第一篇：富泉明德小學四年級安全工作總結

富泉明德小學四年級安全工作總結

一學期來，我班以科學發展觀為指導思想，以平安和諧為核心。堅持“安全第一，預防為主”的原則，圍繞依法治班，創建平安和諧班級的目標，進一步加強責任意識，明確工作責任，完善管理制度，努力探索創新工作，不斷鞏固成果，積極建立班級安全工作的長效機制，并取得了一定成效。

一、重點工作方面：

本學期班級安全工作圍繞下面幾個重點積極開展活動，并為創建平安和諧校園提供保障。

1、健全制度、完善預案、加大演練力度，加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保學生安全。

2、深入開展安全宣傳教育和應急演練，把開展學生“安全教育日、綜合宣傳月、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體，進行宣傳教育活動。

3、嚴格實行晨檢制度，并執行學校突發公共安全事件報告制度，完善班級安全聯防制度和督促檢查制度。

4、開展反邪教警示教育和毒品預防教育，開展心理健康教育。

三、具體工作開展：

（一）健全安全管理制度。

推進依法治班工作。推進依法治班，把創建平安校園工作作為我校安全工作的核心目標，落實學生的監管。創建良好安全教學環境。

（二）加強教育，突出重點

1、班級堅持每周兩次安全教育，并做好記錄，要求全面展開工作，避免疏漏。我校及時聯系學生家長，采取果斷措施，把損失降低到最小程度。確保了全校師生生命財產安全。

2、加強安全教育實效。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，著力培養學生的以人為本，“關愛生命、關注安全”的理念，增強安全自護意識，提高安全行為能力。

3、充分結合，突出重點。安全教育的形式應力求豐富多彩，注意實效，為進一步落實“安全第一，預防為主”的方針。學校與家庭充分合作，通過開家長會，分發節假日學生安全管理致家長書，與家長簽訂安全管理責任書等形式，共同為學生創造安全、健康的學習生活環境，確保學生人身安全；增設班級安全員，對安全員進行培訓管理，讓安全員成為班級安全工作的得力助手和安全保壘。

（三）工作求實成效顯著

為了使安全工作能落到實處，本班得用每周一次班會課，強調安全工作，及時排查安全隱患，落實整改，確保安全工作的不斷落實。班級安全工作多方努力，多管齊下，在這一期中未發生重大安全事故。

2014年1月

第二篇：明德小學安全工作總結

明德小學安全工作總結

（2010~2011年第一學期）

一、指導思想

本學期，我校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，根據上級部門安全工作要求和學校工作計劃，加強校園安全防范措施，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的體系，避免各類事故的發生。

二、實施方案

安全領導小組：

組長：張建立

副組長：曹寶珍

成員：張偉平張貴良靳勝呂永濤各班班主任。

求新務實嚴管理，追求規范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行上級的指示精神和要求，制定安全計劃和各項安全制度，保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重大安全事故的發生。

三、具體工作

1、強化學校安全工作管理體系

（1）認真貫徹落實上級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。

（2）在校園周邊安全防控中積極采取各項有效措施；貫徹落實“每天保安、教師值班制度”，強化防控校園安全工作。每周五開設一節安全教育課，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協管學校安全并在校園內監控學生的不良行為。

（3）學期初、中、末等階段校長帶隊排查安全隱患，并形成記錄。

2、高度重視，嚴格管理。

安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

3、突出重點，落實措施。

對校園安全有預防，并突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品、防煤氣中毒等常識教育活動，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。確保重點安全工作的落實，電腦室定期進行清除互聯網的有害信息；更換陳舊電器線路及電閘開關、維修了教學樓的樓梯護欄。

（1）加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，學校委派靳勝管理三樓、張偉平管理二樓、張貴良管理一樓學生的課間活動。張寶忠負責管理操場的學生課間活動，曹保珍負責管理生活區的學生活動。因為措施得力，學生無一人發生安全事故，確保了學生的人身安全。

（2）加強安全教育，利用班會、國旗下講話等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。組織學生看安全教育錄像；出安全教育黑板報；上安全教育主題班會課；全面進行多次安全工作自查。有安全教育的專項記錄，進一步增強師生的交通安全與法制意識。

（3）細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，杜絕追逐、打鬧等現象的發生；細化安全監護，切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。

（4）嚴把學生飲食衛生關，消除食堂及飲用水貨源等一切衛生安全隱患，嚴控學生到攤點購買零食的行為。學校委派23名文明監督員監控學生的不良行為。

（5）除了加強教育外，提倡和鼓勵學生在自愿的基礎上參加中國人壽學生保險活動。更好地幫助學校解決可能遇到的棘手問題。

4、加強檢查，突出成效。

安全管理是動態管理，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規定和內在規律，從長計議，抓好落實。在經常性上下真功夫，用氣力，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。從明確領導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位，謀其職的良好風氣，采取嚴明的獎懲措施。

