第一篇：劉勝江分析材料

個人黨性分析材料

劉勝江

通過近來對黨的知識的學習，對照《共產黨員先進性標準》、《黨章》等的要求，我本人在認真回顧自己的工作，廣泛聽取職工意見的基礎上，對自己的黨性黨風狀況進行了總結和反思，現剖析如下:

一、存在的主要問題

1、理論學習方面

（一）是在理論學習上還存在著一些應付差事思想。主要表現在學習態度上不夠認真、缺乏自覺學習的主動性。在學習的安排上，只限于參加黨委、支部組織的學習活動，個人學習上也只是一般性地讀書，對自己要求的不高。

（二）是理論聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。沒有把新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯系起來，更談不上從理論上去認識、去探討。這樣就使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于被動的做事，就是忙于眼前的工作任務。

（三）是理論聯系自己的思想少。在思想上認為自己已經是接近四十的人了，世界觀已經定型，接受新鮮事物比較慢。在工作上，表現為缺乏開拓的創新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求不高。

2、多堅持集體領導，集體決策，重大事項集體討論集體決策方面

（一）是在場里有些重大問題上，沒有積極主動為主要領導作好參謀。尤其是在自己分管的工作中，有時還有畏難情緒，認為有主要領導把關就行了。

（二）是對有些問題不是那么了解，沒有主動去與其他職工群眾溝通。1

對問題了解的不多，在討論時主見性不強。

3、加強履行黨支部書記職責力度方面

由于鄉鎮工作繁多，千頭萬緒，致使有時抓好了其它工作而疏忽了黨支部的學習等日常工作，對支部工作抓得不夠深，不夠緊。

4、加強對包村工作及分管工作統籌協調抓落實力度方面

一是對包村干部定時深入村組督促不夠。

二是對分管工作沒有很好進行分工協調統籌。

三是進村入戶調查研究次數少，對農民存在的困難和問題還不夠深了解。

二、存在問題的主要原因

自己存在黨性黨風方面的問題，既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因，表現在以下三個方面：

1、對理論學習的重要性認識不足

理論學習之所以重視不夠、缺乏自覺性、主動性。主要是認為自己已經多次系統地學習過了黨的理論知識，掌握一些基本原理。要真正學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，那是高級領導干部和理論工作者的事，認為我們這一級領導干部主要是執行上級指示，完成任務。同時感到自己也受了社會上對此問題的負面影響，社會上學習空氣普遍淡薄，自己的思想懶惰，政治嗅覺也跟著遲鈍了。通過認真反思，我深刻認識到自己對馬克思主義，特別是對鄧小平理論、三個代表重要思想的學懂、學會，還相差甚遠。沒有意識到馬克思主義是不斷發展的，鄧小平理論及三個代表重要思想更是博大精深，只停留在書本上是遠遠不夠的，更重要的是理論聯系實踐，怎樣解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題，怎樣

更好的推動發展。這是產生問題的根本原因。

2、對民主集中制的重要性理解不深

在對待民主集中制這個問題上，總認為自己是一名副職，一些重大問題的決策有班子成員集體把關，不會出什么大的原則問題。在某些小問題上，總是憑自己的經驗，不善于聽取他人的意見。在對待班子的團結上，也是一團和氣，沒有很好地開展批評與自我批評，保持和為貴。

3、理想信念淡薄，思想滑坡

由于近幾年對學習抓的不緊，認為社會主義初級階段是一個很長的歷史時期，共產主義社會還很遙遠。自己存在著船到碼頭，車到站思想，認為自己已經是接近四十的人了，而且自身學歷、資歷平平。在這種思想的誤導下，產生進取心不強，在工作上表現出不求有功，但求無過，缺乏創優爭先的意識，使有些工作該抓的沒有抓得力，該抓好的沒有抓好。

5、宗旨意識不強，黨性鍛煉不夠

在社會主義市場經濟的新形勢下，如何依靠廣大干部職工的集體智慧搞好工作，有很多問題需要解決。在日常中，自己缺乏整體意識，有等靠思想，等上級文件和要求，最根本的還是宗旨意識不強、黨性鍛煉不夠所造成的。

