第一篇:品牌營銷部門崗位說明書編制說明
1、部門職責說明書
2、崗位說明書
崗位名稱 所屬部門 直屬上級 崗位等級 崗位職數
3、崗位說明書
批準:審核:編寫:
3、崗位說明書
批準:審核:編寫:
4、崗位說明書
批準:審核:編寫:
第二篇:崗位說明書編制要求
江蘇科技大學崗位說明書編制要求
第一部分:崗位職責
一、管理崗位
各級職員的具體崗位職責由各單位根據部門職能制定。可參考《關于印發《江蘇科技大學校部機關(教輔)、黨群、院(部、所)機關崗位職責》的通知》(江科大校〔2007〕202號)文件制定。
二、教師崗位
2.1教學為主型和教學科研型崗位
(一)正高崗位
1.系統地承擔三門以上課程的教學工作(至少一門為本科生課程),開設新的選修課;指導實習、社會實踐、課程設計、畢業設計(論文)等教學工作。指導實驗室的建設,編寫或主持編寫實驗教學大綱、實驗教材、實驗指導書和其他實驗教學資料。設計、革新實驗手段,充實實驗內容或者開設新的實驗。
2.主持教學改革、課程建設項目;參加教學法研究活動;主持所在院(系)的學科建設、專業建設、課程建設工作,包括制定專業培養計劃、編寫課程簡介、課程大綱、實習實驗大綱和社會實踐活動大綱等。公開發表教學研究論文,主編、主審教材和教學參考書。
3.主持科學研究工作,負責組織申報省部級以上的科研課題。公開發表具有創新性的高層次學術論文;撰寫學術著作。
4.掌握本學科發展動態,具有明確的研究方向;負責學位點建設,教學和科研梯隊建設,培養博士、碩士研究生和指導中青年教師。
5.每學年至少舉辦一次反映本學科前沿動態的學術報告,積極開展對外學術交流活動。
6.熟練運用現代教育技術方法和手段進行教學活動。7.根據需要,擔任院系、教研室等管理工作及學校公益工作。
(二)副高崗位
1.系統地承擔兩門以上課程的教學工作(至少一門為本科生課程),積極開設選修課;指導實習、社會實踐、課程設計、畢業設計(論文)等教學工作。指導并參加實驗室的建設,編寫或主持編寫實驗教學大綱、實驗教材、實驗指導書和其他實驗教學資料。設計、革新實驗手段,充實實驗內容或者開設新的實驗。
2.主持或主要參加教學改革、課程建設項目;參加教學方法研究活動;主持或主要參加所在院系的學科建設、專業建設、課程建設工作,包括制定專業培養計劃、編寫課程簡介、課程大綱、實習實驗大綱和社會實踐活動大綱等。公開發表教學研究論文,主持或主要參加編寫教材和教學參考書。
3.主持或主要參加科學研究工作,公開發表較高層次的學術論文;主持或主要參加撰寫學術著作;積極參與學術交流活動,每學年作一次專題學術報告或專題講座。
4.經校學術委員會批準可指導碩士研究生;培養中青年教師,指導進修教師。
5.有承擔學生班主任、政治輔導員、教學科研管理工作的義務。
6.熟練運用現代教育技術方法和手段進行教學活動。7.根據需要,擔任院系、教研室等管理工作及學校公益工作。
(三)中級崗位
1.系統地講授一門以上(含一門)課程,承擔課程輔導、答疑、批改作業、指導實驗、社會實踐、實習、課程設計、畢業設計(論文)等教學工作。積極參加實驗室的建設工作,承擔實驗教學工作,編寫實驗教學大綱、實驗教材、實驗指導書和其他實驗教學資料。
2.積極參加教學改革、課程建設項目;參加教學法研究活動;參加編寫教材和教學參考書,公開發表教學研究論文。
3.積極參加科學研究工作,參加撰寫學術著作,公開發表學術論文。
4.協助教授、副教授指導研究生或進修教師。
5.兼任學生班主任,根據工作需要兼任政治輔導員、教學科研等方面的管理工作。
6.能夠運用現代教育技術方法和手段進行教學活動。7.根據需要,擔任院系、教研室等管理工作及學校公益工作。
