第一篇：XXX同志教育實踐活動第一環節(傳)

XXX同志教育實踐活動第一環節征求意見

情 況 報 告

根據教育局教育實踐活動第一環節征求意見情況有關要求，現將個人學習教育、征求意見環節情況報告如下：

一、參加學習教育情況

一是明確學習內容。廣泛地參與學習，重點掌握好黨的群眾路線基本理論觀點，重點掌握好“八項規定”、反對“四風”等新形勢下提出的新要求，進一步打牢作風建設的思想基礎，切實做到真學、真懂、真用。注重主題鮮明，突出一個“準”字。靜下心來學習黨章、總書記一系列重要講話精神，以積極態度集中研讀教育理論書籍，達到融會貫通，準確領會，凝聚共識。突出形式多樣，突出一個“透”字。堅持系統研讀、理論提升。堅持原汁原味、原原本本，圍繞“關于黨的群眾路線”查找各種資源充實自我，確保學習時間，做好讀書筆記。二是明確學習要求。堅持分散自學結合實際。結合崗位職責和工作實際，合理安排學習時間，做到工作學習“兩手抓、兩不誤、兩促進”；做好學習筆記，撰寫學習心得；既要履行好分管科室教育實踐活動的領導責任，又要以普通黨員的身份參加教育實踐活動。堅持集中學習不打折扣。支部集中學習中，談學習體會，聽楚局長結合實際上黨課；局領導班子成員集中學習。圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”、“做群眾貼心人”等主題，精心準備討論發言，及時撰寫學習體會。

二、深入基層，廣泛征求意見建議

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照上級的部署，認真開展學習教育，廣泛征求意見建議，積極查找自身存在的“四風”問題，特別是認真貫徹區委真整實改要求，邊學習邊思考，邊查問題邊整改，真學真查真整改、實心實干求實效，重點做了以下幾個方面的工作。

1.深入基層調研，到XXX學校、XX學區等分包學校及聯系點，發放表格，征求意見建議。

2.召開座談會，面對面地征求意見建議。

3.看望XX學區特困教師。

三、梳理匯總后“四風”問題

把聚焦“四風”問題貫穿始終。在征求意見過程中，始終緊扣作風建設，注重聽取黨員、干部、群眾和服務對象對局黨委班子成員和機關貫徹落實中央八項規定、反對“四風”方面的意見建議如下：

形式主義方面：

1.政治理論和業務學習不夠深入，對教育政策、教育法規、教育理論學習不夠深入系統。

官僚主義方面：

1.深入基層開展專項工作調研的頻率和深度不夠。

2.工作再積極主動些。

3.抓落實力度再大一些。

其他情況和問題：

1.希望多開展一些教師活動。

2.督導形式和質量獎發放要根據學校的實際情況分層督導，督導數據不能做為評價唯一依據。

3.要堅持深入學校課堂一線，深入基層再多些，不能單純根據參與有關活動來評價學校。

4.分管科室多向農村傾斜。

5.可以讓學校根據自己教師、學生的具體需求在學期初制定開展多彩的活動計劃，局里根據學校開展活動的內容是否有效，在年終表彰時給予適當的積分。

四、邊查邊改、邊學邊改，突出教育活動成效

“四風”是黨的群眾路線的死敵、大敵、頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾，喪失密切聯系群眾的最大政治優勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系，從根本上摧毀黨。“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕，反映最強烈的問題，經過對照檢查，我發現了自身存在的一些不足并且分析了產生不足的原因，在對照檢查材料中本人已一一列明，下面是我針對對照檢查后自身問題進行個人自我整改的方案和今后改進的措施與努力方向：

1.要進一步加強理論學習，增強理論功底，增強專業知識的學習。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

