第一篇：2014學(xué)生會工作總結(jié)(劉丹丹)

2014學(xué)生會工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼大一就要畫上句點(diǎn)，回首這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些逝去的畫面就像電影鏡頭一樣歷歷在目。這一年，我的生活雖然很忙碌但卻過得分外充實(shí)；這一年，我嘗試了那些我過去從未想過的事情；這一年，我擁有了數(shù)不清的難忘回憶。說到學(xué)生會的工作，它是我大一生活的重要組成部分，我為它付出了我的精力、我的熱情，更有我的真心。同時(shí)，在與它朝夕相對的日子里，我也變得更加勇敢、更加自信、更加有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

時(shí)光匆匆地流過,伴隨著期末的來臨,我們部的工作也在繁忙而又緊張的氣氛中落下了帷幕。在這一學(xué)期中,有得有失,有喜也有憂。但是最重要的是，我在此間的每個(gè)工作和活動中都得到了很好的鍛煉,也成長了許多,整個(gè)部門也更加團(tuán)結(jié)有愛,積極進(jìn)取。在這里,我們沒有沉浸在成功的喜悅或失敗的痛苦中,而是不斷地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),為的是在以后的工作中做的更好。回首這一年，不論是我，還是學(xué)生會這個(gè)大家庭，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化：我們大家學(xué)會了團(tuán)結(jié)，懂得了合作的重要性。每個(gè)部門擁有明確的分工，各司其職、各盡其能，充分發(fā)揮一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。我們的組織，慢慢地有了家的溫馨感。當(dāng)然，魚與熊掌不可兼得，工作與我的日常生活以及學(xué)習(xí)也時(shí)常產(chǎn)生矛盾，但是我還是挺過來了，沒有耽誤自己的事情。我盡力把每件事都處理的很好，部長也總是很開心的和我們說笑，從不擺架子、從不發(fā)火，總是包容我們，讓我覺得，這個(gè)部長不是上司而是姐姐，也使得我們部門永遠(yuǎn)充滿笑聲，沒有誰會抱怨，沒有誰會生氣。為了讓這樣的氣氛一直保持下去，我也一直很努力地在工作。我覺得自己還是不夠自信，對于很多工作我還是不敢著手去做，除了是擔(dān)心出錯(cuò)、會造成不好的后果之外，還有就是因?yàn)樽约簩τ诤芏喙ぷ鬟€是不了解。其實(shí)剛開始的時(shí)候，在學(xué)生會我還是有一些排斥的情緒，但是隨著時(shí)間的流逝，隨著我慢慢地融入這個(gè)大家庭，我的那些心態(tài)完全改變了，也慢慢地變得認(rèn)真負(fù)責(zé)起來。回顧這一年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，失去與所得，我從中學(xué)會了許多,感悟了許多。從剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重，我覺得我有了很大的進(jìn)步。這些進(jìn)步是進(jìn)入學(xué)生會工作之后，我從無形中獲得和積累的，是學(xué)生會給了我這樣一個(gè)發(fā)展的平臺。它磨煉了我的毅力，鍛煉了我的意志。我一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅(jiān)持到底!正式加入學(xué)生會后，我見證了這個(gè)大家庭從生疏到熟悉的過程，我感受到了朋友之間那種簡單真摯的友誼。部門里的很多人都在我的工作和生活方面給予了很多的幫助，真的很感謝他們。總之，這一學(xué)期，我認(rèn)真做了我應(yīng)該做的工作，成績雖然不夠突出，工作過程中也很多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我會努力改正，爭取以后做到更好，而且我也堅(jiān)信自己的明天會走得更好！

舊的學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期將要來臨。我相信在下一年里，生活部同樣可以盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，在今后的工作中，謀求新思路，創(chuàng)新舊方法，并且盡可能地開展一些豐富多彩的活動，更好地服務(wù)于同學(xué)，更好地服務(wù)于外國語學(xué)院。我想在任何一個(gè)地方,只要自己覺得值得,你就愿意為它付出,為它奉獻(xiàn)。無論是生活還是工作,你都會收獲到自我完善和自我滿足。在學(xué)生會，我盡心盡力地做好每一件事，就是我最大的收獲了。在學(xué)生會工作這一年，我擁有了許多珍貴的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷會在以后的生活中潛移默化的影響我,讓我更成熟,也讓我學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變,學(xué)會發(fā)揮優(yōu)勢,學(xué)會戰(zhàn)勝自我,這些都將成為我們在大學(xué)最寶貴的一筆財(cái)富。雖然現(xiàn)在的我考慮事情還不夠全面,做事的經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富,但是相信隨

著時(shí)間的積累,我一定會做的更好。對于以后的工作我充滿信心,也將會懷著積極向上的態(tài)度繼續(xù)努力著。

回想這一年來學(xué)生會的工作，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績，這些成果離不開學(xué)生會每個(gè)成員的辛勤付出；同時(shí)我們也遇到過很多的挫折，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力地去解決。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作、學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)勇敢、學(xué)會了負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)。其中的酸甜苦辣，都將化為成功的喜悅飛上我們的眉梢。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，學(xué)生會必然憑著大家青春的汗水再造輝煌!”

注：關(guān)于下學(xué)期的去留問題，我想了很多，也考慮了很久，我發(fā)現(xiàn)自己還是舍不得離開這個(gè)集體，舍不得丟掉過去一年的付出與努力。我不想就這樣結(jié)束，因?yàn)槲蚁Ｍ€有機(jī)會展示自己，因?yàn)槲蚁Ｍ€可以繼續(xù)得到鍛煉，讓自己成長得更加出色、更加優(yōu)秀！感謝一切的一切，期待下學(xué)期的重聚。

劉丹丹

2014年6月20日

第二篇：實(shí)踐總結(jié)(劉丹丹組)

2014大學(xué)生暑期社會實(shí)踐

實(shí)踐總結(jié)

文明出行

--拒絕“中國式過馬路”

年暑期社會實(shí)踐總結(jié)

記得魯迅曾經(jīng)說過：“世上本沒有路，走的人多了，便有了路。”這本是句激人奮進(jìn)，勇于開拓的哲言，而現(xiàn)在，當(dāng)我們讀到這樣的句子，感到的卻不是振奮，而是那一幕幕十字路口、紅綠燈下的場景。在滾滾車流中，依舊是人來人往，雖燈色變換，卻只是形同虛設(shè)。這樣的路越來越多了，可它與魯迅的路卻大相徑庭，我們不需要，但是我們卻給它冠以“中國式過馬路”，這似乎是在調(diào)侃，但更多的可能是自嘲。警鐘已經(jīng)敲響，我們的實(shí)踐小組將以自己的實(shí)際行動將這警鐘敲得更響。

