第一篇：師范生教學(xué)技能大賽策劃書(shū)

馬克思主義學(xué)院首屆師范生教學(xué)技能大賽策劃書(shū)片段教學(xué)是當(dāng)前師范生必備的一項(xiàng)專業(yè)技能。在當(dāng)今日益激烈的教師崗位競(jìng)聘中，能否通過(guò)片段教學(xué)在短時(shí)間內(nèi)展示自身教學(xué)技能、彰顯自身師范生素養(yǎng)顯得尤為關(guān)鍵。為了幫助我院同學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)技能，掌握片段教學(xué)技巧，增強(qiáng)師范生素質(zhì)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)經(jīng)團(tuán)委研究決定開(kāi)展師范生教學(xué)技能競(jìng)賽，具體事宜如下：

一、競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：馬克思主義學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：馬克思主義學(xué)院學(xué)習(xí)部、職業(yè)規(guī)劃部

二、時(shí)間安排

（一）2012年4月15日（周天）前，各個(gè)班級(jí)將參賽選手名單及有關(guān)材料報(bào)送各個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人,過(guò)期作棄權(quán)處理。

1.各個(gè)班級(jí)參賽選手基本信息表（姓名、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系電話）。

2.參賽選手的教案、教材復(fù)印件（A4紙）一式8份。

3.教案和多媒體課件的電子文檔及教學(xué)過(guò)程所需的軟件。

（二）2012年4月18日下午13:30到比賽教室測(cè)試多媒體課件的運(yùn)行、播放是否正常。并且抽簽決定比賽出場(chǎng)順序，缺席者不再補(bǔ)抽。

（三）比賽時(shí)間為2012年4月18日下午14:00一18:00。

三、比賽地點(diǎn)

比賽地點(diǎn)另行通知

四、參賽對(duì)象及名額

參賽對(duì)象：馬克思主義學(xué)院本科大

三、大二學(xué)生及研究生。

名額分配（共9名）：大一1名、大二2名、大三4名、研究生2名。

五、競(jìng)賽形式和要求

（一）以片段教學(xué)為競(jìng)賽形式，選手在15－20分鐘內(nèi)完成現(xiàn)場(chǎng)講課。參賽者必須嚴(yán)格控制時(shí)間，少于15分鐘者每少1分鐘扣總分0.5分，超出20分鐘者將被提醒停止。

（二）教學(xué)內(nèi)容以現(xiàn)行中小學(xué)教材為主（參賽選手必須提供教案）。

（三）參賽選手要衣著整潔，普通話要標(biāo)準(zhǔn)，講課必須有一定的板書(shū)輔助。

（四）參賽選手可采取靈活多樣的教學(xué)方法及教具，建議板書(shū)、多媒體相結(jié)合，旨在充分展示師范生的教學(xué)基本功和授課能力。

六、評(píng)委、工作人員及其它事項(xiàng)

（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

（二）評(píng)委團(tuán)10名，由中學(xué)教學(xué)組老師擔(dān)任

（三）競(jìng)賽工作由學(xué)習(xí)部、職業(yè)規(guī)劃部統(tǒng)一組織，并由新聞中心負(fù)責(zé)拍照以及事后宣傳。

（四）學(xué)習(xí)部、職劃部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)人事安排：主持人2人、禮儀4人、計(jì)時(shí)1人、統(tǒng)計(jì)4人，共計(jì)9人，以負(fù)責(zé)輔助競(jìng)賽工作。

（五）競(jìng)賽期間，請(qǐng)各班組織同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，每班觀摩團(tuán)不少于25人。

第二篇：師范生技能大賽策劃書(shū)

工學(xué)院第一屆師范生技能大賽

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育類專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，提高師范生的教育教學(xué)能力。同時(shí)提升我院學(xué)生的師范生素質(zhì)，激發(fā)師范生學(xué)做教師的積極性，促進(jìn)他們教學(xué)技能及實(shí)踐應(yīng)用能力的提高，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)師資素質(zhì)的需求，我們決定制定并啟動(dòng)師范生技能大賽。

