第一篇：在推進(jìn)全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作會議上的講話

同志們：

今天，我們在這里召開全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作會議，主要目的有三個：一是要認(rèn)真總結(jié)一下前階段全區(qū)教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)所取得的成績及存在的不足；二是要通過解剖三中認(rèn)真分析和總結(jié)一下他們的主要做法、經(jīng)驗及值得探討的地方；三是要就下一階段如何在全系統(tǒng)繼續(xù)深入持久地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行布置和部署。下面，我就此談四點意見。

一、前階段我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)情況的簡要總結(jié)

自去年在全區(qū)教育系統(tǒng)全面開展師德師風(fēng)建設(shè)以來，全區(qū)各學(xué)校按照局里的統(tǒng)一部署，迅速出臺方案，積極采取措施，全區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作收到了初步成效，得到了區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但這項活動的開展也還存在一些不足：一是各個學(xué)校工作的開展不平衡。個別學(xué)校特別是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)沒有高度重視此項工作，沒有嚴(yán)格按局里的要求來部署安排開展工作；二是少數(shù)學(xué)校活動的開展沒有真正入腦入心，形式主義的東西多。個別學(xué)校對活動的開展思想認(rèn)識還不高，采取措施不力，活動還沒有收到真正預(yù)期的效果；三是少數(shù)學(xué)校尚沒有形成抓師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。少數(shù)學(xué)校還沒有將師德師風(fēng)建設(shè)納入到日常的教育教學(xué)管理工作中來，還是以“運動式”的方式來抓師德師風(fēng)建設(shè)，沒有形成長效的管理體系。

二、要充分認(rèn)識加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是上級各級教育行政主管部門的要求。

2008年，國家教育部、省市教育行政管理部門對加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)都提出了明確要求。市教育局又將今年定為師德師風(fēng)建設(shè)年。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是貫徹落實新的教師職業(yè)道德規(guī)范，落實各級教育行政主管部門要求和加強(qiáng)社會議精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是實施人才戰(zhàn)略、提高公民素質(zhì)、為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供高素質(zhì)人力資源的重要舉措。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教育的客觀規(guī)律使然。

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實以德治國方略，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。可以這么說，有什么樣的教師就會教出什么樣的學(xué)生，有什么樣的校長就會有什么樣的學(xué)校。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)以德治校，依法治國精神的重要組成部分，是教育的客觀規(guī)律對教師素質(zhì)的必然要求。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是管理好學(xué)校的客觀要求。

一所學(xué)校的教風(fēng)師風(fēng)與人才培養(yǎng)的質(zhì)量是息息相關(guān)的。教師的教風(fēng)和師風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和人品，良好的教風(fēng)師風(fēng)是促進(jìn)學(xué)生健康成長成才的有力保證。在一所學(xué)校里，如果說師德是根，教風(fēng)是干，那么校風(fēng)就是枝，學(xué)風(fēng)就是葉，所以只有根深干壯，才能枝繁葉茂，師德淳厚則校風(fēng)端正，教風(fēng)濃郁則學(xué)風(fēng)蔚然。胡錦濤總書記說：“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。”因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是管理好任何一所學(xué)校的客觀要求。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是現(xiàn)實狀況的迫切需要。

長期以來，我區(qū)廣大教育工作者愛崗敬業(yè)，教書育人，向高一級學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生，為社會培養(yǎng)了一批又一批有用人才，廣大教師因此深受全社會的尊敬和愛戴，總的說來，我區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)是好的。但是我們也必須看到，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，與社會發(fā)展和人民群眾的要求相比，我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作還有一定的差距，教師中出現(xiàn)了一些不容忽視的和亟待解決的問題。

少數(shù)教師存在思想政治水平不高，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，治學(xué)不嚴(yán)等問題。有的教師教育觀念陳舊，敬業(yè)精神不強(qiáng)，備課上課不認(rèn)真，照本宣科，對學(xué)生看小說打瞌睡視而不見；有的教師政策法律意識淡漠，組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，利益訴求太過，私心太重，缺乏大局意識，全局意識；有的教師熱衷搞有償家教，接受學(xué)生家長吃請和禮物、禮金，排人情座位，以教謀私；有的教師教育方法簡單、粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生；有的教師言行不一，紀(jì)律散漫；有的教師儀表不端，語言粗俗，一味追求時尚，濃妝艷抹；有的教師玩麻將、打牌通宵達(dá)旦，甚至出入不良場所……