之所以選擇這個(gè)主題，作為我們小組第一個(gè)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐的主題，是因?yàn)檫@種情況在當(dāng)今中國社會已愈演愈烈。我們小組深諳“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”的道理，決心積極努力地投身到實(shí)踐行動中去。口號宣傳，搖旗吶喊，陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，雖略有成效，但我們卻不滿足。我想只有當(dāng)全中國的人民都能管好自己的足，我們才能真正的心滿意足。

當(dāng)充分的前期完成后，看似困難重重的社會實(shí)踐便在風(fēng)雨中拉開了序幕。

首先我們一行人來到了瑯琊公安分局，宣傳科的工作人員人熱情地接待了我們。通過溝通和交流，我們真誠地向他們說明了我們的來意，幸運(yùn)地得到了他們的大力支持。熱情的警察叔叔細(xì)心地給我們準(zhǔn)備了旗子和小紅帽，我們帶著滿滿的感激開心地接受了他們的幫助。在將校方的聯(lián)系函交給公安分局宣傳科后，他們向我們提出了一些切實(shí)可行的建議，并親切地和我們商量細(xì)節(jié)，真的讓我們很感動，給我們接下來的工作以巨大的鼓勵。他們也答應(yīng)聯(lián)系相關(guān)人員協(xié)助我們，我們在和諧的氛圍中安排了后續(xù)活動的開展。第二天，我們事先來到滁州市中心周邊的各個(gè)路口進(jìn)行跟蹤觀察并采集照片。我們穿梭于各個(gè)街道，迎著風(fēng)雨，邁著堅(jiān)定的步伐向前。盡管大家都有些疲勞，但為了活動的順利進(jìn)行，我們依然帶著信念堅(jiān)持著。經(jīng)過一天的觀察，我們發(fā)現(xiàn)：滁州市的“中國式過馬路”現(xiàn)象算比較嚴(yán)重。特別是那幾天下雨，行人過馬路比較焦急，聚眾闖紅燈的現(xiàn)象也是屢見不鮮。交通規(guī)則形同虛設(shè)，有的父母看來往的車輛少，就帶著小孩一起闖紅燈。這種做法，不但對生命安全構(gòu)成威脅，對孩子的教育也是百害而無一利。還有的一些人，在車輛等紅燈時(shí)，穿越馬路并橫跨路中央的欄桿。種種的違規(guī)現(xiàn)象都讓我們感到擔(dān)憂。在僥幸心理就之下，生命在一瞬之間也許就消逝了。試問，用生命換來幾十秒真的值得嗎？兩天之后，瑯琊公安分局的金主任就安排我們在滁州市市中心的十字路口協(xié)助維勤。我們?nèi)耸忠幻嫘∑欤殖蓭捉M站在各個(gè)路口，觀察行人過馬路，并阻止闖紅燈的行為。不過令我們寒心的是，有些人聽到我們勸阻還是一意孤行，我們不得不任由他闖過紅燈。不過，這些現(xiàn)象畢竟是少數(shù)，我們的維勤還是有很大力度的。在兩天的堅(jiān)持努力下，我們有效地幫助交警維持秩序并采集了相關(guān)的信息。順利的完成了小小協(xié)管員的工作，我們每個(gè)人都打心眼里感到高興。盡管很累，但我們還是覺得很值得，最起碼我們盡了自己最大的努力，也就問心無愧了。在這幾天中，我們讓行人糾正了“中國式過馬路”的錯(cuò)誤觀念，我們讓自己更加懂得遵守交通規(guī)則的意義。在休息整頓了半天后后，我們拿著準(zhǔn)備好的橫幅來到市區(qū)，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，我們向路人宣傳并呼吁他們在橫幅上簽名，很多路人被我們吸引并駐留觀看，有的還會向我們詢問，我們都會一一向他們講解。令我們感到高興地是，大部分的路人都對我們的活動表示了支持，積極地在橫幅上簽上名字。下午，我們又向行人散發(fā)了傳單。接下來的一天，我們開始著力向路人發(fā)放調(diào)查問卷，通過問卷調(diào)查的方式，了解市民對于“中國式過馬路”的一些觀點(diǎn)和看法。雖然其中遭遇了一些尷尬很窘境，還有些人并不理會我們，但總體來說大多數(shù)市民都還是積極配合我們的。從他們的答案中，我們有了很多發(fā)現(xiàn)，也對“中國式過馬路”有了更深層次的認(rèn)識。我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)市民都有過闖紅燈的經(jīng)歷，他們的理由也各有不同。這個(gè)現(xiàn)象激起了我們小組成員的極大興趣，我們開始對搜集相關(guān)資料、查閱相關(guān)書籍，展開對“中國式過馬路”更深層次的認(rèn)識。

通過這次的暑期社會實(shí)踐，我們對“中國式過馬路”的現(xiàn)象有了更深入的了解，同時(shí)也通過自己的實(shí)際行動對滁州市交通秩序的和諧有序發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的一份力量。在這次社會實(shí)踐中，通過與小組同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，一起迎著風(fēng)雨進(jìn)行實(shí)踐，不僅能夠鍛煉大家交流能力也鍛煉了自我意志，并從中豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀念。這次實(shí)踐提高了我們大學(xué)生自身對交通安全知識的理解，督促我們主動持續(xù)地參加一些公益活動，為交通安全盡自己的一份力量。我們學(xué)會了培養(yǎng)自身的良好習(xí)慣，遵守交通法規(guī)，為身邊的人起到模范帶頭的作用。我們學(xué)會了從實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)，我們培養(yǎng)了自己對于各種實(shí)踐項(xiàng)目的分析、策劃、組織、安排和動手能力，以及一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。我們努力讓廣大市民參與其中，幫助他們了解交通安全知識，遵守交通規(guī)則，減少交通事故的發(fā)生。我們力圖引起相關(guān)部門對于“中國式過馬路”現(xiàn)象的重視，喚起市民的安全意識、規(guī)則意識。我們履行了自己應(yīng)盡的義務(wù)，去號召市民遵守交通安全法律法規(guī)，自覺維護(hù)道路交通秩序，積極倡導(dǎo)“文明出行”的良好社會風(fēng)尚，創(chuàng)造良好的道路交通環(huán)境。我們的實(shí)踐活動以提高市民道德素質(zhì)、增強(qiáng)市民的交通安全意識為主線，營造文明的城市環(huán)境，為創(chuàng)造安全、暢通、文明、有序的道路交通環(huán)境做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。我們通過深入社會實(shí)際來培育當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。社會實(shí)際是我們大學(xué)生價(jià)值觀形成的現(xiàn)實(shí)根據(jù)，是檢驗(yàn)培育我們大學(xué)生核心價(jià)值觀成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。只有深入社會實(shí)際，才能使核心價(jià)值觀在大學(xué)生內(nèi)心得到提煉和升華。我們積極參與社會實(shí)踐活動，從點(diǎn)滴做起，踐行大學(xué)生核心價(jià)值觀，不斷提高思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、知識專業(yè)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，從而適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需要。

