第一篇：2011年研討會發言材料

2011年研討會發言材料

——杜元軍

尊敬的各位領導，各位同志們，大家好。

現在就我個人在繁忙的2011年工作中的得失進行詳細的回顧和總結，對2012年工作進行科學的規劃。以便使我的工作能夠更加適應車間工作的要求和需要。

一、2011年的主要工作是學習和摸索大規模鋅電解生產的技術規律和操作實踐。學習到了一些東西，總結到了一些知識，為將來的工作打下了基礎。

二、保質保量的完成了車間安排的生產日統計上報工作。

三、保質保量的完成了車間安排的生產周統計上報工作。

四、保質保量的完成了車間安排的生產月統計上報工作。

五、保質保量的完成了車間安排的生產年統計上報工作。

六、認真細致的做好了車間各種記錄的歸類整理歸檔工作。

七、完成了各種領導臨時交辦的各種工作。

八、認真完成了車間月考核的統計計算工作。

九、在工作中充分認識到細致、一絲不茍，盡可能不錯一個數據。是做好各項工作的原則和基礎。

十、當然，在工作中總還是會出現這樣那樣的紕漏和錯誤，請大家盡可能的批評和指正。

十一、2012年工作規劃1、2012年的仍然要學習和摸索大規模鋅電解生產的技術規律和

操作實踐。學習一些新東西，總結到了一些新知識，為將來的工作打好基礎。

2、保質保量的完成車間安排的生產日統計上報工作。

3、保質保量的完成車間安排的生產周統計上報工作。

4、保質保量的完成車間安排的生產月統計上報工作。

5、保質保量的完成車間安排的生產年統計上報工作。

6、認真細致的做好車間各種記錄的歸類整理歸檔工作。

7、完成各種領導臨時交辦的各種工作。

8、認真完成車間月考核的統計計算工作。

9、在工作中做到細致、一絲不茍，盡可能不錯一個數據。

10、當然，在工作中總還是會出現這樣那樣的紕漏和錯誤，請大家盡可能的批評和指正。力爭盡可能的減少這樣那樣的紕漏和錯誤。

杜元軍

2011年11月18日

第二篇：專題研討會發言材料

專題研討會發言材料

一、空港城市規劃，規劃做的很好，也能也能起到引領作用。但是還是思想不夠解放，太保守。對一些不合理的規劃，在今后的工作中，要加以完善，今后要嚴格按照6月1號管委會集中學習研討會上，楊主任提出的城市規劃要解放思想進行改進完善；嚴格落實

1、項目退距要嚴格控制。

2、項目容積率不能大于1.8%。

3、綠化率不能低于50%去做。

4、要嚴格規劃審批，不能全是火柴盒式的房子。目前規劃上的幾個問題：

一是如何利用好機場新航站樓及機場高鐵站投入使用后的機遇，發展空港。

1、機場高鐵站周圍的土地利用問題。迫在眉睫。需要盡快調整用地性質。目前兩個項目已看到高鐵周圍的發展前景，準備選址建設，但是因為土地是基本農田，制約因素很大。或者說我們能不能做一個機場高鐵站周邊發展規劃。又相關部門進行審批后，一并去申請調整用地性質及申請用地指標。

2、新航站樓要在今年10月投入使用，新增候機樓面積13萬多平方米，新增客流1500萬人次；正常運行后，機場集團將采取各種措施吸引周邊的客流及物流。目前，河北機場管理集團已經著手在北京西客站籌建城市候機樓，正定機場高鐵站石家莊機場服務區正式投入運營，與航空公司、鐵路部門進行了多次交流溝通，迫切需要推出更方便、更快捷的空鐵聯運產品。機場的客流量和貨運量都將直線上升。我們園區怎么利用好這個機遇，去發展機場周邊的用地。而目前，機場周邊都是在機場的規劃中，我們無法控制，而機場的規劃是到2030年的，我們給他空出了17平方公里的用地。而目前實際在用的只有5.3平方公里，機場周邊就這么閑置20年嗎，恐怕不行。我覺得必須遠近相結合，去跟機場集團對接，就機場周邊近幾年的發展提出個近期規劃，這個不管機場來做，還是我們來做，我覺得這么必須要有人來做。要有規劃引導，不能私搭亂建。要科學發展，不能讓來到空港的客人一下飛機，永遠看到的是一片麥子地。要一下飛機就應該有大城市的感覺，有省會城市、省會機場的感覺。

