第一篇：真抓實干求實效A

真抓實干求實效A促發展

——論深入貫徹落實A工作會議精神

新年伊始，為進一步統一思想，凝聚士氣，激勵隊伍，切實推動A各項工作適應形勢變化，策應上級要求，A務全A大局，充分發揮A機關職能作用，著力解決影響社會和諧穩定的源頭性根本性基礎性問題，我A在工作會議上提出了實現全面工作A的新要求。

A，是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，是A勇往直前優良傳統的具體表現。開展A，將有助于把全A上下的力量凝聚起來，有助于把全體A的積極性調動起來，有助于把全體A的聰明才智發揮出來。在我A，具體到每一個工作崗位，就是要以攻堅克難的勇氣，求真務實的作風切實做好各項工作，求實效、促發展，勇創一流業績。

實現A，首先要立足自身崗位真抓實干地工作。我們A作為頭頂A，身穿A的“人類靈魂工程師”，事情繁、任務重、責任大，唯有立足自身崗位，兢兢業業、埋頭苦干，才能做到完成使命，勝任工作。一是要牢固樹立“不怕一萬，只怕萬一”的責任意識，始終繃緊安全弦，上好班、值好崗，做到在崗一分鐘、盡職六十秒，全力維護A的持續安全穩定。二是要牢固樹立“抓規范就是抓安全”的A理念，規范執法A行為，加強A內正規A，強化A行為養成，夯實各項基礎工作。三是要立說立行及時落實，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感，不等不靠，腳踏實地，一項任務一項任務地去推進，一個目標一個目標地去完成，確保工作任務落實到位。

實現A，其次要勇于創新實踐開拓進取地工作。當前，世界在變化，社會在發展，新思想、新觀念、新文化在不斷激蕩著人們活躍的思想，給我A工作帶來了許多新情況、新問題、新挑戰。我們A唯有勇于創新實踐，積極進取，才能做到強項爭先、弱項進位。一是要牢固樹立“對事業負責、對未來負責”的思想，著眼長遠，圍繞新時期A工作特點規律，給自己定發展目標，制人生規劃。二是要志存高遠，充分發揮個人主觀能動性，以勇往直前、爭創一流的銳氣和勇氣，在工作中敢闖敢拼，敢試敢創，推動各項工作有突破、有創新。三是要進一步提高工作要求和評判標準，不自足自滿，不自我陶醉，以舍我其誰的氣概推動各項工作上臺階、創佳績。

風正一帆懸！站在新的起點上，作為A，我們每一個人都要堅定信心、振奮精神，貫徹落實A工作會議精神，把握著力點，夯實落腳點，找準切入點，尋求突破點，立足自身崗位真抓實干，勇于創新實踐開拓進取，實現全面工作A，不斷開創我A事業新局面。

第二篇：學生處支部-創先爭優求實效真抓實干謀發展

創先爭優求實效 真抓實干謀發展

學生處黨支部

2010年，我部（處）根據學校黨委的統一部署，高度重視學習實踐科學發展活動的各個環節，通過組織開展理論學習、專題輔導、深入基層調研、召開部（處）領導班子專題民主生活會和支部組織生活會等形式，深化了全體黨員特別是黨員領導干部對科學發展觀重大意義的認識和理解，同時，結合工作實際，切實做到發揚民主找問題，實事求是查原因，聯系實際定對策，經過反復分析，全面檢查和認真討論，對存在的問題認真做好整改方案，并實事求是地抓好落實：

一、從實際情況出發解決存在問題

1．輔導員隊伍不足問題。隨著學校學生規模不斷擴大，學生從入學到畢業，事無巨細，事必親力親為，難以兼顧，繁雜的學生事務，使學工人員只能偏重于應付指令性的工作，而疏于思政教育，疏于對學生遵章守紀、日常言行、寢室內務的監督、檢查和管理，針對這種狀況，在實際情況說明下，力促學校加大對學生工作隊伍的建設，2011-2012年我們公開招聘了10名碩士研究生，擔任各二級學院和書院輔導員，使我校輔導員隊伍擴大到46人，同時進行“先培訓，后上崗”的準入制，有力地加強了學生工作隊伍的建設，促進了學生工作的開展。

2．在服務學生全面發展上存在的問題。從2009年開始學生宿舍等全方位地納入學生處管理，我們進行了全面的分析，2009年，根據學校的發展要求，我們把一改原來后勤集團的管理模式，把宿舍管理員身份改為生活輔導員身份，把原來的管理理念向以服務為中心的理念轉變，充分發揮以生為本的辦學理念，生活輔導員在為學生解決最關心、最直接、最現實的問題過程中，使學生與生活輔導員之間的矛盾得到化解，得到廣大學生的認可。在學生管理、服務過程中，我們充分發揮學生干部的力量，先后組建了學校紀律委員會和學生宿舍管理委員會，圍繞著學校的校紀校風建設、校園不文明現象、校園亂張貼行為、宿舍安全、衛生，宿舍文化建設，學生健康生活，社區和諧創建等開展了一系列貼近學生，服務學生的工作，使我校校園安全穩定，文明和諧、宿舍安全、生活健康，為廣大學生營造了一個良好的學習，生活氛圍。

3．在如何構建學校學生工作長效機制問題上，我們進行廣泛的調研，先后出臺了《輔導員工作條例》、《班主任工作條例》以及《生活輔導員工作職責》、《學生紀律委員會章程》、《學生宿舍管理條例》《生活輔導員績效測評》等系列規章制度，鼓勵廣大學工人員開展深入的工作研究、探討適合我校學生工作的理論，先后收到100多篇理論成果，其中《黨員帶班制的理論與探索》獲得省思政教育優秀成果獎。

總之，通過調研、分析、整改，使學生工作部、學生處領導班子統一了思想，明確了方向，轉變了觀念，改善了服務，更有信心和決心帶領全處人員為學生的健康成長成才服務，通過加強學風建設，有效地開展各項專題教育，開展助困幫扶，開展心理教育與咨詢，開展宿舍文化建設，促進學生學有所成，學有所就，最終使學生朝著思想好、能力強、素質高的應用型人才方向發展。

二、以真抓實干的精神，謀求學生工作新發展

在解決存在問題的同時，學生工作部、學生處班子也在不斷地探索、創新學生工作新理念、新思路，在真抓實干中謀求學生工作新發展。

1．完善工作隊伍組織網絡，實現思想政治工作全覆蓋

一直以來，學工部學生處班子非常注重打造一支強有力的學生工作干部隊伍，先后配備了二級學院黨委副書記（14名）；加強了專職輔導員隊伍建設（46名），調動班主任積極開展工作，在優秀學生干部中選拔出53名學生擔任學生輔導員，協助輔導員開展工作，全面組建學生帶班黨員隊伍，成立校、院兩級學生自律委員隊伍和校、區兩級學生宿舍管理隊伍，以及校、院、班三級學生心理委員隊伍，使組建大學生心理健康促進會，學校學生工作干部隊伍實現橫向到邊，縱向到底的組織網絡，形成思想政治工作全方位全過程的有效覆蓋。

