第一篇：韓店學區德育教育

韓店學區德育教育

學校德育工作的主要內容：嚴格遵守《小學生守則》對學生規定的各項要求，并以此作為學生學習、生活和日常行為必須遵循的準則，作為評定學生操行成績的依據；各校積極開展“五講四美”文明禮貌活動，并把這項活動和“學雷鋒、創三好、樹新風”活動緊密結合起來，要求把對學生的思想教育貫穿到教學的各個環節，把傳授知識和進行思想教育有機結合起來，寓思想政治教育于各科教學之中；不斷加強和完善學校、家庭、社會三位一體的育人網絡；堅持不懈地開展教師家訪活動，各學校每學期至少召開一次家長會；不定期邀請法制副校長舉辦法制教育講座，為學校德育工作服務。

少先隊活動是學校德育工作的主要形式：一是加強少先隊組織宣傳活動。每年各大隊定期接納新隊員，做好少先隊組織的銜接工作，各少先大隊對新隊員進行少先隊組織遵旨的介紹和宣傳，通過培訓教育，使隊員全面正確地認識少年先鋒隊的性質。二是開展愛國主義教育活動。各校少先隊組織通過少先隊的常規活動，教育隊員如唱《中國少年先鋒隊隊歌》，行隊禮，升國旗，唱國歌，在國旗下宣誓等。此外，學校還組織隊員觀看愛國主義影片，搜集整理或講述歷史名人的故事，幫助學生了解歷史，增強愛國主義情感。三是進行革命理想和傳統教育。一些少先隊大隊開設中國近現代史講座，利用課余時間向學生介紹革命歷史知識，幫助學生理解革命道路的曲折性和艱難性，增強歷史責任感，廣泛開展傳統美德教育，培養學生謙讓、勤奮、尊老愛幼等良好品德。四是進行法律法規的宣傳教育。各少先隊大隊部都重視對少年兒童進行法律意識的培養。一些學校經常與當地派出所聯系，聘請公安干警擔任法制輔導員，向少先隊員講解法律知識。部分學校還利用團縣委開展的《優秀青少年維權崗》創建活動，進一步加強了對少年兒童權益的維護工作。五是對青少年進行環保意識的培養。少先隊組織把環保意識的培養作為對少年兒童思想教育的一項主要內容。圍繞對少年兒童環保意識的培養，各少先隊大隊組織開展了形式多樣的活動，比如組織學生參與保護環境的勞動，鏟除雜草、清理垃圾、培植花草樹木的等。

總之，通過形式多樣的教育活動，學生的道德品質普遍有所提高，愛國主義、集體主義、法制知識、環保意識等都有所增強,各校“學雷鋒，樹新風”的活動蔚然成風。

第二篇：長治縣韓店小學

長治縣韓店小學

2012-------2013學年第一學期教研工作總結

本學期，我校以全面推進素質教育，全面提高教育教學質量為宗旨，確立了一教育思想為靈魂，以教學質量為生命，以教學管理為關鍵，以科學管理、科學實教、科研興教為主要措施的工作思路，深化教學改革，創新教學機制，使我校的教育教學整體工作面貌一新，教育教學質量穩步提高。為了加快教育創新，全面推進素質教育，切實抓好課程體系改革，進一步提高教育教學和人才培養質量，現將本學期的教研工作總結如下：

一、加強理論學習，更新教育觀念。

跨世紀人才的培養，需要跨世紀的教師。教師只有按時代的要求不斷完善自我，在不斷學習中塑造自己的新形象，才能成為知識淵博、愛好廣泛、業務能力強、富有創新意識的教師，才會受到學生的歡迎和信賴，才會培養出具有創新精神的高素質人才。半年來，我校教研工作緊緊圍繞素質教育的目標和內涵，以提高教師的科研意識為切入點，堅持集體學習與個人學習相結合。首先認真學習了“新標準、新理念、新方法”，其次以教研組為單位進行了“新教材、新觀念、新模式”等專題研究，使多數教師的現代教育理論水平有了明顯提高。

