第一篇：下寨小學教學開放周活動總結

下寨小學教學開放周活動總結

根據鄉中心學校的教育教學活動安排，我校由教導處具體負責組織,并經校務會研究決定后,于5月12日---5月27日成功舉辦了面向全體家長和站家小學教師的教學開放周活動。本次活動共上13節課,其中語文、數學各6節，英語1節。邀請到了200多名學生家長共同參加此次開放周活動。由于全體領導和教師的傾心投入，“開放周”活動效果明顯，收獲頗豐。下面，就本次活動，從以下幾個方面作一總結：

一、學校精心組織，周密安排，措施得力，保障到位。

本次活動，在分工上作了明確安排，教導處作為本次活動的具體組織者，更是責無旁貸。從開始醞釀到召開會議布置工作，到落實開放周教學人員，制定活動方案，課程調整等，每一環節，都經過了深思熟慮，經過了縝密的安排。對學生的文明禮貌及班級衛生等作了明確的要求，營造了良好的教學環境。

二、人人積極參與,氛圍濃厚

本次活動在落實上課人員時,不少教師參與熱情極高,有的教師本學期已上了一節公開課,這次仍然要求上一節；有的雖然家務繁重,但還是以教學為主承擔任務，還有的同志雖因名額有限失去了機會，但仍任勞任怨地做著服務工作；上課的教師積極、主動，聽課的老師也不甘落后，大部分老師利用本次活動的契機，聽了本校教師的課。正是因為大家的積極參與，協作配合，才使得本次活動氛圍濃厚，轟轟烈烈，得到了學生家長的一致好評。

三、精心構思，巧妙設計，傾心投入，努力上好每節課

上課人員落實后，我們教師就感到了壓力的存在。這倒不是說我們的教師水平不夠，相反，我們都想發揮出自己的更好水平，向學生家長充分展示我校的教學風采。因此，每位同志為了這短短的四十分鐘，都下了很大功夫。從資料的查找，課件的制作，教學環節的設計到資源的有機整合等等方面，都作了精心的準備。可以說，作課教師人人都有一段感人的故事；13節課，每節課都有獨到之處。

四、新課改意識進一步強化，多媒體教學水平顯著提高

從本次開放活動看，老師們的課改意識明顯增強。大部分教師勇于大膽突破，立意創新，敢于摒棄傳統教學模式，敢于放手讓學生動起來，讓課堂“活”起來。在課堂上能創設多種情境，利用師生的協作、對話等方式充分調動學生的主動性、積極性，課堂提問能面向全體學生，給人以真實的感受。

總之，本次開放周活動，得到了學校領導的高度重視，也得到了全體教職工的積極參與和傾心投入，效果明顯，達到了預期的目的。希望我們每一位教師以這次活動為契機，以教研為抓手，在新課改的大潮中，全面總結自己的成功經驗和不足之處，不斷的完善自己，充實自己，爭取盡早成為名師，成為名人，推動我校的教育教學工作，為下寨的教育事業增光添彩。

第二篇：下寨小學教學開放周活動意見反饋表

下寨小學教學開放周活動意見反饋表

尊敬的家長：

感謝您的積極參與！請您在活動結束后，認真填寫好該表，并請交回班主任老師處。

1、您對本次“家長開放日”活動的滿意度：（）

A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意E、很不滿意

2、您對孩子的表現（）

A、很滿意B、較滿意C、一般D、不滿意E、很不滿意

3、您認為學校對您孩子的思想道德教育成效（）

A、很好B、較好C、一般D、不太好

4、您認為目前教育最需要培養學生（）方面的素質？

A、學習能力B、關心他人C、誠信D、心理健康

5、您認為學校對學生的管理方面做得（）

A、很好B、較好C、一般D、不太好

6、您想對老師說的是：

___________________________________________

________________________________________________________。

7、您對學校的意見或建議是

______________________________________

_______________________________________________________。

8、您的姓名：，您孩子的姓名及所在班級：，您的聯系電話：。

謝謝您對本次調查活動的支持與配合！我們將根據您所提出的寶貴意見與建議，認真反思并不斷改進我們的工作。讓我們學校與家庭結成親密的伙伴，攜手共進，為了我們孩子的健康發展而共同努力吧！

