第一篇：石萊中小迎接示范市驗收新泰市現場會匯報材料

理清思路明確重點積極創建教育示范市

石萊鎮中心小學

尊敬的各位領導：

大家好！熱烈歡迎各位領導蒞臨我校指導工作。

2012年3月1日，石萊鎮教育辦公室召開創建山東省教育工作示范市動員會，正式啟動創建山東省教育工作示范市工作。我校根據鎮教育辦公室的安排，立即召開全校教職工大會，統一思想，提高認識，把創建省教育工作示范市作為2012年學校工作的重中之重，從學校建設、學校管理、材料積累、營造氛圍等各個方面，全力以赴做好教育示范市驗收準備工作。

在石萊鎮教育辦公室的正確領導下，我校進一步發揚“知難而進、艱苦奮斗、凝心聚力、干事創業”的石萊教育精神，主要做了以下幾個方面的工作：

一是確定工作重點，落實校級領導包保責任制。

第一項重點工作：學校教學樓建設工作。

教學樓為框架結構，共四層，建筑面積3589平方米，18個教學班，可容納近千名學生就讀。教學及輔助用房、辦公用房、生活用房都能達到山東省小學用房的標準要求。

寒假前投資10萬余元做好了土地使用、建設規劃、圖紙設計，消防審核等工作，施工單位和監理單位的產生是嚴格按照國家招投標規程進行的。教學樓建設工程由新泰市朝陽建筑安裝工程有限公司施工，新泰市金誠工程項目管理有限公司全程監理。計劃總投資400多萬元，今年3月正式動工新建，預計10月份交付使用。

教學樓主體完工后進行內部裝修的同時，學校將改建250米標準環形操場、兩塊籃球場、一塊排球場和六塊乒乓球場。教學樓交付使用后立即拆除教學樓前的舊教室，進行硬化、綠化和美化。屆時，氣勢雄偉的教學樓，寬敞平整的操場，風景優美、環境宜人的石萊鎮中心小學將以嶄新的面貌呈現在大家眼前。

第二項重點工作：創建省教育工作示范市檔案材料整理工作。

學校嚴格按照教育局和教育辦公室的要求，做到四個統一：即統一檔案盒、統一標簽、統一目錄、統一文件夾封面。

檔案材料根據個人分管工作明確分工，校級領導每人負責A級指標中的一項，中層干部和部分骨干教師按B級指標分工，按照C級指標收集整理檔案。目前，共整理檔案200余盒。

第三項重點工作：教育教學內部設施的配備。

學校組織專門人員認真清查現有教學內部設施，對照省普通小學專用教學設備配備標準，缺口已上報教育辦公室，等待政府統一采購。

對學校現有教育教學設施進行整理統計，進行總賬錄入。新泰市文廣新局于7月20日送來4000冊新圖書，學校圖書累計近一萬冊。學校領導班子正分組突擊，對所有圖書進行電腦編碼錄入，以保證新學期開學時對圖書的規范管理。

第四項重點工作：學校校園文化創建及美綠化工作。

放暑假前組織學生進行了一次徹底的大掃除，清除衛生死角；粉刷學校大門、墻壁及教室門窗，制作兩幅宣傳條幅，積極向新泰教育局網站投稿，加大創建示范市的宣傳力度。

二是理清思路，倒排工期，制定切實可行的創建計劃。實行“教師當天工作當天清、中層干部三天一調度、校級干部一周一總結”的工作模式，并把每周的總結情況在教育辦公室例會上進行匯報，孫主任和包校領導進行點評，回到學校后立即進行落實整改。進一步加大獎懲力度，全面提高全校教職工的工作積極性，積極營造“戮力同心，共創示范市”的濃厚工作氛圍。

下一步，石萊鎮中心小學將緊緊圍繞市教育局“三提三創”主題教育的要求，按照石萊鎮教育辦公室“一二三三”的工作思路，協調有關部門,加大資金爭取力度，確保學校教學樓的建設進度。進一步提高標準，加速發展，努力拼搏，在山東省小學教師遠程研修先進單位、泰安市教學示范學校、泰安市課程與教學工作先進學校、泰安市德育先進單位的基礎上，爭取早日實現創建山東省規范化學校這一宏偉目標。

最后，感謝各位領導來我校指導工作，祝大家工作順利、萬事如意！

第二篇：迎接市發改委驗收匯報00

富平縣新農村電氣化縣建設工作匯報

尊敬的各位領導、各位專家，大家好！

首先，我代表富平縣供電分公司對各位的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就富平縣新農村電氣化縣建設工作匯報如下：

一、富平縣情及電力事業基本概況

富平古稱頻陽，取富庶太平之意，位于關中平原北部，面積1241平方公里，人口79.1萬。富平縣經濟地理區位優勢突出，地處“關中-天水經濟區”的東極、陜西南北交通的要沖；咸銅、西延鐵路和包茂、京昆高速公路、210國道、106省道和關中旅游環線穿境而過，對外交通四通八達，城鄉交通十分便捷。

