第一篇：安澤縣民政局2011年度工會活動小結

安澤縣民政局工會活動小結

2011年是建黨90周年，為活躍全局干部職工的文化生活，積極營造和諧、熱烈的工作氛圍，豐富全局干部職工業余生活，我局工會應縣總工會要求，高度重視，積極準備，認真做好節目的創作、編排工作，協助縣總工會、黨支部抓好職工隊伍建設，激發全局職工的參與意識，發揮了工會的積極作用。

局工會積極申報，全局干部職工踴躍報名，積極參與，緊緊圍繞歌頌黨、歌頌祖國、歌頌家鄉、唱響紅歌編排，認真創作節目，做好編排工作，組織了12人排練舞蹈《吉祥頌》，在局工會的領導下，干部職工認真進行節目排練，確保高質量的完成演出任務。目前節目已通過驗收。

這次活動，充分展現了我局干部職工的精神風貌，活躍了全局干部職工的文化生活，有效調動了廣大職工積極性，進一步激發職工熱愛本職、鉆研業務、提高服務質量的熱情，增強了工會凝聚力，激發職工以飽滿的熱情和健康的身心投入到民政工作中，為“五?一”國際勞動節、“五?四”青年節營造了和諧、熱烈的氣氛。

二〇一一年四月十三日

安澤縣民政局工會

工作總結

今年，局工會認真貫徹落實黨的十七大精神，學習實踐科學發展觀，在上級工會和黨支部的領導下，堅持以法治會、以人為本，加強自身組織建設，開展豐富多彩的活動，激發全局職工以經濟建設為中心，圍繞全年制定的目標任務，牢固樹立大局意識，團結進取開拓創新，積極協助黨支部抓好職工隊伍建設，發揮了工會的積極作用。

一、強化學習機制，提高全局職工素質

我局工會積極協助局黨組從強化學習、廉潔自律，做好服務入手，本著“外樹形象，內強素質”的宗旨，狠抓機關作風建設，以建設學習型機關為目標，確立了“學習與工作相結合”的理念。一是堅持定期政治學習。堅持每周一、四的政治、業務學習，傳達上級文件精神，組織職工集中收看了《抗震救災英模報告》、《反腐敗警示錄》等電教片，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。二是加強法制學習。組織工會干部職工認真學習《工會法》、《勞動合同法》、《工會章程》等法規，并要求每位工會干部職工學以致用，不斷提高創新、協調、組織、服務等多方面的工作能力。

二、真情幫扶，切實推動扶貧幫困工作

我局工會積極響應縣總工會的“幫扶”號召，全面參與幫扶結對工作，建立健全全局職工檔案。2010年為局22名干部職工辦理了大病互助，參加互助的比例為100%，并先后為兩名職工提供大病互助的報銷政策幫扶。最大限度地幫助困難職工、困難家庭的實際困難，真正把扶貧幫困工作的目標任務落實到全年目標工作中，順利完成了上級交辦的結對幫扶任務。

三、以發展為主題，努力提高職工自我保護意識

以知識創新、技術創新、崗位創新為導向，引導職工緊扣加快發展這個主題，努力培養一批樂于奉獻的技術骨干和操作能手。依法做好勞動保護工作，把勞動保護工作放到突出位置。把職工群眾的利益作為一切工作的出發點和歸屬，最大限度地幫助困難職工、困難家庭的實際困難。

四、以活動為載體，凝聚職工隊伍合力

2011年是建黨90周年，為活躍全局干部職工的文化生活，積極營造和諧、熱烈的工作氛圍，豐富全局干部職工業余生活，我局工會應縣總工會要求，高度重視，積極申報，全局干部職工踴躍報名，積極參與，緊緊圍繞歌頌黨、歌頌祖國、歌頌家鄉、唱響紅歌編排，認真創作節目，做好編排工作，組織了12人排練舞蹈《吉祥頌》，在局工會的領導下，干部職工認真進行節目排練，確保高質量的完成演出任務。目前節目已通過驗收。這次活動，充分展現了我局干部職工的精神風貌活躍了全局干部職工的文化生活，有效調動

