第一篇：2010-2011上鋼城二中政教處工作計劃

鋼城二中政教處工作計劃

2011-2012學年度上學期

一、指導思想：

以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹科學發展觀，圍繞學校中心工作，以愛國主義教育、中華傳統美德教育、行為習慣養成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內容，以豐富多彩的活動為載體，狠抓常規管理，突出隊伍建設和系列活動兩個重點，扎實有效地開展本學期德育工作，努力使我校德育工作再上一個新臺階。

二、工作舉措：

（一）、強化“德育為首”理念

全體教職工進一步增強全員育人意識，或教書育人，或管理育人，或服務育人，把自己當作一份優良的教育資源，奉獻給學生。以自己高尚的師德、精湛的技藝、嚴謹勤奮的敬業精神去感染和影響學生，營造學校人人都是德育工作者，人人都有德育責任的理念，事事都具德育教育之功效的良好氛圍。

根據各年級學生的心理特征和年級特點，初步形成以下德育教育體系。七年級側重于文明行為習慣和良好學習習慣的養成教育；八年級側重于班集體建設，培養學生團隊協作精神，增強競爭意識；九年級要強化理想前途教育，增強社會責任感和成才意識。

（二）、提高全員德育管理意識，鍛造德育隊伍的專業化素質

1、以師德建設為著力點，不斷優化德育隊伍素質。

在教師中進行職業道德教育，以規范教師的日常行為，鑄造師德形象，以良好道德品質和人格力量影響學生，作為教師，我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。我們倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德。在教育學生的過程中尤其注意尊重學生人格，使學生在耳濡目染中潛移默化感受愛的教育；開展“學規范，強師德，樹形象”師德主題教育，全面提高廣大教師的德育水平、德育參與意識。

2、以管理育人為重點，打造過硬的班主任隊伍。

建立健全各種制度和評價體系；加強對班主任和德育輔導員的培訓和管理。如專家講座，培訓會，體驗交流，理論學習，文件學習，德育工作專題會議，老帶青治班方略，典型班會課等。對班級除了“質的量化”還要對班主任進行“量的量化”；進一步優化德育資源，統籌三個年級的德育工作，充分發揮年級部德育主渠道作用；加強校園德育網絡建設，利用網絡渠道加強校內班主任工作交流。

（三）、狠抓學生德育活動開展，提高德育活動的針對性和實效性

1、加強校園文化建設，落實流動紅旗制度：認真組織好首屆師生讀書節活動；做好校園文化軟環境建設、力爭讓每堵墻、每棵樹都能說話；加大對教室文化的督查，教室黑板報堅持一月一換，校園文化督查主要集中在凈化和美化兩個方面，陶冶學生情操。

2、做好每周一的升旗儀式：在內容、形式上不斷創新。

3、開好每周四的主題班會:主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求明確主題的班會一學期不少于8次。政教處每周一都將組織檢查、考核。

4、加強安全教育和管理：利用各種機會對學生進行不同方面的安全教育。定期發放安全教育知識的材料；加大管理力度，排查安全隱患，層層簽定安全責任書，事事有人管，處處有人負責；在樓道里張貼懸掛安全教育警示牌，學生進出樓道有嚴格規定，上下樓有嚴明紀律；

對全體學生進行交通安全教育；晚自習結束時請學生家長特別是女生家長來校門口接孩子回家；尤其要在夏季來臨之際要求學生不要到江邊游泳。

5、進一步嚴肅校規校紀，增強學生的遵規守紀意識：嚴格查處學生到營業性網吧上網、糾集外校人員打架、斗毆等嚴重違紀行為；加強考風考紀教育，堅決查處考試作弊行為，培養學生的誠信意識；加強法制教育。

6、積極開展心理健康教育：面向全體學生有計劃、有目的、規范地開展心理健康教育：建立心理咨詢室，設立心理交流信箱，對個別學生經常開展心理咨詢，疏導、解決學生的心理障礙，緩解心理壓力。進行學習心理指導，排解考試焦慮，提高學習成績。班主任在對學生進行教育的過程中要不斷提高運用心理學知識的能力，在實際工作中對學生的心理要給以經常性的自覺的指導和幫助。

