第一篇：中國書法會員——王永[最終版]

王永

王永，齋號三耕堂。中國書法家協會會員。1977年生于山東新泰，98年畢業于泰山學校美術系，2011年結業于中國書協培訓中心，中共黨員。就職于山東新泰新甫中學，多年從事書法美術教學工作，書法以二王、章草為主，兼涉諸帖。

中文名 王永 外文名 wangyong 國籍 中國 民族 漢 出生地

山東省泰安市新泰市 出生日期 1977 職業 教師 畢業院校 泰山學校美術系 書法級別 中國書法家協會會員

2014入選山東第二屆小品展（山東書協）2013全國第三屆草書書法作品展（中國書協）2013“廉江紅橙獎”全國書法作品展（中國書協）2013第二屆“羊欣獎”全國書法作品展(山東書協)2013山東省第六屆書法篆刻作品展（山東書協）2013首屆“青州書法獎”全國書法作品展（山東書協）2013山東第八青年書法篆刻展（山東書協）2012中國書協培訓中心結業展（中國書協）2012山東“鄭道昭”書法作品展（山東書協）2012第六屆全國教師書法作品展（中國書協）2011入圍全國"鄧石如獎”書法作品展（中國書協）2011第五屆全國教師書法作品展（中國書協）2010山東省書法作品小品展（山東書協）2010入選第三屆山東青年臨書大展（山東書協）2010年獲新泰市第四屆職工書法大賽一等獎 2009全國“永樂宮”第二屆書畫作品展（中國書協）2009入選第七屆山東省青年書法作品展（山東書協）2008獲全國老師美術書法作品展二等獎 2008年中國泰山書畫大賽優秀獎

第二篇：中國書法

《中國書法》簡明目錄

蘇世英

整理

總第215期

2011年第3期

要聞

“當代書法創作與審美特征研究”征文活動評審揭曉人物

陶博吾專題

學術主持

邱振中 陶博吾作品選

封二/51 關注

西部書法教學專題

林岫：把關注留給西部（莊園）58 書法是素質教育的必修課——甘肅省甘谷縣土橋小學“伏羲班”的書法教育（牛霞梅）61 中國書協西部教育基地教學剪影

“伏羲班”書法課堂剪影

學術

陶博吾專題

我的學書過程和體會（陶博吾)32 石塊高壘的肅穆——陶博吾價值解讀（陳政)33 文本之外

別無世界——陶博吾語用技巧淺析（趙感鶴）36 陶博吾石鼓文、散氏盤書法與明清以來“寫意”篆書（邱才楨）39 從黃賓虹的“一以貫之”到陶博吾的“變徵之音”（梁培先）44 中國女性書家梗要探研（成聯方）89 女性印家評傳（高申杰）94 學院文萃

西泠八家的筆法和刀法（徐詠平)98 妙在能合神在能離（倪文東)101 韋誕書事綜考（尹冬民）102 《書苑菁華》不同版本題跋考釋（郭建平、杜汭）106 關于《張遷碑》若干問題的思考（趙楠）108 中青年學術精英提名

賴非

論壇

個人時間與空間（朱以撒)85 創新西泠印社學術活動機制的探索實踐（西泠印社）87 創作

林岫作品選 69

當代書壇名家系統工程、中青年書家提名

秦玉、柳正梅、沈一丹、李硯、王春云

7476788082 1

我說我印

范正紅、鮑復興、朱奉先、宋春青

130131132 擷英

學書自繹（俞建良）122 半世推開一扇門（陳鳳珍）124 展廳

中國人民大學藝術學院第三屆書法研究生班學員作品選

墨海選萃

女書家作品選

來稿精選

篆刻九方/書法七件

新作自解 胡秋萍

封三

文采

陶博吾詩詞選

陶博吾聯存

林岫論書、題畫詩選

資訊

新書架

《權希軍書法作品集》出版、《張源山水畫集》出版等

信息

江西省書法家協會第三次代表大會在南昌召開等

134

廣告

東方書店常年郵購

中國嘉德國際拍賣有限公司二〇一一年四季拍賣會

封底

第三篇：中國書法

淺談中國書法

“中國書法”，是中國漢字特有的一種傳統藝術。被譽為：無言的詩,無行的舞；無圖的畫,無聲的樂。它不但給人以美的享受，更能展示自我的審美情趣和激發個人的情感。

優秀的書法作品，字里行間透露出嫻熟的筆法、漂亮的結構和完美的章法，以及深遠的意境。將這些美的組合足以使書法愛好者所癡迷，甚至以終身相許。因此，要使書法水平達到一定的高度是很難的，其難主要解決以下六個難點：難在用筆，難在結構，難在墨法，難在章法，難在意境，難在統一。能否突破這六個難點，是寫好書法的關鍵。

