第一篇：2012工作總結.doc陳

2012工作總結

研究生科技文化節已經告于段落，在各項工作即將接近尾聲的時候，勢必要對個人以及部門做一番總結。在過去的半學期中，我們權益部根據自身的工作特點，結合研究生會實際，完成了既定的工作任務并參與組織了一定的學生活動。

回首上半學期的工作和活動，我準備從以下幾個方面對權益部這半學期工作進行一下總結。

一、工作職能的變化

權益部工作職能的變化首先在于隨著科技文化藝術節的進行，我們權益部的工作范圍擴大、工作職能增加。我們多次召開例會對以后的工作進行討論，我們知道前方荊棘遍布，但我們相信我們權益部這一團結的集體一定會克服重重困難，續寫我們的輝煌。最終我們做到了，我們成功了。

二、日常工作

除加強自身活動進行外，著重加強與其他部門的配合練習。做到統籌配合，協調發展。

三、相關活動

1，研究生科技文化節開幕式維持現場秩序工作。

2，研究生科技文化節協助體育部搞好體育篇章。

3，在素質拓展篇章里組織舉辦了國學講座活動。

4，協助其他部門活動

5，閉幕式參與演出與道具等等一系列工作。不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，現場技術服務也不例外。我認為工作的全局就是，“能夠協調統籌，確保各盡其責各盡其職。”最大限度的發揮高效率高質量，提高本部門或者個人的素質及效率。現場工作人員不僅要做好自己應做的工作，還應該具備良好的溝通交流能力，只有加強交流，才能實現部門間的信息流通，工作協調，避免工作獨立化，活動獨立化。也只有這樣才能在有限的人手條件下充分發揮研究生會整體性的優勢，加強各部門間的聯系工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為和各個部門的同學以及老師一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的團結上進。他們不畏艱難，開拓進取。通過大家的共同努力，把我們學生會的工作做的更好。

第二篇：《工作總結》(陳)

工作總結

由于工作的需要，我于二○○七年四月末被分配到新民學校，后被組織安排到扎蘭小學，接下六年級班主任和少先隊的具體工作。

時光荏苒，日月如梭，轉眼間兩個多月的時光已悄然逝去。暮然回首這緊張而又繁忙的兩個多月，我的心情始終無法平靜。兩個多月以來，我在各個方面取得了長足的進步，同時也從中發現了很多的不足之處，敞言道來，大致如下：

一、思想道德方面：

我是一名具有六年黨齡的共產黨員，因此我在思想上比較要求進步，平時注意認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表等重要思想；積極擁護黨的領導，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放；常看黨刊黨報，多了解時事和教育形勢，時刻用先進的輿論武裝自己；處處起到模范先鋒作用，牢記吃苦在前，享受在后的工作作風，能夠以一名共產黨員的標準時刻嚴格要求自己。

二、教育教學工作：

平時在教育教學工作中，認真學習貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》等相關法律；始終以教學大綱為依據，以新課改精神為指導，認真刻苦地鉆研教材，制定切實可行的教改方案；虛心向有經驗的教師學習，探索新教法；認真備課，按時上、下課，按時批改學生作業；積極組織課外活動小組，力爭做到活動有記錄，活動有成效，在提高學生各方面能力的同時，又培養了學生的學習興趣。1

還經常深入班級，不定期的進行家訪，及時了解學生的困難并給予一定的幫助；注意總結方法，因材施教，積極做好雙差生和問題生的轉化工作。還特別注意為人師表，舉止文明，關心集體，愛護學生，以校為家。另外，在少先隊工作方面也取得了很大進步。我校的升旗儀式、文明崗始終長期堅持進行；紀律衛生小組、學雷鋒小組、學習小組等學生組織一直有效地發揮著重要作用；少先大隊和各中隊能保持良好狀態，積極主動的搞一些學習、文體等方面的活動；能積極參與中心校組織的各項活動，并多次獲得榮譽。因此，我們的校園現在充滿了活力。

三、學習方面：

平時注意利用一切可利用的時間，努力學習科學文化知識以及相關業務知識，積極參加各種形式的業務學習和進修培訓活動，并及時寫出心得體會，虛心向有經驗的同事學習交流經驗，努力提高自己的業務水平，以便更好地提高工作效果。