以上這些現(xiàn)象，雖然只是我們?nèi)珔^(qū)廣大教師隊伍中的極少數(shù)和極個別行為，但在社會上造成了較大的負(fù)面影響，給婁星教育和教師的整體形象抹了黑，因此我們很有必要引起重視并努力加以改進(jìn)。

三、要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一根紅線貫穿于整個學(xué)校工作的全過程

1、要把師德師風(fēng)建設(shè)擺上重要工作日程。

各校要把開展師德師風(fēng)建設(shè)活動擺上重要工作日程。一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，職能部門具體落實。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部要積極投身師德師風(fēng)建設(shè)年活動，率先垂范，模范履職；要結(jié)合實際，細(xì)化工作方案，落實責(zé)任，明確任務(wù)，采取有效措施，把此項工作抓緊、抓好，抓出成效。

2、要把師德師風(fēng)建設(shè)滲透到教育教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)。

我們要堅持師德師風(fēng)建設(shè)務(wù)求實效的原則，把師德師風(fēng)建設(shè)同學(xué)校的改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來，不圖形式，不走過場，務(wù)求實效，要把師德師風(fēng)建設(shè)滲透到教育教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)中去。

3、要建立完善科學(xué)的考核評價體系。

各學(xué)校要充分引進(jìn)約束機(jī)制、競爭機(jī)制、獎懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，盡快建立起一整套公開、民主、科學(xué)、合理的師德師風(fēng)考核評價體系。在考核的過程中，各學(xué)校既要堅持人性化管理，又要確保考核評價的公開、公正和公平，以充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和主動性。

4、要充分運用考核評價結(jié)果。

評價結(jié)果的處理，直接影響評價功能和作用的發(fā)揮。各學(xué)校對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考評的結(jié)果應(yīng)與教師的年度考核評比、晉級晉職、崗位竟聘和績效工資等方面掛起鉤來，只有將對教師的獎優(yōu)罰劣真正落到實處，我們的師德師風(fēng)建設(shè)才會真正抓出成效。

四、要形成抓師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制

1、各學(xué)校要按局里的方案完成相應(yīng)工作。

各學(xué)校要根據(jù)局里原有的方案，切實加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定好今年的師德師風(fēng)建設(shè)方案，按照局里的統(tǒng)一安排和部署，將這項工作扎扎實實地開展下去。

2、各學(xué)校要進(jìn)一步修訂方案，建立和完善好相關(guān)制度。

各學(xué)校要在全校廣大教職員工中廣泛征求意見，盡快修訂和完善本校師德師風(fēng)建設(shè)的方案和相關(guān)制度，同時對學(xué)校德育管理、教學(xué)管理、后勤管理、教師管理等一系列管理制度進(jìn)行修訂和完善，制度的制訂要力求科學(xué)合理，行之有效，具有較強(qiáng)的實踐性和可操作性，從而形成橫向到邊，縱向到底的師德師風(fēng)建設(shè)管理體系。

3、各學(xué)校要立足本校實際，敢于創(chuàng)新，抓出特色。

各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)前段工作的基礎(chǔ)上，一方面要注重學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的主要做法和經(jīng)驗，另一方面要根據(jù)學(xué)校的實際情況，在工作上要敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，努力探索一條適合本校實際的師德師風(fēng)建設(shè)新途徑，將師德師風(fēng)這項工作抓出特色、抓出實效。

4、要建立對全區(qū)各學(xué)校和校長隊伍的管理考核評價體系。

“一個好校長就是一所好學(xué)校”，可見校長工作之重要。師德師風(fēng)這項工作抓不抓得好，工作能不能落到實處，抓出實效，關(guān)鍵是看學(xué)校校長重視不重視。要逐步建立起一種內(nèi)容涵蓋校長辦學(xué)指導(dǎo)思想與治校能力、教育教學(xué)管理能力、后勤管理能力等多方面科學(xué)考核評價校長的體系，同時要將各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的情況也列入全區(qū)校長隊伍的管理考核評價范疇，并將對校長考核評價的結(jié)果做為校長獎懲與職務(wù)任命的重要依據(jù)。

5、要進(jìn)一步加大督促檢查的力度。

教育局師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組將對各學(xué)校的師德師風(fēng)情況繼續(xù)進(jìn)行督促檢查，明查暗訪，狠抓落實，一抓到底，對違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教師要責(zé)令學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理，年底對各個學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的情況要進(jìn)行總結(jié)評估，評估的結(jié)果要在全區(qū)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報。

