第一篇：解決待遇的報(bào)告

關(guān)于請(qǐng)求解決彭海榮同志待遇問(wèn)題的報(bào)告

縣委組織部、縣人事勞動(dòng)社會(huì)保障局：

我在2005年前是稻城縣農(nóng)牧科技局職工，因工作能力出色和具有較好的寫作能力，于2005年4月被調(diào)到亞丁管理局工作，2005年4月前，我在農(nóng)牧科技局工作時(shí)，已被評(píng)為畜牧師，享受中級(jí)技術(shù)職稱的工資待遇（工程師待遇），但調(diào)到亞丁管理局后，由于沒(méi)有畜牧師的技術(shù)職稱崗位，而無(wú)法享受該工程師的待遇，因而工資大幅下跌，雖然2006年得到組織的關(guān)愛(ài)的培養(yǎng)，被提拔為副局長(zhǎng)，因身分為事業(yè)人員，也只能享受事業(yè)副科的待遇。我在亞丁管理局任副局長(zhǎng)期間，個(gè)人考慮因被組織信任而提拔，更是兢兢業(yè)業(yè)地工作來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)，不知有多少個(gè)星期的法定假日仍然堅(jiān)守在工作崗位，為協(xié)調(diào)好從馬上摔傷游客的糾紛而多次通宵達(dá)旦地工作，為景區(qū)4A創(chuàng)建工作到凌晨五點(diǎn)以后，為規(guī)范亞丁景區(qū)管理可謂嘔心瀝血……，但因身分緣故，加之在亞丁景區(qū)管理局工作期間時(shí)，工作繁忙，無(wú)瑕顧及個(gè)人待遇，當(dāng)我有了空閑來(lái)比較身邊人員的待遇時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己與同年晉升為中級(jí)職稱、同年參加工作的人員相比，每月工資已經(jīng)低了300多元，而與同年（2006年）提拔為副局長(zhǎng)或其他副科實(shí)職的人員相比，每月工資已低了1000多元了，有如此差距的原因是同年提拔的相關(guān)人員因身份已過(guò)渡為公務(wù)員

或工資已參照公務(wù)員執(zhí)行，唯獨(dú)我從提拔為副局長(zhǎng)至今已有5年多時(shí)間，仍未過(guò)渡或參照公務(wù)員執(zhí)行工資，而是執(zhí)行的事業(yè)管理人員的副科實(shí)職的工資待遇。在這五年時(shí)間里，我沒(méi)有接到過(guò)任何一次參公過(guò)渡的考試通知，因此也沒(méi)有機(jī)會(huì)參公考試。這種情況縱觀全縣也只有我一個(gè)而已，而與我身份一樣（同為事業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員），2006年提拔甚至2008年提拔為副局長(zhǎng)的人員工資也早已參照公務(wù)員執(zhí)行了。2011年1月按照組織的安排到縣林業(yè)局任天保中心主任，工資仍然執(zhí)行的事業(yè)管理人員副科的待遇。在調(diào)到林業(yè)局的幾個(gè)月工作期間，我也沒(méi)有因?yàn)楣べY待遇低而心灰意冷，相反，不僅能夠積極主動(dòng)地帶領(lǐng)本中心職工出色地完成公路綠化、義務(wù)植樹(shù)、沙化治理、森林撫育等各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，也能圓滿地完成其他局領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，因?yàn)槲疑钚沤M織是不會(huì)虧待任何一位認(rèn)認(rèn)真真工作的國(guó)家干部。

本人家庭經(jīng)濟(jì)條件十分艱苦，長(zhǎng)期以來(lái)，一個(gè)人肩負(fù)著贍養(yǎng)父母和養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，愛(ài)人沒(méi)有工作，只有四處打工，本人家庭因貸款購(gòu)房等多種原因，而背負(fù)了近十幾萬(wàn)元的債務(wù)，現(xiàn)又面臨孩子就讀更高學(xué)校的新支出，經(jīng)濟(jì)壓力很大。目前我的工資從調(diào)離農(nóng)牧科技局以來(lái)至今，一直處于吃虧較大的狀態(tài)，而目前天保中心是林業(yè)局下屬的一個(gè)純事業(yè)機(jī)構(gòu)，我的學(xué)歷雖為大學(xué)本科，但所學(xué)的專業(yè)為畜牧業(yè)高新技術(shù)與管理，與現(xiàn)有的工作業(yè)務(wù)又不吻合，專業(yè)不對(duì)口，不能

