第一篇：2010下常規(guī)管理月方案

西里鎮(zhèn)柳枝峪小學(xué)教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)的實(shí)施方案

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為認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)教學(xué)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升教師教學(xué)實(shí)踐能力，推進(jìn)教學(xué)管理精細(xì)化進(jìn)程，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，新學(xué)期將在全鎮(zhèn)小學(xué)繼續(xù)深入扎實(shí)地開展“教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月”活動(dòng)，為提高活動(dòng)實(shí)效，特制定本《方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和鎮(zhèn)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議精神；以認(rèn)真落實(shí)“八個(gè)精心”要求為重點(diǎn)，完善常規(guī)管理機(jī)制，提高常規(guī)管理實(shí)效性；以校本教研、集體備課活動(dòng)、教師教學(xué)實(shí)踐能力訓(xùn)練為載體，提高教師常規(guī)落實(shí)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)創(chuàng)新和學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究；以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，積極構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保障體系。

二．目標(biāo)與任務(wù)

1、認(rèn)真落實(shí)“八精心”要求。豐富充實(shí)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容，完善教學(xué)常規(guī)落實(shí)方案，強(qiáng)化教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)，規(guī)范各類計(jì)劃、教案、學(xué)案、作業(yè)、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等常規(guī)要求，針對(duì)常規(guī)管理薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋整改，提高教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)水平。

2、促進(jìn)教學(xué)管理創(chuàng)新。狠抓教學(xué)常規(guī)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)常規(guī)管理中存在的實(shí)際問題，創(chuàng)新管理措施，大力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制建設(shè)，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高；積極構(gòu)建有利于提高常規(guī)落實(shí)水平的管理機(jī)制、督查機(jī)制、考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的實(shí)施水平提高。

3、提高教師教學(xué)實(shí)踐能力。扎實(shí)開展以“三字一話”訓(xùn)練、學(xué)科技能培訓(xùn)、課程教材培訓(xùn)等為主要內(nèi)容的教師教學(xué)實(shí)踐能力訓(xùn)練，健全考核機(jī)制,抓實(shí)培訓(xùn)指導(dǎo)，高質(zhì)量組織各類培訓(xùn)、展示、比賽等活動(dòng)。

4、深化課堂教學(xué)創(chuàng)新。加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的研究與創(chuàng)新，在各學(xué)科教學(xué)中，凸顯學(xué)科教學(xué)特色，積極探索符合學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式，課堂教學(xué)效益不斷提高。

5、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。抓好習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)訓(xùn)練、學(xué)法指導(dǎo)和規(guī)范訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生合作-探究學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作-探究學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率。

6、促進(jìn)課程實(shí)施水平提高。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案，地方課程、校本課程、信息技術(shù)等課程的開設(shè)更加規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范各類課程質(zhì)量管理督查考核機(jī)制，薄弱學(xué)科實(shí)施水平明顯提升，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

三、活動(dòng)安排與要求

整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段組織進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（9月19日—9月29日）

１、學(xué)習(xí)文件。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)、省市教育工作會(huì)議精神、組織教師學(xué)習(xí)山東省教育廳《關(guān)于普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、全鎮(zhèn)小學(xué)初中教學(xué)工作會(huì)議講話、《沂源縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)小學(xué)初中教師教學(xué)實(shí)踐能力的意見》、《全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹“全鎮(zhèn)小學(xué)初中教學(xué)工作會(huì)議”精神落實(shí)方案》等文件精神，特別是要引導(dǎo)教師明確“八個(gè)精心”規(guī)范要求，準(zhǔn)確掌握新形勢(shì)下落實(shí)教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。

２、制定方案。對(duì)照全鎮(zhèn)常規(guī)落實(shí)管理月要求，結(jié)合自身實(shí)際，查找常規(guī)落實(shí)過程中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，確定常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)的重點(diǎn)、具體內(nèi)容和保證措施，制定活動(dòng)實(shí)施方案，確?；顒?dòng)順利開展。

３、宣傳發(fā)動(dòng)。召開專題會(huì)議，全面部署常規(guī)落實(shí)管理月的各項(xiàng)任務(wù)，周密制定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，廣泛發(fā)動(dòng)，科學(xué)安排，事事到人。

第二階段：組織實(shí)施（9月30日—10月29日）

1、認(rèn)真開展教學(xué)計(jì)劃制定、審批工作。嚴(yán)格按照鎮(zhèn)教研室新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排和會(huì)議落實(shí)方案要求，認(rèn)真編寫各類計(jì)劃。實(shí)行逐級(jí)審查制度，學(xué)校負(fù)責(zé)各年級(jí)、各學(xué)科、各教師的教學(xué)計(jì)劃審查；凡制定不合理，操作欠實(shí)用的計(jì)劃，責(zé)令限期整改或重?cái)M。縣教研室將在視導(dǎo)期間，對(duì)各類教學(xué)計(jì)劃和審查情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，并將結(jié)果納入教師考核。

2、嚴(yán)格組織課程開設(shè)督查活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)課程開設(shè)監(jiān)督檢查制度，認(rèn)真組織編擬課程表，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室要做好各學(xué)校課程表審訂工作，重點(diǎn)加強(qiáng)音、體、美、英、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等薄弱課程的督查，督促學(xué)校落實(shí)《課程方案》，不斷圍繞課程開設(shè)中的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題開展研討活動(dòng)，開全開好三類課程。

3、完善常規(guī)落實(shí)方案要求。一是根據(jù)“八精心”規(guī)范要求，充實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)容，對(duì)照“八精心”要求，認(rèn)真排查學(xué)校在計(jì)劃、教案、學(xué)案、作業(yè)、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等方面存在問題，提出解決方案，逐條加以落實(shí)，加大教案學(xué)案編寫及指導(dǎo)、課堂教學(xué)創(chuàng)新管理與評(píng)價(jià)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面的管理指導(dǎo)力度；二是圍繞教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建，進(jìn)一步規(guī)范單元檢測(cè)、期中期末考試、考察類學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)方案，建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等方面的相關(guān)制度。

4、深入開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)。一是深入開展新課程理念、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過領(lǐng)導(dǎo)講座、撰寫理論學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、組織課堂教學(xué)創(chuàng)新專題研討等形式，深化對(duì)新課程理念、循環(huán)大課堂、生本教育思想等先進(jìn)教學(xué)思想的認(rèn)識(shí)，為實(shí)施課堂教學(xué)創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是扎實(shí)開展各類觀摩研討活動(dòng)，各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)“四課”制度：即校長(zhǎng)公開課，教干（骨干）精品課，教師研討課，新教師匯報(bào)課，認(rèn)真組織教師全員聽評(píng)、研討，通過撰寫教學(xué)反思、觀摩體會(huì)等形式，引導(dǎo)教師認(rèn)真反思課堂教學(xué)，努力開展課堂創(chuàng)新教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)共同提高。三是加強(qiáng)課堂教學(xué)創(chuàng)新調(diào)研，分析問題，研討策略，突出問題解決和重點(diǎn)環(huán)節(jié)突破，提高課堂創(chuàng)新實(shí)效。四是加強(qiáng)教學(xué)模式的總結(jié)與完善。認(rèn)真總結(jié)現(xiàn)有課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)歸納校內(nèi)優(yōu)秀教師的成功做法，按照新課程理念和課堂教學(xué)創(chuàng)新要求，扎實(shí)開展各學(xué)科課堂模式研究，形成具有學(xué)校特色、符合學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課堂教學(xué)模式，通過各類課堂觀摩研討活動(dòng)不斷修改完善，確立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新活動(dòng)深入開展積累經(jīng)驗(yàn)。

