第一篇：解放思想趕超跨越大討論心得體會 以解放思想實現跨越發展

解放思想趕超跨越大討論心得體會 以解放思想實現跨越發展 郭聲琨書記在全區“解放思想、趕超跨越”大討論活動動員大會上指出：“解放思想的力度決定趕超跨越的速度，我們必須永不僵化、永不懈怠，真正做到想干事、會干事、干成事”，“克服觀念陳舊、因循守舊的思想，增強創新精神，乘勢而上謀跨越”。如何結合學校實際，將這一精神貫徹到大學生思想政治教育中去，實現我校思想政治理論課特色教學新跨越，筆者有以下幾點認識：

一、將思想政治教育與幼兒教師師德師風建設相結合作為師范類院校，特別是幼兒教師培養的搖籃，師德教育是一項重點工程，我校大學生思想政治教育應始終貫穿師德師風教育（結合《幼兒園教師專業標準（試行）》），并且要常抓不懈，兩代師表一起抓，制定出具體有效的師德考核辦法，實行師德一票否決制。要通過建設師德教育環境文化、舉辦師德論壇、表彰師德先進個人、評選我最喜愛的老師等活動來加強學校的師德建設，培養學校良好的師德師風。

二、將思想政治教育與女性教育相結合結合學校師范性、女生多的特點，著力加強思想政治理論課特色化建設，在貫徹落實中央有關思想政治理論課教學精神指示的基礎上，敢于解放思想，打破陳舊觀念，探索適合女生特點的課程體系，開設一些旨在提高女性綜合素質的《女性心理學》、《馬克思主義婦女觀》、《婦女運動發展史》等選修課程，并開展美麗女生系列講座，如《女性禮儀修養》、《女性獨立自強》、《幼兒園法律法規》等，將女性教育與職業教育融入到思想政治理論課中，使學校思想政治理論課成為學生真心喜歡、終身受益的課程。

三、將思想政治教育與幼兒良好行為習慣的養成相結合習慣是一種穩定的自動化的行為方式，一個人的行為習慣可以影響人的一生。俄羅斯著名的教育思想家烏申茲基說過：“人的好習慣就像是在銀行里存了一大筆錢，你可以隨時提取它的利息，享用一生。一個人的壞習慣就好像欠了別人一筆高利貸，老在還款，老還不清，最后逼得人走入歧途。”

兒童時期是養成習慣的關鍵期，兒童的行為是從模仿開始的，家長、教師應該以身作則，要求兒童做到的自己先要做到。作為幼兒教師培養的搖籃，學校應該將思想政治教育與幼兒良好行為習慣的養成相結合，加強學生良好習慣的養成教育，如道德禮儀、學習、生活、心理教育等，為幼兒良好行為習慣的養成起到榜樣示范作用。

解放思想，必須立足實際，敢于創新；趕超跨越，就要敢于向高的攀，跟強的比，與快的賽。我校思想政治理論課要實現新的跨越，需解放思想，轉變觀念，在立足學校實際的基礎上破解發展難題，找出屬于自己的特色。

第二篇：解放思想趕超跨越大討論心得體會

解放思想趕超跨越大討論心得體會

新時期基層工作具有鮮明的時代特征，我們只有堅持解放思想不動搖，趕超跨越不松勁，才能更好地適應新形勢、把握新要求、實現新跨越。當前我們的主要任務就是堅持以解放思想、趕超跨越為主線，順應形勢和任務的要求，深入貫徹落實科學發展觀，以思想的大解放促進基層工作趕超跨越。