享受專業(yè)技術(shù)職稱的工資。目前正值換屆選舉期間，許多崗出現(xiàn)空缺，本人懇請(qǐng)縣委組織部、縣人事勞動(dòng)社會(huì)保障局各位領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)我的德、能、勤、績(jī)、廉多方面表現(xiàn)，解決我個(gè)人的待遇問(wèn)題，讓我以更加飽滿的工作熱情，更加積極的工作態(tài)度投入到工作中去，力爭(zhēng)為稻城的發(fā)展多貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量！

特此報(bào)告！

二0一一年八月九日

第二篇：解決護(hù)理工和享受職業(yè)病待遇報(bào)告

解決護(hù)理工和享受職業(yè)病待遇報(bào)告

申請(qǐng)人：安陽(yáng)縣磷肥廠職工杜百愛(ài) 身份證號(hào)碼：***017 河南省工傷保險(xiǎn)條例

第一章總則：第一條：為了保障因工作遭受事故傷害或者患職業(yè)病的職工獲得醫(yī)療救治和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，促進(jìn)工傷預(yù)防和職業(yè)康復(fù)，分散用人單位的工傷風(fēng)險(xiǎn)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》國(guó)務(wù)院、《工傷保險(xiǎn)條例￡#65279》及有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。

第四章工傷保險(xiǎn)待遇

第二十三條：工傷職工經(jīng)評(píng)定傷殘等級(jí)并經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)確認(rèn)需要生活護(hù)理的，按月支付生活護(hù)理費(fèi)，其標(biāo)準(zhǔn)按護(hù)理鑒定結(jié)論做出時(shí)統(tǒng)籌地區(qū)上職工月平均工資為基數(shù)計(jì)算。

《國(guó)務(wù)院勞動(dòng)保險(xiǎn)待遇條例》第十二條甲款相規(guī)定，醫(yī)院或資方轉(zhuǎn)送其他醫(yī)院醫(yī)治，其全部診療費(fèi)、藥費(fèi)、住院費(fèi)、住院時(shí)的膳費(fèi)，與就醫(yī)路費(fèi)，均由企業(yè)行政方面或資方負(fù)擔(dān)，在醫(yī)療期間工資照發(fā)。

信訪事項(xiàng)處理意見(jiàn)書：

工業(yè)局和信息化局批示第三條，按照安陽(yáng)市（1992）101號(hào)文件規(guī)定為信訪人一次性計(jì)算，傷殘四級(jí)補(bǔ)助金為18個(gè)月，應(yīng)補(bǔ)現(xiàn)金30240元。傷殘四級(jí)，按每月工資的75%補(bǔ)助，一九八七年四月住院，一九九五年九月份退休，共計(jì)七年四個(gè)月，每月應(yīng)補(bǔ)1260元，七年四個(gè)月應(yīng)補(bǔ)110880元。第十二條第①計(jì)算全部診療費(fèi)、藥費(fèi)、住院費(fèi)、住院時(shí)的膳費(fèi)與就醫(yī)路費(fèi)。

工傷保險(xiǎn)條例2010，工傷保險(xiǎn)條例修改文件國(guó)務(wù)院。

第三章工傷定，第三條，職工有前款第（一）項(xiàng)，第（二）項(xiàng)情形的，按照本條例的有關(guān)規(guī)定享受工傷保險(xiǎn)待遇，職工有前款第（三）項(xiàng)情形的，按照本條例的有關(guān)規(guī)定享受除一次性傷例補(bǔ)助金以外的工傷保險(xiǎn)待遇。

申請(qǐng)人：安陽(yáng)縣磷肥廠職工杜百愛(ài)