富平地域遼闊，資源豐富，石灰石、大理石等資源豐富，支撐著富平縣建材和石刻工藝兩大產業的發展。土地肥沃，灌溉方便，農、林、牧、棉、油生產歷史悠久，是國家重要的糧、油、果、菜、畜、禽產區，是全國著名的奶山羊養殖基地和優質蘋果、柿子生產基地。是偉大的無產階級革命家習仲勛的家鄉，關中——天水經濟圈一顆璀璨的明珠。

自1958年通電以來，富平電力已發展成為擁有110千伏變電站6座、35千伏變電站10座，主變35臺、容量459.1兆伏安；110千伏線路10條，226.98千米；35千伏線路14條，124.638千米；10千伏線路65條，1369.75千米；低壓線路3309.99千米；配變2493臺、容量315174千伏安的堅強電網。全縣村現有用電客戶218426戶，年售電量13.8億多千瓦時，通電率100%，戶通電率100%。

二、新農村電氣化建設實施及完成情況

（一）勇抓機遇，趁勢而為。

三農問題是關系全面建設小康社會和社會主義現代化建設的重要問題，黨和國家從社會主義現代化建設的全局出發，明確提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務。縣委、縣政府堅決貫徹中央決策部署，把新農村電氣化建設作為加快新農村建設、統籌城鄉發展、構建和諧社會的戰略部署和重大舉措，大力推進，不斷提升農村用電管理和優質服務水平，全力服務社會主義新農村建設。

為了把新農村電氣化建設成為德政工程、惠民工程、廉潔工程、安全工程，緊抓歷史機遇，以加快電網設備升級改造和電網建設為重點，大力開展了新農村電氣化建設。一是統一部署，將新農村電氣化建設列入全縣重點建設項目，成立了以縣長為組長，以計劃、經貿、城建、電力等相關部門為主體的富平縣新農村電氣化縣建設領導小組。二是制定了《富平縣新農村電氣化縣建設實施方案》，召開了動員大會，簽訂了目標責任書和廉政承諾書，明確了目標任務，落實了各級責任，形成了“政府發動、電力推動、鄉村主動”的新農村電氣化縣建設格局，為建設工作的順利推進和建設任務的全面完成奠定了基礎。三是按照新農村電氣化縣建設標準和要求，圍繞富平縣綜合規劃，明確了將城關等9個鎮建成“新農村電氣化鎮”；將王旦等136個村建成“新農村電氣化村”的建設任務。

（二）服務三農，電力先行。

從2009年以來，一直將加快電網改造和電網發展作為新農村電氣化建設的突破口和工作的重中之重，重點實施了電源布點和主網架建設。

針對電源點建設，累計爭取資金7160.39萬元，新建和改造了110千伏變電站1座，35千伏變電站1座及配套線路。變電站由原來的14座增加到現在的16座；主變容量由原來的392.95兆伏安/32臺，增加到現在的459.1兆伏安/35臺，電網電源更加充足，布局更趨合理，結構進一步加強。一是有效地解決了城區和“六大園區”以及農村用電負荷急劇增長的問題，并為后期用電增長保留了空間；二是南韓等12個變電站達到了N-1準則，比率為81.25%。變電站有載調壓主變比率91.3%；三是城網10千伏線路實現手拉手供電，四是縣級電網調度自動化達到實用化標準。

全力開展了農村電網建設和改造，截止目前已完成了農村電網改造、城網改造、戶戶改造及六大園區電網完善工程等項目128個，完成投資6467.07萬元。

新建與改造10千伏線路240.443千米、增容布點配變33703千伏安/244臺，新建與改造0.4千伏線路576.96千米，戶表改造35810戶。完成了10000塊集抄電能表的更換、后臺搭建、調試運行一級系統遠收等工作，集抄系統為企業搭建了生產、營銷、服務等多方面綜合管理信息平臺，極大的提高了

農村電網科技管理水平。經過建設、改造，全縣10千伏線路設備改造率達到100%，行政村改造覆蓋率98.125%，戶通電率達到100%，供電可靠率達到99.844%，居民客戶端電壓合格率達到97.063%。

（三）科技引領，適度超前。在建設中，著眼致力打造智能化、節約型現代電網，按照“三通一標”標準，高起點、嚴要求，積極采用新設備、新工藝、新材料、新技術。堅持“安全第一，質量第一”的宗旨，因地制宜，在新設備應用上，安裝箱式配變、節能型非晶合金變壓器、饋線自動調壓變壓器、10KV環網智能開關等新設備8種；在新材料應用上，采用架空絕緣導線、低壓集束導線等新材料6種；在技術應用上，采用線路無功集中補償、安裝自動漏電保護配電裝臵、遠程智能集中抄表系統等新技術6種；在新工藝應用上，采用標準化配電臺區、集中多位一體電表箱、進戶線加裝PVC管等新工藝5種；“四新”的應用不僅提高了農村電氣化水平，為農村經濟的蓬勃發展提供了強勁的電力支撐，也打造了“陜西電網、雙優電網”的企業知名品牌。