第三篇：下寨學校教學開放周活動方案

下寨小學教學開放周活動方案

一、指導思想

為貫徹中心學校教育教學活動安排精神，解決新課改下的突出問題，扎實推進課堂教學改革，全面實施素質教育，促進學校教育的均衡發展。學校將5月12日---5月27日定為面向全體家長和站家小學教師的教學開放周活動，以展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質。

二、活動目的

通過舉辦開放周活動，促進教育的均衡發展，使社會各界廣泛了解學校的辦學狀況，吸納社會對辦好學校的寶貴意見和建議，同時也是學校師生展示才華、發揮創造力的重大活動。達到擴大影響、增進交流、完善發展的目的。

三、活動安排：

1、聽課：與會家長和兄弟學校的教師可自行選擇所要聽的課;

2、交流：與會家長和兄弟學校的教師可以利用課間時間，與學校領導、班主任、科任教師進行交流，了解學生在校內的情況，共同探討教育學生的有效途徑。

3、參觀：相關材料及學校所有教室、少先隊活動室、功能室開放，隨時接受參觀指導。

4、建議：學校設立意見箱，接受家長和兄弟學校的教師及社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的各項建議。

四、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。

3、各年級任課教師要認真組織教學，大膽創新，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，保持校園的凈化、美化，給社會、給學習者交上一份滿意的答卷。

第四篇：小學教學開放周活動總結

隨著課程改革的不斷深入發展，本學期我校在圍繞《基于信息技術環境下有效課堂教學模式的創新研究》的課題研究中，組織開展了教學開放周活動，此次活動在全體數學老師的積極參與、精心準備下，圓滿結束，受到家長好評，六年級滿意率達100%。現將活動小結如下：

（一）反復試講，用心準備。每一位教師對待開放活動的態度都很積極，認真備課、制作課件、反復試講、請分管教學的領導及骨干教師聽課評課，切切實實把本次教學活動作為提升自己教學水平的平臺。

（二）、課堂平實，教學有效。每一節課中我們能感受到師生互動、生生互動的濃厚氣氛，也能看到教師循循善誘、學生獨立思考的認真場面。在教師的充分調動下學生的積極性、主動性較高，體現了課堂教學的藝術與創新理念。

（三）、課件應用，提高效率。每一個課件制作緊扣教學內容，生動的動畫、直觀的演示、扎實的題型練習等激發了學習探究的興趣，將鞏固知識的應該，拓展學生思維，在課堂教學中發揮了最大的優勢。

（四）、課后反思，深入研討。每一節課后老師都在有意無意間交流著自己的教學心得，細心的教師也隨筆記下了自己的教后記。并及時的組織大家總結，在活動中的優點和不足之處。通過此次活動，大家的教學理論得以提升，教學水平也有所提高。同時，教學學與教研有機結合，將課堂教學有效性的研究推向了深入。

不足之處及今后努力的方向：

（1）加強教師課堂教學基本功訓練，能較好的做到全面預設與靈活生成；平時結合教學中的實際問題多學習新課程理論，力求做到數學課堂的真實性和有效性。

（2）教學實施過程中，應從關注細節，關注習慣的養成著手，比如：學生的聽講習慣，作業書寫習慣。

（3）有個別家長提出有的學生課堂不發言，我們應及時了解學生的學習情況，多關注學習有差異的學生，做到面向全體學生，因人施教。

（4）課后鞏固練習要重實效，課堂作業能在教學時間內完成。

在活動中提高教學水平，在實踐中提升教學理念，本次活動許多老師的課得到了學校、家長、同行們的認可。在以后的工作中，我們仍將繼續努力，實現有趣、有序、有效的教學目標。

