第一篇：獨(dú)木橋的故事作文150字（本站推薦）

獨(dú)木橋的故事作文150字

獨(dú)木橋的故事作文150字——在一片郁郁蔥蔥的樹林里，開滿了各種各樣的花，令人目不暇接。

湍急的水流上架著一座又窄又長(zhǎng)的獨(dú)木橋。小魚兒們?cè)谒餁g快地游來游去。小白兔蹦蹦跳跳地來到了橋邊，小心翼翼地在獨(dú)木橋上走著。它來到橋中央，只見一只老態(tài)龍鐘的老山羊向它踉踉蹌蹌地走來。

小白兔看到老山羊就連忙后退了幾步，說道：“山羊爺爺，您先過！”山羊爺爺露出了贊賞的笑容。旁邊的小動(dòng)物們紛紛豎起了大拇指。

第二篇：葉公好龍作文0字

葉公好龍作文200字

1葉公好龍

從前有一個(gè)這樣的人，他叫子高，他有一個(gè)愛好，他非長(zhǎng)喜歡龍。就連他自己用的東西都寫著龍。連屋子外面都刻著龍畫畫也畫龍。于是掌管龍的人知道了，他去告訴天上的龍，天龍知道了就飛到了，人間葉公子高的家里一看屋子，到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下，帶著禮物來到葉公子高的家扒在窗外看看正看見葉公子高正在畫它呢，于是它打了一下窗戶，葉公子回頭一看下了一大跳，連魂都沒了，臉變的蒼白蒼白的，轉(zhuǎn)身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來繼續(xù)跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它，她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來，葉公子并不

真正喜歡龍，他喜歡的是龍非龍的東西。

2葉公好龍

今天，我看了一本成語(yǔ)故事書里的其中一個(gè)故事，叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時(shí)候，有一個(gè)縣令叫葉公，他特別喜歡龍，他家里到處都有關(guān)龍的圖案。可是當(dāng)天上的真龍來到葉公家里的時(shí)候，嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個(gè)故事告訴我們表面上是喜歡某樣?xùn)|西，但實(shí)際上不是那樣。

3葉公好龍

從前，有個(gè)官叫葉子高。他非常非常喜歡龍，他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼，就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍，全鎮(zhèn)的人都知道了，葉公的家人笑他說：“你呀，就差一點(diǎn)了，就是沒把你自己變成龍了。”葉公聽了，沒說什么。很快，幾個(gè)月后，天上的龍就聽說了，他很高興，簡(jiǎn)直是幸福死了，天下居然有人這么喜歡我，真是太棒了。龍還說：“等哪天，我一定要親自拜訪這位龍的愛好者。”一

天，葉公正在畫龍，突然狂風(fēng)大作，葉公把窗戶剛剛關(guān)嚴(yán)，就看見龍的頭了，他嚇的渾身發(fā)抖，面如土色，冷汗直流，馬上就跑了，鞋頭子都飛了，正好甩到龍王的臉上了，龍王特別生氣。我明白了，葉公并不是喜歡龍，他喜歡的是似龍而非龍的東西。

4葉公好龍的啟示

今天，我學(xué)習(xí)了“葉公好龍”這一課，它讓我感悟很深。

這篇課文講的是：古代有個(gè)叫葉子高的的人，他非常喜歡龍，家里無論什么東西都刻畫有龍的圖案。于是天上的真龍知道了，便到葉子高家去。他的頭往屋里探，尾巴托在廳堂里，葉公見了，撒腿就跑，下的魂飛魄散，五色無主。原來葉公并不真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。

我懂得了一個(gè)道理，做人不要言行不一。由此我想到了答應(yīng)媽媽的一件事，那就是要好好練琴，但我沒按說的去做，到了琴行，不耐煩的去練，有時(shí)還偷偷的偷懶。

但我可不想做葉公這樣的人，所以我要言行一致，實(shí)事求是的做人。

第三篇：獨(dú)木橋作文訓(xùn)練

學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一項(xiàng)是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過。但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。

根據(jù)此材料作文。

觀點(diǎn)一：提高審題難度，注重考查思辨

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)楊麗平認(rèn)為，今年的作文審題難度高于前年和去年，作文材料涉及原定規(guī)則、一對(duì)同學(xué)的做法和裁判的看法三個(gè)要素。其中，裁判的看法是關(guān)鍵，需要厘清三者的關(guān)系仔細(xì)分析，才能準(zhǔn)確把握材料的核心。

