第一篇：嚴肅紀律教育整風活動演講稿

“嚴肅紀律、振奮精神、團結實干、創新發展”教育活動

民主生活會發言稿

為進一步統一思想，轉變作風，加強干部隊伍建設，北市區委政府開展了以“嚴肅紀律、振奮精神、團結實干、創新發展”為主題的教育整頓活動，按照上級要求，我組織全所全體干部職工認真完成了動員學習階段的工作，通過學習胡錦濤書記、張慶黎書記、赤光明書記的講話，使我的領導方式和領導方法得到了進一步加強和改進，不斷提高了自身領導水平和管理水平，為更好的開展衛生監督工作打下了良好的基礎。

當前是此次教育整頓活動的第二階段：查擺剖析階段。我所于11月23日下午召開了全體干部職工座談會，此次會議以“深化衛生監督體制改革，強化衛生監督能力建設”為主題，廣泛征求意見，座談會采取發放征求意見表、民主評議等形式，從不同層面，不同角度，廣泛征求意見和建議。重點查找領導班子存在的突出問題，查找黨綱黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，認真開展了批評與自我批評。

通過此次廣泛征求意見、建議，我對照自己工作和自身情況主動查找不足，充分認識到自身的弱點和今后努力的方向。下面我就近期的工作和思想情況向領導匯報如下，請領導和同志們批評指正：

一、理論水平和指導實踐的能力有待于進一步提高

思想上存在惰性，有時借口工作忙，事務多，放松了對學習的要求，其次在理論學習與指導實踐上結合不到位，不能適時的運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決問題。

二、衛生監管、執法力度尚不夠大

一是在查處違法案件時缺乏強有力的手段，違法行為得不到及時嚴厲查處；二是與其他部門協同配合有待加強。

三、工作作風方面存在的問題

一是目前對機關紀律作風管理不夠十分重視，存在“務虛”思想，認為不如抓業務工作實在；二是工作墨守成規，按部就班，創新意識不夠；三是對干部職工生活關心不夠，缺少交流與了解。

針對上述查擺出的問題，通過認真的整理和分析，特制定了以下整改措施和努力方向：

1、要以“嚴肅紀律、振奮精神、團結實干、創新發展”為契機，加強理論知識學習，系統地學習鄧小平理論和“三個代表” 重要思想，有針對性地與實際工作相結合，來提高自身理論水平和政治素質。堅持在民主生活會中，通過交心通氣，消除隔閡的方式，增強與干部職工間的團結，提高隊伍的凝聚力和戰斗力。

2、強化宗旨教育，樹立牢固的全心全意為人民服務的宗旨觀念。要結合目前開展的河北省窗口單位和服務行業為民服務創先爭優“八有標準”活動，使自身和廣大干部職工能夠全心全意為人民服務制度化，日常化。

3、積極進取，努力工作。要干好每一項工作，加強學習是前提，樹立學以致用的思想，認真學習相關食品安全和公共場所衛生知識，掌握過硬本領，履行好職責，作出自己積極而應有的貢獻。

4、以提高辦事效率為核心，大力推行雷厲風行的辦事作風，對監管對象、群眾亟待解決的問題“立即辦”，對老大難問題“主動辦”，對帶普遍性的問題“上門辦”，對條件暫不具備、一時難以解決的問題“跟蹤辦”，對涉及面廣、政策性強的問題“公開辦”，進一步增強工作的主動性和積極性。

5、愛崗敬業，扎實工作，努力完成上級領導交給的各項任務。工作中勤動腦、想辦法，堅持原則，發揚勇于開拓創新精神，克服困難，努力實現全心全意為人民服務的宗旨。

6、保持清醒頭腦，充分發揮主觀能動性，時刻以“七查”“八看”要求自己，嚴守“九帶頭”的工作作風，以高度的政治責任感，務實的工作作風，全心全意為人民服務，爭做一名優秀的共產黨員。

當然，我身上存在的問題還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在坐的領導和同志們給予中懇的批評。總而言之，我將以“嚴肅紀律、振奮精神、團結實干、創新發展”教育整頓活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己和全體干部職工，和大家一起團結奮斗、發揮優勢，努力開創衛生監督工作的新局面，使自己在今后的工作中進一步走向成熟！謝謝大家。