四、其他方面：

在取得很大進步的同時，我也從中發現了很多的不足。首先，由于剛剛來到新的工作環境，接受新事物還比較慢，以后要多和同事交流探討，以便盡快融入到現實的工作、生活環境當中；其次，有時吃苦精神還不夠，也會有一種懶惰、依靠、前瞻后仰的思想，我知道，這對于我來說是非常不利的，以后一定努力克服困難，堅決改正錯誤；第三、在教學過程中有時會產生一種急于求成的急躁心理，以后一定要改進教學方法并提高認識。總之，我堅信，只要我堅持真理，謙虛

地向別人學習，勇于發現并努力改正自己的錯誤，堅持努力地工作，我一定會取得更大的成績和收獲的！

綜上所述，是我對本學期工作的簡單總結，或許有些片面，敬請領導審查批評，并給予指導，如是定當感激不盡。

此致

新民學校－扎蘭小學：陳永慶二○○七年七月十五日

第三篇：陳博工作總結（模版）

個人教學工作總結

陳博

本學期，我擔任高三理科、高二文科五個班的化學教學工作。高三化學主要是進行總復習，現對本人的工作作一個小結。

一, 彈性調節難度

教學要堅持因材施教原則,一定要適合學生的胃口,對不同層次學生有不同要求.若要求過高,過難,學生接受不了,會產生厭學情緒,成績更差;若要求過低,學生會感覺太簡單,無味,不投入精力學習,成績平平,甚至后退.所以我對不同層次學生掌握知識的深度,廣度要求不同,進行彈性調節,使每個同學都能得到很好的發展.二,加強方法指導

對原有知識基礎較好,學習方法得當,學習信心強的學生,重點是指導學生把知識向縱,橫兩個方向發展,開拓學生思維,讓學生學有余味;對原有知識基礎一般,學習方法欠佳,學習信心時弱時強的學生,重點是指導學生養成良好的閱讀習慣,堅持由學生自己閱讀,有利于學生積極思維,形成良好的學習習慣和方法.三、積極抓好日常的教學工作，研究信息，看準方向

1.研究高考化學試題。縱觀每年的高考化學試題，可以發現其突出的特點之一是它的連續性和穩定性，始終保持穩中有變的原則。只要根據近幾年來全國和廣東高考形式，重點研究一下廣東近幾年的高考試題，就能發現它們的一些共同特點，如試卷的結構、試題類型、考查的方式和能力要求等，因此開學以來我不斷研究了近五年各地高考，把握命題方向及命題特點，從而理清復習的思路，制定相應的復習計劃。

2.關注新教材和新課程標準的變化。與以往教材、課程標準相比較，現在使用的新版教材和課程標準已經發生了很大的變化，如內容的調整，實驗比重的加大，知識的傳授過程滲透了科學思想和科學方法，增加了研究性學習內容和新科技、化學史等閱讀材料。很顯然，這些變化將體現在高考命題中，熟悉新教材和新課程標準的這些變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性。

3.熟悉考試說明。考試說明是高考的依據，是化學復習的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在整個復習過程中要不斷閱讀，進一步增強目的性，隨時調整復習的方向。

4.合理利用其他資料。除了高考試題、考試說明、教材、課程標準、化學教學基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業雜志、名校試題、網絡信息等。但是，這些資料的使用必須合理，這樣對教師提出了很高的要求，老師自身必須投入題海，然后才能篩選訓練題和資料，以免干擾復習、浪費時間。

四、抓綱務本，擺正關系，積極參加教學改革工作，使教研水平向更高處推進

進入高三化學教學，很容易走進總復習的怪圈：“迷戀”復習資料，陷入“題海”。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學教學過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關系。

1.教材和復習資料的關系。教材是化學總復習的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學總復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導，以教材為主體，通過復習，使中學化學知識系統化、結構化、網絡化，并在教材基礎上進行拓寬和加深，而復習資料的作用則是為這種目的服務，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。在復習的過程中應隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學化學知識。因此我們要求學生在復習下一節之前完成基礎知識部分，弄清自己的不足，上課做到有的放失。

2.重視基礎和培養能力的關系。基礎和能力是相輔相成的，沒有基礎，能力就缺少了扎根的土壤。正因為如此，化學總復習的首要任務之一是全面系統地復習中學化學知識和技能。通常中學化學知識和技能分成五大塊：化學基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學、化學實驗和化學計算。如對化學概念、理論的復習，要弄清實質和應用范圍，對重點知識如物質的組成、結構、性質、變化等要反復記憶不斷深化，對元素及其化合物等規律性較強的知識，則應在化學理論的指導下，進行總結、歸納，使中學化學知識和技能結構化、規律化，從而做到在需要時易于聯系和提取應用。同時注意規范化學用語的使用(如化學反應方程式、離子方程式、電極反應式、電離方程式以及化學式、結構式、電子式等)，規范語言文字的表達能力，力爭使基礎知識和技能一一過手。