正是有了堅強的電網，才能為更加安全、可靠的供電和售電量的步步增長，奠定牢靠的堅實保障。2008年售電量僅為4.8億千瓦時，2011年達到了13.8億千萬時，3年翻了近3翻。

（四）亮麗窗口，服務至上。在電氣化項目實施的同時，公司同步實行了體制改革，推行全員競聘上崗；全公司電費實行統一核算出票，對農村用電管理做到了三公開、四到戶、五統一。一是加強“三基”建設。先后改造了26個供電所營業廳，并將各種規章制度上墻公布，方便了客戶監督和辦理業務。二是規范服務行為。用微笑面對每一位客戶，在營業廳為客戶準備了便民設施，最大限度讓客戶享受溫馨的服務。三是優化服務流程。圍繞以客戶為中心服務理念，時刻以三個“十條”為標準，規范用電服務流程，報裝報修“一口對外”，“電力110”96789已成了優質服務的一道亮麗的風景線。四是大力推行親情服務，以站所為單位成立了26個陽光服務隊，積極便民服務。五是積極借助計算機平臺，實施集抄、集收，網上報裝報修和多渠道繳費等自動化辦公。

近年來，公司企業管理和優質服務得到了社會充分肯定，先后被命名為省級“文明單位”、“文明單位標兵”和“平安

單位”；被集團公司授予“輝煌十一五先進單位”；被渭南供電分公司評為“電網建設先進單位”和綜合考評“A級單位”；被縣委、縣政府評為“招商引資先進單位”和“優化投資環境優秀單位”，實現了縣級行風測評“三連冠”。

三、新農村電氣化建設取得了顯著成效

截止目前，城關等9個鎮，王旦等136個行政村已被縣政府命名為“新農村電氣化鎮”、“新農村電氣化村”，分別占全縣17個鄉鎮的52.94％和337個行政村的40.35％；全縣臺區、用戶低壓剩余電流保護裝臵安裝率、投運率均100%；綜合線損率5.96%；低壓線損率8.70%；公司與客戶簽訂供用電合同比率100%；服務承諾兌現率100%；客戶評價滿意率99.5%；電費回收率100%；居民戶通電率達到100%，人均年用電量為1607千瓦時，人均年生活用電量為151千瓦時。新農村電氣化建設不僅提高了新農村建設質量，為服務三農注入了強勁的電力保障和動力支撐，也為縣域經濟跨越式發展奠定了基礎。

（一）促進了農村電氣化快速發展，群眾生活質量顯著提高 電氣化建設改善了農村電力基礎設施，提高了供電質量，形成了以電氣化促進農村城鎮化、農民生活小康化的發展局面，收到了電力為農業生產、農村經濟、農民生活服務的良好效果。電氣化示范村，桿線整齊，表箱美觀，村容村貌整潔靚麗。可靠安全的電力供應，使農村休閑、旅游、餐飲、養殖、加工、種植等經濟規模進一步擴大，空調、冰箱、電磁爐等家用電器得到普及，一個個電氣化家庭正在農村涌現，群眾真正享受到現代化的舒適生活。

（二）促進了和諧社會建設，有效保護了生態環境

新農村電氣化建設解決了廣大農村發展用電問題和安全用電問題，促進了社會穩定和經濟繁榮。同時，新設備、新工藝、新材料、新技術的應用，使新農村建設、環境建設和諧統一，保護了生態，美化了環境，促進了人與自然的和諧。供電線路的絕緣化改造，有效解決了樹線矛盾問題，促進了農村植樹綠化工程。農村售電量穩步增長，方便規范的服務使供用電關系更加和諧，客戶投訴明顯減少，關心電力發展、保護電力設施已蔚然成風，公司連續三年未發生農村人身觸電傷亡事故和電力設施被盜、竊電現象。新農村電氣化建設使廣大群眾充分分享了改革發展和現代文明成果，切身感受到黨和政府的關

心與溫暖，從而促進了社會的繁榮與穩定，實現了群眾安居樂業。為構建和諧社會奠定了堅實基礎。

（三）促進了農村基礎設施建設，推動了農村經濟快速發展 新農村電氣化建設，使農村電網結構得到進一步優化，實現了電源、電網、負荷的協調發展，為全縣產業結構調整尤其是莊里工業園區注入更加強勁的動力，為區域經濟創造了良好的發展環境。目前，富平已經形成了以110千伏變電站為骨架，35千伏變電站為配套，10千伏及以下配電網為主體，四通八達、布局合理、供電可靠的縣級供電網絡。