這個(gè)材料注重思辨體現(xiàn)在“裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議”上，既然是有爭(zhēng)議，就包含了兩方面的意思：對(duì)兩位同學(xué)的做法既有肯定、贊賞，又有否定、批評(píng)。從前者立意，可以談創(chuàng)新、變通、不墨守成規(guī)，合作共贏，或?qū)烧呓Y(jié)合；從后者立意，可以談遵守規(guī)則。也可以綜合以上方面。

觀點(diǎn)二：質(zhì)疑“規(guī)則”或可得高分

鄭州四十七中教務(wù)處副主任胡慶周是語(yǔ)文名師，他認(rèn)為今年的高考作文題，如果立意為“合作雙贏”，可以算是二類作文。而一類文的立意則需要更全面，應(yīng)該既看到規(guī)則，又看到合作達(dá)到雙贏。“質(zhì)疑‘規(guī)則’，實(shí)現(xiàn)雙贏，這樣的立意可得一類文。”胡主任說，這里所說的“規(guī)則”，是指不合理的規(guī)則。

“在生活中，有很多潛規(guī)則，有很多不以人為本的規(guī)則，也有很多不能使雙方利益最大化的規(guī)則，這些例子都可以使用。”他認(rèn)為，今年的作文題出得很好，既考察了學(xué)生的價(jià)值觀，也考察了學(xué)生對(duì)待事物的態(tài)度。

觀點(diǎn)三：語(yǔ)文難度適中，作文有思有變

鄭州一中高三語(yǔ)文組組長(zhǎng)崔玲說：“和去年作文形式相比，今年材料內(nèi)容由寓言變成了現(xiàn)實(shí)生活鏡頭剖析，但材料的情節(jié)看似簡(jiǎn)潔明確，卻一波三折。”

崔老師說，材料所顯示的質(zhì)樸語(yǔ)言表達(dá)和情節(jié)單純熟悉的表象背后卻暗藏機(jī)關(guān)，立意不一，材料展示的規(guī)則究竟該贊成還是反對(duì)、結(jié)局是認(rèn)可還是無效，可以說仁者見仁。

總體來講，其亮出了歷年來高考作文題目的傳統(tǒng)撒手锏：越質(zhì)樸越深刻，越留白越糾結(jié)，這也是高考作文的精妙所在：有思，有變，有選擇。考生只有具備了對(duì)生活的思辨能力和慧眼識(shí)金、透過現(xiàn)象看本質(zhì)的一份成熟，方能解讀材料的真諦和靈魂。

觀點(diǎn)四：材料貼近生活易發(fā)揮

河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文教師李漾認(rèn)為，只要考生認(rèn)真審題，寫起來不會(huì)太難。而且今年的作文材料，接近學(xué)生生活，考生比較容易發(fā)揮。

在談到今年的高考作文題目時(shí)，李漾認(rèn)為從整體選材上來看，學(xué)生還是比較容易掌握的，作文材料里談到了規(guī)則，以這個(gè)為切入口，圍繞“規(guī)則”、“合作雙贏”、“打破思維”等來寫還是不錯(cuò)的。

“除了立意外，高考很大程度上還是要考察考生的寫作能力。”李漾還預(yù)測(cè)，今年考生的作文平均分可能會(huì)比往年有所提升。

網(wǎng)友票選

北京卷作文題《老規(guī)矩》

獲評(píng)“最高大上”

2014年全國(guó)高考作文試題公布之后，搜狐教育第一時(shí)間發(fā)起網(wǎng)友票選“最作文”的調(diào)查。哪個(gè)作文題最不知所云？哪個(gè)作文題最高大上？全國(guó)各地網(wǎng)友積極參與吐槽，截至6月7日19時(shí)，北京卷、遼寧卷等地高考作文“榮登”本高考“最作文”排行。

2014年高考作文網(wǎng)絡(luò)評(píng)比結(jié)果：

“最不知所云”作文題目：重慶卷《租房》 福建《空谷》 江蘇《什么是不朽》

“最裝傻”作文題目：江西卷《課內(nèi)外學(xué)習(xí)探究》 全國(guó)卷《喂食野生動(dòng)物》 湖南卷《心在哪里，風(fēng)景就在哪里》