2012年7月4日

第三篇：多渠道解決教師待遇問(wèn)題

多渠道提高教師待遇

——基于有償家教亂象的思考

陳花 2010211968 外院英語(yǔ)系

摘要：近年來(lái)有償家教問(wèn)題引發(fā)了社會(huì)各界的議論，多種矛頭指向廣大教師群體，對(duì)教師的道德形象造成了嚴(yán)重的不良影響。究其原因主要是教師待遇水平普遍偏低，為了追求高質(zhì)量的生活等，本文主要從教師收入水平的現(xiàn)狀出發(fā)分析有償家教出現(xiàn)的主要原因以及如何多渠道提高教師待遇的建議，從而緩和有償家教亂象。

關(guān)鍵詞：有償家教 教師待遇 教育投入

一、有償家教現(xiàn)狀

教師有償家教,是指中小學(xué)教師利用業(yè)余時(shí)間以各種方式給學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo),從而獲得報(bào)酬和利益的行為。當(dāng)前,中小學(xué)在職教師有償家教已經(jīng)很是流行,家教的方式也多種多樣,除了在家里收帶學(xué)生,進(jìn)行有償補(bǔ)課、輔導(dǎo)之外,還有多種形式,如在外租房,進(jìn)行有償家教。

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著外來(lái)文化的傳入，社會(huì)中的誘惑也逐漸增多。目前越來(lái)越多的中小學(xué)教師開(kāi)始忘記身為教師的“責(zé)任”，為了金錢，為了獲得額外的收益而逐漸迷失了自己的本心，這便給當(dāng)代的人民教師以更大的考驗(yàn)。是否能夠堅(jiān)定信念專心從事教學(xué)工作，抗拒金錢的誘惑而不迷失自己，早以成為了全社會(huì)敏感的話題。“有償家教”有著豐厚的回報(bào)。“有償”亦大大調(diào)動(dòng)了教師們的“八小時(shí)”之外“教書育人”的積極性，“開(kāi)小灶”的內(nèi)在熱情。“有償家教”的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這些教師的工薪水平，面對(duì)這種金錢的誘惑，一直處于“貧困”中的低收入的教師越來(lái)越多的開(kāi)始辦補(bǔ)習(xí)班。教師故意在課堂中遺漏大綱內(nèi)容，引誘學(xué)生去參加補(bǔ)習(xí)等現(xiàn)象也逐漸增多，但這無(wú)疑對(duì)學(xué)生的發(fā)展有一定的影響，對(duì)其講更是不公平的。所以，在該問(wèn)題日趨白熱化的今天，找到產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的方法是目前所急最需的。我認(rèn)為有償家教是個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題,它涉及到很多方面的原因。但是問(wèn)題出現(xiàn)的主要原因還是因?yàn)榻處煷銎毡檩^低。那么教師群體的待遇水平較低具體的體現(xiàn)在哪里呢？下面我們來(lái)分析一下。

二、從教師待遇水平看待有償家教問(wèn)題

教師對(duì)人類和社會(huì)發(fā)展所做出的重大貢獻(xiàn)應(yīng)以較高的工資待遇來(lái)保證他的應(yīng)有地位。但中國(guó)教師的收入水平屬于偏低，與其擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾慕逃蝿?wù)極不相稱。雖然中國(guó)許多政策都向教師傾斜：要讓教師成為人們最羨慕的職業(yè)；《教師法》規(guī)定，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高；《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》規(guī)定，“中央和地方政府教育撥款的增長(zhǎng)要高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)”然而擺在世人面前的卻是一個(gè)令人尷尬的局面，具體的來(lái)說(shuō)，有以下幾個(gè)方面的：（1）國(guó)家投入不足

中國(guó)教育投資占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例，不僅低于發(fā)達(dá)國(guó)家，也低于發(fā)展中國(guó)家，始終在2%~3%之間徘徊，連3.5%也沒(méi)有突破；“目不識(shí)丁者腰纏萬(wàn)貫，滿腹經(jīng)綸者捉襟見(jiàn)肘”，在某些省市甚至出現(xiàn)拖欠中小學(xué)教師工資的現(xiàn)象。所以有償家教的現(xiàn)象就屢見(jiàn)不鮮，教師兼有“第二職業(yè)甚至轉(zhuǎn)行也很多見(jiàn)。