4、扎實(shí)開展提高教師教學(xué)實(shí)踐能力訓(xùn)練活動(dòng)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制。按照《沂源縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)小學(xué)初中教師教學(xué)實(shí)踐能力的意見》要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定具體訓(xùn)練方案，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理，把教師教學(xué)實(shí)踐能力提高訓(xùn)練成績(jī)納入對(duì)學(xué)校、教師個(gè)人的業(yè)績(jī)考核，確?；顒?dòng)實(shí)效。二是突出重點(diǎn)，抓好落實(shí)。首先，扎實(shí)開展教學(xué)基本功訓(xùn)練。認(rèn)真組織以“三字一話”為主要內(nèi)容的教學(xué)通用基本功訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)校教師實(shí)際，確定訓(xùn)練內(nèi)容，規(guī)定訓(xùn)練數(shù)量，組織定期檢測(cè)，并通過觀摩比賽等形式，引導(dǎo)教師相互學(xué)習(xí)，不斷提高。在此基礎(chǔ)上，重視和加強(qiáng)教師學(xué)科教學(xué)技能的訓(xùn)練，突出抓好語文教師口語表達(dá)和寫作能力，數(shù)學(xué)教師問題提出與分析能力，音樂教師彈唱能力，美術(shù)教師范畫能力，英語教師口語聽說能力，科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作能力等學(xué)科技能訓(xùn)練。其次，抓實(shí)課堂教學(xué)技能專項(xiàng)訓(xùn)練。從預(yù)習(xí)、導(dǎo)入、講解、提問、板書、展示、合作、討論、交流、探究、課堂小結(jié)等課堂教學(xué)環(huán)節(jié)開展專項(xiàng)研討，實(shí)施專項(xiàng)突破。

5、全面開展學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練和自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)。一是加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教育。各學(xué)校要通過校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。二是強(qiáng)化自主合作

學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力訓(xùn)練。圍繞前置性學(xué)習(xí)、聽課、課堂合作討論、課堂練習(xí)、課后學(xué)習(xí)鞏固等環(huán)節(jié)，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)案、積極開展前置性學(xué)習(xí)研究、認(rèn)真參與課堂合作探究，合理組織雙休日、節(jié)假日學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。三是完善學(xué)習(xí)管理制度。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)常規(guī)和自主學(xué)習(xí)管理制度，開展自主學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、成果展示和“自主學(xué)習(xí)之星”評(píng)選等活動(dòng)，發(fā)揮典型激勵(lì)作用，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

6、大力開展教材培訓(xùn)。扎實(shí)開展教材全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)要做到教材解析與課例觀摩相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合，引導(dǎo)教師通過開展說課、演課、撰寫學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得、執(zhí)教移植課、教材教法考試等活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。同時(shí)，要把教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)與集體備課活動(dòng)結(jié)合起來，變一次培訓(xùn)為多次分散培訓(xùn)，將學(xué)習(xí)、研討、反思結(jié)合起來，提高教材培訓(xùn)的實(shí)效性，為教師科學(xué)施教打好基礎(chǔ)。再次，要將教材培訓(xùn)與組織常規(guī)落實(shí)專項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)合起來。積極開展前置性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、教案學(xué)案編寫、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)、單元測(cè)試試題編擬等為主要內(nèi)容的研討培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)過程指導(dǎo)，提升教學(xué)能力。

第三階段：檢查總結(jié)（10月30日—11月1日）

1、全面評(píng)估，客觀評(píng)價(jià)。對(duì)月內(nèi)每次活動(dòng)情況進(jìn)行全面細(xì)致量化，并把活動(dòng)成績(jī)及時(shí)匯總，作出全面、客觀地評(píng)價(jià)。

2、表彰先進(jìn)，典型帶動(dòng)。召開常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，樹立典型，把考評(píng)成績(jī)記入教師期末考核。

3、形成總結(jié)，上報(bào)材料。活動(dòng)結(jié)束后，各單位要形成詳細(xì)的活動(dòng)總結(jié)，于11月1日前，連同學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)方案一并上報(bào)縣教研室。

四、保證措施

１、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)開展“教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理月”活動(dòng)的意義和作用，把其作為深化教學(xué)管理、創(chuàng)新常規(guī)管理機(jī)制、全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容來抓，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，保證活動(dòng)的計(jì)劃性、科學(xué)性。

2、確保實(shí)效。突出重點(diǎn)內(nèi)容和項(xiàng)目，著力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素和環(huán)節(jié)，突出常規(guī)落實(shí)“八個(gè)精心”要求，不斷改革和完善常規(guī)內(nèi)容和方法，強(qiáng)化措施，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性，提高實(shí)效性。

3、精心布置。根據(jù)常規(guī)落實(shí)活動(dòng)月實(shí)施方案要求，制訂切實(shí)可行的方案和詳細(xì)的活動(dòng)日程安排，建立有效的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制。各項(xiàng)工作做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動(dòng)方式、定活動(dòng)地點(diǎn)，做到計(jì)劃周密，安排詳盡，立足實(shí)際，突出重點(diǎn)。同時(shí)，要加強(qiáng)過程管理，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，確?；顒?dòng)的扎實(shí)開展。

４、嚴(yán)格考評(píng)。一要強(qiáng)化對(duì)教師的檢查、指導(dǎo)與評(píng)估。要堅(jiān)持備課審批和“推門聽課”等制度，對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、形成性測(cè)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行檢查評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，幫助、指導(dǎo)教師制定解決問題的措施，督促教師及時(shí)改進(jìn)。二要抓實(shí)對(duì)學(xué)生、班級(jí)的檢查、指導(dǎo)與評(píng)估。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校教務(wù)處要采取抽測(cè)、問卷、座談等形式，及時(shí)對(duì)學(xué)生和班級(jí)的學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行抽測(cè)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等方面，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真評(píng)價(jià)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)。

5、常抓不懈。各校要認(rèn)真反思總結(jié)常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，制定整改措施，形成整改計(jì)劃，貫穿于整個(gè)學(xué)期教學(xué)工作中，不斷加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作落實(shí)力度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理水平的不斷提高。

第二篇：常規(guī)管理方案

常規(guī)管理方案

平山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年秋期

義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理方案

為了加強(qiáng)我校義務(wù)教育學(xué)校的常規(guī)管理，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)法律法規(guī)以及文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)定。

一、行政管理

1．嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)。學(xué)校必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，依法治校。遵循教育規(guī)律，建立學(xué)校工作規(guī)范和良好的教學(xué)秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，形成方向正確、民主和諧、健康文明、積極向上的校風(fēng)。把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校工作的全過程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個(gè)方面。以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2．建章立制，依規(guī)治校。學(xué)校要根據(jù)國(guó)家方針政策、法律法規(guī)和教育規(guī)律制定學(xué)校章程、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，包括行政、教師、學(xué)生、德育、教學(xué)、安全、校園文化、體育衛(wèi)生藝術(shù)、資產(chǎn)財(cái)產(chǎn)等方面的管理制度，制定教職員工的崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，并作為檢查和考核教職員工的依據(jù)。

3．分工負(fù)責(zé)，科學(xué)管理。學(xué)校工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中層干部崗位責(zé)任制。校長(zhǎng)既是學(xué)校的法人代表，又是學(xué)校行政工作的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，對(duì)主管教育行政部門負(fù)責(zé)。副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)部門工作，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)校設(shè)置機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)學(xué)校的工作計(jì)劃實(shí)施，對(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

