第一篇：讀書感想：重要的是態(tài)度,而不是成績

重要的是態(tài)度，而不是成績

要和兩位資深教師站在一起交流讀書感想，說實(shí)話我有點(diǎn)緊張，也不知道選擇什么素材進(jìn)行分享，如果說教學(xué)論著的話肯定不及兩位老師剖析得深入，說文學(xué)著作肯定不及語文老師的文字來得優(yōu)美，所以考慮再三，我選擇了最近讀的一本書《99%的新人，沒用心做好的50件事》。這本書對我影響還是很大的，它改變了我過去的一些觀念和習(xí)慣，所以我想拿出來和在座的各位老師分享，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個好的工作習(xí)慣是成功的一半。

這本書的作者是巖瀨大輔，他在十幾年的職場生涯幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，可每次都是職場中的佼佼者，為什么？因?yàn)椋还苈殘霏h(huán)境如何改變，他心中堅(jiān)守的信念不變，一直支撐著他邁向成功。這就是作者的職場三原則：接受的工作一定要完成；即使只有50分也不要緊，趕快提交上來，沒有無聊的工作。

原則1：接受的工作一定要完成作者剛進(jìn)公司的時候，別人和他說過這樣的一句話：“巖瀨，作為一名新人，是不是有頭腦，或者各方面的能力是否優(yōu)秀，根本就沒有什么意義，無論上司交給你什么工作你都能完成，對于給你布置任務(wù)的人來說才是最重要的。”這句話作者一直記憶猶新，尤其是作者成為領(lǐng)導(dǎo)后發(fā)現(xiàn)：不督促就不按時完成工作任務(wù)的人比想象中要多得多。試站在交代工作者的立場上想一想，這些人值得信賴嗎？與之相反，有一些新職員，只要你將工作交給他，即使不督促，他也一定會認(rèn)真做好，這樣的人會因?yàn)楂@得信賴而獲得更多的機(jī)會。當(dāng)遇到?jīng)]有做過的工作和不適應(yīng)的工作時，我們也許很難一個人完成，這時候我們可以向上司匯報尋求幫助。在這過程中，我們所追求的并不是100分的優(yōu)秀成績，而是100分的工作態(tài)度。原則2：即使只有50分也要趕快提交

新人在還沒熟悉工作之前，很容易陷入這樣的怪圈：無論如何也要拿出可以得到滿分的工作成果來。但是，因?yàn)閷ぷ鲀?nèi)容的理解不夠，或者對工作性質(zhì)不熟悉往往事倍功半，最終將任務(wù)搞得一塌糊涂，反而沒完成任務(wù)。我就時常會有這樣的煩惱。

以100分為目標(biāo)值得肯定，但是為此花上一個月，還不如花費(fèi)一個星期拿出50分的成果來。讓上司修改，使其得到完善，才是最恰當(dāng)?shù)淖龇āＲ驗(yàn)橐粋€嚴(yán)

厲和挑剔的上司會讓我們學(xué)到更多東西，先將自己能做好的部分完成，并盡快讓上司過目，這樣會對你的職場進(jìn)步更加有利。只知埋頭工作，在馬上到截止日期才提交報告，是非常危險的，如果誤入錯誤方向怎么辦呢？轉(zhuǎn)變方向還是越早越好。成功的捷徑就是親身去實(shí)踐，并且讓他人對自己的工作進(jìn)行指正。在較短的時間內(nèi)多得到他人的指點(diǎn)，才會增加經(jīng)驗(yàn)，快速成長。這一點(diǎn)是成長的關(guān)鍵所在。完全不必因?yàn)樯纤究雌饋砗苊Γ蛘咧車耐露疾蝗フ疑纤揪彤a(chǎn)生顧慮，因?yàn)樯纤镜墓ぷ骶褪峭诰虿幌碌臐摿Γ⒍酱偎麄兡贸龈玫某煽儊怼r刻牢記調(diào)動所有的資源，盡快提高工作效率。

原則3：沒有無聊的工作

會議記錄：這是誰都可以做的（無聊）工作，但是這份工作的重要意義是什么呢？如果了解它的意義和目的，我們就可以煥發(fā)工作熱情和興趣。是為了給會議的參加者留下記錄嗎？還是在探討企業(yè)發(fā)展的方向時使用？??如果是要給領(lǐng)導(dǎo)看，一定要進(jìn)行簡潔概況，并打印在紙上，如果是要保存下來，就要仔細(xì)記錄，根據(jù)目的和用途不同，會議記錄會有完全不同的形式。在記錄時，可以加上疑問和改進(jìn)的方法等內(nèi)容作為附加值。這樣就不無聊了。

