第一篇：部門工會工作目標考核細則(附表)

成都工業學院

部門工會工作目標考核實施細則

一、總則

第一條根據四川省教科文衛工會對直屬高校工會工作目標考核的總體要求，結合我院工會工作實際情況制定本實施細則。

第二條工會工作目標考核以工會“四大職能”為考核內容，堅持公平、公正、公開的原則，旨在真實反映各部門工會工作開展的實際情況，獎勵先進、激勵進取，不斷提高我院工會整體工作水平。

二、考核內容

第三條重點考核各部門工會圍繞中心、服務大局、履行職責等方面的工作績效，考核詳細內容見“部門工會工作目標考核內容及自查自評表”。

第四條鼓勵各部門工會與時俱進、解放思想、拓展思路、大膽創新，設立工會工作創新獎，對創新成果進行考核認定，工會工作創新標準為：

1、具有創新意義。各部門工會在當年工作實踐中創造性的探索、策劃、實施，形成的具有首創意義或獨具特色的工作方式、活動形式和內容。

2、形成可行的制度和規范。部門工作創新成果在實施過程中基本形成了較為完整、規范和可行的制度或工作機制。

3、具有推廣價值。創新成果在全院其他部門工會中具有推廣價值。

第五條按照各部門工會會員人數的5%比例，四舍五入（連續年度不累加），評選出“工會工作積極分子”。

三、考核方法

第六條目標考核在院工會“兩委”會領導下進行，各部門工會設立工會工作目標考核領導小組，（一般由5—7人組成，包括各部門主要領導在內），負責本部門工會工作的自查、自評、總結與申報等工作。

第七條目標考核實行百分制，加分或減分嚴格按照考核內容的規定進行，采取日常考核和年度考核相結合的方法。日常考核主要督查工會日常工作運行情況和目標任務完成進度，由院工會負責進行考核；年度考核以本《實施細則》和部門工會全年實際工作為依據，以各部門工會自查自評情況及年度工會工作書面總結為基礎，召開兩委會及各部門工會主席會議綜合評定，現場打分。其中院工會日常考核和兩委會打分共占40%，各部門工會主席打分占60%，由工會兩委會全面審核。

第八條按照《成都工業學院工會工作積極分子評選辦法》（成電機專工[2005]7號）文件的要求，評選各部門工會積極分子。

四、考核獎勵

第九條目標考核堅持物質獎勵和精神鼓勵相結合的原則：

1、根據各部門工會年度工作目標綜合考核結果，評出一、二、三等獎和優秀獎，其中，一等獎 名，二等獎 名，三等獎 名，優秀獎名，進行獎勵。

2、按照創新成果獎和工會工作積極分子的條件和評選辦法評選出創新成果獎和工會工作積極分子，進行獎勵。

五、幾點要求

第十條工會工作的目標考核是學院年度綜合考核的組成部分，各部門工會和全體會員均應積極配合、高度重視本部門工會工作目標考核工作，明確責任，精心組織，認真實施。

第十一條工會工作目標考核及自查自評情況和年度工會工作總結須經本部門工會工作目標考核領導小組集體通過，要求實事求是，數據準確，內容具體。

第十二條部門工會工作目標考核總結及自查自評表紙質文件務必于2012年12月7日以前上報院工會，同時提交電子文檔至工會郵箱（10293214@qq.com），晚交1天扣總分1分。

六、否決條件

第十三條有下列情形之一者，實行一票否決：

1、截留、挪用或變相挪用工會經費或其他專項經費；不上交應上交的工會經費或不按規定收繳工會會費。

2、部門工會財務制度不健全，帳目不清。

3、在工作中有重大失誤,對部門或全院造成重大影響和損失。

4、部門主要領導成員違紀違法，受到嚴重處分或刑事處罰。

5、發現違法、違紀問題隱瞞不報或目標考核中弄虛作假。

附件：

一、部門工會工作目標考核內容及自查自評表

二、部門工會工作創新成果申報表

成都工業學院 院 工 會

2012年12月4日

附件一：

成都工業學院

部門工會工作目標考核內容及自查自評表

申報單位領導審核簽字：

附件二：

部門工會創新工作成果申報表

成都工業學院 院 工 會

第二篇：工會工作目標考核細則

一、總 則

第一條 2008年工會工作目標考核，設立發揮主力軍作用、維護職工權益、深化惠民行動、推進組織發展和加強自身建設五項目標，按照規范合理、客觀公正、獎懲分明的原則嚴格進行考核。