(四)初級崗位
1.承擔本科生課程的輔導、答疑、批改作業、組織課堂討論、協助指導實驗等教學工作。參加實驗室建設,參加實驗教學參考資料的編寫工作,參加指導生產實習、社會實踐等方面的工作。
2.擔任主講教師安排的部分章節講授工作,或者在主講教師指導下,承擔習題課講授工作。經過院(系)批準可在副教授及以上職稱教師的指導下,主講一門課程,協助指導畢業設計(論文)等。
3.在副教授及以上職稱的教師指導下,參加教學改革、課程建設和教學法研究活動,以及科學研究、技術開發、社會服務等工作。
4.兼任學生班主任、政治輔導員、教學科研等方面的管理工作。
5.學習并逐步掌握現代教育的技術和手段。
6.根據需要,擔任院系、教研室等管理工作及學校公益工作。2.2科研為主型崗位
(一)研究員崗位
1.面向國家重大戰略需求和國際科學與技術前沿,積極爭取主持或參與國家級科研項目,力爭取得高水平標志性成果;
2.把握學科發展方向,能提出具有前瞻性、創造性的研究構想,能在本學科領域開展原創性、重大理論與實踐問題研究和關鍵領域攻關,積極撰寫高水平學術論文、論著;
3.承擔教學、科研和學科建設等方面的管理工作和其它公益活動; 4.指導博士、碩士研究生等 5.積極帶領或參與學術創新團隊。
(二)副研究員崗位
1.面向國家重大戰略需求和國際科學與技術前沿,積極爭取主持省部級以上科研項目,力爭取得高水平成果;
2.把握學科發展方向,能在本學科領域開展原創性、重大理論與實踐問題研究和關鍵領域攻關,積極撰寫發表高水平學術論文、論著;
3.承擔教學、科研和學科建設等方面的管理工作和其它公益活動; 4.根據需要指導碩士研究生、留學生等;
5.注重學術創新團隊建設,積極參加學術創新團隊。
(三)助理研究員崗位
1.在高級研究人員的指導下,參加科學研究、技術研究和社會服務工作; 2.指導實習、實驗、科研訓練、畢業論文、畢業設計和初級科研人員工作,根據工作需要協助高級研究人員指導研究生、進修人員等;
3.承擔研究課題,按計劃完成研究任務,積極撰寫具有一定學術水平的科研報告,積極在正式國際學術刊物或國內核心期刊上發表學術論文;
4.承擔實驗室的建設工作,革新實驗手段或者充實實驗內容,編寫實驗課教材及實驗指導書等工作;
5.承擔科研、學科建設等方面的管理工作和其它公益活動。
(四)研究實習員崗位
1.擔任高、中級研究人員的科研助手,承擔并完成研究課題中的具體工作; 2.按計劃完成研究任務,積極撰寫研究報告、專業學術資料或論文; 3.參加實驗室建設,參加組織和指導生產實習、科研訓練等方面的工作; 4.參加科學研究、技術研究,根據需要參加社會服務等工作; 5.根據需要承擔科研、學科建設等方面的管理工作和其它公益活動。
三、專職輔導員崗位
(一)高級崗位
1.具有良好的職業道德,教書育人,樂于奉獻,積極發揮表率作用。2.遵循大學生思想政治教育規律,堅持繼承與創新相結合,創造性地開展工作,認真做好學生黨建、團建和日常思想政治教育工作,加強學生黨團組織和班級的建設和管理。
3.把握大學生思想政治教育方面的理論前沿和熱點問題,不斷提高業務技能和工作水平。定期開展相關工作調查和研究,及時調整工作思路和方法。主持大學生思想政治教育研究課題,撰寫高水平的研究論文、調研報告和工作總結。
4.指導中級、初級專職輔導員在學生中間開展形式多樣的教育活動。
5.承擔形勢政策教育、心理健康教育、就業指導、黨課團課等相關課程(以下統稱思想政治教育課程)的教學或講座工作,每年不少于32學時。
(二)中級崗位
1.具有良好的職業道德,教書育人,樂于奉獻。
2.認真做好學生黨建、團建和日常思想政治教育工作,加強學生黨團組織和班級的建設和管理。
