第一篇：寶貝我們來(lái)編個(gè)故事吧

寶貝，來(lái)，我們一起編個(gè)故事。

公安縣藕池鎮(zhèn)中心幼兒園孟祥欣

開(kāi)學(xué)幾天以來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)每到午后點(diǎn)心時(shí)間，總有一個(gè)小朋友空著手，或者把手含在嘴巴里吮吸，眼睛貪婪的盯著其他小朋友手中的零食，一旦發(fā)現(xiàn)某個(gè)小朋友手中餅干掉了半塊，就立刻沖了上去，揀起來(lái)就放嘴巴里了。有時(shí)候，老師還發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人到垃圾桶里悄悄地捏食品袋。

老師看在眼里，記在心上，悄悄打電話(huà)問(wèn)了家長(zhǎng)和跟車(chē)的老師，原來(lái)小朋友帶了午后點(diǎn)心，但是他一上車(chē)就開(kāi)始吃，到校的時(shí)候就差不多吃光了。怪不得人家吃的時(shí)候，他只剩下看的份了。

小朋友都喜歡聽(tīng)小動(dòng)物的故事，小豬小狗大灰狼大老虎小松鼠都是故事里的常客。到了講故事的時(shí)間，老師給大家講了一只可愛(ài)的小豬的故事。一只可愛(ài)的小豬讀中班了，每天早上，山羊老師開(kāi)著車(chē)來(lái)接他，車(chē)上已經(jīng)坐了很多寶寶，都用小手扶著座椅。小豬寶寶首先向小朋友和老師問(wèn)了個(gè)好，然后在車(chē)子的最后面找了個(gè)座位坐了下來(lái)，馬上把書(shū)包里的小拉鏈拉開(kāi)，翻出豬媽媽早上放的棒棒糖，迫不及待的塞進(jìn)嘴巴里吧唧吧唧的吃了遲來(lái)。突然，馬路前方有一只羚羊飛過(guò)，山羊老師趕緊來(lái)個(gè)急剎車(chē)。哇哇的慘叫聲立刻響了起來(lái)。老師馬上下車(chē)查看，小朋友們你們猜猜誰(shuí)在哭？對(duì)了，是小豬。你們看啊，小豬沒(méi)有扶著椅子，往前竄了好遠(yuǎn)，嘴巴磕在車(chē)子地板上，那只棒棒糖正好插在豬鼻子上，牙齒也掉了好幾顆，嘴角鮮血直流，嘴巴腫得好高好高。

小朋友聽(tīng)得津津有味，一個(gè)勁的問(wèn)后來(lái)豬寶寶去醫(yī)院了嗎？豬寶寶牙齒好了沒(méi)？豬寶寶嘴巴還能吃東西不？豬寶寶書(shū)包里還有東西嗎？第二天，跟車(chē)?yán)蠋熎婀值膯?wèn)那孩子今天怎么沒(méi)吃東西，看來(lái)隨口編來(lái)的故事立馬起了作用。

三歲半左右的孩子正是口頭語(yǔ)言和想象能力日新月異發(fā)展的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，他們已經(jīng)能夠聽(tīng)懂日常生活中的大多數(shù)用語(yǔ)，但自己會(huì)說(shuō)的詞和句還非常有限，他們的自我克制能力還很不足，因此，給他們講故事是啟蒙教育的最好切入點(diǎn)。

經(jīng)常給孩子講故事，好處很多。他們天生就具有對(duì)外界事物濃厚的興趣和探究的本能，想知道周?chē)囊磺小．?dāng)他們對(duì)周?chē)苯佑^(guān)察到的事物厭煩了的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生探究那些直接看不到、摸不著的事物和情景的愿望，于是乎，就會(huì)經(jīng)常纏著大人們給他們講故事。大部頭的童話(huà)故事固然可以，但是和生活隔得太遠(yuǎn)。他們喜歡小動(dòng)物，卡通人物，讓這些孩子們喜歡的形象進(jìn)入故事中。讓孩子一邊聽(tīng)，一邊想。最好把小朋友日常發(fā)生的事編進(jìn)故事中，然后讓他們從中學(xué)習(xí)一些好的習(xí)慣及品德！