一、活動(dòng)主題

提高自身技能，完善師資素質(zhì)。

二、舉辦單位

1、主辦單位：工學(xué)院團(tuán)總支

2、承辦單位：工學(xué)院學(xué)生會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間1、4月初召開(kāi)各機(jī)電班班長(zhǎng)會(huì)議，宣布此次大賽的目的和大賽事宜，要求各班組織報(bào)名。

2、報(bào)名時(shí)間：4月初（具體時(shí)間待定）

3、報(bào)名地點(diǎn)：工學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。

四、參賽對(duì)象

我院08、09、10級(jí)機(jī)電技術(shù)教育（含預(yù)科生）必須參加，07級(jí)及其他專業(yè)學(xué)生自愿參加。

五、主要內(nèi)容及規(guī)則①教案設(shè)計(jì)

1、依據(jù)規(guī)定和要求上交教案設(shè)計(jì)作品（作品必須是手寫(xiě)體）。

2、上交時(shí)間： 4月中旬（具體時(shí)間待定）

3、上交地點(diǎn)：工學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共15分）：

教學(xué)目標(biāo)：技能、認(rèn)知、創(chuàng)造和情感目標(biāo)，設(shè)計(jì)目標(biāo)（2分）

重點(diǎn)難點(diǎn)：與教學(xué)目標(biāo)相聯(lián)系，本課程的主要內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)比較困難之

處（2分）

設(shè)計(jì)思路（教學(xué)方法）：分析課題和學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本節(jié)課主要的模式、策略、活動(dòng)方式及其理論依據(jù)（2分）

教具學(xué)具：教學(xué)中必須使用的資料、媒材和工具，所帶的必有用（1分）達(dá)標(biāo)程序：教學(xué)時(shí)能體現(xiàn)教學(xué)特點(diǎn)的主要環(huán)節(jié)，并落實(shí)于“教學(xué)過(guò)程”中

（2分）

注明時(shí)間分配（2分）

其他（共6分）：

創(chuàng)造性：教學(xué)策略、方法與現(xiàn)代教學(xué)媒體的運(yùn)用（2分）

文字流暢，卷面整潔(2分)

（另：凡錯(cuò)別字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字、繁體字每字扣0.5分）

②課件制作

1、比賽時(shí)間：4月中旬（具體時(shí)間待定）

2、比賽地點(diǎn)：待定

3、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)制作課件（課件制作可采用PPT等形式）。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共15分）：

⑴．目的性（3分）：

1、教學(xué)對(duì)象和目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生認(rèn)知水平和

特點(diǎn)。

2、重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。

3、教學(xué)策略合理，有

助于支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)，有

利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

⑵．科學(xué)性（3分）：

1、內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確、術(shù)語(yǔ)規(guī)范。

2、內(nèi)容呈現(xiàn)的結(jié)

構(gòu)應(yīng)能符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，滿足教學(xué)要求。

3、素材

選用恰當(dāng)，表現(xiàn)方式簡(jiǎn)潔合理。

⑶．技術(shù)性（3分）：

1、素材選用恰當(dāng)，設(shè)計(jì)必要的交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮

計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)度可調(diào)控，學(xué)習(xí)

路徑可選擇。

3、程序運(yùn)行穩(wěn)定，無(wú)故障，響應(yīng)及

時(shí)，播放流暢。

4、操作簡(jiǎn)便、快捷，符合習(xí)慣，交流互動(dòng)標(biāo)志明顯。

⑷．藝術(shù)性（3分）：

1、構(gòu)圖合理，色彩協(xié)調(diào)，風(fēng)格統(tǒng)一。

2、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生

動(dòng)，文字顯示清晰、版式規(guī)范、字體運(yùn)用恰當(dāng)。

3、視頻、影像、動(dòng)畫(huà)形象生動(dòng)，聲畫(huà)同步，有感染力。

⑸．創(chuàng)新性（3分）：

1、立意新穎，構(gòu)思獨(dú)特，設(shè)計(jì)巧妙，具有想象力和個(gè)性

表現(xiàn)力。

2、運(yùn)用新技術(shù)并使用得當(dāng)。

③課堂教學(xué)