7、組織開展好青春紅五月系列活動：組織好“五四青年活動周”、“告別母校最后一次升旗儀式”等活動，讓青春在五月閃光，讓母校在初三學子心中定格。

8、開展形式多樣的勵志教育活動：組織好初三年級中考百日動員大會。

（四）、主題活動：以活動為載體，激發積極性，提高實效性。

八月份中心：班主任培訓與新生入學教育。

1、調整班主任。

2、組織實施班主任暑期業務培訓。

3、七年級新生入學教育。

九月份中心：“行為習慣養成教育月”活動

1、制定本學期政教處工作計劃。

2、召開政教處工作人員會議。

3、召開班主任工作會議，布置新學期工作。

4、班主任上交本學期工作計劃。

5、各班出第一期黑板報：主題：養成教育。

6、政教處檢查學生行為習慣。

7、制定心理健康教育實施方案。

8、籌劃召開學校田徑運動會工作。

9、參加區科技節。

十月份中心：愛國主義教育

1、“十一”國慶節安全教育和愛國主義教育。

2、召開班主任工作會議，布置有關工作。

3、各班出第二期黑板報：主題：愛國主義。

4、安全教育報告會。

5、校傳統體育項目：市健美操比賽。

十一月份中心：教學開放周1、考風考紀教育，迎接期中考試。

2、法制教育。

3、出第三期黑板報：主題：專注備考。

4、召開班主任工作會議，布置有關工作。

十二月份中心：安全教育

1、召開班主任工作會議，布置有關工作。

2、召開各班班長會議。

3、各班出第四期黑板報：主題：慶祝元旦。

4、珍愛生命、遠離毒品。

5、班主任做好學生綜合素質評價工作。

元月份中心： 學期結束工作

1、召開政教處工作人員會議，做好期末安全保衛工作。

2、召開班主任工作會議。

3、迎接區教育局安全工作檢查。

4、班主任完成期末有關工作。

（1）檢查班主任工作手冊。

（2）上報三好生、優秀學生干部名單。

（3）班主任工作總結。

5、學期結束工作

（1）“優秀班主任”評比。

（2）“文明班級”評比。

（3）“文明學生”和“優秀學生會干部”評比。

（4）公示“三好”生名單和“優秀學生干部及團干部”名單

（5）政教處學期工作總結。

6、做好期末安全工作。

五、政教處常規工作

1、每周一上午召開班主任會議。

2、各班每月召開二次主題班會。

3、各班每月出一期黑板報。

4、每學期公布一次班主任量化考核結果。

5、每月一次心理健康講座。

6、每日公布學生一日常規評分結果。

7、每日組織學生開展陽光一小時體育活動。

第二篇：2013上政教處工作計劃

三岔中心學校政教處工作計劃

一、指導思想

認真執行學校工作計劃，落實學校的工作要求，解放思想，強化德育工作的預見性、計劃性和連續性，積極探索德育的新方法、新途徑，增強德育工作的科學性和實效性。以抓班主任隊伍建設，努力提高班主任的工作能力和責任心為工作中心，以學生日常行為規范的養成和道德覺悟的提高為工作核心。以“責任德育”為工作依托，積極探索學校德育工作的新途徑，做到“教書育人、服務育人、管理育人、活動育人”，開創我校德育工作的新局面。

本學期德育工作的基點定位在學生“四學會”（學會做人、學會學習、學會生活、學會創新），學會做人是核心，學會學習是前提，學會生活是基礎，學會創新是根本。以“把小事做好”行為習慣養成教育為基礎，對學生進行系列化的的四學會教育。全面推行管理，加強教室文化、宿舍文化建設，完善德育工作評價體系。通過正面教育、嚴格訓練、積極引導、心理疏導，不斷提高德育工作的實效性，盡快使我校的德育工作形成自身特色。

二、工作目標：

隊伍建設目標：強化德育工作隊伍建設，做好班主任的培訓工作，并對班級實施量化考核，使管理工作向更深層次發展。學生德育目標：繼續強化法制教育和中學生日常行為規范的養成教育，繼續以“責任德育”為依托，不斷規范學生的行為和提高學生素質。

校園環境目標：加強校園環境凈化、美化工作，校園環境整潔優美，加強校園文化建設，創建和諧校園。

家校互動目標：根據目前形式，進一步做好家庭與學校的互動，辦好家長學校，開好家長會，緊緊圍繞學校工作重點，以學校為中心，家庭為重點的教育思路，充分利用家長資源，開發學生第二課堂。

三、常規工作：

（一）著力抓好德育隊伍建設

1．加強師德師風建設。逐步健全制度，明確德育內容，通

過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表。

2．提高班主任的管理水平。

（1）注重學習。開好每周一次的班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。

（2）指導培訓。指導班主任開好班會，精心設計班會課教案，要求班主任圍繞學生的思想教育、生活指導、常規訓導等問題召開形式多樣的主題班會。

（3）深入調研。由德育處牽頭，經常組織成員，深入課堂、教室找學生個別談心，掌握第一手資料。配合班主任召開家長會，廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議，采取有效措施，改進班主任工作。