3.學習和掌握大學生思想政治教育的理論與方法,不斷提高業務技能和工作水平。指導初級專職輔導員開展工作。
4.定期開展相關工作調查和研究,參與大學生思想政治教育研究課題,撰寫具有較高水平的研究論文、調研報告和工作總結。
5.承擔思想政治教育課程的相關教學或講座工作,每年不少于16學時。
(三)初級崗位
1.具有良好的職業道德,教書育人,樂于奉獻。
2.認真做好學生黨建、團建和日常思想政治教育工作,加強學生黨團組織和班級的建設和管理。
3.積極學習和掌握大學生思想政治教育的理論和方法,不斷提高業務技能和工作水平。
4.撰寫業務性工作計劃和總結。
5.積極參與思想政治教育課程的教學工作。
四、其他專業技術崗位
按照附件1《江蘇科技大學其他專業技術崗位職責》中規定的各類、各級崗位職責填寫,其中在實驗崗位、具有工程系列專業技術職稱的人員的崗位職責按 實驗系列崗位職責填寫。
五、工勤技能崗位
(一)一級崗位
1.解決本工種(崗位)高難度的技術問題和工作難題。
2.負責大型或高精尖設備的安裝、調試、操作、維修和保養方面的工作。3.指導、帶領技術工和技師進行技術攻關和技術革新。4.參與所在部門的管理工作并提出合理的改進意見。5.傳授技藝或絕招,培養和指導技術工和技師。
6.完成本崗位的各項工作任務,定期參加上級主管部門組織的技術業務理論和實際操作技能考核培訓合格。
(二)二級崗位職責
1.解決本工種(崗位)關鍵性的技術問題和工作難題。2.組織完成較大型項目和技術操作的現場實施。
3.改革生產(工作)工藝、操作方法,組織并參加技術革新。4.承擔技術工的技術培訓工作。5.傳授技藝和經驗。
6.完成本崗位的各項工作任務,定期參加上級主管部門組織的技術業務理論和實際操作技能考核培訓合格。
(三)三級崗位職責
1.解決本工種(崗位)重要的技術問題。
2.熟悉本工種(崗位)有關設備的操作程序,并能熟練地進行操作。3.參加改革生產(工作)工藝和操作方法,積極參加技術革新。4.承擔中、初級工的技術培訓工作。
5.完成本崗位的各項工作任務,定期參加上級主管部門組織的技術業務理論和實際操作技能考核培訓合格。
(四)四、五級崗位職責
1.熟悉本工種(崗位)有關設備的操作程序,并能熟練操作。2.積極參加改革生產(工作)工藝和操作方法。
3.完成本崗位的各項工作任務,定期參加上級主管部門組織的技術業務理論和實際操作技能考核培訓合格。
(五)普通工崗位
完成本崗位的各項工作任務,定期參加上級主管部門組織的技術業務理論和實際操作技能考核培訓合格。
第二部分:崗位工作任務
一、院(所)、校區專業技術崗位 1.教學工作
每年承擔××門本科生課程的主講、輔導、實驗指導等教學工作,完成所在學院規定的指導實習、社會調查以及指導畢業論文或畢業設計等教學工作,年教學工作量達到所在學院規定的標準,經學校規定的程序與辦法認定教學工作與教學效果綜合評價應為合格及以上。
主要內容為聘期內完成學校規定的教學工作量(由各學院認定),每年主講××門本科生課程,全年教學工作量達××學時;負責(或參與)課程、學科、專業及實驗室建設;每年獨立指導(或參與)碩博士研究生××人;每年完成所在學院規定的指導本科畢業設計、畢業論文和指導教學實踐實習的任務;負責(或參與)指導青年教師;任期內至少新開設××門限選課和××門自然科學類(或社會科學類)任選課,至少有一門使用多媒體教學。任期內發表教學研究論文××篇以上;申請(或參與)教學研究項目××項。
2.科研工作
掌握本學科領域國內外學術發展動態,指導(或參與)科研工作,組織(或參與)學術活動,主持(或參與)科研項目和教改項目,編審(或參與)教材,撰寫學術論著。