第二條 本細則用于對市（州）總工會、省產業(局)工會、企業(集團)公司工會的工作考核。各地各單位要高度重視工作目標任務的按時完成，加強管理，精心組織，明確責任，整頓和改進作風，努力推進工會機關規范化建設和效能建設，為工會工作服務大局、服務職工提供保障。

二、組織領導

第三條　工作目標考核在省總工會的領導下進行。根據考核內容設5個考核組，負責初評打分。五個考核組初評后，召開聯審會議全面考評，并確定重點抽查單位，經抽查后，提出考核結果等次建議報省總工會主席辦公會議審定。

目標考核日常管理工作由省總工會組織部負責。

三、考核內容

第四條 考核內容見“2008 工會工作目標考核內容及自查自評情況申報表”（年終申報材料根據考核內容申報，并填報該表）。

第五條 重大工作創新考核加分。考核內容之外，鼓勵解放思想、拓展思路、大膽創新，尊重基層實踐和首創精神，對工會工作重大創新給予加分。重大創新的標準：

㈠具有創新意義。在2008年工作實踐中創造性的探索、策劃、實施，形成時代特征、地方特色、工會特點的工作成果；在全省為首創。

㈡初步形成機制。創新成果已在本地實施，并在實踐中形成了較為完整、可行的制度或較為規范的工作機制。

㈢具有推廣價值。創新成果在本地實施取得了顯著、公認的社會效果，在全省工會系統具有推廣價值。

四、程序方法

第六條　工作目標考核實行日常考核和考核相結合的方法。日常考核主要督查工會日常工作運行情況和目標任務完成進度。考核以本《實施細則》和我省“全國工會統計年報”為基本依據，以各被考核單位申報的2008工會工作目標考核自查自評工作報告為基礎，采取全面核查和重點抽查相結合的方法進行。抽查組的組成、被抽查單位和抽查內容由省總工會五個考核組聯審會議確定。確定為重點抽查單位的，由抽查組出發前電話通知。重點抽查方法另行制定。

第七條　工作目標考核實行百分制。加分或減分嚴格按照考核內容的規定進行。

第八條 各被考評單位于2008年11月下旬開始對當工會工作目標任務完成情況進行自查自評，并于12月10日前將自查自評工作報告報省總組織部。自查自評工作報告須經本級工會主席辦公會議或主要領導同意。自查自評工作報告內容必須詳實，統計數據以本單位報省總“全國工會統計年報”為準，如發現實際數據與上報統計數據不符，將酌情扣分。

