第一篇：崗位生產技能學習又掀新高潮[精選]

提高崗位生產技能的“新高潮”

公司組織的迎“五一”崗位應知應會知識“團體賽”已圓滿落下帷幕，為進一步提高全員崗位安全生產技能，增強安全生產意識，又組織開展了應知應會崗位知識“個人賽”。“個人賽”以公司對各崗位編制的崗位指導書為基準，分設備知識、工藝知識、安全生產知識三部分，總成績以三部分的成績之和。

“個人賽”摒棄以往的筆試形式，采用面對面現場考試的形式，旨在強化理論學習的同時，結合生產現場，以崗位應知應會指導書為重點，按照“干什么，學什么；學什么，會什么”的要求進行。考試由專管設備的工程師****負責，工藝由生產副總*****負責，安全由安全生產副總****負責。通過與員工的面對面的交流提問，來積極引導全體員工，在干中學、在學中練、在練中比、在比中創，有效的激發大家學習的自覺性，提高全員的崗位安全生產技能。

穿梭在生產現場，你能看到副總們和員工正在現場進行面對面交流、提問，干群之間有了親和力，他們耐心的回答員工提出迷惑與不解，現場支招，員工增技；員工認真回答考官提出的問題，各崗位技能比賽正如火如荼、有條不紊的展開著，茶余飯后大家討論的熱門話題也是崗位知識培訓考試。為擴大員工的知識面，公司每月安排各部門領導給員工們當“客座老師”，進行專業理論學習培訓，提高全員素質，全力打造學習型企業。

在知識決定命運，學習成就未來的今天，創建學習型活動，最關鍵的就是生產與實際有機結合，學以致用，相互融入，這樣才能使員工的熱情得以充分的發揮，班組的績效才能實現最大化。如今的崗位知識應知應會“個人賽”把學習知識、務實操作、提高素質、保證安全生產的活動，推向了新的高潮。相信：此類活動的開展，將進一步推動企業的發展，為企業的生產經營再創佳績！

第二篇：家訪活動再掀新高潮

石家莊市陽光小學踐行黨的群眾路線

“教師訪萬家”活動再掀新高潮

“李老師，您辛苦了，休息日上門來家訪，作為我們家長，真的很感動！”這是近日石家莊市陽光小學李曉紅老師走進學生的家中家訪，家長連聲道謝的場景。

為“踐行黨的群眾路線”，充分發揮好家校溝通這座“連心橋”和諧教育的平臺作用，石家莊市陽光小學創新形式，拓寬渠道，豐富內容，開展以“踐行黨的群眾路線，努力辦好人民滿意的教育”為主題的家訪活動，并形成制度，使“家訪”工作取得實實在在的效果。

為了構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，形成教育合力，加強學生思想道德教育，促進少年兒童健康成長，陽光小學制定了教師家訪計劃，并組織全校教師有目的、有計劃、有針對性地對學生進行家訪，聽取學生家長對學校工作的意見建議，了解學生家長的呼聲和訴求，將學校教育向社會延伸，使學生離校不離教。對家訪活動中發現的因意外事故而導致的特困生家庭，學校除盡力給予救助外，還主動聯系民政部門給予幫助。學校將教師家訪過程中反饋的家長意見和建議進行匯總梳理，能立即整改的及時整改，因客觀條件限制一時不能滿足家長愿望訴求的，耐心向家長解釋說明，以取得家長的理解和諒解。

白麗娟校長表示，家訪活動的開展，拉近了“家——校”之間的距離，形成了教育合力，激發了學生奮發進取的信心。不僅促進了家校共育氛圍的形成，也為學校教育教學工作的有效開展積累了寶貴的經驗。

第三篇：再掀讀書新高潮措施

讀書·交流

滑縣中小學“書香家庭親子共讀”活動指導委員會郵箱：hxjtjlgg@163.com

2014年4月28日第十八期

產業集聚區中心校舉行第四期校長讀書交流會。4月12日下午5：00，本學期第四次校長讀書交流會在中心校二樓會議室舉行。參加讀書交流會的校（園）長共11人。交流會緊緊圍繞近段所讀書目《夏山學校》、《忠告中層》展開了交流。

焦虎鄉“兩讀兩創”再掀新高潮措施

以縣表彰會為契機，焦虎鄉再掀讀書活動新高潮，繼續發動全體師生進行師生共讀，力爭達到90%的教師參與活動，50%的學生參與活動的目標。中心校為了有效開展此項活動特制定了本措施。

一、對校長的要求

各校正、副校長每學期至少讀一本校長必讀書，寫一篇讀書心得，寫一篇教育隨筆，對本校讀書活動的開展具體指導3次，參與教師讀書交流活動2次，向本校教師推薦教師必讀書2本。