中小學生要把書法寫好，則需掌握好這六字要領： 筆畫+結構+布局。在練習書法的過程中，不僅僅是依葫蘆畫瓢，更應該用心去體會。做到

一、有堅持不懈的恒心 ；

二、尋求科學的的習字方法；

三、習字中要善于思考。

下面我再談談練字應注意的幾個問題：

第一個問題是書寫工具的選擇。“工欲善其事，必先得其器。”無論是鋼筆還是圓珠筆都要選用書寫流暢，線條粗細均勻的好筆。墨色太淺，難以辯認；墨色太黑，又給人以壓抑感。在考試時往往會因此影響閱卷老師的心情，造成不必要的失分，所以筆跡的墨色以藍黑色為最好。

第二個問題：練字應注意寫字的姿勢和執筆的方法。由于現在絕大多數的中學生使用的是圓珠筆，我就以圓珠筆為例談談寫字的姿勢和執筆的方法。用圓珠筆寫字要采用坐姿，做到“頭正、身直、臂開、足安”。由于圓珠筆寫的字小，所以筆尖的活動要在視覺效果最好的區域。一般右手執筆，筆的位置要略偏右側。眼睛距紙面約30厘米，胸部距桌邊約10厘米。兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側，中指第一關節左側抵住筆桿的下方，無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀，起直轄市控制作用。拇指與筆桿接觸點到筆尖的距離約4厘米。筆桿斜靠在虎口上，與紙面成45－60度角，字越小，角度越大。如用鋼筆寫字還應注意筆尖在外，筆舌在里，讓筆尖的中縫接觸紙面，以保證出水均勻，線條流暢。

第三個問題：練字要心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。寫字的時候要做到一筆不茍，每一筆都要寫得實實在在。有人練字的時候，喜歡在結束前亂畫一氣，這種亂畫是練字的大忌，不但有損筆尖的壽命，而且讓練了半天，剛剛取得的進步化為烏有。

第四個問題：不要輕易變換字體。練字要有恒心，有毅力，要練好扎實在基本功。練字要堅持經常，不能一曝十寒，三天打漁，兩天曬網。須知：一日練功一日功，一日不練十日空。在掌握了字體結構的基礎上，可以選擇自己喜歡的字體堅持不懈的練下去，輕易不要變換字體。因為一旦變換字體，又得從頭練起。

第五個問題：要學用結合，練寫合一，有的同學練字的時候寫得很好，但寫作業的時候又瞎寫一氣，這們是永遠練不好字的。練過的字平時用到了，應該寫的象練時那樣好，練一個用一個，在用中學，在學中用，學用結合才能練好字。

第六個問題：各科教師要齊抓共管密切配合。首先教師要寫規范字，其次還要鼓勵學生練字。對作業書寫潦草的學生要批評教育，讓其改正。督促學生練字不只是語文教師的責任，每個教師都有責任。

讓我們在書法教育的過程中，和學生一起堅持不懈的學習，讓我們走進漢字書法的藝術世界，盡情的揮毫潑墨吧！

第四篇：中國硬筆書法協會高校書法委員會會員入會細則

中國硬筆書法協會(高校)會員入會細則

中國硬筆書法協會高校書法委員會是中國硬筆書法協會直接管理，以推動高校書法發展為中心的專業工作部門。根據《中國硬筆書法協會章程》和《中國硬筆書法協會高校書法委員會章程》，本著鼓勵和支持高校書法愛好者的原則，制定本細則。加入中國硬筆書法協會（高校）會員滿兩年者，可作為加入中國硬筆書法協會會員的條件之一。