主要內容為每年主持(或參與)申報市廳級(或省部級)(重大)科研項目××項;聘期內第一作者或通訊作者在國內外學術期刊上發表論文××篇以上,其中核心期刊××篇以上(含SCI、EI、CSSCI、人大復印資料(全文)、新華文摘(全文)、中國社會科學文摘(全文)收錄××篇以上);聘期內主持(或參與)科研項目到款經費累計達××萬元以上;聘期內主編(或參與)教材××本;聘期內申報(或參與)國家專利××項;申報(或參與)省部及以上級優秀教材××門;獲市廳級(或省部級)科研獎××項。
3.學科專業建設
熟悉本學科及相關學科領域的研究現狀及發展趨勢,主持(或參與)學科、專業、課程及實驗室建設的工作,高級崗位對初、中級崗位的教師進行業務指導,高級崗位要積極擔任本學科的學術帶頭人,為加強學科建設做出有益的貢獻。
主要內容為主持(或參與)師資隊伍建設,高級崗位指導青年教師××人/年;主持(或參與)制定本專業(學科)建設規劃和人才培養方案,領導(或參與)本學科、專業、課程及實驗室建設工作;負責(或參與)××學科省級重點學科、省級重點實驗室、省級重點示范中心、碩博士點等建設以及新點申報工作; 6 負責(或參與)學術團隊建設。
4.其他教書育人工作
積極承擔所在學院下達的班主任工作任務,并認真履行班主任職責或積極承擔所在學院分配的其它學生工作任務;指導學生參加各類競賽情況;承擔校、社會各種學術團體工作活動(指參與學校和學院以及校外的學術機構工作及學術性活動并發揮積極作用),并做出積極貢獻。學院交給的其他工作。
二、管理崗位、工勤技能崗位、校部機關(教輔)及資產、后勤其他專業技術崗位
各崗位具體工作任務請參考《關于印發《江蘇科技大學校部機關(教輔)、黨群、院(部、所)機關崗位職責》的通知》(江科大校〔2007〕202號)文件及部門實際情況制訂。
第三部分:崗位工作標準
一、教師崗位
1.自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策;嚴格執行學校的教學計劃,并按課程標準和規定學時要求開展教學活動。
2.業務能力強,具有較強的創新意識和自主精神,能夠積極進行課堂教學改革,能運用現代化的教學手段進行教學,認真完成各項教育教學任務,教學效果良好。
3.重視培養學生創新意識和實踐能力,全面提高學生的綜合素質。4.領導和團結學術骨干,創建本學科穩定、合理的學術梯隊。
5.積極參加教學科研活動,及時了解和掌握本學科的發展動態,積極撰寫教學科研論文。
6.重視理論聯系實踐,主持科研項目的研究,做好產學研結合工作,不斷推出高水平的科研成果。
二、其他專業技術崗位
1.具有良好的職業道德,嚴格執行專業技術工作規程。
2.具有扎實的專業技術知識,熟悉本門專業技術的現狀和發展趨勢。3.具有解決本專業關鍵性技術問題的能力。
4.能夠主持本專業技術領域的綜合性業務課題、工程或改革、調研工作,在技術改進等方面發揮積極作用。
5.重視理論與實際的結合,積極開展研究,撰寫本專業學術論文和調研報告,主動為教學科研提供服務。
三、專職輔導員崗位
1.自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策。
2.具有良好的職業道德,教書育人,為人師表,樂于奉獻,積極發揮表率作用。
3.遵循大學生思想政治教育規律,認真做好學生黨建、團建和日程思想政治教育工作。
4.能把握大學生思想政治教育方面的理論前沿和熱點問題,定期開展工作調查和研究。
5.主持大學生思想政治教育研究課題,撰寫高水平的研究論文和調研報告。
四、管理崗位
1.具有較高的政治素養和政策水平、具有強烈的事業心和責任感,熱愛本職工作,忠于職守,能獨立有效的開展工作。
