第一篇：第二次考試小結（精選）

高三第一次考試小結

在2011年11月3——4日舉行高三第一次月考，總體情況如下： 本次考試試題我校老師自己出的。試題難度適合現在學生的復習情況，從學生答題上看，我班學生本次考試好于上次考試。與上次比較進步的同學有蘇暢1)，孫夢笛3）劉瑩瑩3）高靚13）郭芳芳2）劉宇婷15）徐曉妍13）董瑩32）王松18）于波8）武曉佳

19）傅宇馳20）馮萬靈11）歷雪19）馬躍7）竇向瑩14）張瑩

9）余婷11）陳冬9）陳雪嬌10），對這些同學提出表揚，希望他們能再接再厲，繼續努力，為了我們的理想，我們一定要堅持，誰能堅持到最后，誰就是最后的勝利者。對于退步的同學，希望你們能從失敗中，認識自己的問題，尋找根源，積極解決。希望下一次考試看到你們前進的身影。

最近一段時間存在的問題：上課和自習有說話的、玩手機的、有時間觀念松懈的、有經常吃零食的同學，有自己不能努力還諷刺其他人的。你們也許出自羨慕、嫉妒、恨，但這些行為已經影響他人的學習，并且對自己也沒好處，希望這些同學及時改正。

總之，在這非常關鍵的時刻，同學們：我們一定要記住，我們的目標。為了我們的理想、為了家人的希望，我們擔負起這一重擔，努力吧，希望屬于我們，勝利在向我們招手。

（注：本次進步的和退步的，是按文科名次看的）

班主任：李志華2011、11、10

第二篇：第二次黨課小結

第二次黨課小結

筑牢理想信念，認清責任使命，致力建功立業

尊敬的黨組織：

2012年4月10日，我很榮幸地參加第二次黨校培訓講座，在一次接受黨的教育。在這堂課上，我明確了當代黨員的政治使命與歷史責任，了解了發展黨員應具備的基本素質和基礎知識，使我受益匪淺。

首先，通過學習，我意識到“自覺提到理論素質，用科學的理論武裝頭腦的”的重要性。當今世界和中國的發展突飛猛進，日新月異的高科技產品，促使我們想要成為一名先進的共產黨員，就必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三大代表”為指導思想，并在其基礎上發展創新。因此，我們必須不斷地學習先進文化知識，不斷地提高自身理論素質修養，用科學的理論武裝頭腦，只有這樣，才能使我們的國家在日趨復雜的國際環境中日益繁榮昌盛。“自覺提到理論素質，用科學的理論武裝頭腦的”也是對黨和國家的工作提出的新要求。因此，它將是黨的力量之源。

其次，我進一步明確了堅持理論信念的重要性，通過進一步的深入學習，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更重要的是在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實踐，才能成為一名合格的黨員發展對象。之源樹立正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力與激情。刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以及“三大代表”的重要思想，并將其作為自己的行為指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義實踐的忠誠于熱情同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢，才能在日常生活、學習等各方面更加嚴格的要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立甘愿“吃虧”、不怕“吃虧”、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能正確對待爭取入黨過程中所遇到的一些具體問題。

最后，我明確了努力學習科學文化知識的重要性。新世紀，新發展，這都要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學文化知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所擯棄。做時代的主人；只有這樣們才能為國家的強大，中華民族的崛起奉獻出自己的一份力量。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤懇懇，踏踏實實，才能不愧于共產黨前輩的犧牲，不愧于黨的栽培，不愧于國家和社會的期望，才能配得上共產黨員這個光榮的稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。我們只有刻苦認真學習科學文化知識，才能將我國建設成經濟大國、文化大國、科技大國、知識大國！

我有著堅定的理想與信念，有著強烈的責任心，但是我意識到這是遠遠不過的。只有通過自己的不懈努力，嚴格要求自己，在今后的學習、工作和生活中盡快提升自己，在當的關懷和培養下，相信自己一定能夠成為一名真正的、優秀的、光榮的中國共產黨員！

回首往事，豪情萬丈；矚目為了，信心滿懷。讓我媽永遠銘記責任，不懈求索，奮發有為，提高理論素質修養，堅持理論信念，刻苦學習科學文化知識，不斷開創科學發展新局面，在建設中國特色社會主義的偉大征程上闊步前進，實現中華民族的偉大復興！