一、申請人員

中國硬筆書法協會高校書委員會會員分為個人會員和團體會員。

（一）凡在校大學生，具備一定硬筆書法水平者均可向中國硬筆書法協會高校書法委員會申請，成為中國硬筆書法協會（高校）會員。高校會員范圍如下：

1、本科生：普通本科院校學生；

2、研究生：包含碩士、博士全日制及在職研究生；

3、專科生：大專、中專、職業技術院校學生；

4、留學生：各國留學于中國高校的學生；

5、軍校生：國內各軍事院校學員及現役軍人；

6、其他：港、澳、臺高校學生及國際孔子學院學生。

凡在校大學生，不論層次、不論等級、不論年齡均依照同樣標準對待。

（二）凡在高校領導下的高校書法藝術團體均可申請成為（高校）團體會員。

二、申請條件

（一）個人申請條件

凡申請中國硬筆書法協會（高校）會員者應當具備以下條件之一：

1、入展由本委員會主辦的各類展賽一次以上者（包括一次）；

2、有較高書法理論成就者，有學術成果發表于專業媒體，由專業媒體轉載的視為發表；

3、擔任高校書法藝術類協會常務理事以上者（包括主席、副主席、秘書長、常務理事）；

4、擔任高校書法藝術類協會部長以上工作者且工作成績顯著，由本工作部兩名以上學部委員認可；

5、參加校級以上（含校級）書法大賽并獲獎；

6、為高校書法發展做出較大貢獻者，并由本委員會兩名以上學部委員認可。

（二）團體申請條件

凡高校書法藝術團體均可申請成為（高校）團體會員。

三、申請程序

1、下載《中國硬筆書法協會（高校）會員入會申請表》并認真、如實填寫；并附寄三幅以內書法作品（必須包含一副硬筆書法作品）及3張近期2寸免冠照片，郵寄至中國硬筆書法協會高校書法委員會。并將身份證、學生證（或就讀證明）、獲獎證書、協會工作證明等材料復印件各兩份一并寄送。

2、中國硬筆書法協會高校書法委員會在收到《入會申請表》之后對申請者的身份及藝術成果進行審核。本部在收到申請者《入會申請表》下月的30日之前在中國當代硬筆書法網“高校書法工作部”專欄公布審核結果。

3、申請人員在名單公布30天內，將會費匯款至中國硬筆書法協會高校委員會，由中國硬筆書法協會高校委員會統一發放《中國硬筆書法協會(高校)會員》證。

4、會費繳納：中國硬筆書法協會（高校）會員按100元會費收取，一次性繳納。殘疾學生或特困家庭由所在學校及戶籍所在地單位開具證明，經高校書法委員會審核并報中國硬筆書法協會批準，可減、免其會員費。

5、《入會申請表》及資料與會費郵寄地址：(請注明高校書法委員會)（1）.北京市里仁街郵局018信箱，李冰（收）郵政編碼：100054 電話：010—63050722、***（2）.北京市豐臺區草橋欣園4區19棟5單元102室，李冰（收）郵政編碼：100054 電話：010—63050722、***（3）.申請表電子版發送至1259203792@qq.com郵箱中，以便核查

6、團體會員僅填寫《入會申請表》中相關的項目。

四、會員權利

凡中國硬筆書法協會（高校）會員具備以下權利：

1、參加由中國硬筆書法協會高校書法委員會主辦的各類展賽并減免評審費；

2、應聘高校書法委員會宣傳干事優先錄用；

3、優秀作品推薦在《中國硬筆書法（高校專版）》、中國當代硬筆書法網進行宣傳；

4、優秀作品可在全國高校巡展中展出；

5、參與高校書法委員會的各類評優活動；

6、有對本委員會工作及領導提出建議、批語和監督的權利，有退出本委員會的自由；尊重本委員會章程和決議；

7、參加高校書法委員會舉辦的其他各類活動。

五、會員義務

1、努力提高書法技藝和理論水平；

2、承認和遵守《中國硬筆書法協會章程》和《中國硬筆書法協會高校書法委員會章程》；

3、執行中國硬筆書法協會高校書法委員會的決議，積極參加高校書法委員會的各項活動；

4、定期繳納會費；

5、維護中國硬筆書法協會和高校書法委員會的形象；

中國硬筆書法協會高校書法委員會

二〇一〇年十二月十二日

第五篇：勞動模范王永海

金杯銀杯不如群眾的口碑

——石槽村煤礦勞動模范王永海先進事跡

有鮮花的地方，沒有他；有掌聲的地方，沒有他，而他的名字卻在石槽村煤礦人人皆知。他的心里，始終裝著員工的冷暖，他的工作維系著職工全家的幸福，從他身上折射出來的人格魅力和人性光輝使他在平凡的崗位上顯現出了不平凡的價值。他就是石槽村煤礦綜掘二隊黨支部書記王永海。