（2）從社會(huì)行業(yè)來(lái)看，教師群體待遇水平普遍較低。

在社會(huì)不同階層的收入中，教師的收入水平處于中下層。在人們的觀念中，教師的地位和報(bào)酬嚴(yán)重不對(duì)等。“尊敬教師”和“教師獲得報(bào)酬上的成功”是一體之兩面。盡管當(dāng)前中國(guó)社會(huì)給予教師較高的敬意，教師的職業(yè)聲望迅速提高，但教師的工資收入長(zhǎng)期處于社會(huì)中下水平。有研究發(fā)現(xiàn)，從1994—2002 年教師工資在勞動(dòng)力市場(chǎng)各行業(yè)（十六大行業(yè)）的排位一直在十位至十三位之間波動(dòng)，處于下等至中下水平。2003 年的十九個(gè)行業(yè)中，教師工資排第十一位，2004 年教師工資下降一位，排第十二位。仍處于中下水平。教師工資沒(méi)有實(shí)現(xiàn)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中提出的教師工資應(yīng)處于社會(huì)的中等偏上水平的指標(biāo)。可見(jiàn)，教師的工資待遇與其所擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾目蒲泻徒逃蝿?wù)極不相稱，教師勞動(dòng)的價(jià)值量與工資報(bào)酬存在嚴(yán)重的剪刀差。

（3）教師工資水平呈現(xiàn)地區(qū)不平衡性,城鄉(xiāng)之間也呈現(xiàn)不公平性。東部沿海的發(fā)達(dá)地區(qū)，教育投資遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中西部地區(qū)；城市學(xué)校的教育投資也高于農(nóng)村地區(qū)，城市師資力量雄厚，農(nóng)村薄弱，城區(qū)學(xué)校的教師工資就遠(yuǎn)比農(nóng)村的教師工資高，最終還導(dǎo)致農(nóng)村的教育質(zhì)量也比城市低，農(nóng)村的教育質(zhì)量也始終提不上去。因此，區(qū)域工資水平差異較大，優(yōu)勢(shì)教師人才大多會(huì)選擇前往東部地區(qū)；而中西部教育投入相對(duì)較少，教育設(shè)施落后，造成中西部?jī)?yōu)秀師資短缺。

（4）不同等級(jí)的學(xué)校中，教師的工資水平也呈現(xiàn)等級(jí)性。城市學(xué)校重點(diǎn)幼兒園、小學(xué)、初中、高中的教師工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村重點(diǎn)學(xué)校的教師工資，在大學(xué)中，一本二本的大學(xué)在某種程度上它們的教師工資比專科院校教師工資高；主要是因?yàn)橹攸c(diǎn)學(xué)校教育資金投入大，如果是城市中的重點(diǎn)學(xué)校，那教育投資和教師待遇也就不言而喻會(huì)高一些。比如教師的福利待遇也相對(duì)較好。一般的普通中小學(xué)學(xué)校財(cái)務(wù)緊張，教師的工資相對(duì)較低。

三、多渠道解決教師待遇問(wèn)題

要使教師真正成為社會(huì)上最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)之一, 需要不斷提高教師 的政治地位和社會(huì)地位, 形成尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣, 而最重要的是提高他們的物質(zhì)待遇。這是不言而喻的。提高教師待遇, 必須從我國(guó)的國(guó)情出發(fā),主要依靠國(guó)家, 同時(shí)發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量, 加上學(xué)校本身的努力, 多渠道加以解決。

1、國(guó)家應(yīng)提高教師待遇。因?yàn)椋鶕?jù)馬斯洛的需要層次理論，當(dāng)一個(gè)人的生理、安全等需要得到滿足后，人們便會(huì)去追求尊重、自我實(shí)現(xiàn)的需要。那么國(guó)家采取這一舉動(dòng)將增強(qiáng)教師的自信心與滿足感，讓教師認(rèn)識(shí)到自身的重要性，從而使他們更加嚴(yán)于規(guī)范自己的行為，熱衷本職工作。這樣一來(lái)將會(huì)取得事半功倍的效果。