廣大職工積極性，為“五?一”國際勞動節、“五?四”青年節營造了和諧、熱烈的氣氛。

今年，縣民政局工會在上級工會和局黨黨委的領導下，在廣大職工群眾的通力合作下，取得了一些成績。但是我們清醒的感到 工作做得還很不夠，新時代對工會工作提出了更高的要求，職工群眾們也對工會寄予更高的希望。這是對我們的鞭策和鼓勵，我們要繼續 高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀，研究新情況，解決新問題，爭取各項工作有新突破，為把工會工作推向新的高度而努力工作。

二〇一一年六月十八日

第二篇：工會活動小結

2016——2017年第一學期 興國小學工會工作總結

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大精神，圍繞學校的中心工作，加大師德教育力度，積極配合學校行政帶領全校教職工全心全意為群眾服務、努力培養現代化人才。在全校教職工的共同努力下，我校的教育事業又邁上了一個新的臺階，我們工會主要做了以下工作：

一、取得成績：

1、積極配合學校行政，大力抓好教師隊伍的思想建設 加強師德建設是學校精神文明建設和全面推進素質教育的重要工程，也是建立一支高素質教師隊伍的重要保證。組織教職工認真學習黨的十八大精神，學習國家政策法規,使全體教職工前進有方向，奮斗有目標，行動有準則，政治覺悟有較大提高，進一步明確了自己的職責和任務，增強了教書育人的自覺性和積極性，特此工會舉辦了師德師風演講，在大家的共同努力下學校教育教學創下了歷年來的最好成績。

2、積極帶動教師認真履行人民教師的光榮職責，全身心地投入教育教學的中心工作，為完成上級下達的各項任務，鞏固普九成果，發展興國小學教育事業而不斷作出新的貢獻。我校教師，緊密團結在行政部門和工會組織的周圍，兢兢業業，埋頭苦干，以當家作主的主人翁精神，積極開展教改活動，全面推進素質教育，為發展興國小學的教育事業，全面提高教育教學質量做出了可貴的貢獻。配合學校行政及各教研組組織教職工進行業務學習，每學期分教研組和集中教職工召開備課學習會，研究討論教材教法，交流工作經驗等。配合區進修校組織教師參加繼續教育培訓，提高教師的業務素質。各教研組的教改開展情況很好。

3、開展一系列教職工活動： 為了豐富教師的業余文體生活，增強教師的身體素質，我校積極開展教師健康促進行動。此次活動是我校教育十大行動計劃之一，為了組織好這次活動，學校工會在征求教師建議的基礎上，最終確定了太極拳、瑜伽、唱歌冬季晨跑等運動項目。

4、維護教職工利益,為教職工辦實事好事

工會干部常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發揮了聯系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。體現為：在學校行政的大力支持下，積極地在政治上、生活上關心教師，使他們感到黨的溫暖，組織的關愛，并組織部分教師召開座談會。做好送溫暖工作，只要有教職工家中遇有生老病死、家庭特殊困難等情況，都能做到及時慰問。特別做到了每位教師生日到來或婚禮到來的時候，都會到場祝賀教師生日快樂、新婚快樂，把學校的溫暖送到老師的心里，使過生日及結婚的教師感受到興國小學這一集體的溫暖。

二、主要存在問題

一年來，工會工作雖然取得了一些成績,但還存在不少的問題有待在以后的工作中加以解決：組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在很多關系教工切身利益的問題上也常常感到心有余而力不足。

三、今后的工作設想

我們要更緊密依靠上級組織和學校的黨、政組織，爭取用較多的時間組織工會干部進行政治理論和業務學習，組織工會干部外出參觀學習、學習兄弟學校先進的工會工作經驗以及前瞻性的工作思路，以提高工會組織自身的思想政策水平和業務能力。繼續組織骨干教師、優秀教研組外出參觀學習，開拓視野，更好地為教育教學工作服務。

第三篇：民政局工會工作計劃

一、繼續鞏固“應保確保”，夯實社會救助工作基礎，規范“一口上下” 運行機制，進一步健全完善社會救助保障體系

切實加強城鄉低保人員動態管理，民政局工會工作計劃。堅持“應保確保”與“應出盡出”相結合，城鎮低保在進一步規范低保申請、評議、審核和發放程序，強化對低保對象動態管理的基礎上，重點做好低保就業漸退制度的落實，鼓勵和支持低保對象積極就業。農村低保繼續堅持個人申請、調查核實、民主評議、兩次審核和兩次公示的程序和制度，進一步健全規范低保家庭收入核算辦法，完善家庭支出調查方法，建立農村低保對象檔案，促進農村低保制度的進一步落實。