同志們，師風(fēng)師德建設(shè)不是階段性的工作，而是一項長期性、經(jīng)常性的工作，是一項貫穿于我們教育發(fā)展全過程的工作。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會的進(jìn)步，將師德師風(fēng)建設(shè)提升到新的水平是每一個教育工作者的光榮使命和歷史責(zé)任。我希望每一位教育工作者都要緊跟時代的脈搏，緊密聯(lián)系自身的實際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我也相信只要我們每一位教師認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)，始終保持良好的精神狀態(tài)，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)必將實現(xiàn)新的跨越和發(fā)展。

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第二篇：在師德師風(fēng)建設(shè)工作會議上的總結(jié)講話

在小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作會議上的總結(jié)講話

同志們，今天的會議開得很好，及時，重要。“ 傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽，“學(xué)高為師、德高為范”是對教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。

師德師風(fēng)建設(shè)一直是我校純潔教師隊伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長期開展該項活動，極大地促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們在工作中以教師優(yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時，也帶動了全體教職工以嚴(yán)禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長們、領(lǐng)導(dǎo)們，譜寫了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱頌又可載入史冊的平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利而又追求高遠(yuǎn)的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時，極大地展示了毛小教師的優(yōu)美形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的認(rèn)可。

今天，我們在此召開師德師風(fēng)建設(shè)工作會議，目的是再次展示優(yōu)秀教師的師德魅力，領(lǐng)略優(yōu)秀教師風(fēng)采，為以后的教育教學(xué)工作再上新臺階做好奠基工作。

“生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”平凡的工作中并不是沒有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)活動力度，使每一個有正義感、有責(zé)任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻(xiàn)的教師走上演講臺，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細(xì)流滲進(jìn)每個人的心田，感染每一個有良知的人。

既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻(xiàn)，就要使這個職業(yè)絢麗生花！我們每個人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師！我驕傲，我是優(yōu)秀教師！我偉大，因為我培育了祖國的后代，我堪為人師！

針對今天的會議，中心小學(xué)作如下要求：

1、各校在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、毛家店小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施細(xì)則，每學(xué)期集中學(xué)習(xí)八次，學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄，教師個人要有個人學(xué)習(xí)筆記。

2、從即日起，領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負(fù)責(zé)，采取集中檢查和隨時抽查的方式，對全鎮(zhèn)“三亂”現(xiàn)象進(jìn)行徹底的清查整治。

3、全鎮(zhèn)小學(xué)所有領(lǐng)導(dǎo)教師寫一份師德自身整改材料：包括剖析以前自身問題、對這次會議意義的認(rèn)識、今后怎樣加強(qiáng)自身建設(shè)等，要求在本月15日前完成，一律交電子文稿或放在自己的博客上。

今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：在小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作會議上的總結(jié)講話

在中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作會議上的總結(jié)講話

同志們，今天的會議開得很好，及時，重要。“ 傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽，“學(xué)高為師、德高為范”是對教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。

師德師風(fēng)建設(shè)一直是我學(xué)區(qū)純潔教師隊伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長期開展該項活動，極大地促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們在工作中以教師優(yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時，也帶動了全體教職工以嚴(yán)禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長們、領(lǐng)導(dǎo)們，譜寫了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱頌又可載入史冊的平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利而又追求高遠(yuǎn)的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時，極大地展示了種和學(xué)區(qū)教師的形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的認(rèn)可。

今天，我們在此召開師德師風(fēng)建設(shè)工作會議，目的是為以后的教育教學(xué)工作再上新臺階做好奠基工作。“生活中并不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”平凡的工作中并不是沒有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)活動力度，使每一個有正義感、有責(zé)任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻(xiàn)的教師走上演講臺，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細(xì)流滲進(jìn)每個人的心田，感染每一個有良知的人。

既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻(xiàn)，就要使這個職業(yè)絢麗生花！我們每個人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師！我驕傲，我是優(yōu)秀教師！我偉大，因為我培育了祖國的后代，我堪為人師！

針對今天的會議和教體局1月10日的會議安排，我代表學(xué)區(qū)作如下要求：

1、今年按照農(nóng)歷來看開學(xué)較遲，各校及早安排好課程保證開學(xué)上課時教師人人都有教案，（具體時間：2月22日學(xué)校班子成員到校做好新學(xué)年的工作計劃，準(zhǔn)備開好教師會；2月23日－24日組織教師學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)培訓(xùn)，安排學(xué)校工作，收繳師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會，整理假期備寫的導(dǎo)學(xué)案；2月25日上午組織學(xué)生報名、打掃衛(wèi)生，下午發(fā)放免費教科書和作業(yè)本，對學(xué)生進(jìn)行安全教育第一課；2月26日正式開課），在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、今后以校為單位每學(xué)期集中學(xué)習(xí)六次，學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄，教師個人要有個人學(xué)習(xí)筆記。