三、整改措施

1、加強理論學習的自覺性，注重聯系自己的思想和工作實際，在改造自己的主觀世界上下功夫。我要按照黨章與胡錦濤同志關于新時期保持共產黨員先進性的六條要求，努力從提高自身思想政治素質出發，從保持共產黨員先進性出發，加強學習的自覺性。除了參加鎮黨委、鎮黨支部的學習外，每天要抽出一部分時間學習黨的理論知識。

當前還要牢固樹立共產主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。正確使用職權，堅持實事求是，敢于維護職工群眾利益，遵守黨紀國法，保持清正廉潔。要重點研究如何用兩個務必，用謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風來加強各方面的管理。

學習中努力做到理論聯系實際，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題、解決問題，特別是解決好當前實踐工作中遇到的問題。要注意在改造客觀世界的同時改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑒別能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、深入基層、深入群眾，多聽取職工群眾的意見和建議

積極和其他領導同志一起進一步改進工作作風，合理安排工作，要抽出時間深入村組，深入群眾多聽取職工群眾的意見和建議，堅持從群眾中來，到群眾中去的領導方法。在具體工作中，要尊重實際，多聽取群眾意見，并把它作為制定工作目標、計劃和方案的基礎，反過來還要把工作的計劃和方案變成促進農民增收的實際行動。要善于總結經驗，樹立典型，通過典型示范的作用去帶動面上的工作。

3、切實關心群眾，落實各項整改方案

在工作中要發揚迎難而上的精神。切實把群眾的切身利益和群眾反映的問題放在心上，依靠組織，幫助他們解決存在的問題。對于整改方案中，關于我的意見和建議，要認真反思，知錯就改，務求在今后的工作中有一個新的面貌，避免類似的事情再次發生。

4、堅決執行好民主集中制，自覺維護班子團結，努力做好工作一切從大局出發，從黨的事業出發，自己要真正代表職工利益，認真參與領導班子重大問題的決策，充分發表意見，全力組織落實。加強班子

成員間的溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評，相互支持，作到多補臺、不拆臺。增強大局觀念，克服自由主義，要做到不利于黨組織的話不說，不利于黨組織的事不做。

通過這次民主生活會，我一定要正確對待群眾的意見和建議。決心牢記黨的宗旨，在工作中按照《共產黨員先進性標準》的要求，不斷加強黨性鍛煉和修養，始終以黨員領導干部的標準要求自己，勤勤懇懇工作，中營鎮發展和穩定貢獻自己的全部力量。

為

第二篇：劉勝廣主要事跡材料

生命作舟愛作帆

-----------劉勝廣同志事跡材料

劉勝廣，男，漢族，生于1977年10月，成武縣人，大學本科，一級教師。

在教師這個平凡的崗位上，他已度過了14個難忘的春秋。他沒有驚天動地的事跡，也沒有轟轟烈烈的壯舉。“學生的健康成長如海，我愿用生命為舟用愛做帆”----這是他的座右銘。

自2000年畢業登上講臺起，他就把一顆赤誠的愛心奉獻給了教育：工作中，他兢兢業業，任勞任怨，愛教育、愛學生勝過了愛自己的生命。經常是生病了、疲乏了，他仍然堅守在崗位上。14來，他不斷地努力著、探索著，從沒有放棄過。

一、關心學生成長

循循善誘春風化雨

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。對后進生他傾注了一片愛心,他班有一名學生叫胡心儀，父母離異后跟隨外公外婆生活，整天是臟頭、臟臉，經常曠課，學習成績很差。為了幫胡心儀進步，他經常找她談心，與她交流，輔導她學習，經常家訪，一個學期下來，胡心儀的語、數兩科成績分別提高到了85分以上。七六十多歲的外公外婆感動得找到劉老師，并含著眼淚說：“劉老師您對我們孩子比他父母都強”。從教14年來，先后4次被評為優秀班主任，2次被評為師德標兵。