所以說，我們這次活動是十分有意義的，不僅使我們得到了鍛煉，也使我們的心靈得到了成長。就“中國式過馬路”這一現(xiàn)象來說，不僅僅是在滁州，在中國許多城市都很常見。這不是不遵守交通規(guī)則的小問題，而是一件需要引起普通百姓和政府深刻反思的大問題。中國人的從眾心理太過嚴(yán)重，一人在闖紅燈，其他人蜂擁而上，就形成了一群人聚眾闖紅燈的惡劣行為。當(dāng)然這也體現(xiàn)了國民素質(zhì)低下、法制觀念薄弱、文化教育缺失、從眾心理泛濫等問題，這重重因素使他們不愿意去堅(jiān)守自己心里的道德底線。

當(dāng)然，“中國式過馬路”現(xiàn)象的發(fā)生，既有其主觀原因，也有一定的客觀原因，有時(shí)客觀原因甚至占主要位置，如：信號燈時(shí)間設(shè)置的不合理，綠燈時(shí)間太過短暫，信號燈變成紅燈時(shí)，行人們還在斑馬線上，無奈之下，只能闖紅燈；還有就是交通太亂，行人在過馬路時(shí)，一邊過馬路，一邊還要躲避行駛而來的左拐車、右拐車。這些也導(dǎo)致了“中國式過馬路”屢禁不絕、愈演愈烈。

中國作為四大文明古國中唯一文化未曾中斷的國家，在國際上有著良好的國際形象，而“中國式過馬路”則反映出國民素質(zhì)的低下。這損害的不僅僅是個(gè)人的形象，還有一個(gè)城市的形象，更是我們國家的形象。經(jīng)濟(jì)文化相互影響，應(yīng)當(dāng)是正比例關(guān)系。隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國民素質(zhì)卻是有待提高。不僅如此，國民的法制觀念還應(yīng)加強(qiáng)。中國是個(gè)依法治國的國家，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，我們國家需要加大宣傳力度，提高人們的法治觀念。同時(shí)，還應(yīng)該倡導(dǎo)人民講文明，從身邊的點(diǎn)滴做起，要知道“滴水穿石非一日之功，冰凍三尺非一日之寒”。當(dāng)我們每個(gè)人都嚴(yán)于律己，講究文明時(shí)，那么國家整體的國民素質(zhì)便會提高，國際形象也會越來越高大。

其實(shí)作為文明古國，我們當(dāng)下的發(fā)展并不遜于其他國家，但是細(xì)微行為舉止中卻給我們的文明拉了分。在外國，比起“行車權(quán)”，他們更尊重“行人權(quán)”。瑞典交通“以人為先”，在首都斯德哥爾摩的馬路上，交通信號燈設(shè)在兩米左右的高處，正好可以與行人目光平視，同時(shí)，行人在過馬路時(shí)可以自行調(diào)節(jié)紅綠燈。我們也許也可以樹立正確的路權(quán)觀念，正確行使“行人優(yōu)先”的通行權(quán)，這不僅僅包括維護(hù)行人的路權(quán)，而且包括尊重其他交通參與者的路權(quán)。

也許我們微弱的力量并不能改變什么，但是當(dāng)我們邁入大學(xué)的第一天，就覺知自己進(jìn)入一個(gè)小型社會，不論是學(xué)校中學(xué)生的角色，還是社會上公民的角色，扮演好，這是無可厚非的。人潮人涌中，馬路這邊或許有行動遲緩的老人，或許有懷抱孩子的婦人，或許也有西裝革履的青年，但他們都不應(yīng)該成為“中國式過馬路”的一份子。讓我們揮動小旗，積極引導(dǎo)，維持秩序，奉獻(xiàn)出作為社會一分子的綿薄之力，讓“中國式過馬路”不再是調(diào)侃、自嘲的字眼，而是高端、文明的代言詞。

雖是短短七天，有暴曬，有雨淋，但我們卻很愿意在陽光風(fēng)雨下奔跑。雖然人們的馬路文明意識還很淡薄，但至少小部分的人已經(jīng)意識到文明過馬路的重要性。正能量已經(jīng)在傳播，“寧停三分，不搶一秒”的現(xiàn)象也會越來越多。當(dāng)我們察覺到“中國式過馬路”已經(jīng)讓人臉紅時(shí)，當(dāng)我們意識到自己作為旁觀者不再無動于衷時(shí)，當(dāng)我們看到紅燈亮自覺停下腳步時(shí)，這時(shí)，我們雖已停下，但我們已經(jīng)邁進(jìn)了文明的大門。

學(xué)院：外國語學(xué)院

專業(yè)：英語師范

赴滁州市調(diào)研“中國式過馬路”現(xiàn)象實(shí)踐小分隊(duì)

第三篇：臧丹丹工作總結(jié)

阜新博創(chuàng)教育集團(tuán)

工

作 總 結(jié)

工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，不知不覺間2014年已悄然向我們揮手作別。回首這一年來的工作和生活，感悟良多。平時(shí)忙忙碌碌，沒有太多時(shí)間和機(jī)會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作，年底了，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為2015年的工作做好安排和計(jì)劃，是很有必要的。2014年的上半年一直從外地帶學(xué)生實(shí)習(xí)，在帶實(shí)習(xí)回來后，我被分配到集團(tuán)舍務(wù)部門，負(fù)責(zé)舍務(wù)管理工作。回顧本學(xué)期的工作，經(jīng)歷和收獲了很多，感覺自己的本身也跟著一起成長了。

2014年8月1日，我們結(jié)束了為期6個(gè)月的帶實(shí)習(xí)工作，從山東煙臺返回到學(xué)校。算上13年下半年帶實(shí)習(xí)的時(shí)間，已經(jīng)在外工作有一年了，在這一年的時(shí)間里，學(xué)校的變化真的很大，蓋起了幾棟高高的大樓，增強(qiáng)了學(xué)校的硬件設(shè)施，現(xiàn)在的博創(chuàng)可以說是發(fā)展飛快的，學(xué)生人數(shù)也比往年增加了很多。在回校后還從事了原來熟悉的工作，就是舍務(wù)管理工作。說到舍務(wù)管理，其實(shí)也并不陌生，因?yàn)樵谌ネ獾貛?shí)習(xí)之前也曾經(jīng)在舍務(wù)部門工作過，對于舍務(wù)部門的工作也非常了解。本學(xué)期，男女生公寓也由原來的一棟樓變成了兩棟，進(jìn)行分開式管理，我主要負(fù)責(zé)女生寢室管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