2．創新宿舍管理模式，打造健康和諧社區

2009年9月以來，學校學生宿舍管理成建制地劃歸學生處負責管理，為了加強對學生宿舍管理，提升對學生的生活服務，為學生提供優雅的生活學習環境，建設一個為學生提高能力，增強素質的平臺，學生處完善和修訂了各項規章制度，制定了《生活輔導員工作職責》、《宿舍管理委員會各部門工作職責》，完善了《學生宿舍管理規定》《學生“文明宿舍”評選辦法》等規章制度，使管理工作程序化和規范化，讓宿舍管理工作變得更加有章可循，有法可依。為確保學生宿舍安全和諧，我們在宿舍區內通過張貼安全提示，出版安全教育宣傳欄等方式，切實加強學生的安全意識，認真組織每月開展宿舍檢查評比，不定期開展學生宿舍安全大檢查，定期召開學生律委會和學生宿舍管理委員會例會，加強對學生干部的工作培訓，構建了學校層面和二級學院層面的律委和宿管管理架構，理順了管理體制，使校園和宿舍的管理朝著“安全、健康、文明、和諧”的目標發展。在做好服務工作過程中，我們強化為學生服務的意識，改善宿管會和生活輔導員的辦公條件，搭建信息平臺，增設宣傳欄和信息欄，組建宿管區管理服務團隊，形成競爭服務機制，創設宿舍文化氛圍。設立和推進學生生活社區書院制試點，創新學生宿舍管理和培養模式，設置了院務辦公室，成立了導師委員會和導生委員會，我們設立信息平臺，人際互動平臺和共公文化服務平臺，通過學生組織專題讀書沙龍，素質拓展計劃，個性的講座輔導活動和社會公益活動等使學生全方位、全過程、全身心、全感覺地參與宿舍管理和服務，從而實現我校培養高素質應用型人才的目標。

3．拓展勵志文化，構建精神家園

一直以來，學工部學生處班子把如何打造我校勵志文化作為工作重點，以解決學生困難為抓手，與學生成長成才緊密結合，通過輿論導向傳導勵志文化理念，以“分享、聆聽、感悟、成長”的方式，讓學生感悟人生經歷、激發學生社會責任感；在勵志文化載體上，我們搭建文化社團平臺，勤工助學平臺和慈善義工平臺，建立了一個勵志文化基地，舉辦了一系列勵志文化活動，樹立了一批奮發向上、自強不息的勵志文化群體，把勵志

文化與學生的日常學習、生活有機地結合在一起，改變了學生精神狀態，讓每一個動人的場面，精彩的瞬間，鏗鏘的話語都化為學生前進的動力，為學生的全面持續健康發展提供源源不斷的動力。

4．健全心理教育體系，引導學生健康成長

學工部、學生處班子非常關注學生的心理健康情況，把培養學生心理干部和構建校、院、班二級輔導咨詢體系作為工作重點，充分發揮二級學院心理輔導員、班級心理委員，團體心理輔導員的作用，組建大學生健康促進會，使心理預防教育工作真正做到橫向到邊，縱向到底，有效地確保了學生心理穩定平安，多年來學校未發生因心理問題而引發的傷害事故，為學生的健康成長做好保駕護航。

一年來的工作，學工部學生處班子始終堅持打團體冠軍的理念；始終堅持服務于學生成長成才的大局；始終堅持謙虛謹慎的態度；始終堅持雷厲風行的工作作風，把開創性地做好本職工作作為當前目標，把學校的良好發展作為個人的事業，緊緊地圍繞學校改革穩定發展的大局，作出自己應有的努力。2011年學生處被評為學校優秀團隊，學生處班子先后被評為先進黨支部，班子三人中也分別被評為全國優秀教師、全國優秀思政工作者，全省優秀學生工作先進個人，市優秀黨務工作者和優秀共產黨員等稱號。成績總代表著過去，未來充滿挑戰，在取得成績的同時，我們也清楚的認識到學生處班子工作還存在很多不足之處：

1．學生工作隊伍還存在梯隊、學歷、職稱、不盡合理，學生思想政治教育的方式方法和載體有待進一步優化和創新；隊伍的職業化、專業化和專家化建設缺乏有效機制。

2．對困難學生的思想教育、心靈解困方面有待加強；幫扶的渠道和方式有待拓展和創新；信息的建立和使用程序有待完善和推廣；困難生認定和管理還有待健全和增強。

3．校園宿舍文化和勵志文化氛圍還不夠濃厚，品牌意識有待加強。4．學生工作經費的嚴重不足、制約了學生工作的有效開展。5．服務意識、服務能力和服務水平有待提高。

6．未能把工作的經驗、工作成效，歸納提煉成理論層面的思想和成果。

三、對存在問題的主客觀原因分析

1．全面規劃與引領學生工作的科學發展能力有待加強

在高等教育深化改革的關鍵時期，如何主動適應經濟社會發展的需要，我們從教育體制以及教育教學內容和教學方法等方面進行探索和改革還不夠深入，對高等教育發展的總體形勢和未來走向把握還不深刻和全面，對學生工作實現全面、協調、可持續發展的問題上還沒有深入內化，一些決策以及措施主要基于經驗和感性認識，在推進改革和快速發展方面思想不夠解放，思想還不夠清晰，對珠三角洲改革發展規劃綱要的實施和形勢和學校發展的實際要求，如何駕馭各種復雜局面，統籌學生工作發展全局的能力有待提高。

2．制度創新的力度還有待增強

班子在推進學生工作改革創新的重要性，艱巨性、復雜性和長期性認識上有待深化，尤其是當改革創新遇到障礙和出現問題時，制度的創新還不夠，相應的措施不配套，在推進管理體制改革，實現管理重心向二級學院下移方面的工作力度不夠，學生工作的評價體系還不健全，制度執行的連續性不夠等等，這些都直接影響了學生工作的深入發展。

3．工作作風不夠深入扎實

班子成員深入基層調查研究還不夠，離師生員工的期望和要求有一定差距，在集中精力議新事，民主決策定大事，真抓實干辦實事，開拓創新干成事等方面需要進一步改進，主要表現是自己想的多、布置工作多、自己干的多；深入基層少，傾聽意見少，總結歸納少；重整體部署安排、輕檢查督促落實。

4．班子自身建設需加強

班子仍需要解放思想，更新觀念，保持改革的銳氣，發展的勇氣和突破的志氣，堅持改革創新的信息不動搖；堅持破解發展難題的信心不動搖；堅持科學發展的理念不動搖。做勤于學生，善于學習的表率；做政治堅定、善謀全局的表率，做執政為民，勤政廉潔的表率，按照科學發展觀的要求，團結和帶領學工戰線人員推進學校學生工作上新臺階。

四、解決存在問題的思路和措施

（一）基本思路

全面落實黨的教育方針，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹全國教育工作會議精神和省第十一次黨代會精神，落實《國家中長期教育改革發展規劃》和《廣東省教育改革和發展規劃綱要》，深入開展理想信念教育、愛國主義教育、基本道德規范教育和全面素質教育。培養思想素質好，創新能力強、專業水平高，具有創新意識和較強應用能力的高素質人才。堅持以人為本、貼近實際、貼近生活、貼近學生，著力更新觀念、創新內容、拓展渠道、完善體制、健全機制、營造環境、形成合力，努力體現時代性，把握規律性，富于創造性，增強實效性，主動適應我校建設高水平有特色應用型綜合大學的要求；適應培養高素質創新人才的社會需求，積極探索學生教育與管理，服務工作有效結合的新機制與新模式、不斷開創我校學生工作的新局面。

（二）具體措施

（1）完善領導機構，創新工作機制

重視加強對大學生思想政治教育工作的領導，建立和完善學校黨委統一領導、黨政齊抓共管、二級學院聯動、專兼職隊伍相結合、全校緊密配合、學生自我教育的大學生思想政治教育領導體制和工作機制。學校黨委統一領導、黨委學生工作部統籌實施、二級學院具體落實大學生思想政治教育工作。進一步完善學校學工干部思想政治教育創新研究工作制度。各學院也要建立健全學院大學生思想政治教育領導體制和工作機制。各職能部門、二級學院等相關單位要將大學生思想政治教育工作的相關內容作為本單位工作規劃的重要內容，在人、財、物等資源配置上要充分考慮各項工作的投入需要。學校將把推進大學生思想政治教育工作作為教育教學評估的重要內容和考核領導班子領導能力與工作成效的重要方面，形成齊抓共管、全員育人、全過程育人、全方位育人的有效工作格局。