二、投身教學改革

不斷探索用于實踐

2011年暑假，他被選拔，參加了全縣小學教師暑期培訓指導教師。他非常珍惜那次難得的學習機會，在那段時間里面，經常是凌晨四、五點就起床，查閱資料，鉆研教材，推敲斟酌，反復設計教案、課件，也不知道修改了多少遍，也數不清寫了多少張紙。每一堂課，他都給同行們帶去了一些指引；每一次的學習交流，他都讓同行們有了新的認識。深入淺出的講解，詼諧幽默的風格，贏得了一次次的掌聲，他也因此被縣教育局教研室評為優秀指導教師。他致力于教學創新，探索語文教學的高效課堂，勇于打破傳統的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。在教學過程中用愛心感染學生，用激勵激發學生的潛能。憑借其詼諧幽默的教學風格、突出的教學成績、崇高的師德師風，2006年3月，被評為“縣教壇新秀”；2007年6月被評為“縣教學能手”；2010年5月被評為“縣優質課一等獎”。他還積極指導青年教師的教學活動，在他的指導下，其所在學校申鳳芹老師，先后獲得縣優質課、縣骨干教師、教學能手等榮譽稱號。

在繁重工作的同時，他積極參與教育科研，2011年，他承擔了省教研室的研究課題《閱讀中外經典》，并且抓住這一機會結合教學實踐進行了大膽地探索，隨時隨地記錄下了自己教育教學方面的得失與反思。不停地實踐，不斷地積累，順利地完成了研究任務。工作之余，他還積極參與文學創作，在成武教育報、菏澤小作家、吉林教育等報刊雜志先后發表論文及文學作品十余篇，并與2010年4月，被縣教育局授予“成武縣教育報道先進工作者”的榮譽稱號。

三、爭做優秀教師，樂于吃苦無私奉獻

每年暑假中心校都安排教師全員培訓，大家在一起看錄像，聽報告。通過聆聽優秀教師的先進事跡，他更加明確了自己前進的方向，也更加堅實了他對教育事業的酷愛。多年來，他就是這樣一直默默地耕耘著。每天早出晚歸，我們學校門崗值班的劉老師是最好的見證。劉老師曾親切地對他說：“每天迎來的第一張笑臉是你，送走的最后一個背影也是你。看著你總是忙進忙出的，也不管是星期天的，還是節假日的。”是的，只要工作需要，他時刻準備著。記得2004年的一夜的暴風雪，通往學校的道路上積雪很深，劉老師天剛微亮，就從家一路掃到學校，當孩子們來到學校，他還沒有吃早飯。看著師生們進進出出的身影，聽著孩子們一聲聲親切的問候，劉老師開心的笑了。

14年來，他一直把工作放在第一位。家里的事情他都會安排在工作之余或者節假日去做，從來沒有因為家里有事請過一天假，這也正緣于他對教育工作的酷愛。因此他先后于2004年9月、2007年6月先后兩次被評為成武縣優秀教師；2009年9月又被評為菏澤市優秀教師。

四、提高自身素質，不鳴則已一鳴驚人

劉勝廣同志自參加工作以來，只要一有時間就苦練基本功，鋼筆字、毛筆字、粉筆字他樣樣勤于練習；普通話、計算機他樣樣不甘示弱。憑借過硬的素質，扎實的基本功，2012年4月，在全縣小學教師技能大賽中，脫穎而出，榮獲第一名，被成武縣人民政府授予“十大技術標兵”榮譽稱號。同年在菏澤市舉辦的小學教師技能大賽又榮獲“菏澤市小學教師技能大賽優勝獎”。

“列夫·托爾斯泰曾說過：“如果教師既愛他的事業，又愛他的學生，那么他就是一個十分好的老師。” 劉勝廣同志自任教以來，一直堅守在農村教育教學第一線，切實履行教師崗位職責和義務，在高質量地完成教學工作任務的同時，努力推進教育創新。由于他在教育教學研究，教材改革等方面的出色表現，2013年被菏澤小學語文理事會推舉為理事。劉勝廣同志求真務實的工作作風、開拓創新的精神風貌、甘為人梯的師德師風，充分展現了新時期人民優秀教師的光榮形象。