為了做好這項問題的整改，我主要采取以下措施。一是積極參加集中學習；二是積極進行自學。利用每周一的局長辦公會，和教育局班子其他成員集中學習，目前，我已經學習了區委教育實踐活動實施方案及動員會孟書記講話精神、黨員領導干部廉潔從政若干準則、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《黨的十八屆三中全會<決定>學習輔導百問》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線--重要論述摘編》、《損害群眾利益--典型案例剖析》、《深入貫徹落實中央八項規定堅決糾正“四風”有關文件資料匯編》、《黨的群眾路線教育實踐活動應知應會手冊》等。

2.要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要把維護和人民利益放在首位，要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，發揚為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3.要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘

惑耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端主義的侵蝕面前一塵不染、一身正氣；要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象做斗爭，帶頭樹立高度責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

4.要進一步務實創新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的提高。要不斷完善和總結工作經驗，提高新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞教育的長遠發展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

下一步，我將采取以下措施做好分管工作。一是積極組織舉行文體活動，在教職工活動方面，XXX將與區教育局工會結合，在特定的時間，組織全體教師參與豐富多彩的活動，建立長效機制，讓教職工文體活動列入教育局工作計劃，滿足廣大教職工的需求。在學生活動方面，現在我區每年都要舉辦學生藝術節、書畫比賽、要求人人參與，在中小學生開展田徑、籃球、排球、乒乓球等文體活動的基礎上。還將豐富活動內容，如將組織學生開展花樣跳繩、毽球、啦啦操、太極拳等項目的活動與比賽。二是完善《2013年度XX區教育質量獎實施方案》。在獎項設置時，要充分考慮這一建議，要全方位、多層次評價學校，把教學成績、社團活動、德育工作、體衛藝、學校管理等因素綜合考慮，對在某一項工作中有突出成績或鮮明特色的，可以在征求相關業務科室同意后，重點表彰，以保護學校辦學特色，提高辦學水平的積極性。另外，對學校所在社區及部分人大代表、政協委員及家長代表采取發放問卷等形式，測評學校工作效果的認可度，確保量化指標、考核結果和實際工作社會美譽度并行，避免和杜絕只重視考核數據，而忽視實際效果的現象，讓督導工作真正辦好人民滿意的教育工作中發揮更大，更有效作用。

第二篇：同志教育實踐活動第一環節征求意見情況報告

同志教育實踐活動

第一環節征求意見情況報告

辦事處黨的群眾路線教育實踐活動自2014年3月份啟動以來，按照《辦事處黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》要求，通過學習教育、認真組織、廣泛聽取意見，認真開展分管的各項工作，現將群眾路線教育實踐活動第一環節征求意見情況報告如下：

一、個人制定參加活動計劃情況

根據辦事處工作總體安排和自己的實際工作，采取自學與辦事處集中學習相結合的辦法，充分調動了自己學習的積極性和主動性，使自己從思想上認識到堅持理想信念、純凈黨性黨風、踐行社會主義核心價值觀的重要性和必要性，從而有效地矯正了自己的世界觀、人生觀、價值觀，從思想、行動上，自覺堅定、身體力行地踐行好黨的群眾路線。

二、參加學習教育情況

全面學習《文峰區委開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案和實施意見》；學習了總書記一系列重要講話精神；焦裕祿精神和紅旗渠精神專題學習；學習了《黨章》和黨的十八大報告以及中央、省委、市委關于黨的群眾路線教育實踐活動的相關文件等精神和文件并及時做好學習筆記、認真寫好了心得體會，堅持及時黨工委和組織上報自己學習的情況和動態。

三、查擺、征求意見情況

首先，在辦事處班子會議上積極要求其他班子成員對自己工作中存在的問題進行提意見和建議。

其次，在分管辦公室和分包的社區、村分別召開了兩次座談會，對自己在日常的工作安排上、工作作風上、勤政廉政方面和形式主義方面等方面存在的問題進行廣泛的征求意見。

再次，多次深入到社區、村的群眾中，和轄區群眾進行面對面交流溝通。通過談話和訪問，來了解群眾對自己分管的業務工作和分包的社區、村的工作開展情況，群眾還需要我們完善和加強的工作以及群眾對我們的意見和建議。

