第一篇：雙龍實驗小學教研室主任工作職責

雙龍實驗小學教研室主任工作職責

1、在校長、教學副校長的領導下，教研室主任具體負責組織、領導學校教學研究工作。

2、根據(jù)上級文件精神和本校工作要點制定學校教研工作計劃，對教育教學研究提出建議和意見，有目的、有計劃、有步驟地指導全校教科研工作，按時完成相關工作總結。

3、搞好校本培訓，組織學習教育理論及現(xiàn)代教育技術，提高教師的課堂效益和教科研水平，形成良好的教科研氛圍。

4、認真指導、督查老師填寫應用《教師專業(yè)發(fā)展考評報告冊》，并做好相關評比工作。

5、做好學校教育科學研究課題的規(guī)劃、申報、論證、審批及成果的鑒定、評獎、推廣和應用等工作。

6、組織學校先進教學經驗、優(yōu)秀論文和教科研先進個人的評選。加強學校教研課題檔案管理，認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學校教育科研資料資源。

7、協(xié)助教導處組織教學開放活動，搞好公開課、研討課、展示課、匯報課組織、評審工作。組織開展青年教師的傳、幫、帶活動。

8、做好分管學科業(yè)務指導、檢查、考核工作，努力完成上級業(yè)務部門交辦的各項工作。

9、完成兼課任務，做好包組工作，完成好學校交辦的其他工作。

第二篇：雙龍實驗小學少先隊大隊輔導員工作職責

雙龍實驗小學少先隊大隊輔導員工作職責

一、在校長、德育副校長的領導下，負責主持少先隊工作，學期初制定少先隊計劃，期末寫出工作總結。根據(jù)上級要求和學校需要及時調整計劃，撰寫專題報道、總結。

二、圍繞學校中心工作和節(jié)日教育，組織開展好大隊活動。搞好陣地建設，根據(jù)少先隊員的心理特點，組織開展各種寓教于樂的活動。

三、抓好隊干部的培訓和培養(yǎng)工作。充分調動少先隊員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，公正、公平地評選優(yōu)秀隊員。做好新隊員的發(fā)展和教育工作。

四、配合德育副校長，隨時了解少先隊員的思想、學習、習慣，督促他們自覺遵守禮儀規(guī)范。協(xié)助德育副校長加強中隊輔導員隊伍建設，對中隊輔導員進行有計劃、有目標的培訓，組織并指導輔導員有針對性地開展中隊工作；定期觀摩、指導隊會活動，培養(yǎng)、樹立優(yōu)秀輔導員的典型；抓好輔導員工作的量化考核管理，抓好中隊的量化評估工作。

五、指導、督促檢查各中隊的工作。抓好學校各興趣小組工作，定期舉行各類比賽, 拓展學生素養(yǎng),打造學校品牌。

六、負責旗手的訓練，組織、指導大隊干部、紅領巾值勤員、文明監(jiān)督崗開展工作，組織少先隊干部做好紀律、禮儀的檢查、評比工作，從細節(jié)入手做好各教室衛(wèi)生檢查評比。各項檢查評比，一周一公示，一月一匯總。

七、保管和統(tǒng)計好少先隊的各類用品。大隊部室的家當齊全（包

括隊徽、隊旗、隊章、隊干輪值表、隊員登記表、隊書報刊和鼓號架），匯總大隊部的各項工作資料、活動資料，健全資料檔案工作。

八、負責學校“淮北小記者團”的管理工作，選撥和培訓小記者，創(chuàng)設小記者活動機會，搭建小記者展示舞臺。

九、完成兼課任務，做好包組工作，完成好學校交辦的其他工作。

第三篇：教研室主任工作職責

教研室主任職責

教研室是學校最基層的教學組織和科研單位。教研室的基本任務是執(zhí)行專業(yè)的教學計劃，保質保量的按時完成系部所規(guī)定的教學任務。作為教研室的負責人，教研室主任應當履行下列職責，搞好本教研室的建設工作從而進一步的配合和推進系部工作：

一、教學組織管理

1、每學期初根據(jù)學校和系部工作計劃，結合本教研室實際情況，制訂詳細的教研室工作計劃（包括理論教學、實踐教學、科研和業(yè)務進修等）、教研活動計劃，并制定組織實施計劃的方案。學期末在全系會議上作出工作匯報。

2．學年初制定出學年工作計劃或要點，學年結束要做學總結并向系主任匯報。

3．根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標和課程設置的基本要求，按照學校以及系教學管理的規(guī)定，協(xié)助系主任落實教師教學任務；組織本教研室教師討論和編寫教學大綱；選擇適合本學院學生使用的教材，并在此基礎上制定出詳細的教學進度計劃。

4．本著學校可持續(xù)發(fā)展的要求，結合社會對人才的需要，開拓滿足人才市場需求的新的專業(yè)，并及時更新和調整現(xiàn)有的專業(yè)。

5．教研室要建立聽課制度。教研室主任除配合系進行教學檢查和評估外，還應定期或不定期地進行檢查性聽課（并認真填寫《聽課記錄表》。聽課記錄表作為教學檔案交教研室以及系辦公室存檔。）及時掌握教學動態(tài)和教學情況。對教學認真負責，教學效果優(yōu)秀的教

師要大力表揚；對教學不認真，教學效果差的教師要指出，并限期改正；對教學認真但教學效果差的教師采取幫扶措施，請有經驗的教師給予指導；對確實不能勝任教學的教師，要及時向系部提出整改意見。