二、抓教師培訓，優化教師隊伍素質。

教師是課堂教學的最終實施者，也是課堂教學改革的最終實踐者，必須有一支高素質的師資隊伍做保障。為此，我們始終把建設一支知識水平高，業務能力強具有創新意識的師資隊伍當作學校的頭等大事來抓，其中青年教師的培養是工作重點。

第一是狠抓教師思想素質低的提高。一個教師思想素質的高低直接決定著這個教師工作態度的好壞，并最終對教學效果產生決定影響。首首先是加強理論學習，堅持正面引導。提高教師的思想認識，教育廣大教師忠于黨的教育事業，著力于點燃他們心中為實現理想而不懈奮斗的希望之火，提高他們投身教育事業的主動性。其次是教育教師愛崗敬業。積極開展師德師風建設。

第二是很抓教師之時素質的提高。半年來，我們引導和鼓勵廣大教師積極參加在職進修和再崗培訓的同時，著重從兩個方面開展工作：一方面是積極創造條件，為教師提供良好的學習環境，便利的學習場所，豐富的知識信息。第二要求每位教師訂閱了一些優秀的教學書刊，自學和以教研組為單位組織教師學習相結合，冰并寫出形影的讀書筆記，字數每周不少于500字，每月有教研組進行檢查。

第三是狠抓教師能力素質的提高。一個教師的能力包括對教材和教學大綱的理解能力，對教學內容的重新整合處理能力，掌握現代化教學手段的能力等。為此，我們采取了以下做法：一是在青年教師中廣泛開展了拜師活動。二是提高聽說評課活動要求，變“聽課”為“看課”，把原來主要提高教師講變為著重看學生活動，通過看學生活動來評價教師的教學。三是舉辦各種專題講座。四是組織優秀教師開展公開示范課。

三、開展教學科研活動，大膽嘗試新的課堂教學模式。

教學科研是課堂教學改革的中心環節，是主陣地，離開教學科研去談課堂教學改革，那么課堂教學改革就會變成無源之水，無本之人。因此，本學期根據各學科的特點制定了新的課堂教學模式，并把探索課堂教

學模式作為學校教學科研活動的主要方向，不斷加大科研教學的力度，始終把優化教學結構、改革教學方法、構建全新教學模式作為工作重點，不斷強化目標意識、主導意識、主體意識和創新意識、堅持啟發式、討論式的教學原則，把培養學生的創新意識和實踐能力放在教學的突出地位，把學生主動學習、自我發展作為教學目標之一，教學中，始終以知識目標為主線，分層落實；以能力目標為核心讓學生主動發展；以非智力因素目標為動力，設法調動學生學習的積極性。教學方法的改革真正做到了“四導四處”即著眼于誘惑，邊變苦學為樂學；著力引導，變死學會為會學。是教學過程成人之美成為學生發現問題、解決問題、探索知識、增強創新意識和實踐經驗，逐步形成了具有個人特色的適應素質教育的新型教學模式。在我縣舉行的教學能手賽中，我校王海霞、李晉玲兩位教師分別被評為縣教學能手、市教學能手。

四、抓課堂等級達標活動，提高教師駕馭課堂的能力。

說----------講-------------評一體化課堂等級達標活動的開展，有力地推動了我校課堂結構的整體優化，提過了教師駕馭課堂的能力，優化了教師的整體素質，形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍、在這一活動的開展中，我們根據教師的工作實際、學科特點、分三個小組對全體教師進行了等級復評認定，并根據《長治縣中小學課堂教學評價標準》中的評價要素，從課堂教學、教案設計、說課、評課、課堂檢測等方面提出了嚴格細致的程序要求，采取可升可降，尊重事實的原則，這一活動的開展，促進了教師鉆研教材，學習大綱的積極性，從課堂整體結構、教學基本思路、備課的各種環節看均有了明顯提高，不僅注重了學法指導，體現了面向全