五、創新評價，激勵促進學生全面發展。

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

六、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，培養了學生正確的學習態度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向45分鐘要效益；扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。

一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

陳博

2014-1-10

第四篇：陳俊工作總結

工作總結

來到上海神舞國際貿易有限公司有八個月了，在此期間經歷了許多，也感受了許多，現將工作總結如下：

一.組建商品進銷存系統。2011年六.七八月引進速達軟件，和利總一起完成商品進銷存的整體規劃和細節布局，較深入地的把握了軟件的業務系統，資金系統，賬務系統，分支機構，客戶關系，網絡商務，系統維護等。

二.協助.芝金公司吳月娥的工作。利用速達軟件即時有效的完成海鮮銷售單的統計與匯總，在特定的時間段結合吳月娥的要求完成單據的表動及出樣。

三.協調公司銷售人員做好商品銷售的維護。結合上級屠總，王經理的指示和實際情況為銷售人員出具各類需求報表，電話維護部分門店的商品銷售概況，滿足網絡客戶的進貨，調貨等需求。有效的做好公司的商品銷售與終端信息銜接。

四.完善速達5000軟件的實際應用。和陳凱一起探討速達軟件的信息與公司實際需求存在的差異，通過調整工作方法方式以適應多樣化的統計需求。

本人工作中仍存在種種不足，如缺少創新意識，依賴性較強，業務知識有待進一步提高等等，在2012年的工作中，我一定克服存在的缺點，做好2012年工作計劃，不斷提高自身素質，提高自己對問題的綜合處理能力，把自己培養成一名優秀的神舞部門工作人員。

神舞國際 陳俊 2012年1月16日

第五篇：陳大鵬工作總結

工作總結

本人自2011年9月17日參加工作至今，將近三個月的實習時間。回溯三個月的實習過程，在國壽財險公司領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的努力，在各方面都取得了長足的進步。三個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這三個月短暫又充實的實習使我真正體會到一個保險工作者的辛苦，樂趣和責任。由于自己來的較晚，和其他同事還有一定差距。但我一定會加快腳步跟上來，并超過他們。

三個月以來，我把學習期分為了兩個階段：熟悉環境、熟悉工作。在每個階段中都使我我收獲良多。

第一個階段：剛到國壽財公司的前幾天非常難熬：不認識人、不熟悉工作、最難捱的是不能感覺到自己的價值。在這種境況下，使我學會了承受工作高壓下如何緩解自己，如何和同事交流學習。那一刻起，我就下定決心：一定要做一名合格的、優秀的查勘員。說起來，做一名查勘員容易，但要做一名優秀的查勘員就難了。千里之行，始于足下。我從小事學起，從點滴做起。我相信，成之道，唯有恒，因為堅守信念，所以終會有高度。

第二個階段：了解自己的工作性質職能，學習業務 新系統，如何做，怎樣做。查勘和定損都是為了確定事故損失而存在的,包括損失的真實性,損失的實際程度,維修或賠償的程度等多個方面,查勘和定損都是理賠工作中的重點,適合事故的查勘和定損通常能為保險公司對事故的處理提供良好的基礎,也為客戶迅速快捷的得到賠付提供了重要的依據.可以說查勘與定損是車險理賠工作的重中之重。

在此，我首先感謝我的公司，給我提供了一個進入國壽財的平臺，同時也感謝國壽財的領導，給予了我進入國壽財工作的機會，沒有這兩者，可能我今天也沒有在這里寫工作總結的機會，因此，我從心底里感謝您們！但是，我更需要感謝的，是曾經教導過我的各位老師傅：王主任、楊師傅、李師傅、馬師傅、羅師傅、趙師傅……沒有他們的耐心教導，就算我有在國壽財的機會，也沒有今天的成績，人不學不成器，刀不磨不鋒利，如果沒有他們默默的指導與支持，再鋒利的刀韌也因時光的流失與歲月的沖刷而生銹，最終成為一堆廢鐵！一日為師終生為父！父母給予了我生存的機會，他們卻給了我事業發展的動力，誰輕誰重，缺一不可！因此，我在這里，再次表示我對他們的感謝，希望他們工作順利，身體健康！

以上總結，是本人在人壽財險工作的一些總結，也是實習三個月的總結，再次，感謝領導的良苦用心，也感謝領導這些日子的栽培！

2011-12-14

理賠運營管理部：陳大鵬