復(fù)印工作被看作是無聊工作的代名詞。但是，如果你一邊復(fù)印，一邊將資料通讀一遍，定會獲益匪淺。成功往往來源于這些平凡工作的積累，如果需要動過手，那就放手去干，如果工作非常繁雜，那就盡量做到有條不紊。任何付出都是有意義的，我認(rèn)為，給身體和大腦一些負(fù)荷，自己將會變得強(qiáng)大。即使看起來十分單調(diào)的工作，也要認(rèn)為這是鍛煉和提升能力不可獲取的機(jī)會。改變自己的看法，你所面對的工作將會變得完全不同。

這就是作者的三條原則，后面還提到了一些工作方法，我覺得也挺實(shí)用的，有興趣的老師可以看看。以上就是我的讀書心得，講得不好的地方還請各位老師指點(diǎn)。

第二篇：要求重寄成績

文章標(biāo)題：要求重寄成績

美國xx郵政信箱xx號，教育測試服務(wù)中心，GRE親愛的××女士：

我想告訴您，我的**年10月GRE成績報告單出了問題。我兩次參加GRE考試，分別是九五年十月和九六年十月。在兩次考試中，我使用的姓名和出生日期是相同的。但我的成績報告單上，卻只有第二次的成績。請您更正這一錯誤，并向我曾經(jīng)要求的10所

院校重新匯報更正過的成績。而且，我希望得到您的確認(rèn)。請注意，我兩次考試的注冊號分別是：xxxx（九五年十月）和xxxx（九六年十月）。

此致××

《要求重寄成績》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀要求重寄成績。

第三篇：要求重寄成績

美國xx郵政信箱xx號，教育測試服務(wù)中心，gre親愛的××女士：

我想告訴您，我的xx年10月gre成績報告單出了問題。我兩次參加gre考試，分別是九五年十月和九六年十月。在兩次考試中，我使用的姓名和出生日期是相同的。但我的成績報告單上，卻只有第二次的成績。請您更正這一錯誤，并向我曾經(jīng)要求的10所院校重新匯報更正過的成績。而且，我希望得到您的確認(rèn)。請注意，我兩次考試的注冊號分別是：xxxx（九五年十月）和xxxx（九六年十月）。

此致××

第四篇：讀書感想

讀書遐想

古今中外很多學(xué)者都曾與書結(jié)緣，談過讀書的感想。如我國宋代理學(xué)家朱熹在《觀書有感》中寫道“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。” 國家總理周恩來青年時代撰寫過一首讀書聯(lián)：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。”前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾言：“讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡的過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。”英國著名哲學(xué)家、作家培根曾寫過《談讀書》，“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際”。凡此種種，他們都對讀書情有獨(dú)鐘，他們的生命和書都有千絲萬縷的不解之緣。

書和人的生活息息相關(guān)，我們識字開始便有了與書的交流，每個人的心靈成長史就是讀書史。不同時代不同背景下的人所讀的書有別，不同年齡階段每個人所讀的書不同，不同層次的人所讀書的種類有差異。

至于我本人，讀書有些年頭，但到目前為止無所建樹，屬于“死讀書”那類，讀書還算有些習(xí)慣，但還沒到如癡如醉的程度。曾記得讀連環(huán)畫冊成了兒時最美好的記憶。班級設(shè)了一個圖書角，每個人需要帶三本書放在那里，父親為此還專門帶我到新華書店挑選了三本連環(huán)畫冊，我高興地將自己的書與其他同學(xué)共享。每有閑暇，我們便拿圖書角的連環(huán)畫看，連環(huán)畫圖文并茂，引人入勝，有時甚至愛不釋手。稍微大點(diǎn)，認(rèn)字多了，開始看《故事會》、《兒童文學(xué)》、《童話大王》等，《故事會》中的“阿P正傳”幽默搞笑的故事，《童話大王》中的皮皮鹿古靈精怪的故事伴隨我走過了初中生活。

讀高中，學(xué)習(xí)理所當(dāng)然成了頭等大事，看書成了調(diào)劑的東西，只有寒暑假的時間涉獵古典文學(xué)名著充實(shí)自己的寒暑假生活，如《三國演義》、《紅樓夢》等，看金庸、古龍、梁羽生等所著的武俠小說。不過現(xiàn)在大部分內(nèi)容都時過境遷，不甚了了。