貼心服務暖人心

今年2月，石槽村礦黨委把王永海同志調到綜掘二隊當書記。初調到隊里，劃轉員工思想復雜無序，員工關心的原單位礦燈、自救器押金、四季度勞保、住宿、吃飯等問題，如果不及時解決，將直接影響安全生產；況且，我隊施工的112201膠運順槽和輔運順槽能否盡快走向正規掘進，關系到該礦能否投產的問題……工作千頭萬緒，王書記與班子團隊商議，立即部署解決劃轉職工的遺留問題。他派楊森和王奮飛，到建井公司動力科、供應科、人資科協調解決了：一是為197名劃轉員工申領退還了礦燈、自救器押金和更衣箱押金；二是為劃轉員工辦理了去年第四季度勞保；三是為129名需要住宿的員工辦理了3#公寓樓入住手續；四是為全隊202人辦理了職工餐廳飯卡；五是為我隊特困員工蒙丙午、周興文、杜效剛、暴立進進行了“多幫一”扶貧結對幫扶、為身患癌癥的杜效剛母親號召員工捐款6620元；六是為全隊員工申領了工裝、西裝、工作服、勞保及各項福利；七是為私家車司機建立了檔案、辦理了通行證；八是為劉玉江、趙云、馬海峰、丁國春、曹鳳學、高亮等鐵發勞務派遣用工轉為寧煤合同工辦理了相關手續；九是為楊華寧3個月的崗位工資差額，向人力資源科申請補發了1075元；十是為全隊符合條件的員工辦理了遷居購房、獨生子女證等手續……這些實實在在的工作，黨支部文明服務，及時化解矛盾，凝聚了人心，暖了人心，贏得了員工的一致好評；同時，也為綜掘二隊頭三個月完成掘進進尺1102米鋪平了道路。

強化管理練“精兵”

為建設一支作風正、業務精的職工隊伍，綜掘二隊黨支部著力抓好隊伍的素質建設。一方面，他以“創建學習型黨支部，爭做知識型員工”為抓手，通過日常員工周四安全、政治學習，黨員周三學習日、“三會一課”學習形式，開展經常性的企業文化教育、法制教育和廉政教育，倡導遵紀守法、愛崗敬業精神。他有計劃、有步驟、抓好全體干部職工的思想教育。他還舉辦了形式多樣的學習教育活動。另一方面，開展崗位培訓及崗位技能比武，提高職工的業務技能。他和區隊領導班子，傾力打造“綜掘二隊人才梯隊”，鼓勵廣大職工鉆研技術、苦練本領，不斷提高業務技能，增強了區隊的凝聚力、戰斗力和執行力，有力地推動了區隊安全生 產工作。

創造性地開展支部工作

作為綜掘二隊黨支部書記，一是黨支部按照礦黨委“踐行‘三個代表’，深入貫徹‘科學發展觀’”的要求，以“創建五好支部”活動為載體，搞好創先爭優活動。以建設一流領導班子為目標，通過加強以民主集中制為核心的制度體系建設，完善領導班子議事規則和決策機制，建立和認真落實班子成員之間溝通制度，增強了班子成員“講學習、講政治、講正氣”的自覺性。班子成員嚴格要求，率先垂范，帶頭堅持政治理論學習。同時，班子成員在品格建設上努力做到深入一線基層，求真務實，忠于職守，以身作則，廉潔自律。在工作中充分發揮個人的聰明才智，認真聽取職工群眾的意見，及時解決處理工作中的實際問題，努力實現了安全生產和按期投產的奮斗目標，用自己的行動、人格魅力來影響、帶動黨員和職工群眾，攻堅克難，提前30天完成了膠運順槽貫通工程，創造了一星期越過DF22斷層的奇跡；在112202兩條順槽，領導班子超前思維，堅持“紅黃藍三色管理”法，噴漿緊跟迎頭，地坪緊跟迎頭，打造了112202膠運順槽放心巷道，起到了模范帶頭作用。

