第一篇：2011年零公里實驗學校工作總結

喜觀校園巨變 動力源自創新

——零公里實驗學校2011年度工作總結

跨進零實校的大門，給人以耳目一新的感覺，校園整潔干凈、標語整齊劃

一、板報內容豐富、秩序井然有序。這些成績的取得凝結著校委會一班人和全體師生的辛勤汗水，回顧走過的道路，縱觀學校發展的軌跡，我們倍感欣慰。

本學期學校充實了領導班子，健全了組織機構。在教育主管部門的指導下，我們開展了豐富多彩的讀書活動。教務工作特色鮮明，亮點突出；政教工作以安全教育為根本，以常規管理為主線，以加強德育教育為內容，規范了學生行為，營造了濃厚的德育氛圍；總務服務于教學，后勤工作保障有力。現就我校各項工作在特色和亮點方面予以總結，以發揚成績，總結經驗，促進學校工作的開展。

領導統抓全盤，處室各負其責。本學期一開始，各處室就制定了切實可行符合學校實際的工作計劃，教師周前會，先組織召開校務會，一是各處室根據整體工作計劃，總結上周的工作完成情況；二是提出下周的工作思路和安排，指出存在問題，統一協商解決。這樣做，既解決了實際問題，又促進了班子成員之間的團結和諧。

一、新組建的辦公室，起到了當好領導參謀協助領導工作的作用。

辦公室根據實際情況重新修訂了各種規章制度，使教師請假-1-

考勤有章可循。教師政治學習以局文件精神為內容，堅持集中學習與個人自學相結合，教師政治學習筆記與每次的教案作業檢查同步進行，師德承諾書的簽訂促進了師德師風的根本好轉，書香校園創建工作扎實推進。校園周圍、教室走廊、教師宿舍制作名人名言標語牌46塊，班班建起了讀書角，讀書角有班級讀書活動的主題、圖書漂流卡和讀書活動記錄，學校成立了讀書活動廣播室，采取各班投稿的方式暢談讀書感想和體會。最近我們又推出了家長學生“共讀一本書”活動，在社會上引起了強烈反響，馬口村一位家長來到學校，對學校的這一做法贊口不絕。辦公室協助領導及時化解家校矛盾，耐心細致的思想工作，保證了校園的平安穩定。

二、教務工作立足與時俱進，突出特色。

1、開學初，學校及時召開教學工作座談會。明確提出各項常規工作的要求，制定了“新教師、骨干教師培養方案”。結合本校實際，制定了教師教學“七認真”工作細則，分別從備課、上課、作業布置、批改、輔導、考核、制定教學計劃，總結和撰寫教育教學論文七個方面，體現了常規教學的鮮明特征。

2、以“新課程有效化教學”、“高效課堂”兩大主題研究為載體，每位教師根據學科特點寫出了自己本學期的個人教研計劃，各教研組制定了本組教研課題。全體教師積極開展“教研年”活動，每位教師認真完成了達標課、教案、反思、課件制作等內容。

3、努力為教師搭建互相學習、溝通交流的平臺。堅持每周三進行集體政治業務學習，并結合平時自學和教研組活動深入學習研究“提高成績的六大秘訣”中的“問題學習法”和“百寶箱”的使用。鼓勵教師跨學科跨年段互相聽課，鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴積極協助，要求每次外出學習的老師，回來后要在教師會上向全體教師匯報學習內容和收獲，以收到資源共享，共同進步的效果，4、積極搞好第二課堂和薄弱學科的管理。堅持每兩周舉辦一次中小學生書畫展，在第十周進行了學校學生鋼筆字比賽，組織3—9年級學生進行了作文競賽和數學競賽，對成績優異學生進行了獎勵，以此激發學生學習的興趣和爭比敢超的學習風氣。

三、政教工作是教育教學工作的鋪路石。

政教工作事多紛雜，功不可沒，工作亮點主要表現在以下幾個方面：

強化安全管理 建設平安校園

一是加強領導，明確安全責任。成立了以校長為組長，校領導班子和班主任為成員的安全領導小組，按照誰主管、誰負責的原則，層層簽訂責任書，做到責任到人；二是積極宣傳，樹立安全意識；三是完善制度，強化安全管理。在安全管理中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，很抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。