如今，富平傳統的農業正在不斷地革新發展，新興的工業正在壯大，以機械設備、石刻、陶瓷、水泥生產和設施農業為支柱產業的“莊里工業園”、“承接東部轉移產業園”、“現代農業設施基地”、“石刻文化產業園”、“花炮產業園”、“返鄉創業園”六大園區和具有富平特色的“一村一品，一鄉一業”的農業產業結構已初具規模；以旅游為龍頭的第三產業發展迅猛。富平已是閩浙乃至全國客商的投資熱土。全縣已有213個行政村被省市縣評為“一村一品”示范村，富平合兒餅、瓊鍋糖、九孔蓮、甜瓜等已走出國門，遠銷異域，富平也被冠以中國“柿子之鄉”、“甜瓜之鄉”、“奶山羊之鄉”、“全國最大的中早熟蘋果基地”等桂冠；極富地方特色的阿宮腔已被確定為國家級非物質文化遺產。

四、面對新挑戰，永不止步。

成績和榮譽已載入了富平電力發展的史冊。在縣委縣政府“項目興縣、工業強縣、文化活縣、環境立縣”的戰略部署下，富平將在十二五期間，完成投資6.31億元建成新農村全國電氣化示范縣，將建成330千伏變電站1座，110千伏變電站5座、35千伏變電站7座。使35千伏及以上變電站全部達到N-1的要求，形成以330千伏為支撐、110千伏為主干配電網的堅強可靠網架，實現配網自動化；農村手拉手供電比率達到40%；全部鎮、村達到A類電氣化標準。這既是一個千載難逢的機遇，也是電力企業嚴峻的挑戰。務實創新的富電人將以此為契機，凝心聚力，建設一流智能電網，筑造一流管理體系、提供一流供電服務，打造一流服務品牌、努力實現電網與地方經濟協調發展，全面提高新農村電氣化水平，為富平社會經濟的騰飛和新農村建設提供更為強勁的電力支撐！

第三篇：迎接市教育強鎮驗收匯報材料

迎接市教育強鎮驗收匯報材料

商南縣水溝鎮人民政府

市政府教育督導組各位領導、專家：

首先，我代表水溝鎮黨委、政府對各位領導蒞臨水溝檢查指導工作表示熱烈的歡迎。

幾年來，我們一直在努力爭取成為商洛市教育強鎮。今年，我們把爭創商洛市教育強鎮工作列為黨委政府工作的重中之重，成立了爭創工作領導小組，切實有效地開展工作，做到目標明確，宣傳到位，措施得力，緊抓不懈。我們已對照《商洛市教育強鎮鎮評估細則》，進行了自查自評，認為達到了商洛市教育強鎮各項評估指標。現主要匯報如下：

一、目前的教育現狀

我鎮現有九年制學校1所，村級小學6所，標準幼兒園1所，其中，初中學生159人，小學生320人，在園幼兒35人，幼兒入園率、小學入學率、初中入學率均為100%。17周歲完成率100%；中小學在職教師55人，中學專任教師25人，其中本科學歷20人。學歷達標率100%。尊師重教已成為我鎮人民的共識，義務教育普及率高，社會的文明程度也在不斷提高，全鎮最好的房子是學校，最宏偉的建筑也是學校，教育的發展滿足了山區農民子女求學的愿望和要求，并超前于經濟、社會的發展。

二、評估標準達標情況

我們經過認真地自查自評，在申報省教育強鎮30項具體標準中，達標28項，基本達標2項，認為達到了市教育強鎮的要求。

三、發展教育事業的主要成績和經驗

1、堅持“依法治校”、“教育優先”的戰略觀

鎮黨委政府領導班子認真學習鄧小平教育發展理論，堅持正確的教育方向，執行黨的教育方針，遵守國家有關的教育法規、政策，依法治教的局面已基本形成，水溝九年制學校曾經被評為縣級依法治校示范校，現正在申請市級依法治校示范校。深刻理解江澤民同志關于“要切實把教育擺在優先發展戰略地位”的精神，充分認識到發展教育是人類文明進步的象征，也是社會文明進步的動力，更是社會經濟可持續發展的保證。本著這一認識，鎮黨委政府始終把發展教育擺在優先的戰略地位，建立健全了重教興學的領導機制。由鎮黨人大主席田忠文分管全鎮的教育工作，在爭創省教育強鎮工作中，專門成立了鎮“爭創”工作領導小組，鎮長任組長，下設辦公室，并設規劃組、宣傳組和資料組，把工作能力強、業務精通的干部充實到隊伍中來，大力發揚“開拓創新，負重拼搏，迎難而上”的艱苦奮斗精神，“爭創”工作分階段定重點，充分調動各方面的積極性，形成“爭創”合力，努力營造“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的工作氛圍。事實證明：只要認識到位，領導重視，把教育放在心上，工作做到家，教育事業就會不斷發展。