2、國(guó)家保障教師的發(fā)言權(quán)。在全國(guó)代表大會(huì)上，國(guó)家要在聽(tīng)到各階層呼聲的同時(shí)，也要能教師代表的呼聲，讓他們充分行使自己的發(fā)言權(quán)。為教師這個(gè)領(lǐng)域的人們提供更多平臺(tái)，受社會(huì)關(guān)注，使社會(huì)真正了解教師在當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀，了解他們的發(fā)展變化。改變一些對(duì)教師的負(fù)面看法，使教師贏得社會(huì)更多的尊重。

3、各地各部門都要關(guān)心教師的疾苦, 想辦法為教師排憂解難。有條件的部門, 可為教師的生活如購(gòu)房、制衣、買書、乘車、子女入托入學(xué)等等提供方便和優(yōu)惠, 企事業(yè)還可作為中小學(xué)的后援單位。提高教師待遇不能只停留在口頭上，重點(diǎn)是落實(shí)到實(shí)處，從對(duì)教師的點(diǎn)滴關(guān)心做起，讓教師感受到國(guó)家的關(guān)懷，感受到社會(huì)的關(guān)注和重視，讓他們能一心一意為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

4、實(shí)行教師公務(wù)員制度。參照日、韓等國(guó)的做法，建立獨(dú)立的教育公務(wù)員制度，這是一種特殊的國(guó)家公務(wù)員，具有“公務(wù)性”與“專業(yè)性”的雙重身份。這有利于保證教師的工資待遇；有利于提高中小學(xué)教師的社會(huì)地位。同時(shí)，由該制度做保障，也可以解決教師輪崗，區(qū)域內(nèi)流動(dòng)性問(wèn)題，有利于師資力量的均衡發(fā)展。

5、落實(shí)中小學(xué)績(jī)效工資分配政策，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，同時(shí)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)貼保障廣大教師 的生活。同時(shí)在高中也要實(shí)行績(jī)效工資政策，高中教師往往工作更辛苦，且高中有償家教占絕大多數(shù)，他們對(duì)薪資水平的要求會(huì)更多些。

6、不斷完善《教育法》、《教師法》。法律是保障公民合法權(quán)益的權(quán)威性途徑，因此，需要不斷完善教育領(lǐng)域的法律法規(guī)。到目前為止，也沒(méi)有對(duì)于教師工資待遇的確定規(guī)定，各個(gè)地方更是因地制宜。然而正是因?yàn)橐恍┞┒吹拇嬖冢艜?huì)讓一些人有機(jī)可乘。《教師法》沒(méi)有明確規(guī)定教師不能在校外進(jìn)行有償家教，于是教師有償家教的行為盛行，與此同時(shí)，社會(huì)各階層也對(duì)這一現(xiàn)象眾說(shuō)紛紜，譴責(zé)和辯護(hù)各執(zhí)一詞，對(duì)教師的形象造成非常不良的影響。既然這樣，完善法律也成為當(dāng)務(wù)之急，否則有償家教的亂象將無(wú)法真正得到解決。

四、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)在社會(huì)上尊師重教風(fēng)氣日益低下，教師的收入水平，社會(huì)地位都很低，都已經(jīng)成為弱勢(shì)群體了。青年教師面對(duì)著婚姻養(yǎng)家以及買房買車的生活壓力靠當(dāng)前的工資水平是不能解決的。因此，只有切實(shí)解決好廣大教師群體的待遇問(wèn)題，讓他們沒(méi)有后顧之憂，他們才能全身心的投入到學(xué)校教育事業(yè)中去。那么，還有老師會(huì)迫于生計(jì)去偷偷摸摸的去搞有償家教嗎？

參考文獻(xiàn):

1、提高教師工資待遇的現(xiàn)實(shí)考察 欒儷云 經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊2010 年第16 期