最后，對以上征求到的意見和建議進行歸納總結和梳理，理清頭緒，對確實存在的問題研究整改辦法、積極進行整改，對不存在的問題或者存在誤解的給予說明情況，消除誤會。

三、查擺出的問題

通過學習和征求意見，并對其進行歸納、總結，在“四風”方面主要存在以下的問題

1.重制度，輕執行。在日常的工作中，在管理、落實等方面說的多，落實的少，制度不能夠一直堅持下去，往往執行不到一半就半途而廢或者執行的過程中有打折的現象，致使制度流于形式，缺乏執行力。

2.不堅持“以人為本”，只知道安排任務、布置工作，對下面在實際工作中存在的難題幫助解決的少，對下屬關心、愛護不夠，實際困難了解不多、體諒不夠。

3.學習意識、進取心不強，不能積極主動的思考工作中問題，缺乏理論聯系實際的功夫。平時在辦公室坐班的比較多，到社區、村去的少，聽匯報的多，親自調查落實的少。

四、整改情況

針對查出的問題進行分析，并提出整改措施

1.針對制度落實不到底的情況，制作了日常工作落實情況匯總表。每周一在工作日志本上將本周要進行的工作進行記錄，在周一的晨會上進行安排部署，在每周二到周五的工作日進行督促檢查，周五對工作開展落實情況進行統計并發飛信進行通報，并且在周一的晨會上將上周工作落實情況進行通報，每月召開一次工作總結例會，對上月總體工作安排落實情況進行再度通報，對落后的單位進行批評，以此促進工作的落實。并將工作落實情況的好壞作為年底評先評優的主要依據，不再憑感覺、靠印象推薦。

2.對“不堅持以人為本”，對存在的困難和下屬關心不夠的問題。在每次工作安排布置完以后，主動征求意見，詢問工作中存在的困難和問題，并當場及時解決，確實解決不了的，登記下來積極向上級反映和協調其他部門幫助解決。并在日常的工作中常到現場看看，主動協調解決問題和困難。平時主動和下屬多談心，了解其在日常生活中的困難和問題，能幫解決的幫解決，不能幫的給出個主意。

3.要利用工作業余時間多學習業務知識和政治理論，端正學習和工作態度，正確認識世界觀、人生觀和價值觀，將自己掌握的業務知識和政治理論與日常工作結合，更好的為群眾服務。多下社區、村和社區干部聊天、和群眾聊天，多傾聽社區干部得到呼聲、群眾的心聲，幫助群眾更好的解決現實生活中遇到的實際問題。

第三篇：某某同志教育實踐活動第一環節征求意見情況報告

**同志教育實踐活動第一環節

征求意見情況報告

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，**鎮黨委按照縣委統一部署，認真開展學習教育，廣泛征求意見建議，積極查找鎮黨委和黨員科級干部存在的“四風”問題，堅持邊學習邊思考，邊查問題邊整改，做到真學真查真整改，實心實干求實效。現將有關情況報告如下：

一、聽取意見工作情況

4月中旬至下旬，**鎮黨委及班子成員認真開展了征求意見建議活動。一是鎮黨委書記、鎮長帶頭征求意見建議。分別召開了離退休老干部、鎮直部門干部職工、村組黨員干部和群眾代表參加的3個不同層次的座談會，并通過走訪群眾、個別談心、設置意見箱、發放調查問卷等方式征求意見建議。其他黨政班子成員采取走訪談話、實地調研等形式，深入所聯系村和部門聽取群眾意見。二是把聚焦“四風”問題貫穿始終。在征求意見過程中，始終緊扣作風建設，注重聽取黨員、干部、群眾對黨委政府和班子成員及鎮直干部職工貫徹落實中央八項規定，反對“四風”方面的意見建議；注重從群眾反映熱點、難點問題方面征求意見建議。三是堅持邊查邊改，注重實效。把解決突出問題作為重要任務，邊整邊改，確保實效。針對征求的意見建議，認真梳理，歸納分類，逐條逐項制定整改落實措施，確保問題有效解決。同