（2）著力抓好“三支隊伍”建設

1．加強學生政工干部隊伍建設。要按照“職業化、專業化”的目標，對專職學生工作干部、專職團干等的選拔配備、培養培訓、職稱評聘、考核評優及發展等做出明確規定。學生工作干部、班主任、黨政干部、共青團干部明確分工，密切配合。學生工作干部的選拔要求具有相應的思想政治素質和碩士及以上學位，優先選送具有創新意識和創新能力的干部進入學生工作隊伍，經過面試、筆試和心理測試等環節，并推行“先培訓、后上崗”的準入制。參照1:200配置專職輔導員或年級輔導員，每個班要配備兼職班主任，主要從德才兼備的中青年教師和優秀干部中選拔。保持思想政治教育工作隊伍的相對穩定，在學生管理崗位連續工作5至10年的專職學工干部比例不低于60％。在今后5年中，學生政工隊伍的學歷結構要有大幅度提高，力爭到2015 年90％的學生工作干部具有碩士研究生以上學歷。積極創造條件，逐步使學工干部工作向專業化、職業化的方向發展。

2.加強學生干部隊伍建設。要按照“高標準、高要求、高質量”選拔配備學生輔導員、學生律委會干部、學生宿管會干部，職能部門加強培訓，加強指導，制定工作計劃，開展期中工作檢查，開展工作總結及表彰活動，積極創造條件，搭建平臺，讓學生在參與學生管理工作中鍛煉成長，實現學生“自我管理、自我服務、自我教育和自我成長”的目標。

3.加強優秀學生群體隊伍建設。以學生帶班黨員為抓手，帶動學生黨員團員、各班班干部、社團干部和各類學生骨干包括心理健康委員、朋輩心理咨詢員、宿舍舍長、優秀學生等，在校園內形成創優爭先、學先進、樹典型的濃厚的、積極向上的風氣，為學生健康成長營造良好的育人氛圍。

同時，建議學校加強專業課教師隊伍建設，充分發揮教師在育人工作中的重要作用。所有教師都負有育人職責，教書育人是教師的神圣使命。要加強教師的業務能力培訓和師德作風教育，幫助廣大教師更新觀念，逐步實現“三個轉變”：從關注學生學什么轉變為關注學生怎么學，從關注學生思想怎么轉變為怎么關注學生怎么思想，從關注學生做什么人轉變為關注學生怎么做人，從而不斷提高教育教學成效。按照引進與培訓、專職與兼職相結合的原則，不斷優化和充實思想政治理論課教師隊伍；制定思想

政治理論課教師任職資格標準，完善激勵和保障機制。專任學生政工干部有條件的可承擔一定的形勢政策、思政教育、心理健康、就業指導等課程教學任務。

建議學校加強思政教育隊伍建設 落實思想政治教育的導師責任制。要充分發揮導師在教書育人方面的重要作用，既要導心、導向、導學，又要育人，指導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，支持、鼓勵和指導學生參加政治理論學習和社會實踐。同時，建立和完善思想政治理論課教師隊伍培訓體系。

（3）不斷深化三項服務

1．心理健康教育與咨詢服務。做好大學生心理健康教育和咨詢工作，幫助大學生培養良好的心理品質。進一步完善我校大學生心理健康教育領導體制、工作機制和保障機制，努力提高大學生心理健康教育和咨詢工作水平，構建和完善大學生心理問題高危人群預警機制；要按 1：4000 的比例配備高素質的心理健康教育專職工作人員；完善具有我校特色的現代化心理測量系統；盡快開設大學生心理健康教育有關課程，通過大學生心理健康必修、選修課程或專題講座、報告以及校內媒體等廣泛開展心理健康教育宣傳活動，重點介紹增進心理健康的方法、傳授心理調適的方法；加強心理咨詢和個別輔導，通過個別咨詢、團體咨詢、書信咨詢、熱線電話咨詢、網絡咨詢、心理與行為訓練等多種形式，有針對性地向學生提供經常、及時、有效、高質量的心理健康指導；心理健康教育與咨詢中心要會同有關部門完善我校關于加強和改進大學生心理健康教育的實施辦法，并加強專業心理輔導員隊伍的建設和網站建設。

2．學生社區文化服務。以科學發展觀為指導，積極構建以學生為主體，以宿舍為載體，以文化活動為主要內容，以物質環境、價值取向、行為導向、審美情趣、生活方式為主要特征的群體文化，營造和諧、文明、健康、向上的宿舍文化。在工作中，堅持以生為本，抓隊伍建設，縱橫合力并進；抓制度建設，自治他治結合；抓文化建設，營造濃厚宿舍文化氛圍。

大力推進“生活社區書院制”實施工程，在目前力行書院的基礎上，啟動厚德書院和明智書院，再拓展啟動博學書院，“十二五”期間，力爭將書院覆蓋到全校各宿舍區。書院以培養學會學習、學會做事、學會做人和學會合作的高素質人才為目標，主要以非形式教育（即非課程形式）和學生自我教育的方式進行，通過有引導的自我管理、自我服務和自主發展，營造提高大學生綜合素質的文化教育氛圍。旨在構建全方位、全過程的文化育人環境，形成文理滲透、專業互補、個性拓展的培養模式。大力開展各種文化活動，為大學生發展提供豐富的文化資源，滿足學生個性化發展的需要。通過學生文化社區建設，培養學生的公民意識和公共精神。鼓勵不同專業文化背景和各年級的學生廣泛交往，打造有利于學生自主發展的社會環境和文化平臺，促進大學生的社會性發展。書院以學生公寓為物理空間，將學生素質養成與社團活動結合起來，為學生打造社區文化之“家”。書院尊重學生的自主選擇，為學生的相互交流和自主發展服務，學生在導師的指導下參與書院管理，共同營造書院文化。為實現學生間廣泛交流和互動，需建立適應書院制管理模式的三大類平臺，包括信息平臺、人際互動平臺和公共文化服務平臺 書院將組建各種社團和個性化小組，通過開展社團活動和素質拓展等，豐富書院文化內涵，創立團隊合作機制，營造學生社區的公共文化氛圍。開展心理健康輔導和職業生涯指導，培養自律意識和自我管理能力。書院作為一個相對獨立的生活社區，是學生的精神家園和自我教育的場所。通過學生自愿組建各類社團和主動參與專題活動，促進學生健康發展。書院的活動方式主要有：（1）專題讀書沙龍 按學期建立讀書小組，由導師確定讀書主題、閱讀書目和讀書計劃，學生自由報名參加，定期導讀和舉辦讀書沙龍，學期末進行總結和講評，成績合格可獲得相應學分。如中國文化經典選讀（老子、孟子、論語、莊子等）、西方哲學經典選讀（荷馬史詩、自然辯證法、工具論等）、名曲欣賞、名畫欣賞等。（2）素質拓展計劃 通過各種專題的團隊活動和專項培訓，為書院學生的素質拓展服務。如開展志愿者服務活動、“走向社會”成長訓練、能力拓展培訓等。使大學生樂于承擔社會責任，積極參與社會生活，學會合作與溝通，增強自主發展能力。（3）個性化的講座和輔導活動 根據自身特點

開展人文講座，營造學術文化氛圍，形成自己的文化品牌。開展心理健康輔導和生涯規劃指導，增強大學生的社會適應性和競爭能力。編寫大學生活導航、心理健康與生涯輔導手冊，分享成功經驗。（4）社會公益活動 走出校園開展各項社會公益活動，培養學生的公民意識和社會責任感。

不斷優化設施，強化服務，加強物質文化建設。進一步強化服務意識，改進宿舍環境，包括門衛值班環境、安全監控環境、宿管分會辦公環境、安裝名人名言牌、安全疏散通道指示、規范及完善宿舍信息公告欄、完善全天候報修服務、建立宿舍信息網絡快速溝通渠道等。