2、對(duì)教師工資改革的幾點(diǎn)思考 鐘亞利 北京教育(普教版)2008年12期

3、教師與有償家教楊春茂 光明網(wǎng)2004-09-09

4、“有償家教”的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角解讀李濤 教學(xué)研究2009年03期

5、中小學(xué)在職教師從事有償家教的原因分析及解決措施 現(xiàn)代教育科學(xué)2010年04期

第四篇：解決環(huán)衛(wèi)工人待遇的意見(jiàn)

關(guān)于解決環(huán)衛(wèi)工人待遇的意見(jiàn)

為深入推進(jìn)打造“國(guó)內(nèi)一流清潔城市”工作，不斷促進(jìn)我市環(huán)衛(wèi)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，努力營(yíng)造全社會(huì)尊重、理解環(huán)衛(wèi)工人的良好氛圍，進(jìn)一步改善環(huán)衛(wèi)職工工作條件和生活待遇，現(xiàn)就解決環(huán)衛(wèi)工人待遇提出如下意見(jiàn)：

一、建立環(huán)衛(wèi)工人獎(jiǎng)勵(lì)基金。由市區(qū)財(cái)政統(tǒng)籌安排，按環(huán)衛(wèi)工人基本工資的20%作為獎(jiǎng)勵(lì)基金，根據(jù)日常考評(píng)結(jié)果發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)基金。

二、建立環(huán)衛(wèi)工人救助基金。成立環(huán)衛(wèi)工人救助基金管理委員會(huì)，由市、區(qū)財(cái)政每年投入資金，并接受社會(huì)捐助，用于對(duì)家庭困難的環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)行救助或其家庭成員在遭受重大疾病、自然災(zāi)害或事故造成家庭極端困難時(shí)緩解燃眉之急。

三、保障環(huán)衛(wèi)職工合法權(quán)益

（一）落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。按規(guī)定為環(huán)衛(wèi)勞動(dòng)合同制職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)（養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)），繳費(fèi)基數(shù)不低于市人保部門每年確定的最低繳費(fèi)基數(shù)。

（二）落實(shí)住房公積金。根據(jù)鄭州市住房公積金管理相關(guān)規(guī)定，為簽訂一年以上勞動(dòng)合同的環(huán)衛(wèi)勞動(dòng)合同制職工繳納住房公積金，繳納標(biāo)準(zhǔn)不低于基礎(chǔ)工資的5%。

（三）保障休息休假權(quán)利。配齊休息日、節(jié)假日輪班人員，或落實(shí)休息日和節(jié)假日加班工資。

（四）加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)工人業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。各級(jí)環(huán)衛(wèi)主管部門每年要安排一定經(jīng)費(fèi)，用于組織各項(xiàng)環(huán)衛(wèi)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，特

別要加強(qiáng)一線環(huán)衛(wèi)工人的培訓(xùn)力度，三年內(nèi)確保所有環(huán)衛(wèi)工人輪訓(xùn)一次。各級(jí)政府和有關(guān)部門要給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

（五）建立健全環(huán)衛(wèi)工人定期健康體檢制度。每?jī)赡隇樗协h(huán)衛(wèi)工人安排一次健康體檢。

（六）繼續(xù)建設(shè)環(huán)衛(wèi)工人作息場(chǎng)所。根據(jù)建設(shè)部《城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，按服務(wù)半徑2000米設(shè)置1座不少于10平方米休息場(chǎng)所的標(biāo)準(zhǔn)，再建設(shè)130座職工休息場(chǎng)所。建設(shè)方式包括：利用現(xiàn)有市政環(huán)衛(wèi)設(shè)施進(jìn)行改造；在不影響市容和行人通行的道路兩側(cè)設(shè)置活動(dòng)板房；利用綠地、游園的邊角搭建；必要時(shí)可租房改建，解決環(huán)衛(wèi)工人休息、更衣、洗浴和停放小型車輛、工具等問(wèn)題。