體與因材施教的統一，可以是學生的整體素質得到了全面和諧發展。

本學期，我校的教科研工作取得了一定的成績，但也感覺到許多不足的地方，比如在“教學沙龍” 學術研討活動。一部分教師還停留在實踐層面上，缺乏強有力的理論支撐，教科研的意識也有待于進一步的提高，希望上級部門給予我們更多的指導，使我們的每位教師具有更強大的理論支撐，在下學年取得更好的成績。

第三篇：韓集學區黨支部工作總結

臨夏縣韓集學區黨員 培訓工作總結

黨員教育培訓工作是學校黨支部日常重要工作之一。我校黨支部根據中央辦公廳《關于加強黨員經常性教育的意見》有關精神，結合學校工作的特點，我校黨支部科學擬定計劃，有步驟、有重點地組織開展黨員教育培訓。

我校黨員教育培訓的主要內容是：始終把中國特色社會主義理論體系教育放在首位，對廣大黨員進行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務教育，法律法規和黨風黨紀教育。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

這些年來，我校黨支部對黨員教育培訓的基本做法主要有：

1、抓好日常教育培訓。嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、黨支部中心組學習、黨支部民主生活會等環節。通過報告會、上黨課、學習交流等形式，扎實有效地開展日常教育培訓工作。

2、定期或不定期開展集中學習教育活動。比如根據上級黨委要求，我校黨員先后開展了保持黨員先進性教育活動、行風評議及“回頭查”活動、學習實踐科學發展觀等主題活動。通過集中的主題教育教育活動，解決黨員思想上、作風上、工作上的一些問題，為發揮黨員先進性奠定了良好的基礎。

3、嚴格要求組織生活。堅持和完善黨的組織生活制度，增強組織生活的政治性、思想性、針對性，保證組織生活的質量，防止走過場。比如，黨員過組織生活時，支部書記負責考勤工作，如發現個別黨員缺席，黨支部辦公室將書面通知本人，并記錄在案。黨員民主評議活動，學校黨支部發放有關表格，評議活動有參考標準，富有可操作性。

4、借助重大慶典活動，對黨員進行傳統教育。比如利用建國周年、紀念抗戰勝利周年、改革開放周年、建黨周年等重要事件的紀念時機，學校黨支部舉辦報告會、撰寫紀念文章、出宣傳專欄，觀看電影新片等，把廣大黨員有機組織起來，共同感受重大歷史事件，共同領悟理想和信念的力量。

5、加強硬件設施建設，運用現代科技手段發揮作用。我校重點建設遠程教育系統，利用網絡信息和黨員電教節目提升廣大黨員和干部的素質，推進現代遠程教育的發展。目前我校的黨員教育培訓室已安裝了黨員遠程教育信息設備。二是充分發揮電化教育聲像并茂、感染力強、跨越面廣的優勢，組織使廣大黨員定期觀看遠程電教節目，直接聆聽到黨的聲音和決策，并從典型事例中吸取力量。

6、積極開展主題實踐活動。學校黨委積極搭建平臺，讓廣大黨員積極發揮先進性作用，廣泛開展崗位創優、教育教學創新活動。這幾年來，我校新課程改革力度很大，廣大黨員身先士卒，大力推進教育教學的改革與創新，推動了學校的改革和發展。目前我校的課程改革已經成為全國的一面旗幟。還有學校西校區黨支部，開展“愛崗敬業，服務學生”主題實踐活動，持續創造了優異的高考成績，學校后勤、行政黨支部開展崗位創優活動，受到了全校師生的好評。