堅持育人為要，規范管理，加強制度文化建設。構建科學的學生宿舍管理體系，打造一支有戰斗力的隊伍，強化職能機構及人員的服務意識，加強信息溝通。發揮宿管會學生自我管理的作用。積極推進思政工作進公寓，在學生黨員帶班的基礎上，啟動黨員帶宿舍工程。輔導員（含生活輔導員）進駐學生宿舍，發揮其育人功能。推廣帶班黨員工作的經驗，將帶班黨員延伸至帶宿舍黨員，加強宿舍基層組織建設。制定和完善宿舍管理規章制度，強化學生自律意識，引導學生養成良好的學習生活習慣。探索啟動學生網絡信息化管理工程，推進學生宿舍信息化建設，完善基于Web平臺下的學生宿舍管理信息系統，提供學生住宿信息采集、查詢、管理及宿舍預警快速響應等功能，提高管理實效與水平。強化學生自我教育自我管理自我服務意識。大學生應強化自我服務意識，自我服務中應嚴格要求自己，配合學校對學生進行的教育和引導，加強自我道德服務，加強自我文化服務，加強自我思想服務，加強自我生活服務。

創新活動載體，抓手有力，開展文化活動建設。堅持定期開展并組織好學校層面的宿舍文化活動。采取學校、宿舍區聯動，學校牽頭，各區結合本區特點與自身優勢定期開展校園宿舍文化活動。不定期開展各類積極、健康的宿舍文化活動。各區結合本區學生特點不定期開展各類活動，如開展讀書活動、學習交流座談、宿舍美化活動、宿舍文體活動、心理素質拓展活動和綠色上網活動等，培養學生綜合素質，增進團隊凝聚力，培育社會責任感。

3．困難學生資助服務。全面落實國家關于資助高校貧困家庭學生的政策與措施；學校和各院系和相關部門都要提高對資助工作的認識，將其列入為學生辦實事的民心工程，增加投入，不斷完善和規范資助機制；嚴格困難生審核認定程序，健全貧困生檔案，對貧困生實行動態管理；繼續采取獎學金、助學金、助學貸款、勤工助學、特殊困難補助、學費減免、“綠色通道”以及嚴格執行從學校所收學費中提取一定額度用于勤工助學和資助貧困生等方式；除學校資助外，鼓勵各二級學院積極尋求和爭取社會支持，設立各種形式的獎學金，加大對貧困生的資助力度和學習優秀學生獎勵力度。加強對校內外勤工助學崗位的設置和管理工作，按“一流理念、一流設計、一流管理、一流服務”的指導思想探索建設勤工助學基地，走專業化、實體化、規范化、智力型的勤工助學道路，不斷增加智力技術性崗位的數量和比例，提高管理水平。加強勤工助學信息化管理，建立和完善勤工助學網站的建設，提供勤工助學崗位的網上申請與審批。加強與銀行密切合作，大力推進國家助學貸款工作，讓有需要的同學都能通過國家助學貸款獲得資助，決不讓一位學生因家庭經濟困難而輟學。

（4）實施“三項工程”

1．靈魂教育工程 在學生中廣泛開展“愛國、守法、誠信、知禮”和“立志、修身、博學、報國”主題教育，深入進行理想信念教育、愛國主義教育、基本道德規范教育、安全誠信守紀教育、全面素質教育，不斷增強學生的社會主義理想信念，培育學生愛國主義情感，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學校定期聘請一些專家教授和政府部門領導到學校做形勢和政策報告，幫助師生了解國家改革開放的成就。開展修身成才系列教育活動，邀請著名專家學者、教師講授人生經歷和經驗，或者組織學生積極參加各類先進事跡報告會。積極開展民族歷史文化教育。組織舉辦民族文化藝術活動，給學生以中華民族優秀傳統文化的熏陶，結合文化之旅和尋根之旅，增強師生的使命意識、危機意識、民族意識，增強師生的民族認同感和民族凝聚力。繼續推進思政教育“新三進工作”，即思政工作進網絡、進公寓、進學生團體，切實提高思想政治教育工作的

時效性和針對性；進一步加強黨、團組織建設，堅持黨建帶團建，深化學生黨員帶班工程，把加強團的建設作為各基層黨組織工作的重要任務，充分發揮黨員和優秀團員在學生中的影響力和模范帶頭作用。加強學生工作的宣傳力度，以《肇慶學院學工》為主導，學生工作簡報為延伸，發揮學工報刊宣傳作用，使思想政治工作擴大覆蓋面，增強影響力；積極創建思想教育專題網站，更新和完善學生工作網頁，加強對學生網頁、BBS 的指導與管理，營造積極向上的網絡環境。堅持“助困與扶志”、“助困與自強”、“助困與育人”相結合的方針，有針對性地聘請一些成功人士到學校進行艱苦奮斗、自強不息教育，參觀創業企業，參加艱苦地區的實踐鍛煉，培養貧困學生艱苦奮斗、自強不息的精神，幫助貧困學生提高實踐能力和綜合素質，實現全面發展。大力宣傳、表彰先進，深化“先進集體、優秀個人”的創建活動。創先爭優，每年評審和表彰一批先進集體和先進個人，并大力宣傳，樹立典型。

2.高品位的校園文化建設工程，實施校園創新教育計劃，建議設立學校學術科技創新工程和全面啟動創新教育項目。集中學生活動中的主要人力、財力、物力，設立學生學術科技團隊創新項目，資助學生開展科學研究；資助學生申請或者參加各類科研項目，鼓勵資助學生參加國際、國內的科技、學術交流活動；每年定期舉辦各類學術講座和學術交流活動，不斷提高品位，增強講座的吸引力和影響力。將創新教育作為學生教育管理的工作重點，建立學生參與學術創新活動的長效機制。大力開展校史與學校傳統教育，進一步增強學校的凝聚力。結合開學典禮、畢業典禮、學位授予儀式、校慶等慶典，開展特色鮮明、吸引力強的主題宣傳教育活動，組織學生參與匯編規章制度工作，要求學生參觀校史展，記校訓、唱校歌、戴校徽、用校標，引導和激勵學生熱愛學校、熱愛集體的熱情。舉辦校園文化系列活動、特色班級專題活動、開展各類評比評獎活動、組織各種宣傳推廣活動，逐步形成一些高質量的有鮮明特色的校園文化品牌，以帶動其它活動的開展，促進我校校園文化活動整體水平的提高。

3．優良學風與優秀應用型人才培育工程 良好的校風學風是學校培養

人才的關鍵要素，在加強學風建設中，繼續實施二級學院學生行動建設方案工程，實施班級目標建設方案工程，把學風建設與人才培養緊密結合，樹立優秀應用型人才培養是應用型綜合大學人才培養目標主要任務之一的觀念，建議選派一批具備崇高理想，并愿意腳踏實地為之奮斗終身、具備創新意識和創新能力，同時具有優秀的個人修養、能團結并帶動周邊群體共同進步的學生，參與人才培育工程，創造條件讓其有機會承擔一些學生的科學研究項目或者參與老師的課題研究，積極為地方經濟服務。

第三篇：四輪驅動促殯改 真抓實干求實效

XX市地處京冀銜接點，屬兩省市交界區域，我市共轄15個鄉鎮、辦事處、開發區410個村街，總人口59萬人，其中常住人口50萬人，其中回族人口1萬人。推行殯改工作以來，我們突出各級聯動、宣傳發動、破立互動、素質拉動等扎實舉措，有效地推進了全市殯葬改革工作開展，？年來，我們共火化尸體？具，火化率為98.7%，平墳？個，擴耕土地？畝。先后被省民政廳、總工會、人事廳授予“殯葬改革工作紅旗單位”、“殯葬改革工作先進縣（市）”榮譽稱號，并連續8年榮獲保定市“殯葬改革工作先進單位”殊榮。我們的主要作法是：

