第一篇：新聯(lián)小學(xué)師德教育活動總結(jié)

太平鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)師德教育活動工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍，所以，師德建設(shè)是學(xué)校的首要任務(wù)，是學(xué)校管理水平的重要體現(xiàn)。良好的職業(yè)道德，也是教師做好工作的內(nèi)驅(qū)力，并為教師做好教書育人工作提供必要保證。通過師德活動月師德、師風(fēng)系列教育活動，全校教職工鑄造師德之魂，弘揚師愛精神，為新聯(lián)小學(xué)教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展；為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。本次活動以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，形成愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，關(guān)愛學(xué)生的良好教風(fēng)，做文明禮儀的帶頭人，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升教師的師德水平和社會對教師的滿意度。

二、落實活動方案，推進各項工作

（一）加強學(xué)習(xí)，提升了干部、教師隊伍的整體素質(zhì)

1、成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組思想到位、分工負責(zé)，責(zé)任明確，協(xié)同合作，將同全體教師一道，共同完成師德建設(shè)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員通過師德教育活動在道德和情感方面達成四點共識。道德方面的四點共識是；

一、嚴于律己，廉潔奉公；

二、為人大度，心胸廣闊；

三、作風(fēng)民主，平等待人；

四、謙虛謹慎，務(wù)實肯干。情感方面的四點是：

一、熱情關(guān)心人，以情動人；

二、誠懇待人，以誠感人；

三、充分信任人，以信服人；

四、善于激勵人，以情催人。

2、加強理論學(xué)習(xí)。圍繞以“切實轉(zhuǎn)變教育觀念，做學(xué)生滿意、家 1

長滿意、社會滿意的人民教師”為主題，利用學(xué)習(xí)時間《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于當(dāng)前形勢下加強全市中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的通知》、《南寧市中小學(xué)教師誠信十條》等相關(guān)材料，大力加強宣傳，努力營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

3、在師德交流會上全體教師介紹育人、愛生的經(jīng)驗，通過一個個感人的故事案例，說出了教師們愛事業(yè)的真誠和愛學(xué)生的真情，從而增強師德意識堅定了做好人民教師的遠大理想。

（二）以讀書活動為依托、培養(yǎng)教師的整體水平。

組織我校教師開展讀書活動，以教學(xué)活動為依托、促進教師師德整體水平的提高。原則：全員參與，選優(yōu)推優(yōu)，專家引領(lǐng)，逐步提高。以課堂教學(xué)大賽為載體，開展課堂教學(xué)改革成果交流展示活動，將課程改革理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實際，落實到課堂教學(xué)中，切實做到從講堂，從學(xué)生看教師師德；將優(yōu)秀課例、教案、課件放在學(xué)校的電腦上，供老師們學(xué)習(xí)、交流。

（三）強化教師職業(yè)特點，提升教師的職業(yè)水平

1、我校以“最美鄉(xiāng)村教師”石蘭松和本鎮(zhèn)騰大韶老師的先進事跡為典型，廣泛地學(xué)習(xí)、宣傳他們的先進事跡，讓教師們學(xué)有榜樣，趕有目標，為促進師德建設(shè)示范群體的形成營造氛圍。

2、結(jié)合學(xué)校即將實施績效工資情況，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，把黨和政府的關(guān)懷化作自覺認真履行工作職責(zé)的動力。

3、以建立新型民主師生關(guān)系為目標，重點開展教師與學(xué)生、教師與家長之間的懇談交流活動。結(jié)合實際我校師德活動中開展了學(xué)生寄語、家長寄語的征集活動，讓學(xué)生家長及學(xué)生把平時沒有機會而又最想對老師說的話寫下來，從而使學(xué)校和老師了解學(xué)生家長和學(xué)生的心聲，也使廣大家長更加理解老師，尊重老師。同時老師、學(xué)校也更

好的做好工作。堅持教育與治理并重的原則，不斷規(guī)范教師行為，努力提高學(xué)生對教師的滿意率。

4、在師德活動總結(jié)時中，校領(lǐng)導(dǎo)在教師會上進行了總結(jié)，找出工作中的不足，發(fā)現(xiàn)師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問題。如有的教職工重教書、輕育人，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。通過本次教育活動全校教師高度重視師德師風(fēng)建設(shè)；充分認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，認識到現(xiàn)實中存在的問題，做到“有的放矢”，認真整改。有的放矢研究師德教育工作新措施，以推動師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