落實常規管理，建設和諧校園

做好領導帶班值周工作，強化常規管理，使學校各項工作落到實處。

細化班主任管理。執行班主任量化評比標準，并對重大違紀違法事件的班級在評優評先中實行“一票否決”。

加強住宿生管理工作，嚴格執行門衛制度。學生宿舍明確專門的宿管教師負責，嚴格實行班主任睡前檢查宿舍制度。制定走讀生出入卡，規范走讀生出入。

加強德育教育，做好育人工作。

本學期政教處重點抓了學生文明習慣教育、升國旗教育，協助班主任精心組織主題班會和晨訓。同時我們還加強對特殊學生的教育和管理，加強法制教育、樹立榜樣教育，開學初召開優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上的信心和勇氣。

四、嚴格的財務制度，有力的后勤保障

學校財務工作，嚴格遵守國家有關財務、會計制度。做好財務管理工作，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則，用好學校的每一分錢。

嚴格執行國家規定的收費標準，做好收費公示，做到無亂收費，無擅自增加收費項目，自覺接受社會和學生家長的監督。

加強校產管理，按規定的管理制度做好財產登記、匯報、調整工作。

今年才除做好教師教學用品的采購工作外，我們又添置了30套新桌凳，彌補了學生桌凳的不足，刷新了教師辦公室，教

師工資按時發放，各項公積金按時收繳。保證了教育教學工作的順利開展。同時我們注重規范食堂管理，有效地保證了食品安全。

我們是取得了一定的成績，但與教育主管部門的要求相差甚遠，一些工作還做得不細致、不扎實、不到位、深度不夠。教研教改、師德教育，學生的思想教育工作還待進一步加強，我們要認真總結經驗，學習他人長處，在工作實踐中摸索教育教學規律，促使我校各項工作再上新臺階，家長滿意，社會認可，是我們的宗旨。

零公里實驗學校

2011年12月15日

第二篇：零公里實驗學校民主評議黨員活動總結

民主評議黨員活動總結

全面貫徹黨的十七大精神，堅持從嚴治黨方針，提高黨員隊伍素質，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力，根據教育局黨委關于做好民主評議黨員工作的具體要求，結合學校工作實際，精心設計，合理安排，周密組織，民主評議黨員工作達到了預期的目的，取得了良好的效果。現將評議情況簡要總結如下：

一、基本情況：

學校黨支部共有黨員7人，在評議工作中，實到黨員7人。

二、主要做法：

（一）加強學習，提高認識，統一思想

根據局黨委要求，我們組織全體黨員局黨委關于開展民主評議黨員活動的通知精神。通過學習使全體黨員充分認識了開展民主評議黨員的重要性，認清了在黨內還有影響黨的作風建設，損害黨的形象的現象，懂得了這次民主評議活動是集中解決黨員思想、組織、紀律、作風、等方面的問題。

（二）自我總結，查找差距。

學習后，全體黨員能夠結合學校的實際情況，從能否在教育教學中起到先鋒模范作用；是否能帶領廣大教職工銳意改革，開拓創新；是否模范遵守《中小學職業道德規范》，在師德建設中起到示范作用等，從思想、學習、工作、紀律、作風、實事求是地開展自我總結。

（三）民主評議，開展批評和自我批評。

首先黨員在支部大會上作自我總結，全體黨員根據自我總結情況，開展評議活動，全體黨員都能對照合格黨員的標準，聯系思想、工作、學習、生活中的實際，找出在理想信念、黨的宗旨、聯系群眾、遵紀守法、勤政廉潔等方面存在的問題，查找不足，明確今后努力的方向。

（四）組織鑒定，提出希望

通過民主評議和征求黨外群眾意見，經支部大會討論決定，評優秀黨員張金玲、徐井濤、吳艷、胡磊、建朋飛，合格黨員姜和田，孫曉麗。

通過黨員民主評議，使全體黨員堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。大家決心在政治上與黨中央保持一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的基本知識，使自己成為一名真正合格的黨員。

第三篇：實驗學校黨建工作總結

實驗學校黨建工作總結

2014年，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，按照上級黨委的總體部署，不斷加強黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，提高黨組織的凝聚力和戰斗力，繼續深化創先爭優工作，把黨建工作提高到一個新水平。以下簡要回顧2014我校黨建工作情況，并初步設想2015工作思路。