一、各級聯動，形成上下齊抓共管殯改工作的良好局面。為保證殯改工作的順利推進，XX市委、市政府把殯改工作列入重要議事日程，專門成了殯改工作領導小組，定期召開專題調度會議，聽取殯改情況的匯報，詳細掌握全市殯葬整體情況，及時查找問題差距，科學指導殯改工作的開展。并先后下發《關于殯葬改革的布告》、《關于移風易俗喪事簡辦的通知》、《關于平墳擴耕的緊急通知》、《殯葬用品統一管理的通知》、《XX市人民政府關于加強殯改工作的通知》等一系列文件。全市15個鄉鎮辦事處、開發區和410個村街，也都相應的組建起殯改工作領導小組，負責殯葬管理、鄉村兩級紅白理事工作。同時，市、鄉、村三級逐級簽訂殯改工作責任書，實行任務層層分解、逐級落實。民政局為動態地掌握管理全市殯改工作，采取定期檢查匯總和不定期抽查暗訪的方式，對各鄉鎮殯改工作的落實情況進行督導落實，做到全市殯改情況每月一匯總，每月一排名，定期呈報市委、市政府，定期向鄉鎮、辦事處、開發區下發通報，做到獎優罰差。

二、宣傳發動，打造群眾認可廣泛參與的濃厚氛圍。殯改工作的表象是“多火化、少占地”，其本質是“提升群眾素質，減少亂占耕地”。在這項工作的開展過程中，取得群眾的認可和支持是關鍵。我們充分利用廣播、板報、標語等多種形式，在全市廣泛宣傳教育，營造強大的輿論氛圍。今年我們針對此項工作專門開展了“三下鄉”活動，即專題廣播下鄉、文藝節目下鄉、政策明白紙下鄉。先后出動宣傳車50多臺次，組織文藝宣傳演出8場，發放政策明白紙5000余份，向群眾廣泛宣傳黨和國家的殯改政策，講清殯葬改革、移網易俗的好處。在我們的宣傳、教育、引導之下，群眾逐漸認識到殯改是利國利民的好事，厚養薄葬，不僅減輕事主的負擔，更是節儉土地、保護環境、功在當代、利在千秋的好事。我市王家墳村王靜華雖然家庭條件比較寬裕，死前卻留下遺囑，要求喪事儉辦，其子女在其死后，既未擺酒席辦大事，又未請吹鼓手張揚，僅是將尸體進行拉到了殯儀館進行了火化，全部花費不足200元，在群眾中反響強烈，得到了群眾的認可，截止目前，該村沒有出現一戶大操大辦、停尸土葬的現象。

三、破立互動，引導殯葬工作走入規范法制軌道。推動殯葬改革，就要破立結合，革舊俗、樹新風。為此我們在全市推行了了“三不準三實行”，即：不準土葬、實行火葬制度；不準埋墳頭，實行骨灰深埋或存放制度；不準大操大辦，實行節儉辦喪事制度。我們采取果斷措施，將全市墳頭一律鏟平，復耕土地近千畝；對全市10余個生產銷售棺木的攤點予以了取締，并專門制定了一套嚴格的法律程序，嚴肅查處新出現的土葬行為。如今年三月份，我們接到群眾舉報，反映義和莊鄉出現死者土葬現象，我們立即聯合鄉政府趕赴現場調查核實，經核實后，我們按照法律程序向死者家屬下發了《起尸火化告知通知書》，責令其限期起尸火化，最后該死者家屬不得不將已土葬多日的尸體起尸火化。同時，我們還將殯改要求列入村規民約內容，各村紅白理事會還制定了專門章程進行了完善。此外，我們為了方便群眾，還先后投資數十萬購置了一臺新型火化爐和兩臺運尸車，殯儀館的服務項目由原來的15項增到了25項，形成了系統化的服務體系。

四、素質拉動，努力提升殯改工作隊伍管理服務水平。由于殯葬工作人員的工作的特殊性，在當前社會中，人們一提到殯葬工作人員往往持一種不理解的態度，這就給我們的殯葬工作人員提出了更高的素質要求和工作標準。我們在推進殯改工作過程中，始終把隊伍建設放在首要位置來抓，要求我們的殯葬工作人員苦練內功、內強素質、外樹形象。并開展了“爭當三大員”活動。即：爭當部門工作的示范員、爭當群眾的服務員、爭當殯改工作的宣傳員。同時向所有的殯葬工作人員提出了“五不準一下崗”的硬性要求：即不準推諉扯皮，應辦不辦；不準態度蠻橫，故意刁難；不準以權謀私，吃拿卡要；不準擅自拖延，貽誤工作；不準設置障礙，傷害群眾感情。一旦發生傷害群眾利益和感情問題，要對直接責任人進行批評教育、警告處分，對造成惡劣影響的嚴重事件，對直接責任人實行“一次查實下崗”制度，直至開除公職。通過一系列活動開展、舉措的實行，使殯葬工作人員的素質得到了鍛煉和提升，真正成為了民政部門與群眾有機銜接的一條重要紐帶。

我市的殯改工作雖然做了一些工作，取得了一些成績，但是與上級的要求相比，與兄弟縣市相比，仍存在著許多的不足。在今后的工作中，我們要進一步總結經驗，查找差距，改進措施，教育引導群眾，鞏固火化率，推進移風易俗，堅持喪事簡辦，搞好平墳擴耕，推進殯改管理服務工作的規范化、法制化、制度化。

第四篇：真抓實干

真抓實干，真抓實干，夯實基礎 全面提升執法效率和基礎管理水平全面提升執法效率和基礎管理水平安定區煙草專賣局 安定區局自去年開展優秀縣級局創建工作以來，以科學 發展觀為指導，以建設“嚴格規范、富有效率、充滿活力、優質服務”的定西煙草為工作目標，按照“重心下移，著眼 基層、突出基層、加強基層”的工作方針，狠抓隊伍建設、內部專賣監督管理、市場監督管理和證件管理，全面提升區 局的執法效率和基礎管理，突出區局在煙草專賣管理中的執 法主體地位。扎實開展優秀縣級局創建工作。現將優秀縣級 局創建工作開展情況匯報如下：

一、創建情況： 創建情況：

（一）統一思想、提高認識。根據創建優秀縣級局活動 統一思想、提高認識。的安排，區局于 20009 年 12 月 10 日召開了創建工作動員大 會，組織全體干部職工深入學習《安定區煙草專賣局優秀縣 級煙草專賣局創建活動實施細則》，使全體干部職工深刻認 識到做好創優工作的重要性，切實把創建優秀縣級局作為全 面提升縣局工作質量和夯實工作基礎的重要工作來抓。通過 學習和宣傳動員，全體干部職工對創建優秀縣級局有了深刻 的認識，使創建工作有條不紊、扎實深入開展。1

（二）加強組織領導，成立領導機構。為加強優秀縣級 加強組織領導，成立領導機構。煙草專賣局創建工作的組織領導，區局結合實際情況，于 2009 年 8 月 21 日成立了安定區煙草專賣局優秀縣級局創建 活動領導小組，制定了《安定區煙草專賣局優秀縣級煙草專 賣局創建活動實施細則》，設立領導小組辦公室。2010 年 1 月 19 日，區局結合工作實際，重新制定了《安定區煙草專 賣局優秀縣級局創建活動實施細則》，增加了優秀縣級局創 建領導小組成員，切實指把工作能力強、業務素質高人員充 實到領導小組中，新制定的《安定區煙草專賣局優秀縣級局 創建活動實施細則》，進一步明確了工作方向、工作步驟和 工作目標，使創建工作有方案、有措施、有檢查。2010 年 7 月 19 日，由于領導班子成員變動，區局及時對創建優秀縣 級局活動領導小組進行了調整，做到了時間、內容、人員三 落實。