7、鼓勵黨員參與黨建理論研究。我校黨員理論研究文章曾獲得教育工委論文一等獎、二等獎和三等獎，劉卓鳴書記還被選為市黨建研究會理事。

問題和不足：

(1)個別黨員和個別支部黨性和黨員意識不強，工作缺乏主動性和積極性，“三會一課”馬虎應對，在教育教學工作中表現平平，黨員的先進性得不到應有的體現。雖然不是主流，但在群眾中造成不好的影響。

(2)由于學校工作的特殊性，不少黨員同志在黨員活動時間有一定量的教育教學任務（比如輔導、競賽、藝術團隊訓練等），工作性質不完全相同，有時候難以銜接，因而統一集中培訓有一定難度，考勤問題一直困擾著一些支部，因而黨員學習培訓工作不得不分開進行，比較分散。

(3)學校黨員經費嚴重不足，黨員意見較大。現有經費渠道主要從學校行政辦公費用和繳納的黨費中解決，由于經費原因，黨員每年都難得外出活動一次（縣內或周邊城市），挫傷了黨員參加黨組織活動的積極性。同其他黨政機關相比，學校黨組織活動經費顯得過于緊張，希望上級黨委能正視解決。

2011

韓集學區黨支部 年5月1日

第四篇：長店中學德育教育實施方案

創辦德育管理特色學校實施方案

一、宗旨：

為深入貫徹黨中央提出的《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》，樹立我校學生良好的行為規范。使長店中學全體學生都能養成文明禮貌，積極向上的風氣。結合我校實情，特制定如下實施方案。

二、領導小組：

組長：王延明（負責全面）

副組長：李學林（負責初三）

郭東風（負責初二）

李國紅（負責初一）

成員：各班班主任（負責本班）

張瑞芝（負責團隊）

吳波（負責體育）

黨月霞（負責音樂）

米自立（負責美術）

三、具體措施：

1、每學期開學，各班都要按學校安排在全體學生中間開展“行為規范活動周”活動，通過“主題班會”“中學生學生守則考試”“我是長店中學一名學生”演講等形式來培養學生的“遵規守紀”意識。

2、每月一項“養成教育”方面的活動雷打不動。如：“遠離網吧，看我行動”，“彎下腰拾起地上的廢紙”“晨讀書聲朗朗、活動文明激揚”適時結合校情制定活動內

容。

3、每周“國旗下講話”持之以恒，學生演講，領導演講，對學生進行思想教育。

4、每天早上利用早操做好兩項活動，一是全校學生以班級為單位高喊口號“文明守紀??”“奮斗三年，幸福一生”等。二是班主任利用晨會對學生進行“總結昨天，安排今天”重要講話。

5、聘請法制副校長為學生做“法制報告”從而培養學生“知法、守法”的習慣。聘請關工委老干部為學生講革命故事、歷史故事，組織學生參加“學與法”征文大賽書畫展等活動。

6、團支部書記每年利用重要節目組織廣大團員深入到老干部或貧困戶家中慰問。

7、每學期由文藝體教師精心組織“春季田經運動會”“冬季長跑運動會”“班級籃球對抗賽”“拔河比賽”“慶‘十一’”“共慶教師節”文藝節目或書畫展覽，培養學生的良好習慣情操。

8、認真開展“家長學校”和“校園廣播”通過“家長學校”“家長會”“家訪”等方式促進家校聯系，共同培養學生。

總之，通過扎實有效的活動，來培養學生良好的品德應成為我校全體師生生活和學習中不可缺少的一項工作，望全體學生朝著懂規、守紀、拼搏、進取的目標奮進。河陽辦事處長店中學

第五篇：韓岔學區2011年秋季工作總結

韓岔學區2010到2011工作總結

韓岔學區2011年春季在縣教育局及鄉黨委、政府的正確領導、高度重視和社會各界的關心、支持下，全學區教育工作者緊緊圍繞縣教育工作會議精神，按照縣教育局發展、管理、改革的工作思路，開拓創新，大膽實踐，形成了新的工作特色，取得了顯著成效。