二是以理論學習為先導，加強思想政治建設。黨支部堅持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神來教育黨員和職工，以“三會一課”教育、職 工政治安全學習、黨風廉政警示教育等形式，結合黨員、干部和職工的思想工作實際，有計劃有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的學習教育活動，重點學習了《中國共產黨章程》、《胡錦濤總書記在中國共產黨成立90周年大會上的講話》精神、神寧集團公司黨委和石槽村礦黨委等文件資料，學習了《勞動法》、《社會保險法》等法律法規，組織黨員、干部觀看了處工會放映的《南昌起義》、《喋血孤城》、《反腐倡廉》等影片，組織黨員干部群眾到靈新煤礦活動中心觀摩“見義勇為宣講團”，在全體黨員干部和職工中開展了“一學二比三創”等主題教育，開展了建黨90周年系列活動。通過一系列學習教育活動的開展，進一步加深了黨員、干部和職工對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的認識和理解，提高了全體職工的理論素養、法制觀念和服務技能。

三是搞好組織建設，增強了黨的組織戰斗力。組織建設是基層黨支部的一項重要工作，王永海書記以抓好黨建促發展為目標，在嚴把黨的“入口”關的同時，重視黨的后備力量的培養和選拔，有計劃、有步驟、有針對性地對職工進行啟蒙教育和培養。通過各種形式，對入黨積極分子進行學黨章，學理論，學業務教育，提高他們對黨的認識，讓他們以身邊的先進黨員為榜樣，努力學習，積極工作，積極地向黨組織靠攏，本著積極慎重發展的方針，成熟一個，發展一個。在本屆支部任期內，按照黨員發展程序，經支部大會討論通過，“票選制”吸收新黨員4人，目前有13名職工寫了入黨申請書，有11名通過“票選”被確定為積極分子發展對象，為黨員隊伍增加了新鮮血液，通過不斷狀大黨的隊伍，有效的增強了黨的組織戰斗力。

四是抓好創建工作，推進區隊精神文明建設。王書記一直把對黨員和職工的思想道德教育一直擺在支部工作的議事日程。他經常用各種形式對黨員進行人生觀、價值觀、榮譽觀的教育。一是組織獻愛心活動。2011年2月初，生產班工長杜效剛母親身患癌癥，為表達愛心，讓工友度過難關，支部班子成員帶頭捐款，全體黨員干部群眾積極響應，紛紛解囊踴躍捐款6620元，為杜效剛解決了燃眉之急。二是組織職工開展了豐富多彩的業余文體活動。為了培養職工的團隊精神，增強凝聚力和向心力，營造健康向上、朝氣蓬勃的工作氛圍，鍛煉職工的意志，提高職工的身體素質。元宵節、中秋節、國慶節組織職工開展有獎知識問答、拔河、籃球、乒乓球、棋類、燈迷等各種趣味性集體活動，有效地活躍了支部生活的氣氛，加深了彼此間的了解與友誼，增強了支部的凝聚力、向心力和感召力。三是春節、中秋節、國慶節、開齋節、古爾班節前，黨政工團召開聯席會議，對生活上確有困難的困難家庭分別給予慰問。定期對全體職工做職業健康體檢，將組織的關懷送到職工心坎上。

對員工親如兄弟

4月的一天，我正在寫稿件，有人敲門。“請進”的話音剛落，只見職工王朋成“撲通”雙膝跪在書記面前……書記立即把小王拉了起來，語重心長地說：“有啥事你就說，我們是兄弟，共產黨人不興跪……”原來，小王姥爺去世了，他是來請喪假的。書記按照規定給小王批了七天喪假，并且硬塞給小王200元錢，小王感動得一句話也說不出來，眼含感激的淚水踏上了回家的路。

遵紀守法的模范

“金杯銀杯不如群眾的口碑”。屈指算來，王永海同志當書記已經有十幾年了，他一直恪盡職守，在全礦黨員干部群眾中口碑頗好。職工周興文是紅寺堡的搬遷戶，母親常年臥床不起，兩個孩子上學，家貧如洗。書記幫他申報了困難補助。小伙子總覺得過意不去，給書記買了兩盒煙，當時書記非常生氣，責令他把煙退給了商店……小周逢人便說：“王書記這么耿直的書記我第一次見。”

王書記和藹可親，平易近人，以自己人格的魅力，以一個優秀共產黨員和集團公司優秀黨支部書記的高尚品德帶領綜掘二隊黨支部創先爭優，他是我心目中的偶像，也是我們每個員工眾口界碑的楷模。