4．規(guī)范學(xué)校管理過程。制定計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)教育部門計(jì)劃和結(jié)合本校實(shí)際情況，每學(xué)年（學(xué)期）開學(xué)前，要認(rèn)真制定本學(xué)年（學(xué)期）學(xué)校工作計(jì)劃，上報(bào)主管教育行政部門，并組織教職工學(xué)習(xí)。各處（室）、科組、班主任和任課教師要根據(jù)學(xué)校總體計(jì)劃，制定科室、個(gè)人工作計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校。實(shí)施計(jì)劃。學(xué)校工作計(jì)劃確定后，分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)檢查督促各項(xiàng)工作計(jì)劃落到實(shí)處，確保取得實(shí)效。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周、教師和學(xué)生干部值日制度，檢查記錄師生出勤情況、教育教學(xué)情況、衛(wèi)生安全情況以及學(xué)校的大事，作為學(xué)校管理過程的原始資料，妥善保管。按時(shí)總結(jié)。學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃任務(wù)完成后，校長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真總結(jié)計(jì)劃執(zhí)行的情況、取得的實(shí)效和存在的問題，每學(xué)期要總結(jié)評(píng)比一次，提出改進(jìn)措施，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。

5．抓好開學(xué)和期末工作。新學(xué)年開學(xué)前，抓好招生、入學(xué)和新生編班工作，落實(shí)人事安排和教學(xué)、生活用房及設(shè)施。學(xué)校要組織人員檢查校園安全；印發(fā)校歷表、學(xué)生座位表、老師任課安排表、課程表、作息時(shí)間表，開學(xué)時(shí)向全體教職員工公布并執(zhí)行；每學(xué)期開學(xué)第一天校長(zhǎng)要組織領(lǐng)導(dǎo)成員，對(duì)各處（室）、科組、班主任和科任教師的工作和上課情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)考試和學(xué)期結(jié)束工作，教師、班主任、科組和各處（室）要認(rèn)真寫好工作總結(jié)，上交學(xué)校；學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的措施、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，形成書面總結(jié)，上報(bào)主管教育行政部門。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要督促班主任認(rèn)真填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)，督促有關(guān)人員收集、保管好各種資料，妥善保管教學(xué)儀器、設(shè)備。安排好師生的假期生活和學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

6．堅(jiān)持工作例會(huì)制度。一是行政會(huì)（校務(wù)會(huì)）每周一次，由校長(zhǎng)主持，分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本周學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行情況和下周工作思路，研究確定下周工作計(jì)劃；二是班（年級(jí)）主任會(huì)議兩周一次，由分管德育的副校長(zhǎng)或政教主任（教導(dǎo)主任）主持，班（年級(jí)）主任匯報(bào)班級(jí)管理和學(xué)生思想工作情況，研究解決學(xué)生德育工作中的新問題；三是兩周一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)或教務(wù)主任主持，了解和研究教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)問題，研究改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的辦法；四是每年一次教代會(huì)（全體教師會(huì)議），由工會(huì)主席或副校長(zhǎng)主持，主要由校長(zhǎng)作學(xué)校工作報(bào)告、財(cái)務(wù)決算、報(bào)告上屆教代會(huì)代表意見和建議辦理情況研討學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和改革思路、討論通過學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算方案和重大事項(xiàng)；五是校會(huì)，每學(xué)期1—2 次，由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)主持，由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)期（階段）取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)表彰先進(jìn)，提出下學(xué)期目標(biāo)、任務(wù)和要求；六是認(rèn)真執(zhí)行升降國(guó)旗制度，每天升降國(guó)旗，每周一舉行全校性的升旗儀式，并作國(guó)旗下的講話。

7．民主管理學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門工作人員要發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，辦事公道，以身作則，廉潔自律，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。健全教代會(huì)制度，設(shè)立校長(zhǎng)信箱或校長(zhǎng)郵箱，經(jīng)常聽取師生員工的意見和建議，充分發(fā)揮他們的積極性，依靠他們貫徹落實(shí)學(xué)校的管理制度和各項(xiàng)基本要求，盡心盡力為教師排憂解難，維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。要完善校務(wù)公開制度，每學(xué)期結(jié)束，要組織教師代表對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況進(jìn)行審核，并公布學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況和審核情況。

8．抓好檔案資料管理。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施及固定資產(chǎn)檔案、證件（土地證、房產(chǎn)證、法人登記證、機(jī)構(gòu)編制管理證）、合同、協(xié)議、財(cái)會(huì)檔案等重要檔案要有鐵柜存放，專人保管；黨政檔案、師生檔案、教學(xué)檔案、會(huì)議記錄、各種規(guī)劃（計(jì)劃）、值周（值日）記錄、檢查記錄、工作總結(jié)等要按分類立卷，專人保管。規(guī)模較大的學(xué)校要設(shè)有檔案室，一般學(xué)校要有專門檔案柜。檔案管理人員變動(dòng)時(shí)，要辦理移交手續(xù)。

9．規(guī)范進(jìn)校書刊管理。建立健全中小學(xué)進(jìn)校書刊監(jiān)督檢查工作機(jī)制，校長(zhǎng)是教學(xué)用書征訂工作第一責(zé)任人，學(xué)校教學(xué)用書征訂工作由學(xué)校教務(wù)部門具體負(fù)責(zé)，在自治區(qū)教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中向合法的發(fā)行部門征訂。

10．加強(qiáng)校長(zhǎng)自我管理。校長(zhǎng)必須參加上級(jí)規(guī)定的崗前培訓(xùn)，持證上崗。要自覺履行職責(zé)，全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法律和法規(guī)，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作；校長(zhǎng)要不斷提高自己的素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)；校長(zhǎng)要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

二、教職工管理

11．實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，督促教職工履行職責(zé)。根據(jù)學(xué)校教職工編制總額和教師員工的結(jié)構(gòu)比例，合理設(shè)置學(xué)科教學(xué)崗位、后勤和教輔人員崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求，推行崗位目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校要督促教職工遵紀(jì)守法，履行崗位職責(zé)，遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，提高工作效率，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。12．抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，每周組織一次教職工政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。圍繞中心工作組織教師學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，更新教育觀念，提高教職工政治思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)。做好教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

13．抓好師德修養(yǎng)工作。根據(jù)教師的實(shí)際，有針對(duì)性地組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準(zhǔn)則、教師工作紀(jì)律，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡。教育全體教職工為人師表，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。實(shí)行師德考核評(píng)價(jià)制度，師德考核評(píng)價(jià)要廣泛聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)群眾的意見。

14．加強(qiáng)教職工出勤管理。學(xué)校應(yīng)建立符合教師和員工工作特點(diǎn)的考勤管理制度，制定工作紀(jì)律，落實(shí)考核措施。教職工請(qǐng)假要經(jīng)過審批。有在編不在崗的或辭職的情況，學(xué)校都要及時(shí)上報(bào)主管教育行政部門，按人事管理有關(guān)規(guī)定處理。

15．健全教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校要建立健全教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，檔案內(nèi)容包括：教職工個(gè)人基本情況登記表、學(xué)習(xí)進(jìn)修證明材料、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)（含論文、著作）、師德考核材料、出勤情況、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)懲材料、綜合考核表等。

三、學(xué)生管理

16．健全學(xué)籍管理制度。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)（結(jié)業(yè)）手續(xù)完備，登記清楚，并分類歸檔。義務(wù)教育階段學(xué)校均不實(shí)行留級(jí)制度，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，不得迫使學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)。

17．規(guī)范學(xué)生編班。義務(wù)教育階段學(xué)校招生不得進(jìn)行任何形式的考試，學(xué)校要均衡編班，嚴(yán)禁編重點(diǎn)班、快慢班和尖子班。控制班額，原則上小學(xué)每班不得超過45 人。18．加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。實(shí)行每課考勤制度。教師上課前應(yīng)檢查學(xué)生出勤情況，記錄遲到和缺勤學(xué)生名單報(bào)班主任；若發(fā)現(xiàn)有無故缺課（曠課）的學(xué)生，任課教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生了解原因，及時(shí)向班主任報(bào)告，班主任要及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