一、2014工作回顧

（一）全面開展學習型黨組織建設，不斷提升干部隊伍素質

1.學習十八屆三中全會精神，提升思想政治素質。為引導廣大黨員干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，用正確的思想武裝頭腦，積極投入教育改革，我校認真開展了黨員學習活動，并采取多種措施加以落實：一是制定學習考核制度，保證全員參與；二是制定中心組學習計劃，以十八大和十八屆三中全會精神為主題，安排學習內容，保證內容全覆蓋；三是檢查學習筆記，保證落實到位；四是創新方式，提高學習效果。到目前為止，通過專題講座、觀看影片、座談會、討論會等形式，我校學習了黨章、中國共產黨核心價值觀理念等內容，組織了6次中心組學習，2次支部專題學習，6次黨員集中學習，進一步健全了以中心組學習為龍頭、黨支部學習為重點和個人自學相結合的學習教育格局，牢固樹立了黨員的政治觀念，提高了黨員的政治素質。

2.狠抓師德師風建設，促進校風進一步轉變。為建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，我校師德師風活動領導小組帶頭講團結，講學習，講實干，起了良好的示范帶動作用；制定了《實驗學校師德師風建設實施方案》、《實驗學校教師工作職責》和《實驗學校輔導員工作職責》，并組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》和《師德師風建設讀本》，提高了教師為人師表、甘于奉獻的意識，規范了教師的行為；開展優秀典型的評選、宣傳和學習活動，促進師德提升。4月，我校開展了“學科帶頭人”評選活動，評選出校級“學科帶頭人”3名；5月開展了“優秀教師”評選活動，評選出“優秀教師”1名；6-9月開展了尋找、宣傳和學習“孝星黨員”活動，7月開展了“優秀黨員”評選活動。學校對于評選出來的典型，分別在學校宣傳欄、基地網和教師會上大力宣傳，發揮了黨員榜樣的示范引領作用，在全校掀起學先進、趕先進、爭做先進的熱潮。

（二）扎實開展群眾路線教育實踐活動，大力改進黨員干部作風

3.成立領導小組，認真抓好落實。根據上級黨委對群眾路線教育實踐活動的要求，我校領導高度重視，成立專項領導小組，制定工作方案，認真學習文件精神，深刻理解活動意義，突出“為民務實清廉”的主題，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真落實各個環節的要求，聚焦“四風”突出問題，開展了一系列活動，使活動取得失效。

4.規定動作動作不走樣。（1）開展了“五個一”活動。4月25日，在動員會上，黨總支書記羅五定做了動員講話；5月26日，黨員干部集中觀看了電影《焦裕祿》；6月5日，我校先進典型--肖輝，作了先進事跡報告，報告后，分支部開展了專題討論活動；6月6日，局黨委委員、工會主席胡祥和到我校作了輔導報告；6月6日，各支部開展“入黨為什么，為黨干什么“大討論。（2）組織了重點書目的學習。學習了《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》三本學習選編（3）廣泛征求群眾意見。我校采取意見征集箱、座談會、校長郵箱、個別談話等多種形式廣泛征集群眾意見，共征集意見160多條。目前，我校領導干部正在根據征集到的意見建議寫對照材料，將群眾路線教育實踐活動推向第二個環節。

5.自選動作有特色。我校根據自身實際，開展了在職黨員送課服務群眾活動。4月，開展了黨員送課進鄉村學校少年宮活動；6月，開展了黨員送課進社區和送課進幼兒園等活動，以實際行動踐行了黨的群眾路線。

（三）開展服務型黨組織建設，提高黨員干部服務水平

6.健全黨建工作責任制，落實“一崗雙責”。學校黨總建工作做到總支部書記親自抓，分管領導具體抓，支委成員齊抓共管；召開黨建工作會議，總結部署黨建工作，將黨建工作納入學校總體工作安排。

7.開展創先爭優活動，爭創“五個好”、“五帶頭”基層組織。我校成立了創先爭優工作領導小組，結合學校工作，制定了工作方案，健全工作機制，使活動深入開展，努力做到 “五個好”（即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好）和“五帶頭”（即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣）。通過這一活動，提高了黨組織在群眾中的威信，樹立了黨員在群眾中的良好形象。

8.加強黨員管理，健全黨內生活制度。學校進一步完善“三會一課”、領導干部民主生活會和黨員組織生活會制度，保證黨員按規定過好組織生活，暢通黨員干部參與黨內事務的渠道。嚴格按工資標準，收繳各支部黨費，保證黨費的正常繳納。

