第一篇：甘林二中政教處工作總結

甘林二中政教處工作總結

（2009——2010第二學期）

經過我們大家的共同努力，一學期的工作已經圓滿結束。首先：我代表政教處三位同志向工作中給予我們大力支持的領導和老師表示感謝。回頭看，一個學期的工作即有得，也有失。為了揚長避短，更好地推動今后的工作，現將本學期政教工作總結如下：

一、政教處常規工作：

期初，我們政教處為本學期工作確定了一個目標：既加強常規管理，并在此基礎上積極主動的創造性地開展各項工作，營造一種健康向上的校園文化氛圍。并且為了這個目標開展了以下十項工作：

1、認真組織完成值周工作，堅持“二制、四查”做好學校紀律、衛生的管理、檢查、評比工作。

2、開學初，各班利用早自習、班會課組織學生認真學習了《校規校紀》，政教處和班主任經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

3、每周一定期召開班主任會議，把學期初德育計劃內容和學校的臨時安排布置到各班，使工作落到實處。同時了解各班級存在的問題，上報校務會，尋求正確的解決辦法。

4、抓好常規工作創建優良校風。本學期政教處進一步加強了課間操質量等常規方面的管理；抓學生文明禮儀教育，使全校學生養成良好的行為習慣，自覺遵守學校各項規章制度，形成良好的校風。

5、抓好德育宣傳陣地建設,在鞏固班會課和校園廣播站兩塊陣地外我們繼續主辦了《甘河二中校報》和《綠色世界》兩份報紙，每月一期對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣教育，正面宣傳二中的辦學理念、方法、思路，表揚和宣傳身邊的先進、突出的感人事跡，弘揚正氣。同時不斷發表學生來搞，鼓勵和培養學生的自信心。

6、重視學生事件處理和家長接待工作、樹立二中良好形象。

7、以評比活動為載體開展豐富多彩的德育教育活動。通過“文明班級”評比和“流動紅旗”發放等形式激勵學生爭先進、保先進，從而養成愛勞動，講文明的良好行為。

8、與各班級簽訂了《安全責任狀》。潛移默化的教育學生時時注意安全、處處愛護公物。讓安全工作和公物保護工作落到實處。

9、政教處適時對學生進行管制刀具、不適宜學生閱讀的書刊的檢查工作，起到了教育和震懾作用。

10、為了進一步加強安全工作。在梁校長任隊長，政教兩處主任任分隊長，全體男教師和工人共同參與下組建了“二中護校隊”。所有隊員認真準時對校園進行巡視，保證了學生的安全。