（1）學校安全領導小組，經常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。

（2）加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

5、強化保安制度管理

開學初，因校園內有施工任務，校園周邊安全工作嚴峻，我校進一步要求保安嚴格遵守學校保安制度，使校園處于封閉式，實行出入登記及監控體制，在學校安全相對負責的基礎上，進行24小時監控。

學校安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校全體教職工積極行動，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力奮斗！

第三篇：明德小學安全工作總結

舊堡小學安全工作總結

（2010--2011學年第一學期）

我校認真貫徹執行上級部門有關安全工作的方針政策及會議精神,全面落實學校安全工作責任制,扎實做好各類安全防范措施。堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力。通過齊抓共管,營造全校師生重視學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和學校財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序,努力把各種隱患消滅在萌芽狀態,降低到最小限度。

一、制度完善,管理規范

根據上級要求和本校的實際情況,我校先后制定和完善了學校《安全工作制度》、《安全衛生管理制度》、《門衛管理制度》、《火災事故處理應急預案》、《食物中毒應急預案》、《校內意外傷害事故應急預案》、《預防學生擁擠踩踏安全事故的應急預案》《學生晨午檢制度》等一系列切實可行、富有力度的安全工作制度和措施;對學校的各個方面都做出了具體明確的規定,使安全工作有章可循,有法可依,逐步提高安全工作的規范化程度,逐步完善安全工作常規,為學校改革創新保駕護航。

我們每月進行一次安全工作排查活動,主要是：（1）查校舍,尤其是多雨、臺風、下雪天；（2）查電線電器；（3）

查防火安全,如今年年初,我們已將學校滅火器的所有干粉進行了更換,并經常對師生進行防火的教育,包括滅火器的使用；（4）加強門衛制度,每晚進行一次夜間巡邏活動,保證學校財產不受損失。

二、安全意識到位,落實安全責任制

１．牢固樹立“安全第一”的思想。

從上學期開始,我校在全校范圍內進行了出操集會隊列訓練,從出操的路線、順序,到隊列、步伐、口令、轉彎角度等都作了具體的規定, 這不但防止了學生踩踏事故的發生,也展示了我校學生良好的精神面貌。我們還從不同的層面召開教師座談會,排查安全隱患；組織全校師生進行了安全疏散應急預案的演練；因此,我校師生安全意識都比較強。２．健全安全管理網絡,實行責任追究制。

第一,領導到位,責任到人。為了加強對安全工作的領導,學校成立了以校長為組長,班子成員和各班主任為成員的安全工作領導小組,并就安全工作明確了各自的職責：校長是安全工作的第一責任人,各處室領導是職能領域的直接責任人；少先隊大隊部負責安全工作的宣傳教育以及學生的心理健康教育；教務處負責教學安全和課業負擔；后勤處負責設施設備安全以及與安全有關的后勤保障服務工作等；各班主任負責學校具體安全工作的落實工作,對學生進行安全教育。

第二,全員參與,齊抓共管。一方面,學校與班主任、中層領導等不同崗位的教職工簽訂了安全教育管理責任書,堅持“四不放過”原則：事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過,實施安全工作責任追究制和評優評先一票否決制,使每位教職工都成為安全的教育者和管理者；另一方面,學校還通過《致家長一封信》和開家長會等形式,提高家長的安全意識,使家長成為學生安全的示范者、教育者和監督者。第三,建立特殊體質學生檔案,信息互通。開學之初,學校組織各班主任排查全校特殊體質學生,資料核實之后,再分發教師,做到任課老師人手一份資料,允許學生有選擇的參加體育鍛煉活動,規避風險。

三、寓教于樂,構建安全教育平臺

1．安全教育氛圍濃厚。時刻提醒學生做一個安全、文明的小學生；利用學校的宣傳窗張貼安全教育宣傳資料,讓學生真正感受到安全的重要性。

2．周邊環境安全措施到位。為了使師生進出學校時有一個安全的交通環境,學校始終堅持做好校內外車輛停放等交通秩序的整治工作。

第四篇：德江縣泉口鎮明德小學四年級下冊數學教學工作總結

明德小學四（1）班數學教學工作總結

本學期在學校的正確領導下，在我和學生的共同努力下，我們班取得了比較好的成績。現將本學期來的工作總結如下：

一、基本情況分析：

四年級（1）班有學生63名，男生32人，女生31人，經過訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業，能上課積極舉手回答問題，同學之間能互相幫助,互相學習,互相團結。有部分學生基礎知識掌握較差，有些學生現在還是不會閱讀課本，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學中，要注意學生學習習慣的培養等。