后來，我上了師范院校，自己可以支配的時間多了，又因?yàn)橹形南档木壒剩髮W(xué)的圖書館對我們開放。我們一有時間便可以到圖書館借書看，有時在圖書館

自習(xí)的時間邊看書邊自習(xí)，有時到大學(xué)的草坪上看書，回想起來，好不愜意溫馨。工作后，我成了一名人民教師，這時讀書就有選擇性，不能漫無邊際、信馬由韁，關(guān)注更多的是與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，在教育的書籍報紙里面徜徉。理論類的書

籍枯燥乏味，有時只能硬著頭皮看，想到古詩人陶淵明在《五柳先生傳》中提到的“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”我無限感慨，理論類的書籍何求錙珠必較呢？況且大哲學(xué)家培根也曾說過，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”因此，現(xiàn)如今只要是好書，我都囊括其中，有時做做簡單的讀書筆記。不同的書靈活處理，有的書囫圇吞棗，有的書細(xì)嚼慢咽，有的書泛讀，有的書精讀，不一而足，與書為友，與古今中外一切偉大心靈溝通、交流、凝聚、融合。

生活因閱讀而充實(shí)，生命因閱讀而精彩。書成為了我的良師益友，每當(dāng)我單調(diào)孤寂時，我會造訪它，與書中的人物或者作者進(jìn)行對話，悄無聲息中心靈得到滋養(yǎng)；書是我進(jìn)步的階梯，每當(dāng)我思慮阻塞時，我會求助于書，從書中尋求解決問題的良方，恍然間茅塞頓開，豁然開朗；書是我人生的坐標(biāo)，每當(dāng)我思想偏移時，我會想到書，在書山書海中搜羅先賢智者人生真諦，天南海北中參悟人生。讀書，開闊了我的眼界，增長了我的知識，陶冶了我的情操，從中得到了快樂。有人曾說：我們不能改變生命的長度，但是我們可以左右人生的寬度。在有限的生命里，讀書何嘗不是左右人生寬度的美好事情呢。讀書可以跨越時空，上下五千年，縱橫幾萬里。

讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣吧，讓書香盈滿大家人生路！

郭俊峰

4/26/2010

第五篇：讀書感想

讀書心得體會

書是人類進(jìn)的階梯，這是某位名人所講，身為大學(xué)生的我其實(shí)并沒有理解的特別透徹，只是潛意識感覺這句話挺正確。每個人在世界上都是獨(dú)一無二的，每個人感覺自己是不平凡的，但是我們不得不承認(rèn)我們平凡的，我們每個人都一樣，所以只要有人能把自己對某件事情的真實(shí)感受用不枯燥的文字描述出來，那么就能夠得到大部分人的認(rèn)可，不可否認(rèn)這就是本好書。

書如人，生活中書到處可見，而人又是比比皆是，讀書就如交友。社會是個大熔爐，一定的人際關(guān)系是必須的，朋友有分許多種，書又何嘗不是啊。學(xué)校學(xué)生把精力放在了讀書上，但是側(cè)重點(diǎn)不一樣，只是把更多的時間放在課外閑書上面，這樣虛度光陰，就像一個人整天和一堆酒肉朋友整天墮落是的，這樣不僅不能學(xué)習(xí)到東西，提高自己，還把自己的大好年華浪費(fèi)掉。我們要和書交朋友，就必須要有選擇，就像生活中并不是認(rèn)識的人越多越好，朋友有益友損友之分，近朱者赤，近墨者黑，讀書也是這樣，我們要有選擇讀書，只有我們現(xiàn)在有時間學(xué)習(xí)讀書，現(xiàn)在的我們已經(jīng)失去了去慢慢讀書的時間，時不我待，我們已經(jīng)是快出師的學(xué)生了，說句現(xiàn)實(shí)的話，我們以后所要考慮的是養(yǎng)家生存的事情了，沒有人希望自己長大，但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我們選擇讀書就要選擇能夠提高自己能力的，在學(xué)習(xí)和快樂中提高自己，總之我們要多讀書，讀好書，好讀書，和書建立起良好的友誼，無論自己是什么樣子，昨天已經(jīng)過去了，把握現(xiàn)在，期待明天。