二、政教處組織開展的活動

根據教育局德育工作會議精神和期初政教處工作計劃。我們精心策劃和組織了16項活動和2次勞動，寓德育于活動之中：

（1）在學生中組織了爭當“四好少年”主題活動。我校七年一班的王琦在鄂旗“四好少年”演講比賽中獲得第三名。

（2）組織開展了“中華魂”讀書活動，將此項活動分三個階段，今年10月末結束。

（3）組織了“全校愛國歌曲卡拉ok比賽”。給學生一個展示才藝的平臺，涌現出一批文藝苗子，如初三徐優，初二李丹，黃慧欣等。

（4）聘請公安派出所的賈鳳海、晁金曉為全校師生講法制課。了解邪教的危害和學習《治安處罰法》。

（5）邀請校領導聯合進行“文明班級評比”。

（6）組織各班級召開四次安全主題班會。

（7）組織了“哀悼日”活動。為玉樹地震中的死難者哀悼。

（8）組織了全校師生集體和個人踢毽子比賽。

（9）要求全校學生學習并背誦《弟子規》、和二中“學生誓言”。

（10）組織初一初二年級學生參加體檢，配合衛生防疫站給學生

免費接種乙肝疫苗。

（11）組織學生參于制作“手抄報展”。

（12）組織全校師生進行“防震逃生演練”和全校安全大檢查。

（13）踏實開展“億萬學生陽光體育運動冬季長跑活動”。

（14）組織全校學生兩次徹底清除校園內白色垃圾。

（15）聯合公安派出所檢查管制刀具。

（16）召開了兩次家長學校，培訓合格家長并加強家校聯系、互通有無。

（17）根據鄂旗團委，鄂旗教育局，鄂旗紅十字會的文件要求，本學期共組織學生五次捐款活動：其中有兩次捐款由班主任組織完成。另外三次是“一瓶愛心水、真情潤西南”愛心捐助、“情系玉樹，奉獻愛心”愛心捐助、紅十字會博愛一日捐。所有愛心款全部按相關文件要求打入災區賬號。

三、班主任工作：

回顧本學期，班主任老師做了大量艱苦細致的工作，付出了巨大的辛苦，他們的出色表現給我們留下深刻印象，本學期各位班主任工作從常規管理抓起、從實際出發，從小事入手，抓住瑣碎雜事，注重了學生行為習慣的養成，注重了自身投入和自我要求，使班主任工作取得了一個非常好的成績。同時，我們也看到有許多任課教師也積極支持班主任工作，如楊正輝、張淑琴等老師在班主任老師請假期間就主動幫助管理班級等等。為穩定班級管理做出來努力。

四、下學期工作重點：

1、完善政教處工作體系，進一步加強全體教師的師德規范和學生行為規范教育，提高德育工作的針對性和實效性，爭創鄂旗德育示范校。

2、加大對班主任的管理和指導力度，定期組織集體學習，創建“學習型”的德育隊伍，認真完成《班主任工作手冊》和《班級日志》。

3、開發師生的想象切實開展班級環境建設，讓墻報成為同學們才華的練兵場。

4、引導學生積極為《甘河二中校報》和《綠色世界》兩份報紙投稿，把這兩份報紙辦成學生展示才華和交流思想的平臺。

5、繼續舉辦“校園文化藝術節”“運動會”等學生喜聞樂見的活動，給學生一個充分展示“體育藝術2+1”成果的機會。

今年的工作雖然已圓滿結束，但我們深感今后的工作任重而道遠，我們有信心和全體教師一道在培養學生成人成才的道路上努力工作，給學校、給家長、給社會交一份滿意的答卷。

政教處

2010年6月6日

第二篇：甘林二中2009年運動會入場解說詞

甘河第二中學運動會入場解說詞

【序幕詞】

男：五月的甘河，鶯歌燕舞、鳥語花香。女：五月的校園，綠草茵茵、丁香怒放。

合：在這大地回暖，春意盎然的季節，我們迎來了甘河林業二中2009年田徑運動會！

男：聽，那激情的口號，鼓蕩著二中學子的熱血情懷。女：看，那錦簇的鮮花，散發著興安兒女的赤子心香。男：聽，那鏗鏘的哨音，撼動著時代的節拍。女：看，那舞動的彩旗，飛揚著青春的律動。

男：輕輕飄飄的五彩氣球，如流動的片片祥云，承載著浪漫與激情。

女：追趕潮流的時代少年，似盛開的朵朵鮮花，洋溢著美麗與芳華。

男：思昨展今，中華的體育健兒，憑著驚人的毅力與信念，讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚在奧運賽場！

女：我們這些花朵，沒有理由不讓國旗更紅！沒有理由不讓這寫滿血與火的國歌響徹五環賽場！

男：生命的意義在于奮斗!女：青春的意義在于拼搏。

合：我們的激情在燃燒，我們的活力在四射。

男：有拼搏才會創造奇跡，愿我們的運動健兒賽出風格，賽出水平。女：有夢想才會創造可能，愿我們的莘莘學子學有所得，茁壯成長。

男：一張張燦爛的笑臉，一顆顆火熱的心靈； 女：一句句澎湃的口號，一面面飛揚的旗幟；

男：讓我們一起高歌一起飛躍，在熾熱的跑道上揮灑汗水和信仰；

女：讓我們一起拼搏一起超越，在人生的旅途中創造勇敢和力量。

男：從這里開始，你我在成長的路上風風雨雨一同奮進。女：從這里開始，二中自強不息邁開大步挑戰未來。合：在這美麗而充滿激情的五月，在這激蕩昂揚、青春如飛的校園；我們將理想放飛，我們用汗水詮釋成功。讓我們在賽場上超越自我，超越夢想。