第三篇：劉勝林九月份工作總結

劉勝林九月份工作記錄

工作實時記錄

2013年9月4日星期三白班，維修一號卸船機俯仰前大梁步道燈。委派人華師傅用鋼鋸把銹死的步道燈鋸開后，更換全部燈管（都壞了），之后用鐵絲綁緊。共約二十幾個燈罩。四號車起升高度不夠從27.5米調到28米；五號車翻板漏料。處理方法：封點強制（翻板在陸側）限位，等翻板打到極限位置將限位解除強制；一號車電梯箱內照明燈罩更換。與廣照檢查一號車向左松纜（松纜+）。檢查確認限位壞掉，模塊工作正常線路沒有問題。

2013年9月5日星期四夜班，二號車俯仰操作站送不上電，拍急停復位等一分鐘后送電正常。三號車放俯仰，三號車左右進購都不好用全部在強制封點狀態，俯仰抬起到80°后把左右進鉤解開，之后俯仰很正常放下，另外發現三號車俯仰左停止也不好使處于封點狀態；一號卸船機司機楊楊，報告說接料板抬起限位燈壞掉；0：00四號車isu風扇故障。傳動輔助配電柜空開F41跳閘，合上后暫時正常；二號車夾輪器4#和7#釋放不了。原因是海側夾輪器油管漏油，海側夾輪器都手動打開時而限位誤動作；4：00三號車張玉龍報告說火災報警總是響。讓其副駕駛去各房子查看煙霧報警情況，確認無火災后下掉Q10，結果還是報警最后自己好了空開也送回原位了。

2013年9月7日星期六白班，調整三號車俯仰限位精密度（左右進鉤）；一號車司機室右操作臺接料板抬起按鈕燈泡壞。換左操作臺備用燈泡到接料板抬起按鈕；五號車更換俯仰右停止限位；一號車電纜卷盤西側松纜限位維修好。原因是將新的限位接到原來老限位的導線近限位端反饋信號是19V，后來將原來的那一段舊導線拆下甩開，直接將新限位接到接線盒后限位好用；更換五號車俯仰斷繩限位兩個。打膠時把玻璃膠打到螺母位置堵塞螺母空洞可以防止螺釘銹死；更換五號車電梯轎廂照明燈罩。

2013年9月8日星期日夜班，昨晚沒有船。從前場送了一批司機去后場，開安全例會。2013年9月10日星期二夜班，（今天是替金晟上一個夜班），兩條船。四號車夾輪器6有點不穩定。泵運行信號時有時無。六號車接料板抬起落下限位不好用。一號車俯仰cms故障。三號車俯仰左進鉤不反映封點強制。

2013年9月12日星期四白班，調整電纜卷盤卷纜夾層間隙。工具：盒尺。

2013年9月12日星期四夜班，昨晚加了個班，目的是翟宇熊俊學我對六臺車送電。其中有進線柜，高低壓變壓器柜子，一共三個斷路器。捎帶著看一下高壓室內滅火器名牌檢驗合格日期。其中一二號車出現UPS故障，此故障延時三個小時。原因是一個開關沒有找到，就在ups控制器前端，太悲催了，引以為戒啊！！下班后曹隊長給買了一個煎餅，三個雞蛋+兩個火腿外加一瓶冰糖雪梨。

2013年9月13日星期五夜班，拆四號車開閉凸輪。

2013年9月15日星期日白班，恢復二號和四號車海側夾輪器動力線。并解除關于夾輪器的封點、。

2013年9月17日星期二夜班1時40分38秒，三號車振動給料器報高溫+MOTOR TEMP(4310)當時的狀況是料斗門開到100全開，振動給料器開80%+就會報變頻器故障。解決辦法，料斗門開2/3，振動給料器開87%都沒事。應該是，料斗門開得太大，導致振動給料器積料太多。電機高溫。。。；五號卸船機海側夾輪器沒有手動打開，機械沒有維修好，司機要跑大車，現場手動強制后ok。二號車大車驅動器二過流。打單驅，驅動器1后正常，速度為原來一半，光照說速度應該慢點跑。我感覺應該沒事吧，本來就降到50%了。