二、基礎設施建設

1、租地完成基礎設施建設。

2、基礎設施建設馬上開始，要盡快進入狀態、

第三篇：專題研討會發言材料

“解放思想、爭先領跑”大家說主題活動

專題研討發言材料

當前，根據縣委、縣政府的要求，我局開展了“解放思想、爭先領跑”大家說主題活動，活動的目的在于透過解放思想，打破慣性思維的束縛，突破思想的瓶頸。面對新時代，我們要重新審視自己，研究新形勢，解決新問題，使思想和實際結合，主觀和客觀貼合，創造性地開展工作。下面，我談談自己的一些感受和看法。

一、感受到了擴充知識的迫切性和必要性。隨著今年沁樊一級路、“四好農村路”以及太行旅游風景道的開工建設，我感到了知識缺乏的恐慌，回想過去的工作，看到了一些不足，比如工程管理觀念不科學，在管理中未能充分調動起工程各參與方的積極性，導致自己工作吃力，最終還不能收到滿意的效果。通過這次活動，我要解放思想，擴充知識，提高自己駕馭本職工作的能力。

二、感受到提升自身工作能力的緊迫感。通過這次活動，我認識到自己在以往工作中的不足，總是存在消極畏難的的思想，不愿意面對問題，沒有深度研究分析，不能準確把握事物發展的內在規律，習慣性交給領導處理。我要摒棄不敢、不想、不會解放思想的想法，由過去習慣于順向思維轉向勇于和善于逆向思維，用逆向思維、立體思維來看待自己的工作，沖破“思維瓶頸”，掃除“觀念障礙”和“人為障礙”。

腳步達不到的地方，眼光能夠到達；眼光達不到的地方，思想能夠到達。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、爭先領跑，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，沁水的交通運輸事業一定能夠再上一個新臺階！

第四篇：研討會發言材料

XX年初中歷史

尊敬的各位領導、老師們：

大家好。首先感謝領導給了我這次發言的機會。我感到很高興也很榮幸。今天我給大家匯報的題目是實干加巧干，再創新佳績。以期拋磚引玉，得到大家的批評指正。

我國當代著名橋梁專家茅以升，80多歲高齡還能熟練地背誦圓周率小數點后一百位以內的數。有人向他請教記憶訣竅，他的回答是：“重復!重復!再重復!”一分耕耘，一分收獲。記憶就是如此。為了讓學生非常牢固的掌握歷史基礎知識，我采用了一些方法。

一、復述歷史事件。

要想取得較好的成績，學生一定要過硬，準確、完整、系統、牢固地掌握歷史基礎知識，在此基礎上靈活地加以運用。為了達到這一目的，在第一輪復習中，做到踏踏實實，穩扎穩打。在扎實中提高學生對基礎知識的掌握度，并緊跟難度不大的目標達成檢測題，做到堂堂清。對中考中經常涉及到的重點反復、變相的訓練，所以我要求學生能熟練復述歷史上的每一事件，復述的內容包括時間、地點、人物、名稱、影響五要素，但不能超過十句話，并要脫離課本。學生剛開始復述課文，往往不能順利進行：或者抓不住要點，或者東一句，西一句，意思不全面，不連貫。為了幫助學生掌握復述的要領，先給他們背誦的機會，引導學生討論哪些重點一定要講出來，哪一些應該刪除，按怎樣的順序講，并做些必要的示范。復述事件，把學生的聽、讀、思、記都帶動起來了。讓他們在聽課和讀書時有一個明確的目標，產生有意識記憶的自覺性，能口腦并用，扎扎實實地學。訓練幾節課之后，學生領會了要領，不僅能很快記住課文中主要的歷史知識，也加深了對課文的理解，從課文中直接吸取精髓，從而避免了泛泛而讀，亂背亂記，內容多，負擔又重的現象。能使學生很好地掌握當堂學習的歷史知識，而且也能使學生養成良好的學習習慣，提高學生的口頭表達能力。

二、充分利用晨讀

我們學校的晨讀是政史合一的，周二、周四各20分鐘，在晨讀期間，明確學生的背誦內容，一般只布置兩個答題。并規定好組長要檢查表現不太用功的組員的背誦，并在晨讀結束后把檢查結果匯報給課代表，檢查結果優秀的話，課代表不用找我，如果有沒復習好的同學，必須在第一時間找我重新背誦，我也會抽查四個班級的某一個同學，并在黑板上公布姓名，這樣日積月累，就會把全部學生檢查一遍，受檢查的學生對晨讀的內容掌握的非常熟練，我也在第一時間了解學生對歷史知識的掌握情況，做到有的放矢。