三、今后的設(shè)想

我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制，建立健全相關(guān)各項規(guī)章制度。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。引導(dǎo)全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有敬業(yè)奉獻和求實創(chuàng)新的精神；愛護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生并尊重學(xué)生人格，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和發(fā)展性學(xué)力；言傳身教、為人師表，增強服務(wù)意識，做學(xué)生的楷模，做社會的表率，做學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的人民教師。總之，在今后的工作中，我們將繼續(xù)揚長避短，繼續(xù)抓好教師師德建設(shè)，使之更具時代性、更符合學(xué)校的實際、更好地促進教育教學(xué)工作的開展，為提高質(zhì)量服務(wù)！

武鳴縣太平鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)

2012年6月18日

第二篇：新聯(lián)小學(xué)“六一”活動總結(jié)

太平鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)2011年“六一”活動總結(jié)

“六一”兒童節(jié)這一天，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為廣大的學(xué)生獻上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學(xué)生既受到社會主義榮辱觀的教育，又讓他們立志長大后做個合格的社會主義建設(shè)者和接班人。現(xiàn)將活動情況總結(jié)：

一、加強組織、營造氛圍

我校認真制定活動方案，使活動得以有序進行。將每件工作落實到班級、人頭，使各件工作都有具體老師負責(zé)，形成人人參與的局面。在活動期間，學(xué)校充分利用標語、板報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

二、突出主題、活動多樣 舉行各項活動。

1、舉行了表彰活動。這一天將這個學(xué)期各個學(xué)生所獲得的各種獎統(tǒng)一在這一天發(fā)放，讓學(xué)生覺得更有意義。在全校形成了學(xué)榜樣、樹新風(fēng)的新局面。

2、舉行一年級入隊儀式。組織一年級同學(xué)進行莊嚴的入隊宣誓，儀式上隊員們個個精神煥發(fā)，在嘹亮的隊歌聲中，高年級同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴的宣誓和整齊的呼號聲久久地回蕩在校園的上空。讓新隊員們有了榮譽感、自豪感。

3、自主開展豐富多彩的活動。六月一日校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，到處洋溢著快樂祥和的活到氛圍。原來是學(xué)校大隊部在舉行慶“六一”活動。本次活動高年級的輔導(dǎo)員大膽放手，讓學(xué)生自己布置活動場地，自己安排活動內(nèi)容及過程。在整個慶祝過程中離不開老師們的精心指導(dǎo)和全校同學(xué)的積極配合。這次的六一活動中我們學(xué)校因地制宜的開展了多樣的游園活動：猜謎語、套圈、抬乒乓球、拋繡球、吹蠟燭、釣魚、點炮、打鑼、滾鐵環(huán)、扔沙包等活動。豐富了學(xué)生的活動形式，增長了學(xué)生的知識面，增加了學(xué)生的動手能力;，鍛煉了學(xué)生的平衡力；培養(yǎng)了學(xué)生的集中注意力，向目標、理想而去努力去奮斗的毅力。

這次的慶六一活動，展現(xiàn)了我校少先隊員蓬勃向上的精神面貌，同學(xué)們還紛紛表示，今后一定刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心！不辜負老師和家長對他們的殷切期望！

太平鎮(zhèn)新聯(lián)小學(xué)

2011 年6月2日

第三篇：小學(xué)開展師德教育活動總結(jié)

小學(xué)開展師德教育活動總結(jié)

為認真貫徹XX區(qū)教育局《XX市XX區(qū)關(guān)于開展師德建設(shè)主題教育月活動的通知》精神，我校認真開展了“立德樹人，立教圓夢”為主題的師德建設(shè)教育月活動。在工作中，我們堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的需要，以確立師德意識、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動，進一步優(yōu)化師德建設(shè)制度環(huán)境，建立師德建設(shè)長效機制，不斷提高師德建設(shè)水平。現(xiàn)將我校開展師德建設(shè)教育月活動工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對開展師德建設(shè)主題教育月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展“立德樹人，立教圓夢”為主題師德建設(shè)專題教育活動。

二、發(fā)布通知，組織落實

為了開展好今年師德建設(shè)主題教育月活動，成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織學(xué)習(xí)了《XX市XX區(qū)關(guān)于開展2013年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》，緊緊圍繞“立德樹人，立教圓夢”活動主題要求，統(tǒng)一思想認識，發(fā)動廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動；把這次師德建設(shè)教育月活動與本職工作緊密結(jié)合起來；要讓每一位教育工作者都充分認識加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性，全校形成人人講師德，個個鑄師魂的良好氛圍。