二、取得的成績：

1、在四年級上期期末檢測我班的平均分為59分，本期為59.4分，從上期的及格率為55％，在本期期末為57.8％，從上期的雙科及格率為40％，在本期期末為40.6％。本期的平均分、單科及格率、雙科及格率都有所上升。

2、學生能夠從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用。

3、學生體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

4、學生初步形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

5、學生養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

三、取得的經驗：

1、在教學中運用適當的教具、學具。讓學生在實踐中去獲得知識，在數學課教學中，教具和學具的選用是否適當，對于學生獲取知識的影響，體現的很明顯。

2、利用課余時間和中午到教室里輔導學生，使學生隨處見到老師，遇到問題及時可以問，這樣學生就產生了自己學習的好習慣。

3、平時多多找一些資料和利用班上成績較好的同學來幫助基礎較差的學生學習，讓學生周圍都是老師，學起來就容易。

7、數學課上，強化了知識的趣味性，以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生；結合事例和史料對學生進行了學習目的的教育，如：數學家的故事，讓學生通過學習知道了任何一個數學家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養了學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

8、挖掘數學中知識美的因素。數學本身具有無窮的美妙，認為數學枯燥，沒有藝術性，這種看法是錯誤的。數學知識的內在魅力，可以誘發學生熱愛數學的情感。

9、把書本知識與實際生活相聯系，發展思維，培養能力。

三、存在的不足之處：

1、在教學中，不注意學生知識面的擴展，只是一味的教學課本內容，教學太死板，不夠靈活，不注意學生創新能力和實踐能力的培養。

2、一部分學生對學習的目的不夠明確，方法不對，主要表現在：上課聽講不認真，家庭作業經常完不成；加上學生家庭的不配合，造成了學習差。還有一部分是，反映問題慢，基礎太差。

3、教師運用現代教育技術的能力還比較差，有待于進一步加強。

4、在上課時，有時會留下一些小問題，比如說，有個別的落后生不能作到當堂內容當堂掌握，還需要課下輔導。

5、教師的教育思想有待于進一步更新，要多掌握一些現代教育理念，并把這種理念轉化為自身的思想，切實的知道自己的教育行為。

四、今后努力的方向：

1、多與學生的家長取得聯系，經常到學生家里了解情況。

2、適當加強口算練習，提前口算教學

3、加強幾何初步知識的教學，發展學生的空間觀念

4、課后練習要把握訓練的要求和重點，要注意調動學生的積極性和主動性。

5、結合教學內容進行德育滲透。

6、加強學科教學研究，認真學習教育理論，并及時應用于教學實踐，同時注意總結經驗，使自己的教學水平有所提高。

黃紅江

2013年6月26日

第五篇：明德小學2011年安全工作總結

明德小學2011年安全工作總結

安全工作是學校的重中之重工作，是維護學校教學秩序、確保師生生命財產的安全、責任重于泰山。按照“平安和諧校園”與上級有關文件精神要求，我校以“安全第一、預防為主”為安全工作方針，堅持“以人為本、生命高于一切”的教育理念，把安全工作落到了實處，確保了學校工作的順暢進展，切實提高了安全教育的實效性。為了總結經驗，發現問題，理清思路，強化措施，消除隱患，杜絕事故的發生，現就我校安全管理工作進行如下總結： 一、一年來的工作

（一）、規范安全管理

加強領導，健全機構，落實工作責任制，制定“平安和諧校園”工作計劃、責任追究制和各種突發事件應急處置工作預案。定期召開安全工作會議，堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長親自抓，使安全工作制度化、規范化。聯校與各學校、學校與班級簽訂了安全責任書，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則，努力使安全管理做到精細化、具體化、網絡化。

（二）、營造安全氛圍

我校積極凈化外部環境，整治學校周邊治理環境，使學校、家庭、社會密切配合、通力協作，建立了切實可行的學校安全防范體系。充分利用校園網、校廣播室、宣傳專欄、國旗下講話、黑板報、大小會議等陣地宣傳安全知識，以及開展講座、主題班會等多種形式活動，對教職工和學生進行安全方面的教育，宣傳安全法律法規等知識，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負責，責任明確。

（三）、開展安全活動

1、舉辦安全教育專題活動

主要進行了家庭安全教育：教育學生關心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發生。交通安全教育：教育學生要自覺遵守道路交通安全法，不乘坐超載、三無車輛，不準在馬路上騎自行車和活動，注意善于自我保護，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴禁燃放煙花爆竹，防止火災事故和傷害事故的發生。防溺水事故教育：教育學生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發生。防傳染病教育：教育學生養成良好的生活習慣和衛生習慣，少去人多、人流復雜、傳染病多發的地方和場所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強督導教育：教育孩子不出入網吧、游戲廳等場所，防止不良習慣的養成。這增強了學生的安全意識，提高了他們的防范自護自救能力。