規范“一口上下”救助機制運行。在啟動運行“一口上下”救助機制的基礎上，不斷總結經驗，建立健全相關制度，規范救助機制運行的方式和程序，確保“一口上下”救助網絡正常持續運轉。認真整合救助資源，避免重復遺漏，擴大社會救助覆蓋面，提高救助資源的共享及使用率。充分發揮縣社會救助工作領導小組及成員單位聯絡員的作用，加強指導協調，努力形成部門協同配合、資源供給穩定、救助管道通暢、救助政策互動、動作協調高效的新型社會救助體系。

加強基層社會救助工作隊伍建設。進一步加強鄉鎮社會救助事務管理所建設，切實按照鄉鎮行政區域人口萬分之零點五的比例配齊配強專職管理人員。加強工作調研，力爭建立村(居)社會救助工作協理員隊伍，并在村（居）委設立社會救助對象評議小組，進一步夯實社會救助工作基礎。組織社會救助人員職業培訓，提高救助管理人員能力素質，逐步在縣社會救助管理中心和鄉鎮社會救助事務管理所推行持證上崗制度，2006年底，持證上崗率達到80%。開展鄉鎮社會救助管理所“達標創優”活動，達標創優率達到80%。

設立城鄉貧困居民專項救助資金。切實按照縣委辦、縣府辦下發的《崇明縣社會救助“一口上下”運行機制實施細則》中關于按照“地方財政收入0.5%的標準設立縣、鄉鎮困難居民臨時專項救助資金”的要求，認真制定資金籌集方案，加強工作協調，抓好專項資金籌集工作的落實；要嚴格按照專項救助資金的使用范圍，建立健全使用管理制度，規范操作實施程序，使城鄉貧困居民專項救助資金救難救急的作用得到充分發揮。

繼續落實醫療救助幫困助學措施。按照綜合救助和單項救助相結合的原則，繼續抓好大病重病醫療救助和貧困學生“兩免一補”助學政策的落實。通過開展慈善幫扶和結對助學活動，多渠道籌集資金，逐步使幫困助學工作納入制度化、規范化軌道。

著力加強社會救助資金監督管理。繼續加強對社會救助資金使用管理的督查指導，嚴格按照市民政局《關于民政社會救助資金財務管理與核算的暫行規定》設立社會救助資金專項帳戶，做到社會救助資金“籌集公開、用途公開、結算公開、審核程序公開，建立健全社會救助資金各籌集部門對款、物募集的書面報告制度和財務審計、統計、監管制度。通過組織鄉鎮對社會救助資金開展經常性自查并會同縣有關部門定期檢查和審計，促進社會救助資金運作和發放程序的進一步規范。

營造氛圍積極推進慈善事業發展。認真按照《中國慈善事業發展指導綱要》的要求，堅持扶貧濟困、自愿無償、公正公開、政府推動、民間實施的原則，充分發揮市慈善基金會崇明分會等慈善組織的主體作用，調動各類慈善資源，規范使用捐贈款物，動員、引導和組織社會各界廣泛參與扶貧濟困和社會互助，營造全社會共同關心、支持慈善事業發展的社會氛圍。繼續組織開展“藍天下至愛”慈善系列活動，調研并籌劃建立經常性慈善捐贈點。

二、立足爭創“雙擁”模范，繼續加大創建工作力度，認真迎接“雙擁”考評，進一步提高雙擁優撫安置工作水平

認真做好迎接雙擁考評基礎準備。緊緊圍繞爭創全國雙擁模范縣的目標，切實按照市雙擁辦確定的創建標準和要求，認真制定迎接雙擁考評的工作計劃，明確時間節點和工作要求，指導落實迎接雙擁工作考評的各項措施。認真組織雙擁工作自查、自評，實事求是總結本縣近三年雙擁工作的成功經驗和存在問題，扎實落實整改措施。進一步加強迎接雙擁考評的軟、硬件設施建設，扎實做好迎接雙擁考評的各項基礎準備。

繼續抓好各項優撫保障政策落實。認真貫徹《軍人撫恤優待條例》，在切實做好各項常規性優撫工作的基礎上，繼續做好擁軍優屬保障金籌集，不斷增強優撫工作實力。努力提高在鄉老復員軍人退養待遇，逐步建立與人民群眾生活水平同步提高的自然增長機制。繼續組織實施在鄉老復員軍人危房翻建，年內完成40戶翻建任務。通過典型引路，進一步幫助優撫對象發展庭園經濟，完善對貧困優撫對象結對包戶制度，適時召開優撫對象發展庭園經濟經驗交流會。