第二篇：嚴肅紀律

關于嚴肅領導干部工作調動有關紀律的通知

各鄉鎮（工業區）、縣直各單位：

領導干部工作調動是嚴肅的組織行為，為維護黨的組織紀律的嚴肅性，有效制止領導干部工作調動前后不正常問題的發生，現根據《黨政領導干部交流工作規定》等文件精神，結合我縣實際，對黨政領導干部工作調動提出如下紀律要求：

一、領導干部工作調動必須及時辦理組織、行政、工資關系轉移手續。領導干部工作調動后及時轉移組織、行政、工資關系，是干部工作調動時必須履行的手續，也是干部應當遵守的組織紀律。對調出、調入的干部，一定要嚴格執行干部調動的有關規定，在轉移組織關系、行政關系的同時，及時轉移工資關系，保證做到干部調動手續完備。

二、領導干部工作調動必須及時辦理財物移交手續。領導干部工作調動后，須在一個月內與原單位辦理完畢工作、經費等事項的交接工作及個人使用、保管的各類物品，包括：

(1)各類文件、資料；(2)單位車輛及其它交通工具；(3)辦公室及辦公設備；(4)單位的電腦、手機、照相機、錄音機、攝像機等公共物品。凡已辦理清移交手續的由本人持原單位移交清單和證明信到同級組織部門備案，并裝入個人廉政檔案；不能正常移交公物的黨政領導干部需由本人文字陳述，報同級紀委、組織部另行處理；凡弄虛作假或拒不移交公物的領導干部，一經查實，將按有關黨紀政紀條規嚴肅處理。

三、領導干部工作調動必須嚴格執行“六不準”要求。即：(1)不準突擊提拔、調動干部和錄用工作人員；(2)不準挪用、侵占或低價變賣、非法轉移國家和集體資產；(3)不準以任何形式亂發錢物、揮霍公款；(4)不準以任何借口到基層或企業報銷個人開支；(5)不準擅自新簽經濟合同、購置或處置資產、償還債權和進行其他經濟活動；(6)不準借機用公款大吃大喝、收受禮金和貴重禮品。

四、加強監督檢查，嚴肅黨紀政紀。嚴肅領導干部調動工作紀律，是黨風廉政建設和領導干部廉潔從政的重要內容。各單位要高度重視，切實負起責任。要組織專人對本單位領導干部工作調動時執行有關紀律的情況進行一次對照檢查，發現問題應及時糾正。對在領導干部調動期間發生違反有關紀律規定且又不主動進行自查自糾的地方、部門、單位和個人，要根據情節和造成的社會影響，除追究領導干部的紀律責任外，還要根據黨風廉政建設責任制的規定，分別追究該地方、部門或單位主要負責人和分管領導的責任，并予以通報。

重申領導干部調動有關紀律的規定

各鄉鎮（工業區）、縣直各單位：

為維護黨的組織紀律和干部人事紀律的嚴肅性，進一步推動領導干部工作調動規范化建設，根據《中華人民共和國公務員法》、《黨政領導干部交流工作規定》以及揚州市紀委《關于嚴肅領導干部工作調動有關紀律的通知 》等文件精神，結合開發區實際，現就黨政領導干部調動紀律重申如下：

1、領導干部應當服從組織調動，不得以任何理由拒絕調動。接到調動通知后，須盡快辦理工作交接手續，在限定的時間內到新崗位報到，并將辦理情況向同級黨委組織部門報告。

2、領導干部調動必須及時辦理交接手續。須在一個月內與原單位辦理完畢工作、經費等事項的交接工作以及個人使用、保管的各類物品，包括：(1)各類文件、資料；(2)單位車輛；(3)辦公室及辦公設備；(4)單位的電腦、手機、照相機、錄音機、攝像機等公共物品。如因工作需要須繼續使用原單位、部門的辦公設備及車輛的，應本人提出書面申請，經管委會辦公室及管委會分管領導的批準，方可繼續使用。