三、圍繞主題，精心組織

今年是我國第29個教師節(jié)，是黨的十八大召開之后的第一個教師節(jié)。學(xué)校緊緊圍繞“立德樹人，立教圓夢”這一主題，教育引導(dǎo)廣大教職工立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，真情奉獻師愛，凝聚團隊力量，營造和諧環(huán)境，為教育事業(yè)做貢獻。通過舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，增強廣大教師的責(zé)任感和使命感。

（一）9月10日上午，學(xué)校組織開展了簡樸隆重的“慶祝2013年教師節(jié)活動”，由學(xué)校大隊部組織少先隊員向教師獻花送祝福，營造尊師重教的良好氛圍，提高教師的榮譽感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了區(qū)的表彰大會，傳達了表彰大會的精神。通過先進典型人物的示范作用，激勵了廣大教師崇尚先進，積極進取，使廣大教職工學(xué)有榜樣、趕有目標，促進師德教育活動扎實深入的開展。

（二）9月13日觀看了區(qū)組織的法國電影《放牛班的春天》，在現(xiàn)場分享了影片主人公馬修的精心保護和培育下，寬容和智慧的給“池塘之底”帶來了光芒，救贖一群被冠以邪惡爛泥名函的靈魂，我們看到真正教育的魅力，真正教育的真諦。布置教師觀看了電影并組織教師分享。

（三）9月25日組織全體教師學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德長效機制的意見》，教育部提出要把師德建設(shè)納入教育督導(dǎo)評估體系，并建立行之有效的師德投訴、舉報平臺，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。還要劃出師德紅線，制定國家層面對教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法。通過學(xué)習(xí)，廣大教職工感受的國家對教育的重視和要求提到了前所未有的高度，為教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀，樹立了良好的教風(fēng)，展現(xiàn)了良好的精神面貌提供了很好的依據(jù)。

（四）圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設(shè)的長效機制”等內(nèi)容，認真組織開展師德建設(shè)大討論。通過討論，達到修養(yǎng)師德，解放思想，更新觀念，交流經(jīng)驗的目的。全校教師要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣，認真開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，講究實效

在今年師德建設(shè)主題教育月活動中，切實加強對師德建設(shè)系列活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確保師德建設(shè)系列活動落到實處。結(jié)合今年師德建設(shè)主題教育月活動的開展，進一步完善師德考核機制、獎懲機制、監(jiān)督機制，不斷深化活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量，扎扎實實推進師德建設(shè)。

五、存在問題及努力方向。

我校的師德建設(shè)教育月活動，經(jīng)過一個多月的開展，達到了預(yù)期的良好效果，但還存在著不足。

1、個別教師事業(yè)心淡薄，奉獻精神不強。２、有些教師觀念滯后，教法陳舊。

3、還存在著體罰學(xué)生，歧視差生。

4、有些教師專業(yè)成長動力不足，參加各種培訓(xùn)得過且過。針對存在的問題，下一步要認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強學(xué)習(xí)，努力改進和完善這項工作。不斷適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的需要，辦好讓人民滿意的教育。

1、在教師隊伍中樹立正確的政治觀念，倡導(dǎo)積極向上的精神；

2、以活動為載體，提倡“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人”，講求師德效果。

3、在教師隊伍中開展一系列的師德教育和培訓(xùn)工作，運用教師隊伍中的先進典型，讓廣大師生員工學(xué)有榜樣、趕有目標；

4、轉(zhuǎn)變存在于教師隊伍中的“分數(shù)至上”觀、“強制壓服”觀、“放任自流”觀等不道德的學(xué)生觀，在教師隊伍中樹立正確的學(xué)生觀；

5、健全和完善教師評價制度，科學(xué)評價教師。

第四篇：2013人民路小學(xué)師德教育活動總結(jié)

強師德、練師能、鑄師魂

——人民路小學(xué)教育集團師德師風(fēng)教育活動總結(jié)

在新學(xué)期開學(xué)之際，我校在市區(qū)兩級教育局的領(lǐng)導(dǎo)下扎實有效地開展了師德師風(fēng)教育活動。現(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：

一、狠抓教師政治思想工作，樹立良好的師德師風(fēng)