解放思想、趕超跨越，需要開放的思維。解放思想、趕超跨越是對傳統思想和觀念的揚棄，需要一種寬廣的眼界、一種開放的思維。要打破思維定勢，從傳統的、經驗的思維方式中跳出來，綜合運用戰略思維、系統思維、超前思維、發展思維、逆向思維等多種方式，積極探索基層工作新規律、新辦法，著力構建科學、開放、高效的基層工作新格局。要提升思維層次，注重從經濟社會發展的大局中審視基層工作，站在全局的高度和時代的前沿，在更大范圍、更廣領域、更高層次上找準工作的職能定位，對工作中的一些重大問題、難點問題和熱點問題，注重全面的辯證的認識，多角度、多層次的思考，系統的加以解決。要拓展思維空間，密切關注服務對象的需求，主動開門納諫、接受監督，自覺確立以人為本、科學發展、效率至上的工作理念，真正讓鄉鎮干部的工作適應改革發展的新要求和人民群眾的新期待。解放思想、趕超跨越，需要務實的作風。解放思想、趕超跨越不是天馬行空，而是更好地遵循規律、堅持真理；不是率性而為，而是更好地實事求是、求真務實；不是丟掉傳統，而是更好地革故鼎新、與時俱進。我們解放思想、趕超跨越，必須貫徹落實科學發展觀，堅持從經濟社會發展的大局出發，緊緊圍繞中心任務，切實找準經常性工作與中心工作的結合點，高度對接、深度融合，在服務和推動中心工作、不斷破題解難中創新工作方法。要緊密聯系工作實際，科學認識、正確把握當前形勢，在認清目標、明確任務中解放思想、趕超跨越，在對比先進、查找差距中解放思想、趕超跨越，在解放思想、趕超跨越中真抓實干，在轉變觀念中破解難題，真正把解放思想、趕超跨越體現在具體工作中、落實到解決問題上。通過

解放思想、趕超跨越，推動事業發展，使基層工作更加科學規范、更加開放透明、更加高效運轉，真正做到讓黨放心、讓人民滿意。

解放思想、趕超跨越，需要寬容的胸襟。寬容失誤、尊重失敗者，應是解放思想、趕超跨越的題中之義。積極營造鼓勵探索、支持創新、寬容失誤的環境和氛圍，引導干部自覺堅持銳意改革、奮勇創新。解放思想、趕超跨越、改革創新需要打破固定模式，走出經驗誤區，需要允許失誤，寬容失敗，只有這樣才能形成鼓勵探索、激勵創新，務實進取、大膽開拓的良好導向。要大力營造一種“鼓勵成功，寬容失敗”的寬松氛圍，旗幟鮮明地支持改革創新。

第三篇：醫院解放思想趕超跨越大討論心得體會

醫院解放思想趕超跨越大討論心得體會

思想是一種認識，是一種客觀事物在我們頭腦中認知的反應，并通過語言、文字、動作表達出來，決定人的行為處事。解放思想不僅能夠開闊人的視野，拓寬人的思路，形成積極向上先進的思想更能夠帶人進步，向好的方向發展。解放思想開展討論活動使我院干部職工解放思想、轉變觀念、思想觀念大解放，引領和推動衛生醫療事業的大發展。通過學習我更加深刻的認識到學習必須與時俱進，與工作密切結合，加強思考，持之以恒，才能行之有效，才能取得真正的進步，創造性地開展好自己的工作。現將我的學習心得體會匯報如下：

一、認真開展學習，提高思想認識

分院領導干部成員第一時間開展討論，確定活動內容、方式、目標，并結合“三好一滿意”活動，和弘揚“5+2”“白加黑”的精神確立了一系列方案。組織干部職工認真學習省、市領導的講話精神。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想及黨的路線方針政策，關注國家新的政策方針，并開展集體學習、討論，鼓勵干部職工抒發心得體會，互相學習、交流經驗。并將學習貫穿于解放思想大討論活動第二階段的全過程。

二、開展自查互查，切實解決問題

“學而不思則罔”，只學習不思考就等于什么也沒學到。學習只是進步的第一階段，第二階段要思考自己學到的知識，將學到的知識應用到實踐。讓實踐檢驗自己的學習成果，并在實踐中加深學習。在實踐中檢驗學習成果，掌握工作方法，工作技巧。過程中難免遇到困難與挫折，出現問題要及時查找原因，積極思考，發現問題的實質，研究整改方法，自我改進。比對先進人物、榜樣，思考自己的不足，向群眾、身邊的干部職工虛心請教，尋找突破點，前進方向。以更好的適應新時期工作的需要。