當(dāng)代著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)歸納了講故事的十大價(jià)值：使兒童愉快；學(xué)習(xí)語(yǔ)言；陶冶情操；增進(jìn)知識(shí)；發(fā)展兒童想像力；陶冶嗜好；增進(jìn)友誼；抑制惡感；培養(yǎng)表達(dá)能力；隨機(jī)應(yīng)變。

這些故事不能一講完就放到一邊，我們可以請(qǐng)小朋友來(lái)復(fù)述老師講過(guò)的故事。讓孩子講故事，其他的小朋友要注意傾聽(tīng)，做忠實(shí)的“聽(tīng)眾”，對(duì)孩子有起碼的尊重和鼓勵(lì)。并隨時(shí)注意糾正孩子語(yǔ)言表達(dá)的不規(guī)范。同時(shí)要注意循循善誘。

我們還可以和孩子一起表演講過(guò)的故事。不管孩子表演的像還是不像，我們都要鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，不要吝嗇你的贊美，記住好孩子都是夸出來(lái)的。

最后是鼓勵(lì)孩子自己編故事。讓孩子編故事，就是培養(yǎng)和鍛煉孩子的想像

力。任何創(chuàng)造性活動(dòng)，都離不開(kāi)想像力，學(xué)齡前兒童的思維方式是形象思維。就是說(shuō)是以具體的表象為材料，在鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)言參與下進(jìn)行的思維活動(dòng)。采取講故事的方法對(duì)孩子進(jìn)行智力和道德啟蒙是符合孩子的思維特點(diǎn)的，也是行之有效的。

來(lái)，寶貝，我們一起編故事吧！

第二篇：我來(lái)推薦幾個(gè)吧

我來(lái)推薦幾個(gè)吧，我記的起來(lái)的有：

1、鋼琴：貝多芬的3大鋼琴奏鳴曲：月光。悲愴。熱情。還有柴可夫斯基的第一鋼琴協(xié)奏曲。

2、小提琴：4大小提琴協(xié)奏曲：貝多芬D大調(diào)，勃拉姆斯D大調(diào)，柴可夫斯基D大調(diào)，門(mén)德?tīng)査蒃小調(diào)，還有布魯赫的第一小提琴協(xié)奏曲和帕格尼尼的第一小提琴協(xié)奏曲。

3、巴洛克時(shí)期：巴赫-布蘭登堡協(xié)奏曲、G弦上的詠嘆調(diào)、C大調(diào)前奏曲（圣母頌）；亨德?tīng)枺?水上音樂(lè)、焰火音樂(lè)、《彌賽亞》之哈里路亞；維瓦爾第-小提琴協(xié)奏曲《四季》；帕赫貝爾-卡農(nóng)。

4、古典時(shí)期：貝多芬-降E大調(diào)第三交響曲《英雄》、c小調(diào)第五交響曲《命運(yùn)》、F大調(diào)第六交響曲《田園》、d小調(diào)第九交響曲《合唱》（歡樂(lè)頌）、G大調(diào)小步舞曲、獻(xiàn)給愛(ài)麗絲、土耳其送行曲（以上3首是鋼琴小品）；海頓：G大調(diào)第九十四號(hào)交響曲《驚愕》、小號(hào)協(xié)奏曲；莫扎特：降E大調(diào)第三十九交響曲、g小調(diào)第四十交響曲、C大調(diào)第四十一交響曲《朱庇特》；

5、浪漫時(shí)期：華麗大圓舞曲、降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲《英雄》、c小調(diào)練習(xí)曲《革命》、E大調(diào)練習(xí)曲《離別》、第一號(hào)敘事曲、第一號(hào)詼諧曲、升c小調(diào)幻想即興曲（都為鋼琴作品）；柏遼茲：幻想交響曲；舒伯特：b小調(diào)第八交響曲《未完成》；斯美塔那：《我們祖國(guó)》之沃爾塔瓦河；老約翰·施特勞斯-拉德斯基進(jìn)行曲；瓦格納：婚禮進(jìn)行曲、歌劇《女武神》；

