第一篇：陳磊工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫陳磊，經(jīng)過部隊8年的洗禮，8月份經(jīng)朋友介紹，成為貴公司一員。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間快三個月了。這段時間是我人生旅途中又一重大轉(zhuǎn)折，從軍營轉(zhuǎn)到貴公司上班后，角色的轉(zhuǎn)變也意味著觀念的轉(zhuǎn)變。在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事們的幫助下，緊緊圍繞督查委的中心工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準(zhǔn)則，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，較好地完成了各項工作任務(wù)。用一句話來總結(jié)這段時間的工作，“忙并收獲著，累并快樂著”。現(xiàn)將三個月來工作總結(jié)報告如下：

一、學(xué)習(xí)情況

一是在行政人事部學(xué)習(xí)了公司文化、制度和發(fā)展歷程；二是配合公司對新員工進行軍訓(xùn)；分別聽了人事部經(jīng)理、客服部主管、防損部經(jīng)理的授課，對公司整體運作有了大概了解。學(xué)習(xí)了商品的陳列、營運、采購、銷售，學(xué)習(xí)了公司的結(jié)構(gòu)，各部門分工和職責(zé)。三是熟悉了解本職工作；

1、在同事的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)習(xí)了公司所屬28家門店和配送中心；

2、參與了商品差異、損壞、被盜事件的調(diào)查處理。

二、學(xué)習(xí)中的體會

（一）取得的成績

一是扎實的基礎(chǔ)為公司日后的發(fā)展提供了堅強后盾；進入公司后，感覺這里是個和諧的大家庭，雖然工作環(huán)境一般但氛圍很好，員工能夠自覺做好份內(nèi)的工作，特別是一些老員工，干任何工作想到的都是宏昌這個大家庭，處處起到模范帶頭作用，為了工作加班加點，為了宏昌這個大家庭舍棄自己的小家。始終帶著感恩之心在本職工作中默默奉獻自己的力量，他們珍惜一直追隨宏昌變化發(fā)展的這份感情，感恩宏昌給他們提供這個工作機會，撐起了自己的小家庭。二是以人為本的理念為公司發(fā)展提供了夯實的基礎(chǔ)。在這里感受不到抱怨，更多的是人與人之間的關(guān)心和愛護，上下班要求要帶安全帽，下班前大家統(tǒng)一的一句話是路上看著點。在這里處處都能感受到家的溫暖和溫馨。

（二）存在的不足

社會在發(fā)展，時代在進步。宏昌的今天離不開所有員工的心血和汗水，但是今天的宏昌已經(jīng)不是靠感情可以推動發(fā)展的時代了。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，感覺公司在管理上還存在不足。一是制度落實不嚴；各個部門在執(zhí)行制度上還不夠扎實，存在推諉責(zé)任的現(xiàn)象。特別是門店在收貨退貨時比較隨便，有的是有單無貨，有的是有貨無單。沒有按照公司規(guī)定的流程做，導(dǎo)致商品出現(xiàn)差異。制度有了但是執(zhí)行力不夠，大部分員工還停留在憑經(jīng)驗憑感情工作的階段；二是管理能力薄弱；做為管理者首先是要有發(fā)現(xiàn)問題的能力，然后是解

決問題的能力。而我們的管理者大部分是不具備這兩種能力的。出了問題，首先是推卸責(zé)任，把問題的矛盾上交給領(lǐng)導(dǎo)。

（三）幾點建議

一是抓好公司各項規(guī)章制度的落實；只有把公司的各項規(guī)章制度落到實處才能使公司管理走上正軌，減少因執(zhí)行制度不嚴給公司帶來的損失。建議加強督查委的力量，全面監(jiān)督公司各項工作流程的執(zhí)行情況。二是加強學(xué)習(xí)；建議采取請進來送出去的方法，提高全公司員工的整體素質(zhì)。三是加強與一線員工的溝通，基層的員工更需要得到工作的肯定。建議，利用公司下基層服務(wù)的時機，和一線員工加強交流，了解他們所需所想，根據(jù)他們所提供的建議意見制定合理的管理制度，因為他們工作在一線，直接面對顧客，更知道顧客需要什么，想什么，我們要做什么。