拓展新時期雙擁工作范圍和領域。繼續堅持在鞏固中發展，在發展中創新、在創新中提高，認真總結雙擁工作成績和經驗，分析存在問題和薄弱環節的原因，積極探索新形勢下雙擁工作兼顧社會、經濟、國防效益的新途徑和新方式，工作計劃《民政局工會工作計劃》。針對新時期雙擁工作的特點，不斷創新雙擁工作觀念、機制和方法，通過實現雙擁工作由條塊型向網絡型、情感型向制度型、零散型向全員覆蓋型、經驗型向科技型的四個轉變，形成政府行為與社會行為相結合、政府支持與社會幫助相結合、行政指導與市場調節相結合、思想教育與政策規范相結合的雙擁工作新格局。

不斷探索深化退役士兵安置辦法。進一步拓寬安置渠道，繼續實行雙向選擇和自謀職業相結合的安置方式，深化安置工作政務公開，不斷提高安置工作透明度，及時足額發放城鎮退役士兵自謀職業安置一次性補償金，全縣城鎮退役士兵自謀職業安置率比上年有新的提高。繼續推薦農村退役士兵島外就業。建立和完善退役士兵職業教育培訓體系，采取分類集中培訓、委托培訓、與用工單位聯合培訓等方式，對退役士兵開展多層次的技術和學歷培訓，幫助退役士兵提高科技、文化素養。認真做好2005年退役士兵中困難對象的生產、生活補助，幫助退役士兵解決實際生活困難。繼續做好應征入伍青年《優待安置證》發放，按時完成2005年冬季退役士兵接收安置任務。

繼續做好軍休干部兩個待遇落實。繼續發揮軍休干部資源優勢，組織軍休干部走出庭園，融入社區，積極參與和諧社區構建。切實加強服務管理，及時辦理軍休干部接收安置手續，有序組織軍休干部開展各項活動，穩步推進軍休服務社會化改革，確保軍休干部“兩個待遇”落實到位。

充分發揮烈士館愛國主義教育基地作用。繼續加強烈士館軟件和硬件設施建設，認真做好革命公墓骨灰存放室的設施改造，積極開展新一輪市級“花園單位”創建，規范祭掃接待服務，促進烈士館愛國主義和國防教育基地的作用得到進一步發揮。

三、堅持培育與管理并舉，不斷完善規范化管理體系，加強民間組織自律和誠信道德建設，進一步促進民間組織健康有序發展

進一步健全完善民間組織工作機制。按照市委關于加強民間組織發展管理的要求，針對本縣目前民間組織管理人員編制偏少，力量薄弱的薄弱環節，加強工作調研，提出進一步加強本縣民間組織管理機制和隊伍建設的建議意見，努力建立形成與本縣民間組織發展管理相適應的管理體制。進一步發揮縣民間組織管理協調小組的領導和協調作用，認真落實登記管理機關和業務主管單位雙重領導體制，建立業務主管單位與登記管理機關聯席會議制度，進一步健全民間組織“三級預警網絡”，形成加強本縣民間組織發展與管理的整體合力。

加強督查指導規范民間組織運作。鞏固民辦非企業單位自律與誠信建設成果，進一步加強調查研究、制定相關制度、開展評比表彰和實施督查指導，通過組織開展民間組織年檢，實施民間組織財務管理和民間非營利組織會計制度執行情況專項檢查、實施對民間組織“三級預警網絡”運作情況隨機抽查，召開民間組織發展與管理工作、民間組織年檢工作和“三級預警網絡”聯絡員工作會議等措施的落實，進一步促進本縣民間組織規范化建設。

進一步發揮民間組織的作用。積極培育農村專業經濟協會、社區民間組織和促進崇明經濟發展的行業協會。充分發揮民間組織科技、人才和信息優勢，組織和動員民間組織圍繞構建和諧社會和推進生態島建設撰寫論文，共同為加快生態島建設和崇明社會經濟的發展出謀獻策和做出貢獻。繼續開展“社團進社區”活動，通過“會廠聯姻”等方式，引導學術性、專業性社團直接為經濟建設服務。廣泛開展科技下鄉、文化下鄉和衛生下鄉活動，年內會同有關業務主管部門組織科技類社團舉辦2次以上較大規模的“科普早市”，努力使我縣民間組織在承接政府職能轉換、促進“三個文明”建設的作用得到充分發揮。