“最高大上”作文題目：北京卷《老規(guī)矩》 上海卷《穿越沙漠和自由》四川卷《只有站起世界才屬于你》

“最逗樂”作文題目：天津卷《假如有一款芯片》

“最勵(lì)志”作文題目：四川卷《只有站起世界才屬于你》 浙江卷《門與路》

“最雞血”作文題目：湖北卷《山上的風(fēng)景》

“最催淚”作文題目：遼寧卷《科技改變生活》廣東卷《膠片與數(shù)碼時(shí)代》

第四篇：山羊過獨(dú)木橋的故事

山羊過獨(dú)木橋

兩只固執(zhí)的小山羊，有一天在小河的一座窄窄的獨(dú)木橋上相遇了。橋上容不下兩只羊同時(shí)過河——其中的一只必須退回去，給對(duì)方讓路，等一會(huì)兒自己再過去。

“你給我讓路。”一只小山羊說。

“給你讓路？你算個(gè)什么愛擺臭架子的大老爺？”另一只小山羊說，“你退回去吧，是我先走上橋的。”

“不行啊，老弟！我的年歲比你大，要我給乳臭未干的小娃娃讓路，沒門！”

于是，兩只小山羊不假思索地把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的腦門撞到一起了，把犄角纏到一塊了，把細(xì)細(xì)的小腿支在獨(dú)木橋上，打起架來。但是，獨(dú)木橋很濕，兩只固執(zhí)的小山羊

一滑就掉進(jìn)河里去了

第五篇：童年讀書筆記0字-童年讀書筆記0字（模版）

童年讀書筆記200字-童年讀書筆記

200字大全

童年簡(jiǎn)介與感悟：小時(shí)候的阿廖沙在外祖父家度過苦難的童年，少年又經(jīng)過自謀生路的坎坷經(jīng)歷。可剛步入青年時(shí)代的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，學(xué)到了大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。

作者的童年和我們現(xiàn)在相比，我知道了我們現(xiàn)在的生活多么幸福，比作者的生活要好百倍，所以我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，做一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人。長(zhǎng)大后，好報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，好報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)做出奉

獻(xiàn)，讓我們中國(guó)立于世界之林。

篇一：童年讀書筆記200字

《童年》這本書概括了高爾基的童年，他的童年并不是美好的。

他的童年是惡略的，大人們動(dòng)不動(dòng)就吵架，有時(shí)兄弟都在爭(zhēng)吵，有的人動(dòng)不動(dòng)就打人，有的人為了錢什么都肯放棄······

這本書的主人公阿廖沙本來是個(gè)小孩，但是他見過了太多事情，他已經(jīng)熟悉了這種環(huán)境，在他生氣時(shí)難免會(huì)做出一些驚人的舉動(dòng)。雖然這樣，可這不是真實(shí)的他。

童年讀后感：一個(gè)環(huán)境能改變一個(gè)人的心態(tài)，但是學(xué)會(huì)忍耐還是一件事，對(duì)于一些人我們要忍耐他，可當(dāng)你覺得他做得太過分，千萬不要和他吵太久不然受影響的不只是兩個(gè)人。

篇二：童年讀書筆記200字

《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”(阿廖沙)的成長(zhǎng)故事。小說以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生。“我”寄

居的外祖父家是一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是個(gè)令人窒息的家庭。此外，小說也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗，沒落而趨向滅亡的過程。

小說通過“我”幼年時(shí)代痛苦生活的描述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)的廣闊畫卷。讀書筆記摘抄，每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好明光。對(duì)于我來說童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就是高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情回憶。

篇三：童年讀書筆記200字

我讀了馬克西姆，高爾基寫的《童年》，文中的我(阿廖沙)在小時(shí)候失去了爸爸。童年讀書筆記200字童年讀書筆記200字文中的我(阿廖沙)和姥姥、姥爺、媽媽、米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅他們一起經(jīng)歷了許許多多的事情。如：舅舅一起捉弄格里高里、小弟弟的死、舅舅們要求分家產(chǎn)、姥爺打姥姥，我還

有其他人……

阿廖沙的童年充滿了打架、斗毆、鞭笞、施虐……幾乎不可理喻。

我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我有時(shí)吃大餐、開同學(xué)PARTY、生日有大蛋糕、還收生日禮物、每天有父母的擁抱、有大大小小的旅游……我的童年里洋溢著芬芳的氣息，我要珍惜美好的時(shí)光！