三、下步打算

一是發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

二是發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，博覽群書，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好。

三是當(dāng)好助手。及時提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考，占據(jù)主動性，進一步更好地為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，在今后的工作中，我將克服不足，以對工作、對事業(yè)高度負責(zé)的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責(zé)地做好各項工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望。

以上是我的工作總結(jié)，請黃助理批評指導(dǎo)，上述僅代表個人觀點，如有不妥敬請諒解。

2013年10月31日

第二篇：陳磊演講稿

黨在我心中 七一演講

時光荏苒、歲月如梭，在這花香四溢的七月，迎來了我們偉大的中國共產(chǎn)黨的九十歲生日。九十支火紅的蠟燭，點亮的是十三億人民的幸福與安康，點燃的是七千六百萬黨員的滿腔熱情。今天，我作為一名普通的共產(chǎn)黨員，在這里與大家一起分享這份喜悅與自豪。從小學(xué)老師那里，我學(xué)會了《唱支山歌給黨聽》；從歷史課本中，我聽到了甲午戰(zhàn)爭和盧溝橋的槍炮聲；在圖書館里，我讀懂了江姐、劉胡蘭；在父輩們發(fā)黃的黨費證上，我看到了鑲著金色鐮刀斧頭的鮮紅的旗幟；在烈士紀念碑前莊嚴的誓詞中，我理解了共產(chǎn)主義原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音的理想??今天，我還認識了焦裕祿、孔繁森、鄭培民，于是我知道：1921年7月的這一天，浙江嘉興南湖上那只漾著清波的小船，已經(jīng)闖過了無數(shù)的暗礁險灘，滿載著祖祖輩輩中國人的希望，浩浩蕩蕩地駛進了現(xiàn)代文明、全面小康的社會主義大海洋了。

我們始終站在歷史前沿，領(lǐng)導(dǎo)著中國人民推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的中國共產(chǎn)黨，我們開創(chuàng)了一個又一個新世紀，進行了史無前例的社會主義建設(shè)事業(yè)的中國共產(chǎn)黨，我們經(jīng)受了90年滄桑巨變風(fēng)雨洗禮，卻仍然鐵骨錚錚氣貫長虹的中國共產(chǎn)黨，已經(jīng)變得無比的成熟和堅強！今天，在新的考驗面前，面臨著帶領(lǐng)人民邁入全面建設(shè)小康社會的新的歷史任務(wù)，舵手們決定進行創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過反復(fù)的學(xué)習(xí)、認真的思考，我深深地感到：中國共產(chǎn)黨的先進性就在于，她能在各種考驗面前順應(yīng)時勢、與時俱進地調(diào)整

自己前進的方向，及時地修正自己機體不良和落后的因素，因此我們的黨才能在任何歷史條件和生存環(huán)境下立于不敗之地，才能有今天這樣永不枯竭的生命力和勃勃生機！于是，我想大聲地說：我們的黨就是這樣一個永葆先進性的黨！

九十年的時間，對于人類歷史的長河來說，只不過是彈指一揮間，然而，對于我們整個中華民族來說卻是一個翻天覆地的九十年。九十年間，我們的黨從一個最初只有五十幾名黨員的黨發(fā)展成為今天擁有七千多萬黨員的大黨，帶領(lǐng)全國各族人民在艱苦的環(huán)境下不斷奮起，把一個飽受列強宰割、四分五裂的東亞病夫變?yōu)閾P眉吐氣、繁榮富強的世界強國。從南極上空飄揚的五星紅旗到?jīng)_向太空的神州五號、六號、七號飛船再到2008年成功舉辦北京奧運會，從成功抗擊非典到勝利完成5.12特大地震抗震救災(zāi)再到今天我們成熟應(yīng)對甲型H1N1豬流感病毒，這一系列的奇跡無不證明了我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，是肩負著中華民族偉大復(fù)興重任，深受全國人民擁護和愛戴的黨。