（三）責任明確、安排到位。領導小組根據創建工作的 責任明確、安排到位。任務要求，每月將創建任務層層細化、分解到部門、并責任 到人，定期調度工作開展情況，并及時指導創建小組的工作，對每個環節的工作落實情況進行檢查，及時發現問題、解決 問題，加強對創優工作的監督檢查，確保創優工作的質量和 進度。查找問題、積極整改。(四)查找問題、積極整改。創建活動開展以來，一方 面積極向市局匯報創建工作中遇到的問題和活動開展情況，2 積極協調市局相關科室召開優秀縣級局創建活動診斷會，認 真查找建過程中存在的問題，分析存在的問題的原因，并及 時進行改進；二是根據市局每季度考核時提出的問題，及時 制定整改方案，認真落實整改措施，全面提升創建工作質量； 三是積極組織相關人員到兄弟單位學習，借鑒他們好的做法 和先進經驗，結合實際，創新思路，以“抓基層、打基礎、上水平”為重點，切實提高縣級局的工作水平。扎實推進優秀縣級局創建工作 推進優秀縣級局創建工作，二、扎實推進優秀縣級局創建工作，全面實現基 礎管理工作上水平。礎管理工作上水平。

（一）班子建設水平進一步得到增強。班子建設水平進一步得到增強。水平進一步得到增強 一是領導班子思想政治理論水平得到進一步提高，促進 一是 創先爭優活動取得實效。按照《安定區局深入開展創先爭優 活動實施方案》的要求，在召開動員會后，廣泛發動，周密 安排，扎實開展了創先爭優活動群眾評議和領導點評等各項 工作。自創先爭優活動開展以來，全體黨員每人撰寫專題學習筆記近1 萬字，廣大黨員、干部、職工撰寫心得體會 24 篇，并在每周一的晨例會上，按照區局（營銷部）創先爭優 宣講計劃進行宣講。區局（營銷部）通過設立黨員先鋒崗、評選先進班組等活動，解放了思想、更新了觀念，找準了問 題、看到了差距，理清了思路、明確了目標，振奮了精神、激發了干勁，促進了區局各項工作的發展，創先爭優活動取 得了明顯的成效。二是不斷建立健全黨建工作各項制度，保證黨建工作制 二是 3 度化、規范化上水平。年初就制定了黨建工作計劃和學習計 劃，7 月份在原有安定區局黨員教育制度、黨建工作責任制 制度、黨員管理制度、黨員聯系和服務群眾制度、黨員監督 和

激勵制度等黨建制度的基礎上，對區局（營銷部）領導班 子建設制度進行梳理。8 月份按照優秀縣級局創建標準及營 銷部制度目錄，區局又及時補充制定了安定區局黨支部政治 理論學習制度、民主決策制度、黨支部民主生活會制度、民 主監督制度等系列制度，從制度層面規范了區局黨建工作，推進黨建工作制度化和規范化進程。區局共梳理并裝訂成冊 領導班子建設各類制度 20 項，同時在抓好基礎資料的同時，區局還認真抓好了“三會一課”的開展落實工作，定期召開 了支部黨員大會和支部委員會、黨小組會議，和民主生活會，并做到相關會議記錄、學習記錄齊全，規范。三是不斷創新黨建宣傳工作方法，促使黨建工作上水 三是平。一是依托內部網站，廣泛宣傳黨建工作的好做法、好經 驗。二是依托各項活動的開展不斷增強黨建宣傳的吸引力和 感染力，通過 “安定區局（營銷部）?迎國慶?詩歌散文朗 誦會”等活動的開展，形成了人人參與黨建宣傳，人人宣傳 黨建工作的良好格局。三是依托陣地。設立了黨建活動室，制作黨建宣傳專欄，用廣大員工群眾喜聞樂見的形式做好黨 建宣傳工作。四是班子建設依法決策水平得到進一步提升。在優秀縣 四是 級局創建工作中，充分發揮領導班子在創建工作中的重要作 用，深入貫徹落實科學發展觀，講政治，顧大局，始終與上 4 級黨組織保持高度一致，執行力和執行能力明顯提升。班子 成員團結一致，密切協作，始終堅持局務公開和民主監督等 制度，探索落實群眾知情權、參與權、表達權、監督權的有 效途徑，提高了科學決策、民主決策、依法決策水平。

（二）強化專賣隊伍建設，人員整體素質進一步提高。強化專賣隊伍建設，人員整體素質進一步提高。縣級局創建工作的主要任務之一就是打造一支高素質的基 層專賣隊伍。一是進一步深化人事制度改改革。一是進一步深化人事制度改改革。區局嚴格按照市局（公司）用工分配制度方案要求，認真貫徹落實市局“四定 入訪”的專銷結合工作機制，以“節奏要快、標準要高、工 作要實、狀態要好”的“四要”作風建設為目標，牢固樹立 人才是第一資源的科學人才觀念，積極探索建立 “公開開選、公平競爭、能進能出、能上能下”的選人用人機制，健全了 專賣組織機構設置，配備專賣人員，并按照優勝劣汰的原則 積極開展考核工作，形成了“能者上、庸者下、進得來、出 得去”的用人機制，積極穩妥地推進我局人事用工分配制度 改革，全面落實末尾淘汰制，年內對不適合專賣崗位的 4 名 專賣管理人員在合同到期后未進行續簽，進行了解聘，使人 員與崗位相匹配進一步趨于合理化，增強了每一位專賣人員 危急感和責任感，充分調動了專賣管理人員的工作積極性； 二是積極建立健全了培訓考核制度，二是積極建立健全了培訓考核制度，全面提高了專賣管 理人員崗位技能水平。理人員崗位技能水平。豐富專賣管理人員培訓內容，涉及法 5 律法規、辦案文書使用，V3 系統操作、真假煙識別、內管制 度和工作流程和專賣管理員崗位技能鑒定教材等；培訓方式 多樣化，由原先單一集中培訓到集中培訓與日常自學相結 合；同時也注重對培訓效果的評價，自我測評與集中考試相 結合，從而建立起了對專賣人員系統的培訓機制； 三是強化日常學習，提高人員素質。三是強化日常學習，提高人員素質。結合《定西市煙草 專賣局全面推進專賣管理崗位職業技能活動實施方案》的要 求,區局結合自身實際，及時制定下發了《安定區煙草專賣 局全面推進專賣管理崗位職業技能活動實施方案》，并嚴格 按照實施方案的要求，通過辦培訓班，開展“每日一題、每 月一考”崗位技能學習活動、累計集中培訓時間達 80 課時，并積極組織人員參加國家局、省局、市局組織的各類培訓班 及職業技能鑒定培訓班，專賣管理人員參培率達到 100%，有 效提升了專賣管理人員業務素質和操作技能。目前區局共有 專賣管理人員 14 名，截止目前取得職業技能資格證 12 人，持證人數占專賣執法人員總數的 85.71%。其中高級兩人（局 長、經理取得高級營銷資格），高級營銷資格和高級專賣管 理員資格證書各 1 人，占專賣人員總數的 14.28%，中級專賣 管理員資格證書 6 人，占專賣人員總數的 42.85%，初級專賣 管理員資格證書 4 人，占專賣人員總數的 28.57%。通過加強對學習培訓效果的考核，定期組織法律、法 規等業務知識和操作技能的考試，打造了一支學習能力強、6 工作熱情高、善于創新、能打