2、從下學(xué)期起，領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負(fù)責(zé)，采取集中檢查和隨時抽查的

方式，對全學(xué)校“三亂”現(xiàn)象進(jìn)行徹底的清查整治。

3、全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師寫一份師德自身整改材料：包括剖析以前自身問題、對這次會議意義的認(rèn)識、今后怎樣加強(qiáng)自身建設(shè)等，要求在2月22日前完成，一律交電子文稿發(fā)送到學(xué)區(qū)001郵箱（學(xué)校打包后發(fā)送）上。今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：師德師風(fēng)工作會議上的講話范文

在全校師德師風(fēng)問題整治工作會議上的講話

********學(xué)校校長 ***

****年**月**日

各位老師：

大家好！

本次會議十分重要。會議是在全國教育系統(tǒng)師德師風(fēng)出現(xiàn)較多不良現(xiàn)象的嚴(yán)峻形勢下，尤其是***學(xué)校出現(xiàn)***的惡劣事件背景下召開的重要會議。主要任務(wù)是傳達(dá)市委市政府召開的“********大會”的會議精神，安排部署我校師德師風(fēng)整治與建設(shè)工作。

一、傳達(dá)市委市政府召開的“********大會”的會議精神。

一）認(rèn)清形勢，充分認(rèn)識加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作的重要性和必要性

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作是重塑我市教育良好風(fēng)貌的迫切要求

一直以來，***市委、市政府都高度重視師德師風(fēng)教育工作，今年，在全國上下都在大張旗鼓整頓工作作風(fēng)的大環(huán)境下，我市更是重拳出擊，高調(diào)開展了軟環(huán)境集中整治“百日行動”。專門成立了由***市委常委擔(dān)綱負(fù)責(zé)的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)小組，并在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上制定了具體的整治方案。大家可以看出，市委、市政府對師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)注，可以看出市委、市政府對教育迅速扭轉(zhuǎn)被動局面，實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身的殷切期待。因此，大家一定要在思想上重視起來，在行動上緊張起來，確保此次活動取得實效。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作是打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍的重要保證

今年我市的高考成績在***地區(qū)名列前茅；***市課堂教學(xué)改革、特色辦學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會也先后在我市召開。這些都充分證明了我市的教師隊伍是一支充滿凝聚力和向心力的隊伍，是一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的隊伍，是值得黨委、政府和人民群眾信賴的優(yōu)秀隊伍。對于這些成績的取得，市委是滿意的，也在各種公開場合給予了充分肯定。但是，個別教師在思想上、工作上、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上與黨和人民群眾的期望和要求相比還有一定的差距。主要表現(xiàn)在以下幾點：一是工作效率低下，教育思想“松懈庸懶”。二是教學(xué)結(jié)合不緊，教育方法“簡單粗暴”。三是職業(yè)道德缺失，工作作風(fēng)“散漫漂浮”。

二）突出重點，狠抓關(guān)鍵，真正做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

1、從教師的職業(yè)理想建設(shè)入手，突出解決好職業(yè)倦怠方面存在的問題。1

要教育廣大教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時刻裝著工作；所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作；所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。

2、要從規(guī)范教師的職業(yè)行為入手，突出解決好職業(yè)道德方面存在的問題。全體教師不僅要熟知規(guī)范，更重要的是實踐規(guī)范，行為示范。利用暑假時間，組織觀看《最美鄉(xiāng)村教師》專題片，提高職業(yè)道德水平。

3、要從提高教師的法制意識入手，突出解決好依法執(zhí)教方面存在的問題。各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識，使教師隊伍懂法，守法，依法執(zhí)教。

4、要從心理健康培訓(xùn)入手，突出解決好教師職業(yè)心理健康問題。

三）建章立制，強(qiáng)化措施，確保師德師風(fēng)建設(shè)和治理工作“踏石留印、抓鐵有痕”

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，要常抓不懈，力戒形式主義，做到“不虛”，解決突出問題，做到“不空”，緊緊圍繞主旨，做到“不偏”，治理就要真正擊到痛處、打在點上。具體說來，就是做到“四個強(qiáng)化”：

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任。做到不出漏洞，不留死角，形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面，確保師德師風(fēng)建設(shè)和治理活動扎實有效推進(jìn)。