1、比賽時(shí)間：4月中旬（具體時(shí)間待定）

2、比賽地點(diǎn)：待定

3、比賽形式: 板書(shū)教學(xué)

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共70分）：

（1）導(dǎo)課：進(jìn)入新課的方式新穎程度，能夠吸引學(xué)生、激發(fā)興趣。（10分）

（2）講授新課：能反映基本知識(shí)、概念與藝術(shù)特點(diǎn)，要關(guān)注各環(huán)節(jié)的“留

意點(diǎn)”（5分）

（3）啟發(fā)引導(dǎo)：打開(kāi)學(xué)生思路、想象力，讓學(xué)生知道與生活、文化的關(guān)系，聯(lián)系生活（10分）

（4）提問(wèn)討論：引導(dǎo)學(xué)生思維的問(wèn)題、師生互動(dòng)的各種活動(dòng)，突出重點(diǎn)（20

分）

（5）方法演示：強(qiáng)調(diào)基本方法和工作程序，要求簡(jiǎn)明、具體，解決難點(diǎn)（5分）

（6）板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)獨(dú)特，層次分明、簡(jiǎn)練，邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理書(shū)

寫(xiě)規(guī)范，筆畫(huà)清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、繁體字等。板書(shū)反映教學(xué)主要內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)；章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中。（10分）

（7）作業(yè)要求：與教學(xué)目標(biāo)一致，具體、確切、難易得當(dāng)、有個(gè)性創(chuàng)造的空間（5分）

（8）比賽時(shí)間：書(shū)寫(xiě)內(nèi)容適中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽。（5分）注：每位選手板書(shū)時(shí)間為十分鐘，超時(shí)者評(píng)委要酌情扣分。

（另：鼓勵(lì)提供圖片資料和各種電子課件）

④大賽計(jì)分辦法

總分=教案設(shè)計(jì)分+課件制作分+課堂教學(xué)分

六、大賽評(píng)委

由院相關(guān)方面的專家組成評(píng)委團(tuán)

七、大賽獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：二名

三等獎(jiǎng)：三名

教案設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)：一名

課件制作特等獎(jiǎng)：一名

課堂教學(xué)特等獎(jiǎng)：一名

八、大賽資金預(yù)算

1、證書(shū)九個(gè)：45元

2、活動(dòng)物品：100元

3、總計(jì)：145元

工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 注意：本次大賽的最終解釋權(quán)歸工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有。

第三篇：師范生從師技能大賽策劃書(shū)

現(xiàn)在的我們都已經(jīng)是師范大學(xué)的學(xué)生了，畢業(yè)后很有可能就成為一名人民教師，這是我們的光榮。但是一名人民教師不是那么容易就能當(dāng)?shù)模惚仨氁性鷮?shí)的文化素質(zhì)和良好的口頭表達(dá)能力以及普通話的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，這些都具備了，你才有當(dāng)好一名老師的潛質(zhì)。最重要的是你要有做好吃苦的準(zhǔn)備和藥對(duì)自己未來(lái)崗位的熱愛(ài)的心，這些才是最重要的。

所以為了我們學(xué)校的學(xué)生在以后畢業(yè)后的工作不出現(xiàn)問(wèn)題，我們學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“從師技能大賽”，提高和鍛煉學(xué)生的能力。