匯報人：曹志宇

2012年4月10日

第三篇：第二次課小結

第二次課小結

第三單元 長方體和正方體

1、長方體的元素：六個面、八個頂點、十二條棱

2、長方體的三元素的特點：（主要是外觀特征和數量關系）

①長方體的每個面都是長方形（含正方形）；

②長方體的十二條棱可以分為三組，每組中的四條棱的長度相等。

③長方體的六個面可以分為三組，每組中的兩個面形狀大小都相同。

3、正方體是特殊的長方體。

4、計算公式之一：（三條棱長分別是a、b、c的長方體）

① 棱長和 = 4(a?b?c)； ② 體積 = abc；③ 表面積 = 2(ab?bc?ac)； ④ 無蓋表面積 =S?ab、S?bc、S?bc5、計算公式之二：（邊長是a正方體）

① 棱長和= 12a ；②體積= a ；③表面積= 6a；④無蓋表面積 =5a。

6、長方體不一定是正方體；正方體一定是長方體。

7、長方體中棱與棱的位置關系有3種，分別是平行、相交、異面。

8、體積：物體所占空間的大小。

容積：容器所能夠盛裝的物體所占空間的大小。

9、單位：

1立方厘米=1（）=1（）

1立方分米=1（）=1（）

1升=1000（）=1000（）

10、長方體和正方體的畫法。322HE

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ABGC

第23題圖

第四篇：第二次實習小結

中國地質大學江城學院

暑期實習報告（小結二）

時間如流水，一去不復回。回首這過去的二十幾天實習生涯，真的可謂是感觸頗多。下面我將具體的對我的實習工作經歷做一個小結：

實習單位情況

實習單位名稱：廣州市超贏信息科技有限公司武漢分公司

公司主營業務：軟件銷售與售后服務公司性質：私營

公司所在地址：武漢市街道口

實習內容

1、話務聯絡。處理公司電話接聽，與顧客接觸，交換業務意見，處理顧客異疑，并及時做好電話記錄上報經歷審核。

2、基本業務處理，協助其他同事處理公司業務。當公司需要人員上門安裝或維修軟件系統，在主管批準情況下協助公司其他員工處理相關業務。

工作崗位對自己的要求

1、反應能力強，能及時為顧客提供最新的業務信息；

2、交際能力強，對待顧客的詢問或質疑能很好的處理；

3、誠實信用，對顧客提供的信息必須是公司最新的客觀信息；

4、有責任心，能認真對待領導分配的工作任務，工作態度嚴謹；

5、能吃苦耐勞，對待工作要能克服困難，不怕苦不怕累；

6、要敢于創新、大膽，對工作事務的處理要敢于大膽進行嘗試；

7、要遵紀守法，不做違法違規的事情。

公共關系

與領導：能積極與領導溝通，對待工作事務能及時向有關領導匯報，不隨意擅作主張，不越權。在工作期間，工作態度及工作能力得到了領導的認可和贊賞。

與同事：在工作上與同事有很好的配合，遇到問題會積極向同事請教，同事們也很熱情的給我做指導；私下里跟同事一起進餐、上下班，成為了好朋友，他們在生活上給了我很大的關照。