時，建立整改落實臺賬，能夠解決的問題及時解決，一時解決不了的，定出時間表，向群眾作出承諾，爭取理解和支持。

二、本人“四風”方面主要存在以下問題

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過自我對照自查，走訪群眾群眾，征求班子成員意見，認真梳理，本人“四風”方面主要存在以下問題：

（一）形式主義方面

1、學習的自覺性不高

主要表現在：不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。

2、工作作風不夠扎實。

主要表現在：對待工作主動性不強；工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足于完成領導交辦任務，工作作風不夠踏實。對工作的落實、督促不夠，基礎工作不到位，如對隱患雖說全部實現閉合管理，但有時沒有按照時期進行落實，有推遲現象發生。對自己的業務工作，缺乏積極進取精神，有只求過的去，不求過的硬，得過且過的思想，缺乏精業敬業精神。

（二）官僚主義方面

聯系群眾意識不強，宗旨淡化。主要表現在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，到基層現場主動性不強、指導工作主觀意志成份多，聯系群眾不廣泛，與干部群眾交流少，只注重自己想要了解的問題，幫助群眾解決實際困難少，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去”的要求。對于群眾反映不是特別強烈的問題，重視不夠，沒有真正和群眾群眾打成一片，缺乏宗旨意識。

（三）享樂主義方面

杜絕了享樂主義方面的主要問題，但滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。主要表現為，在日常工作中，滿足于現狀，滿足于各種贊揚聲中，少了些艱苦奮斗、善于創新的精神，享樂于按部就班的安詳工作。

（四）奢靡之風方面

個人在這方面自我能夠抑制奢靡之風，避免鋪張浪費，但在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入。

三、邊查邊改情況

1、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀和習近平中國夢理論精神，并利用工作空閑時認真學習相關專業知識，提高自己專業水平。

2、嚴格要求，切實轉變工作作風。今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。

3、發揚密切聯系群眾優良作風，深入基層，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，切實解決群眾反映的困難和問題。真正做到“從群眾中來，到群眾中去”，與群眾群眾打成一片。

4、在以后的工作中首先要養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識。

第四篇：xxx同志教育實踐活動第一環節征求意見情況報告

教育實踐活動第一環節征求

意見情況報告

根據群眾路線教育實踐活動第一環節工作有關程序要求，現將個人征求意見環節情況報告如下：

一、聽取意見情況 活動開展以來，在鄉黨委中心組的帶領下，為認真抓好教育實踐活動中廣泛聽取和征求意見建議環節落實，有效推動黨員干部察民情、接地氣、強宗旨、轉作風活動的深入開展，切實為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。我們堅持分層次、分類別、多方式，廣泛深入征求意見建議。我個人也認真準備，緊緊圍繞工作職能，以聽民意、聚民智、連民心、惠民生為切入點，廣開言路、開門納諫,采取走出去、請進來等方式, 退休干部意見虛心聽、“兩委員一代表”意見重點聽、村組群眾意見深入聽、鄉直部門、基層站所意見廣泛聽，多渠道、多形式、多層次征求干部群眾對我個人在工作上、作風上存在的問題和建議,堅持邊學邊查邊改，力爭讓群眾看到變化、見到活動成效。一是征求退休干部、“兩委員一代表”意見，共發放征求意見表30余份。二是征求機關干部職工意見。面對面的與機關同志進行交流，聽取班子成員以及一般同志對我個人的批評和建議。三是廣泛征求鄉直部門、基層站所、各村黨支部意見。向鄉直部門、1