6：后浪漫時(shí)期：德沃夏克：e小調(diào)第九交響曲《自新大陸》；幽默曲（鋼琴）；格里格：《培爾·金特》、a小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲、春 ；馬勒：D大調(diào)第一交響曲《巨人》、c小調(diào)第二交響曲《復(fù)活》；小約翰·施特勞斯：藍(lán)色多瑙河圓舞曲、維也納森林的故事圓舞曲、春之聲圓舞曲；柴科夫斯基：b小調(diào)第六交響曲《悲愴》、1812序曲。

7：近代：埃爾加：威儀堂堂進(jìn)行曲、愛(ài)的祝福（小提琴小品）；格什溫-藍(lán)色狂想曲（帶爵士的）；蒙蒂-查爾達(dá)什（小提琴）；薩拉薩蒂：流浪者之歌、卡門(mén)主題幻想曲（都為小提琴作品）；拉威爾-波萊羅舞曲；圣-桑：動(dòng)物狂歡節(jié)；西貝柳斯-芬蘭頌；理查·施特勞斯：查拉圖斯特拉如是說(shuō)；

8：歌劇（包括序曲，都為選段）莫扎特：歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》序曲；羅西尼：歌劇《威廉·退爾》序曲；歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》序曲；格林卡：《魯斯蘭與柳德來(lái)拉》序曲；威爾第-歌劇《茶花女》、歌劇《阿伊達(dá)》、歌劇《納布科》；比才-歌劇《卡門(mén)》、《阿萊城姑娘》；柴可夫斯基：舞劇《胡桃?jiàn)A子》、舞劇《天鵝湖》；普契尼、歌劇《蝴蝶夫人》、歌劇《圖蘭朵》；

差不多就這些，寫(xiě)的我辛苦死，如果你都茜茜欣賞過(guò)，靜下心來(lái)真正聽(tīng)了這些音樂(lè)，你絕對(duì)是算古典通了，希望斑竹能成為真正的音樂(lè)欣賞者。

一、填空題：（共 分）

1、古詩(shī)“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”中的“瑟”指的是（弦樂(lè)），“ 笙” 是（管）樂(lè)器。

2、“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”是（陸游）的詩(shī)句。

3、“九斤老太”是（魯迅短篇小說(shuō)）小說(shuō)《** 》中的人物。

4、《大堰河－我的保姆》是詩(shī)人（艾青）作品。

5、被稱(chēng)為“音樂(lè)之都”（奧地利）是（維也納）首都。

6、歌曲《烏蘇里船歌》是反映（赫哲族生活）人生活的。

7、“二人轉(zhuǎn)”是（曲藝）的一種說(shuō)唱形式。而“二人臺(tái)”是（戲曲劇種）。

8、《史記》是我國(guó)第一部（記傳）體的史書(shū)。

10、歌劇《小二黑結(jié)婚》是根據(jù)作家（趙樹(shù)理）的同名小說(shuō)改編。

11、歌曲《寶貝》是（印度尼西亞民歌）民歌。

12、京劇《女起解》唱詞“蘇三離了洪洞縣”中的“洪洞縣”在我國(guó)（山西）省。

13、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》的曲作者是（曹火星）。

14、現(xiàn)代著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》的作者是（茅盾）。

15、《黃河大合唱》的詞作者是（光未然）。

16、《采檳榔》是（湖南）民歌。

17、“三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西”是小說(shuō)《水滸傳 》中的著名情節(jié)。