8月15日，教師們開學(xué)的第一天，我校的政治培訓(xùn)就拉開了序幕。雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱，但是教師們參加培訓(xùn)的熱情絲毫沒有減弱，反而與炎熱的天氣一樣充滿了熱力。這次暑期培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩：

1、學(xué)習(xí)了《師德師風(fēng)教育活動實施方案》、《襄陽市教師行為“十不準”》，組織教師們開展了師德師風(fēng)大討論，并進行了自我剖析反思，制定了整改措施。

2、學(xué)習(xí)了有關(guān)禁止有償家教的規(guī)定，再次明確了有償家教給社會、給學(xué)校、給教師、給家長、給學(xué)生帶來的不同危害。

3、開展了教師幸福觀大討論，引領(lǐng)教師們從精神層面上去尋找教師工作的幸福。

4、學(xué)習(xí)了關(guān)于防止侵害學(xué)生安全的文件，增強了“以生為本，生命至上”的安全防范意識。在集訓(xùn)期間做到了責(zé)任到人、分工明確、內(nèi)容具體（責(zé)任人負責(zé)收集學(xué)習(xí)資料，編寫、印發(fā)、回收導(dǎo)學(xué)案）、學(xué)有實效（全員參與完成導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)筆記和課后作業(yè)），不斷促進學(xué)校師德師風(fēng)整體水平的提高。政治集訓(xùn)采用“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)模式進行，在落實政治學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，加強鞏固“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)模式成果。

8月15日下午，在師德師風(fēng)大討論過程中教師們先認真獨學(xué)《關(guān)于開展師德師德師風(fēng)教育活動的實施方案》，再通過互學(xué)開展大討論、查擺自己師德方面存在的問題,擬定出整改措施,然后各組進行展示。

課后要求教師們對照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《襄陽市教師行為“十

不準”》、《樊城區(qū)學(xué)生最喜愛的好老師標準》認真剖析反思，撰寫

了個人師德師風(fēng)剖析材料。通過活動的開展，我校工會梳理出了教師

們存在的共性問題及產(chǎn)生的原因，并制定了學(xué)校師德整改方案。號召

我校全體干部教師努力提高職業(yè)道德修養(yǎng)，在本職崗位上體現(xiàn)自己的職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)責(zé)任感。

連續(xù)幾天的政治培訓(xùn)緊鑼密鼓地進行，這對于我們經(jīng)歷了課改之

痛的人民路小學(xué)的教師們來說早已習(xí)以為常了。沒有最好，只有更好，這是人民路小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)、干部、教師共同的心聲和努力的方向。

新學(xué)年伊始，在第一周升旗儀式上，組織新教師舉行了課改宣誓。

在教師會上又組織教師們學(xué)習(xí)簽訂了《師德責(zé)任書》、《禁止有償家

教承諾書》，時刻鞭策著每位教師自覺遵紀守法，為人師表，依法治

教，努力工作。時值教師節(jié)前夕，學(xué)校工會和大隊部聯(lián)合拍攝、制作

了《感謝師恩》散文詩朗誦短片，通過學(xué)校電子大屏幕播放，在校園

內(nèi)營造良好的尊師愛師氛圍，給教師節(jié)日送上溫馨的祝福，以此鼓舞

教師們更加愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、積極投身課改。

學(xué)校充分利用校園“文化長廊”、教師例會、《教師課改專輯》

等載體，在教師中樹立榜樣，宣傳典型。我們以8月份的評先表模為

契機，在教職工大力開展“學(xué)習(xí)先進事跡和精神”的活動，請我校“最

美教師”董紅菱和“學(xué)生最喜愛的老師”張蓓分別做了事跡報告，并

評選出了新的“三優(yōu)”，使老師們學(xué)有榜樣。同時，我們將評選出的課改之星、優(yōu)秀教師活動的照片展示在櫥窗中，從而更好地激勵廣大

教師趕超先進，在自己的工作崗位上做出更大的成績。

二．圍繞學(xué)校課改中心工作，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)

師德建設(shè)與積極參與課改相結(jié)合。學(xué)校始終堅持師德水平和業(yè)務(wù)

水平齊頭并進的舉措，努力鑄就一支高質(zhì)量的教師隊伍。在師德建設(shè)

方面，以建立和諧的師生關(guān)系為突破口，樹立教師新形象，提高職業(yè)