2.服務意識強,能為教職工提供優質服務。
3.對工作業務精通,能結合工作開展理論研究,開展工作有創新精神。4.負責統籌和主持部門日常管理工作,落實部門的工作職責。5.勝任本職工作,完成好崗位說明書各項職責任務,無投訴。
五、工勤技能崗位
1.具有本專業(工種)的理論知識和技藝及操作技能,并了解和掌握相關專業(工種)的有關知識和操作技能。
2.在本專業(工種)的技術改造、工藝革新、技術攻關等方面發揮積極作用。3.能夠熟練掌握本專業(工種)的設備安裝、調試、操作、維修。
4.能積極學習、推廣、應用國內外先進技術,并能在防止和排除重大事故隱患等方面作出貢獻。
第四部分:崗位聘用條件
一、教師崗位
1.擁護中國共產黨的領導,自覺遵守國家法律,貫徹執行國家的教育方針,恪守教師職業道德,為人師表,教書育人,尊重、愛護學生,遵守學校的規章制度。
2.具有良好的學術道德和合作精神,具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力。
3.符合現行相應專業技術職務評聘條件并聘任上崗。4.具有高等學校教師資格。5.適應崗位要求的身體條件。
6.履行崗位職責,完成工作任務,教學效果良好,任現職以來考核均為稱職及以上。
7.符合學校教師崗位相應等級任職條件。8.其他(請本部門根據實際情況制定)。
二、其他專業技術崗位
1.擁護中國共產黨的領導,自覺遵守國家法律,貫徹執行國家的教育方針,恪守職業道德,尊重、愛護學生,遵守學校的規章制度。
2.具有良好的學術道德和合作精神,具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力。
3.符合現行相應專業技術職務評聘條件并聘用上崗,實行職業資格準入控制的專業技術崗位應符合國家規定的相關職業資格準入的基本條件。
4.適應崗位要求的身體條件。
5.履行崗位職責,完成工作任務,任現職以來考核均為稱職及以上。6.符合學校其他專業技術崗位相應等級任職條件。7.其他(請本部門根據實際情況制定)。
三、專職輔導員崗位
1.擁護中國共產黨的領導,自覺遵守國家法律,貫徹執行國家的教育方針,恪守教師職業道德,為人師表,教書育人,尊重、愛護學生,遵守學校的規章制度。
2.具有良好的學術道德和合作精神,具備與履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力。
3.符合現行相應專業技術職務評聘條件并聘任上崗。4.具有高等學校教師資格。5.中共黨員。
6.適應崗位要求的身體條件。
7.履行崗位職責,完成工作任務,任現職以來考核均為稱職及以上。8.符合學校專職輔導員崗位相應等級任職條件。9.其他(請本部門根據實際情況制定)。
四、管理崗位
1.擁護中國共產黨的領導,具有履行崗位職責所需要的馬列主義、毛澤東思 想和鄧小平理論的水平,努力實踐“三個代表”的重要思想,堅持科學發展觀,積極擁護并堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策,自覺遵守國家法律與學校的規章制度。
2.有較強的事業心和責任感,有勝任任職崗位工作的能力、專業知識或技能。3.為人正派、勤政廉潔,團結同志,有全局觀念,能堅持實事求是的工作作風。
4.適應崗位要求的身體條件。
5.履行崗位職責,完成工作任務,任現職以來考核均為稱職及以上。6.符合學校管理崗位相應等級任職條件。7.其他(請本部門根據實際情況制定)。
五、工勤技能崗位
1.擁護中國共產黨的領導,堅持“三個代表”的重要思想,堅持科學發展觀,堅持走有中國特色的社會主義道路,自覺遵守國家法律與學校的規章制度。