積極營造民間組織發展環境。注重提高民間組織整體素質，教育引導民間組織增強社會責任意識和法制觀念，建立健全各項內部制度，形成自我管理、自我發展、自我約束機制。探索實現社會監督的有效形式，鼓勵建立民間評估機構和評估體系，鼓勵公眾上網查詢民間組織信息，發揮社會監督作用，提高民間組織適應能力和競爭能力，促進民間組織的行業約束和個體自律，健全完善民間組織自律、督查機制。啟動民間組織基金管理工作，協調縣有關部門研究制訂本縣民間組織人事、工資、稅收、財務、社會保障等管理辦法，推動本縣民間組織人事聘用、用工合同、養老等配套政策的逐步完善，營造良好的民間組織發展環境。

繼續加強民間組織黨建工作。按照中央關于切實加強黨的執政能力建設的要求，本著有利于加強黨對民間組織工作的政治領導，有利于促進民間組織健康有序發展的原則，堅持“黨政共抓、條塊結合、分層領導、綜合管理”的方針，會同縣委組織部門不斷探索在民間組織中開展黨建工作的有效途徑和方法，不斷提高黨建工作的覆蓋面、影響力和滲透力，確保民間組織黨建覆蓋率繼續保持100%。

四、認真組織村（居）委換屆選舉，繼續推進社區服務中心建設，深化村務公開民主管理，進一步加強農村基層民主政治建設

認真組織實施村(居)委換屆選舉。充分認識做好村（居）委會換屆選舉工作的重要意義，把村（居）委會換屆選舉工作作為建設社會主義政治文明、推進農村基層民主建設，建設和諧崇明的重要舉措，切實增強責任感和緊迫感。堅持依法選舉原則，認真按照《村委會組織法》、《居委會組織法》和《上海市村民委員會選舉辦法》的規定和要求，具體制定村（居）委換屆選舉的實施方案，明確換屆選舉各階段工作任務和要求。加強宣傳培訓和督查指導，嚴格把好村民選舉委員會和村民代表推選、選舉辦法制定、選民登記、村委會候選人提名、村委會候選人介紹和投票選舉等七個關鍵環節，探索居委會直接選舉的模式和辦法，確保村（居）委換屆選舉工作圓滿完成。

繼續深化村務公開民主管理。以村（居）委換屆選舉為契機，進一步健全完善村務公開、民主管理和居委會建設制度，堅持從提高村務公開效果、規范村務決策機制、完善民主管理制度、健全監督制約機制著手，進一步落實村民群眾的知情權、決策權、參與權和監督權。積極開展村務公開示范和居委建設達標活動，至2006年底，全縣村務公開達標率達到95%以上，并創建2個村務公開示范鄉鎮和40個市、縣級村務公開示范村。

認真組織新一屆村(居)委干部培訓。堅持分級負責，按需施教的原則，組織指導鄉鎮以集中培訓與日常指導相結合、請進來與走出去相結合、政策教育與能力培訓相結合的方式，認真組織新一屆村（居）委干部培訓，全縣村（居）委干部參訓率不低于90%。

繼續推進村(居)社區服務中心建設。鞏固2005年村（居）社區服務中心創建工作成果，繼續按照“鄉鎮負責，縣級扶持，整合資源，分批推進”的要求，2006年上半年全面完成長興、橫沙兩鄉的村社區服務中心創建工作。健全完善社區服務中心內部管理制度，促進社區服務中心凝聚服務群眾的作用得到充分發揮。新建、改建鄉鎮“一門式”服務機構，開展居委社區服務中心創建工作基礎調研，提出全面創建居委社區服務中心的建議意見，積極爭取協調，努力解決老居民區居委辦公和活動用房緊缺的突出矛盾。

認真抓好農村綜合改革措施落實。按照市政府關于開展農村綜合改革的部署和要求，積極開展基礎工作調研，按照工作職能認真做好深化國有農場管理體制改革等各項工作。

第四篇：最新幼兒園工會活動小結

最新幼兒園工會活動小結我園工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，牢牢圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以法治會，服務于教育改革和發展大局，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工圍繞中心、突出重點、團結進取、奮力開辟，共同構建***校園、文明校園。