四、教育教學(xué)管理

19．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要嚴(yán)格按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開全課程、開足課時(shí)，不得隨意停課或提前結(jié)束授課。學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，小學(xué)五、六年級(jí)不得超過6 小時(shí)，其它年級(jí)應(yīng)適當(dāng)減少。學(xué)生每天睡眠時(shí)間為10小時(shí)。節(jié)假日嚴(yán)禁組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

．規(guī)范教學(xué)工作。學(xué)校要加強(qiáng)教與學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，對(duì)備課（預(yù)習(xí)）、上課（聽課）、演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)（復(fù)習(xí)）、布置批改作業(yè)（作業(yè)）、課外指導(dǎo)（課外學(xué)習(xí)）、教學(xué)改進(jìn)（學(xué)習(xí)改進(jìn)）、成績(jī)考核等方面都要有明確具體的要求。加強(qiáng)檢查指導(dǎo)和對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，特別要嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試與質(zhì)量分析的基本要求；要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，保證學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)適量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)每天書面家庭作業(yè)控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)。除外語課和壯語教學(xué)外，學(xué)校要以規(guī)范的普通話為教學(xué)語言。

．落實(shí)教學(xué)工作檢查。要采取自查、互查、領(lǐng)導(dǎo)檢查等多種形式，對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查。加強(qiáng)師生雙向交流反饋，及時(shí)了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，提出改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的意見，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。要落實(shí)聽課制度，教師每學(xué)期聽課至少15節(jié)，年級(jí)組、學(xué)科組組長(zhǎng)以上每學(xué)期至少聽課20 節(jié)，小學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽課至少25 節(jié)。教師和領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課均要有記錄。

．加強(qiáng)教育教學(xué)研究。要從實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校教育科研計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)?？蒲刑幒徒萄薪M的作用，以校本教研為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為研究重點(diǎn)，以教師為研究的主體，每學(xué)期每個(gè)教師都要有目的、有計(jì)劃地開展課改教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與教育課題研究，撰寫教育教學(xué)論文，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

．改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要按照素質(zhì)教育和課程改革的要求，建立有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。不得以考試成績(jī)排列班級(jí)、學(xué)生的名次和作為衡量教師工作和評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要通過多形式多角度多層面的評(píng)價(jià)，營(yíng)造有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)發(fā)展的和諧環(huán)境，鼓勵(lì)全體師生走向成功。

．加強(qiáng)思想品德教育。把德育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立健全由學(xué)校、政教處（教導(dǎo)處）、團(tuán)隊(duì)組織、思想政治（品德）教師、班主任為骨干，全體教職工共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。教育學(xué)生自覺遵守中小學(xué)生守則和執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)心理健康教育。以主題活動(dòng)為載體，以課堂為主渠道，優(yōu)化德育工作方法，努力提高德育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

．加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)校要與所在社區(qū)建立聯(lián)系，聘請(qǐng)校外教育輔導(dǎo)員，動(dòng)員社會(huì)力量支持學(xué)校工作，優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校要主動(dòng)與學(xué)生家庭建立聯(lián)系，通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)會(huì)、家庭訪問等形式指導(dǎo)、幫助家長(zhǎng)遵守《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。學(xué)?？山⒓议L(zhǎng)委員會(huì)，使其了解學(xué)校的工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映家長(zhǎng)的意見和建議。

．抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作。積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開設(shè)體育課和健康教育課，面向全體學(xué)生，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)。要大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有1 小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，每天安排早操、課間操和眼保健操，每周安排3 次以上課外體育活動(dòng)，按國(guó)家教育部和自治區(qū)教育廳制定的課程計(jì)劃，開足藝術(shù)課，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校要開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，每學(xué)年舉辦一次全校藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的美感體驗(yàn)。

五、安全管理

．建立健全安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度。學(xué)校要建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定安全工作管理制度、安全工作措施和安全應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)工作責(zé)任。

．加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，要經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防火、防盜、防毒、防地質(zhì)災(zāi)害、防爆、防輻射、防污染、防食物中毒、防踩踏事故等教育，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)。每學(xué)期至少開展一次災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，提高師生的自救自護(hù)能力。

．做好安全防范工作。建立學(xué)校門衛(wèi)值班制度和巡邏制度，落實(shí)值班人員，加強(qiáng)巡邏。未經(jīng)縣級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不得組織學(xué)生到外地參觀游覽。經(jīng)批準(zhǔn)后組織的校外集體活動(dòng)，必須有教師帶隊(duì)監(jiān)護(hù)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案。實(shí)行寄宿制的學(xué)校要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生宿舍管理，建立健全學(xué)生宿舍的值班、會(huì)客、攜物（易燃易爆物品、管制刀具）、安全等管理制度，并有專人管理。學(xué)生宿舍內(nèi)不準(zhǔn)隨意亂接電源和使用電器。加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施的安全檢查，對(duì)校舍、設(shè)備設(shè)施安全定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。每次檢查均應(yīng)有記錄。學(xué)校嚴(yán)禁使用危房。

30．實(shí)行事故報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生重大事故，要及時(shí)處理，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)組織搶救受傷人員，并及時(shí)向醫(yī)療部門、公安機(jī)關(guān)、主管教育行政部門和當(dāng)?shù)攸h政部門報(bào)告。

31．加強(qiáng)衛(wèi)生工作。貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立學(xué)校衛(wèi)生工作制度，完善衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施。學(xué)校衛(wèi)生保健工作要面向全體學(xué)生，要向?qū)W生供應(yīng)安全衛(wèi)生的飲用水，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有食堂、小賣鋪、飲食店的學(xué)校，要建立食品衛(wèi)生管理制度，辦有衛(wèi)生許可證，設(shè)立食品衛(wèi)生監(jiān)督員，每天供應(yīng)給學(xué)生的食物都要進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生檢查。嚴(yán)禁將學(xué)校食堂對(duì)外承包。學(xué)校食堂要做到分區(qū)明確，防蠅、防鼠、防塵設(shè)施齊全，把好采購關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)，食堂工人要取得衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證和健康證方能上崗，并定期進(jìn)行體檢。要建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢。要把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，積極做好常見病、傳染病和食物中毒預(yù)防工作。建立學(xué)校衛(wèi)生清潔制度，校園、教室、學(xué)生宿舍要堅(jiān)持每天打掃，公共地區(qū)有相應(yīng)的分班、分區(qū)保潔措施。

六、校園管理

32．合理配置校園設(shè)施。校園建設(shè)必須做好整體規(guī)劃，布局合理，各種設(shè)施的配置要簡(jiǎn)樸、實(shí)用、美觀、引人向上；教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分區(qū)明確、聯(lián)系方便、互不干擾。學(xué)校建筑要安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀，并按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理和維修，做到墻壁潔白、地面平整、屋面不漏、門窗完好、排水暢通。學(xué)校在保證足夠的教室、實(shí)驗(yàn)室的前提下，還要有辦公室、閱覽室、圖書資料室、會(huì)議室、科技活動(dòng)室、體育器材室、衛(wèi)生室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、勞動(dòng)技術(shù)教育室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，條件較好的學(xué)校要配備語音室、多媒體教室、階梯教室等。33．搞好校園綠化。要按照學(xué)?？傮w規(guī)劃綠化校園，多種花草樹木，不斷提高綠化覆蓋率。校園綠化要平衡協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致；要落實(shí)專職或兼職護(hù)理人員，努力創(chuàng)建四季樹常綠、花常開的校園。