活動(dòng)目的：如今高速、高質(zhì)、高效發(fā)展的社會(huì)已越來(lái)越離不開(kāi)高素質(zhì)的人才。為求在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中擁有足夠的自信，為求在實(shí)踐競(jìng)爭(zhēng)占有充足的優(yōu)勢(shì)。為求在創(chuàng)新的社會(huì)中永遠(yuǎn)做前進(jìn)的精英。那么培養(yǎng)自己就應(yīng)從現(xiàn)在做起。為展示我校風(fēng)采，為培養(yǎng)優(yōu)秀的教師人才為目的。更為滿足同學(xué)們對(duì)實(shí)踐磨練的需要。我校學(xué)習(xí)部將與生命科學(xué)學(xué)院合辦一場(chǎng)以“從師技能大賽”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

主 辦：校團(tuán)委

承 辦：生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

活動(dòng)時(shí)間：各院系于10月31日以前將各院系優(yōu)秀選手名單報(bào)至新大學(xué)生活動(dòng)中心50

1初賽時(shí)間: 200XX年11月10日

活動(dòng)流程：

一、由各院系選出12名優(yōu)秀選手，并于10月31日下午4：30--5：00將優(yōu)秀選手名單以及聯(lián)系方式交至新大學(xué)生活動(dòng)中心501。

二、此次比賽將分為初賽和決賽兩部分進(jìn)行。

1、初賽：由各院系優(yōu)秀選手進(jìn)行比賽，初賽分為精品課程和機(jī)智教育兩個(gè)環(huán)節(jié)。

2、決賽：由初賽選出8名選手進(jìn)入決賽。決賽為授課風(fēng)采展示。安排同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課。

活動(dòng)安排：

一、初賽。大賽分為兩個(gè)階段：

㈠、精品課程(本環(huán)節(jié)時(shí)間為8——10分鐘)

基本要求：

1、熟練程度：基本脫稿。

2、自我介紹：簡(jiǎn)潔大方，口齒清楚，形式新穎

3、說(shuō)課：要說(shuō)清楚教什么(教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn))、怎么教、(盡量體現(xiàn)新的教學(xué)理念)、為什么這樣教(教學(xué)原理)、以及學(xué)生怎么學(xué);

4、基本技能要求：能夠熟練使用powerpoint的基本操作。課件設(shè)計(jì)創(chuàng)新者可酌情加分。

5、儀表形象：服飾自然得體、舉止從容大方、精神飽滿，具有親和力和感染力;

6、題材形式新穎，與內(nèi)容結(jié)合恰當(dāng);

7、語(yǔ)言表達(dá)：用普通話，口齒清晰、準(zhǔn)確流利;

㈡、機(jī)智教育(本環(huán)節(jié)時(shí)間為2——3分鐘)：

基本要求：

本賽事以真實(shí)情景模擬進(jìn)行，要求參賽者根據(jù)情景進(jìn)行展示。參賽者抽簽決定參賽內(nèi)容，要求面對(duì)真實(shí)情況迅速做出反應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，不需要闡述思路。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、反映敏捷，善于挖掘并轉(zhuǎn)化消極因素中的積極因素。

2、當(dāng)機(jī)立斷;

3、處理迅速合理，不傷害學(xué)生;

二、決賽：比賽地點(diǎn)：綜合樓10

1主要內(nèi)容：授課風(fēng)采大賽

基本要求：

本環(huán)節(jié)時(shí)間為10--15分鐘。決賽將分為：自我介紹;授課風(fēng)采展示;評(píng)委點(diǎn)評(píng)三個(gè)階段(其中評(píng)委點(diǎn)評(píng)所需時(shí)間不包括在選手限定時(shí)間之內(nèi))。

具體安排如下：

一、選手提前以抽簽的形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)入座后，評(píng)委老師準(zhǔn)備就緒，由主持人介紹評(píng)委老師，并簡(jiǎn)單介紹參賽選手，即可宣布比賽正式開(kāi)始。

二、前三名選手表演完畢之后由報(bào)分員將各評(píng)委老師對(duì)前兩位選手的評(píng)分報(bào)出，由計(jì)分員計(jì)算分?jǐn)?shù)。由主持人公布成績(jī)，以后每3名選手授課完畢由報(bào)分員報(bào)出前3位選手的得分，主持人公布最終選手的得分情況。