6．教研室主任除自己聽課外，每學期還應在教研室內組織觀摩教學或教學交流、研討，并進行課后講評，共同探討教學方法的改革。

二、課程建設與教學研究

1．課程建設是教研室的基本建設。教研室主任應抓好這項工作，在確保所開課程在預期內達到合格標準（學生評議、同行評議、專家評議）的基礎上，積極配合系加大對優(yōu)秀課程的投入與開發(fā)，按照優(yōu)秀課程標準進行建設，形成課程教學組織的網絡化、模塊化、現(xiàn)代化。

2．課程考試是教學的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應嚴格把關。命題時出A、B兩份平行試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認真審核簽字；對任課教師的單科成績登記表也應審查簽字。

3．教學研究是科研工作的重要組成部分，教研室應堅持開展教研活動。教研室主任應按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學內容、教學方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學、輔導答疑、考核等各教學環(huán)節(jié)的研究，解決教學中存在的問題。

三、科學研究

1．積極開展科學研究。教研室主任帶頭并組織教研室成員積極申報各項科研基金，聯(lián)系獨立學院的橫向課題研究。

2．在科研項目研究中，發(fā)揚團結協(xié)作精神，形成團隊合力，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。

3．努力探索教材改革，積極組織教材的參編與合編任務，不斷地培養(yǎng)本教研室教師的專業(yè)知識結構與體系。

四、學術交流

1．積極參加校內外、國內外學術交流活動。鼓勵教研室成員撰寫較高水平的教學研究論文，在各類核心刊物上發(fā)表。

2．主動地調研兄弟院校的專業(yè)建設水平，相互交流，建設與培養(yǎng)具有核心競爭的專業(yè)，為招生的優(yōu)勢打下基礎。

五、師資管理與師資培養(yǎng)

1.教研室主任掌握教研室人員的工作情況，配合系制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學術方向、專業(yè)發(fā)展方向、培養(yǎng)任務、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標準和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務水平所采取的措施落實情況。同時，檢查教研室人員的工作量，做好教學評估和鑒定工作。

2.組織教師備課，審核教師授課計劃，檢查教師期初、期中和期末授課計劃完成情況。經常深入課堂和學生中間，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學中存在的問題，把好教學質量關。

3、組織研究課程教學改革、教學經驗和教學方法的交流，有計劃地組織開展形式多樣的教研活動，改進教學方法，提高教學水平，重視對青年教師的培養(yǎng)和指導。做好老、中、青教師的傳、幫、帶工作。

第四篇：教研室主任工作職責

教研室主任崗位職責

一、組織教研室教師編制教學計劃、大綱、教學資料的編寫、修訂工作。根據(jù)教學計劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計劃、實驗、實習計劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。

二、每學期開學后兩周內，制定出本教研室的教學活動計劃。組織好每一次教研活動，開展教學內容（大綱、教材）和教學方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動的開展，不斷改進教學方法，提高教學質量。作好教研活動記錄，每期寫出教研室工作總結交教務科。

三、負責執(zhí)行學校下達的學期教學計劃，并按教學任務組織和協(xié)調好本教研室教師的選課工作，落實任課教師，在規(guī)定時間內將承擔教學任務的教師名單報主管領導審核。

四、定期和不定期檢查教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊》，督促教師認真履行職責。每學期將檢查情況登記表歸檔。

五、負責審查本室教師所承擔的考試、考查試卷的命題工作，嚴格執(zhí)行有關考核、考勤制度，認真記載本教研室教師參加學校及教研室所組織的政治或教學活動的情況，協(xié)助教務科做好教師教學工作的考核。

六、組織教師開展相互聽課的活動，掌握本教研室教師的教學情況。教研室主任每期應聽本教研室所有教師的課，專職教師每學期聽課不少于四節(jié)，并認真填寫《聽課記錄表》，每學期由教研室主任收集登記歸檔。

七、積極發(fā)動本室教師組織、參與學生第二課堂、學科競賽等活動，開展有關的知識講座，拓寬學生的視野。

八、經常聽取學生科代表的反映，召開學生座談會等方式，收集學生對教學的意見、建議，并加以研究，協(xié)助教師改進教學方法，提高教學質量。

九、根據(jù)學校實際情況提出本教研室?guī)熧Y隊伍建設的建議。

十、根據(jù)教學需要，不定期地提出教學設備（如：教具、掛圖等）的更新和購買計劃。

十一、加強對本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團結、互相關心、互相愛護、互通情況、取長補短的意識和精神，及時反映和處理教師的有關意見和要求，使教研室成為良好的教學集體。

十二、完成學校及領導交辦的其它工作。

第五篇：教研室主任工作職責

教研室主任工作職責

1、根據(jù)學校工作計劃，制定并組織實施學校的教育科研工作計劃，做好教科研日常工作。

2、3、加強教育科研理論學習，推進學校教科研工作。負責學校的遠程教育，完善管理制度，整理網絡資源，發(fā)揮應有作用。

4、負責學校教育科研課題的立項、申報、實施、評價及資料管理工作。組織教師開展好課題研究，定期對教研組進行督促和指導，確保課題研究的正常運轉。

5、6、組織廣大教師開展公開課、觀摩課等加演活動。積極做好學校教師教育教學論文的撰寫和評比工作，并篩選優(yōu)秀論文參加各級評比。

7、做好教育科研信息的收集、整理工作，及時為教師提供教研教改信息。

8、按時完成學校交辦的其它工作。