2.有較強的事業心和責任感,有勝任任職崗位工作的能力、專業知識或技能。3.為人正派、廉潔,顧全大局,團結同志,有創新、主動、不斷進取的工作熱情,能堅持實事求是、認認真真做好每件事的工作作風。
4.符合現行相應工人技術等級評聘條件并聘任上崗。5.適應崗位要求的身體條件。
6.履行崗位職責,完成工作任務,任現職以來考核均為稱職及以上。7.符合學校工勤崗位相應等級任職條件。8.其他(請本部門根據實際情況制定)。
附件1:江蘇科技大學其他專業技術崗位職責 附件2:江蘇科技大學崗位說明書(樣表)附件3:江蘇科技大學崗位說明書的編制說明
第三篇:如何編制崗位說明書
俗話說:人人有事做,事事有人做!在其位,就要謀其政!政從何來?所以,崗位說明書就顯得猶為重要。年前的時候,我司就在和咨詢公司溝通,根據德國人的觀念與思維,對公司現行的崗位說明書進行大幅度修改與完善。所以,對于今天的打卡,正好對胃口,拿來主義,現學現賣,賺個吆喝先。
眾所周知,崗位說明書對于職場人士來說,基本是指南針的作用,至少說有了這玩意,就能知道自己應該做什么?權限如何?需要哪些技能?有什么要求。讓人一目了然心中有底,可謂一書在手,信心我有!對于崗位明書,個人的觀點如下:
1、基礎信息要全:
既然是崗位說明書,那么基本的信息都得寫上,這個說明書既是讓自己看的,也是讓別人看的,至少讓別人知道你是誰?什么職位?對誰負責?當然了,有時候還可以寫清楚工作地點、有的還會寫上待遇水平等,這個主要看公司文化。說白了,這就是代號
2、與誰合作:
崗位說明書,對于新員工來說,最為直觀,讓人知道需要和哪些部門打交道?與哪些人溝通?主要涉及什么事?周期多久?和打麻將一樣,要看住上家,盯著下家,總不能自己一張牌扔出去,讓別人來個炸湖就不好混啦。
3、理清做什么:
崗位說明書主要是告訴別人你該做什么?而不是如何做?這里就要把自己應該做的,需要做的工作項目按重要程度列出來。當然了,特別是前面列出來需要各哪些部門、人和事溝通、合作的,在工作任務中都需要進行描述,這也是自我檢查的一種方式。這就是一個圈,圈內做事安全,出圈就得受別人的限制。
4、明確權限:
對于個人來說,最需要知道的就是自己做事有什么權限?什么事是執行層面,什么事有建議權?什么事有決定權?既不能占著茅坑不拉屎,也不能狗拿耗子多管閑事!不要稀里糊涂的被人忽悠而當槍使,結果狐貍沒逮著,反惹一身騷!
5、工作時間:
領導不可能天天拿著秒表掐著算計你的工作,所以最好的方法就是預先確定你的工作量,測算你的工作時間,讓一切盡在掌握之中。別把領導當猴耍,不想飆你,那是領導大肚能容可容之事,想打擊你,再厲害的猴子也逃不出佛主的手掌心。掌握工作時間,收拾你不過是分分秒秒的事。所以,工作得悠著點,要經常豬鼻子插大蔥裝得挺像!
6、技能要求:
沒有金鋼鉆就不攬瓷器活,讓你來就是沖鋒陷陣的,所以,選人的標準就是招之即來,來之能戰,戰則能勝!這就要求技能過硬、經驗豐富、學歷達標、證書齊全。如果有素質模型什么的都端出來吧!記住,你不是諸葛亮,老板也不是劉備,干革命還得靠真本事,所以,唐僧永遠離不開孫悟空。
崗位說明書其實就是一個圈,千萬別把這個圈當成自己的一畝三分田,想干啥就干啥,這個田是老板讓你種西瓜的,如果你種了地瓜,那么對不起,你哪里來就回哪里去吧!
不管做什么工作,千萬不能出現這種情況:種了他人田、荒了自己地!如果這樣,別人高興時說你學雷鋒,說聲謝謝!碰到不買賬的人,還埋怨你手伸的太長!這既丟了面子,又失了里子啦!既是9527,做好書童的本份就行了,不要盯著秋香亂瞧,否則遲早會出事,畢竟像畫太師那樣的人還是少數呀!