2、強(qiáng)化師德考核，加強(qiáng)制度約束。

①進(jìn)一步完善落實包保責(zé)任制。教育局、各學(xué)校都要層層包保，教師簽訂承諾書，并張貼上墻。

②建立健全師德師風(fēng)考評制度。將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為學(xué)校、教師考核、職稱評聘、職務(wù)晉升、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。師德師風(fēng)問題嚴(yán)重的學(xué)校或教師要實行一票否決制。

③建立健全校長考評機(jī)制。

④建立健全巡視制度，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行整改。

3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)懲違規(guī)行為。市教育局、市監(jiān)察局、市委市政府督查室成立聯(lián)合督查組，采取專項檢查、重點抽查、明察暗訪等方式，對各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和治理工作進(jìn)行督促檢查，做到常抓不懈，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行整改。對于頂風(fēng)違紀(jì)、我行我素的個別教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。對情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的，不但要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任，而且要追究學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。這里要強(qiáng)調(diào)一點，對于極個別道德敗壞、喪失倫理、侵害學(xué)生的敗類教師，必須清除教師隊伍；違法犯罪的，司法機(jī)關(guān)必須嚴(yán)厲打擊，繩之以法；同時對發(fā)生喪失倫理、侵害學(xué)生案件所在學(xué)校校長就地免職。

4、強(qiáng)化宣傳攻勢，營造輿論氛圍。市委、市政府要在今年的教師節(jié)，增設(shè)“師德師風(fēng)工作先進(jìn)學(xué)校”、“師德標(biāo)兵”獎項；市教育局選調(diào)部分“師德標(biāo)兵”組成“師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報告團(tuán)”進(jìn)行巡回演講；電臺、電視臺、報社等新聞媒體要對“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡大力宣傳報道，努力營造良好的輿論氛圍。

二、安排部署我校師德師風(fēng)整治與建設(shè)工作。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，認(rèn)真做好我校師德師風(fēng)整治工作的準(zhǔn)備。昨天，召開班子成員關(guān)于師德師風(fēng)整治問題的緊急工作會議，研究制定工作方案，建立工作組織，明確工作紀(jì)律。明晰分工，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真搞好本次師德師風(fēng)整治活動的準(zhǔn)備工作。

2、認(rèn)清形勢，突出重點，深入領(lǐng)會，仔細(xì)研習(xí)，切實搞好師德師風(fēng)建設(shè)專項治理工作。

①召開全體教師會，領(lǐng)會***市委市政府召開的“師德師風(fēng)問題整治動員大會”的會議精神。

②精心部署，明確責(zé)任，掌握學(xué)校師德師風(fēng)問題整治活動方案。本次活動有計劃、有安排、有要求、有措施。與學(xué)校的規(guī)章制度相聯(lián)系，與教師考核及績效工資掛鉤。

③本次活動由中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，做好筆記，仔細(xì)咀嚼，切實做到思想道德意識上質(zhì)的提升。

④自查自糾，深刻反思，撰寫學(xué)習(xí)心得。

結(jié)合我校實際情況，或多或少存在以下幾點問題：

第一、責(zé)任心事業(yè)心不強(qiáng)、工作紀(jì)律渙散問題

極少數(shù)教師對教育教學(xué)工作缺乏責(zé)任心、事業(yè)心。工作不思進(jìn)取，得過且過，抱著“做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度”。存在消極應(yīng)教和隨意應(yīng)教現(xiàn)象。表現(xiàn)為不思進(jìn)取，不學(xué)業(yè)務(wù)，不關(guān)心學(xué)生，工作沒有熱情;只注重教學(xué)結(jié)果，不注重教學(xué)過程，關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生，輕視和冷漠學(xué)困生。

少數(shù)教師不能嚴(yán)格要求自己，組織紀(jì)律性差。主要表現(xiàn)在：時間觀念不強(qiáng)、工作不能積極主動，工作時間做與工作無關(guān)的事情，在辦公室上網(wǎng)購物、聊天、玩游戲、聚眾閑談、飲酒上崗，舉止失儀、儀表不整等。第二、侵害學(xué)生身心健康問題

極少數(shù)教師不尊重學(xué)生人格，他們不是正確引導(dǎo)和教育學(xué)生，而是對學(xué)生經(jīng)常諷刺挖苦、歧視侮辱、打罵罰站、罰抄作業(yè)等，傷害了學(xué)生的身心健康，更有道德敗壞的極個別教師喪失倫理道德侵害學(xué)生，走上違法犯罪道路。