三、堅持持久學習，活到老學到老

“活到老學到老”形成堅持學，持之以恒，不浮躁的學習習慣。持久的學習，點滴進步是學習的必然程序，是取得成功的唯一途徑。在學習中努力增長自己的才干，刻苦鉆研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各個方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。持續為分院發展提供自己的力量。

我們在工作過程中，會解除到各種各樣的患者，面對各種各樣的問題，只有通過學習，總結經驗教訓，真正做到積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養，才能在工作、實踐中升華。我作為一名院長，作為分院的帶頭人負責人，面對新的形式，更要不斷更新觀念，改進工作方法，勇于創新，努力做到思想更加解放，學習更加主動，工作更加努力，使我思想和工作達到更高的境界。才能不辜負患者、領導、群眾、職工對我的期望。

第四篇：中學解放思想趕超跨越大討論實施方案

中學解放思想趕超跨越大討論實施

方案

中學解放思想趕超跨越大討論實施方案 為全面貫徹落實自治區第十次黨代會關于在全區廣泛開展“解放思想、趕超跨越”大討論的重大決策部署、自治區黨委《關于在全區開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動的實施意見》、自治區高校工委、教育廳黨組《全區教育系統開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動實施方案》精神和市教育局《關于印發“全市教育系統開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動實施方案”的通知》，確保我校“解放思想、趕超跨越”大討論活動順利開展，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞自治區第十次黨代會、市委第十次黨代會對教育事業發展提出的目標要求，以“解放思想、趕超跨越”為主題，以學用政策、強化執行為載體，以大力弘揚“廣西精神”為主線，堅持“真抓實干，把事干成，造福百姓”的理念，以學習討論、調查研究、查找問題為抓手，著力探索促進教育事業科學發展的新思路、新途徑、新舉措，進一步解放思想、更新觀念、凝心聚力，在全校迅速行動開展解放思想大討論活動，使我校教育系統廣大黨員干部在新的歷史起點上大膽解放思想，突破觀念障礙，搶抓機遇，乘勢而上，以思想大解放推動我校教育事業新一輪的發展。開創我校教育事業的新局面，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。

二、目標任務

立足我校教育事業科學發展的任務要

求，著力解決不愿意解放思想、不敢解放思想、不會解放思想的問題，解決不認真研究政策、不善于運用政策的問題，解決精神狀態不佳、領導科學發展能力不強的問題，解決宗旨意識淡薄、工作作風不實的問題，把進一步解放思想作為今后工作新的切入點和新的推動力，統一思想、振奮精神、鼓舞斗志、凝聚力量，形成勇于創新、敢想敢干的良好的教書育人氛圍。

三、領導機構 加強組織領導。成立中學大討論活動領導小組，負責學校開展大討論活動的統籌協調、檢查指導。領導小組由下列人員組成： 組長： 副組長： 成員：

下設活動辦公室、宣傳組、督查組、后勤組

活動辦公室 負責人：

活動宣傳組 負責人： 活動督查組 負責人： 活動后勤組 負責人：

四、主要內容

開展新一輪“思想大解放”活動，努力探尋教育跨越發展的新觀念、新體制。

1、克服“四種思想”，增強“四種意識”。緊密聯系教師的思想實際和工作實踐，進一步增強解放思想的針對性、實效性。克服安于現狀、不思進取的思想，增強憂患意識，真正想干事；克服瞻前顧后、不敢擔當的思想，增強責任意識，真正敢干事；克服觀念陳舊、因循守舊的思想，增強創新意識，真正會干事；克服本位主義、狹隘封閉的思想，增強大局意識，真正干好教育事業。