3、領導干部調動時必須進行離任審計。管委會各部門、鎮及街道主要負責人調動后，由辦公室發出通知，開發區財政局在一個月內組織進行離任審計，并將審計結果向管委會

報告。

4、調動后的領導干部必須按規定渠道領取工資、獎金及福利。領導干部不得以任何形式、方式在兩個或兩個以上的部門、單位領取獎金和福利。

5、嚴肅領導干部調動工作紀律，實行干部調動工作責任追究。對違反上述行為或者不嚴格執行紀律的，進行嚴肅的批評教育；造成嚴重后果的，追究主要責任人以及其他直接責任人的責任，并給予黨紀政紀處理。

第三篇：紀律整風

上社聯校

開展作風紀律教育整頓活動

簡報

（第1期）

陽光理政從我開始

轉變作風從我做起

2011年12月11日下午，根據盂縣教育局的安排，上社聯校紀律作風整頓活動動員大會在聯校會議室舉行，韓國平校長主持了此次會議，對此項活動進行了具體部署，拉開了此次活動的帷幕。

會上，校長韓國平傳達了盂縣教育局《關于“正風肅紀、創業環境”紀律作風集中教育整頓月活動實施方案》

韓校長為開展好此次紀律作風教育整頓活動提出了五點具體要求：一是提高認識，高度重視，深刻領會開展紀律作風教育整頓活動的重大意義；二是加強領導，明確責任，切實在查找解決突出問題上狠下功夫；三是搞好動員，深入學習，采取多種形式開展教育活動；四是內外結合，強化溝通，增加學校管理的透明度；五是加強督導，嚴把質量，切實把教育系統紀律作風抓出成效。

“陽光理政，從我開始；轉變作風，從我做起”，要求各校認真組織學習《中小學教師道德規范》、《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》。校長要以身作則，率先垂范，嚴格遵守《校長十不準》，廣大教師要嚴格遵守《教師十不準》，為人師表，愛崗敬業。

第四篇：嚴肅紀律 整頓作風教育活動整改報告

嚴肅紀律 整頓作風教育活動整改報告

自紀律作風教育整頓活動開展以來，**處領導以及《曹妃甸海事處嚴肅紀律 整頓作風教育活動實施方案》要求，結合自身實際，詳細制定實施方案，認真嚴格實施，辦事處領導高度重視，以身作責，各職工積極參與，認真剖析，查找不足。通過學習、查找、整改，取得了較好的成效。

一、領導高度重視，教育整頓目的明確

教育整頓活動由**負總責，整頓強調以下幾點：一是做到一手抓教育整頓，一手抓工作落實，要把教育整頓激發出的工作熱情轉化為促進各項工作的動力，以各項工作的成效檢驗教育整頓的效果。二是要通過這次教育整頓，使全體職工樹立“守紀律、強作風、樹形象”的思想觀念，端正態度，使執法人員的宗旨意識、道德意識和法紀意識得到增強。三是狠抓海事執法人員思想作風、工作作風等方面存在的突出問題，引導大家樹立良好的海事形象，規范工作、生活、學習、訓練秩序。四是對照《嚴肅紀律 整頓作風教育活動實施方案》的具體內容進行教育,引導全體職工不斷提高自身的綜合素質，加強隊伍建設。

二、教育內容廣泛，思想根基牢固

在第一階段學習教育中，**辦事處組織全體職工進一步深入開展了條令條例、規章制度的學習。重點進行以下內容的學習：《海事行政執法人員八大紀律及八項措施》、《河北海事局工作人員八小時以外行為規范及監督管理規定（試行）》、《直屬海事系統工作人員處分辦

法（試行），及《河北海事行政執法規范》、《河北海事局工作人員八小時以外行為規范及監督管理規定（試行）》、《海事行政執法過錯和錯案責任追究暫行規定》等。

學習多以座談會形式展開，我們集中時間、集中人員，確保內容一項不漏，一個不少。通過學習，切實強化了職工的大局意識、法紀意識，增強了遵紀守法的自覺性。其次，我辦事處在抓好職工作風紀律教育學習的同時，還及時上網搜集作風紀律整頓信息、資料，吸取先進經驗，彌補自身不足，力爭做到教育整頓學習內容更全面、更具體。