34．保持校園整潔美觀。圍墻要完整，校門要端莊，校牌要得體；旗桿位置要適宜，旗壇要規(guī)范大方；世界地圖和中國(guó)地圖的設(shè)置和教育方針的書寫位置要恰當(dāng)。校內(nèi)主要通道要平整、開闊、硬化。校園要凈化，師生不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，不在門口過道堆放雜物。

35．抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)理念的校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、校徽。要精心辦好板報(bào)、櫥窗、文化走廊，加大宣傳力度，定期更新內(nèi)容。要在教室、走廊和其它適合位置，張貼、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動(dòng)模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等人物畫像、格言，營(yíng)造濃郁的人文特色與育人氛圍。

36．規(guī)范室內(nèi)布置。教學(xué)、辦公用房保持整潔干凈。教室采光照明要符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，通風(fēng)良好。教室布置要體現(xiàn)學(xué)段、年級(jí)特點(diǎn)，課桌椅整齊規(guī)范，物體安放有序。辦公室內(nèi)擺設(shè)整齊。建立健全學(xué)生宿舍管理制度，地面清潔、內(nèi)務(wù)整齊、物品擺放有序、門窗完整、床架牢固、安全。

37．維護(hù)校園良好秩序。禁止閑雜人員進(jìn)入校園及在校門周圍聚集閑逛。嚴(yán)禁在校園內(nèi)和校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，嚴(yán)禁在校園內(nèi)打場(chǎng)、堆物、取土、采石、燃放鞭炮和放養(yǎng)家禽牲畜。嚴(yán)禁在校內(nèi)從事有毒和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；嚴(yán)禁在校園內(nèi)建造祠堂、廟宇、墳塋及從事其它封建迷信活動(dòng)。

七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理

38．認(rèn)真編制預(yù)算。要根據(jù)國(guó)家和自治區(qū)的規(guī)定，科學(xué)、準(zhǔn)確地編制學(xué)校預(yù)算，經(jīng)校務(wù)會(huì)議審議，報(bào)主管教育行政部門審核后報(bào)財(cái)政部門。經(jīng)財(cái)政部門批復(fù)的預(yù)算必須嚴(yán)格執(zhí)行。

39．嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理和公用經(jīng)費(fèi)的使用。嚴(yán)格按照物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，公開、亮證收費(fèi)，自覺接受監(jiān)督。嚴(yán)禁自立項(xiàng)目亂收費(fèi)。要按照《會(huì)計(jì)法》和《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》的規(guī)定加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)，完善、落實(shí)財(cái)務(wù)審核及審批制度，按規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁假賬。學(xué)校財(cái)會(huì)人員每月應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表；會(huì)計(jì)終了時(shí)，要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財(cái)務(wù)報(bào)表和經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告。

．規(guī)范物品采購。學(xué)校大額物品采購、工程建設(shè)都應(yīng)通過校務(wù)會(huì)議、教代會(huì)討論通過，報(bào)主管教育行政部門批準(zhǔn)。屬按規(guī)定要政府采購的必須通過政府采購。食堂食物采購每天應(yīng)公布采購的品種、數(shù)量、價(jià)格和采購經(jīng)手人，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。實(shí)物采購要有專人驗(yàn)收，并在票據(jù)上簽名。工程建設(shè)符合招投標(biāo)的，一律要通過招投標(biāo)確定施工單位。

．健全財(cái)物登記制度。學(xué)校要按照有關(guān)規(guī)定，建立健全財(cái)產(chǎn)登記制度，把學(xué)校固定財(cái)產(chǎn)分類登記在冊(cè)（包括財(cái)產(chǎn)名稱、數(shù)量、價(jià)格、總金額、購置日期、使用人），賬物相符，并落實(shí)專人管理。教職工借用財(cái)物要有借用手續(xù)，定期歸還。已報(bào)廢的財(cái)物要按規(guī)定辦理報(bào)廢手續(xù)后注銷。

．加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。學(xué)校的圖書、教學(xué)儀器、體育器材以及師生活動(dòng)和生活設(shè)施等，要根據(jù)經(jīng)濟(jì)實(shí)用、耐用、安全的要求及時(shí)購置，妥善保管，定期進(jìn)行檢查、維修，保證教育教學(xué)需要。加強(qiáng)愛護(hù)公物和厲行節(jié)約的教育，提高學(xué)校各類設(shè)施的使用效率和效益，更好地為教學(xué)服務(wù)，為師生員工服務(wù)。

第三篇：常規(guī)管理月工作小結(jié)

加強(qiáng)常規(guī)管理

提高課堂效益

為了規(guī)范學(xué)校管理,切實(shí)提高課堂效益，在金秋十月,我校開展教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng),我們組織的各項(xiàng)管理活動(dòng)力求以教師為主體，以課堂為導(dǎo)向，以問題為突破，以效益為目標(biāo)，人人行動(dòng)，人人參與，人人發(fā)展?，F(xiàn)將本次教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃

根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于中小學(xué)幼兒園2014—2015學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃有關(guān)問題的通知》及《課程整合方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，擬定課程計(jì)劃執(zhí)行方案，開齊規(guī)定全部課程，開足規(guī)定課時(shí)。組織教師學(xué)習(xí)《教學(xué)進(jìn)度及課程安排基本要求》，把嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃提升到執(zhí)法的高度來認(rèn)識(shí)，在增強(qiáng)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃意識(shí)和自覺性的同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格管理。為保證全部課程特別是音、體、美、品、科、勞、信息技術(shù)課程的落實(shí)和質(zhì)量的提高，教務(wù)處開學(xué)初除組織涉及學(xué)科整合教師學(xué)習(xí)《課程整合方案》并指導(dǎo)撰寫學(xué)科計(jì)劃，對(duì)備課提出具體要求外。還將各功能室課表上墻，加強(qiáng)巡查，做好記載，充分提高功能室使用效率，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范作息時(shí)間，做到學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)。學(xué)校在加強(qiáng)體育課、課間操活動(dòng)同時(shí)，注重開展豐富多彩的文體活動(dòng)，同時(shí)開設(shè)了10個(gè)興趣小組，加大學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，我校學(xué)生每天鍛煉均在1小時(shí)以上。

二、嚴(yán)格過程管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

1、教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我校以《綜合評(píng)價(jià)教師常規(guī)細(xì)則》為準(zhǔn)則，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)，落實(shí)常規(guī)檢查力度，按照2號(hào)文件精神學(xué)校要求教師教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持“五優(yōu)化”即：優(yōu)化備課環(huán)節(jié)、優(yōu)化上課環(huán)節(jié)、優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié)、優(yōu)化輔導(dǎo)環(huán)節(jié)、優(yōu)化檢測(cè)環(huán)節(jié)，做到周查、半月查、月查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)、整改。

2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽課。針對(duì)教師研計(jì)課“精心上”，比教學(xué)“認(rèn)真上”，平?！半S便上”的現(xiàn)象，在10月份我們開展了推門聽課活動(dòng)，推門聽到的是老師的常規(guī)課，而這些常規(guī)課最真實(shí)，它直接影響著學(xué)生的發(fā)展，最能反映出一位教師敬業(yè)精神、最真實(shí)的教學(xué)水平。通過推門聽課，學(xué)校出現(xiàn)了可喜的“三少三多”現(xiàn)象：“臨時(shí)抱佛角”現(xiàn)象少了，深研教材的多了；隨心所欲現(xiàn)象少了，準(zhǔn)備充分的多了；灌輸式課堂少了，以學(xué)生為主體的探究合作式課堂多了，自然課堂實(shí)效性增強(qiáng)了。特別是今年新進(jìn)幾位教師，在聽課、議課過程中受益非淺。