9．發揮黨員的先鋒模范作用。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，開展了“四做”活動，即做轉崗培訓學習的標兵、做課程項目開發的榜樣、做常規課堂教學的行家、做團隊攻堅的模范，和“五個一”活動，即每人讀一本綜合實踐課程方面的理論專著、每人自主開發一個綜合實踐課程項目、每人寫一篇學習心得體會、每月開展一次學習交流活動。廣大黨員教師爭做教學能手、學科帶頭人，積極參加送課和培訓學生的活動，帶頭在工作崗位上發揮先鋒模范作用。

10.認真做好黨員發展工作。根據黨章規定和發展黨員工作細則，我校努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個發展一個的原則，嚴格預審制度及發展程序，保證發展重點和質量。進一步加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。今年，做好了2名預備黨員的教育和考察工作，并促其按時轉正；將3名入黨積極分子中的1個典型培養為預備黨員；同時將2名進步教師培養成為入黨積極分子。

11．創新工作思路，提升服務能力。我校堅持黨務工作的改革和創新，激發黨建工作活力，提高黨建工作水平和黨組織服務群眾的能力。我校分別于4月和6月開展了在職黨員送課進校、進社區、進幼兒園等活動；5月份組織了株洲市第一屆機器人大賽；6、7月份對云龍和石峰區的多所學校的學生進行了綜合實踐活動培訓；7月份組織了株洲市第二期夏令營活動；8月份組織了株洲市第二屆鄉村學校少年宮輔導員培訓；10月份組織株洲市第二屆綜合實踐活動教師培訓；11月份將組織株洲市第二屆科技創新與技能大賽。通過豐富多彩的活動，讓黨員零距離服務群眾，進一步提升了黨員服務群眾的意識和水平。

（四）深入開展黨風廉政建設，樹立黨員干部良好形象

12．堅持和完善民主集中制，發揮領導核心作用。堅持貫徹落實民主集中制，完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨總支部委員會或校務會研究。堅持少數服從多數的原則，班子團結，分工明確，有效落實黨員領導干部雙重民主生活會制度，切實帶領廣大教職工為教育事業作奉獻。

13．健全學校效能制度，提高工作效率。按照上級規定，實行績效管理；建立并嚴格執行有關規定，沒有發生行政干部、教工被告誡的情況；公開招收培訓學生程序及公務紀律，為學生提供優質高效的服務；健全行政管理制度，嚴格執行會議紀律，提高辦事質量與效率。

14.做好黨務、政務公開，接受群眾監督。我校認真貫徹、執行上級黨委及主管部門關于“校務公開”的實施意見，做好黨務公開工作；制定并落實政務公開制度，自覺接受群眾監督。

（五）開展校園文化建設，鞏固文明學校成果

15.開展校園文化建設，營造積極和諧的氛圍。以綜合服務中心牽頭，各中心和各部具體負責的方式，我校全面開展了校園文化建設，對各個辦公室、功能場館、室外場地進行了精心布置，營造出積極和諧的氛圍。

16.堅持教學研究，提高教育教學水平。我校積極開展教學研究活動，堅持教育教學與經驗總結相結合，鼓勵教師積極撰寫教研論文，提高教育教學和教研水平。今年上半年我校又有多篇論文獲得市級以上獎勵。

（六）以活動為契機，加強對群團組織領導

17.加強了對工會工作的領導。支持和指導工會開展了六部間的氣排球賽和跳繩比賽；開展了 “三·八”婦女節、教師節慰問和端午節包粽子等活動，豐富了教職工的文化生活，提高了團隊的凝聚力和向心力。

18.加強了對共青團工作的指導。開展了“黨建帶團建，支部聯支部，學雷鋒送課活動”，團員教師將精心準備的綜合實踐課送到了幼兒園、中小學和社區，充分發揮了青年教師的模范帶頭作用，引導他們積極向黨組織靠攏。

二、2015工作思路

（一）強化理論指導，積極推進學習型黨組織建設

積極開展“爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動。緊貼形勢、立足本職，拓展學習途徑，建立長效機制，開展形式多樣的讀書活動，充分利用好學校書吧、基地網、株洲教育網等平臺，營造濃厚的學習氛圍，全面提升黨員干部綜合素質和能力。