第五篇：小學教學開放周活動總結

為了讓社區和家長進一步了解教育，了解教育，參與教育，支持教育，荊州實驗小學在10月8-12日的2016-2017學年開始的教學周，10月10日組織聚焦開放。

第一，參與人數，參與的學科廣泛

學校的學期完全開放二，四，六年級語言，數學和三，五年級綜合學科。早上，三個年級有52個課程，一些課程，一部分體育課，音樂課，以及在智慧教室教授的信息技術課和多功能教室的英語課程。共56節。還邀請了300多名家長代表參加觀察，全國人大代表，政協委員，區教育廳副廳長李大春和地區教師也參加了這次開放周活動。

二是領導重視加強職責

我們學校自收到荊州區教育局以來履行職責，開展周開放活動，文件，立即成立了一個教學開放周的領導小組，由唐俊副主任副主任部門，各部門負責人，領導小組成員的年級領導。明確指出，學術事務辦公室的校長負責協調辦公室，道德教育，信息中心，安全部等部門，明確分工，責任人，時間有限，勤勉盡責，確保質量。

（1）學術事務辦公室負責制定開放計劃方案。副校長劉兆祥帶領教學管理人員進行學習和討論，及時調整和安排具體內容的開放，各部門的分工具體做了具體安排。

（2）年級開始實施的年級總是負責任的。二，四，六年級語言學科，年級負責人，語文教學與研究團隊負責人。綜合紀律辦公室副主任李麗雅全權負責，教學研究團隊負責具體。

強調二，四，六年級學科領導，學術事務辦公室副主任李麗亞（綜合學科）負責協調當前班級的一切教學工作。督導教學與研究團隊領導分別采取指導或集體課程準備的形式，落實教師科目教學內容，教學計劃，教學方法的開放日，努力充分展示我校師生的素質，高要求定期教學水平。

（3）氣氛強烈，有效保護。辦公室實施氛圍創造，更新電子屏幕，豎立停車標志，發放父母邀請函，聯系人大代表和政協委員;其他部門實行校園衛生，技術支持，學校 公園安全等。

三，開放綠色教室，展示教師風采

開放的周活動，開放是正常的，所有的類，沒有預覽，沒有人工表演，做正常的心態來教知識，書被分成學生，使教室回歸自然，真正的展示我們的老師和學生在課堂上的良好的精神風格，也促進了我們學校教師的專業成長。

打開正常，積極進入正常，注意也應成為規范。學校在全面實施電子課程準備和電子教學與研究的同時，在全校教育和教學開放周也是一個考驗。教學研究小組積極實施學校，實施教學與研究三種形式之一-課堂教學與研究教學與研究，開展集體課程準備，教材解釋，重大困難分析，討論教學處理。大二，四年級，六年級語言科目大多數教師也進行了同樣的課堂異化，與同級老師一起上課，這需要勇氣，還需要幫助，方便父母之間的評價，而且還顯示教師不同的教學風格。

綜合學科積極推廣家長感興趣，可以顯示學校教學和教學結果的教室。一部分反應學校一級品牌的管弦樂展示班，由老師李秋軍教授，讓家長了解學校藝術教育;一段學校籃球籃球學校，由明瑞祥教師指導，讓家長了解學校體育。學校倡議與家長分享一年級關注的品牌特色的教育成果。還有一個五年級英語課，由徐沙沙老師教授，展示了英語老師的口語表達能力，課堂能力，以及學校對英語學科的關注。

最驚人的是劉亮老師教導電子地圖游覽世界，智慧在我們學校教室的位置。今年暑期學校投資80萬元打造城市第一智慧課，當父母看到每個學生都持有平板電腦，并且劉的智能顯示器積極互動，我們有這種智能學習環境，個性化學習服務驚艷，贊美無盡。