三、抓教研教改、促質(zhì)量提高

帶著課題“比教學(xué)”。我校將每周三上午1、2節(jié)確定為語文教研活動(dòng)時(shí)間，每周四上午1、2節(jié)確定為數(shù)學(xué)教研活動(dòng)時(shí)間。各年級(jí)組依據(jù)研討的主題，對(duì)授課教師的課展開點(diǎn)評(píng)。議課活動(dòng)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，各科任教師各抒己見，發(fā)表自己的看法。在議課與辯課活動(dòng)中，老師們明白了“教什么”、“為什么這樣教”“怎樣教”等實(shí)踐性的問題，使教師們?cè)谡n堂教學(xué)中思路更清晰，方法更明確，“比教學(xué)”的效果也比以往更明顯。

如易老師執(zhí)教的《大自然的聲音》，蔣老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)與除法》。示范課由學(xué)校名優(yōu)教師承擔(dān)，如孫老師執(zhí)教的《太陽，你好！》，胡偉老師執(zhí)教的《這個(gè)規(guī)矩不能有》。研討課由青年老師承擔(dān)，如張愛芳老師執(zhí)教的《三只小板板凳》，胡金老師執(zhí)教的《長(zhǎng)方體與正方體》。每個(gè)年級(jí)確立有自己的研討活動(dòng)主題，即低年級(jí)探討以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣為主的先教后學(xué)的教學(xué)模式；中年級(jí)探討以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和興趣為主的邊教邊學(xué)的教學(xué)模式；高年級(jí)探討以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和方法為主的先學(xué)后教的教學(xué)模式。每次活動(dòng)要求教者根據(jù)《新課標(biāo)》先理解研討主題，思考如何在授課過程中體現(xiàn)主題，授課完后反思主題。

四、發(fā)現(xiàn)的問題：

1、學(xué)校的蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)履職不夠，還應(yīng)多與老師交流、溝通，全面了解年級(jí)的教學(xué)情況。

2、朝讀及練字時(shí)間隨意性大，目標(biāo)不夠明確，效率不高。

3、教師的培優(yōu)補(bǔ)差工作注重了后進(jìn)生的培補(bǔ)，但還未注重學(xué)生各科全優(yōu)率、及格率的完成情況。

4、教導(dǎo)處對(duì)于教師們平時(shí)工作中的教學(xué)資料缺乏歸檔工作。

5、學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫姿勢(shì)還存在問題，寫字教學(xué)學(xué)校重視不夠。

6、術(shù)科教學(xué)存在備課不夠規(guī)范、上課不實(shí)的現(xiàn)象。各科的備課照搬他人成果的現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏個(gè)性化的思考。調(diào)研考試中也暴露出綜合學(xué)科較為薄弱的現(xiàn)象。

7、課堂模式的研討與“比教學(xué)”、教研活動(dòng)沒能聯(lián)系起來，形成合力。

五、今后的打算：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處業(yè)務(wù)方面的引領(lǐng)，廣泛提高廣大教師的專業(yè)發(fā)展。

2、繼續(xù)落實(shí)區(qū)教育局提出的“全面提高課堂效率”大討論活動(dòng)和課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高課堂效率。

3、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理，努力從多方面提高課堂效率。

4、綜合學(xué)科要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)與課堂教學(xué)方面的督導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的學(xué)科平衡。

5、問題學(xué)科學(xué)校及教導(dǎo)處要加強(qiáng)督導(dǎo)，必要時(shí)應(yīng)與老師談話溝通，使團(tuán)隊(duì)合作真正能做到全員動(dòng)起來，全員用力。

第四篇：班級(jí)常規(guī)管理方案

班級(jí)常規(guī)管理流程

一、學(xué)期初

1、摸清學(xué)生情況，建立班級(jí)工作日志。

2、編好座位，民主評(píng)選干部，安排值日。

3、財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任到人。

4、配合學(xué)校安全工作，節(jié)節(jié)查，培訓(xùn)班干部，參與班級(jí)常規(guī)管理，讓班干部當(dāng)好老師助手，同時(shí)也讓這些班干部得到自主管理能力的培養(yǎng)。

5、布置教室，發(fā)揮輿論力量，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)氛圍。教室的布置力求具有實(shí)用性和實(shí)效性。

6、根據(jù)學(xué)校、年級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，民主、自主相結(jié)合，制訂教育、教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃，規(guī)劃班級(jí)特色藍(lán)圖，確定班級(jí)、小組、個(gè)人奮斗目標(biāo)，確定實(shí)施措施，確立自我管理機(jī)構(gòu)，搞好角色配置及評(píng)估方案。

二、每日

1、利用值日干部組織好晨讀，積極建立班級(jí)圖書角，開展廣泛閱讀，充實(shí)課間生活。

2、配合學(xué)校，組織好大課間活動(dòng)，做好班務(wù)日志的記載工作，每天指定一名干部寫好當(dāng)日班務(wù)觀察日記，并對(duì)干部觀察的敏銳程度進(jìn)行評(píng)定。

3、搞好班級(jí)衛(wèi)生和清潔區(qū)的衛(wèi)生管理，做到整潔、美觀。教育學(xué)生節(jié)約用水，用電，愛護(hù)公物。

4、加強(qiáng)紀(jì)律、安全管理，結(jié)合星級(jí)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，搞好對(duì)崗位人員自主能力，組織能力，交往能力，特殊能力的評(píng)定。

5、時(shí)刻以敏銳的眼睛關(guān)注學(xué)生的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

6、時(shí)刻觀察學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

7、關(guān)愛班內(nèi)留守兒童生活，陪同學(xué)生吃飯，關(guān)心學(xué)生身體情況，幫助學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生，讓學(xué)生有溫暖而又舒適的休息的地方，讓他們有健康快樂的生活！

8、工作之余反省自己：我是怎樣引導(dǎo)學(xué)生管理自己，管理他人，受他人管理的？有無針對(duì)性和藝術(shù)性？是否為人師表？我教給了學(xué)生什么學(xué)習(xí)和管理方法，有無科學(xué)性？該怎樣調(diào)整才更有效？

三、每周

1、以良好的精神風(fēng)貌參加周一學(xué)校舉行的升旗儀式，要求學(xué)生不穿奇裝異服，留怪異發(fā)型，不涂抹指甲。不亂佩戴首飾！

2、開好班會(huì)，有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)，確立一周目標(biāo)，安排好一周工作。搞好

上一周班級(jí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的評(píng)定工作，表揚(yáng)好的人物和好的管理方法和學(xué)習(xí)方法，對(duì)不足之處提出新的要求，建議對(duì)違規(guī)紀(jì)律學(xué)生進(jìn)行耐心教育。

3、圍繞班級(jí)特色的創(chuàng)建設(shè)想，有計(jì)劃、有步驟地組織好一周的活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)特色，讓特色工作有繼承，有發(fā)展，從而逐步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4、凡學(xué)校組織的活動(dòng)都要齊心協(xié)力，以強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感做好組織管理工作，嚴(yán)防意外發(fā)生，確保政令暢通。

5、搞好班科聯(lián)系，了解學(xué)生、課任老師的滿意度，有問題及時(shí)交換意見。掌握學(xué)生各課作業(yè)質(zhì)與量的關(guān)系，做到分層次留作業(yè)，調(diào)控學(xué)生。

6、搞好班干部培訓(xùn)，多設(shè)崗位，讓更多人得到鍛煉，要取得家長(zhǎng)支持，讓每個(gè)學(xué)生能健康成長(zhǎng)，在教師的引導(dǎo)下得到提高。