在結(jié)束了愉快的暑假生活過后，我們又回到了緊張而又忙碌的工作生活中，雖然有些忙碌，但是心里卻很開心，因?yàn)槊棵肯肫饘W(xué)生們那一張張可愛的笑臉，心里真的很溫暖。作為一名教師，我很清楚的知道應(yīng)該如何要求自己，管理學(xué)生，所以在學(xué)生開學(xué)的前幾天，我們做了如下準(zhǔn)備工作：

1.對學(xué)生寢室進(jìn)行了一次徹底的清潔工作，將每個(gè)寢室都打掃的干干凈凈，為學(xué)生入住做好鋪墊。由于上學(xué)期學(xué)生放假前，學(xué)生寢室內(nèi)存在垃圾遺留問題，所以在學(xué)生開學(xué)前，學(xué)校所有教師對沁園B座女生寢室樓進(jìn)行徹底清理工作，每位教師都表現(xiàn)出了不怕苦、不怕累的精神。每個(gè)部門都分配好自己勞動的樓層，進(jìn)行掃除，將寢室內(nèi)床下、床柜內(nèi)、床墊下的垃圾都清理出來，寢室窗臺、衛(wèi)生間馬桶、手盆都用抹布擦，地面也用拖布拖干凈，也將打掃出來的垃圾全部運(yùn)送到垃圾場。在半天的時(shí)間里將整個(gè)沁園B座寢室樓清理完畢，為迎接學(xué)生開學(xué)做好了準(zhǔn)備。

2.沁園B座女寢樓二樓各個(gè)寢室進(jìn)行安床。在男女寢室樓分開管理前，二樓南側(cè)寢室為男教師寢室，床也是教師木床，本學(xué)期男女生為分樓管理，為了學(xué)生能夠正常入住，所以將男教師寢室搬至教師公寓樓，并且在男老師的幫助下，也將所有的木床換為學(xué)生上下鋪床。

3.試新公寓樓男生宿舍鑰匙，整理、貼號。在沁園A座寢室樓交工后，財(cái)務(wù)部王老師也將沁園A座所有寢室門及衛(wèi)生間門鑰匙交給我們，當(dāng)剛剛看到所有鑰匙的一剎那，我們也覺得頭緒很亂，因?yàn)樗需€匙加起來有一大塑料桶，當(dāng)時(shí)我的心里想，這么多鑰匙得試到什么時(shí)候啊。但是，經(jīng)過我們的團(tuán)隊(duì)合作，我們舍務(wù)管理部的所有人全員出動把男生寢室6層樓246個(gè)房間492扇門的鑰匙一一進(jìn)行試用并貼上寢室號碼，在試鑰匙工作完成的時(shí)候，我們拎著沉甸甸的鑰匙回到辦公室后，心里也得到了前所未有的放松。

4.統(tǒng)計(jì)沁園B座寢室樓鑰匙、門牌是否有缺失，進(jìn)行配備。女生寢室樓存在門牌號及鑰匙缺失情況，對于各個(gè)層的各個(gè)寢室進(jìn)行一一檢查，對于缺少門牌號及鑰匙的寢室進(jìn)行記錄，上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行配備。5.將寢室內(nèi)及公共區(qū)域物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成表格形式并存檔。在學(xué)生開學(xué)前，利用空余時(shí)間對沁園B座女生寢室樓6個(gè)樓層250間寢室進(jìn)行逐個(gè)檢查，統(tǒng)計(jì)各個(gè)寢室內(nèi)及公共區(qū)域物品個(gè)數(shù)，寢室內(nèi)包括床、床墊、床柜、羅馬桿、暖氣罩、燈、燈罩、紗窗、馬桶、手盆、通風(fēng)蓋、地漏蓋等，公共區(qū)域包括走廊及樓梯滅火器、應(yīng)急燈、安全出口、音響、消火栓、燈、燈罩、告示板、紗窗等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做成表格形式存檔。

6.統(tǒng)計(jì)各個(gè)寢室及公共區(qū)域物品損壞，并上報(bào)到維修部門進(jìn)行維修，保證學(xué)生能夠及時(shí)入住。檢查沁園B座各個(gè)寢室內(nèi)及公共區(qū)域物品損壞，寢室內(nèi)包括床、床板、護(hù)欄、床梯、床柜、燈、馬桶、手盆、下水、通風(fēng)蓋、門窗、玻璃、衛(wèi)生間拉門、紗窗、羅馬桿、暖氣罩、衛(wèi)生間墻磚、地磚，公共區(qū)域包括樓梯扶手、門窗、玻璃、滅火器、燈、應(yīng)急燈、安全出口、紗窗燈進(jìn)行檢查，看是否有損壞，記錄并上報(bào)到維修部門進(jìn)行維修，避免學(xué)生入住出現(xiàn)安全隱患，保證學(xué)生開學(xué)后正常入住。

7.統(tǒng)計(jì)各個(gè)寢室的海綿床墊，對缺少的進(jìn)行補(bǔ)充。本學(xué)期為學(xué)生在校人數(shù)最多的學(xué)期，男女寢室分樓管理后，學(xué)生床墊缺少，所以對各個(gè)寢室進(jìn)行檢查，對缺少海綿床墊的寢室進(jìn)行補(bǔ)充，避免缺失遺漏。8.給學(xué)生分配寢室，讓班主任老師上貼學(xué)生名單、床號、姓名并檢查。對小學(xué)、初中、高中、勵仁分校、職教各個(gè)學(xué)部學(xué)生人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按照各學(xué)部人數(shù)分配寢室數(shù)量給各個(gè)部門學(xué)務(wù)辦教師，待各部門分配完各個(gè)班級寢室后，要求各班級班主任按統(tǒng)一要求打印學(xué)生寢室名單上貼，用口取紙標(biāo)注學(xué)生姓名與床號按指定要求貼好后進(jìn)行檢查，為學(xué)生開學(xué)入住做好準(zhǔn)備工作。9.制定學(xué)生寢室管理?xiàng)l例，扣分標(biāo)準(zhǔn)。對舍務(wù)部門管理?xiàng)l例與扣分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修改與添加，制定符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生管理規(guī)范。