在我的心中，黨不只是一個口號，而是一盞明燈、一座豐碑，指引著我前進的方向。從中學(xué)時代開始，我就知道黨是先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)志，是高尚人格的體現(xiàn)，因而，從那時起我就樹立了加入中國共產(chǎn)黨，成為一名共產(chǎn)黨員的信念。參加工作后，我在第一時間便向黨組織遞交了入黨申請書，在這期間不斷學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論，撰寫思想?yún)R報，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過黨組織的考核考驗，我終于成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員！至今還記得在黨旗下宣誓的那一刻，我的內(nèi)心無比激動，因為從那一刻起我有了一個新的身份——中國共產(chǎn)黨黨員，從此，我就像一滴水融入了長江、大河，奔向浩瀚無邊的大海！

我——是一個普通的機關(guān)干部，也許只是一滴水、一粒塵埃，我的生命沒有耀眼的光華，我做不出什么“驚天地、泣鬼神”的壯舉。但是，在黨的指引下，在全面建設(shè)小康社會的進程中，我愿意是一顆星星、一個火種，與我的同胞們匯聚成燦爛星空，燃燒出美麗圖景，做建設(shè)小康社會的生力軍!因為黨的事業(yè)就是靠著我們把根深深的扎進人民的心里，靠我們實實在在地工作把先進生產(chǎn)力、先進文化和廣大人民群眾的根本利益體現(xiàn)出來，農(nóng)民忙種地需要我們把各項惠農(nóng)政策落實下去，工人忙生產(chǎn)靠我們進行成本核算，商人忙經(jīng)營靠我們規(guī)范經(jīng)濟秩序，教育的經(jīng)費靠我們撥付，國防軍備、水利工程、市政建設(shè)、生態(tài)環(huán)境等等等等，樣樣都離不開我們黨的生力軍，我們是黨的政策的忠實執(zhí)行者！我們一直在為黨工作！所以，我站在這里，才會如此地自豪！

我——還是一個普通的中國公民，也許沒有深刻的思想和遠大的目標(biāo)，但是，在黨的感召下，在中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)中，我堅持著一個信念：是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走到今天、走向明天，黨的事業(yè)就是要領(lǐng)著人民過欣欣向榮的好日子，我生長在從貧窮落后走向美麗富饒的中國，享受著黨的陽光照耀，我的生命已經(jīng)與黨、與我們的國家、與我們的人民息息相通！我們可以不要宗教、不要圖騰，可是我們不能沒有精神，不能沒有信仰！毛澤東一世英名為國捐子、周恩來鞠躬盡瘁兩袖清風(fēng)、鄧小平坎坷濟世壯心不已、胡錦濤溫家寶冒雨

探民情除夕不歸??這是怎樣的領(lǐng)導(dǎo)人，怎樣的黨啊？！難道不值得我用一生來愛戴她、擁護她嗎？！所以，我站在這里，是這樣的莊嚴！

黨在我心中，是一座高山，他雄偉，壯麗，滿目郁郁蔥蔥，一派生機盎然，因為有了這座高山，心里頭才塌實，我們的人民，因為有了這座高山，可以看得更遠。黨在我心中，是一位知識淵博，任勞任怨，和藹而又嚴厲的父親，他是一家人的主心骨，是一家人的頂梁柱，他總是千方百計地為了自己的孩子而辛苦奔波，他從不為自己考慮，他所付出的一切都只有一個目的，那就是讓家里的日子好些，更好些.朋友，在浩渺的太空，你看見了璀璨的群星嗎？那里面，有你、有我，有我們大家，我們用共同的信念支撐著黨的事業(yè)！在世界的東方，你看見了一輪紅日嗎？那就是我們永遠先進的、明亮的——中國共產(chǎn)黨！

代表王村鄉(xiāng)政府

演講人：陳磊

第三篇：2017-2018學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)(陳磊)

2017-2018學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

初一 陳磊

要搞好初中數(shù)學(xué)教學(xué),取得良好的教學(xué)效果,必須認真研究初中教學(xué)的各種規(guī)律,并加以有機綜合,形成適應(yīng)自身教學(xué)的有效方法,下面把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強學(xué)習(xí),提高思想認識,樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。另外,抽時間學(xué)習(xí)《給教師的建議》、《教育的理想與信念》、成功教育、教師人文讀本等,并作學(xué)習(xí)筆記,以豐富自己的頭腦,提高業(yè)務(wù)水平。