2、實事求是地評價和把握發展現狀，在縮小差距、趕超先進上更加奮發有為。在科學發展的前提下，認真開展教研活

動，努力縮小我校與先進學校的差距。

3、深入思考如何乘勢而上，在新的高度上謀跨越，在搶抓機遇上有新作為，更好地服務學校的發展。

4、在機制創新上有新突破，在服務學生等方面多想好辦法，確保“保位”、“控輟”、“擴量”、“提質”目標順利實現。開展“全校教師進農家”活動。

1、開展教情學情調研活動。組織黨員干部深入農村，了解農民工隨遷子女入學、關愛留守兒童、家庭經濟困難學生資助等方面情況及面臨的重點難點等問題。

2、開展加強師生思想政治教育活動。重點開展師德師風建設、未成年人思想道德教育、學雷鋒活動、感恩教育等活動，要通過師生思想政治教育一系列活動，加強和改進未成年人思想道德建設。

3、開展教育發展政策和成就宣講活動。組織教師、黨員深入農村，向廣大農民群眾廣泛宣講廣西和我市“十一五”教育改革發展取得的成就和未來十年教育改

革發展的宏偉藍圖；宣講中央、自治區和我市教育扶貧政策、教育惠民工程的成效，以及促進農村教育發展、實現教育扶貧的信心和決心；宣講教育系統規范辦學、從嚴治教的決心和措施，使廣大農民群眾更加支持教育改革發展。

4、學校領導班子成員和黨員與本校困難師生結對，建立結對名冊，幫助困難師生克服困難，做到“組織建設互促、黨員教師互動、扶貧幫困互助、人才培養互補、和諧社會共建”五落實，建立和完善黨建工作幫扶機制。

做好“督查落實年”和“學用政策抓落實，強化執行促跨越”活動的迎檢工作，把政策優勢轉化為發展優勢。

1、進一步完善學文件、用政策的長效機制。提高學校黨政領導和廣大黨員干部學習文件、運用政策，依法治教、服務群眾的能力和水平。

2、進一步加強對教育改革發展重大決策部署落實情況的自查。堅決貫徹落實中央、自治區和市教育政策及重大部署，確保各項工作任務“件件有著落、事事有回音”。

大力開展弘揚“廣西精神”活動。形成推動教育事業跨越發展的強大精神力量。

1、全面開展踐行“廣西精神”主題教育。領導干部爭做表率，廣大師生員工主動宣傳和實踐。通過組織開展校園文化活動、主題教育和社會實踐活動等形式，廣泛宣傳“廣西精神”的內涵、歷史特質、民族特質、人文特質和時代特征，使其家喻戶曉，深入人心，增強廣大師生員工對“廣西精神”的認同感、自豪感。

2、認真做好學校精神的凝煉工作。在弘揚“廣西精神”活動中，認真總結、凝煉本學校精神，以精神凝聚人、鼓舞人、號召人、團結人，使廣大黨員干部、師生群眾在”團結和諧、愛國奉獻、開放包容、創新爭先”的良好氛圍中共謀教育事業改革發展。

3、繼續深化我校“以人為本，全心全意為師生的終身發展奠基”的理念，辦好人

民的教育事業。

開展“教育服務‘五區’建設”活動，為廣西跨越發展提供人才和智力支撐。

1、努力完成學校九年義務教育鞏固率達標的任務，進一步推進學校教育事業的發展，為桂東南副中心城市建設提供人力基礎。

2、培育學校文化品牌，積極參與民族文化強區建設。繼續開展各種興趣小組活動，深入推進學雷鋒活動，豐富校園文化長廊，開展中華經典誦寫講和高雅藝術進校園活動，加強精神文明建設，不斷提高學生的人文藝術素養。

3、全面加強黨的建設，積極參與社會和諧穩定模范區建設。充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，進一步落實學校安全工作的管理、指導、監督檢查責任，加強師生安全教育，推進平安和諧校園建設。

4、全面強化廣大師生生態文明意識培養，積極參與吉太旅游風景區建設。開展“綠色環保”、“城鄉清潔工程”等活動，加強廣大師生和家長環境保護意識的培養。

5、利用民族團結讀本，全面開展民族團結進步宣傳教育，積極參與民族團結進步模范區建設。在學生中深入開展民族團結教育，提高學生的民族團結意識，維護民族團結。

五、實施步驟

大討論活動集中活動時間為一年，分學習調研、分析檢查、整改落實三個階段進行。具體實施步驟如下： 學習調研階段。

1、制定活動方案，成立領導機構。根據上級部署要求，結合我校實際，認真研究制定活動方案，成立相應的領導機構，確保活動有計劃、有組織地推進。

2、開展動員部署。在2月份組織觀看全區教育系統“解放思想、趕超跨越”大討論活動動員視頻大會。在3月上旬組織召開動員大會，傳達全區教育系統和全市開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動精神，明確活動的重大意義、總體