與客戶：對客戶的來電積極應對，對顧客的來訪熱情的接待。在與客戶的交流中互相換位思考，真誠相待，為客戶提供滿意的服務并得到客戶的認同。

自我剖析

亮點：

1、對領導、客戶、同事能以禮相待，相互尊重；

2、對待工作認真、嚴謹；

3、能很好的與客戶溝通，在處理相關異疑是能很好的將所學的知識與實際結合；

不足：

1、在處理業務糾紛上耐心不夠；

2、工作經驗欠缺，對公司很多工作事務的內容和處理辦法不明確；

3、工作態度過于學生化，習慣記筆記，往往會忽略一些細節性質和可操作性的東西；

4、在對待陌生業務是往往給自己很大的壓力，總習慣把問題想得很難，給自己工作造成很

大阻礙；

5、在處理一些業務時過于主觀，不太容易接受他人的不同見解。

原因：

1、工作經驗不足；

2、對工作事務沒有做好準備工作；

3、不能及時消除工作壓力。

展望

通過這段時間的實習，雖然展現出了我個人的一些亮點，卻也存在很多的問題。我希望通過接下來的學習，進行適當的調整，爭取讓自己能夠以一個最好的狀態進入職場！

第五篇：第二次伏案檢查小結

善于溝通，樂于交往

紫橋小學2017年下學期第二次伏案檢查小結

開學第七周（10月26周四），教導處組織第二次教師的伏案工作檢查，為了做好這一工作，教導處提前做了細致安排，教學校長、教導主任、教科室主任教研組長、備課組長等參與了此次檢查。現將檢查情況小結如下：

一、檢查要求

此次檢查包括教師各學科教案、語數英課堂作業。具體要求是：所教學科教案已備完，每門學科都有教學再設計，課后及時撰寫教學反思，并與教學進度保持一致，內容詳細，內容有效性強；作業本整潔、作業量適中，作業緊跟教學進度，學生完成情況整體好，教師批改規范，及時、認真，有等級，有批改日期，錯題更正與二次批改到位。

二、檢查人員安排

語文：王寒月（一二年級）、丁凡（三年級）、郭麗萍（四年級）、黃黎光（五年級）、婁玖英（六年級）

數學：譚海燕（一二年級）、李琳（三四年級）、吳周（五年級）、李茂華（六年級）

綜合：熊躍貴（英語）、陳俊慧、胡敏（其它）

三、檢查結果通報 教案：

教案上交齊，提前備課，所教所有學科教案都有教學再設計和反思的老師有：伍淑英、彭小鴻、王小燕、李敏、婁玖英、肖坤、丁凡、徐芳、黃黎光、龔艷、郭麗萍、高煥梅、吳周、左持己、周衛華、潘佳璐、王律歡、丁進、袁旭志、龔新桃、譚海燕、于筱蓉、張流美、李琳、姚蓮花、閆穎華、陳俊慧、王寒月、李茂華、陳奕冰、黃小珍、劉冬華、梅桂菊、蔣陵華、胡敏、熊躍貴、胡麗霞、向思喜。

其中所教各科教學再設計與反思比較詳細、有效性較強的老師有：伍淑英、丁凡、黃黎光、郭麗萍、周衛華、潘佳璐、龔新桃、譚海燕、張流美、李琳、姚蓮花、閆穎華、陳俊慧、王寒月、李茂華、劉冬華、蔣陵華、胡敏、熊躍貴、胡麗霞。

存在問題：

1、教案上交不齊，有的教師只交了自己所教的一門主科教案。

2、沒有對自己所教的所有學科均進行教學再設計，撰寫課后反思；也有的寫了簡單的課后反思，并對教案進行了圈畫，但沒有進行具體的教學再設計。

3、個別年輕教師的手寫教案沒有做到超前兩周備課，課后無教學反思。

4、教學再設計與反思的質量不高，內容簡單，缺乏有效性和實際意義。

5、個別專職技藝科教師沒有對教案進行一處教學再設計，沒有撰寫一課教學反思。

作業：

優秀的有：高嘉玲、伍淑英、王小燕、李敏、婁玖英、肖坤、丁凡、徐芳、吳小娟、黃黎光、龔艷、楊英、龔珊、郭麗萍、楊湘燕、高煥梅、曾元珍、周衛華、王律歡、丁進、張流美、李琳、王月英、陳俊慧。

存在問題：

1、個別班級作業本不整潔，封面填寫不完整規范。

2、作業量、作業次數不符合要求，沒有及時跟上教學進度，個別班級作文只寫了一篇，且沒有批改完。

3、批改欠規范：教師批改字跡潦草，批改日期、作業次數不清楚明了，存在漏批現象，對于學生作業中出現的錯誤（尤其是中高年級數學基礎訓練）更正與二次批改沒有落實。

4、個別班級學生完成情況整體質量不高，表現在作業格式不漂亮，學生字跡不夠端正美觀，錯誤較多，教師對學生沒有一個明確嚴格的要求，針對此次檢查情況通報，希望所有老師對照自己的伏案工作，發揚優點、學習優秀，對自己做得不夠的地方，存在的問題引起重視，及時整改到位。

紫橋小學教導處

2017/11/1