10.做新生開學(xué)學(xué)生寢室指示牌，讓學(xué)生能夠更快的找到自己的寢室。在學(xué)生開學(xué)前兩天，在寢室樓門口黑板處上貼學(xué)生寢室名單，并做女生寢室樓平面圖，讓學(xué)生能夠更快找到自己的寢室。

11.讓各班主任上報(bào)寢室物品損壞，逐一進(jìn)行核對是否屬實(shí)，并錄成電子版進(jìn)行存檔，避免期末時(shí)寢室物品賠償出現(xiàn)爭議。在學(xué)入住寢室前，讓各個(gè)班級班主任老師到自己班級寢室進(jìn)行檢查，看是否有缺少物品或損壞物品進(jìn)行上報(bào)，對各班主任上報(bào)的損壞進(jìn)行逐一核對，看情況是否屬實(shí)，存檔。避免學(xué)期末時(shí)寢室物品賠償出現(xiàn)爭議。

12.給各個(gè)班級分發(fā)窗簾并記錄，讓其期末進(jìn)行歸還。本學(xué)期，在學(xué)生開學(xué)之前，舍務(wù)部將所有窗簾進(jìn)行統(tǒng)一清洗，清洗后由各個(gè)班級班主任進(jìn)行登記領(lǐng)取，避免窗簾丟失，到學(xué)期末進(jìn)行歸還。

13.老生8月25號開學(xué)后，組織其為新生領(lǐng)取備品，鋪床疊被。2014年8月25日，學(xué)校11屆、12屆、13屆所有老生開學(xué)，我們也做好了老生返校的迎接工作，由于是老生開學(xué)，對于學(xué)校都是很熟悉，大部分是之前我們在山東帶過實(shí)習(xí)的學(xué)生。老生開學(xué)后，我們組織老生為14屆新生領(lǐng)取備品，包括被褥、枕頭、床單、被罩、拖鞋、暖壺等，并進(jìn)行鋪床、整理內(nèi)務(wù)，共整理寢室27間，為新生開學(xué)做好鋪墊。在老生幫助新生疊被、整理內(nèi)務(wù)之后，我們將新生寢室門鎖好，避免物品丟失。

14.檢查消防設(shè)施是否完全，滅火器是否過期，安全出口、應(yīng)急燈是否好用。定期檢查沁園B座女生寢室樓學(xué)生寢室內(nèi)及公共區(qū)域消防設(shè)施是否完善，寢室內(nèi)檢查電源開關(guān)是否損壞，避免學(xué)生開燈觸電。檢查學(xué)生床板、床梯、護(hù)欄是否損壞，避免學(xué)生上床摔倒。檢查暖氣罩是否被摘下，避免學(xué)生磕碰到暖片氣上。檢查衛(wèi)生間拉門是否松動，避免拉門掉下。公共區(qū)域檢查樓梯扶手是否安全，避免出現(xiàn)晃動。檢查滅火器是否過期，安全出口指示牌及應(yīng)急燈是否正常充電發(fā)光等等，為保護(hù)學(xué)生安全打好提前量。

二、寢室管理工作

2014年9月1日，我們迎來了14屆學(xué)生的新面孔，新學(xué)生的到來，新鮮血液的入注，學(xué)校里每個(gè)人臉上都洋溢著滿滿的幸福。與此同時(shí)，我們舍務(wù)管理工作也開始正式運(yùn)行，老生們也都了解寢室管理的規(guī)章條例，但是也會時(shí)常犯一些小型的錯(cuò)誤，也要經(jīng)常進(jìn)行督促，而新生是什么都不會，我們只能開始慢慢的教學(xué)生這些該如何做，所以新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們的寢室管理方面也增加了很大的難度。在新生開學(xué)的第一個(gè)月，對于新生的寢室管理方面我們也投入的很大的力量。在剛開學(xué)時(shí)，學(xué)生也不是很適應(yīng)，有好多的孩子都問我，為什么技術(shù)學(xué)校還要求這么多，還要疊軍被。其實(shí)學(xué)生們不知道，一個(gè)良好的習(xí)慣能使她們無論在任何地方都能夠終生受益。學(xué)校在08年辦學(xué)以來，一直保持這種優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生在德智體美勞各個(gè)方面共同發(fā)展，這樣無論是在校園里還是在以后的工作崗位中，都會受益匪淺。在學(xué)生開學(xué)后，我們都嚴(yán)格要求學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生，讓學(xué)生能夠在舒適、干凈的條件下生活。并且也讓老生多教新生疊被、壓被，教新生如何整理寢室，這樣也能促進(jìn)新老生之間的關(guān)系能夠融洽、和諧，讓老生能夠?yàn)樾律龀霭駱幼饔谩Ｔ趯W(xué)生慢慢的理解和學(xué)會舍務(wù)方面的管理制度后，我們的舍務(wù)管理工作也逐漸步入了正軌，這也與學(xué)生們的努力是分不開的。

作為一名舍務(wù)部門教師，其實(shí)每天都基本上重復(fù)著同樣的工作，為了學(xué)生能夠有更好的生活環(huán)境，所以我每天的工作如下：

1.早6:00叫學(xué)生起床，看學(xué)生打掃寢室衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。在每天早上學(xué)生起床時(shí)，也會有很多學(xué)生起床晚或值日遲到，所以經(jīng)常督促學(xué)生起床及離寢時(shí)間，每天6:40也會帶領(lǐng)舍務(wù)部門學(xué)生會干部在寢室樓門口抓學(xué)生遲到，并給予學(xué)生警告，讓學(xué)生能正確的認(rèn)識到錯(cuò)誤。

2.早8:00檢查學(xué)生寢室。每天檢查學(xué)生寢室，包括初中、高中、勵仁分校、職教學(xué)生寢室共111間，檢查內(nèi)容為寢室地面衛(wèi)生、門、窗臺、暖氣罩、內(nèi)務(wù)、軍被、床單、枕頭擺放、衛(wèi)生間地面、馬桶、手盆、垃圾、床下物品擺放、皮箱擺放等等，每天都逐個(gè)進(jìn)行檢查，重復(fù)相同的工作，按照寢室管理規(guī)章條例及扣分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相應(yīng)的加減分，并且將有問題的寢室進(jìn)行拍照傳給對應(yīng)班級班主任老師，如有寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)極差的，會第一時(shí)間聯(lián)系班主任，讓學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行返工。

