第一篇：干部作風提升年個人整改方案

“干部作風提升年活動”

個人整改措施

按照“優化作風、提升服務力；優化機制、提升保障力；優化環境、提升發展力”要求，結合“干部作風提升年”活動，我深刻認識到自己的問題和不足，為達到自我教育、自我提高的活動目的，在認真學習理論、深刻分析黨性的基礎上，聯系個人工作實際，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定本人整改方案如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實縣委十一屆九次全體（擴大）會議和全縣2010年科學發展暨2011年工作部署會議精神，緊緊圍繞創建“學習型、實干型、效益型、和諧型、服務型”四型寧津的要求，以服務發展、服務基層、服務群眾為主要內容，堅持集中整頓與建章立制相結合，標本兼治、常抓不懈，切實解決自己工作作風方面存在的突出問題和不足，努力提高個人整體素質，提高認識，增強解決問題的能力。

二、存在的問題和不足

1、學習勁頭不夠足。今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統、不深不透。對學習的重要性認識很高，講起來一套，落實不到行動上。

2、創新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本，不善于與實際工作相結合，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

3、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。

4、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在同事中間不敢大膽批評他人，即使自己有不同看法，也不愿公開自己的觀點，因為勾通少，也不敢大膽向黨組織反映群眾的意見和要求，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴。

三、整改的措施

一是深入開展“三學”活動。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力；學習英語，提高接收新事物的能力；學習先進，以先進為榜樣，取人之長，補己之短，努力學先進爭先進。

二是全面學習業務知識。扎實地學習自己的業務知識，提高綜合文字能力，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強業務能力。

三是嚴格遵守辦公室規章制度。經常地學習單位的各項

規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

四是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

總之，我將抓住這次“干部作風提升年”活動的機遇，嚴格按照黨組織要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作能力、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作用，為實現全面建設“四型寧津”做出自己最大的貢獻。

第二篇：干部作風整頓個人整改方案

干部作風整頓個人整改方案

在全市干部作風教育整頓活動中,為了達到自我教育、自我提高的目的，本人在認真學習理論，對照自己工作和思想作風各方面，在深刻剖析問題的基礎上，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定以下整改方案：

一、作風整頓的目標要求

進一步加強政治理論學習，以先進的理論思想為指導，結合教師工作特點，明確個人奮斗目標，針對個人思想和工作上存在的不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

二、整頓的具體措施和時限

（一）強化政治理論學習。認真參加政治理論學習，做到“學習有筆記、討論有重點、發言有質量、學后有心得”，同時，還要利用業余時間，注重聯系實際學、根據需要學、圍繞工作學、盯住問題學，自覺運用理論知識去認識、解釋和分析工作中的各種新情況、新問題，從而增強自己的政治素養。

整改時限：長期

（二）強化業務知識學習，提高業務能力和業務水平。深入開展調查研究，不斷創新，積極探索。加強各種類型培訓學習，自覺刻苦地鉆研業務，把業務學深學透。學用結合，不斷增強為人民服務的本領，努力把工作能力提高到一個新的水平。

整改時限：三個月

（三）大力發揚奮發有為的工作作風，強化進取意識，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業。牢記使命，在自己的崗位上釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的工作成績。

整改時限：一個月

（四）牢記黨的服務宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為師生辦實事、辦好事，全心全意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；堅持活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持先進性，才能在行動上體現先進性。

整改時限：長期

（五）注重自身修養，樹立務實形象和清廉形象。在形象上要自重，對消極腐朽的東西，見微知著，防微杜漸，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”；在思想上要自省，做到思想品德高尚，為人忠誠踏實，讓群眾滿意，讓組織放心；在紀律上要自警，做到吃苦在前，享受在后，工作以高標準為

目標，生活以下限為尺度，克己自律；在工作上要自勵，做到勤奮學習，善于思考，努力成為思考型和創新型的干部。

整改時限：一個月

總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織的要求，在廣大師生的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好模范帶頭作用，為推動學校各項工作再上新臺階做出自己應有的貢獻。

第三篇：干部作風整頓個人整改方案

干部作風整頓個人整改方案

在全市干部紀律作風教育整頓活動中,為了達到自我教育、自我提高的目的，本人在認真學習理論，對照自己工作和思想作風各方面，在深刻剖析問題的基礎上，把解決突出問題與履行崗位職責結合起來，特制定以下整改方案：