三、選手授課完畢后，由計(jì)分員評(píng)出選手名次，由主持人公布選手名次級(jí)成績(jī)。

四、請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)現(xiàn)場(chǎng)選手的表現(xiàn)做簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

五、為選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。

六、由主持人代本次活動(dòng)的舉辦方以及選手對(duì)評(píng)委老師的到來(lái)表示感謝。宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

這一次大賽對(duì)我們的以后的教師生涯很重要，也比我們出去實(shí)習(xí)簡(jiǎn)單一些，但是學(xué)到的東西不會(huì)少，這樣可以鍛煉你的口頭表達(dá)能力和你的不怯場(chǎng)的能力，使你能夠面對(duì)眾多的師生而做到最好。

希望大家積極的參與，我們的比賽大門(mén)向你敞開(kāi)，這是一次公平競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，有很多益處，不要浪費(fèi)這一次機(jī)會(huì)。

預(yù)祝我們學(xué)校的從師技能大賽取得圓滿成功!

第四篇：師范生教師技能大賽策劃書(shū)

為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生的教師教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力，提高教師技能培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)結(jié)合院內(nèi)工作計(jì)劃及學(xué)校實(shí)際，選拔優(yōu)秀選手參加2016年全校以及全區(qū)師范生教學(xué)技能大賽,文學(xué)院決定舉辦廣西師范學(xué)院第七屆教師技能大賽，為學(xué)生搭建一個(gè)鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺(tái)。具體活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以全面提高教育質(zhì)量為重心，以促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持先進(jìn)理念與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)改革的積極性，鑄固教育教學(xué)中堅(jiān)力量，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

二、活動(dòng)目的、意義

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)院學(xué)生教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)師范生牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書(shū)育人的品位。

2、讓師范生盡早地接觸講臺(tái)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和提高從事教育工作的素質(zhì)，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師技能，探索課程改革新理念，促進(jìn)師范生的全面發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

初賽：時(shí)間為201x年11月末（具體時(shí)間待定）

決賽：時(shí)間為201x年12月初（具體時(shí)間待定）

地點(diǎn)：五合校區(qū)五綜樓××教室。

四、活動(dòng)對(duì)象

文學(xué)院全體學(xué)生

五、活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容

大賽分為初賽和決賽兩部分。

（一）初賽方式：上課，限時(shí)3分鐘。

溫馨提示：每位參賽選手有3分鐘上課時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。

（二）決賽方式：微課、說(shuō)課、上課三部分。

比賽成績(jī)以微課、說(shuō)課、上課三項(xiàng)比賽的總成績(jī)計(jì)，總分100分。

（1）微課（微課需提前錄制）。選手自選參賽學(xué)段學(xué)科的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)，以視頻為主要載體，記錄其圍繞該知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。視頻片頭應(yīng)顯示標(biāo)題、作者、單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。視頻須為.mp4或.flv格式，錄制時(shí)長(zhǎng)為10分鐘，容量不超過(guò)20MB，占30分。

（2）說(shuō)課。按照參賽學(xué)段學(xué)科自選課文說(shuō)課，說(shuō)課限時(shí)5分鐘，占20分。

（3）上課。模擬上課10分鐘，內(nèi)容與說(shuō)課題相同，占50分。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（注：詳細(xì)評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)附件1）

1、初賽參賽選手有3分鐘上課時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。

2、決賽參賽選手微課、說(shuō)課、上課的時(shí)間不應(yīng)超過(guò)規(guī)定時(shí)間，工作人員將在最后30秒舉黃牌提醒，時(shí)間到舉紅牌示意。每超時(shí)達(dá)1分鐘者扣分1分。