要求、主要任務、實施步驟等，認真部署，廣泛動員，提高開展大討論活動的主動性和自覺性。

3、組織學習調研。組織專題學習。制定學習計劃，開展專題學習。學習重點包括：重要會議、重要政策文件精神、教育工作理論研究新成果等，幫助黨員干部理解和掌握政策，認清形勢，開拓視野，找準發展關鍵環節，理清發展思路。全年集中學習活動不少于3次。個人理論學習要有筆記、有體會、有心得。

在學校門戶網站開設“解放思想、趕超跨越”大討論活動學習交流專欄，編印“解放思想、趕超跨越”大討論活動簡報，出版活動板報或墻報，為開展各項活動打造學習、宣傳和交流的平臺，營造良好學習氛圍。深入基層，調查研究。結合開學檢查及各項專項檢查工作開展調研活動，通過召開座談會、在網站上設置征求意見欄等多種形式，廣泛征求對教育的意見和

建議。

分析檢查階段。

1、認真梳理，深刻分析。在前一階段學習調研的基礎上，對征集的意見進行梳理，開展自查自糾，切實找準問題、找出差距，對存在問題的原因進行深刻分析、形成整改意見。

2、對照檢查。通過對照有關文件精神，學校結合實際情況進行查擺，找出自身在思想觀念、工作作風、實際工作中存在的問題與不足，并對形成原因進行深入分析，推動黨員干部帶頭解放思想，帶頭轉變作風，帶頭學習研究、用足用活政策，帶頭弘揚“廣西精神”，以新思想新理念新作風把政策優勢轉化為發展優勢，推動各項工作的新突破新跨越。整改落實階段。

主要任務是集中研究加強和改進工作的意見，制定解決問題、指導改革發展的整改措施，推動各項工作落實。

1、制定整改方案，解決問題。針對分析檢查階段查找出來的問題與差距，制

定具體的對策措施和整改方案，提出限時整改的內容和要求，并向群眾公布整改情況。

2、加強督查，落實任務。加強督促檢查，確保大討論活動的成果轉化為解決問題、促進工作的實際行動，把今年的各項教育工作任務落到實處。

3、總結經驗，樹立典型。認真總結本校開展大討論活動的成功做法和經驗，培育和推出一批先進典型和理論成果，強化示范帶動作用。

4、加強考評，突出成效。加強大討論活動成效的考核評議，以工作成果檢驗大討論活動的成效。

5、鞏固成果，建立長效機制。認真總結大討論活動成功做法和經驗，積極探索建立運用大討論成果推進解放思想長效工作機制。

第五篇：基層干部解放思想趕超跨越大討論剖析材料兩篇

基層干部解放思想趕超跨越大討論剖析材料兩篇

2012年，我們全縣上下掀起了學習“解放思想超跨越大討論”的活動，作為奮斗在鄉鎮農村的基層干部，我切身感受到解放思想的重要性，下面是我的剖析材料：

一、解放思想是一項永不竣工的系統工程

作為一名年輕的基層工作者，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認為首先得我認識到自己存在的問題：一是學習上存在浮躁情緒，有急用、實用思想。在理論學習的深度上，滿足于淺嘗輒止，不愿意深鉆或鉆不進去，談不上深刻鉆研。雖然自身對政治理論學習比較自覺和認真，但往往對自己要求較低，流于形式和表面化。特別是黨的十七大精神對促進新農村建設和和諧社會所產生的重大現實意義和深遠歷史意義領會不深。學習只限于一般性地讀書看報，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習其它理論知識。二是路不夠開闊，還放不開，考慮問題和分析事物還不全面，習慣于走老路、講老話、唱老調，對一些新政策、新觀點、新經驗吸取的不多，不能夠靈活地運用到鄉鎮具體工作中去。