硬仗的專賣管理隊伍。

（三）深入推進企業文化建設的宣貫落地工作。深入推進企業文化建設的宣貫落地工作。對于企業文化建設工作，區局領導班子高度重視，及時 研究并制定了工作計劃和培訓計劃。企業文化建設工作 宣貫有力，有計劃對員工進行企業文化知識的宣傳及培訓，充分利用各種載體、不同形式進行文化宣傳。今后區局要在 企業文化建設工作中，利用各種載體進行不同形式進行文化 宣傳，豐富員工業余文化生活，讓企業文化理念在廣大員工 的思想中落地生根，成為廣大員工工作及行動的指南，達到 內化于心，外化于行。一是企業文化建設有工作計劃，一是企業文化建設有工作計劃，文化富有特色，文化富有特色，與 行業文化相融共進。行業文化相融共進。今年以來緊緊圍繞“造勢、生根、樹形、塑魂”企業文化建設中心任務，廣泛發動職工，從領悟“德” 文化的內涵出發，加強組織領導，建立了“一把手負責、各 部門齊抓共管”的有效機制。區局領導班子在企業文化建設 工作中，帶頭學習，通過自身行為來身體力行，率先垂范，引導、激勵了廣大員工自覺遵循企業文化理念的實踐要求營 造良了好的企業文化氛圍。通過舉辦“安定區局（營銷部）?迎國慶?詩歌散文朗誦會”、參加市局運動會、全體員工 齊唱《定煙明天更妖嬈》、干部職工開展個業文化宣講等活 動，為廣大員工提供了一個展示自我的平臺，活躍了員工的 日常業余文化生活，提高了企業廣大干部職工的凝聚力和向 心力。二是企業文化宣貫有力，自覺踐行，廣大員工內化于心，二是企業文化宣貫有力，自覺踐行，廣大員工內化于心，7 外化于行。外化于行。強化培訓，提高廣大干部職工對企業核心文化理 念的認知度。年初按照市局的安排，根據單位實際情況，制 定了詳細具體的企業文化工作計劃，靠實了分管領導和責任 人。以《定西煙草企業文化手冊》《定西煙草企業文化培訓、手冊》《定西煙草企業文化故事集》為主，對全體員工利用、周例會學習時間進行培訓，讓廣大員工充分認識、了解定西 煙草企業文化的內涵，并要求做學習筆記，采用有效方式進 行學習效果評價。

（四）加強市場監管，市場凈化率進一步提高。加強市場監管，市場凈化率進一步提高

1、進一步建立健全市場監管的各項制度和流程，收集 整理市場監管的各項制度和監管流程，使市場監督制度和流 程更加規范健全。“四

2、加強日常市場監管，嚴格執行市局“專銷結合” 定入訪”工作機制。及時與專管員簽訂月度績效合約書，細 化工作流程，將“十查” “一分析” “兩反饋”作為專管員日 常市場監管的工作職責，使市場監管的靈活性進一步加強。專賣管理人員除按照責任片區開展好日常性的市場檢查工 作外，區局還組織專賣人員積極開展市場聯動檢查和夜查工 作。堅持分片管理與開展集中整治活動相結合。專賣管理人 員都能夠按照劃分片區，認真扎實的搞好經常性的市場檢查 工作，本著誰的責任片區出現問題由誰負責，查處“假、私、非”等非法卷煙和無證戶公開擺賣行為，著力解決好日常市 8 場監督管理工作。三是強化宣傳，營造良好的執法環境。一是在日常的市 三是 場檢查工作中，廣大專賣執法人員積極向零售戶、消費者宣 傳煙草專賣法、真假煙辨別等知識，引導零售戶守法經營、消費者明白消費，做好面對面的宣傳；二是充分利用“

3、15”消費者權益保護日宣傳的契機，通過懸掛橫幅、設立咨 詢臺、散發法律法規宣傳單、假冒偽劣煙草制日現場銷毀等 方式,加大宣傳力度，營造了良好的社會執法環境；三是加 大“12313” 煙草專賣品市場監管舉報投訴電話和舉報獎勵 政策的宣傳，執法人員將“12313” 煙草專賣品市場監管舉 報投訴電話和舉報獎勵政策的宣傳作為一項主要任務來抓，通過宣傳，零售戶和消費者對“12313” 煙草專賣品市場監 管舉報投訴電話的熟知度得到了進一步提高。四是積極開展 “法律六進”宣傳活動。五是全面舉辦卷煙零售戶培訓交流 工作。通過開展法制宣傳和客戶培訓，使零售客戶成為知 法、守法、了解行業政策、懂經營、會經營的卷煙零售客戶，群眾的守法意識和自我保護意識明顯提高，卷煙零售戶經營 卷煙的能力和遵紀守法意識進一步增強，為進一步規范煙草 市場經營秩序，嚴厲打擊涉煙非法經營活動，營造良好的執 法環境奠定了堅實的基礎。四是堅持“政府主導、煙草為主、部門參與、齊抓共管” 四是 9 的聯合執法主導思想，積極與公安、工商、法院、檢察院 等相關行政執法部門聯系，積極建立聯合執法工作機制。為 在效打擊、取締無證無照經營問題，區局及時與工商行政管 理部門協商，聯合印發了《安定區煙草專賣局、定西市工商 行政管理局安定區分局關于建立聯查聯動機制整頓煙草市 場秩序工作的實施辦法》。會同安定區工商局采取多項措施 對城區、農村市場進行了聯合專項檢查，經營戶守法意識明 顯提高，市場控制力和凈化率明顯得到提升，營造了良好的 執法環境。五是依托長效管理機制，深入開展打假破網工作。五是 長效管理機制為打假破網提供了有力的保障。打假破網 專項行動以來，為了進一步加大打擊假冒走私卷煙違法活動 的工作力度，以“端窩點、打源頭、破網絡”為目標，按照 守土有責的原則，積極公、檢、法等部門協調，召開《安定 區卷煙打假協調領導小組座談會》，在狠抓卷煙零售終端建 設的同時，借卷煙銷售旺季的有利時機，積極開展卷煙打假 打私“冬季百日專項”行動,取得了實質性進展。

（五）完善內部監管，規范經營水平進一步提高。完善內部監管，規范經營水平進一步提高。一是整理收集完善內管相關制度,細化內管監管流程，一是 使內管制度和流程更加完善，為更好的執行內部專賣管理工 作起到了制度保障； 二是積極組織內管人員學習內管相關文件和制度，使內 二是 10 管人員進一步熟練掌握和運用《內管工作規范》，依法依規 開展日常監督工作，做到監管到位、程序規范、痕跡完備； 三是加強對全體員工的規范經營教育，提高全員自律意 三是 識；建立健全以內部管理監督為重點的日常監管體系，重點 加強卷煙 100%入網、100%落地、100%落戶銷售的監管，同時 做好自營欣大超市、卷煙銷售大戶、代送代收戶、定點取貨、兩周送貨客戶、銷售異常客戶、重點品牌監管日常監管。區局通過強化內部專賣監督管理，2008 年至今，區營銷 部銷售卷煙 100%入網、100%落地、100%落戶銷售，無跨區銷 售行為； 無虛擬客戶、拆單分攤等任何形式的套購卷煙行為； 無捆綁或變相捆綁銷售以及任何形式的強賣行為；轄區內無 未經批準的工業企業直接促銷行為；無違紀違規行為,卷煙 規范經營水平得到進一步提高。

（六）加強證件管理，依法行政水平進一步提高。按照 加強證件管理，依法行政水平進一步提高。《煙草專賣許可證管理辦法》《煙草專賣零售許可證辦公理、程序規定》和區局《煙草專賣零售許可證管理辦法》的的有 關規定，以滿足社會需要、零售戶規范經營、市場秩序良好 為目標，以合理布局、適度控制、滿足需求、靈活把握為原 則，結合區局實際，在辦公場所公示許可辦理的相關法律法 規和煙草專賣零售許可證辦理流程及告知事項，推行煙草專 賣零售許可證的申請、受理、審核、發放、變更、延續、注 銷等工作的“一站式”服務，堅持陽光操作，確保了煙草專 11 賣行政許可證管理公平、公正、公開。對殘疾人、下崗職工 等弱勢群體給予特殊照顧，適當放寬辦證條件，做好相關服 務，對不符合辦證條件而擅自經營卷煙的，會同工商行政管 理部門堅決予以取締，有效提高了市場管控能力，樹立了良 好的行業形象。建立了零售許可證管理臺帳，同時還建立了 規范、完整、統一的許可證管理檔案，實行一戶一檔，堅持 許可證管理紙質檔案保存制，檔案中內容齊全，各類文書使 用規范。2010 年 4 月份，區局全面開展煙草專賣零售許可證自 查工作，有效解決關系證、人情證的辦理，在許可證辦理工 作中，嚴把許可證準入關，切實提高煙草專賣零售許可證的 “含金量”，使卷煙零售點布局更加趨于合理，為卷煙零售 終端建設工作奠定了堅實基礎。(七)積極收集創建工作資料，突出創建過程痕跡化。積極收集創建工作資料，突出創建過程痕跡化。區局共梳理完善各項法律、法規、司法解釋、制度及操 作流程，匯編 14 冊。