7、有序地調(diào)整座位，保護(hù)學(xué)生視力。做好周末徹底性大掃除，確保學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境舒適衛(wèi)生。

8、有計(jì)劃、多渠道地與家長(zhǎng)溝通，幫助家長(zhǎng)解決一些子女教育的問題。

9、進(jìn)行一周工作反省：我的一周活動(dòng)落實(shí)了嗎？哪方面工作得加強(qiáng)呢？哪方面管理沒活起來？用什么法子達(dá)到目的呢？

四、每月

1、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的能力，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)校德育工作計(jì)劃的活動(dòng)主題，搞好每月相關(guān)班級(jí)文化更改。

2、組織一次集體圖書閱覽活動(dòng)，或者同學(xué)間互換圖書活動(dòng)，開展一次讀書、演講或故事會(huì)，對(duì)課外閱讀情況作一次統(tǒng)計(jì)。

3、組織一次由學(xué)生為主體的班級(jí)民主大討論，對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)情況進(jìn)行自查，在原目標(biāo)基礎(chǔ)上有新提高，不斷完善管理制度，進(jìn)行創(chuàng)造性班級(jí)管理，形成特色。

4、組織一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院看望老人，為老人鋪床疊被，洗衣掃地，和老人嘮嗑，從而教育學(xué)生尊老愛幼！

五、期末

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎檢迎考，做好質(zhì)量分析與記載。

2、搞好評(píng)比工作，寫好激勵(lì)性的操行評(píng)語，填好學(xué)籍卡，成績(jī)冊(cè)，評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)，寫好班主任工作總結(jié)。

3、清理好財(cái)產(chǎn)，與學(xué)校總務(wù)處做好交接工作。

4、整理后進(jìn)生檔案，與學(xué)生、家長(zhǎng)見面，使他們看到進(jìn)步，知道不足。

5、安排假期活動(dòng)，布置假期作業(yè)，做好假期安全教育。

6、做好班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和理論學(xué)習(xí)記錄，做好ppt，參與學(xué)校組織的“班主任論壇”探討交流，培養(yǎng)自己不斷創(chuàng)新的能力。

第五篇：教學(xué)常規(guī)管理方案

鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，特制定《前場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》

一、教學(xué)計(jì)劃

1、教學(xué)計(jì)劃包括學(xué)校教學(xué)（含教研）工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。各類計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神和新課標(biāo)的新理念、新要求，目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，有可操作性。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃在開學(xué)一周之內(nèi)制定下發(fā)，其它計(jì)劃在開學(xué)第二周內(nèi)完成，并按管理權(quán)限上報(bào)備案。

2、學(xué)校教學(xué)(教研)計(jì)劃由主管教學(xué)的主任主持制定，經(jīng)校委會(huì)和教研組討論通過后再組織實(shí)施。教學(xué)（教研）計(jì)劃一般應(yīng)包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、任務(wù)要求及措施、主要活動(dòng)安排等，活動(dòng)安排要突出課改和校本教研。

3、教研組工作計(jì)劃由教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃要求制定。工作目標(biāo)、任務(wù)要明確，活動(dòng)安排要具體，有課改實(shí)驗(yàn)課題或教研專題，活動(dòng)安排到人到月。

4、學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃由教師個(gè)人根據(jù)學(xué)校和教研組計(jì)劃的要求，結(jié)合自己的工作實(shí)際制定。一般應(yīng)包括：（1）本學(xué)科課標(biāo)和教材的簡(jiǎn)要分析

（2）所教班級(jí)的學(xué)情分析(“雙基”掌握情況)（3）學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求（4）改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施（5）教學(xué)的時(shí)間分配和教學(xué)進(jìn)度表（6）有學(xué)科課外活動(dòng)方面的計(jì)劃

學(xué)科教學(xué)（教研）計(jì)劃應(yīng)在組內(nèi)討論通過，報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案。

二、備課

備好課是上好課的前提，不備課不得上課，不上無準(zhǔn)備的課。不備課上課是教師工作的“瀆職”行為，備課一律不準(zhǔn)拖后也不準(zhǔn)過多超前，提前備課不得超過一周教學(xué)內(nèi)容，各校要建立教師備課互檢互查制度，每周列會(huì)時(shí)都必須檢查督促，每月工作日的最后一天集中全體教師進(jìn)行檢查評(píng)比，并做好檢查記錄以備檢查。

1、備課一般分為單元備課和課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。單元備課和教學(xué)設(shè)計(jì)除了教師個(gè)人鉆研教材教法外，要注重發(fā)揮組內(nèi)教師特別是骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。

2、單元（或章節(jié)）備課應(yīng)把重點(diǎn)放在教材分析、特別是“雙基”教學(xué)和課程資源的開發(fā)與利用及教學(xué)重難點(diǎn)的把握上。內(nèi)容包括：

（1）有課題或單元名稱（2）有本單元（或章節(jié)）的教學(xué)目標(biāo)、（3）有教學(xué)重難點(diǎn)、（4）有課時(shí)計(jì)劃（5）教學(xué)資源分析

（6）有提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施（7）上單元教學(xué)得失分析及補(bǔ)救措施

3、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)即教案，應(yīng)按課時(shí)分節(jié)備課。一份完整的教案應(yīng)包括：

（1）課題

（2）教學(xué)目標(biāo)（體現(xiàn)“三個(gè)維度”目標(biāo)）(3)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

（4）教法和學(xué)法及教學(xué)（教學(xué)具）準(zhǔn)備（5）有教學(xué)過程（6）板書和作業(yè)設(shè)計(jì)（7）課后教學(xué)反思

（三）上課

1、教師必須按課表上課，不得擅自停課、私自調(diào)課或互相代課。特殊情況需調(diào)課或代課時(shí)，必須提前報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可施行。調(diào)課或代課情況教務(wù)處應(yīng)作好記載。

2、上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂。課中教師不得擅自離開教室，也不得令學(xué)生出堂為教師提取教學(xué)用品。

3、規(guī)范教學(xué)行為，不準(zhǔn)課前飲酒、上課吸煙和接打手機(jī)，舉止文明，穿著大方，教學(xué)語言規(guī)范，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

4、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)的全過程。處理好講和練的關(guān)系，精要講授，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)；語文課要重視‘讀’，讓學(xué)生多讀、會(huì)讀、讀會(huì)。

5、認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課。教材規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到“普實(shí)”工作要求。加強(qiáng)自制教具工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)管理，加強(qiáng)信息技術(shù)課教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用。

6、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。教學(xué)語言做到精要、明白、易懂，富有親和力、感染力。

7、學(xué)校要制定教師聽課及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案并認(rèn)真實(shí)施。

（四）學(xué)生作業(yè)

1、學(xué)生作業(yè)要與教學(xué)進(jìn)度同步，精選題目，作業(yè)設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生，份量適當(dāng)，難度適宜，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。課外作業(yè)控制時(shí)間總量（小學(xué)六年級(jí)不得超過1小時(shí)，小學(xué)五年級(jí)不得超過45小時(shí)，三、四年級(jí)不超過30分鐘、一、二年級(jí)不留課外書面作業(yè)）。小學(xué)語文按課標(biāo)要求完成背誦、默寫和規(guī)定的閱讀量。

2、學(xué)生作業(yè)要突出學(xué)科特點(diǎn)，既注重基礎(chǔ)，又注重綜合運(yùn)用，不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，更不允許有懲罰性作業(yè)；鼓勵(lì)布置 4 有創(chuàng)造地少而精的作業(yè)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)踐性作業(yè)。學(xué)校要不定期地對(duì)作業(yè)布置和批改情況進(jìn)行檢查或抽查。