三、歸類專項復習

1、在復習中，等學生對基礎知識的掌握達到熟知的程度之后，再對教材內容進行有效地歸納整理，構建完整系統的學科知識體系，組成八大體系：中國封建制度發展過程、文化發展史、侵華史、探索史、社會主義道路探索發展過程、資本主義制度確立過程、三次科技、經濟政治格局全球化過程。對于社會主義道路探索發展過程，這一體系，跨度大，知識點零散的特點，又細分為兩大歷史人物——毛澤東時代、鄧-小-平時代，以這兩位歷史人物的活動、思想為核心進行歸納。對每個歷史專題，都有起主導作用的、體現歷史進程的歷史事件或歷史人物，例如封建制度發展中丞相的立廢，文化發展中的世界之最，等等，從而抓住基本線索和階段特征，應對各類題目。

2、加強同類知識歸納與比較

在歷史學習中，要注意知識點的歸納與比較，如世界歷史中三次科技的歸納與比較;比較英、法、美資產階級革命異同;日本明治維新與中國戊戌變法的比較等。

3以地點、國別為核心進行歸納。以地點為核心，如歸納中國近代現代史上在上海、北京發生的重大歷史事件及其影響;以國別為核心，如歸納美國、日本等中考必考的國家的發展過程。

4、對歷史人物的歸類，孫中山、毛澤東、鄧-小-平、華盛頓、林肯、羅斯福并讓學生總結這些任務的異同點。但無論采用什么方式復習，都要注意加強課后練習，考試訓練，提高解題能力，有目的的選擇一定的配套練習來鞏固知識點的識記。

5、關注歷史的時代性，注意與時政、熱點的結合XX、XX年歷史中考中，熱點問題沒有回避。在復習中注重社會熱點現實問題的考查，如臺灣問題和祖國統一、歷史周年紀念、加強黨執政能力建設等。在復習中及時穿插。

四、及時心理輔導

隨著中考臨近，天氣炎熱，還有擇校等情況，學生的情緒波動大，心情浮躁，如何讓同一水平的學生在考試中略勝一籌呢，一方面加強練習，更重要的是讓學生掌握答題技巧。熟背不如會寫，會寫不如巧做，不管做什么樣的選擇題都要堅持一個最基本的原則：認真審題。一個字或是一個詞的閱讀，把握題干中的各個限定條件，明確題目的考查點，準確判斷出題者的出題意圖和要考查什么。

1、假設填空法

認真審題后，如果心中有了絕對把握的答案，拿答案與選項對號入座，對上的，百分百的正確，對不上的，重新審題。調整思路做題。

2、否定選擇題

此類選擇題通常要求選出與史實不符的選項。其特點是題目采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”等詞語，要注意認真審題，牢記題目的要求。

3、變相多選題，這類題目一般要求排列事件的順序。采用頭尾結合法，首先找出開頭的歷史事件的序號，再找出結束事件的序號，結合首尾序號，選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項，則要比較他歷史事件發生的先后順序。

4、材料解析題解題，做這類題目關鍵是找題眼，找到與歷史知識結合最緊密的幾個詞或者一句話，然后圍繞這個中心，確認材料涉及的內容或對課本知識進行遷移，便找到了解題的突破口。

5注重書寫做到合理安排答題卷面空間，字體工整，盡量不涂改，并做到段落化、序號化、要點化，答案簡潔。

6、幫助班主任分析學生的成績，幫助學生做好擇校工作，心情輕松愉快的迎接中考。

以上就是我在平時的歷史教學中一些粗淺的做法。成績只能代表過去，今后我將一如既往，在教育工作這個平凡的崗位上一生奮斗不息。謝謝大家

第五篇：09年研討會發言材料

在“后勤改革與發展研討會”上的發言（商貿中心經理 王留均）

各位領導、同事們：

大家好！很高興參加今天的研討會。從06年集團公司提出“整體切塊、自主發展”已經三年了，三年來商貿中心在改革與發展的道路上不斷努力，在超市經營、商鋪管理、廠房租賃等方面積累了一定的經驗，逐漸總結和探索出一條適合中心發展的經營管理路子。