一、作風整頓的目標要求

進一步加強政治理論學習，以先進的理論思想為指導，對照編辦《關于開展紀律作風教育整頓活動》的各項要求，結合本職工作崗位特點，明確個人奮斗目標，針對個人思想和工作上存在的不足，采取相應的整改措施，努力提高覺悟，增強黨性，解放思想，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。

二、整頓的具體措施和時限

（一）強化政治理論學習。認真參加單位組織的政治理論學習，做到“學習有筆記、討論有重點、發言有質量、學后有心得”，同時，還要利用業余時間，注重聯系實際學、根據需要學、圍繞工作學、盯住問題學，自覺運用理論知識去認識、解釋和分析工作中的各種新情況、新問題，從而增強自己的政治素養。

整改時限：長期

（二）強化業務知識學習，提高業務能力和業務水平。深入開展調查研究，不斷創新，積極探索和研究機構編制工

作的新特點，為做好編辦各項工作積極建言獻策。加強中央、省、市機構編制政策法規的學習和理解，自覺刻苦地鉆研業務，把業務學深學透。穩步推進編辦工作的發展。學用結合，不斷增強為人民服務的本領，努力把工作能力提高到一個新的水平。

整改時限：三個月

（三）大力發揚奮發有為的工作作風，強化進取意識，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業。牢記使命，在自己的崗位上釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的工作成績。

整改時限：一個月

（四）牢記黨的服務宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，全心全意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，堅持活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持先進性，才能在行動上體現先進性。

整改時限：長期

（五）注重自身修養，樹立務實形象和清廉形象。在形象上要自重，對消極腐朽的東西，見微知著，防微杜漸，做

到“常在河邊走，就是不濕鞋”；在思想上要自省，做到思想品德高尚，為人忠誠踏實，讓群眾滿意，讓組織放心；在紀律上要自警，做到吃苦在前，享受在后，工作以高標準為目標，生活以下限為尺度，克己自律；在工作上要自勵，做到勤奮學習，善于思考，努力成為思考型和創新型的干部。

整改時限：一個月

總之，我將抓住這次整改活動的機遇，嚴格按照黨組織和市委市政府的要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好模范帶頭作用，為推動機構編制工作再上新臺階做出自己應有的貢獻。

二〇一二年三月二十一日

第四篇：環境提升年活動個人整改方案

環境提升年活動個人整改方案

一、指導思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入踐行科學發展觀，結合本職工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力提高思想覺悟，進一步增強黨性，解放思想，干事創業，率先垂范，促進本單位各項工作邁上新臺階。

二、存在的問題和不足

1、思想觀念創新不夠。缺乏全面系統的學習科學發展觀理論，用科學發展觀分析形勢，研究問題，思考我縣各項事業又好又快發展不夠，指導工作不力，與時俱進到新意識不強，創新能力難以適應我縣檔案史志事業發展和人民群眾的期望和要求。缺乏想干事的激情，會干事的辦法，能干成事的本領。

2、以人為本，為民服務的理念落實不夠。作為檔案史志工作者，以為民本，為民解困缺乏主動性和責任感，服務基層，宗旨觀念有所淡化。

3、工作要求松勁，辦事質效不高。平時自身要求有所放松，要求上不很高，時間觀念不強，雷厲風行的作風欠缺，工作一般化，缺乏特色和亮點，缺乏先進典型和經驗，工作推動缺乏力度和深度。

三、整改措施

1、堅定共產主義的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，自覺做科學發展觀的擁護者、實踐者。

2、進一步解放思想，更新觀念，增強發展意識、服務意識、競爭意識。

3、增強學習的自覺性，全面提高自身素質，提高自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。全面貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想，進一步提高推動檔案史志事業科學發展的工作能力，不斷研究新情況，解決新問題，做到思想與實際相結合，主觀與客觀相符合，實事求是，創造性開展工作，樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀，學會運用現代辦公條件，提高工作效率，熟煉掌握檔案史志相關法規、政策，更好地做好檔案史志工作，為疏勒縣的發展共同營造良好的人文環境。

4、牢固樹立“以人為本”的服務理念，創新更好的工作方法做好檔案史志工作。要更新思想觀念，不斷創新工作方法，增強“敢為人先，創先爭優”的勇氣和魄力，要切實維護好廣大人民群眾的利益，利用好工作崗位，發揮好檔案史志職能，運用好檔案史志法規、政策為人民群眾辦實事，辦好事，在從事具體的檔案史志工作中，要有極強的事業心和責任感，工作的出發點和落腳點都要是維護人民群眾的利益，要善于團結同志，虛心聽取意見和建議，冷靜分析，科學判斷，激發積極性、主動性和創造性，營造人人想干事，人人要創業，上下齊心的良好的工作環境和氛圍，以百年大計的理念開創檔案史志工作新局面。