18、《蘇武牧羊》中的蘇武是（漢）朝人。

19、長(zhǎng)鼓舞是（朝鮮族）族的歌舞。

20、《百鳥(niǎo)朝夙》是一首著名的（一首嗩吶演奏的民間樂(lè)曲）曲。

21、梵文是古代（印度）的一種語(yǔ)言文字。

22、被稱(chēng)為“千佛之國(guó)”的國(guó)家是（泰國(guó)）。

23、我國(guó)歷史上的“貞觀(guān)之治”是指（唐朝）朝（唐太宗）統(tǒng)治時(shí)期的歷史現(xiàn)象。

24、《資治通鑒》是一部著名的（通史）書(shū)。

25、柴科夫斯基的《第六交響曲》又叫《悲愴 》。

26、《長(zhǎng)生殿》、《長(zhǎng)恨歌》描述的都是（唐明皇）和（楊貴妃）的故事。

27、《人間喜劇》是（巴爾扎克）80余部作品的總稱(chēng)。

28、《北京人》是（老舍）的著名劇作。

29、我國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng) 》。

30、歌劇《江姐》是根據(jù)小說(shuō)（紅巖）改編的，作者是（羅廣斌、楊益言）。

31、柴科夫斯基作曲的三部著名芭蕾舞劇是《天鵝湖 》、《睡美人 》、《胡桃?jiàn)A子 》。

32、小說(shuō)《約翰.克利斯朵夫》的作者是（羅曼?羅蘭）國(guó)的（法國(guó)）。

33、《迎來(lái)春色換人間》是選自（京劇）劇《智取威虎山 》中的唱段。

34、花燈是（云南）地區(qū)歌舞、秧歌是（東北）、采茶是（江南）。

35、“陳橋兵變”發(fā)生在（宋）朝，說(shuō)的是（趙匡懿）的故事。

36、吐蕃是（藏族）族的祖先，居住在（青藏）高原一代。

37、桑丘是塞萬(wàn)提斯的《堂?吉訶德》中的人物。

38、聯(lián)合國(guó)的行政長(zhǎng)官是（潘基文）。

39、話(huà)劇《王昭君》是建國(guó)后（曹禺）的著名劇作。

40、中國(guó)由一個(gè)封建國(guó)家變成一個(gè)半封建半殖民地國(guó)家的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（鴉片）戰(zhàn)爭(zhēng)。

41、歌曲《在希望的田野上》的曲作者（施光南）；《難忘今宵》的曲作者（王酩，劉熾，彭修文）。

42、葛朗臺(tái)是（法）國(guó)作家（巴爾扎克）筆下的吝嗇人形象。

43、第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是以（斯大林格勒）保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利為標(biāo)志。

44、我國(guó)古代著名音樂(lè)通史是沈約的《宋書(shū) 樂(lè)志 》。

45、歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》的歌詞中，提到了兩首歌的名字：《春天的故事 》、《東方紅 》。

46、“張騫通西域”的故事發(fā)生在（西漢）朝代。

47、著名“文藝復(fù)興”時(shí)期是指（14～16）世紀(jì)。

48、地震，是（板塊）運(yùn)動(dòng)的一種形式。

49古代中國(guó)對(duì)人類(lèi)文明做出了巨大的貢獻(xiàn)，有

（四）大發(fā)明分別是：（火藥）、（指南針）、（造紙術(shù)）、（活字印刷術(shù)）。

50、中國(guó)有五大名山，號(hào)稱(chēng)東岳（泰山）西岳（華山）南岳（衡山）

北岳（恒山）中岳（嵩山）。

第三篇：我們來(lái)競(jìng)選

我們來(lái)競(jìng)選

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)選擇競(jìng)選內(nèi)容，大膽參與競(jìng)選

2、正確評(píng)價(jià)自我，樹(shù)立自信心

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解競(jìng)選的意義，根據(jù)孩子的選

擇和孩子共同競(jìng)選演講詞。

2、制作競(jìng)選標(biāo)志

3、視頻：演講的資料

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分:什么是競(jìng)選

觀(guān)看視頻，了解什么是競(jìng)選

提問(wèn)：他在干什么？他什么地方最吸引你？你回選他嗎? 小結(jié)：競(jìng)選就是通過(guò)演講將自己適合競(jìng)選崗位的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)，讓大家了解自己。