2013年9月21日星期六夜班，六號車，起升減速箱潤滑運行故障，并且柜內空開跳閘。處理辦法：測量電源正常，電機就是不轉。由于著急作業縮短故障時間，拆空開下口電源線，并在程序塊set ok。此操作已經與機械協商好。

2013年9月23日星期一白班，拆二號車2#大車行走電機。

第四篇：企業文化價值觀—劉勝玉

企業價值觀之我見

企業價值觀是指企業及其員工的價值取向，是指企業在追求經營成功過程中所推崇的基本信念和奉行的目標。

我個人認為價值觀是企業文化的核心，菲利浦·塞爾日利克說：“一個組織的建立，是靠決策者對價值觀念的執著，也就是決策者在決定企業的性質、特殊目標、經營方式和角色時所做的選擇。通常這些價值觀并沒有形成文字，也可能不是有意形成的。不論如何，組織中的領導者，必須善于推動、保護這些價值，若是只注意守成，那是會失敗的。總之，組織的生存，其實就是價值觀的維系，以及大家對價值觀的認同。”

一、企業價值觀的作用主要表現在：

1、靈魂。企業價值觀是企業精神的靈魂，樹立一個有效的企業價值觀對一家企業特別是像我們同舟地產這樣新成立的企業的作用是十分重要的，但是顯然有很多中小型企業管理者仍然忽略著企業價值觀所帶來的作用。一家有良好發展前景的公司必定會對其公司做出一份將來幾年的發展規劃書，這份發展規劃書的思想主線和企業價值觀是緊緊相連的。

2、導向規范。企業價值觀對企業及員工行為起到導向和規范作用。企業價值觀能夠規范企業領導者及員工的行為，使企業員工很容易在具體問題上達成共識，從而大大節省了企業運營成本，提高了企業的經營效率。

3、產生凝聚力。企業價值觀能產生凝聚力，激勵員工釋放潛能。

第一，以企業領導人的言傳身教來樹立統一的價值觀。員工的企業價值觀并非天生，需要企業的灌輸與宣傳，經過不斷地潛移默化后，員工才能逐漸接受并內化為企業價值觀．在這個過程中，需要企業領導人的倡導與宣傳，宣傳工作以深化對價值觀的認識。

第二，健全配套機制，企業價值觀滲透到企業日常經營管理過程中的每一環節。

第三，塑造企業精神。包括了一個企業所應有的企業傳統，時代意識，基本信念，價值觀，理念。成功的企業都擁有自己的企業精神。

二、在塑造企業價值觀的時候，不能只看到它會帶來好處，同時也要看到可能發生的危險，主要有以下幾種：

1、過時的危險。即當經濟環境發生變化時，原來的共有價值觀仍然牢固地支配著人們的行為，妨礙企業去適應新的環境，其生產力自然就下降了，最后甚至面臨著破產的危險。

2、墨守陳規的危險，即不愿意或者很輕易的忽略掉企業價值觀所強調的事情之外的機會。

3、不一致的危險，即言行不一的危險。如一個總經理，平常很有說服力地宣傳要更好地為顧客服務的價值(觀)，但每當臨近年終時，他卻只過問財務狀況而把顧客晾在一邊。

三、塑造企業核心價值觀應遵循六大原則：

1、利潤追求原則。作為一個走向市場競爭的、具有法人地位的企業，必須明確效益或利潤最大化追求，這是現代企業的本質屬性。

2、同生共榮原則。企業應通過盡善盡美的服務，通過與廣大客戶之間無間隙的溝通，培養客戶對企業的信賴感和忠誠度，使企業與客戶形成唇齒相依、同生共榮的關系。

3、以人為本原則。要視員工為企業財富，并通過人性化管理和知識管理途徑，使員工的知識和技能最大限度地轉化為企業的生產力，通過有效的組織機構模式和管理制度及運行機制，極大地發揮員工的潛在能力。