二、教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在: 1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對初一年級學(xué)生特點,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點, 突破難點。注意和學(xué)生一起探索各種題型,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有探求未知的特點,只要勾起他們的求知欲與興趣,學(xué)習(xí)勁頭就上來了,如每節(jié)課后如有時間,我都出幾題有新意,又不難的相關(guān)題型,與學(xué)生一起研究。

3、要進行一定數(shù)量的練習(xí),相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的,練習(xí)時要有目的,抓基礎(chǔ)與重難點,滲透數(shù)學(xué)思維,在練習(xí)時注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉,有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ),可以做到用一把鑰匙開多道門。

4、考前復(fù)習(xí)中要認真研究與整理出考試要考的知識點,重難點,要重點復(fù)習(xí)的題目類型,難度,深度。這樣復(fù)習(xí)時才有的放矢,復(fù)習(xí)中什么要多抓多練,什么可暫時忽略,這一點很重要,會直接影響復(fù)習(xí)效果與成績。另外還要抓好后進生工作,后進生會影響全班成績與平均分,所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上。例如在課堂上,多到他們身邊站一站,多問一句:會不會,懂不懂,課后,對他們的不足及時幫助,使他們感受到老師的關(guān)心,從而能夠主動學(xué)習(xí)。5、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)方法。6、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、工作中存在的問題 1、教材挖掘不深入。

2、教法不夠靈活,不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 缺乏理論指導(dǎo)。

4、后進生的輔導(dǎo)不夠,由于對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中也知道,有的學(xué)生只是做表面文章,“出工不出力”。、教學(xué)反思不夠。

第四篇：陳磊 說課比賽

華東交通大學(xué)體育學(xué)院說課比賽

各位老師：大家好！今天我說課的題目是：排球正面雙手墊球

一、指導(dǎo)思想：

本課以新課標(biāo)的教育理念——堅持“健康第一”為依據(jù)，以最終使學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的愛好和興趣，讓學(xué)生掌握從事終身體育運動所需要的體育知識和技能，提高自我鍛煉的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人，養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心，采用形散而神不散的組織形式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性。

二、教學(xué)目標(biāo)的確定：

學(xué)習(xí)目標(biāo)是以“終身體育”和“快樂體育”為指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身意識，使學(xué)生在快樂中掌握鍛煉手段，參加體育鍛煉，增強身心健康。

1、認識目標(biāo)：通過排球墊球的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的態(tài)度和行為。

2、技能目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。使80%以上的學(xué)生能學(xué)會排球墊球技術(shù)的基本動作。能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提高和他人合作的能力。

3、情感目標(biāo)：通過對該技術(shù)動作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

4、課堂考核目標(biāo)：要求有2／3的學(xué)生可以把60%--70%來之不同方向的球墊到目標(biāo)范圍內(nèi)（目標(biāo)：3米外，將球墊到離墻壁3米高直徑2米的圈內(nèi)）。

三、教材分析：

本課教學(xué)內(nèi)容是排球運動的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊相互配合的重要作用，是高中排球教學(xué)重要組成部分，墊球的教學(xué)將為學(xué)生以后的課余鍛煉和終身體育打下良好基礎(chǔ)。

四、學(xué)情分析：

本次課的授課對象為高二學(xué)年。體育的運動技能雖然有差異，但是高中學(xué)生有較強的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標(biāo)。

五、教學(xué)過程：

（一）激發(fā)興趣階段：

讓學(xué)生根據(jù)自己的所想所感自由創(chuàng)編“玩”排球的球性練習(xí)，來激活學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生之間相互交流，交往，以及合作進取，快樂學(xué)練，主動積極參與，融趣味和興趣為一體，提高學(xué)生想象力、創(chuàng)造力，讓學(xué)生在練習(xí)中，體驗感受在快樂中練習(xí)的樂趣。教師通過引導(dǎo)、語言激勵，等手段使學(xué)生對排球的自編、自創(chuàng)練習(xí)，形成多樣化，充分 發(fā)揮學(xué)生的想象力，激活興趣，展示個人、小組、集體之間的才能，全身心的投入到主動參與學(xué)練、積極進取。同時在歡快、和諧、愉悅的氛圍中，使身體各關(guān)節(jié)得到全面鍛煉。既表現(xiàn)出師生友情，又體現(xiàn)出學(xué)生熱愛體育，熱愛生活，健康向上的思想主題，又起到熱身健體，益智育心的真正目的。組織形式為自主練習(xí)和分組討論。