2、集中教育資源，創建和完善九年制學校

近幾年來，針對我鎮一所九年制學校校園空曠、班級不多、學生較少，校舍陳舊、學生擁擠、教育資源相對分散的現狀，鎮黨委政府一致認識到，低、小、散的辦學規模已成為嚴重制約我鎮教育事業持續健康發展的重要因素。隨著廣大群眾對享受優質教育的愿望的日益迫切，新世紀對教育要求的不斷提高，必須對校點進行合理布局。為此，我們在充分調研論證的基礎上，統一思想，堅定信念，克服種種困難和阻力，通過耐心細致的思想工作，并投入100多萬元，興建了千家坪小學教學樓、宿舍樓，修復了八里坡小學的學校圍墻和操場。辦學理念不斷更新，辦學特色逐步凸顯。教育資源得到最大限度地整合、重組、優化、共享，降低了學校運作成本，大大提高了辦學效益。

3、校園環境得到綜合整治

在校點撤并過程中，群眾、家長反映最多的是學校的安全和校風問題。對此，鎮黨委政府高度重視，成立了校園環境綜合整治工作領導小組，并聯合派出所重權出擊，對干擾學校正常教學秩序的人和事進行嚴厲查處，確保學校安全有序暢通；成立了法制學校，從湘河法庭聘請法制副校長，在學校定期舉辦法制講座，廣泛開展青少年法制教育，營造了學法懂法守法用法的良好氛圍；重點整治安全隱患，普及交通安全知識，形成交通傷亡事故零發生率，得到了干部群眾的普遍認可。

4、各類教育協調發展

知識改變命運，教育決定興衰。為全面落實“科教興鎮”戰

略和省政府提出的“普及十五年基礎教育”的各項措施，鎮成人文化技術學校圍繞“做實大產業，實施大培訓，實現大轉移”的戰略，通過舉辦農業科技、就業知識、職業技能等培訓，給農民朋友們創造了一個終身學習和改變命運的機會。今年又通過校舍修建、引進師資、加強管理、打響品牌等措施，增加培訓內容、拓寬培訓對象、提高培訓含金量，使更多的農民享受到更豐富、更優質的培訓，走上創業富民的道路，推進了我鎮小康社會、和諧社會的建設步伐。同時在義務教育的基礎上，我們又更多地關注學前教育，建成了中心幼兒園，3—5周歲幼兒入園率逐年提高，目前已達到89%以上。

5、師資結構不斷優化，師德建設取得新成效

近幾年來，年輕教師不斷充實，學歷水平不斷提升，隊伍結構更趨合理，教師的精神面貌煥然一新，狀態良好，以教為樂，寓樂于教，扎根山區。廣大教師具有高度的事業心和責任心，熱愛學生，保護學生，塑造學生，擔負起崗位責任、社會責任、國家責任，做到教學五認真，掌握新課標的新理念，發揚“敬業愛崗，奉獻山區”的精神。教師在職進修，參加繼續教育，熱情高漲。教學常規管理健全，校務公開全面推進，師德行風建設得到加強，辦學水平和教育質量穩步提高。廣大教師在教書育人的崗位上，嘔心瀝血，默默耕耘，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，贏得了全社會的普遍尊重和一致好評。

6、不斷深化教育內部管理體制改革

全鎮嚴格實行校長負責制和教職工聘任制，校長和教職工都持證上崗。領導班子分工明確，職責到人，管理到位，整個領導班子煥發出較強的凝聚力和戰斗力。建立了一整套學校管理制度，教導處、團委、總務處三處通力合作、步調一致，黨支部發揚了先鋒模范作用，全體黨員發揮了帶頭示范作用，管理水平不斷提高，極大地調動和激發了廣大教師教書育人的積極性。

7、辦學條件不斷改善

由于我們地處山區，經濟條件十分差，為了整合教育資源，使原水溝中學閑置校產得以充分利用，建起了多媒體教室、電腦教室、學校運動場、兩個標準的實驗室，添置了儀器和圖書，操場硬化，校園文化建設，及教職工宿辦樓興建等，現已基本滿足教學需要。

四、存在問題

我們水溝鎮的教育事業,特別是經過最近幾年的努力,取得了快速的發展.但與教育現代化的要求還有較大的距離,主要體現在:

1、學校內部管理尚需進一步規范。針對九年制學校的特點，不斷探索和實踐，虛心學習其他學校的成功經驗，加強領導班子建設和教師隊伍建設，進一步規范學校內部管理，努力提高學校管理水平，使我鎮的教育教學更上一個臺階。

2、努力加強和探索對留守兒童的管理。由于近幾年人口的城市集聚化，和山區經濟發展的不平衡，我鎮學生外流情況相當嚴

重，在本地就讀的學生大多是留守兒童，一個人獨自在家或者是由爺爺奶奶“托管”，這個問題已是我們學校面臨的一大難題。我們必須探索新思路，尋找新途徑，加強這方面的管理。