第九條 工作目標考核有關獎勵，按政策規定執行。

五、否決條件

第十條　有下列情形之一者，實行一票否決：

㈠截留、挪用或變相挪用工會上解經費或其他專項經費；不上解或未上解工會經費；

㈡在工作中出現重大失誤，對全局造成重大影響和損失；

㈢單位領導班子成員違法、違紀，受到黨紀、政紀處分或刑事處罰的；

㈣發現違法、違紀問題隱瞞不報或在目標考核中弄虛作假；

㈤發生特別重大安全生產事故以及產業和企業發生重特大傷亡事故。

第三篇：工會工作目標

工會工作目標

1、堅持政治理論與業務學習制度，積極參加學校組織的各項宣傳教育活動。

2、樹立愛崗敬業精神，提高自身道德素質，注重為人師表，儀表規范，做到教學育人，管理育人，服務育人。

3、遵守國家法律，遵守學校的規章制度，無違法違紀事件發生。

4、認真執行學校《關于廉政建設的規定》，做到廉潔自守。

5、工作中不得以任何借口向學生“索、拿、卡、要”。不給學生上私課或有償補課。

6、積極參加各種社會公益活動，在扶貧活動中起帶頭作用。

7、環境衛生要達到合格標準。

8、做好綜合治理工作，不發生火災，被盜等責任性事故。

9、計劃生育達標。

10、維護學校整體利益和職工合法權益，成立職工之家。

11、組織公益活動，參與送溫暖等有關的捐助活動。

12、積極參與民主管理和民主監督，及時反映教職員工的意見和建議。

13、定期召開工會職工代表大會。

14、及時完成領導交辦的臨時性工作任務。

第四篇：2009工會工作目標

楊柳初中基層工會

工作目標

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習中國工會十五大會議精神；堅持以教職工為本，按照“組織起來，切實維權”的工作方針，為教育發展大局服務；堅持學校民主管理制度建設，進一步推進學校校務公開，維護好教職工的合法權益與根本利益，努力為教職工辦實事、做好事、解難事。團結和動員廣大教職工為建設教育強區，促進校園和諧做出新的貢獻。

二、主要工作

1、加強師德師風建設，倡導教師做高素質的學習型教工。

一是加強教工集體學習，定時間、定地點、定內容，營造濃厚的學習氛圍，引導教職工學習《規范》揚師德，對照《規范》找差距，參照《規范》訂制度，使規范要求變為教職工教書育人的行為準則和自覺行動，從而更加積極主動地投身到解放思想、建設教育強區的偉大實踐之中。二是評選師德先進個人。今年教師節前，將評選表彰一批師德先進個人，并推薦一批表現特別突出的師德先進個人接受省里的表彰。三是挖掘、推薦師德先進典型。充分利用師德典型的先進事跡，影響帶動廣大教職工整體師德水平的提高。四是倡導教工主動學習，做學習型教工。通過學習讓教工切實樹立政治意識、大局意識和服務意識。

2、認真貫徹落實校務公開工作規范，進一步推行民主治本進程。

①加強教代會自身建設，推進學校民主管理。進一步規范和完善教職工代表大會制度，落實教代會的各項職權和決議，推進學校重大決策的民主化、科學化，提高教工代表的自身素質和參政議政能力。同時，學校工會將圍繞教職工關注的重點、難點、熱點問題，進一步暢通教職工和學校行政的交流渠道，為構建和諧校園做好協調工作。

②進一步推進校務公開工作的制度化、規范化建設。堅持以教代會為主要載體，輔以公開欄、校園網、學校周工作簡報等經常性公開形式，不斷提高校務公開的質量，保證校務公開的經常性、及時性、全面性，落實教職工的知情權和監督權，增強學校管理的透明度。

3、主動依法科學維權，努力為教職工辦好事、辦實事。

①進一步健全黨政工聯席會議制度，加強源頭參與和宏觀維權力度。堅持黨政工聯度會議制度，定期研究工會工作。工會組織要參與涉及教職工切身利益的重大決策和改革方案的制訂與實施，代表教職工提出合情、合理、合法的意見和建議，維護好、實事好、發展好廣大教職工群眾的合法權益和根本利益。

②關心教職工生活，促進教職工生活質量的提高。繼續實施送溫暖工程，完善困難教職工檔案，建立健全教職工互助互濟和扶貧幫困組織，積極籌措資金，慰問和幫扶因病、因災等造成家庭貧困的教職工，努力為他們排憂解難。督促落實女職工的特殊待遇。開展好元旦、春節期間的勞模和特困教職工慰問活動。繼續落實省教育廳、省教工會《關于實施“教師健康工程”的通知》精神，定期組織教職工體檢；辦理教職工意外傷害保險、醫療補充保險、大病互助保險和女教職工防癌保險；組織教職工開展豐富多彩的文化娛樂、體育保健、健康教育、療休養參觀等活動，豐富教職工的業余文化生活，不斷提高教職工的健康水平和生活質量。