4、科技領先原則。知識經濟時代，企業發展決定性的因素不再是資金，而是知識和信息。要在未來的市場競爭中爭取主動，必須大力提倡科技創新，求得企業發展長盛不衰。

5、產業報國原則。以促進所在地經濟發展和社會進步為己任，以振興產業為己任，以國家和民族的最高利益為自己的最高利益。社會相應地就會認為，公司不是一架冰冷的利潤機器，而是一個胸懷寬廣的可敬企業。

6、文化推進原則。企業競爭的最高形式是文化競爭，因此企業必須注重文化戰略，以

文化凝聚力量，以文化決勝市場，以文化推動企業成長。

7、信譽立業原則。確立信譽是資本、是品牌、是形象、是競爭力的新觀念。以信譽立業，就要注重信譽，培養信譽，珍惜信譽，積累信譽，使企業象中國的“中信”、泰國的“正大”、日本的“松下”。

企業的核心價值觀是企業文化的內核，也是企業價值體系的頭腦。尼采曾說過這樣一句十分有名的話：“當嬰兒第一次站起來的時候，你會發現，使他站起來的不是他的肢體，而是他的頭腦。”

第五篇：2016個人總結_劉加勝

2016個人總結

一、2016年的業績

本我一直在中石化建設工程項目，上半年主要負責范本切割培訓及招標文件范本切割等工作，下半年負責項目現場溝通交流及部分工作安排，擔任實施負責人B角。

該項目11月份進入驗收階段,12月22日完成項目一期驗收。同時開展項目二期可研需求核對工作。

二、2016年的心得和收獲及不足之處

1、心得

一年工作后，我認為工作中一定要有責任心，每項工作都要當做是自己責任，并能完成或者催促完成。同時需要有積極向上態度，調整好生活與工作狀態，讓自己充滿信心，才能更好的完成任務。

2、收獲

今年讓我對自己有了新的認識，不再是剛畢業后迷茫不知前行的懵懂青年，現在的自己做事有條理性，相對去年遇到事情后不知所措，今年都能按部就班的處理比較棘手的事情。并且在自己成長的過程中也和同事們產生了更為堅固的友誼。

3、不足

不足之處還有跟多，比如，自身需要學習及補充的東西太多，知識豐富多低，沒有過多沉淀，讓自己信心不夠飽滿；另外，對有些事情安排不到位，容易遺忘部分工作。

三、2017年的工作思路、想法及個人規劃

新的一年首先要對接下來的工作進行大概的整理，比較重要的工作事項做好計劃完成時間節點，自己心里有個節奏。相對較小的工作可以安排到對應的人員，任務落實到人頭，并預估完成情況。對自己定一個規劃及目標，2007年希望自己能承擔起更大的責任，擔當中石化工程項目二期項目經理。

四、對部門的一些建議和意見

1、小組活動

部門已實行小組制，各小組人員除了沉浸在自己的工作和生活中，很少與其他同事溝通來往，建議階段性的組織有意義的小組活動，比如，打籃球、羽毛球、乒乓球，平板支撐、俯臥撐等比賽，有利于促進同事之間友誼，并能強身健體。

2、互相學習

部門中人才濟濟，但是各有所長，各有所短。可以集大家之長處組織周例會供其他同事學習，周例會不是必須參加，因為大家都有可能有事要處理，針對比較感興趣的同事，先預計人數，參加人數達到目標即可組織學習。

3、體現關懷

部門日益壯大，人員眾多，針對領導來說這么多人，要做到對每個人都關懷到是很困難的，領導的事情及工作都安排很滿，但是，有些同事可能很長一段時間內得不到領導的慰問就有可能內心受到冷落，那么，現在小組制可以幫助領導解決這類問題，由小組組長擔當此角色，在空暇的時間對各同事進行電話交談，使關懷遍及整個部門。