1、梳理完善了班子建設制度 20 項，并規范裝訂（一冊）；

2、梳理完善了企業文化建設制度 4 項，并規范裝訂（一 冊）；

3、梳理完善了隊伍建設及相關制度 27 項，隊伍建設管 理相關規定 18 項，并規范裝訂（兩冊）；

4、梳理完善內部監管制度 15 項，監督工作流程 26 個，12 相關記錄表格 33 個，并規范裝訂（三冊）；

5、梳理完善市場監管制度 18 項，監管工作流程 9 個，并規范裝訂（兩冊）；

6、梳理完善證件管理相關制度 10 項，證件管理相關流 程 6 個（一冊）；

7、梳理相關法律法規、規定及司法解釋 33 項（三冊）；

8、梳理完善行政執法工作流程 9 個（一冊）。總之，安定區局在優秀縣級局創建工作過程中，時刻按 照國家局“節奏要快、標準要高、工作要實、狀態要好”的 要求，從管理、規范、創新入手，堅持規范是關鍵，創新是 動力、管理是效率的工作思路，按照優秀縣級局的創建工作 標準開展日常工作，用創建工作標準指導班子建設、隊伍建 設、文化建設、內部監管、市場監管、證件管理等各項工作 的開展，結合實際，突出創新，切實加強優秀縣級局創建長 效機制建設，以優秀縣級局創建工作為促進，立足長遠，全 面推進縣級局創建各項工作，夯實基礎，注重實效，全面提 升執法效率和基礎管理工作，取得了較好的效果。這些成績 的取得，得益于市局（公司）黨組的正確領導和大力支持，得益于市局專賣科的精心指導和鼎力幫助。但是，我們仍然 要看到自身的差距，基礎管理仍然比較薄弱，專賣隊伍素質 有待進一步提高的問題仍然還沒有得到根本解決，離省局、市局創建評測標準的要求還有一定差距，我們將重點解決如 13 何高標準的完成創建任務，如何進一步加強基層建設，強化 基礎管理、提高工作能力等問題，實現執法效率和基礎管理 的全面提升。在今后的工作中，我局將嚴格按照市局的工作思路和 安排部署，積極面對新形勢、新階段和新任務，認真完善各 項工作制度，不斷探索、不斷總結、不斷完善。以飽滿的工 作熱情、高昂的斗志、扎實的作風，繼續堅持以科學發展觀 為指導，深入貫徹落實國家局、省局和市局的各項決策部署，進一步解放思想，真抓實干，夯實基礎，注重實效，全面提 升執法效率和基礎管理，繼續扎實開展優秀縣級局創建工 作，努力促進“卷煙上水平”，為實現 “嚴格規范、富有效 率、充滿活力、優質服務”的定西煙草做出積極貢獻！

第五篇：真抓實干

真抓實干，全面落實

2010年春季5月教學“六認真”檢查總結

為了全面、深入了解全校教師在教育教學工作中的實際情況，加強教學過程監管，5月30日至6月1日，教導處對全校教師的“六認真”工作進行了檢查，重點檢查了老師們備課教案，作業、試卷批改及教師工作筆記本的記錄情況。通過認真查看，仔細比對，翔實記錄，掌握了全校教師工作的第一手資料。現將檢查的情況小結如下：

一、備課方面：

廣大教師能認真鉆研教材，了解學生，制定目標，進行備課，具體表現為：

1、使用下載教案或手寫教案，且有個性化的修改和教學反思。

如：彭碧華老師、陳博老師、陳玉佳老師、張曉琳老師、李積強老師、楊大志老師、賴明鏡老師

2、在教材上進行知識批注和問題設計，但無簡案。

如：何超林老師（化學）、謝平波老師（3年級英語）、溫興茂老師（語文）、蒲文芳老師（語文）、魏敏老師（1年級數學）、楊棟才（數學）、邵秀珍老師（3年級數學）、趙宇老師（數學、地理）

3、跨級或教兩科的部分老師無教案。

如：葉小麗老師（政治）、陳嬌老師（地理）、楊革軍老師（歷史）、劉懿老師（2年級政治）、趙洪老師（2年級英語）

二、作業批改方面

各科教師都布置有作業，都進行了批改。具體表現在：

1、大部分不僅課堂作業能做到全批全改，練習冊也能做到大部分批改，并且有詳細的批改記錄。

如：陳玉佳、彭碧華、李積強、楊棟才、邵秀珍、楊光義等老師批改達30次以上；作文批改最多的達8次以上，如：楊革軍老師，最少也有5次，并且批閱都較詳細。語文科除課堂作業及練習冊外，還加強了對學生日記訓練，如：陳振洲老師；外語也有作文訓練，如：陳玉佳和陳博老師的外語作文多達10次。

2、三年級以做中考總復習和試卷為主，講解多點，批改少點。

3、個別科以練習冊為主，少或無課堂作業。

如：趙洪老師（2年級英語）、趙宇老師（1年級地理）。

三、輔導和課外活動記錄方面

全校除楊淑華（談話）、彭碧華（輔導）、楊革軍（輔導和課外）、陳博（輔導）、謝平波（課外）、葉小麗（輔導）、陳英（輔導）等老師有輔導和課外活動記錄，其余老師進行了工作卻無記錄。

四、考試方面

1、各科都有考試，并能全批全改，有的考試次數達10次，并有試卷分析。較為突出的有：陳嬌、謝平波、馬常云、陳英、李積強、邵秀珍、楊光義、趙宇、趙嵐等老師。

2、有的科目進行了考試，但無成績分析。

如：喬紅梅、趙洪、張波、楊家祥、何超林、陳冠全、張曉琳、王曉飛 林琳、、張杰、丁大華、陳振洲、李華生、魏敏、楊棟才、楊大志、賴明鏡、楊淑華等老師。

五、教研活動方面

1、各組都開展了教研活動，人人參與、做好記錄。

2、大部分老師們都積極聽課，從老師們的聽課筆記看，不光記錄了授課老師的上課過程，還附有本人對該堂課的評價。

如：李華生、陳振洲、趙嵐、謝平波、葉小麗、馬常云、陳英、張波、楊家祥、何超林、楊大志、何星容、楊淑華、李建等老師。

3、個別老師還沒參與聽課。

如：何光科、曹瓊芳、溫興茂、蒲文芳等老師。

需要改進的地方：

1、個別教師的備課基本是課本內容的提要的羅列，或是一些教學過程、要點的概括，缺少教學內容如何落實、實施的設計，缺少板書，甚至沒有教案，連應付檢查也做不到。

2、教學反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導思想。教學后記要認真思考后再總結，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。

3、部分教師作業批改馬虎。符號不規范，反饋不及時，只有個“閱”，寫著訂正卻不檢查學生有沒有訂正。部分教師抽改多，面向全體的批改不足。個別班級作業量不足。

4、少數教師聽課筆記造假，一些老師所聽的課，只有寥寥的幾行字，沒有自己對該堂課的看法。

5、資料不全或不規范。檢查組相信每位教師在教育教學工作做了扎實的工作，但要及時做好記錄。（如課外輔導、批改記錄、試卷分析等）

6、教研活動時間遲到、早退、無故缺席的現象時有發生。

7、部分學生的書寫還有待加強。

教學六認真是教師職業工作的最低要求，決不允許有任何一個人以任何理由敷衍。以上通報，請所有教師認真學習，自覺對照檢查自己，優點要保持并發揚，不足必須立即改進。對于通報中提到的問題，學校將再次檢查。