③繼續開展以“學習新知識、樹立新形象、創造新業績”為主要內容的“芙蓉杯”女職工素質達標競賽活動，加強女職工隊伍建設。關心女職工的工作、生活、學習，真情實意地善待她們，扎扎實實為她們排憂解難，維護女職工的合法權益，讓他們在寬松和諧的環境中成長、成功。

④積極開展豐富多彩、健康向上的文體活動。學校工會組織教職工開展豐富多彩的文化娛樂，體育健身等活動，以活動為載體，豐富教職工的業余文化生活，提高教職工的健康水平。

讓教職工身心得以放松，能以飽滿的精神、滿腔熱忱投身于學校的教育教學活動中去。

4、強化教育工會自身建設，不斷提高適應新型勢的能力。

①認真做好各級教育工會的組建、換屆工作，建立健全各項工作制度，加強對基層工會工作的指導和監督，努力提高全區教育工會工作的整體水平。進一步改進工作作風和活動方式，不斷提高為教職工服務、為教育工作服務、為工運事業服務的質量。加強調查研究，關注新形勢下教育改革發展和教職工工作、生活中的熱點、難點問題，及時反映教職工意愿，提出解決問題的方法和建議。

②加強工會的調查研究，讓學校工會工作出特色、上水平。

學校工會將繼續進行工會理論的研究和探討，結合學校的實際，找準位置，找準切入點，有針對性地扎實工作，把服務意識，奉獻精神和創新工作結合起來，讓學校工會工作再上新臺階。

三、活動安排 二月：

1、制定2009年工會工作計劃。

2、召開學校工會委員會，研究本工會工作，學習中國工會十五大精神。

3、修改完善特色工作方案。

4、組織教師開展學跳交誼舞健身活動。三月：

1、舉行慶三八趣味游藝活動。

2、組織教職工體檢，搞好女教師“兩癌保險”的續保工作。

3、西片學校特色活動交流。四月：

1、參加教育局工會組織的城區教職工交誼舞比賽。

2、開展教師師德演講比賽 五月：

1、召開學校工委會研究進一步搞好學校工會活動室的建設，籌備召開學校教代會。

2、廣泛開展“我運動，我健康，我快樂”戶外活動。

3、參加區教育工會組織的教師師德演講比賽。六月：

1、評選師德先進個人。

2、組織青年教師參加教學比武。

3、配合學校支部開展慶“七一”活動。

4、學校工會工作半年總結。七月、八月：

1、圍繞“師德師風，教師健康狀況”開展調查研究，撰寫教研論文。

2、評選優秀教師。九月

1、參加區教育工會組織的建國60周年文藝匯演。

2、開展教師節慶祝表彰活動。十月：

1、參加全省師德先進事跡報告會。

2、開展區和諧家庭評選。十一月：

1、和教研室聯合組織女教職工“芙蓉杯”勞動競賽活動，即：第四屆紅燭杯教學比武。

2、組織開展教職工讀書交流活動。十二月：

1、“讀書積極分子”評選。

2、全年工會工作總結。

3、迎元旦快樂鍋莊聯歡活動。

楊柳初級學校工會

2010年2月

第五篇：部門工會工作職責

部門工會委員會是遵循《中華人民共和國工會法》，依照工會章程組建的基層工會組織。在校工會和本單位黨政領導下，圍繞學校和學校工會中心工作，服務于本單位教職工，其職責是：

1、在校工會和本單位黨政領導下，依法籌備和召開本單位的教代會、工代會，貫徹大會決議和校工會的決定，帶領會員開展各項工會活動。

2、了解和反映廣大教職工的意見和建議；組織本單位教職工積極參與學校和本單位的民主管理、民主監督工作，讓教職工知校情，議校事、謀校政，推進基層管理民主化的進程。

3、依法履行維護教職工合法權益的基本職責，參與協調勞動關系和勞動爭議工作，促進和諧、穩定的勞動關系和工作氛圍。

4、組織開展有特色、有新意、適宜本單位教職工需求地思想教育、業務培訓、文化體育等活動，提高教職工的綜合素質和生活質量。

5、搞好基層部門工會組織建設，學習先進經驗，慰問特困和患病傷亡職工，管好、用好工會經費。