第四，觀察工作人員走得深，聽得清楚，評價高

觀察員工進校園，感受校園文化氛圍;進入班級，感受文化的班級特點;進入教室，觀察教師的課堂教學活動;進入學生，了解他們的學習情況和感受。教師在課堂上以自己的方式出生，在顯眼的方式，在各種形式的教學，靈活的教學方法，以及積極參與的學生，活躍的教室 大氣，吸引力，觸摸講師。

課后，家長和教師及時溝通講座和訪問的經驗。辦公室，走廊，或坐著或站立，四周環繞，父母，教師零距離交流，開放式課堂討論有意識地形成。

課堂教育對學校家長的教育和教學工作給予充分肯定，同意學校教學設施先進，嚴格的管理科學，先進的學校理念，優質的教師，學生已經充分發展。同時，對于他們的孩子在這樣的學校感到滿足，他們的孩子在學校取得的進展很少很滿意，特別是對老師的辛勤工作表示衷心的感謝。

全國人大代表，全國政協委員，市教委領導班子代表和家長代表三樓會議室和學校領導，班主任代表討論。學校負責人唐軍向學校報告了學校的方向和學校的特點和努力，介紹了良好的教育，塑造水文文化，思想學校，學校課程和一年級品牌的特殊課程，智慧和道德教育的概念，信息技術的發展和利用的長期規劃，嚴格的安全措施等學校的特點，使代表們了解全方位的學校教育 條件。政協委員徐鳳英成員興奮地表示：進入荊州實驗小學校園，進入老師的課堂，感受新的教育，老師的高水平講座，教室教學豐富多彩，教師和學生默契，學生積極學習容易快樂，課堂知識，這樣高效率的課堂的親和力值得推廣。市人民代表大會副秘書長萬江平用六人來形容自己的看法，稱贊荊州實驗小學教師質量很高，普通話很純，準備非常好，講課很活潑，方法很靈活，效果非常好！她高興地說，這是一個難得的機會學習，一個醒目的人，這樣的講座不聽文化課，而是一個藝術的享受。

每個年級的家長代表也對教學水平表示贊賞。他們用明，凌，易，賈描述了課堂的效果，用榮譽，運氣，幸福來表達心情參與活動。最后，李大春書記在論壇上作了總結發言：感謝政協和家長代表學校支持的工作，作為教育部門的老兵，參加荊州實驗小學開放周活動，學校干部有勇氣，校園生氣，學生的光環留下深刻的印象 是學校父母的祝福！他希望學校的概念更高，品牌更光明，勇于開拓新路，做前100名學校！并表示該區教育局將全力支持。

四，各種意見，集中反饋整改

開學周活動除了全國人大代表和政協委員重點討論外，班上的家長代表分散討論，而且還以填空問卷的形式向學生家長和社區代表發表了問答應答問卷300多份，教育部家長的意見和建議，共17個，從食堂健康，學校規模，學生活動，班級數量，多媒體設備等方面提出寶貴建議。

家長提出的問題，特別是那些反映風的教育的問題，應結合加強職責和教育活動的主題，制定實際的糾正措施，及時整改，由家長提出的建議，學校工作。同時學校還組織教師以小組作為一個單位，對總結，反饋，周末學校工作人員會議上的學校水平進行總結和反饋，安排具體問題整改措施，促進學校教育和教學進一步完善和發展。

設立一個橋梁與社區和家長溝通顯示學校 教師的教學水平和學生的精神，教授開放周活動是我學校每學期的留學項目，充分展示了學校教育發展的新變化，大多數教師履行職責。教學對學校開放給家長到社區展示學校窗口的形象，作為家長和社區深入了解學校的平臺和方式，而且也成為每個學期的父母的欲望和渴望成為一個全方位的教師沒有包裝距離父母展示自己的魅力的一個機會，也已成為一個家庭學校一起工作，教育一種有效的方式。