3、師資隊伍建設有待進一步加強。殛待優秀人才支援山區教育，共享優質教育資源。

五 整改意見

1、農村教育費附加取消后，義務教育的投入問題是農村教育發展的關鍵問題，鎮政府在有限的財力下，繼續加大投入力度顯得有點力不從心，我們將拓寬籌資渠道，在縣教育局和有關部門的支持下，保證我鎮教育事業健康穩步發展，對教學配套設施建設經費以及體音美勞衛生等器材的配備我們會想方設法幫助解決。

2、實施教師素質培訓工程，加強師德行風建設。立足山區實際，充分調動教師積極性，為教師參加繼續教育爭取機會，努力培養科學帶頭人和骨干教師；堅持以人為本，為了教師的發展和學生的成長創造寬松的支持性環境；加強與外界先進學校的交流合作，更新教育理念。

3、把爭創市教育強鎮的過程，變為鎮領導接受尊師重教思想熏陶的進程，變為學校自我完善，自我發展的過程，變為教師轉變教育理念，樂為山區教育服務的認識過程。

4、要立足山區，從實際出發，充分調動教師積極性，為教師參加現代教育技術應用能力培訓爭取機會，同時加強校本培訓。

在學校管理中要以人為本，為了教師的發展和學生的成長要創造寬松和諧的環境。

第四篇：XX幼兒園迎接市驗收匯報材料

迎接“市級二類幼兒園”驗收

匯報材料

XX幼兒園 2013年11月

XX幼兒園迎接市級二類園驗收匯報材料

一、幼兒園基本情況

XX幼兒園是XX小學的附屬園。

幼兒園地處XX村，環境優美，日照充足，無污染、無噪音。室外場地寬敞、綠化到位、空氣新鮮、布局合理。有兒童種植園，玩沙坑和大型組合玩具，是一所深受小朋友歡迎的兒童樂園。目前，幼兒園大、中共2個教學班，在園孩子39名，教職工5人，均是中專以上學歷，任職資格達100％。

幼兒園在辦園過程中不斷探索、總結、歸納，提煉出符合自身特色的辦園理念，我園全體教職工更是立足于新的發展起點，緊抓機遇，抓形象、使辦園思路更加清晰，改革意識更加增強，在幼兒素質教育等方面，形成獨特的風格，受到了家長的信任和孩子們的愛戴，贏得了較高的社會聲譽。

根據區教育局及有關部門的要求，我校對XX幼兒園認真地進行了幼兒園配備設施自查自檢。報告分園舍設備、教育教學設施設備、衛生保健設施設備安全設施配備等部分，具體內容如下：

1、房舍：我XX幼兒園占地2700平方米，建筑面積為615平方米，戶外活動面積為2085平方米。光線充足、安全適用。

2、環境：園址無污染、無噪音、日照充足，符合安全消費要求。園內環境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動場地。

二、教育教學設施設備：

（1）室內設備，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開放式玩具架、圖書架、電子鋼琴、溫度計，有活動區所需的相應設備。有符合衛生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，每人一巾一杯。

（2）室外設備的活動器械多種，如：滑滑梯、秋千等安全、利用效率高。

（3）教玩具設備，按“山東省鄉鎮中心幼兒園教玩具配備表”配備教玩具。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要，教師資料、幼兒園書充足。教師利用廢舊物品制作教具，不僅充實了教具學具而且節約了一部分資金。

（4）信息技術設備有電視機3臺、收錄機3臺。幼兒園空間、設施、活動室內外布置有利于引發、支持幼兒的游戲和各種探索活動和與周圍環境之間形成積極的互動。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。

三、衛生保健設施

1、組織機構：有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有體重計、對數視力表，常用消毒液、體溫計、防治常見病藥物和外用藥。

2、保健人員：保健人員每二年培訓一次。

3、保健制度及執行：

（1）、制度健全，有健康檢查、消毒隔離、預防疾病、衛生保健統計等制度。

（2）、體格檢查好，幼兒入園前、從業人員上崗前，體檢率均達100%。幼兒入園后，教職工每年體檢一次，體檢率均達100%。堅持

晨檢和全日健康觀察制度。

（4）消毒隔離做到執行一人一巾一杯流水肥皂洗手，水龍頭與幼兒之比為1︰10以上。水杯、毛巾日熱力消毒。無傳染病暴發及二代病例。

（5）疾病預防做到完成計劃免疫工作、疫苗接種率98%。

四、安全設施配備

1.我校XX幼兒園按照標準配保安一名，值班室內配有安保設施，均達到標準。

2.教學區內張貼安全宣傳圖片、安全標志，配備了消防栓等一系列消防設施。

3．活動室內所用墻都包上了墻護角，保證了幼兒活動的安全性。

我們全體教師會再接再厲，為幼兒教育事業貢獻自己的力量，使XX幼兒園再上一個新臺階！

2013年11月

第五篇：迎接省教學示范學校驗收匯報材料

迎接省教學示范學校驗收匯報材料

尊敬的各位領導，各位專家，大家好！

首先，請允許我代表無棣縣第二實驗學校全體師生對各位蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！自我省教育系統開展創建省級教學示范學校工作以來，我們就鎖定這一目標而進行著不懈的努力。我們始終把創建省級教學示范學校作為全面提升學校工作層次的絕好契機，全面發動，扎實工作，既關注最后的結果，更珍惜和注重營造的這個積極向上的工作過程。可以講，盼望各位親臨指導，接受各位的檢閱，我們已經等待了三年。所以對各位的光臨，我們既高興，又充滿了熱切地期待。下面我將學校工作，特別是教學工作做一簡要匯報，請批評指正。