男：用我們的執著與追求抒寫奧運的輝煌。女：用我們的毅力與智慧踏上夢想的征程。

合：全力打造精品教育，努力建設和諧校園，共同譜寫二中教育輝煌的明天！

男：十年樹木，百年樹人，學校是培養人才的搖籃，是社會主義精神文明建設的窗口，我們在這里成長，我們從這里飛揚，今天的體育盛會是對學校體育教學工作的一次大檢閱，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”是我們我校師生的共同向往。

女：一年來，在地方政府的親切關懷下，經過全體師生員工的共同努力，學校進入了一個大發展，大提高的歷史新階段。學校的各項工作都有了很大的提高。現在師生員工正以學習和實踐科學發展觀活動為契機，以飽滿的工作和學習熱情、以拚搏、進取、求實、創新的精神迎接未來的挑戰，為學校再上一個新臺階而努力奮斗。合：讓我們攜起手來，緊密地團結在以胡錦濤總書記為首的黨中央周圍，用滿腔的熱忱去挑戰未來，去拚搏進取，讓美麗的校園開滿絢爛的文明之花。【國旗】

男：以國旗、校旗為前導的檢閱隊伍走過來了。

女：青春寄予了無限的希望，青春張開矯健的翅膀，4名運動健兒手執鮮艷的五星紅旗，正步向主席臺走來。

男：鮮艷的五星紅旗，光彩奪目，透著“中國”的尊嚴，此刻您是那么的威嚴、那么的壯觀。

女：五星紅旗，你是中國人民的驕傲，你是華夏兒女的自豪！男：凝聚著真摯的友誼，承載著拼搏的豪情，肩負著歷史的重任，擔負著民族的使命，融匯成運動場上驚濤拍岸，跨越時代的呼聲。

女：鮮艷的五星紅旗，蕩漾在這繽紛的花海中，讓我們聚集在這面旗幟下，為了我們偉大祖國的繁榮富強而縱情歌唱！讓五星紅旗，永遠飄揚在我們的心中！【校旗】

女：校旗手手擎校旗正在向主席臺走來 男：沃土育英才，辛勞結碩果。女：二中，有各級領導的親切關懷。

男：二中，有開拓進取，扎實工作的領導班子。女：二中，有兢兢業業，無私奉獻的教師隊伍。

合：讓我們上下一心，團結合作；二中的騰飛，指日可待；二中的未來會更加光明燦爛。【彩旗隊】 女：現在走向主席臺的是由48名運動健兒組成的彩旗隊，一面面彩旗迎風飄揚。

男：紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機。

女：彩旗隊員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。合：讓我們高舉手中的旗幟，奔向光輝燦爛的明天。【裁判員隊】

男：現在走過來的是本屆運動會裁判員、工作人員代表隊。這是一支無私奉獻的隊伍，他們在這次比賽中決心秉承公正、公平的原則，嚴格評判，讓我們展示真正的體育精神——友誼、團結、公平！

女：為使本次運動會成功開展，全體裁判將本著公平、公正、實事求是的態度和穩健、熱情、大公無私的工作精神，統一尺度，秉公執法，全心全意為賽事護航。

男：我們期待著在本次運動會中，我校各項比賽項目都能有新的突破，我們期待著在裁判員公正的評判中，運動會所有賽事圓滿成功。【班級】

【結束語】

男：我們提倡在學生中加強素質教育，而素質教育的一個重要內涵就是要求我們的學生做到德、智、體、美、勞全面發展。女：這就要求我們不僅要培養學生高尚的思想品質和健全的人格，還要培養學生良好的身體素質和健康的心理素質。男：過去的精彩依然耀眼，新的精彩更添燦爛。近年來，同學們注重體育鍛煉，積極參加體育活動。這使我校的體育運動得到了蓬勃的發展，取得了可喜的成果。