一、堅持校務公然，加強民主管理，發揮工會的監視功能教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者，要堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。凡幼兒園重大事項和觸及教職工親身利益的題目都由教代會表決通過，如幼兒園財政預算、各崗位考核標準、區骨干教師優秀中青年教師的選評、考核嘉獎方案等等，并定期對行政領導進行民主評議，代表們認真行使四項職權，以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理，群策群力，增進幼兒園長足的發展。我園工會全面貫徹執行教育局、教育工會關于“園務公然”的意見精神，積極推動園務公然工作，設立了園務公然欄、園務公然電話、園務公然信箱，確保園務公然逐漸向規范化、有序化發展。我們向全園教職工全面公然幼兒園黨建、財務、基建、職評、評優、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況。園務公然使教職工對幼兒園發展前程、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識，加強了幼兒園的民主建設和廉政建設。工作的透明度成為一種無形的凝聚力，使幼兒園領導班子和教職工牢牢地團結在一起。工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

二、實施素質工程，努力進步教師的思想素質和業務素質

（一）加強學習，大力展開以“為師、為人、為學”為主題的師德教育活動。工會積極配合黨支部堅持每月一次中心組學習、兩周一次全體教職工學習的學習制度，我們組織教師學習金匯幼兒園五不準五不要、觀看錄相，促使全體教職員工建立正確的教育觀念，建立良好的價值取向；組織教師展開“為師、為人、為學”大討論活動，大力宏揚無私奉獻、愛崗敬業的良好傳統；組織教師展開“從教一年間”演講活動，鼓勵新教師為人師表，敬業愛生，進步教師職業道德水平。一系列的活動進步了教師的政治理論水平和道德修養，增進了教職員工講學習、求上進、思進取的良好局面的構成。我們還扎實展開文明組室、巾幗文明崗的創建活動，充分發揮教職工群體創造精神，為全面推動幼兒園教育改革和發展、文明單位的創建活動創造新業績。

（二）加強鍛煉，增進教師們在參與中熟習，在研究中進步，在展現中成熟。我們采用走出去、請進來的方法，讓教師們學習、進步、發展，我們選派教師外出參觀學習聽講座，及時掌控幼教動態。青年教師是幼兒園的希望，工會始終把培養青年教師成長作為幼兒園重點基礎工程來抓，為了讓她們快速成長，我們采用兩步走的方法，對有一定教學經驗的青年教師，我們送到解放路幼兒園和實驗幼兒園拜師學習；對剛進園的新教師，我們建立園內的帶教制度，給她們配備有經驗的老教師搭班，采取師徒結對，以大幫小，強幫弱的情勢展開交換，在教師中構成每個人都是學習資源的意識。我們還鼓勵廣大教師積極投身教育科研，通過課題研究，來進步理論水平。工會積極配合行政展開了“教學研討、案例評比”等一系列活動，切實進步了教師的業務素質。何曉英老師制作的“娃娃手推車”獲區03教玩具評比二等獎，蔣麗麗老師的“放鞭炮” 獲區03親子游戲方案評比二等獎，其他還有三位老師分別獲三等獎。張葉和黃勤華老師設計的兩個活動獲區優秀教學活動方案等等。針對職初教師多的現象，我園工會圍繞學校和教師可延續發展，與行政與業務管理與師訓構成共鳴，把以“職初教師技能技能培訓”為載體提升青年教師素質和工會的建功立業活動結合起來，通過對職初教師技能技能的培訓，使他們把握“說、唱、跳、畫、手工制作”的技能，努力使青年教師能早日進入角色，從而建立一支符合幼教發展的師資隊伍，真正顯現工會在幼兒園教育教學與改革發展中的重要作用。

第五篇：學校工會活動小結

幼兒園工會活動小結

關閉

我園工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務，堅持以法治會，服務于教育改革和發展大局，認真履行工會的各項職能，動員和組織廣大教職工圍繞中心、突出重點、團結進取、奮力開拓，共同構建和諧校園、文明校園。