2、加強衛生與飲食安全管理

我校成立突發事件領導小組，制定突發事件應急預案，實行疫情報告、疫情分析等特殊制度，對學生進行衛生與飲食教育，加強體育鍛煉，增強學生體質。教育學生加強自身衛生與飲食，不到無證攤點買東西吃，不喝生自來水，嚴防群體性突發事件的發生。

3、強化常規安全教育活動

安全教育做到“四落實”，每周集會講話安排安全教育，做到教師安全備課、教學安全主題、課時、教材的落實，利用好安全教育讀本，有關學科要滲透安全教育內容，班主任時時記錄工作日記，做好“特殊學生群體”的管教，確保安全教育的內容落到實處，實效性有明顯提高。

4、定時開展安全自救演練

我校要求每學期開展以“自我防護、自護自救”為主的安全自救演練活動。制定自然災害意外事故應急處置方案，應急預案內容全面，責任到人，操作簡單，內容充實。對教師和學生進行演練前的培訓，如遇到地震、龍卷風等惡劣天氣時，能采取什么樣的方式和方法保護自己，避免受到人身傷害，盡量減少損失等，以提高了學生自救能力。

5、嚴格安全檢查活動

每月召開一次安全工作專題會議，布置安全工作的重點任務，成立安全領導小組，有專人去檢查落實的安全工作。制定了檢查活動方案，精心組織，周密部署。采用“學校常查、自查，專項檢查，全面排查”的方式，深入開展全方位、多層次的“拉網式”檢查，對存在的問題及時整治。每周周前會總結，學期末在教師績效工資評估工作中進行獎懲。

二、采取的措施

(一）、建立健全安全組織。成立安全工作領導小組，明確責任目標，定期召開學校安全工作調度會議，定期檢查學校安全工作。

（二）、積極完善安全制度。

1、建立健全隱患整改、保衛值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規章制度。

2、簽訂安全目標責任書。

３、實行安全責任追究制。進行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。

（三）、開展活動促進落實。

（四）、自排自查及時整改。采取定期和抽查相結合的方式，對各班安全工作進行指導性檢查，落實學校巡邏守護制度，做到24小時不失控。

（五）、加強檢查指導，做好總結，及時獎懲。

三、取得的成績與經驗

明確了“安全第一、預防為主”的安全工作方針，樹立了“加強安全管理、確保學校平安，保持穩步發展”的管理理念，提高了學生的安全意識和自救自護能力，加大了課堂教學滲透安全教育的探究，以現代教育技術和實踐活動為主要手段，主動開展安全教育，切實提高安全教育工作的實效性。投資購買、更新了滅火器，沒有一例師生違法違規事件發生，學校安全管理方法得到創新，探索出學校、班級安全管理方式，通過復審被開化縣綜治委評為“平安校園”。

四、存在的不足

雖然我們在安全方面做了一些工作，取得一定的成效，安全工作得到加強，但是學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻，安全工作的難度越來越大，仍然存在著一定的問題。

1、安全教育。開設健康、心理、法制、安全等教育課課時不足，應多開展安全教育講座，充分利用現代化教育教學手段教育學生。

２、周邊環境。雖然現在周邊環境有了明顯的好轉，但是，學校周邊仍有小食品店，還存在食品安全隱患，并且還有個小黑網吧，這些不穩定因素對師生安全有一定影響。

３、交通安全。相當一部分學生離校遠（5公里外），家長平時工作繁重不能接送孩子上學，學生上下學需要自行乘車。因此搭乘的公交車和學生家長自行拼車的超載現象無法避免。學校附近又沒有減速標志、標線，學生出行安全令人擔憂。

4、消防安全。滅火器大部分過期，應增加投資購買相適應功能的滅火器。

五、今后工作重點

學校加大安全管理力度，完善制度和防范措施，以預防為主，建立起全方位的安全防護保障體系。

１、將安全教育列為素質教育的重要內容。拓寬教育渠道，豐富教育內容，及時對師生進行安全等教育。

２、建立完善的應急預警機制。各學校根據自己的實際情況，制定突發事件應急預案，規范預警機制，加強預演，發現問題，及時總結，材料入檔保存。３、加強師生心理健康薄弱知識教育。對心理上出現問題的學生，要積極疏導化解。對有缺點的學生，做好他們的思想工作，不能歧視。對于“留守兒童”為他們提供生活和學習上的幫助。

4、加強學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育管理網絡，經常與家長聯系，為學生的健康成長創造良好的環境。