道德水平，開展“強師德、練師能、鑄師魂”活動。在業(yè)務(wù)發(fā)展方面，學(xué)校以“三究四學(xué)”課堂教學(xué)改革為主，通過專家引領(lǐng)、課改實踐、自我反思、巡課跟進，積極促進教師專業(yè)化發(fā)展，教師們在參與課改

實驗中，勇挑重擔(dān)、積極探索適合我們?nèi)嗣衤沸W(xué)的新方法、新思路，激發(fā)了教師自主發(fā)展的內(nèi)在動力，逐步改變著自己的行走方式。目前

學(xué)校教師群體所體現(xiàn)出的團結(jié)、敬業(yè)、奉獻和求實精神，已經(jīng)成為學(xué)

校的一種積極向上的精神風(fēng)貌。

新學(xué)期，我校新聘青年教師7人，教育教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，教學(xué)

水平有待提高。因此，工會協(xié)助教導(dǎo)處做好下工作：

1、繼續(xù)開展師帶徒活動，積極發(fā)揮經(jīng)驗豐富教師的傳、幫、帶

作用，使我校青年教師盡快成長起來。積極配合教導(dǎo)處開展“三究四

學(xué)”高校課堂教學(xué)活動。通過此項活動使我校課改工作不斷深化，教

師課堂教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進一步提升。

2、認真抓好教師基本功培訓(xùn)工作。隨著社會科技發(fā)展的進步，我們賦予教師基本功新的內(nèi)容，在全校教師中開展了電子白板操作培

訓(xùn)，課件制作評比活動，不斷提高教師應(yīng)用多媒體的能力。在教工中開展征文比賽等活動，不斷提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

3、鼓勵教職工積極參與崗位競賽活動，如開展“講三課”“評五優(yōu)”等評比活動，從而樹立一支“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的教師隊伍。

4、開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織，爭做知識型教師活動。要求每位教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要制定自己長期學(xué)習(xí)規(guī)劃和近期目標，不斷提高文化水平和業(yè)務(wù)能力，使自己從“教書匠型教師”向“研究型教師”轉(zhuǎn)變。

三、繼續(xù)深化制度建設(shè)，扎扎實實鑄就良好師德師風(fēng)

我校把師德的階段教育和長期教育相結(jié)合，建立和完善了師德教育的長效機制。一是堅持了簽訂師德建設(shè)承諾書制度，組織全體教師學(xué)習(xí)并簽定了師德承諾書。二是堅持了學(xué)生評議教師制度，參與評選“最美教師”；三是堅持了教師課堂教學(xué)巡課制度，每天由帶班領(lǐng)導(dǎo)巡視，對任課教師的課堂教學(xué)行為加強監(jiān)督；四是堅持了教師師德檔案制度，把學(xué)生評議教師、考評意見等記入師德檔案。

同時，加大了對師德失犯教師的處罰力度，對體罰或變相體罰學(xué)生，歧視、侮辱差生等不良現(xiàn)象經(jīng)查實，實行一票否決，處理結(jié)果記入師德檔案。活動結(jié)束，我們將把教職工參加師德活動的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動完成情況如實記入教師師德個人檔案，作為教師考核、職稱聘任、外出進修、職務(wù)晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修煉，自我鑄就！在師德師風(fēng)教育活動中，我們始終牢記教師誓詞，牢記光榮使命，明確職責(zé)，認真學(xué)習(xí)，不斷提高，努力進取，迎難而上，以積極向上的姿態(tài)和扎實有效的活動開展，進一步建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，樹立新時期教育工作者的嶄新形象。

襄陽市人民路小學(xué)教育集團

2013年8月30日

第五篇：小學(xué)2013師德教育總結(jié)

龍湖區(qū)上頭合小學(xué)2013/2014學(xué)第一學(xué)期

師德教育工作總結(jié)

“育人者育心，育心者必自育”。為加強教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和區(qū)教育局的要求，我校開展了一系列的師德教育活動。厲行師德規(guī)范，強化動力機制，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍。以淵博的知識培養(yǎng)學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，投身教學(xué)教改，尊重關(guān)愛學(xué)生，遵紀守法，廉潔從教，舉止文明，嚴謹治學(xué)的高素質(zhì)的教師隊伍。主要做了下面工作：