一、取得的成績

1.中心的發展，人才是重要的保障。三年來，我們不斷地調整人員隊伍結構，引進和鍛煉了一批高學歷、高素質人才。06年中心員工不到80人，大學生比例只有9%。目前中心員工總數為122人，其中大專以上學歷40人，占總人數的33%。人員整體結構和素質水平得到了很大的改善和提高，為實現中心三年發展目標提供了重要的人力支持。

2.營業面積不斷增加，整體實力不斷增強。特別08年新建超市的投入使用，使商貿中心的整體營業能力得到了歷史性的突破。目前營業面積突破2千平方米，是06年營業面積的2倍。營業網點從06年5個發展到10個經營網點，基本保障了師生的消費需求。

3.商品種類不斷豐富，服務項目不斷完善。2006年超市經營商品不到2千種，發展到現在已有近5千種商品。形成了以食品、煙卡、文具、洗化、日用品、水果為主的大型綜合超市。建立了以商品零售為主，整件銷售和商品批發為輔、送貨服務為特色的經營模式；服務項目涉及超市經營、話吧經營、商鋪管理、廠房租賃等等。

4.通過對采購、驗貨、入庫、銷售、防損等各個環節的管理和監控，第一個運行年營業額突破1千萬元大關，并以2%的速度穩步增長，08—09學年營業額突破1400萬元。同時加強成本核算，在營業面積和人員大幅增加的情況下，通過對運營成本和管理成本嚴格控制，超市年利潤首年突破130萬元，并以15%的速度穩步增長，08—09學超市年利潤接近175萬元。此外，通過對老工廠廠房和超市二樓商鋪的租賃管理，06—07學中心年利潤總額達175萬元，并以10%的速度增長，08—09學年利潤總額達到253萬元。

5.通過三年的不斷探索，我們逐步形成中心特有的培訓體系和員工思想教育模式。在人員流失率一直居高不下的情況下，我們采取時時、事事培訓的方式，以最快的速度培訓員工合格上崗。同時，中心員工的思想工作形成了以“感恩”教育為主線，踐行大愛精神為目標，倡導“奉獻自我、感恩社會、服務師生、關愛師生”的服務理念。

6.通過科學規范管理，確保食品安全健康。為此，我們先后制訂了采購管理辦法、商品驗貨制度、食品保質期管理制度、商品報損管理規定、價格管理制度以及倉庫管理制度、商品盤點制度、消防安全管理規定、促銷員管理制度等19項管理制度和辦法，有效地規范了中心的管理和經營，使中心逐步走向了規范化、科學化發展的道路。

二、存在的主要問題

（一）市場份額不足，社會效益不明顯

1.3000多畝的新校區，師生員工3萬多人，超市所占的市場份額卻不到30%。平均每人每天在超市消費不到2元錢。其主要原因，首先是校

內市場沒有充分挖掘，營業網點較少，顧客購買率不高，服務質量和水平仍需改進；此外商品種類不夠豐富，補貨不夠及時，有些季節性需求的商品不能及時供應，流失部分客源；另外校外萬鑫商城、校內學生宿舍、二食堂學府便利店以及校外其它大型超市等共同形成的影響，對超市有一定的沖擊。

2.師生對商品價格滿意度較低。我們采取各種辦法降低商品價格，保持商品價格和市內其它大超市價格持平，但是其降價空間仍沒有充分挖掘，還不能達到師生的滿意。

（二）人員流動頻繁，制約中心發展

1.人員流失嚴重，專業人才缺乏。雖然中心采取了各種措施，包括提高人員工資和福利待遇，委以重任等，但是人員流失率仍然沒有低于40%。據不完全統計，這些流失的人才有的成為了超市的骨干，有的自己經營起超市，有的走向了管理崗位。同時，由于人員不穩定造成了中心的整體服務質量和服務水平不穩定，極大地影響和制約著中心的發展。

2.收銀、理貨、防損、后臺等這些重要崗位，技術含量較高，必須培訓合格方可上崗。同時，這些崗位也是人才流失最嚴重的地方，我們不得不反復培訓，花費大量人力和物力，浪費很大的管理成本，也制約著中心的培訓工作很難向前發展。