一、學校基本情況

無棣縣第二實驗學校是一所二０００年建成啟用的新學校，是面向縣直屬機關、企事業單位招生的九年一貫制義務教育學校。目前，學校占地114畝，建筑面積20000平方米，學校資產價值3000萬元。其中，一期建設縣財政投資2000萬元；二００三年秋季后，我們啟動二期擴建工程，自籌資金完成了1000萬元的建設任務，利用教工集資建成住宅樓3幢。本學年，我校現有教職工162人，教學班49個，學生2766人，其中小學段１－６年級31個教學班，中學段７－９年級18個教學班。因為是九年一貫制學校，所以我們的教育教學工作是把整個義務教育階段工作作為一個整體來規劃部署的。我們既考慮了學生年齡、學段跨度大進行分段實施教育教學，又充分利用一個學校九年連續完成的優勢而統籌兼顧整體安排。在我們學校九個年級分三個階段來實施管理，１－３年級為低年級段，４－６年級為中年級段，７－９年級為高年級段，三個學段各自有教育教學的工作重點與目標，又相互關聯，系統實施。我們力圖通過積極的探索與實踐，來創造出有我們自己辦學特色的教育，逐步實現我校“辦適合每一個學生發展的學校”這一理念。通過幾年的努力，我們已經取得了一些成績，先后獲得“山東省規范化學校”、首批“濱州市示范學校”、“濱州市教學示范學校”等一系列榮譽稱號。教育教學成績在全縣乃至全市一直處于領先行列，城區服務范圍內的群眾對我們的工作是滿意的，并且是全縣以及鄰近縣市群眾向往的學校，許多學生及家長紛紛想方設法到我們學校就讀，所以現在各年級的班額較大。

二、教育教學工作的主要特點

（一）努力打造高素質教師隊伍

決定學校優劣的關鍵是教師隊伍的整體素質，教師隊伍水平高，就是好學校，否則就是差學校。所以加強教師隊伍建設一直是我們首要的課題。我們主要從以下方面入手：

１、積極促進教師隊伍教育觀念的轉變。時代的發展、社會的進步對教育教學提出了全新的要求，教師的觀念必須跟上時代發展的要求。我們通過學習、研討、制定教育教學行為規范等各種形式努力促進觀念轉變。工作的重點，一是抓教師與學生民主平等關系建設，改變教師高高在上、粗暴對待學生、漠視困難學生等不良思想行為；二是抓服務意識的提高，突出體現教育的公益服務性，改變傳統的師道尊嚴思維方式；三是抓對每個學生負責、面向全體的教育觀的強化，改變以往的精英教育模式；四是抓學生在教育教學活動中主體地位的落實，改革過去單向傳授方式，變教師自動為師生、生生互動。教師觀念的更新給我們的教育教學帶來了全新的局面，當前和諧民主的師生關系、家校關系使我們的學校充滿了溫情與友愛。對每一個學生負責，給每個孩子適合的發展空間，深入挖掘學生個體潛能，這種思想的貫徹有效調動了學生學習進步的積極性，也贏得了社會、家長的認可和好評。現在，社會上對我們學校有個評價：學習認真的學生不耽誤，基礎差的學生不忽視，個別品行不良的學生能得到最耐心的關心幫助，所以把孩子送到第二實驗學校放心。我們把老百姓的話當成是最高的獎賞，由此我們也看到了自己的工作是成功地，我們的努力收到了應有的效果。

２、多途徑提高教師的業務水平。教師有了先進的教育觀念和積極的工作態度，但還必須不斷提高教育教學能力.。信息時代學生及家長的素質提高很快，對教師工作的要求也越來越高。我們一線的教育工作者都普遍感到教育工作越來越難干。面對現實，我們的出路是不斷提高自己。學校把提高教師業務能力作為一項長期而突出的工作來抓。一是積極營造學習氛圍，組織校長讀書會、青年教師論壇、校園網交流、編輯教研成果集等各種形式，組織大家加入到學習行列中來。二是狠抓校本培訓和教研