二、對各校主抓此項工作的專干的要求

各校專干每學期至少讀一本校長所推薦的書目，寫一篇讀書心得，寫一篇教育隨筆，組織本校開展全體師生參與的讀書成果展示活動2次，向中心校報本校讀書簡報5次（含照片或視頻，每月至少一次），對本校各班讀書活動的開展提出建設性建議2條。

三、對班主任、教師的要求

班主任和教師每學期至少讀一本自選書、讀一本校長所推薦的書目，寫二篇讀

書心得，寫二篇教育隨筆，班主任每月向本班學生推薦一本共讀書目，班主任每月組織本班學生進行讀書交流活動一次。

四、學期結束時各校上交讀書材料

本校教師的40%讀書筆記，40%的讀書心得，40%的教育隨筆，本校學生的2%的手抄報，2%的讀書筆記，2%的優秀作文。教師的教育隨筆和學生的優秀作文并且上交電子檔。

五、活動安排計劃

五月

（1）全鄉各校掀起新一輪的師生共讀高潮。（2）結合勞動節、青年節開展相關讀書活動。

六月

（1）各校安排署假期間親子共讀活動。

九月

（1）各校展示暑假親子共讀成果。（2）各校開展以“愛老、敬老、助老”為主題的“征文比賽”、“演講比賽”活動。

十月

（1）各校組織展示本學期第一次讀書成果展。

十一月

（1）按照縣要求組織人員參加第二次讀書活動現場觀摩會。

十二月

（1）對先進單位、班級、個人進行表彰。

一月

（1）各校安排寒假期間親子共讀活動。

焦虎鎮中心校 2014年4月28日

第四篇：掀創先爭優新高潮 向建黨九十周年獻禮（范文）

中組部中宣部中央創先爭優活動領導小組通知要求

掀創先爭優新高潮 向建黨九十周年獻禮

近日，中組部、中宣部、中央創先爭優活動領導小組發出通知，要求以迎接建黨９０周年為契機，組織引導基層黨組織和廣大黨員講黨性、學黨史、樹典型、當先鋒，掀起創先爭優新高潮，以優異成績向建黨９０周年獻禮。

通知要求，要廣泛開展為“十二五”開局作貢獻活動。圍繞推進“十二五”開局各項工作，采取對標定位、踐行承諾、崗位練兵等方式，引導基層黨組織和黨員爭創一流業績、爭當時代先鋒。動員基層黨組織和黨員在重大項目、重點工程、重要工作中勇挑重擔，在排查化解矛盾糾紛、參與平安創建、維護社會和諧穩定中發揮作用。以黨組織帶動群團組織、以黨員帶動身邊群眾，推動“工人勞動競賽”、“青年創業”、“巾幗建功”，在黨內和全社會形成爭科學發展之先、創社會和諧之優的生動局面。

通知強調，要扎實開展為民服務創先爭優活動。領導機關黨員干部要進農村、進企業、進社區，深入基層、深入群眾、深入調研，為群眾辦實事、做好事、解難事。基層黨組織和黨員要走訪回訪結對幫扶對象，開展志愿服務活動，努力為身邊群眾解決具體困難和實際問題。窗口單位和服務行業中的黨組織和黨員要帶頭爭創群眾滿意窗口、優質服務品牌、優秀服務標兵，改進服務作風、提高辦事水平。

通知要求，要集中開展學習先進典型活動。把向楊善洲同志學習與向身邊典型學習結合起來，認真做好評選表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者工作，學習宣傳各個時期各條戰線先進基層黨組織和優秀共產黨員的模范事跡和崇高精神，著力在全社會進一步形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

通知強調，要深入開展黨性教育活動。采取“讀一本黨史書籍、上一堂黨課、重溫一次入黨誓詞、舉辦一次群眾歌詠、參觀一次愛國主義教育基地”和“主題實踐日”、“黨員奉獻周”等方式，開展形式多樣黨性教育，組織廣大黨員干部認真學習黨的理論、黨的知識、黨的歷史，深入了解建黨９０年的光輝歷程、豐功偉績、優良傳統和寶貴經驗，增強知黨、愛黨、興黨意識，堅定理想信念，牢記黨的宗旨。圍繞“入黨為什么，在黨干什么”，普遍過一次組織生活，深入討論交流，增強黨員意識，激發創先爭優的內生動力。

通知指出，要普遍開展走訪老黨員老干部活動。在“七一”前普遍走訪慰問老黨員老干部，幫助在艱苦環境中工作的黨員、生活困難黨員解決實際困難，使他們生活上得到幫扶、精神上得到激勵，切身感受到黨組織的關懷和溫暖。