三、改革與發展采取的主要措施

商貿中心是以經營超市為主。對于超市來說，每銷售100元的商品才能掙8元錢，隨著零售行業日益劇烈的競爭，利潤空間在逐漸縮小，而且學生消費觀念日益成熟，對商品的性價比、購物環境、服務質量等各方面的要求逐年提高。我們必須適應市場發展的要求，不但要做好校內市場，更要擴大規模，實施走出去戰略，在后勤社會化改革與發展的路上越走越遠。

（一）外塑形象、苦練內功，做好校內市場

一是做好超市形象工程。首先是加強員工禮節禮儀、服務意識、服務技能、溝通協調、導購咨詢等方面的培訓，提高員工的綜合素質和業務技能，展現超市專業的服務形象和服務水平。其次是加強門店管理，營造良好的購物環境。在賣場布局、商品陳列、價格標簽、導購指示、店內裝飾等方面進一步改進，讓超市成為大家購物休閑的好去處。

二是重視商品質量和價格管理，提高師生滿意度。在下一個運行周期內我們將重點關注商品質量和價格，采取多種措施，保障商品質量的同時降低商品價格。

1.從采購、驗收、入庫、銷售等各個環節對商品質量進行監控。商品出現質量問題逐個環節追究責任，同時設立專門質檢小組重點對賣場商品進行檢查，一旦發現違規銷售，嚴肅追究理貨員責任，并處以重罰。

2.專門成立價格調查小組，中心排專人專職負責，成員由學生和員工共同組成。定期對市內各大超市進行價格調查，保障價格不高于市內大超市。近期我們要做一次全面的價格檢查，詳細檢查商品價格和銷售情況，為新學期大幅度降價和引進新品做好準備。

3.加大自采力度，降低商品成本。認真對周邊商品生產地進行考察，在保障商品質量的前提下，直接從產地采購，節省中間流通環節費用。逐步形成以鄭州、新鄉、洛陽大城市為主，周圍縣城為輔的自采網絡。

4.積極和供貨商談判，開展豐富多樣的促銷活動，每年大型促銷活動至少兩次。并在保障超市正常運行的情況下，進一步降低商品毛利率，讓利師生。

三是多方引進人才，保持人員穩定。通過多種途徑引進人才，做好人員穩定工作。普通崗位員工流失率逐步降到30%以下。對引進的專業人才要著力培養、充分挖掘。做到以事業留人、感情留人、待遇留人。三年內培養和鍛煉一支有能力、高素質的專業團隊，為中心走出校外，開拓市場提供人力資源保障。

四是加強宣傳，重點做好師生溝通。我們將重點通過網絡、學生座談、師生走訪、送貨服務等各種形式做好師生溝通工作，及時反饋師生意見和建議。同時利用各種途徑加強對外宣傳，讓更多的人來關心、了解和監督商貿中心的工作。

五是有序開發校內市場，保持營業額穩步增長。年內我們要在校內逐步開發院系、家屬區以及銷售網點，形成以新建超市為核心，覆蓋整個校園及家屬區的銷售網絡，提高市場占有率，保持營業額穩步增長。加快對超市三樓的開發，認真總結和分析二樓項目的經營情況，制定三樓開發方案，爭取年內完成對三樓的開發工作，形成一樓經營超市、二樓個體商鋪、三樓精品項目的綜合購物中心。

（二）逐步拓寬校外市場，挖掘市場潛力

1.三年內我們計劃逐步在老校區家屬院、希望小學、中華翰園建便利店和超市；并和煤校積極協商，爭取早日在煤校新校區建理工大超市。這樣，不僅擴大了經營范圍，同時又可走規模經營之路，降低銷售成本。

2，根據中心目前實際情況，一年后我們將收回外店自己經營，參與萬鑫商場的市場競爭，為下一步真正的走出學校奠定基礎。

3.隨著電子商務的發展，我們將在現有的銷售網點基礎上，通過網絡平臺開發網購業務，讓廣大師生足不出門就能買上稱心如意的商品。

4.在條件成熟的情況下，經營領域要逐步涉及旅行社，物流配送，賓館、酒店服務等行業，走多元化發展道路，實現真正走出去發展戰略目標。

總結：三年后我們營業面積要突破3000平方米，利潤增長率保持10%以上，營業額增長幅度不低于2%，這是我們的總體目標，任重而道遠！為此，我們將以本次研討會為契機，認真總結，科學規劃，積極部署，按照科學發展觀的要求,以市場為導向,以服務師生為核心，在改革和發展的道路上取得更大的成績。