一、堅持校務公開，加強民主管理，發揮工會的監督功能

教職工是幼兒園的主人，是幼兒園物質文明和精神文明的創造者和建設者，要堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與幼兒園的民主管理。凡幼兒園重大事項和涉及教職工切身利益的問題都由教代會表決通過，如幼兒園財政預算、各崗位考核標準、區骨干教師優秀中青年教師的選評、考核獎勵方案等等，并定期對行政領導進行民主評議，代表們認真行使四項職權，以主人翁的精神參與幼兒園全方位的民主管理，群策群力，促進幼兒園長足的發展。

我園工會全面貫徹執行教育局、教育工會關于“園務公開”的意見精神，積極推進園務公開工作，設立了園務公開欄、園務公開電話、園務公開信箱，確保園務公開逐步向規范化、有序化發展。我們向全園教職工全面公開幼兒園黨建、財務、基建、職評、評優、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況。園務公開使教職工對幼兒園發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理幼兒園的意識，加強了幼兒園的民主建設和廉政建設。工作的透明度成為一種無形的凝聚力，使幼兒園領導班子和教職工緊緊地團結在一起。

工會在協助園行政進行幼兒園內部管理體制改革的同時，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

二、實施素質工程，努力提高教師的思想素質和業務素質

（一）加強學習，大力開展以“為師、為人、為學”為主題的師德教育活動。

工會積極配合黨支部堅持每月一次中心組學習、兩周一次全體教職工學習的學習制度，我們組織教師學習金匯幼兒園五不準五不要、觀看錄像，促使全體教職員工樹立正確的教育觀念，建立良好的價值取向；組織教師開展“為師、為人、為學”大討論活動，大力弘揚無私奉獻、愛崗敬業的優良傳統；組織教師開展“從教一年間”演講活動，激勵新教師為人師表，敬業愛生，提高教師職業道德水平。一系列的活動提高了教師的政治理論水平和道德修養，促進了教職員工講學習、求上進、思進取的良好局面的形成。我們還扎實開展文明組室、巾幗文明崗的創建活動，充分發揮教職工群體創造精神，為全面推進幼兒園教育改革和發展、文明單位的創建活動創造新業績。

（二）加強鍛煉，促進教師們在參與中熟悉，在研究中提高，在展示中成熟。

我們采用走出去、請進來的方法，讓教師們學習、提高、發展，我們選派教師外出參觀學習聽講座，及時把握幼教動態。青年教師是幼兒園的希望，工會始終把培養青年教師成長作為幼兒園重點基礎工程來抓，為了讓她們快速成長，我們采用兩步走的方法，對有一定教學經驗的青年教師，我們送到解放路幼兒園和實驗幼兒園拜師學習；對剛進園的新教師，我們建立園內的帶教制度，給她們配備有經驗的老教師搭班，采取師徒結對，以大幫小，強幫弱的形式開展交流，在教師中形成每個人都是學習資源的意識。我們還鼓勵廣大教師積極投身教育科研，通過課題研究，來提高理論水平。工會積極配合行政開展了“教學研討、案例評比”等一系列活動，切實提高了教師的業務素質。何曉英老師制作的“娃娃手推車”獲區03教玩具評比二等獎，蔣麗麗老師的“放鞭炮” 獲區03親子游戲方案評比二等獎，其他還有三位老師分別獲三等獎。張葉和黃勤華老師設計的兩個活動獲區優秀教學活動方案等等。針對職初教師多的現象，我園工會圍繞學校和教師可持續發展，與行政與業務管理與師訓形成共識，把以“職初教師技能技巧培訓”為載體提升青年教師素質和工會的建功立業活動結合起來，通過對職初教師技能技巧的培訓，使他們掌握“說、唱、跳、畫、手工制作”的技能，努力使青年教師能早日進入角色，從而建立一支符合幼教發展的師資隊伍，真正顯現工會在幼兒園教育教學與改革發展中的重要作用。

（三）以“讀書節”為契機，深入開展讀書活動。

我們工會大力倡導廣大教職員工樹立終身學習的意識，保持開放的心態，把幼兒園視為自己學習的場所，在學習中工作，在工作中學習。在黨政領導的支持下，每年我們給每位會員100元讀書經費(今年增加到了200元)，我們把每年的12月定為“教工讀書節”，以此為契機，深入開展讀書活動，使學習成為教職工的一種生活習慣。活動期間，要求每位教職工必須精讀一本書，做好讀書摘記，并從“學習意識、學習條件、學習內容、學習時間、學習方法、學習效果”六個方面對自己的讀書情況作自我評價，完成讀書小結，交流評選出幼兒園的讀書先進個人，并進行獎勵。