一、以提高教師素質為核心，切實加強教師隊伍建設。

師德建設放在首位，為進一步加強師德建設，提高教師職業道德素質。學區及各校利用政治學習積極組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，在教師中廣泛開展了“三個代表”重要思想的學習。重視發揮骨干教師的職能作用及培養青年教師工作。首先充分發揮省骨干教師的示范帶頭作用，在2011年開學的全鄉教師大會上，學區和鄉黨委政府對韓岔學區2010年在教學崗位上有突出成績的20多名教師進行了表彰獎勵，極大的鼓舞了廣大教師。其次加強教師繼續教育，學區配合教育局、教研室進行科學實驗教學觀摩、教壇新秀大賽、普通話大賽等教研活動培養起了像韓岔中學李軍、白岔小學胡煥榮這樣一批在教學中有獨到之處的年輕有為的教師。并配合省、市、縣教育局組織教師參加暑假教師培訓。

二、全面推進素質教育，提高基礎教育的水平和質量。

1、加強學校德育工作，提高學生思想道德水平。我們充分認識到加強和改進學校德育工作的重要性和必要性，把德育工作擺在素質教育的首要位置，用新觀念、新內容、新方法、新措施、新載體，讓德育更符合時代要求，更貼近現實生活。

學區在工作中要求各學校在教師和學生中廣泛開展以遵紀守法、崇尚科學、讀書教育活動，從而幫助廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校是對青少年學生進行系統道德教育的重要陣地。我們組織廣大師生認真學習結合本學校的實際，開展形式多樣、切實有效的德育活動，努力提高德育實效，積極提高學生的思想道德素質和科學文化素質，推進素質教育。根據青少年學生身心發展特點，大力開展學生喜聞樂見、豐富多彩的科技、藝術、體育活動，形成健康高雅、生動活潑、各具特色的校園文化氛圍。加強校園治安工作。今年，全國各地發生多起校園師生傷害事件，學區在上級教育機構的領導要求下，積極開展各學校安全隱患排查，各學校都加強校園安全防范措施。同時學校積極開展法制教育，增強學生法制安全意識；加強交通規則教育及防溺水、防火、防電等教育；簽定學生、學生家長、班主任、校長安全責任狀進一步加強了學校的安全工作。通過對學生進行內容豐富、形式多樣的安全法制教育，強化了學校創安工作，優化了學校的育人環境。

2、積極開展課程改革試驗。

課程改革是基礎教育改革的核心，也是全面推進素質教育的關鍵。本學期來，選派部分教師參加省、市基礎教育新課程學科培訓。并加大課改宣傳力度，為課程改革實驗營造良好氛圍。

嚴格教學管理，規范教學行為。嚴格執行國家和省的課程計劃，開足開齊規定課程。學區加強對課程計劃的管理，加大對學校的課程計劃、學生在校活動時間、學習輔導資料的購買等方面進行嚴格的監控，以切實減輕學生過重的課業負擔。

3、在關于去年對曾在民辦教師崗位上工作過的人員和代課人員發放養老補助的通知，我學區認真組織落實，逐一審查，做到了無冒名頂替、無虛假、無遺漏，最終通過我學區認真審查，有320多名曾在民辦教師崗位上工作過的人員和代課人員符合所有條件，其中今年有100多名代課人員達到了享受養老待遇的年齡，我學區對這100多名代課人員重新整理了檔案并如實上報。

在總結成績的同時，我們也清醒地看到，教育工作中還存在著一些薄弱環節和不容忽視的問題，主要表現在：一是，學校周邊群眾環境復雜，時常有群眾和學校發生矛盾；二是，部分村子設立的村辦小學，由于交通等原因，無法撤辦，導致基層學校的教學資源都不能共享；三是學校科學化、規范化的管理水平有待繼續提高。

韓岔學區

2011年9月

2010年到2011工作總結

韓 岔 學 區

2011年9月