二、基本部分：

（一）競(jìng)選什么。

1、討論：設(shè)置什么崗位。

為了更好的為班級(jí)服務(wù)，可以設(shè)立什么競(jìng)選崗位，大家討論，如，領(lǐng)操員、整理玩具小助手等崗位

2根據(jù)自己的能力選擇參與競(jìng)選的內(nèi)容

（二）怎樣競(jìng)選

說(shuō)出自己的姓名，競(jìng)選的工作，自己選擇這個(gè)崗位的優(yōu)點(diǎn)。

講話(huà)大方、聲音響亮、大膽自信地展示自己的風(fēng)采。

（三）幼兒競(jìng)選

教師提出競(jìng)選內(nèi)容，如：整理玩具小助手，參與競(jìng)選的小

朋友一一登臺(tái)展示

大家為競(jìng)選的孩子用熱烈的掌聲進(jìn)行鼓掌。

（四）幼兒投票，按投票數(shù)確定成功的孩子。

討論：你把票投給誰(shuí)了？為什么？

三、結(jié)束部分：

鼓勵(lì)沒(méi)有競(jìng)選上的幼兒找出自己存在的問(wèn)題，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。

四、延伸部分：

此活動(dòng)可連續(xù)進(jìn)行，鼓勵(lì)每一位幼兒參加競(jìng)選。

第四篇：我們來(lái)抱抱

中班主題活動(dòng)：我們來(lái)抱抱

甘

燕

活動(dòng)目標(biāo)

1、體會(huì)擁抱的感覺(jué)

2、學(xué)會(huì)正確的擁抱姿勢(shì)

3、能安靜地傾聽(tīng)故事，理解故事大意。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：輕快的音樂(lè)、《想要抱抱的刺猬》PPT 活動(dòng)過(guò)程：

一、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》

1、播放歌曲，幼兒跟唱

2、引導(dǎo)幼兒交流：你喜歡和誰(shuí)抱抱?和XX抱抱的感覺(jué)怎么樣？

3、小結(jié)：我們都喜歡和別人抱抱，因?yàn)楸Пё屛覀兏杏X(jué)到很溫暖，很舒服，很安全。

二、故事《想要抱抱的刺猬》

1、導(dǎo)入故事

2、出示PPT，幼兒邊看邊聽(tīng)故事，思考問(wèn)題：為什么沒(méi)有人想跟刺猬抱抱？刺猬為了和別人抱抱想了那些辦法？最后刺猬抱抱成功了嗎？

3、討論交流問(wèn)題

4、小結(jié)

三、我們來(lái)抱抱

1、學(xué)習(xí)抱抱的方法

提問(wèn)：抱抱需要運(yùn)用身體的哪些部位？應(yīng)該怎樣擁抱呢？鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法。

2、教師用兒歌《抱一抱》進(jìn)行小結(jié)：讓我們帶著微笑，張開(kāi)溫暖的雙臂，抱一抱。我拍拍你的肩，你親親我的臉，抱抱的感覺(jué)真好！

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

4、播放輕快的音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒邊念兒歌，邊與同伴抱一抱。

第五篇：來(lái)看看小明如何禍害我們可愛(ài)的外國(guó)友人吧

來(lái)看看小明如何禍害我們可愛(ài)的外國(guó)友人吧~

聽(tīng)力題： 一：錄音：“小明，窗臺(tái)上落了鳥(niǎo)屎，去擦一下好么？＂“我擦！我不擦！”——問(wèn)：小明擦不擦窗臺(tái)？

二：錄音：“小明，今晚上有思修課呢！你去不去？？”“我去！我不去！”——問(wèn)：小明去不去思修課？

三：錄音：“小明，你餓不餓？我們晚上吃什么好呢？”“額。。我不餓。”——問(wèn)：小明餓不餓？

四：錄音：“小明，你要他那個(gè)禮物呢還是我這個(gè)禮物呢？”“那個(gè)。。這個(gè)吧”——問(wèn)：小明要哪個(gè)？

五：錄音：“小明，你想好了么？”“想好了”“你先說(shuō)還是我先說(shuō)？”“我說(shuō)。。你說(shuō)吧。”——問(wèn)：誰(shuí)先說(shuō)。

六：錄音：“小明，昨天下午你抱著的是誰(shuí)啊？你女朋友吧？”“你妹！！我妹！”——問(wèn)：小明抱著的是誰(shuí)？

七：錄音：“小明，這碟是小紅的嗎？”“你大爺?shù)模∥业模　?——問(wèn)：這碟是誰(shuí)的？

八：錄音：“小明，今天我妹妹來(lái)看我，要不要和我一起去見(jiàn)她啊？”“見(jiàn)你妹啊，不見(jiàn)”——問(wèn)：小明到底要不要去見(jiàn)人家妹妹？