3.對寢室物品損壞情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)維修部門進(jìn)行維修。學(xué)生正常入住后，每天也會出現(xiàn)小范圍的物品損壞，例如寢室管燈損壞、床損壞、手盆下水管損壞等，每天由班主任上報(bào)到舍務(wù)部門辦公室進(jìn)行統(tǒng)一填寫報(bào)修單，經(jīng)我們查看屬實(shí)后簽字并上報(bào)到后勤維修部門，涉及到賠償?shù)淖尠嘀魅蔚截?cái)務(wù)部門進(jìn)行交款后交給維修部門維修，維修后進(jìn)行檢驗(yàn)。

4.晚上學(xué)生回寢室時(shí)，看學(xué)生回寢紀(jì)律及是否站排，杜絕學(xué)生嬉戲打鬧。在學(xué)生晚自習(xí)下課回寢室時(shí)，負(fù)責(zé)在寢室樓門口看學(xué)生回寢室紀(jì)律，由于小學(xué)回寢室時(shí)間早，大學(xué)生回來時(shí)小學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，所以要求學(xué)生進(jìn)樓內(nèi)禁止說話，大聲喧嘩，避免打擾小學(xué)生休息。而且要求學(xué)生從操場回到寢室時(shí)要站成兩排，井然有序，避免學(xué)生擁擠、沖撞，發(fā)生不必要的沖突、矛盾。5.看學(xué)生點(diǎn)名，是否有缺席。每天與值班老師分別到各個(gè)樓層看學(xué)生點(diǎn)名紀(jì)律，并且看學(xué)生是否有缺少，避免學(xué)生缺勤，職教點(diǎn)名時(shí)間為9:30，勵仁分校13、14級、初中七、八年級點(diǎn)名時(shí)間為9:40，高中高一、二年級、高升121班及初三點(diǎn)名時(shí)間為10:30，高中高三點(diǎn)名時(shí)間為11:05，分不同的時(shí)間看學(xué)生點(diǎn)名，確保學(xué)生無逃寢現(xiàn)象。

6.學(xué)生寢室熄燈前后，看寢室紀(jì)律。每個(gè)學(xué)部就寢時(shí)間也有不同，職教、勵仁分校13、14級、初中七、八年級熄燈時(shí)間為10:00，高中高一、二年級、高升121班及初三熄燈時(shí)間為11:00，高中高三點(diǎn)名時(shí)間為11:30，所以在學(xué)生熄燈前后，到各個(gè)樓層巡查，看學(xué)生紀(jì)律，禁止大聲喧嘩、打鬧，直到學(xué)生休息。

7.檢查寢室樓內(nèi)分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。寢室樓內(nèi)公共區(qū)域由衛(wèi)生部分給六個(gè)班級作為室外分擔(dān)區(qū)，每天學(xué)生早6:40到7:10進(jìn)行值日，在學(xué)生值日完成后檢查衛(wèi)生，不足之處讓學(xué)生立即打掃，保持寢室樓內(nèi)公共區(qū)域干凈、整潔。

8.定期檢查寢室樓內(nèi)消防設(shè)施是否完善。每天在檢查寢室內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生的同時(shí)也會對寢室內(nèi)及公共區(qū)域的消防設(shè)施進(jìn)行查看，若發(fā)現(xiàn)問題，立即上報(bào)。

9.定期給學(xué)生會學(xué)生開會，強(qiáng)調(diào)每天發(fā)現(xiàn)問題，使學(xué)生改正。學(xué)生寢室管理單憑我們幾個(gè)老師的力量也是不夠的，在所有學(xué)生中間，我們培養(yǎng)了學(xué)生會舍務(wù)部成員，她們每天協(xié)助我們管理，會及時(shí)將我們開會的內(nèi)容傳達(dá)給各個(gè)寢室的學(xué)生，哪個(gè)寢室有不足之處，她們也會非常細(xì)心的幫助其改正，成為我們最好的幫手，她們在學(xué)生中每天是最晚睡的，每天也是最早醒的，為舍務(wù)部門奉獻(xiàn)了很大的力量。

三、夜班工作

在11月到學(xué)生放假期間，我從之前的白班工作調(diào)到了夜班工作，其實(shí)一開始剛剛上夜班的時(shí)候也有很多的不習(xí)慣地方，后來也慢慢的逐漸適應(yīng)了，每天晚上分不同時(shí)間段在寢室樓門口看著小學(xué)、職教、初中、勵仁、高中的學(xué)生相繼回到寢室后到樓上看學(xué)生紀(jì)律，看學(xué)生是否有大聲喧嘩，有些時(shí)候也會到學(xué)生寢室去與學(xué)生聊聊，也增進(jìn)了與學(xué)生之間的關(guān)系。在供暖期開始時(shí)，每天帶領(lǐng)學(xué)生會干部手里拿著鉗子到各個(gè)寢室給暖氣放氣，讓每個(gè)寢室暖氣都能熱起來。在值班時(shí)也會發(fā)生一些情況，比如學(xué)生生病或是寢室暖氣漏水，也都得到了解決。給我印象最深的就是寢室暖氣漏水，由于女生寢室是老樓，暖氣管道有小程度的老化現(xiàn)象，所以自從供暖期開始，女生公寓就會偶爾出現(xiàn)暖氣管道跑水情況，程度大小不一，每次都是很緊急，還好每次都發(fā)現(xiàn)及時(shí)，及時(shí)通知維修師傅進(jìn)行修理并帶領(lǐng)學(xué)生會干部進(jìn)行掃水、接水等，避免了學(xué)生寢室損失。在上夜班的時(shí)間里，在和學(xué)生相處的過程中，我覺得每個(gè)學(xué)生都有自己的可愛之處，只要我們用真心對待她們，她們也會用同樣的真心回報(bào)我們。

四、學(xué)期末學(xué)生放假離校工作

1.檢查各個(gè)寢室物品損壞及缺失，利用12月28號與1月8號兩天時(shí)間對沁園B座女寢111個(gè)寢室內(nèi)物品進(jìn)行檢查，主要檢查床、床柜、門窗、衛(wèi)生間拉門、羅馬桿、馬桶、手盆、地漏、通風(fēng)蓋的損壞情況，對照開學(xué)前物品損壞后，發(fā)到班主任老師手中，期間給各班級10天時(shí)間進(jìn)行賠償及維修，放假前再次進(jìn)行檢查，對于未修理的寢室進(jìn)行督促，使其盡快維修與賠償，在賠償維修后進(jìn)行檢驗(yàn)。

2.給學(xué)生開會強(qiáng)調(diào)離校時(shí)所有物品都自行帶走、寢室衛(wèi)生、紀(jì)律及離寢時(shí)間，并要求每個(gè)寢室留一人等檢。