基層站所發放征求意見表共計50余份，廣泛征求基層工作人員及服務對象的意見和建議。四是組織召開群眾評價會，深入所聯系的行政村召開座談會，共20人座談，發放群眾評價表和征求意見表，請他們對鄉領導班子和個人作風現狀進行民主測評。五是設立群眾征求意見熱線電話。

二、匯總梳理后確認的問題

1、下基層少，與群眾和工作對象接觸不夠緊密；

2、機關制度方面執行不到位；

3、工作開拓進取精神不足；

4、工作督促落實不夠；

三、邊學邊改情況

1、強化思想認識。對征求到意見和建議高度重視，正確對待，樹立科學發展觀、正確政績觀、積極的穩定觀，切實提高領導水平，正確處理各種關系，推動活動和工作深入開展，做到兩促進兩不誤。

2、強化查擺和整改。結合征求到對我個人在工作上、作風上存在的突出問題，按照找深、找透、找全的要求，對照“四風”方面、對照中央八項規定等，深刻自查，查找問題根源。制訂整改措施，確保問題解決。

3、總結經驗推動工作。對照查擺出的問題，自我檢討在工作上、作風上存在的不足，認真總結經驗，把解決群眾提出的問題與完善機關規章制度相結合，不斷做好本職工

作，推動各項工作有序開展。

第五篇：教育實踐活動第一環節情況匯報

雙坪鎮黨的群眾路線教育實踐活動

第一環節工作開展情況匯報

縣委第二督導組 ：

我鎮開展黨的群眾路線教育活動以來，在縣督導組的指導幫助下，迅速行動，周密安排，按照制定的實施方案穩步推進，取得了初步成效。現匯報如下：

一、活動開展情況

（一）、認真動員，扎實部署。經充分準備，我鎮于3月17日上午召開了路線教育動員大會。會后各村、各單位迅速行動，逐步制定活動實施方案，召開動員大會。鎮領導干部分別到所包村、分管單位指導會議召開。鎮黨委制定了《開展群眾路線教育實踐活動工作流程》，并下發各村、各單位，確保了各村、各單位教育實踐活動扎實推進、有序開展。

（二）、制定計劃，強化學習。鎮黨委召開黨委會，研究制定鎮機關黨員干部參加學習活動安排，專門下發了《在機關全體黨員干部中深入開展集中學習和交流發言活動的通知》，采取科級領導組織領學和黨員干部交流發言相結合的方式加強學習。活動開展以來，我鎮組織黨員干部認真學習了黨章、中國特色社會主義理論、黨的光輝歷史和延安精神，黨的十八屆三中全會、中紀委三次全會、總書記系列講話精神及省、市、縣領導開展群眾路線教育實踐活動的重要講話精神等，同時引導黨員干部通過閱讀黨報黨刊做好自學，記好學習筆記，每人撰寫一篇“踐行群眾路線、弘揚延安精神”心得體會在學習園地張貼上墻。鎮派督導組定期到各村、各單位督促，檢查學習開 1

展情況。

（三）精心組織，深入討論。鎮黨委下發了《深入開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動的實施方案》，對各村、各單位開好大討論活動作了具體安排部署。我鎮于3月27日下午召開了由鎮科級領導、部分黨代表、人大代表、群眾代表及干部職工參加的“為了誰、依靠誰、我是誰”專題討論會。會上鎮黨委書記王平同志帶頭發言，緊密聯系個人思想和工作實際，自覺對照黨的群眾路線要求，深刻總結反思了自己對馬克思主義群眾觀點的思想認識和貫徹黨的群眾路線情況。其他科級領導也緊緊圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”主題深入展開討論，緊密結合自身分管工作，在談問題、找根源、明方向上下功夫，把查問題、想辦法、理思路、創新招有機結合起來，圍繞“為民、務實、清廉”主題，就如何進一步改進工作作風，推進工作效能，切實做到讓群眾滿意等做了很好的發言。通過開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，進一步增強了我鎮黨員干部的宗旨意識和群眾觀念，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的自覺行動。