二、解放思想是創造良好發展環境的客觀要求

“冰凍三尺，非一日之寒”，要解放思想，就要認識到自身存在問題的原因，通過查找原因去更正，以便順應新形勢和發展的需要。產生問題的原因主要是以下兩個方面：一是主觀能動性不強。平時過分強調工作忙，沒有擠時間主動去學習充電，知識積累較少。二是拓意識、創新意識不強。干事業、謀發展的拼闖精神和責任意識不夠強烈。

三、解放思想是解決突出思想問題的迫切需要

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：、是加強學習，提高自身素質。不斷提高自身的政治和思想文化素質，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力和履行職責的能力。

2、定好坐標、用好標尺。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入農民群眾，了解民情，解決基層的實際問題；二是真心實意服務。對待群眾，堅持真心真意為他們解決問題，竭盡所能為他們排憂解難。三是樹立務實形象。在工作作風上，要堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高籌劃能力、協調能力、落實能力。、轉變觀念、鼓足干勁，具備艱苦奮斗的精神。要發揚勇于吃苦的精神和良好的心態，耐得艱苦，樂得清苦，淡薄名利，踏實做事，把每一件事情作為一個新的開端，時刻保持工作的新鮮感，努力在辛勤工作中實現自己的價值，永葆工作激情。

腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好工作。要做到“心中為念農桑苦、耳里如聞饑凍聲”、愿做雷鋒所說的最小的螺絲釘，在新農村這個大舞臺上譜寫著不一樣的精彩！

-------------------按照《中共XX縣委XX縣人民政府關于在全縣開展以“一心一意抓轉型、凝心聚力謀跨越”為主題的解放思想大討論活動的實施意見》的有關要求，我積極參加思想解放大討論活動，結合“八破八立”、“三不論”、“四個一”深入開展自我剖析，查找自身工作、生活、學習中存在的問題和不足，分析問題根源，彌補不足，使自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。作為一名基層共產黨員和機關工作者，我認為自己必須要從思想上、行動上堅定不移、堅持不懈地按照黨的要求，加強黨性修養，牢記黨的宗旨，帶好頭，干好事，從根本上轉變思想作風推動農辦工作上臺階。

一、存在問題和不足

深入學習上有差距。我雖進行了政治和業務學習，但總感覺到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，偶爾存在放松的現象，致使自己在農辦工作中對新知識、新思維掌握還不夠多，了解還不夠透，對持續發展戰略的認識不足。輕視理論學習和與業務有關的學點，其他的很少關注，在理論學習上心浮氣躁，認為太空洞，深不進去，致使理論素養跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。總體缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

工作作風上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。有時做事情、干工作只從自身業務或本部門業務出發，對縣委辦公室作出的一些關系全局的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入基層調研方面做得還很不夠，還沒有能做到經常深入實際，對基層情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多，在決策分析時還欠缺第一手資料。

自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。平時基本做到遵紀守法，沒有出現違法亂紀的問題。工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精。以上以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己學的不深，探索的不積極，自己的黨性觀念和黨性修養有差距。通過學習、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。

二、整改措施和努力方向

通過這次開展解放思想轉變觀念大討論活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：

1、用新思想、新觀念重新審視自我、反思自我、解剖自我、提高自我，進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，切實轉變思想觀念，保持和鞏固農業農村工作改革創新所取得的成果。

2、加強政治理論知識的學習，努力提高自身政治素質和工作能力。通過進一步的學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷發揚艱苦奮斗的優良作風。

3、加強農業農村業務知識的學習。努力學xxx省、市的涉農政策及各項規章制度，規范管理，嚴格落實考核制度以及上級下達的各項指示，深刻理解、堅決執行，扎實認真完成領導交辦工作。在干好本職工作的同時抽出時間學習業務知識，增強和全面提高自已的業務素質，提高工作效率不斷改進工作方法和工作作風。