憑什么來判斷人崗是否匹配?崗們說明書就是第一關,在選人時,靠崗位說明書按圖索驥就行,所以,做該做的事永遠比做好事來得重要!
第四篇:陳列部門-崗位說明書
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陳列主管·崗位說明書
所屬部門 直接上級 直接下級 視覺陳列部 品牌總監 陳列師 崗 位 描 述
1、負責公司終端陳列方案的制定,終端陳列指導與培訓及檢查;
2、負責收集并分析競爭品牌形象管理工作;
3、負責全國各終端店鋪相關宣傳活動的協調、管理、指導和監控。
4、負責 JAOBOO 品牌展廳、訂貨會、直營店、櫥窗等陳列管理工作 負責陳列手冊的編寫和更新,為店鋪提供陳列標準和依據并建立執行體制。編寫季度陳列方案和活動陳列方案,并跟蹤各終端店鋪按標準執行。全面負責店鋪內所有貨品、道具在貨架、櫥窗的陳列和展示設計工作。負責制定季度、系統性產品、促銷禮品、櫥窗、裝飾品的陳列方案和預算。負責店鋪陳列工作的組織與實施,確保陳列方案的推動與執行。協助促銷和訂貨會的布局與陳列,彰顯品牌特性的陳設主題。負責對新開店鋪內陳列格局進行分析、評估、調場、陳列好店鋪照片提交。監控新品上市及新店陳列道具的采購和配發,并確保終端及時有效的執行。日常巡店,對店鋪形象展示、產品陳列、櫥窗陳列效果跟進執行、監控、維護; 考察各店鋪的陳列方案、標準的執行力度,并提交檢查結果和效果評估報告。完成每季宣傳品的更換與征訂,落實每季主題陳列方案和活動陳列方案; 定期對各店鋪店員進行季度或主題陳列培訓的組織與實施。協助營銷總監搜集相關行業及品牌當季企劃陳列資料。按公司每季所出的陳列標準對店鋪進行評審并對執行力進行記錄。除了對店鋪進行評審外,陳列員還需要對店鋪員工過儀容、儀表、陳列知識進 行評審,并根據店鋪的實際情況給員工進行培訓。根據店鋪信息反饋,制定更多對店鋪有益的培訓 代表公司對店鋪陳列方式具有指導和要求權。對店鋪終端的陳列效具有評估考核權。對本部門工作制定與部署。對店鋪的陳列效果負責 對店鋪員工的培訓效果總結與分析 每周收集、改善各終端店鋪的陳列、形象、櫥窗、做好存檔工作 每月進行一次櫥窗模版、陳列模版的照片、標準制定并下發各終端店鋪 每季度進行出差省級代理商進行陳列、形象等培訓工作 負責收集所有新開店陳列好后的店鋪照片提供給平面設計進行新聞發布 負責新開店的開業活動策劃、貨品陳列、酒會、模特展示、等工作 負責終端店鋪軟裝飾、配飾品等陳列道具的購買、負責評估審核新開店陳列布局、模特、中島區等形象管理工作監督 負責品牌形象管理規定的制定以及終端形象管理執行標準的督進落實工作 崗位編號 職等職級 定 員 主管 2
關鍵職責
崗 位
職 責
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
職 位 權 利
16 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
職 位 責 任
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陳列主管·任職資格
性別要求 年齡要求 外語要求 身體條件 教育背景 不限 25-35 英語略懂 能適應出差、加班等情況; 服裝設計、美術等相關專業優先。[ [ 經驗要求 ]不作要求 ]具有崗前實習或培訓的經歷 準入學歷 身高要求 計算機要求 大專 不限 office 和 photoshop 等軟件
[√]有過相關崗位工作稱職的經歷(行業經驗)[ [ ]有過同級(或低一級)相同專業崗位稱職的工作經歷 ]有更高或特殊經歷要求的,請說明:
性格特質 要求
1、性格樂觀外向,善于溝通協調;
2、有較強責任心與原則性,具有良好的團隊協作精神;