女：我們希望通過本屆運動會能夠推動我校的體育運動再創新輝煌。

男：同學們，為了使運動會順利召開，在運動會期間我們將開展評選“精神文明先進班集體”的活動，我們要求各班同學在大會期間按照指定的地點就座，不要隨意走動，不參加比賽的同學不得進入比賽場地，在比賽過程中，遵守賽場規則，尊重裁判，不得冒名頂替陪跑，代跑。同時保持班級所在區域的衛生。女：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，我們衷心希望各班的體育健兒們在運動場上一展雄姿，賽出水平，賽出友誼，賽出風格。男：發揚奧運精神，向著更高、更快、更強的目標而努力，創造出新的成績。

合：預祝運動會圓滿成功。

第三篇：分宜二中2012年政教處工作總結

分宜二中

2012年政教處工作總結

2012年，在學校黨支部領導下，政教處全體成員扎扎實實地開展了一系列行之有效的德育活動，順利的完成了一年的各項工作，保證了學校的安全穩定，促進了學校的發展。現將2012年政教處工作總結如下。

一、重視德育工作，做到全員育人

1、加強師德建設，提高德育工作實效。

通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育，挖掘師德典型，大力弘揚人民教師的崇高師德，廣泛宣傳模范教師的先進事跡，展現當代教師的精神風貌，樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。

2、構建教育網絡，完善德育體系。

就學校工作、反邪教、假期要求等內容，分別向家長發了致家長的一封信，每封信我們都要求家長寫回執。加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通，積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，進一步提高了德育工作實效性。

3．發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生干部的骨干作用。德育工作離不開德育的主體。以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。

4、重視德育契機

堅持抓好主題活動，有“誠信，珍貴的品質”、“當文明生，做守法公民”、“向國旗敬禮，做一個有道德的人”、“從我做起，講文明，守禮儀”、“崇尚科學，反對邪教”、“祖國在我心中”、“愛護公物，從我做起”、“讓節約成為一種時尚”、“遵紀守法，做文明人”、“安全永恒的主題”等。結合時令節日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動。５月份，我們組織參加了“初友”征文比賽，感恩母親征稿活動和“助學政策，助我成才”征文活動，10至12月份，組織了文化節的“安全教育征文”、“常懷一顆感恩的心”詩歌朗誦、“我要安全的成長”演講等活動，寓德育于活動，使學生在有益活動中受到教育。

二、充實完善周日主題教育課內容

每周一個主題，一次討論，一個小結，為學生搭建了良好的思想教育平臺，這是我校已經堅持近三年的特色德育教育模式。2012年共確立多個專題，學生討論、演講、游戲等以各式各樣的學生喜聞樂見的形式吸引學生，內容包裹感恩、團結、文明規范、安全守紀等等貼近學生實際強化實效性，強化師生共同參與，從而調動了學生參與的積極性。尤其是下半年學校的管理月活動中對全體學生的嚴格規范管理，進一步落實分宜二中學生操行評定實施細則，積極學習各種規章制度參與學校的各種活動，使學生們遵規守紀和注重安全的意識增強了。

三、積極推行家校聯系制度

一是積極推行家校聯系制度，落實每月與家長通話或家訪2次的規定，密切了學校與學生家長的關系，取得了家長的理解、支持。經過與家長的配合，班主任及時了解學生的思想動態，尤其對后進生的轉化工作非常突出，起到了很好的作用。二是實行全程跟蹤教育管理模式，開學時班主任及時清點人數，發現學生未到校及時與家長聯系，確保做到無縫隙的管理。