（二）以校園文化為載體，積極開展愛國主義教育活動

1．繼續通過宣傳欄、黑板報等工具，對學生進行各類宣傳教育；

2．組織校內外各類主題活動，讓學生在活動接受教育，體驗生活，拓展視野，提高能力。

（三）抓好學生文明禮儀，日常行為規范教育

以“仁義禮智信，做美德少年”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務為突破口；通過主題宣傳教育實踐活動,使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊。將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于今后主題宣傳教育實踐活動的全過程。學習禮儀，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。實踐禮儀，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

1、加大宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍。開展校園禮儀展播，開辟主題宣傳教育實踐活動專欄，通過校園網、宣傳櫥窗、班會、黑板報、團隊等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生。

2、結合學校實際編寫印發學校禮儀知識材料，將文明禮儀知識學習納入德育課程。通過德育課程讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀

（四）繼續開展豐富多彩的活動，精心組織好主題教育，營造積極向上的育人環境

結合本學期重要節假日如：教師節、國慶節、、元旦等，開展慶祝教師節活動等。加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有 “死角”。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，保護環境的告示牌、名言警句牌。充分發揮校園廣播的作用，不斷完善和創新，讓它們成為校園里一道道亮麗的風景線，充分發揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

（五）密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好社會環境

1、繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

2、拓寬學校與社會聯系渠道。在聘請校外輔導員，利用各種社會資源，開展警校共建和社區共建等活動，促進學校教育的社會化，使學校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進文明學校建設。

（六）加強德育科研，提高科研能力

發掘實施民族精神教育和生命教育的載體和途徑。加強學生課外活動建設、開展節慶教育、多方面有效的開展儀式教育，積極有效的組織和開展課外實踐活動。充分利用社區、社會資源開展教育活動。

（七）加強法制教育、安全教育和國防教育，積極開展社會實踐活動

積極拓展法制教育和安全教育途徑，逐步形成法制教育和安全教育系列：如：主題班會、參觀展覽、圖片宣傳、報告會、講座、觀看錄像等形式，尤其要強化對青少年學生進行《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》以及禁毒等宣傳，使此項教育形成系列化、經常化，增強學生自覺守法的意識。

（八）強化心理健康教育作用

充分發揮心理輔導教師的作用，上好心理課，做好心理輔導，提高全體學生的心理健康水平，解決好個別學生的心理問題，開展富有特色的心理健康教育活動，培養學生健康的人格和心理，促進德育工作的實效性。通過多種途徑參觀學習，借鑒先進學校心理健康教育經驗，進一步改進我校心理健康教育，創出自己特色。

（九）體育、衛生、藝術工作

利用實施《學生體質健康標準》這一契機，開展多種課外體育活動和各種比賽，保證學生每天有的體育活動時間，做到有活動安排，有專人輔導，有檢查記載，組建有學校運動隊，并利用課外活動和休息日進行訓練，參加區中學生運動會，舉辦學校第八屆運動會。

有計劃開展校園藝術活動及課外藝術活動，全面提高學生的藝術素質。重視課外藝術活動，并能發揮地方資源的作用，面向全體學生努力實現課外藝術活動的正常化、規范化，舉辦第七屆學校藝術節。

學校結合本校實際開展好各類健康教育活動，加強學校衛生室建設，積極開展防病治病工作，降低學生常見病和傳染病發病率。做好學生健康監測工作，要建立好學生健康檔案。

重視學校環境衛生、食堂衛生和個人衛生工作，要加強管理，加強督查，提升學校各項衛生水平，杜絕各類衛生事故的發生。

（十）抓好團隊、少先隊和學生會工作

充分發揮學生會、團委會、少先隊的作用。德育處對學生會活動進行具體指導，召開學生干部會議，組織學生干部總結交流

經驗，使其達到自我管理，自我教育的目的。加強班級值周制度，加強對值周班的管理工作，納入文明班級的評比中，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。