（四）開展文體活動，豐富教師的生活，強健教師體魄。

為豐富教師的生活，強健教師體魄，我們開展全民健身活動，提供教職工繩子、毽子、呼啦圈、羽毛拍等健身器材，早鍛煉后，教師們以良好的精神狀態投入到一天的緊張工作中，大大提高了工作效率。12月份，我們組織開展金匯幼兒園第四屆教工運動會，以組為單位進行比賽，既增強了教工的團隊精神，又加強了凝聚力建設。我們還籌備和組織“三八”節自制小點心活動、中秋“圓、緣”聯誼活動、青年教師才藝展示活動。我們經常性地以工會小組為單位開展娛樂活動，豐富了教職工的業余生活，愉悅了教職工的身心。另外，我們積極參加區教育工會組織的各項活動，并取得了優異的成績：“巾幗健身排舞大賽”獲二等獎，優秀組織獎。曾露老師展示的舞蹈才藝獲三等獎，張赫老師的通俗歌曲獲二等獎，潘建芳在才藝展示演講專場中獲三等獎。

三、維護教職工合法權益，促進構建和諧校園。

我園工會積極維護職工群眾的經濟利益、民主政治權利和精神文化權益；在參加班子會議商討一些重大舉措時，總是站在群眾的立場上考慮問題，提出建議，協助黨政解決涉及職工切身利益的重大問題，推動建立協調穩定的勞動關系，維護教職工隊伍穩定，促進構建和諧校園。

依法維權不是一句口號，而是要把它化為實實在在的行動，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。今年3月，我們討論通過了“女職工特殊利益專項集體合同”，維護了女教職工的合法權益。遇教職工生病、生育，工會都會前去慰問，把幼兒園的關心送到每個教職工的心坎上；及時完成在職、退休教師的住院保障計劃、女職工特種疾病保障計劃的續保工作，認真做好相關教師的醫療費的理賠工作，主動為困難教師向區教育工會申請補助。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把園內的事當作自己的事，積極地以主人翁的精神投入到幼兒園的管理和建設中，為幼兒園的發展作貢獻。

我園盡力滿足教工游覽祖國大好河山的需要，原定的教職工暑期五日游因自然災害取消，我們就組織全體教職工到杭州、無錫短途旅游。關心教職工身體健康，今年安排8位教師參加體檢。外地引進的新教師年輕有活力，她們遠離父母、遠離家鄉，耕耘在金匯的幼教園地里，作為工會干部，對她們應更關愛，用真摯的感情溫暖她們的心，一次談心，一個電話，把彼此的心連接在一起；工會關心退休教師，夏送涼冬送暖，黨政工領導經常一起上門拜訪患病、高齡的退休教師，重陽敬老節邀請老教師來園座談，開展聯誼活動，讓她們在歡聲笑語中度過了自己的節日。

四、加強工會自身建設，提高工會的整體水平

工會是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，接受黨的領導，我園工會定期向黨支部請示匯報工作，在黨支部的領導下恪守職責，團結全體教職員工齊心協力開展各項工作。

工會干部素質的提高，是工會加強自身建設的關鍵。我園工會委員會的三位成員都是黨員，我們帶頭學習貫徹黨的十六大精神、三個代表重要思想、二期課改理念，率先成為業務骨干，引領教師專業成長。我們分工合作，深入了解教職工的需要，開展群眾歡迎的活動。在工作中，我們以身作則，辦事公正客觀，勇于開拓創新，不計得失，不求名利，兢兢業業地為廣大教職工服務，為幼兒園的發展服務，切實履行基本職責，在改革、發展、參與、幫扶的過程中維護好教職工的合法權益，群眾利益無小事，凡是涉及職工群眾切身利益和實際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦，使他們切實感受到集體的關懷與溫暖，不斷增強工會組織的吸引力和凝聚力。加強制度建設，搞好民主理財，堅持按上級工會的要求，收好、管好、用好工會經費，年終由經審委對財務收支情況進行審核。

回顧一年的工作，每一項工作的開展，都離不開園黨支部、行政領導和上級組織的指導幫助，離不開廣大會員的理解支持。在新的一年里，我們將繼續努力，突出重點，服務全局，以新的思路、新的舉措及與時俱進的精神狀態，推動工會工作新的發展。