四、完善全面督導管理制度

全面督導是我校學生管理的一個核心管理模式，明確細化了責任，全體教職工人人參與意識高漲，校級值日領導、各部門值日領導人員堅持巡視，白天在校園內流動巡視，夜間在校園、學生宿舍樓巡查。對學校安全管理、學生日常行為、違規違紀情況和教職工出勤坐班情況進行督查。切實做到與學生零距離接觸，無縫隙管理，無死角拉漏。

五、養成教育和隨時教育工作是永恒的主題

1、落實班級綜合考評制度，抓好良好校風班風的建設，注重行為養成。政教處加強督促，對學生行為規范、黑板報、宿舍管理等情況，堅持檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。2、3月份舉辦了“行為規范教育月活動”，抓規范儀容儀表教育。開學第一天，政教處、對學生的儀容儀表進行了檢查，以后每周一次進行定期檢查。大多數同學都能保持中學生的風格，對于不符合要求的學生政教處要求其限期改正，還不符合要求的學生，政教處、班主任、家長聯合工作，天氣熱時，規范同學們的穿著打扮，不穿背心和拖鞋進教室，不穿無袖衫、超短裙等不符合學生身份的衣服。

六、加強校園文化建設，創建和諧校園

1、抓校園文化建設。以先進的文化占領每一塊陣地，清除思想教育的死角。本辦宣傳欄8期、黑板報12期；“歷史的選擇”、“心繡未來”“感恩父母”、“助學成才”、“我要安全的成長”、“一人安全系全家，全家幸福系一人”等內容的征文及創作活動14次，參加人數8000余人次，收到稿件700余篇，150多篇獲獎，多人在市縣獲獎。

2、開展豐富多彩的文體活動，陶冶學生情操。政教處將協同團委、藝體組，組織開展豐富多彩的文體活動。舉辦學校田徑運動會，取得圓滿成功；大力推行大唱《校歌》、《歌唱祖國》等有益歌曲活動；5月舉辦了“校園之星”評選活動；6月開展了“經典誦讀”活動；10月舉行了“歌頌祖國、唱響校園”紅歌大合唱，11月開展了學生羽毛球、乒乓球比賽；12月進行了“校園十佳歌手”比賽和元旦文藝節目匯演等活動，陶冶了學生情操。

七、嚴把宿舍管理關

認真落實宿舍管理制度，深入開展創建“平安校園”活動。宿舍管理室的人員堅持日檢查、量化規則積累評分，作為評優及班級、班主任量化等級的主要依據。政教處不定期對宿舍、教室進行全面安全大檢查，發現問題及時處理。宿舍管理工作，特別是宿舍衛生和內務整理，多次受到上級領導表揚，教育局領導帶領全縣部分學校領導干部到我校參觀，并給予高度評價。

第四篇：龍潭二中2009年政教處工作總結

龍潭二中2009年政教處工作總結

本學年，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規范》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學年新學期，學校領導及時調整德育工作領導小組，進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設，組織全校教師開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。以校長為主導進行教師業務和教師職業道德學習。

2、優化過程管理

班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。本學期學校完善了《紅旗班級評估細則》，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。為了落實《細則》，政教處堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、教室衛生、清潔區衛生情況、宿舍衛生紀律）。政教處輪流值班檢查，在檢查中說明要求，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化，常規管理的氛圍由此營造。在每周班主任會上都總結上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平。

3、構建教育網絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通。積極組織學生參加社會舉行的各項主題教育，充分發揮家庭教育的德育優勢，形成多層次多渠道合力網絡的德育大格局，使學生在校與在家的時間內都能接受健康有益、積極向上的德育教育。因此，學校要求各班主任每學期對每一位學生都必須進行家訪。

4、舉行教育觀摩

為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示德育工作的特色。在德育主題班會教育活動準備中，教育主題較好：文明禮貌教育；安全教育；勤儉節約；誠信教育。主題的選擇符合學生的年齡特征，并體現了階梯性。教育內容豐富：教育選取的角度小，從學生身邊小事出發，教育有針對性，所以教育效果也相當明顯。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