5、加強自身建設，以身作則，廉潔從政。要不斷提升科學發展，促進和諧，服務人民群眾的水平，做一名有能力有作為的檔案史志人；要模范執行黨和國家的路線方針政策，嚴格依法行政，做一名公道正派的檔案史志人；要密碼聯系群眾，勤耕檔案史志，求真務實，腳踏實地，艱苦奮斗，做一名勤奮樸實的檔案史志人；要嚴格要求，廉潔自律，請操守，重品行，做一名情趣健康的檔案史志人；要堅持遵守國家公職人員行為規范，保持共產黨先進性，做一名合格的檔案史志人，為疏勒縣各項事業的發展做出應有的努力。

第五篇：干部作風整改方案

干部作風大整頓整改方案

望田鎮店東劉學校任芳

按照局辦公室活動要求，為進一步加強教育系統干部隊伍作風建設，切實解決干部教師隊伍中存在的思想作風方面的突出問題，我認真學習治理教育“三亂”有關問題，學習總書記關于教育系列講話精神，和《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規和政策性文件，通過集中學習討論、個人學習討論，自我剖析等形式，結合工作實際，對照自身認真開展自評自查工作，認真查擺問題，及時糾偏糾錯。以加強工作作風建設，進一步提高辦事效率，推動教育事業的發展為目標。按照干部作風大整頓的活動部署，制定整改落實階段整改方案：

一、開展學習總書記關于教育系列講話精神，和《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規和政策性文件，教育實踐活動的學習，按時參加，不缺席。除了集體學習外，還堅持自學，并及時撰寫心得體會。服從領導、有大局觀念，工作中能相互合作。在堅持學習的同時，認真查找實際工作中的問題和不足，努力糾正。提倡從自身發展方向出發，從自身做起、從點滴做起，積極開展作風建設工作。

二、存在的問題和不足(一）自覺學習的積極性主動性不夠。存在工作思路不清，理論根基不實，不能靜下心來學理論、不注意總結，不重視實踐經驗。集體學習少參加，個人學習不自覺，不能養成學以致用的學風。

(二)觀念淡薄、發展意識不強、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。需進一步加強真誠聽取意見、傾聽學生心聲，時刻學生的冷暖安危掛在心上，養成全心全意為學生服務。

(三)存在工作紀律松懈現象，從事與工作無關的事情等狀況。

三、初步整改措施和努力方向???

針對存在的問題，采取自己查找、家長評議和社會監督的辦法，廣泛征求學生及家長的意見，深入查找并弄清個人自身存在的突出問題，認真梳理歸納，剖析原因，認真反思，加以改進。開展自我批評，切實提高工作能力、工作創新力，養成盡職盡責、務實肯干、廉潔高效、遵守紀律的良好工作作風。具體做到以下幾點：

(一)營造加強學習、提高政治業務素質的良好氛圍。認真學習和深刻理解總書記關于教育系列講話精神，和《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規和政策性文件，通過不斷加強學習，努力提高自身處理實際問題的能力，加強工作能力和修養。

(二)提倡雷厲風行、強力推進的高效作風。全面落實首問責任制、限時辦結制、責任追究制。培養開拓進取、求真務實、吃苦耐勞、精益求精的良好習慣和精神。務實創新，積極向上，徹底改變落后的思想觀念，養成與時俱進、緊跟發展新思路、勇于開拓的創新精神。在工作中，靈活運用科學、合理的方法和措施，處理新問題，把工作能力提高到一個新的水平。

(三)強化忠于職守、甘愿奉獻的服務意識。以總書記關于教育系列講話精神，主題教育實踐活動為契機，強化自身建設。在工作上養成忠于職守、遵規守紀、愛崗敬業、甘于奉獻的精神。

(四)嚴抓工作紀律，貫徹檢查制度。切實落實《中小學教師職業道德規范》，《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，改進作風，加強工作紀律，規范工作作風。

總之，認真學習總書記關于教育系列講話精神，和《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規和政策性文件，把“總書記關于教育系列講話精神”作為推動各項業務工作開展和加強作風建設的一個切入點，在校領導的指導下，把此項工作具體、深入、扎實、科學地落到實處。