一、進行學(xué)習(xí)動員。8月下旬，學(xué)校組織一堂師德教育專題講座，詮釋“立德樹人，立教圓夢”的豐富內(nèi)涵，引領(lǐng)教師努力踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立教師正確的育人理念，提升廣大教師教書育人的水平和效率，以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二、組織教師進行對照自查。9月上旬，組織教師進行“怎樣做一名人民滿意的教師”的討論。討論內(nèi)容為：學(xué)校發(fā)展與我、學(xué)生成長與我、校園環(huán)境與我、家長滿意度與我、教師、學(xué)生、家長和諧關(guān)系與我。組織教師進行對照：是否有損教師形象的言論、是否有進行有償家教、是否有體罰學(xué)生行為、是否有搞第二職業(yè)的行為。通過討論、學(xué)習(xí)，全面理解“人民教師”的內(nèi)涵，確定自己的行為準則，明確自己的努力方向，增強當(dāng)一名教師的自豪感、責(zé)任感、榮譽感。提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺做到言傳身教、教書育人，為人師表，當(dāng)人民滿意的教師。

三、加強文化引領(lǐng)，建立事業(yè)態(tài)度 我們深知，沒有文化的學(xué)校就沒有內(nèi)涵。如果教師能把教書這個職業(yè)上升到是一種事業(yè)的話，這個學(xué)校就會有生機。因此，對學(xué)校的文化引領(lǐng)始終是我們常抓的重要工作，促進教師把職業(yè)變成事業(yè)。

1、深入開展師德專項學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)政策法規(guī)。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、專題講座、網(wǎng)上討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時結(jié)合本校實際，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。

2、加強班子建設(shè)。堅持每周四的行政例會制度，各行政領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性，提高執(zhí)行力，深入課堂，深入教學(xué)教研第一線，認真履行職責(zé)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。建立了一支團結(jié)務(wù)實、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)班子，為學(xué)校的師德建設(shè)提供了強有力的保證。

四、營造教育氛圍，強化群體素質(zhì)。

良好的氛圍能夠影響人、激勵人，我校一貫重視良好氛圍的營造，起到“春風(fēng)化雨。潤物無聲”的作用。

1、環(huán)境氛圍。我們在學(xué)校宣傳櫥窗刊 “學(xué)校特色”，“教師風(fēng)采”;在辦公室布置師德專欄，讓教師對規(guī)范的內(nèi)容深入理解，對師德的要求耳濡目染。在教室內(nèi)外、走廊布置名人名言，努力在全校營造濃厚的師德教育氛圍。

2、文明氛圍。大力倡導(dǎo)師生相見互相問好，促進了尊師愛生的良好展現(xiàn)。在校園內(nèi)講普通話，也是我們堅持多年的工作，并影響到社會，受到社會的高度評價。更重要的是，校園內(nèi)推廣普通話，幾乎杜絕了本地方言的臟話、粗話，凈化了校園語言環(huán)境。

3、團結(jié)氛圍。在教師之間，我們一貫倡導(dǎo)“多說人家的優(yōu)點，背后不揭短”的交際原則。反對貶損人家抬高自己的不良競爭。在評職、評優(yōu)、評先工作中，堅持實事求是，以師德表現(xiàn)工作實績?yōu)橐罁?jù)，堅持公開、公平的原則。學(xué)校一直要求教師一定要有同情心，寬容心，幫助心，師生有困難，大家齊幫助。教師生病住院，或者工作遇到困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)竭力幫助教師解決，并安排行政人員作好善后工作。

4、民主氛圍。根據(jù)上級的要求，學(xué)校一直堅持做到校務(wù)公開。一是公開收費項目。每學(xué)期開學(xué)收費時，公開收費項目和收費標準，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。通過民主管理、民主監(jiān)督這種形式，讓每一位教師了解學(xué)校的各方面情況，讓教工知情知底心情舒暢地以主人翁姿態(tài)投入工作。

教師作為一種與時俱進的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè)，尤其需要鑄就高尚的師德。在今后的師德教育中，我們將繼續(xù)夯實我校師德建設(shè)的基石，把我校的師德建設(shè)推向更高的層次。

五、總結(jié)反饋。9月下旬，開展一次師德教育征文活動。圍繞“立德樹人，立教圓夢”這一主題，引導(dǎo)教師自我總結(jié)提升，教師積極參加征文，從怎樣做一名人民滿意的教師、論述加強教師隊伍思想道德建設(shè)的重要意義等方面進行深入論述，充分展現(xiàn)我校教師敬業(yè)愛崗、教書育人、嚴謹治學(xué)、為人師表、與時俱進的精神風(fēng)貌。

龍湖區(qū)上頭合小學(xué) 2013年9月28日