1、重視德育契機

堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓

不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值。我們舉行了學生書法比賽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣。我們協助團委開辦了校園之聲廣播，主要進行每周一歌（愛國歌曲）的播放，為學生提供了一道亮麗的風景。

同時我們還加強學生干部的培養，對班、團干部培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。我們注重每周的升旗儀式，通過每周行政值日人員作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，做到了溶入心靈，潤物無聲的作用。結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織，既有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習榜樣、行為榜樣的實際經驗介紹；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。結合節假日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。利用“教師節”“中秋節”開展感悟親情，感恩長輩教育活動；長期開展心理健康教育活動，學校設立“心理健康咨詢室”，有心理輔導老師對學生進行健康心理輔導。解決學生遇到的一些問題，增強責任意識，幫助學生樹立遠大理想和抱負，促進學生精神面貌的整體提高。

2、重視安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校所有會議上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。

②開展安全宣傳教育。

為切實消除校園安全故事的發生，我校政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，值日教師認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。并加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現出來的特點及存在的主要問題，本學期我們邀請來自本地派出所我校的法制副校長來我校進行了兩次專題教育講座。強化學生法制意識，預防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。注重甲型H1N1流感的防控，認真落實師生的晨檢制度，制定甲型H1N1流感防控的應急預案和防控措施，堅持一日三檢制度。不定期舉行消防、防抗自然災害（地震）疏散演練活動，提高師生抵抗自然災害的能力。

3、重視規范教育

一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以宣傳和教育，繼續開展“好習慣伴我行”養成教育活動。成立了以生管保衛人員為主要成員的督查組，以“中學生日常行為規范”為中心，周周有主題，周周有重點。注重學生的儀容儀表檢查、自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生保潔意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。用學會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學會說話來培養講文明，講禮貌的習慣，用學會愛護大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態。

4、重視轉化工作

重視后進生的轉化工作，針對不同年級的學生所表現的不同特點，分別召開會議，既肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，又指出不足并提出改進要求。在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對上網、破壞公物、打架斗毆、曠課、偷盜等不良行為進行專項治理。本學期多次查處學生泡網吧、破壞公物、打架斗毆、曠課、偷盜等，多人次受到紀律處分，并啟動了對受處分學生動態跟蹤管理。構建“學校、家庭、社會”三者立體的“教與管”的網絡結構。既能給問題學生公正的評價，又給予一定的鞭策，更能引導問題學生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學期，政教處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。加強班級、宿舍文化建設的評比活動。本學期，政教處共組織了2次班級、宿舍文化建設評比活動，3次黑板報評比活動，在班主任的指導下，質量有了較大的提高。文化建設已經成為我校德育傳統活動之一，通過評比，學生得到了鍛煉，審美能力進一步提高。

四、制訂蓋德中學2010年元旦、春節“樹文明新風、過祥和節日”活動的實施方案 充分利用喜迎新春佳節的有利時機，以“過好我們的節日”為主題，組織廣大師生積極參與移風易俗等群眾性和諧社會創建活動，加強社會主義榮辱觀教育，推進師生的思想道德建設，倡導科學文明健康的生活方式，樹立艱苦奮斗、勤儉節約的良好風尚，弘揚中華民族文明禮儀傳統，進一步提升公民道德素質和城鄉文明程度，糾正和改變鋪張浪費、迷信盛行、低級庸俗等封建陋習和社會丑惡現象，為建設和諧文化、培育文明新風、推進海峽西岸經濟區現代化綠色瓷都建設營造良好的社會環境。

五、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”、“厭學”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規管理缺乏長久性、自覺性、延續性。工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

六、今后的工作設想：

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養責任意識要從對自己負責開始。培養愛心要從愛父母、愛老師開始。

2、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任“培訓計劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

龍潭鎮二中政教處

2009年12月28日

第五篇：墨江二中2012-2013學政教處工作總結

墨江中學2012-2013學第一學期

政教處工作總結

2012-2013學第一學期，政教處按照上級教育部門和學校工作的要求，在校領導班子的領導下，全面貫徹落實上級文件精神，圍繞校園文化建設、學生安全及德育教育等核心內容，積極開展各類主題教育，以認真的態度，求實的作風較好地完成既定工作任務和學校臨時指派的任務，現總結如下：