四、減輕環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)強(qiáng)度。一是足額核撥環(huán)衛(wèi)作業(yè)經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步規(guī)范環(huán)衛(wèi)作業(yè)市場(chǎng)化招投標(biāo)機(jī)制，中標(biāo)價(jià)不得低于正常的用工、管理等需要。二是按照勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)足額配備環(huán)衛(wèi)工人。三是繼續(xù)加大投入機(jī)械化清掃車輛的購(gòu)置力度，爭(zhēng)取在三年內(nèi)使機(jī)械化清掃率達(dá)到60%，逐步淘汰人力三輪車，配發(fā)電動(dòng)三輪車,進(jìn)一步降低環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)強(qiáng)度。

五、采取多種形式抓好“環(huán)衛(wèi)工人之家”建設(shè)。各有關(guān)單位要根據(jù)本轄區(qū)環(huán)衛(wèi)工人數(shù)量、人員分布、現(xiàn)有市政環(huán)衛(wèi)設(shè)施等情況確定“環(huán)衛(wèi)工人之家”項(xiàng)目選址和用地規(guī)模，新建設(shè)項(xiàng)目原則上按照每人不低于7平方計(jì)算。建設(shè)“環(huán)衛(wèi)工人之家”可采用四種形式：一是征（租）地新建，二是對(duì)現(xiàn)有市政環(huán)衛(wèi)設(shè)施進(jìn)行改造，三是結(jié)合新建市政環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套建設(shè)，四是必要時(shí)可租房改建。“環(huán)衛(wèi)工人之家”選址應(yīng)布局合理、交通便利、適合集中居住、方便生活。應(yīng)有洗浴場(chǎng)所、食堂及必要的活動(dòng)場(chǎng)地等；室內(nèi)設(shè)有桌子、座椅、床、衣柜、衣架、飲水機(jī)、微波爐等可供環(huán)衛(wèi)工人休息使用的物品。各有關(guān)單位要抓緊做好建設(shè)“環(huán)衛(wèi)工人之家”項(xiàng)目建設(shè)的籌備工作，要提前選址、提前規(guī)劃、提前立項(xiàng)、提前預(yù)算經(jīng)費(fèi)等。

二〇一三年二月十九日

第五篇：請(qǐng)求解決抗戰(zhàn)老兵待遇問(wèn)題的報(bào)告

請(qǐng)求解決抗戰(zhàn)老兵待遇問(wèn)題的報(bào)告

市民政局領(lǐng)導(dǎo)同志：

我叫賀湘才，男，曾用名賀國(guó)才，一九一五年十二月初四出生，本市橋頭河鎮(zhèn)界頭村村民。

國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)。我于一九三九年正月初八日為保家衛(wèi)國(guó)，將賀湘才的名字改為賀國(guó)才當(dāng)了兵，在安化縣桃花江新兵站短訓(xùn)后，分配到國(guó)民黨陸軍第二軍第九師，當(dāng)時(shí)所在的部隊(duì)是直屬師管轄的炮兵營(yíng)，我是迫機(jī)炮手，先后在部隊(duì)參加了昆侖關(guān)戰(zhàn)役、宜昌會(huì)戰(zhàn)、滇西戰(zhàn)役，走遍了半個(gè)中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，從日軍手中搶回師長(zhǎng)鄭作民的遺體，曾多次立功受獎(jiǎng)，一九四五年九月抗戰(zhàn)勝利了，日本投降了，同年十月十二日，我坐了一個(gè)月的汽車回到湖南芷江，此后我堅(jiān)決拒絕內(nèi)戰(zhàn)，結(jié)束了抗戰(zhàn)六年的軍旅生涯，步行十多天，回老家務(wù)農(nóng)，六十多年來(lái)，天天日出而做，日落而息，再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：我今年九十七歲了，耳、目不夠周全了，手腳不夠靈活了，兒媳婦得了癌癥，本分務(wù)農(nóng)的兒子難得撐起這個(gè)五口之家了，我的生活無(wú)著落，今天特具報(bào)告前來(lái)，懇求黨和政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，著力解決我的生活待遇問(wèn)題，不勝萬(wàn)分感激之致！

賀湘才鞠躬

二0一一年九月十五日