第三、為教不廉問題

少數(shù)教師在市場環(huán)境的沖擊下，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，不遵守職業(yè)道德，為教不廉，以教謀私，執(zhí)教不公，在社會上造成極壞影響。

主要表現(xiàn)在違規(guī)收費補(bǔ)課，向?qū)W生違規(guī)推銷教輔材料和學(xué)習(xí)用具，課堂親疏有別，收費排座位，收受家長禮金、禮品，接受學(xué)生家長宴請，強(qiáng)迫學(xué)生家長辦私事等。

各位教師必須對照近兩天所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合以上指出的幾點現(xiàn)象，自查自糾，深刻反思，在思想上達(dá)到一個質(zhì)的提升。

⑤建立信心，信守承諾，堅守職業(yè)道德規(guī)范的底線，樹立教師在社會上的嶄新形象。

3、互相監(jiān)督，檢查促進(jìn)，使師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化。各位教師不但要倍加珍惜這兩天的集中學(xué)習(xí)，更要養(yǎng)成常學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，真正做到“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”；教師之間互幫互助，互相提醒，互相監(jiān)督，建立和諧的同志關(guān)系，使師德、業(yè)務(wù)得到共同提高，一起健康成長；按照工作方案，學(xué)校將加大政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)力度，增大包保領(lǐng)導(dǎo)檢查力度，理順社會、家長的信息反饋渠道，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)與管理，使師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化。

總之，學(xué)高為師，德崇是范。遵守道德是做人的最基本規(guī)范，師德是教師的基本職業(yè)道德，是身為教師的首要要求。師德師風(fēng)建設(shè)是推動教育事業(yè)健康發(fā)展的源頭，是辦好人民滿意教育的根本。讓我們大家以此次整頓活動為契機(jī)，進(jìn)一步振奮精神、堅定信心、扎實工作、提高道德品位，以忠誠、為民、公正、廉潔的嶄新姿態(tài)，為加快我校健康、和諧、平安發(fā)展努力工作！

第五篇：在“師德師風(fēng)建設(shè)”演講比賽上的講話

在“師德師風(fēng)建設(shè)”演講比賽上的講話：—————— 鄭方周各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：下午好！

沐浴著涼爽的冬意，承載著幾多的喜悅，今天，我們?nèi)w教師匯聚一堂，進(jìn)行“師德師風(fēng)建設(shè)”演講比賽。這是一項嚴(yán)肅而有意義的活動。首先，請允許我代表舊城中學(xué)以及全體師生向前來參加今天活動的縣教育工會韓佳旭主席、鎮(zhèn)中心校鄧信前校長、鎮(zhèn)教育工會陳開紹主席表示熱烈的歡迎，同時，也對將在今天登臺演講的各位老師表示衷心的祝賀！

各位老師，人們常常把我們教師比作“人類靈魂的工程師”，把我們的職業(yè)稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)，這既是尊重，更是鞭策！的確，我們教師肩負(fù)著育人的重任，小至一個家庭的幸福，大到一個國家的發(fā)展，從這個意義上來說，我們的工作事關(guān)千家，情牽萬戶，我們的工作任重而道遠(yuǎn)。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”舊中辦學(xué)多年來，正是靠著這種博大的胸懷，正是靠著這種自強(qiáng)的精神，立足于舊城，扎根于道真。多年來，我們一貫堅持“萬事德為首”，始終把“師德師風(fēng)建設(shè)”擺在學(xué)校工作的首位，為此，我們贏得了家長的信賴、社會的尊重，我們的事業(yè)也不斷發(fā)展壯大！為了把這項活動更加切實地堅持下去，本學(xué)年，通過《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和“貴州省委書記栗戰(zhàn)書的講話精神”的學(xué)習(xí)，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)小組提出了以“愛與責(zé)任鑄師魂”的師德師風(fēng)建設(shè)系列活動。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校行政的大力倡導(dǎo)下，在各教研組及各位老師的努力下，師德師風(fēng)建設(shè)活動在我校蔚然成風(fēng)！

今天，將有10位教師代表，向我們講述他們對“師德師風(fēng)建設(shè)”的認(rèn)識及發(fā)生在我們身邊的一些感人故事，從中，我們可以感受到“德”的力量、“德”的啟迪。我相信，今天的演講能使我們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)理念，進(jìn)一步熱愛我們“教師”這一份光榮的職業(yè)。

最后，預(yù)祝今天的演講比賽圓滿成功！

謝謝大家！

2010年12 月10日