讀書不是閱讀，閱讀不過是給大腦提供知識素材，只有經(jīng)過思

考，把這些知識變成自己的思想，這就是讀書。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只看到書上面上的文字，另一只看的卻是紙的背面。生活中許多人讀書，有些是為了思考，從書中感悟作者的心思，從中結(jié)合自己融入自己的想法，但是這只是少數(shù)人的想法。還有一堆人讀書屬于臨時抱佛腳，需要寫作，就會查詢一大部分資料，只是為了寫作，這是普遍人的想法。還有一些人是為了談?wù)摚@是絕大多數(shù)人的想法，他們是為了在一些人面前顯示自己知識的淵博，而且很多人都達(dá)到了自己的目的。有些人問這幾種做法到底哪個是正確的，是好的，其實(shí)根本沒有什么正確錯誤，只是人生觀的問題，對事物的理解不一樣而而已，只要自己的目標(biāo)明確，讀書總是好的。

書本知識是一個人的經(jīng)驗(yàn)，是一個人你的故事，每個人都是一本書，只有真正經(jīng)歷了才能表露出真實(shí)想法，真實(shí)感情。選擇讀一本關(guān)于某些方面的書后，就像和作者在這個方面進(jìn)行交談似的，而且對方所說的不是別的，而是他們思想中的精華，因?yàn)楫吘姑恳槐緯际亲髡咝难慕Y(jié)晶。當(dāng)我們讀書時對待每一本書就像對待自己的親人，去相信對待自己的孩子那么熟悉，那么肯定就會讀懂了，那么這就叫做很好的讀了一本書，無論是什么書。

學(xué)習(xí)也是讀書的一部分，只不過心態(tài)不一樣而已，學(xué)習(xí)肯定有成績，為什么有高有低呢，除了天分不一樣，也就是說我們經(jīng)常談?wù)摰穆斆鳎墒裁炊寄軐W(xué)習(xí)的非常快，心態(tài)也是不可忽略的因素。很多時候我們讀書都是為了一些原因，就像我們現(xiàn)在學(xué)生讀書都是把它當(dāng)做固定工作，在學(xué)習(xí)聽課中無形的給了自己壓力，這樣就會容易疲憊，所以有好多學(xué)生選擇了逃課，這是在大學(xué)中普遍存在的現(xiàn)象，甚至就存在我們身邊。中學(xué)我們學(xué)習(xí)過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，在學(xué)習(xí)中找快樂，快樂中學(xué)習(xí)，這是我們從小到大就聽到老師教育我們這是學(xué)習(xí)的最高境界，但是我們自己或者我們身邊根本就很難出現(xiàn)完美的人，其實(shí)我們就是俗人，但是我們努力讓自己從學(xué)習(xí)書本上找到屬于自己的那份快樂。讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚，永遠(yuǎn)比不讀強(qiáng)，所以無論以前的自己什么樣子，崛起吧！

現(xiàn)在我們在校的大學(xué)生，其實(shí)我們可以算是正在度過我們生命中最幸福的時刻，現(xiàn)在我們一腳邁進(jìn)成人的隊(duì)列，但是另一腳還是家人心目中沒有社會經(jīng)驗(yàn)的孩子。此刻的我們生活安逸，不知奮進(jìn)的人會有很多，我們大學(xué)生對未來根本沒有概念，生于憂患，死于安樂，安逸的大學(xué)生活讓我們?nèi)鄙倭酥飨P下八九點(diǎn)太陽的朝氣，迷茫，無聊，使我們經(jīng)常說出口的詞，言盡了大部分在校生，尤其是新生，的心態(tài)。高爾基曾經(jīng)說過讀書可以讓人突然明白生活的意義，找到自己在生活中的位置。

就對我們學(xué)生來講教科書已經(jīng)陪伴了我們十幾年了，我們就好像是學(xué)徒跟隨師父學(xué)習(xí)賴以生存的本領(lǐng)，畢業(yè)就是出師。不可否認(rèn)，書本發(fā)揮了很大的作用，我們可以想想一種情景，一位經(jīng)歷歲月洗禮的老人毫無保留的對我們講解著他的畢生所學(xué)，畢生經(jīng)歷，就這樣我們認(rèn)識了歷史，學(xué)到了本領(lǐng)。

閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作和筆記使人精確——史鑒讓人明智，詩歌讓人巧慧，數(shù)學(xué)讓人精細(xì)，博物讓人深沉，倫理讓人莊

重，邏輯和修辭讓人巧辯。珍惜青春華年，讀書洗禮自己的靈魂，啟迪自己的智慧，讓自己成為合格的大學(xué)生，開創(chuàng)自己的未來！

李曉博

機(jī)制09——3