（二）繼續深化創先爭優活動，不斷增強黨組織的工作活力

全面落實市局創先爭優的要求部署，深入推進創先爭優活動，讓黨員干部在履職盡職、干事創業中創先進、爭優秀，進一步激發黨員干部創先爭優的主動性和積極性。樹立先進典型，把宣傳和學習先進結合起來，進一步營造學先進、當先進、趕先進的良好氛圍。

（三）圍繞中心工作切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用

圍繞學校中心工作，發揮好四個方面的作用，即在加強學校黨建工作方面發揮指導引領作用；在完成黨組確定的中心任務方面發揮服務保證作用；在加強黨風廉政建設方面發揮教育監督作用；在密切聯系群眾方面發揮橋梁紐帶作用。

（四）創新黨建載體，加強黨組織聯建作用

繼續堅持以人為本的原則，抓好全校黨員干部的思想教育工作。要為黨員搭建好“六個平臺”，即理論武裝平臺、爭先創優平臺、上下溝通平臺、才能展示平臺、關心關愛平臺、身心健康平臺。通過這六個平臺，使廣大黨員干部的工作、學習、生活、身體、心理等情況，使廣大黨員才能得到發揮，思想得到溝通和理解，心理訴求得到滿足。

（五）完善制約機制，進一步加強黨風廉政建設

要將加強黨風廉政建設作為黨建工作的重要內容，要將其作為學校黨員干部隊伍建設的主要工作來抓，列入黨總支和各支部的重要議事日程，做到年初有計劃、年中有檢查、年末有總結。要建立多渠道宣教、多層次監督的格局，增強黨員干部拒腐防變的能力，形成“不想腐敗、不敢腐敗、不能腐敗”的制約機制，增強黨員干部自我約束、遵紀守法的意識和能力，使其成為勤政為民、廉潔奉公的表率。

（六）切實抓好群團組織建設，努力構建和諧校園

繼續組織好各項工會活動，通過開展活動，樹立廣大黨員干部積極進取、努力拼搏的良好形象。同時以協會活動為平臺，開展健康向上、形式多樣的群體性文體活動，活躍氛圍，豐富黨員業余生活，調動廣大黨員的積極性，增強學校向心力和凝聚力。

中共株洲市實驗學校總支部委員會

2014年10月11日

第四篇：實驗學校關工委工作總結

實驗學校關工委工作總結

——關愛的陽光灑滿校園，祖國的花朵美麗綻放

我校關工委在市關工委、市教育局的正確領導下，緊緊圍繞學習“讓讀書成為習慣、讓運動成為樂趣、讓創新成為理想”的核心辦學理念，以常規工作為抓手，以系列主題活動為載體，扎實有效地開展各項工作，著力突出善的事銘、愛的感染，取得了顯著成效。

一．以真善美的引領為導向，強化未成年人思想道德教育 在日常教育教學工作中，我們針對少年兒童的特點，扎實、深入開展中華傳統美德教育，社會主義核心價值觀教育，通過誦讀經典，參加市局征文等活動，圍繞家庭、學校、社會不同層面讓學生感知中華傳統美德具體內涵及行為準則，踐行社會主義核心價值具體要求，在日常生活中強化學生的道德行為訓練。讓中華傳統美德、社會主義核心價值觀核心內容內化為學生的日常行為規范，讓學生在日常生活中的一言一行都體現出中華傳統美德，一時一事都去認真踐行社會主義核心價值觀。與此同時，我們X學校中心工作的開展，聘請市司法局領導范吉明同志來我校作司法報告，主學生心中常存法律意識，常保法律道德底線，明確認識從小就要在生活中學法、知法、守法，強化法律意識，做到在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好公民。我們在每學期評選“十佳少年”，進行圖板展示，讓學生學有榜樣，行有標兵。