第五篇：攻堅克難,再掀征遷工作新高潮

攻堅克難，再掀征遷工作新高潮

—學習孫峰同志發言材料心得體會 自2010年10月參加市南部新區征地拆遷工作至今已有兩年時間，通過這兩年的拆遷工作，增強了我個人的工作韌性，提高了個人的工作能力，積累了一定的工作經驗。但作為剛剛參加工作的基層公務員，感覺此次拆遷工作時間緊、任務重。特別是在學習了第二管理區副主任孫峰同志在亳蕪現代產業園區項目用地征遷工作現場會上的發言材料后，更感責任重大，我們的工作進度和效果直接關系到市南部新區建設的進度，我們的工作離市委、市政府的要求還差很遠，我們在拆遷工作方面還有很多不足和需要完善的地方。通過此次學習，結合個人工作體會，我認為在接下來的工作中要攻堅克難，再掀征遷工作新高潮，要做到以下四點：

一是要著眼大局、端正工作態度。建設南部新區是市委、市政府高瞻遠矚，站在我市經濟、社會發展全局的高度做出的決策部署。南部新區的建設目標定位為“現代之城、生態之城、宜居之城”，就是要精心打造一座適宜居住、具有濃厚時代氣息的生態新城，是高新產業的發展區、社會事業的聚集區和配套齊全的居住區。目前，南部新區產業集聚效應已初步顯現，但擺在我們面前的任務仍十分繁重。作為南部新區的征遷工作人員，既然組織把這項工作分配給我們，給了我們這個崗位，在工作中我們就要有忘我的敬業精神、細致的工作態度，克服個人不良情緒給工作帶來的負面影響，克服浮躁心理、怕麻煩的心理，我們的情緒直接影響拆遷對象，有時我們的一個不小心，往往會使得前期的工作前功盡棄，造成不必要的人力物力財力的損失。同時我們也要發揚咬定青山不放松的釘子精神，頂著由于群眾不理解而形成的各種壓力，打起精神投入到工作中，笑臉相迎，動之以情，曉之以理。

二是要吃透政策、掌握熟悉情況。拆遷工作政策性強，如何把握好工作重點、如何與拆遷戶溝通，如何使工作更有效的開展，贏得被拆遷戶的理解、配合與支持。這就要求我們必須具備豐富的政策理論水平和法律知識，吃透政策精神并及時把政策深入宣傳到每家每戶，確保在政策把握上不出現偏差。在拆遷工作推進過程中，還要從政策上入手，給每一個拆遷戶耐心講解，不厭其煩，在思想上感化拆遷戶，使其認識到政策的

1合法性和有效性，同時避免因政策不熟悉而產生負面效果，給工作增加難度。熟悉每一個拆遷戶的情況是拆遷工作中一項非常重要的基礎性工作，在進駐征遷村前要認真調查研究該村實際情況，針對不同類型人群，摸清其真實想法和動機，確保信息掌握詳盡無誤，做到心中有數，為下一步有針對性的開展工作提供詳實準確的依據。

三是要換位思考，以真心換真情。土地是農民賴以生存的“命根子”，要做好佂遷工作，我們要樹立以人為本的思想，帶著對群眾深厚的感情搞拆遷，切實把群眾當父母、兄弟、姐妹、子女，帶著責任，帶著感情，換取拆遷群眾對我們工作的理解與信任。進駐拆遷村之初，雖說到拆遷戶家中門難進、臉難看、話難聽，但只要我們憑著一顆對工作和群眾熱忱的真心，用真情感化堅冰，用行動獲得信任，隨著時間的推移、了解的加深，絕大部分拆遷戶對我們由陌生到熟悉、由抗拒到信任，感情密切了，人心也順了，能夠把真實的想法和欲求對我們說，也信任我們能夠公平、公正的對待每一個拆遷家庭，解決他們生活中的難題。

四是要陽光操作，做到和諧拆遷。在實際拆遷過程中，每個群眾心中都有一本帳，群眾的眼睛時刻監督著拆遷還原的每一個步驟，每一個環節。我們要不斷增強公平意識、自律意識、監督意識，嚴把政策標準和辦事程序。堅持“一個政策對全體，一把尺子量到底”，做到政策面前人人平等，陽光操作。堅持公開、公平、公正，使征遷工作陽光化、透明化，自覺接受群眾監督。同時充分調動各方面積極因素，以和藹的工作態度，靈活巧妙的工作方法，做到有情拆遷、安全拆遷、和諧拆遷。