（四）開展調研，征求意見。鎮黨委邀請鎮村干部、鎮屬單位負責人、部分服務對象、“兩代表一委員”、群眾代表等參加民主評議，設立意見箱廣泛征求群眾意見，并組織召開座談會及個別訪談，收集干部、群眾對鎮黨委領導班子及班子成員在“四風”方面存在的突出問題和對鎮黨委開展路線教育活動的意見建議。印發《開展“民生體驗”活動的實施方案》，在鎮領導干部中開展“民生體驗”活動。各領導相繼深入村組、深入群眾、深入企業體驗群眾的生產生活和公共交通、公共場所的服務，開展調查研究，廣泛聽取意見和建議，及時發現問題，提出整改措施逐步解決。

（五）規范制度，完善服務。深入推進“為民服務直通車”工程，加強了鎮便民服務大廳和8個村365群眾工作室的建設工作。鎮便民服務大廳和村365群眾工作室的所有制度和牌子、辦事指南、為民服務事項均已上墻。各窗口工作人員落實到位，軟硬件設施配置到位，做到程序公開、制度上墻、表冊齊全、布置規范。制作鎮村黨群干群連心卡3000張發放給群眾，為群眾辦事和咨詢有關政策提供服務，確保了我鎮便民服務工作正常有序地開展。

（六）注重宣傳，營造氛圍。我鎮采取收聽廣播、刷寫標語、張貼噴繪等多種方式加強黨的群眾路線教育實踐活動的宣傳，在公路沿線醒目位置張貼宣傳噴繪16幅，涉及“為民、務實、清廉”、反對“四風”、“三嚴三實”、“為民服務直通車”、弘揚延安精神等內容，突出了我鎮路線教育的特色和亮點，營造了良好的輿論氛圍。

二、存在問題

一是部分干部思想認識還不夠到位，對教育實踐活動不夠重視，只滿足于記學習筆記，寫心得體會，沒有達到心領神會的境界。

二是談“四風”問題不夠深入。部分干部“老好人”思想比較嚴重，在征求意見時談民生問題多，談“四風”問題少，深層次矛盾和問題觸及不夠。

三、下一環節工作打算

（一）落實好“規定動作”，繼續開展學習，查漏補缺，進一步完善學習機制。突出學習重點，圍繞必學篇目和討論專題真學、實學，學深、學透。組織鎮村干部系統學習總書記的系列講話、十八屆三中全會精神以及開展路線教育的相關文件等。

（二）開展調研。結合我鎮工作實際，由鎮黨委班子成員帶隊開展調研走訪，要繼續廣泛征求群眾的意見建議，認真查找存在的突出問題，加大力度建章立制抓整改，不斷完善服務機制。

（三）切實加強督導工作。督促各村、各單位高標準、高質量做好第一環節工作，把“四風”問題找準找實，確保查找問題不虛、不空、不偏。重點克服“老好人”思想，勇于開展批評和自我批評，幫助黨員干部把“四風”問題找準查實，防止搞形式、走過場，為下一環節開好民主生活會打好基礎。

（四）深入推進“為民服務直通車”工程。督促鎮便民服務大廳和各村365群眾工作室人員要立足崗位，全力做好為民服務工作，全面落實我鎮“六個直通”的具體措施。

（五）強化宣傳引導。不斷加大輿論宣傳氛圍，大力宣傳學習教育、聽取意見環節的主要做法和經驗，發揮先進典型的示范帶動作用，用身邊事教育身邊人，警示和教育全鎮黨員干部。

（六）抓好統籌，把開展路線教育和當前工作緊密結合起來，做到學習和工作兩手抓、兩不誤。適時召開學習小結和經驗交流會，總結本環節學習調研成果，進一步鞏固深化群眾路線學習教育成果，為下一步“查擺問題、開展批評”環節打下良好基礎。

中共雙坪鎮委員會

2014年4月1日