3、努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)書寫要有規(guī)范性要求，書寫要工整，卷面要整潔，格式要規(guī)范，要通過學(xué)生作業(yè)逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，判題要準(zhǔn)確，有作業(yè)訂正。課堂作業(yè)和按要求布置的課外作業(yè)要全收全改，作業(yè)中帶共性的問題要集中評(píng)講。批改符號(hào)規(guī)范，評(píng)語應(yīng)有鼓勵(lì)性，無挖苦諷刺性語言。

5、各年級(jí)語數(shù)同步測(cè)練考、課外作業(yè)、寫話及作文是教師作業(yè)批改的重點(diǎn)，也是教學(xué)檢查時(shí)作業(yè)環(huán)節(jié)檢查的重點(diǎn)。

6、在月底檢查中，語文作業(yè)要求達(dá)到一課一改，作文每單元一個(gè)，每月精批精改不少于二次，數(shù)學(xué)作業(yè)每月不少于十六次。

（五）輔導(dǎo)學(xué)生

1、輔導(dǎo)學(xué)生是貫徹因材施教教學(xué)原則的需要。輔導(dǎo)學(xué)生要做到課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合、集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、要特別重視輔導(dǎo)學(xué)困生和缺課的學(xué)生，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)缺課學(xué)生的輔導(dǎo)要及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要有愛心、有耐心、有信心。

3、輔導(dǎo)要運(yùn)用多種形式，如在教師指導(dǎo)下組織課外學(xué)習(xí)小組、興趣小組，開展“結(jié)對(duì)子”幫扶活動(dòng)等。教師家訪是一種有效的輔導(dǎo)方式，應(yīng)大力提倡。

4、輔導(dǎo)要有計(jì)劃，要講究方法，不得因輔導(dǎo)而增添學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，也不得以“培優(yōu)輔差”為名加重學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、教師要重視自習(xí)輔導(dǎo)，做到不缺席、不遲到、不早退，耐心輔導(dǎo),各校要做好自習(xí)輔導(dǎo)記錄。

（六）學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

1、凡按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)的課都要進(jìn)行學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。音樂、美術(shù)、體育與健康等學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)可在期末提前進(jìn)行，其它各科均按縣教育局統(tǒng)一要求和規(guī)定的時(shí)間認(rèn)真搞好教學(xué)評(píng)價(jià)。

2、凡全縣統(tǒng)一組織的考試要規(guī)范操作，學(xué)校不得隨意變更考試時(shí)間和科目?？荚嚦煽?jī)應(yīng)按要求按時(shí)上報(bào)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)要真實(shí)、準(zhǔn)確，不得弄虛作假。

3、重視平時(shí)的學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和“學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)”。

4、實(shí)施教學(xué)目標(biāo)管理，班主任、科任教師要認(rèn)真研究，為每個(gè)學(xué)生每個(gè)單元制定切實(shí)可行的目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生達(dá)成目標(biāo)，每單元結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)、批改、講評(píng)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

5、期末根據(jù)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)和測(cè)試情況對(duì)學(xué)生期末成績(jī)給予忠肯評(píng)價(jià)。

（七）教學(xué)研究

1、學(xué)校要建立校本教研（培訓(xùn)）制度，堅(jiān)持間周開展一次教研組活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加校本教研和教研組活動(dòng)，每月不少于一次；教師人人有專業(yè)學(xué)習(xí)筆記。

2、充分發(fā)揮教研組在校本教研中的主陣地作用，大力開展新一輪優(yōu)秀、示范教研組創(chuàng)建活動(dòng)。教研組活動(dòng)應(yīng)做到“五有”，即有計(jì)劃、有制度、有研究專題、有活動(dòng)安排、有活動(dòng)記載。

3、堅(jiān)持開展聽課評(píng)課和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期要組織一次全員參與的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，教師人人有聽課筆記，每月聽課不得少于2節(jié)。

4、堅(jiān)持“教學(xué)反思”，教學(xué)反思的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到；教學(xué)設(shè)計(jì)是否科學(xué)；教材處理是否合理；教學(xué)效果是否理想；有何感受或困惑等。教師行文的“教學(xué)反思”每學(xué)期不得少于4次。

（八）教學(xué)總結(jié)、教學(xué)總結(jié)包括學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)、教研組工作總結(jié)、專題研究總結(jié)以及教師個(gè)人的教學(xué)教研總結(jié)。

2、教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)重點(diǎn)反映學(xué)校教研教改的主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)質(zhì)量與管理方面的情況。通過總結(jié)，要找出教學(xué)中存在的主要問題，明確今后努力的方向。

3、學(xué)期結(jié)束，教師在認(rèn)真進(jìn)行“教學(xué)反思”的基礎(chǔ)上，應(yīng)將撰寫的總結(jié)交給學(xué)校存檔或在校際交流。學(xué)校要為教師成長(zhǎng)搭 7 建平臺(tái)，鼓勵(lì)和支持教師積極參加縣及縣級(jí)以上的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教研論文和優(yōu)秀教學(xué)案例以及優(yōu)秀說課稿的評(píng)比。

4、學(xué)校應(yīng)在學(xué)期結(jié)束時(shí)召開教學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)和教育科研課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大力表彰先進(jìn)。

（九）、學(xué)生“減負(fù)”措施

1、各學(xué)校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，未經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)，不得隨意更改教育教學(xué)計(jì)劃，不得隨意增加教學(xué)內(nèi)容，不得隨意提高課程內(nèi)容難度和要求，不得隨意停課放假。

2、各校要確保學(xué)生除體育課外每天體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。小學(xué)體育課一、二年級(jí)每周4課時(shí)，三至六年級(jí)每周3課時(shí)。全省中小學(xué)學(xué)校必須在每天下午課后組織學(xué)生進(jìn)行1小時(shí)集中體育鍛煉，并將列入教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)開展好廣播體操、青春健身操等集體體育活動(dòng)。每年9-12月開展中小學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。

3、學(xué)校要針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)，開展好法制宣傳、科學(xué)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)5個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。建立科技、音樂、美術(shù)、勞技等學(xué)科興趣小組，吸引并組織學(xué)生參加各項(xiàng)豐富多彩的課外活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)個(gè)人愛好，發(fā)展學(xué)生的智力和能力。

4、嚴(yán)禁學(xué)校利用周六、周日、寒暑假和法定節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的教學(xué)活動(dòng)。

5、中小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間，小學(xué)不超過6小時(shí)，初中學(xué)生不超過7小時(shí)。學(xué)校不得利用中午休息時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的集體上課、補(bǔ)課和做作業(yè)。要采取措施保證小學(xué)生每天有10小時(shí)、初中學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

6、學(xué)校和教師要端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法及方式，提高教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量。要科學(xué)安排并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不得趕超或拖延教學(xué)進(jìn)度。

7、中小學(xué)要組織好自習(xí)課，并讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。不得利用早讀課開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

8、嚴(yán)禁未經(jīng)招標(biāo)、未經(jīng)審定、未列入用書目錄的教輔材料進(jìn)入學(xué)校；嚴(yán)禁任何單位、任何人、亂征訂教輔讀物及教學(xué)資料。

9、布置作業(yè)必須堅(jiān)持“難易適度、數(shù)量適當(dāng)”的原則，以中等學(xué)業(yè)水平的學(xué)生為參照，并精選習(xí)題。義務(wù)教育階段一、二年級(jí)不布置課外作業(yè)；

三、四年級(jí)課外作業(yè)不超過30分鐘；五年級(jí)課外作業(yè)不超過45分鐘；六年級(jí)不超過60分鐘。音樂、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)等不布置課外書面作業(yè)。