四、德育工作日程安排：

九月份：

1．學生報到，組織學習和考試《中學生守則》與《中學生一日常規》等內容。

2．制定德育處工作計劃

3．新生入學教育

4．貧困生幫困助學工作

5．安全教育。國慶節放假前有關活動。

6．制定本學期班級工作計劃

7．慶祝教師節主題班會。

8．行為規范專題教育

十月份：

１、國慶專題教育

２、開展“仁義禮智信，做美德少年”主題教育

4、德育規范管理月系列活動。

5、校體育活動月系列活動

十一月份：

１、德育常規管理月總結。

２、教室文化、宿舍文化評比

3、安全專題教育

4、習慣養成教育

十二月份：

１、愛國主義及革命傳統專題教育

2、法制專題教育

3、班級迎新聯歡活動

一月份：

１、考風考紀教育

２、學生學期操行評語。

３、布置寒假工作

4、學期結束工作

5、班主任考核

6．撰寫德育工作總結。

7．班主任工作總結，班主任評比表彰。

8．安全教育，學生放寒假；學生離校，下發學生寒假生活安排。

三岔中心學校政教處

第三篇：政教處工作計劃2010上

2009—2010學上學期德育工作方案

本學期的德育工作繼續緊緊圍繞學校發展總體目標，以落實科學發展觀為方向，以學生身心健康發展為中心，在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花氣力，在細節和文化品位上做文章，繼續加強班主任隊伍建設，提高德育工作實效，為學校教育教學質量的提升保駕護航。

一、細化管理，提升學校德育水平

1、細化常規活動的要求和管理措施

政教處將進一步細化常規活動的要求和管理措施，完善班級量化考核等各項制度，加大常規檢查力度，進一步強化安全管理，完善校園安全體系和衛生管理體系，確保無重大安全事故和學生意外傷害事件發生，創建“安全文明校園”。

2、加強學生心理健康教育

針對近年來學生心理問題較為突出，且有不斷增多的現象，我們將加強對學生心理問題的關注力度，有效開展各項活動，并利用班主任經驗交流會時間專題討論學生心理問題。

3、重組學生會

要求各班班主任推薦1—2名優秀學生代表加入學生會，充分發揮學生干部的積極性和創造性，提升常規管理的水準，力爭培養優秀學生干部5—8名。

二、豐富內涵，構建特色校園文化

學校是培育人才的場所，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學生的思想教育和養成教育，起著巨大的作用。本學期政教處將努力營造高品位、高和諧的德育氛圍。

1、繼續優化校園的文化環境。協同總務處有規劃地搞好綠化、美化、凈化工作，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環境里工作學習。

2、積極營造“以人為本”的校園文化氛圍。倡導民主化、人文化，在校園內設置宣傳欄，在教室張貼名人畫像、書寫名言警句，充分尊重師生在過程中呈現出來的個性化與多元化。

3、為促進良好校風、學風的形成，各班級應充分利用櫥窗表揚年級或班級的好人好事，另外根據本年級學生的心理特點營造積極向上的文化氛圍。

三、提高實效，開展系列德育活動

1、舉辦篝火晚會

本學期，我們將重點舉辦好一年一度的篝火晚會活動，努力創新活動內涵，力爭在活動的內容安排上更多地關注、考慮學生的興趣愛好和內心需要，鼓勵學生自主創意、自薦策劃主持，大膽采納學生建議，吸引盡可能多的學生參與到晚會的活動中來，讓他們展示才華，彰顯個性，在自己天賦所在的領域享受樂趣，體驗成功。

2、開展愛國主義教育活動

各學科教學要成為愛國主義教育的主渠道，任課老師要 深入挖掘教材中蘊藏的愛國主義內容，將愛國主義教育滲透在各科教學之中。組織觀看愛國主義影視片，開展班會演講會、讀書活動等，激發學生愛國之情、報國之志。

3、組織開展普法宣傳活動

根據當前社會和學生中出現的新問題，對學生加強法制教育尤為重要。本學期我們將組織開展普法宣傳活動，加強法制教育。通過政治課、主題班會、專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習較為系統的法律知識，并大力宣傳網絡道德知識，反對沉迷網吧，引導學生進行文明、健康、高尚的網絡活動，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。

四、加強班主任隊伍建設

1、班主任素質的提高是德育成功的基礎，繼續加強對班主任的考核、評選工作，繼續加強對青年班主任的培訓工作，堅持班主任量化考核制度。

2、每雙周召開一次班主任經驗交流會，組織班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，強化理論學習、規范管理，開拓德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究。

3、指導和幫助班主任開好主題班會及班級各項活動，搞好班級文化建設，以此增強班級凝聚力，形成有利于學生學習、生活的班級氛圍，加強班主任家訪工作，推行 “走進學生家庭，走進學生心靈”家訪活動。