二．以習慣養成為依托，著力提高學生素質

針對少年兒童可塑性強的特點，我們在工作中著力強化行為習慣的培養，使其從小養成良好的行為習慣，要求少先大隊部，團委會與各班主任結合，將2015年新修訂的《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》印刷成冊，每生一份，開學初的兩周定為行為規范養成訓練日，守則 的九項內容必須背會，規范的40條要求全面理解，其中的“59個不”必須明白，以期形成學習、紀律等方面的良好習慣。同時還將升旗儀式、集會禮儀、問候禮儀等16種不同場合方面的文明儀禮規范制成圖板懸掛于各教學廊柱張貼于班內，讓學生在校內的每一個層面都受到禮儀規范熏陶，助其自然養成良好的習慣，形成規范文明禮儀。還對七八年級學生在食堂就餐、寢室作息方面提出特殊要求，形成具有我校特色的文明禮儀規范。如今，通過系列化禮儀規范訓練，每個學生都能夠做到文明出行，文明做事，禮貌待人，全體學生綜合素質明顯提高。

三．以愛的感染為突破口，點燃學生心靈火花

一位名人說過，教育是對學生心靈愛的呼喚，是對學生心靈火花的點燃。我們在日常工作中秉持一個準則：開展每項活動都必須從愛的角度出發，去點燃學生心靈的火花，讓學生在活動中受到愛的教育。一是開展系列讀書活動，讓初中部牛恒仁老師作讀書報告會，進行讀書方法的指導，引導學生愛讀書，程亞麗老師作學法指導交流報告，引導學生會讀書；邀請記憶大師曹斌來校作激法學生讀書興趣。二是對學區內留守兒童給予關愛，開展書法、美術、剪紙、陶瓷等興趣班，培養學生藝術特長，使其生活中不失落。同時對體育特長的學生單獨進行藍球、足球、男徑方面的訓練，讓學生愛上體育活動。針對法前學生家庭中出現父母在外務工，學生由祖父母、外祖父母托管而形成的親人不在疏于管理的情況，開展心理咨詢，開啟留守兒童自閉心靈，讓其加到正常學習生活中來。

四．以家長學校為主陣地合力營造教育氛圍

家長學校的開辦，是我委強化少年兒童教育的成功范例：每學期開學時，期中考試后，放假前三次家長例會堅持數年，對于聯系家長、了解學生在家表現實行家校合育起到關鍵作用，成功地幫助數千名學生轉化，利用學校網站、微信及時將學生在校表現反饋家長，同時我委對寒暑假這兩個時間也不錯過實施幫扶學困生、培優輔導的機會。在充分發揮家長學校主體地位教育作用的同時，我委還主動與學校周邊的張孔社區、劉黃社區、市文化活動中心、市公安局等單位成立青少年幫扶教育聯合中心，對學生在校外活動空間全方位、多角度、立體化常年性監督管理，嚴禁網吧、游戲廳接納未成年人，通力合作，共同營造青少年教育氛圍，杜絕社會不良現像對青少年學生的侵襲和影響。

五．以體驗式教育為基本途徑，全面落實素質教育

為推動全面實施素質教育的落實，我委在平時工作中配合學校工作的開展，創造性地推出旨在提高學生綜合素質、培養學生全面發展的體驗式活動教育，讓學生體驗到參與的樂趣、成長的快樂，學會與他人分享：如一年一度的學校舉辦的藝術節、讀書節、體育節都讓學生自己準備、自己排練匯演，學校每天的值勤、衛生、路隊檢查評比都是少先大隊部組織學生實施，便為可嘉的是在中學部的班級管理中，也嘗試學生自主管理，最具代表性是八3班穆建永老師放手讓學生自主管理，取得了成功經驗，每天早晨的早讀值日，班干部監督學生誦讀經典，午休值班干部負責班內學生休息，各科作業檢查是各課代表履行職責，認真檢查，每天上午的課間的課間操，中午食堂就餐，該班秩序優良，無一人違紀，校團委組織的各次檢查，該班屢獲小紅旗。目前，八3班的自主管理模式正在全校推廣。正如一位外縣市的代表團來校參觀時看到八3班的自主管理成效后感慨地說，界首市實驗學校培養的人素質就是高。這所學校走出來的每一位教師都是一位優秀的管理者，同樣這里培養的每位學生將來也都是一個優秀的社會公民。回顧一年來的工作，我委為配合學校中憫工作而開展的一系列活動所取得的成績感到驕傲，同時也必須 正視新形勢下的面臨的困境：部分學生因家長外出務工而產生不利成長因素一時無法全解決。學校處于城鄉結合部不面臨多種不利于學生健康成長的因素，短期內無法消除，部分家長對我委開展的活動不主動配合在一定程度上也影響工作的開展。這些都是我委今后工作的著力點。相信有上級領導的關心、正確的領導，有學校領導的大力支持，有我委全體工作人員的積極努力，相信下一年的工作一定會到得新的成績。