一、抓常規管理，促養成教育。

常規活動:周一升旗儀式、大課間堅持做課間操。學生儀容儀表檢查、學生自主管理，一天三掃、檢查校園環境衛生等。學生會對每天的檢查做到記錄與月公布，每天政教值班考勤和檢查衛生、紀律等，而且還不定時的常規檢查。通過活動，培養學生良好的生活習慣、學習習慣，這對學生的可持續發展，奠定了扎實的基礎。

二、加強校園安全管理，防范安全隱患。

1、認真落實《開學第一課》教育活動，系列開展平安校園構建活動。

2、學期初簽訂層層安全責任書，包括門衛安全責任書、各處室安全責任書、班主任安全責任書、學生交通安全、防溺水安全等責任書，把安全責任層層落實，切實讓安全落到實處。

3、規范學生請假離校制度，如果事假，必須經班主任向家長核實；如果病假，須有班主任簽字；請假學生到門衛處登記，經門衛及值日領導同意，學生才能出/離校門。

4、根據市局有關文件，落實文件要求，政教及班級每周自查管制刀具、煙、火柴等危險物品，每周一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對發現的安全問題作出了整改措施。每周召開班主任會議，每周對學生進行具體的安全主題班會教育(法制、交通、食品安全、疾病衛生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、應對地質災害、應對冰凍雨雪天氣等)，認真開展活動，并且及時寫出總結材料。

5、本學期每月進行一次安全演練，演練有方案有具體的落實及總結，演練效果良好，切實提高師生安全意識及增強自護能力。

6、本學期，繼續加強校門口迎送學生制度，每天安排值日領導值班、校園巡查以及寢室管理等，政教人員每天也安排人員分工執勤，確保校園師生安全不出事故。

7、每逢節假日，學校安排人員值班，確保校園衛生、財產安全及上級文件的處理，放假前會通過致家長一封信或校訊通告知家長，做好學生的安全教育及防范。

三、多渠道開辟育人陣地，提高學生文明道德修養。

1.通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是對學生思想教育的主要陣地，本學期充分利用班會這個育人基地，要求班主任對班會認真備課，精心組織和設計，力求班會主題鮮明，形式多樣，內容充實，從而起到教育學生的目的。

2.利用周一的升國旗儀式及國慶等重大節假日，結合時事對學生進行愛國、感恩、文明教育，從而對學生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。

3、充分利用班報、校宣傳欄、墻壁文化、制作的條幅和標語，以輔助各種活動，促使學生文明道德素養的提升，營造健康文明的校園。

4、結合市局下發文件，開展德育育人活動，如中華頌中小學生作文大賽、全民閱讀進校園、健康成長閱讀活動、國慶網上簽名寄語活動、紅色經典歌曲傳唱活動、大家唱大家跳活動、“美麗鄉村、清潔校園”、綜合實踐活動、家訪活動等，通過開展宣傳、實施、總結等具體的活動，全面提升了學生的思想道德素質和文明禮儀素養，從而營造了一個積極向上、文明禮貌的美好校園。

四、小結：

一學期以來，我們做了一些扎實有效的工作，取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。大體來說有一下幾個方面：

1、對班主任教師的培訓尚需加強，包括師德規范、工作方法的培訓，應該使全體班主任教師從嚴要求自己，注重教師專業化，從專業化的角度提高自己修養和能力。

2、對學生主體性教育的德育形式尚需完善，因為有不少學生面對學習存在困惑或者有厭學情緒，這說明心理健康教育還不到位，與家長的溝通交流也不足。

今后，政教處將繼續保持真抓實干的作風，為保障我校具備良好的校風，進一步提高我校學生的綜合素質，在現有成績的基礎上繼續努力，使我校的政教工作上一個新臺階。

荊襄中學 政教處

2012年12月