3.通知各個(gè)寢室歸還窗簾并作記錄。

4.寒假離校當(dāng)天逐一檢查寢室衛(wèi)生，衛(wèi)生合格后方可離校。

在茫茫碌碌中，我們不知不覺的度過了本學(xué)期，無論是初中、高中、勵仁還是職教學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面都有明顯的提升，我們的管理也已經(jīng)形成了一定的模式，學(xué)生也已經(jīng)能夠在沒有老師督促的情況下自覺完成寢室值日任務(wù)，這也讓我們以后的工作更加方便起來。在新的一年的工作中，我會更加努力的工作，做最好的自己。

2014年已經(jīng)悄然離去，回首本學(xué)期的工作情況，工作中還存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，如服務(wù)質(zhì)量還不是很高，思想認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。所以在以后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，克服困難，力爭上游，改正缺點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，遵守紀(jì)律，誠心實(shí)意接受批評，盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對于舍務(wù)管理工作方面，我一定加強(qiáng)工作能力，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。

2015.01.12 集團(tuán)舍務(wù)部

臧丹丹

第四篇：學(xué)生會劉亞工作總結(jié)范文

個(gè)人總結(jié)

我是云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名大一新生，總覺得時(shí)間過得太快，眨眼間一學(xué)期結(jié)束了。現(xiàn)在還能清楚的記得當(dāng)初跨入蘭州工專的我，懵懵懂懂，但追求進(jìn)步，渴望鍛煉。最終選擇了建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會，開始了我的新的大學(xué)生活。學(xué)生會，顧名思義，就是一個(gè)本著“來自學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”的組織。在一學(xué)期的工作過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)生會更是一個(gè)群眾性的組織，它主要依靠學(xué)生獨(dú)立開展工作，尤其對于我們建工系這個(gè)全校第一大系來說，更應(yīng)該如此。

記得唐朝魏征曾經(jīng)說過：“水亦能載舟，亦能覆舟”，所以對于我們學(xué)生會的人來說，只有全心全意為所有建工系的學(xué)生服務(wù)，代表廣大建工系學(xué)生的最更本利益利益，如實(shí)地反映廣大學(xué)生的意愿，真誠地與系領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通和加強(qiáng)與學(xué)生的的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，并參與建工系學(xué)生的管理，才能夠更好地促進(jìn)我們建工系同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面得以全面發(fā)展，我個(gè)人認(rèn)為這是我們學(xué)生會所有成員的圣神的使命和義不容辭的義務(wù)。還有，學(xué)生會要想更好的發(fā)揮自己的作用就需要明確自身職責(zé)，在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，要堅(jiān)持工作務(wù)實(shí)與創(chuàng)新并舉，要堅(jiān)持自身建制的完善。

從剛開始進(jìn)入學(xué)生會到現(xiàn)在，一路走來我并不是一路順風(fēng)的，遇到了很多難以想象的困難和險(xiǎn)阻，但是現(xiàn)在想來，正是那些挫折磨練了我的意志，鍛煉了我的品格。最終，充滿斗志的我，克服了困難，也讓我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生會的學(xué)長們刮目相看。

我剛開始進(jìn)入學(xué)生會，經(jīng)過幾輪面試，我幸運(yùn)的被團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部留用。接著，由于積極出席學(xué)生會例會，學(xué)習(xí)部例會，認(rèn)真完成分配的各項(xiàng)任務(wù)。在我系學(xué)生會組織的各類大型活動中，我積極地盡善盡美的完成我的本職工作，在完成本職工作的同時(shí)，我還主動協(xié)助其他學(xué)生會同仁一起做好各項(xiàng)工作。在我們學(xué)習(xí)部舉辦的第二屆“風(fēng)采杯”挑戰(zhàn)主持人大賽中，我們部的每個(gè)人都團(tuán)結(jié)一致，積極肯干，甘于奉獻(xiàn)，不怕苦，不怕累。力爭辦好這個(gè)活動，展現(xiàn)我部良好風(fēng)貌。

掰開手指一算，從進(jìn)學(xué)生會到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)多月的時(shí)間了。我覺得這三個(gè)多月的時(shí)間并沒有虛度，相反我覺得過得很充實(shí)。

我現(xiàn)在就根據(jù)我在學(xué)生會幾個(gè)月的親身體會與感受，談?wù)勅绾尾拍芨玫丶訌?qiáng)學(xué)生會的建設(shè)（當(dāng)然這只能代表我自己的看法）。

我出席了本學(xué)期學(xué)生會所有的例會，參加了學(xué)生會舉辦的所有活動與比賽，在每一次的活動中都有可喜的一面，也有不好的方面。整合所有的問題來看，主要是我們沒有相應(yīng)的制度條令。我們雖然是一個(gè)學(xué)生組織，但既然作為一個(gè)組織我們就應(yīng)該有屬于適合它的制度條令，以此來約束規(guī)范所有學(xué)生會成員，保證我們學(xué)生會各項(xiàng)工作的順利開展。我們應(yīng)該不斷努力建全學(xué)生會制度。

我們都不難看出現(xiàn)階段我們的所有學(xué)生會成員辦事效率極低，對工作不能盡職盡責(zé)，在活動中盡瞎混。這些問題存在原因是多方面的，我們應(yīng)該透過問題的現(xiàn)象去看問題的本質(zhì)所在。我認(rèn)為建設(shè)學(xué)生會最重要的還是要形成一個(gè)專屬于它的文化，我們學(xué)生會沒有一個(gè)專屬于它的文化。這個(gè)文化的存在一定要符合我們學(xué)生會的發(fā)展。我覺得一個(gè)專屬文化就像一個(gè)人的信仰一樣，可想而知，一個(gè)沒有正確的、積極向上的文化，我們學(xué)生會的發(fā)展將會失去動力，我們的成員將有可能缺乏主觀能動力。這樣長此以往的話，可能會嚴(yán)重制約我們學(xué)生會的發(fā)展和各項(xiàng)工作的開展，最終將制約整個(gè)學(xué)生會的消極散漫。所以，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是建立一個(gè)正確的、向上學(xué)生會專屬文化。

比如我們制定出適合于我們系學(xué)生會管理的制度條令，讓它深深的印在我各成員的內(nèi)心深處，讓它約束、讓它規(guī)范我們學(xué)生會所有成員的行為。還有我們所有的學(xué)生會成員要有信仰，而且，這個(gè)信仰能時(shí)刻調(diào)動每個(gè)人的工作情趣與工作積極性。