4、力爭培養縣、市、省級優秀班主任6—10名。

第四篇：2014上政教處工作計劃

2014年上半年白龍觀小學

政教處工作計劃

一、指導思想：

深入學習科學發展觀，以人為本，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。組織、引導、服務少年兒童開展體驗實踐活動和道德實踐活動，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動我校德育工作取得新進步、新突破，為創造和諧校園做出積極的貢獻。

二、工作目標

1、加強學生日常行為規范教育，促進禮儀養成。

2、進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任作用。

3、大力開展法制教育、心理健康教育，推進和諧校園的建設。

4、切實加強家庭、學校、社會聯系，努力形成德育工作的強大合力。

6、廣泛開展多彩的主題活動，引導學生做有道德的人。

三、工作措施：

（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，真正樹立素質教育的思想，把學生的能力培養、興趣發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培 1

養人塑造人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強學生日常行為規范教育，促進禮儀養成。

本學期繼續以《小學生守則》為抓手，加強學生日常行為規范教育：文明禮儀、衛生工作、兩操活動等常規教育。培養學生養成良好的行為習慣。要加強學生自我管理的訓練，提高學生的管理能力。

（二）、加強傳統教育、常規教育

1、加強安全生命教育。各班利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、食品安全、活動安全、水電防火安全，開展學生自護自救的消防和地震逃生演習，加強學生的自我保護意識。

2、加強法制教育，力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，加強校外聯系，使法制宣傳工作取得實效。

3、加強少先隊大隊部的監督協管能力。繼續推行隊干部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、用餐、兩操等情況進行量化登記，納入班級考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

（三）加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任作用

繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任和班輔導會議，通過交流、學習，不斷提高班主任的班級管理能力。結合師德師風建設活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力

強，工作踏實、樂于奉獻的德育隊伍。

（四）、細化落實陽光體育運動，促進學生身心健康，體魄強健。

1、關注學生心理健康。適時開展心理輔導，有計劃地協助學生達到最佳心理狀態功能，開發心理潛能和個性完善。開展經常性的心理咨詢、組織學習心理知識、開設心理講座、開通情感信箱等，指導和幫助有心理問題的學生等個別輔導與小組集中活動相結合的形式，培養和樹立學生的自信心、上進心和互助精神，增強心理承受能力，快樂生活、學習，塑造健全人格，奠基完美人生。

2、充分結合校園活動，通過開展廣播操比賽、運動會等活動，培養學生的健康體魄。

（五）、強化少先隊管理機制，發揮少先隊的作用。

加強學生常規監管力度，發揮少先隊的作用，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括兩操（眼操和廣播體操）、集體舞、教室衛生、班隊會等。

（六）、強化安全管理機制，為師生安全保駕護航。

1、將班級安全管理滲透進每一次教師會、班主任會議中，做到常念叨、常叮囑，提高班主任的安全管理意識。

2、嚴格落實每周5分鐘、每月15分鐘、重大節日30分鐘的安全教育制度，充分利于每天的“德育5分鐘”、每周的升旗儀式等向全體師生宣講安全注意要點，充分利用安全教育講座，開展有針對性的安全教育，做到安全教育時時有、處處有，豐富師生的安全防范知識。