第五篇：實驗學校個人工作總結

本人在校委會和李淑英主任的正確領導下，在小學各位領導和教師們的大力支持和幫助下，以“三個代表”重要思想和我校的“后勤服務于一線”的工作思路為指導，繼續加強學習，不斷提高理論水平和業務能力，努力適應微機備課工作的新形勢和要求，積極完成各領導及教師交辦的各項工作任務，為推進小學各項工作的發展做出了應有的貢獻。現將本人一年以來的德才表現和工作、學習情況匯報如下：

一、加強政治理論學習，不斷提高政治思想素質（德）

一年來，本人積極參加學校安排的各項政治學習活動的同時，充分利用業余時間通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習領會黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德素養，堅持黨的四項基本原則，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，在反對民族分裂主義和非法宗教活動的大是大非問題上，始終做到立場十分堅定，旗幟十分鮮明，堅定了政治立場。堅持“三個離不開”思想，維護了民族團結、維護了祖國統一。以《邯鄲市中小學校教師行為規范》為標準，嚴格要求自己，不信教、不參與宗教活動。深入學習《教育學》、《心理學》等教學理論知識，增強法制意識，自覺遵紀守法，沒有發生違法亂紀的行為。尤其是，通過認真學習領會“三個代表”重要思想，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，端正工作態度，改進工作作風，為做好小學微機備課室工作，打下良好的政治思想基礎。

二、重視加強業務學習，提高科學服務能力（能）

為了更好地適應微機備課室工作的新形勢和崗位要求，結合實際工作，認真學習掌握office“word、excel、powerpoint”和flash、autorwaer等相關電腦排版、課件制作知識，努力提高自己的理論知識和操作能力。堅持理論聯系實際，把所學的理論知識準確運用到實際電腦排版及課件制作工作中，堅持邊學邊做，在工作實踐中，不斷鞏固和豐富業務知識。同時，積極參加電腦學習和縣舉辦的教師觀摩課課件制作等培訓學習活動，提高科學意識，堅持依法辦事，不斷提高自己的工作能力。

三、忠于職守，吃苦耐勞，努力做好各項工作（勤、績）

一年來，本人以高度的責任感和事業心，發揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，自覺服從組織和領導的安排，努力做好電腦備課室文檔打印及課件制作工作，積極配合一線教師的教學工作，較好地完成了上級交辦的各項工作任務。全年的工作主要包括以下幾個方面：

1、認真做好分局文秘材料的輸入、打印、信息上報和檔案管理、會議記錄等辦公室工作，確保的及時打印出和上報。積極參與配合主管校長的工作，保證小學部各種文書材料的及時打印和上報，教師上公開課的教案、說課材料等及時打印出，主管校長、主任的文件按時、按質完成，為促進小學部工作的發展，做出了一定的貢獻。其中，充分發揮本人電腦特長的優勢，積極配合一線教學工作，密切了教師們的關系。

四、堅持廉潔勤工，改進工作作風（儉）

在年初，通過認真學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨黨紀處分條例》和有關廉潔自律的規定，提高了廉潔自律、拒腐防變的意識，嚴格要求自己，堅持勤儉節約，認真履行廉政建設和糾風工作目標責任，端正工作態度，改進工作作風，沒有發生利用工作之便徇私舞弊的現象。在工作中，對前來辦事的教師，以禮待人，熱情服務，避免發生“四難”現象。

存在的問題：

雖然在新的工作崗位上，努力學習和工作，但由于調入的時間不長，業務不熟悉等原因，工作中存在了一定的問題：

1、政治和業務學習抓的不

夠。主要精力針對于實際工作，對政治和業務學習的重視不夠。

2、業務水平和操作能力待于不斷提高。雖然狠抓業務學習，認真學習掌握office“word、excel、powerpoint”和flash、autorwaer等相關電腦排版、課件制作等有關知識，但與實際工作的要求仍有一定差距，需要繼續加強學習。

在今后的工作中，本人進一步做出努力，抓好政治和業務學習，認真學習黨的十六屆三中全會精神，不斷提高政治理論和電腦知識，努力適應新的工作崗位，實踐“三個代表”重要思想，為促進小學部各項工作和一線教師教學工作安全有效，做出個人的一份力量。