在這方面，我個(gè)人覺的校青協(xié)做的比較好。舉個(gè)例子，青協(xié)通知6：10開會，他們的成員有一部分一定能做到提前半小時(shí)到指定地點(diǎn)，而且，他們開會從不點(diǎn)名，但幾乎沒有不到的，曠會的。這不是說他們的紀(jì)律有多嚴(yán)，而是他們的成員很自覺。當(dāng)然，這與每個(gè)人的觀念有聯(lián)系。

為此，我建議我們有必要制定必要的制度條令，我們每個(gè)部之間應(yīng)該多交流溝通，有必要開展如我們內(nèi)部座談之類的活動，這樣我們內(nèi)部就會有更多的了解與交流。無意間就能增強(qiáng)各部之間的團(tuán)結(jié)。我們的工作、活動也就要本著“來自學(xué)生，服務(wù)學(xué)生”學(xué)生會宗旨和“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、服務(wù)”的工作宗旨。但是，由于學(xué)生會是一個(gè)團(tuán)體組織，同時(shí)也肩負(fù)著服務(wù)同學(xué)、管理學(xué)生，為老師分憂解難的重任，所以，我們必須在工作中有一定的工作準(zhǔn)則，并將這種準(zhǔn)則（就是之前所說的制度條令）變?yōu)槲覀儗W(xué)生會的一種專屬文化，在工作中要切實(shí)貫徹這種專屬文化，提高工作質(zhì)量和工作效率，讓學(xué)生會的工作做到最好。

根據(jù)我自己的觀察、了解、總結(jié)，我認(rèn)為我們應(yīng)該在平時(shí)的工作中貫徹好我們制定的相關(guān)制度及以下的準(zhǔn)則，并致力形成這一種有利于學(xué)生會發(fā)展的專屬文化。

1、平等性。在我們學(xué)生會工作中，應(yīng)消除各部之間的界限，最好是能夠做到“各部長把其他部成員當(dāng)本部人員看待，各部成員把自己看作是屬于整個(gè)學(xué)生會的，而不專屬于其所在的部，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要精誠合作”。在平時(shí)的工作中我們的部長要以身作則，以自己的實(shí)際行動來帶動干事的工作；我們的每個(gè)學(xué)生會成員要把自己看作學(xué)生會的主人；因此，我們有責(zé)任，也有義務(wù)者做好一切學(xué)生會工作。把學(xué)生會當(dāng)作自己心血的結(jié)晶，其他部門的工作便是自己的工作，是我們學(xué)生會的工作。如果我們每個(gè)部，每個(gè)人都能以這樣的心態(tài)工作，那么學(xué)生會的工作將會變得更有成效，我們的學(xué)生會將會得到更好的發(fā)展。

2、務(wù)實(shí)性。這應(yīng)該是學(xué)生會的宗旨之一，當(dāng)然我們也要把這種精神貫穿于各個(gè)部的工作中去。學(xué)生會的一切工作都不能脫離實(shí)際，任何工作都必須從實(shí)際出發(fā)。搞活動也應(yīng)該如此，搞活動要從實(shí)際出發(fā)，搞得活動要搞有益于我們大學(xué)生生活的，要有意義的，不要組織任何對沒有意義的活動。我們系會舉辦的各項(xiàng)活動須再完善，再改進(jìn)。以此希望我們舉辦的活動能更上一層樓。

3、高效性與準(zhǔn)確性。部門的每一個(gè)成員都必須在接到任務(wù)盡快地完成任務(wù)，信息調(diào)研部肩負(fù)傳遞信息的任務(wù)，所以，要運(yùn)用信息時(shí)代的活動準(zhǔn)則：高效率，高質(zhì)量完成任務(wù)。在新聞資料收集、網(wǎng)頁制作、照片上傳及其他的工作中都要恪守這個(gè)準(zhǔn)則，接到任務(wù)后要盡快地、高質(zhì)量的完成。

4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。現(xiàn)在這個(gè)社會，團(tuán)隊(duì)精神在工作中發(fā)揮的作用是很大的，我們學(xué)生會內(nèi)的各個(gè)部始終要注意這樣一個(gè)問題：各部間協(xié)作。內(nèi)部人員的合作能夠使工作更輕松、更愉快、更高效。

就如一場羽毛球雙打比賽，隊(duì)友之間合作、配合、默契的好壞都是影響比賽成敗的關(guān)鍵，成功的雙打比賽需要合作、需要配合，這樣自然打出來的比賽就是最有看點(diǎn)賽事。所以，無論是任何時(shí)候任何工作我們都要有一種牢固團(tuán)隊(duì)的精神，在工作中要意識到我們自己就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，意識到要與其他成員配合工作。

5、團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)學(xué)生會成員。作為領(lǐng)導(dǎo)、作為學(xué)長，要善于將自己在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)通過工作、活動傳授于其他沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新干事，努力做模范帶頭作用。我們的新干事更應(yīng)該主動的，虛心的向領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)長（姐）請教學(xué)習(xí)。平時(shí)工作盡量給新干事安排，讓他們接觸工作，為他們以后能更好的工作積累更多的經(jīng)驗(yàn)而提供一個(gè)平臺。

以上五點(diǎn)就是我對學(xué)生會工作提出的準(zhǔn)則，也是我認(rèn)為我們學(xué)生會應(yīng)努力在各部成員中推行，讓所有成員能夠習(xí)慣我們學(xué)生會的專屬文化。當(dāng)然，這只代表我個(gè)人的看法與建議。但我更希望通過我們?nèi)w學(xué)生會成員的共同努力能把我們系會建設(shè)的更美好！

在系團(tuán)總支學(xué)生會這塊鍛煉我，磨練我，激勵我，成長我，成熟我的沃土上，我留下了太多的回憶，這其中有苦，也有甜，但更多的還是充實(shí)!非常感謝建工系學(xué)生會給了我這個(gè)可以展示自己，鍛煉自己的平臺！當(dāng)然，我前進(jìn)的步伐不會因在學(xué)生會遇到一些挫折、打擊而停止；相反，我會迎著風(fēng)浪，在波濤洶涌的“大海”里繼續(xù)揚(yáng)帆前行！

2011年12月15日

第五篇：劉丹丹—贊鐵餅

鐵餅運(yùn)動員

你如古代雕塑般的沉著，你又如閃電劃過般的敏捷，當(dāng)鐵餅在空中畫出優(yōu)美的弧線時(shí)，你那汗水與歡笑清晰的鐫刻在上面，加油，鐵餅運(yùn)動員，展現(xiàn)你那力與美的結(jié)合，當(dāng)鐵餅落地那一瞬間即成永遠(yuǎn)。一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下讓我的心中印上一條弧線。

人文學(xué)院12級劉丹丹