3、充分利用校外資源、家長資源，如消防大隊、交警大隊等，開展有針對性的專題知識講座，整合社會資源，匯聚教育合力，滿足師生的不同需求，提高師生的安全自救能力。

四、成立白龍觀小學政教處工作領導小組

組長：謝國慶

副組長：欒慧清 張 悅

組員：全體班主任

五、主要工作安排

二月份：

第一周：

1、開學典禮——“新學期，乘著夢想的翅膀從白小起飛！”。（周一）

2、安全教育——（周一）

3、常規管理——新學期少先隊文明監督員集中培訓第一課。（周三）

第二周： 行為習慣養成周三月份：

第三周：

1、學雷鋒——“學雷鋒，做美德少年”啟動儀式。（周一）

2、主題班會——“學雷鋒，做美德少年”。（周三）

3、感恩教育——婦女節系列活動。

第四周：

1、環保教育——“愛綠、護綠，我是環保小衛士”植樹節系列活動。（周一）

第五周：環保教育——“珍惜每一滴水”世界水日系列活動。（周一）

第六周：

1、安全教育——春季預防傳染病。（周一）

2、常規管理——少先隊文明監督員集中培訓第二課。（周三）四月份：

第七周：

1、傳統教育——“清明尋根”清明節系列活動。（周一）第八周：

1、文明禮儀教育——“爭做文明小學生”系列活動。（周一）

2、陽光體育運動——廣播操、校園集體舞比賽（周一至周五）

第九周：

1、安全教育——“課間安全牢記心”。（周三）

第十周：

1、常規管理——少先隊文明監督員集中培訓第三課。（周三）

2、文明教育——公民責任意識教育

十一周：

1、傳統教育——“我勞動，我快樂！”勞動節系列活動。（周一）

五月份：

十二周：

1、感恩教育——“把祝福送給媽媽!”母親節系列活動。（周一）

十三周：

1、安全教育——法制知識講座。（周一）

十四周：

1、常規管理——少先隊文明監督員集中培訓第四課。（周三）十五周：

1、主題班會——“紅領巾胸前飄——重溫入隊儀式”。

2、傳統教育——“端午粽飄香”端午節系列活動。六月份：

十六周：

1、主題活動——“歡歌笑語慶六一”系列活動。

2、環保教育——世界環境日系列活動

3、主題活動——.“班級眼睛保健操比賽——世界愛眼日”。

十七周：

1、感恩教育——“把祝福送給爸爸”父親節系列活動。（周一）

十八周：

1、安全教育——“夏季安全我知道！”（周一）

2、常規管理——少先隊文明監督員集中培訓第五課。（周一）十九周：

二十周：

2014.2.151、常規管理——中隊總結工作，評優選先。

1、安全教育——假前安全教育。白龍觀中心小學

第五篇：2010.3州城二中政教處工作計劃

政教處2010--2011學年下學期

工作計劃

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹上級文件精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動為載體，深入開展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育等，為全面提高教育教學質量，創辦家長需要的教育，適合學生的教育，最快打造區域名校做出貢獻。

二、工作重點

1、加強德育隊伍建設。政教處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作；加強團結協作，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，維護學生權益；確立服務意識，創造性地開展各項工作。

2、加強班主任隊伍管理和建設。利用校內外資源，加強班主任理論學習和業務培訓，積極組織班主任參加教育局等舉辦的骨干班主任培訓，對班主任的工作計劃和落實情況實行跟蹤，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新方法多、班風學風優的班主任隊伍。

3、狠抓養成教育。從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣。

4、加強校園文化建設。結合縣教育局開展的“熱愛祖國、唱響

和諧”師生讀書活動，大力開展“書香校園”系列活動。進一步加大教育宣傳工作力度，提高師生的思想認識，提升學校形象。綠化美化校園環境，強化環保意識，各班級要根據實際情況布置好班容班貌，按時打掃衛生，做到長期保持整潔、美觀。

5、安全教育常抓不懈，利用各種手段、場合宣傳交通、消防、游泳、飲食等安全教育，并及時進行安全大檢查。

6、繼續加強心理健康教育，關注學生身心發展。

7、加強學校、家庭、社會三結合德育網絡建設，發揮“家長學校”的作用，不斷提高德育工作的實效性，拓寬德育途徑，引導社會力量關注學校，學生的發展。

8、加強校園治安防范工作，深入開展各種形式的安全文明校園創建活動，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。加強與有關部門的密切配合，著力整治問題多、矛盾深、情況復雜的校園及周邊環境。努力為師生員工創造良好的學習和工作環境。

三、工作安排

二月份：

1、制訂本學期德育工作計劃、班級工作計劃和安全工作計劃；

2、召開班主任會；

三月份：

1、召開慶“三八”婦女節聯歡會；

2、開展“學雷鋒”活動；

3、開辟第二課堂——學生興趣特長活動。

四月份：

1、開展“熱愛祖國、唱響和諧”師生歌曲演唱活動；

2、舉辦男教師乒乓球比賽；

3、舉辦學生乒乓球比賽；

4、組織學生清明節掃墓。

五月份：

1、開展“愛崗敬業、教書育人”青年教師演講比賽；

2、開展“千名教師訪萬戶”家訪活動；

3、班主任經驗交流會；

4、女教師羽毛球比賽；

5、舉辦男教師籃球賽。

六月份：

1、結合期中考試開展“誠信”主題教育；

2、召開家長會；

3、開展“熱愛祖國、唱響和諧”征文暨演講比賽；

4、革命傳統教育報告會或法制教育報告會；

5、優秀學生經驗交流會；

七月份：

1、安全大檢查；

2、評定先進班集體、優秀班主任。

政教處2010--2011學年下學期

工作計劃

州城二中

2011年2月