九：錄音：“小明，今天上課用不用帶筆啊？”“帶毛筆啊”——問(wèn)：小明意思帶不帶筆？

十：錄音：“小明，要大掃除了，趕緊去干活。”“干！我不干！”——問(wèn)：小明到底要不要去干活？

十一：錄音：“小明，你能不能不靠在我身上？”“我靠，我不靠！”——問(wèn):小明到底靠不靠？

十二：錄音：“小明，去倒一下夜香！你倒不倒？” “我倒！我不倒！”——問(wèn)：小明倒不倒夜香？

十三：錄音：“小明，明天六級(jí)考試考嗎？”“我靠！我不考！”——問(wèn)：小明會(huì)去考試嗎？ 十四：錄音：“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的”“真的么？”“真的”——問(wèn)：小明的睫毛是真的假的？

十五：錄音：“小明，你吃早飯了么？”“吃個(gè)蛋！！”——問(wèn)：小明早上吃了什么？

十六：錄音：“小明，毛主席和我掉水里先救哪個(gè)？”“救毛主席啊！！”——問(wèn)：小明救了誰(shuí)?

十七：錄音：小芳：“你妹啊，老娘這個(gè)月大姨媽還沒(méi)來(lái)，愁死姐了，簡(jiǎn)直就是坑爹啊！” ——問(wèn)：短文中誰(shuí)很著急？ A.小芳她妹妹 B.小芳她老娘 C.小芳她姐姐 D.小芳她爹 E.小芳她大姨媽 F.小芳。G.小芳的男友小明

十八：錄音：“小明，你不愛(ài)她為什么要跟她結(jié)婚？”“你媽逼的！我媽逼的！！”——問(wèn)：誰(shuí)逼小明結(jié)的婚？

十九：錄音：“小明，一起去打籃球啊？” “額，我，我不去了，我還要寫(xiě)小說(shuō)......”——問(wèn)：小明的身高是多少？ A兩米二六，B一米四二

二十：錄音：—“小明，謝謝你送我的紅藍(lán)立體眼鏡。”“鬧太套~”——問(wèn)：小明姓什么？ A紅 B黃 C藍(lán)

二十一：錄音：“小明，出去玩帶上我妹吧”“帶你妹！！”——問(wèn)：小明到底帶不帶？

二十二：錄音：“小明，你腫么了？”“腫么了？？？”——問(wèn)：小明到底腫么了？

二十三：錄音：“小明，那個(gè)馬蜂窩你戳不戳？”“我戳！！”——問(wèn)：小明要不要戳馬蜂窩？

二十四：錄音：“小明，走，滾雪球去啦。”“滾！！”——問(wèn)：小明到底滾不滾雪球？

二十五：錄音：“小明，這個(gè)題你考完之后對(duì)答案了嗎？”“對(duì)了，但沒(méi)對(duì)。”——問(wèn)：小明這個(gè)題究竟做對(duì)了嗎？

二十六：錄音：“小明，工具箱里有沒(méi)有錘子”“有個(gè)錘子！！”——問(wèn)：工具箱里有沒(méi)有錘子

二十七：錄音：“小明，踢球去么？”“我去，踢個(gè)球啊。”——問(wèn)：小明去不去踢球？

二十八：錄音：“小明，你的作業(yè)是抄的么？”“操！！”——問(wèn)：小明有沒(méi)有抄作業(yè)？

文字題： 一：領(lǐng)導(dǎo)：“你這是什么意思？”小明：“沒(méi)什么意思。意思意思。”領(lǐng)導(dǎo)：“你這就不夠意思了。”小明：“小意思，小意思。”領(lǐng)導(dǎo)：“你這人真有意思。”小明：“其實(shí)也沒(méi)有別的意思。”領(lǐng)導(dǎo)：“那我就不好意思了。”小明：“是我不好意思。”——問(wèn)：以上“意思”分別是什么意思