三、全面摸底排查，認真查擺剖析

**辦事處人員全面細致深入排查隊伍建設中存在的突出問題，有的放矢地進行集中教育整頓，確保教育整頓的針對性、實效性，累計開展座談會8次，組織職工觀看了廉政教育片。辦事處每位職工對照紀律作風集中教育整頓活動方案深入查擺剖析，寫出剖析材料，認真查擺問題和問題的癥結所在，制定切實可行的整改措施，落實整改方案，對查找的問題及時糾正、及時整改。

總之，**辦事處要以這次活動為契機，嚴格隊伍管理，克服隊伍中存在的個別同志作風松散、紀律松弛的問題苗頭，建立長效機制，確實使這次教育整頓活動取得的效果得以長足發展，保持隊伍高度穩定，為圓滿完成全年工作任務打下堅實的基礎。

第五篇：嚴肅紀律 教育整頓實施方案

北市區民政局

關于貫徹河北省第八次黨代會精神的實施方案

為進一步落實省第八次黨代會會精神，統一思想，轉變作風，加強干部隊伍建設，推動我區又好又快發展，按照區統一要求，在區民政系統集中組織全局干部職工學習省第八次黨代會精神，現制定實施方案如下：

一、指導思想

這次活動的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，深入學習中央和省、市、區委一系列會議精神，緊緊圍繞省第八次黨代會的主要精神，抓住當前領導班子和干部個人存在的突出問題，通過強化學習，進一步轉變作風，進一步提升隊伍素質、提高工作效能、為打造經濟強區和魅力新區、順利實現“十二五”奮斗目標提供堅強有力的思想和政治保障。

二、活動范圍和工作重點

活動范圍：全局干部職工，各直屬事業單位干部職工。工作重點：按照省第八次黨代會精神的要求，堅持不懈地解放思想，加快改革攻堅步伐，全方位提高開放水平。

三、活動時間和方法步驟

學習活動從2011年11月28日開始，到12月31日結束。分為三個階段：

（一）學習宣講階段（11月28日—12月08日）

這個階段主要是動員教育、學習討論，是搞好這次活動的基礎。

1.搞好組織動員。組織召開全區民政系統干部職工動員大會，進行全面安排部署。要制定方案、成立組織，及時召開動員會。主要領導要親自動員、親自部署、親自督導，領導班子成員要帶頭表態。

2.搞好學習討論。要采取集中學習和自學相結合的方式。各單位、各部門每周進行集中學習討論，要談認識、談體會、談如何結合黨代會精神創新思路，其他時間自學，自學時間不得少于十小時，；區級領導以自學為主，適時組織理論中心組學習討論。學習討論的主要內容為：省委書記張慶黎同志在中國共產黨河北省第八次代表大會上的報告

3.寫好心得體會。全區民政系統每名干部職工都要圍繞張慶黎書記的講話，結合自身學習和工作實際，做好學習筆記。

（二）交流研討階段（12月9日—12月18日）每位黨員干部都要結合省第八次黨代會精神和自身崗位職責撰寫好心得體會文章，要組織交流研討活動，進一步深化對黨代會精神的認識和理解。

（三）完善思路階段（12月19日—12月31日）

引導全區廣大黨員干部在新形勢

新任務的要求下，進一步解放思想、更新觀念，結合各自工

作實際和明年工作謀劃，提出貫徹落實黨代會精神的思路、目標和舉措。

四、組織領導和保障機制

1.加強領導，強化責任。為切實加強全區學習活動工作的領導，做到學習活動不走過場、取得實效，經局長辦公會研究決定，成立由局長臧保林任組長、副局長韓娟、劉宏欣、徐文祥、賈全良任副組長的的省八次黨代會精神學習活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由賈全良同志兼任，負責活動期間的組織協調工作。各單位、各部門要結合本單位實際，成立相應的領導組織機構，確保把這次活動抓實、抓好、抓出成效。

2.領導帶頭，示范推動。局長是學習活動的第一責任人，既是學習的參加者，也是組織實施者，必須要帶頭參加學習，以自己的實際行動推動這項活動深入扎實開展。其他領導班子成員和干部職工要以這次活動為契機，認真學習，拓展視野，提升能力；明確方向；完善自我，不斷提高理論水平、業務能力、工作效率和思想修養。