（二）學(xué)習(xí)和發(fā)展階段：

1、教師組織學(xué)生分組進行討論，怎樣才能把球墊好，墊球的要領(lǐng)是什么。老師把各小組的意見進行綜合點評整理和歸納，然后師生共同總結(jié)出正確的墊球姿勢、手形、要領(lǐng)。

2、自由組合,自由練習(xí)：

經(jīng)過教師點評后學(xué)生自由體驗墊球的方法，動作由慢到快、由易到難，練習(xí)中充分發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力，教師通過引導(dǎo)和創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生在練習(xí)中能夠主動發(fā)現(xiàn)墊球的多種練習(xí)方法，如：一人雙手持球固定于小腹前，另一人做雙手墊固定球練習(xí)；相距3——4米一人拋球，另一人墊球；距離3——4米連續(xù)對墊球；一人一球連續(xù)向上方墊球和多人組合墊球等練習(xí)方法。組織為自由組合、分組練習(xí)。

并通過練習(xí)逐步熟練掌握墊球的方法。使學(xué)生在體驗、嘗試、學(xué)練的過程中主動參與，認真思考，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造。在教、學(xué)、練過程中關(guān)注學(xué)生的個體差異，給學(xué)生營造自主學(xué)習(xí)的空間和時間。重視對學(xué)生個性的培養(yǎng)和發(fā)展，滿足學(xué)生的創(chuàng)造欲，不過分強調(diào)行動一致，提倡“形散而神不散”。

在學(xué)生練習(xí)的過程中教師進行指導(dǎo)幫助，同時鼓勵學(xué)生互相評價，指出不足，體現(xiàn)了師生互動和生生互動。

（三）小型比賽：為了使學(xué)生能夠更好的運用墊球技術(shù)，因此安排了小型教學(xué)比賽。

學(xué)生自己設(shè)計比賽場地和比賽規(guī)則。比如：學(xué)生自己畫出場地，在沒有球網(wǎng)的情況下以中線為界進行對墊比賽，可以允許連續(xù)擊球或者四次將球擊到對方場地等等。隨著比賽的進行，根據(jù)實際情況在規(guī)則上可以進行自我調(diào)整。學(xué)生按自身能力自由分組，可以采用互幫互帶等多種組合辦法進行比賽。

通過小型教學(xué)比賽，為學(xué)生創(chuàng)造生動活潑的練習(xí)氛圍，積極動腦思考，發(fā)揮集體的智慧，體驗成功的快樂。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作意識和團結(jié)向上的集體主義精神，以達到良好的教學(xué)效果。

（四）恢復(fù)整理階段：

自我展示：給學(xué)生一定的空間和時間讓學(xué)生展示一下自已的練習(xí)成果，盡情去展示自我，了解自我，充分體現(xiàn)學(xué)生主動參與和自主學(xué)習(xí)的要義，在輕松愉悅的情景中促進肢體進一步的放松，同時消除了激烈運動而產(chǎn)生的緊張情緒狀態(tài)。同時鼓勵學(xué)生對展示的動作做出評價，培養(yǎng)學(xué)生對事物的評價和欣賞能力。

最后教師用概括性的語言總結(jié)本課，強化所學(xué)的知識，誘發(fā)下節(jié)課的學(xué)習(xí)欲望。說課人：陳磊

2012年5月15日

第五篇：陳磊2013-2014上半學(xué)年個人工作計劃

個人工作計劃 在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo)。我是2013年新到電子學(xué)校的教師，在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標(biāo)，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

一、在思想方面。

堅決維護和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級的焊接專業(yè)課教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對成績相對靠后的學(xué)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。

二、在個人教學(xué)工作方面。

不斷學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。教師肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。

三、備課方面。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的45分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進方法。

勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié)，及時改進。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進行教育教學(xué)實踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精，及時向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向，新成果。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。