。我們申報了山東省校本教研實驗學校，想借助高層次專家的指導來全力提升教師水平。三是積極鼓勵教師脫穎而出，選定基本素質過硬的教師給他們定目標、壓擔子，鼓勵冒尖。四是多途徑提供教師學習提高的機會。在教師提高方面，我們是要錢出錢，要時間提供時間。我們認為，磨刀不誤砍柴功，抓教師素質的提高才是落實學校教育教學的科學發展觀。近幾年來，我們教師業務能力發展很快，有一大批優秀青年教師成長起來，到目前我校有張雪云、王永田等國家級優秀教師２人，孫永灝、張君香等省市級骨干教師、教學能手、優質課教師３０余位，每學期都有多篇論文在《人民教育》、《山東教育》等核心期刊發表或者在各級評比中獲獎。有了這些教師的帶動，學校的教育教學工作各個方面能夠協調發展，形成了良好的基礎框架。

（二）打好課堂教學改革主陣地的攻堅戰。

學校教育教學的主陣地就在課堂。一個學校教育教學成功與否也關鍵看課堂教學。我們牢牢抓住課堂教學改革這一中心課題不放松，先后開展了一系列積極有效的探索，開展了一系列活動：一是課堂達標，要求所有教師在組織課堂教學時，把每節課的目標任務規定的低一點，具體一些，爭取讓每個學生都有一個具體的收獲或進步，不虛度一節課，確保我們的課堂扎實有效。二是調動學生的主體作用。結合課改要求，把學習的主動權還給學生，倡導學生新學習方式，在課堂上組織教學從形式上給學生松綁。營造安全課堂氛圍，讓學生思維在課堂上活起來。改變傳統教學單向灌輸模式，教學真正實現互動。三是抓學生學習基本素質的提高。根據九年一貫制的特點，我們從學生一入學就分階段提出教學目標，抓學生寫字、普通話、語言文字表達能力、英語交際、計算機運用、文學素養積累等。我們的課堂教改是符合實際、根植于我們的教學實踐之中的，是扎實有效的。

（三）著力構建適合每個孩子成長的教育機制。我們學校的教師都常講這樣一句話：每個孩子在學校是幾千分之一，在班里是幾十分之一，但是具體到一個家庭就是百分之百。每個孩子身上都寄托著幾個家庭，幾代人的希望與幸福。面對幾千幾百個孩子，當教師的也許能選擇，可每個家庭都是唯一的，沒選擇。家庭沒有選擇，也就決定了我們教育者不能去選擇。為每個孩子營造出一個最適宜的成長空間是學校和每個教育工作者的責任和道德良心。這種辦學理念決定了我們的辦學行為。我校招生不是單選成績好的，除了服務范圍內的全招以外，對服務區域外學生我們的標準是：只要家長和學生向往我們學校，信任我們的老師，我們就考慮準入。我們的許諾是：孩子能夠學出好成績，我們保證你升上理想的學校。幾年來全縣的中考狀元都是經過我校培養出來的。孩子如果基礎差，甚至沒有形成良好的學習品質，我們也因材施教，給他一個適應的教育，讓他得到充分而健康的成長。我校有一名小學生學習存在嚴重障礙，讀了兩年書還不能讀通一句完整的話，讀書實在是難以入門，他卻是校長的坐上客，校長親自跟班主任、任課教師研究部署他的教育方案。我們的想法是，必須讓他感覺到他在學校有尊嚴、有地位、有權力，這就是他的學校，他就應該每天在這里讀書、生活；他應該平等的享受到老師的關愛、同學的友誼，他能干他想干且能干的事情，他學不會課堂上的許多知識，考試分數拿不到，我們成績分析時讓他享受平均分，從感情上關心他，從管理機制上讓他享有應的權力。如果問我們學校最突出的特色是什么？這就是關心和發展每一個到這里讀書的孩子。我們有兩句響亮的口號：每個人都學習著，辦適合每個學生發展的教育。

（四）塑造和諧、健康、務實、積極的校園文化。

構建一種具有強大號召力、凝聚力、得到廣大師生及社會認同的校園文化，是我們的不懈追求。我們認為，學校文化是統領校園人們的靈魂，是支配大家行為的價值觀和精神，也是一個學校建設和發展中最為寶貴的精神財富。我們所追求的是和諧、健康、務實、積極，這八個字是我們堅持的治校原則，也是我們所追求的理想境界。在我們的工作部署中始終體現和貫徹這八個字的要求。

幾年來，我們依照省市級教學示范學校的標準和要求積極開展工作，不斷提升工作層次。應當講，在創建示范學校的過程中受益匪淺。但是我們也清醒地看到，我們的教育教學工作還有許多困難和不足，主要表現在：第一，教師隊伍整體水平有待進一步提高，部分老師的教育教學水平還亟待提高，特別是準確把握新時期教育特點方面有欠缺，在綜合素質、教育創新諸方面有一定的缺陷。第二，在推進實施素質教育方面受主觀、客觀因素制約，進程還較慢，學生的全面發展和個性張揚亟待加強。我們非常珍惜這次各位領導和專家的檢查指導，這是對我們學校整體工作的一個強有力的推進和鼓舞。我們將抓住發展契機，一如既往地努力工作，努力實現我們既定的辦學目標，以優異的成績回報社會，回報人民。謝謝各位！