3、抗壓能力強。
1、掌握一定的國際服飾流行趨勢并有自己的理解及審美品位;
2、具備一定得形象策劃、空間規劃等專業能力和產品陳列的技巧;
3、精通服裝的色彩和搭配,能依據品牌風格和店鋪實際情況進行產品的搭 配組合;
4、對店鋪陳列、貨品組合搭配、櫥窗展示有一定的經驗。具備一定的銷售現場培訓經驗; 對服裝有較強的敏感度,能適應出差。工 作 條 件
技能要求
其它要求
工作場所 時間特征
辦公室、省級分公司、各店鋪現場 8:00-18:00
1、空間設計、平面設計、客服、商品、零售
直接業務關 聯單位、部 門或崗位
2、代理商督導、經銷商店長、3、櫥窗道具供應商、訂貨會舞美公司、走秀搭配、化妝師
4、
制表:喬帛事業部
編制:_____
核準人簽字:_____
第五篇:營銷策劃部崗位說明書
營銷策劃部崗位說明書
(一)營銷策劃部
崗位名稱
營銷策劃部經理
崗位編號好范文,全國公務員公同的天地www.tmdps.cn
03020
1所在部門
營銷策劃部
崗位定員
1直接上級
市場總監
所轄人員
2直接下級
策劃主管、銷售主管
本職:
負責公司項目可行性研究、項目策劃總體思路、銷售策略制訂和執行工作;負責優化與推進房地產業務流程;負責策劃部的日常工作管理。
職責與工作任務:
職責一
職責表述:參與公司項目的規劃設計和方案設計
工作
任務
參與重大設計方案、重大設計變更方案的論證會,評選最優方案
參與公司和規劃設計院單位的溝通協商工作
參與審核設計方案通知書、項目設計條件、項目勘查報告等項目前期文件
職責二
職責表述:負責優化與推進房地產業務流程和公司品牌管理與企業文化研究
工作
任務
根據公司組織結構調整、部門職責的重新分配及業務的重組等要求,定期或不定期對公司業務流程進行優化
負責公司、項目品牌的建設、推廣與維護
負責公司企業文化的研究
職責三
職責表述:依據公司經營計劃,配合公司總目標,制定本部門銷售目標及銷售計劃,并予以追蹤控制,以確保其達成或超越
工作
任務
根據本公司經營計劃,確定項目銷售計劃與銷售費用預算
對部門工作計劃的執行進行監督,并加以控制
職責四
職責表述:督導所屬營業人員進行人員推銷活動,實現具體項目的銷售計劃
工作
任務
對所轄員工進行合理分工,選用最適當人選,發揮最佳工作效率
負責項目銷售計劃的執行情況和負責每月銷售情況的總結工作
職責五
職責表述:負責項目的銷售全面工作
工作
任務
負責項目銷售策劃方案的執行
評估項目整體銷售策劃方案的效果
職責六
職責表述:部門內行政管理
工作
任務
負責制定本部門的工作計劃、資金使用計劃
負責落實本部門的綜合計劃
負責對下屬人員業務指導、培訓與考核工作
權力:
市場研究方案的建議和實施權
對部門計劃執行結果考核獎懲有建議權
內部人員工作安排權、下屬人員考核權
銷售策劃方案制定和建議權
工作協作關系:
內部協調關系
公司內所有部門
外部協調關系
市建委、區建委、廣告公司、其他與工作相關的社會資源
任職資格:
教育水平
大學本科以上學歷
專業
經濟管理專業、房地產管理專業及其他相關專業
培訓經歷
市場策劃培訓、項目策劃培訓、財務培訓、房地產業務培訓及其他
經驗
3年以上相關工作經歷
知識
具備相應的管理知識、經濟學知識、房地產專業知識、市場策劃學知識、財務知識
技能技巧
熟練使用microsoftoffice專業辦公軟件
具有一定的領導能力、判斷與決策能力、協調能力、人際溝通能力、影響力、計劃與執行能力
其他:
使用工具設備
計算機、一般辦公設備、網絡
工作環境
辦公場所
工作時間特征
正常工作時間,根據工作情況加班
所需記錄文檔
公司文件、匯報文件或報告、規章制度等
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