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)5人、優(yōu)秀獎(jiǎng)8人（初賽中選出）和單項(xiàng)獎(jiǎng)（即優(yōu)秀微課獎(jiǎng)、優(yōu)秀說(shuō)課獎(jiǎng)和優(yōu)秀上課獎(jiǎng)各1名），統(tǒng)一在決賽后宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，學(xué)院對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。同時(shí)，將推選4名優(yōu)秀同學(xué)代表文學(xué)院參加廣西師范學(xué)院師范生教師技能大賽。

八、活動(dòng)要求

1、參賽選手需態(tài)度端正、積極投入、樹(shù)立信心，展示風(fēng)采。并且遵守各項(xiàng)賽事要求，維護(hù)公平競(jìng)賽氛圍。

2、大賽工作人員需認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度良好，積極做好大賽準(zhǔn)備工作，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，精心準(zhǔn)備和策劃，確保大賽的順利開(kāi)展。

3、初賽和決賽中都要認(rèn)真做好詳細(xì)記錄并進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)，具體包括比賽預(yù)期效果及具體實(shí)施情況、參賽選手的比賽效果、比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施、此后工作中有待討論的問(wèn)題以及如何加強(qiáng)等。

4、要按事先擬好的比賽計(jì)劃，也可根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整，保證比賽舉辦質(zhì)量以及比賽的順利進(jìn)行。

文學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

201x年10月1日

第五篇：師范生技能大賽

第六屆師范生技能大賽賽前培訓(xùn)成功舉辦

——“未雨綢繆 把握未來(lái)”師范生技能賽前培訓(xùn)

第六屆師范生技能大賽賽前培訓(xùn)即將在五月如火如荼得進(jìn)行，為了明確本次比賽舉辦質(zhì)量與提高同學(xué)們師范生技能，院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部燕嶺校區(qū)特邀請(qǐng)了我院教育科學(xué)研究室的高級(jí)講師楊慧老師于2011年4月28日晚上在階梯教室五為燕嶺的同學(xué)們展開(kāi)了一場(chǎng)師范生教學(xué)法培訓(xùn)。另，五山校區(qū)則是邀請(qǐng)了參賽經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)師范生技能嫻熟的中文系葉靜君師姐于4月29日晚上信息樓201課室為五山的同學(xué)們做賽前培訓(xùn)。

分校區(qū)舉行的教師技能賽前培訓(xùn)受到同學(xué)們的踴躍支持，90%的參賽選手到場(chǎng)聆聽(tīng)了老師與師姐的指導(dǎo)。楊慧老師專針對(duì)近幾年來(lái)師范生技能困擾了許多同學(xué)的項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)和分析，如說(shuō)課的形式及要求，怎樣寫(xiě)好一份完美的教案等等一系列問(wèn)題。葉靜君師姐以教案課件、模擬課堂，說(shuō)課比賽為重點(diǎn)，展示了師范生教學(xué)技能比賽中此三項(xiàng)比賽的區(qū)別與聯(lián)系。現(xiàn)場(chǎng)展示了說(shuō)課、上課的教學(xué)比賽竅門(mén)，為參賽選手提供了模仿對(duì)象。培訓(xùn)中的同學(xué)們紛紛拿出了筆做起了筆記，氣氛十分融洽。培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，仍有不少同學(xué)圍著楊慧老師、葉靜君師姐詢問(wèn)有關(guān)問(wèn)題，我們的兩位培訓(xùn)講師耐心地為同學(xué)一一解答。

本次第六屆師范生技能大賽賽前培訓(xùn)的成功舉辦離不開(kāi)同學(xué)們的踴躍參與，離不開(kāi)楊慧老師與葉靜君師姐的大力支持，相信到場(chǎng)的參賽選手對(duì)自己所參與項(xiàng)目有了更深一層的認(rèn)識(shí)，也讓我們期待她們?cè)诒荣愔械木时憩F(xiàn)。

老師聲情并茂地解析教案內(nèi)容

同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講 做筆記

葉靜君師姐為參賽選手解析教案

參賽選手認(rèn)真聆聽(tīng)做筆記

（文/學(xué)習(xí)部陳禹青、楊彤珊）