第一篇：少先隊管理制度

少先隊教育

少先隊教育要按照隊章的要求，加強少先隊的組織教育，充分發揮其組織作用。要運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行。少先隊工作要與學校教育緊密配合。少先隊輔導員是少先隊工作的指導者，要充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性。

大隊委員會

大隊委員會是基層少先隊組織最高領導和決策機構。根據上級要求在輔導員的輔導下，對全校的中、小隊組織和全體少先隊員進行領導、組織、安排開展教育活動和組織教育。

大隊委員會的職責

1、制定大隊工作和教育活動計劃。

2、組織、管理、檢查、評定中隊的工作和教育活動。

3、定期向全體隊員匯報大隊委員會的工作情況。

4、及時向有關部門反映少先隊員的意見、建議及呼聲。

5、向隊員及中、小隊宣布有關大隊委員會的倡議、決議和決定，并執行。

6、按規定堅持評選表彰先進集體和優秀個人。

7、培訓中隊、小隊干部。

8、做好小同學的隊前教育活動、組織好新隊員的入隊活動。

9、認真搞好大隊各種隊務工作，并發揮其教育作用，督促、檢查中、小隊的各種隊務。

大隊干部的職責

大隊長：負責大隊的全面工作，思考、組織、主持大隊委員會工作，督促、幫助委員的工作，組織討論、指定工作計劃和進行總結，主持少先隊工作會議，征求輔導員意見。

副大隊長：大隊長的助手，協助大隊長的工作，分管并主持幾個部門的工作。

組織委員：對隊員進行組織教育工作，負責組織管理。

宣傳委員：負責少先隊大隊宣傳陣地的建設與管理，對中隊宣傳陣地進行督促、檢查，隊刊、隊報的征訂與發行。

文體委員：負責設計、組織隊員的文體活動。

中隊委員會的分工職責

中隊委員會由3－7人組成，可設正、副中隊長，學習、組織、宣傳、文體、勞動委員。

中隊長職責：負責召開主持中隊長、隊委員、小隊長會議，負責制定計劃、檢查決議實施情況，總結隊的工作，負責開展中隊活動，加強橫向聯系，搞好各項活動。

副中隊長職責：可兼旗手，協助中隊長開展好工作。

中隊學習委員職責：負責在中隊開展各種知識性活動和小型的智力競賽，激發隊員的學習積極性，負責中隊圖書管理及課外小組活動，關心中隊隊員的學習，反映隊員學習上的要求和意見，搞好學習園地的組織工作。

中隊宣傳委員職責：負責辦好墻報、黑板報；負責中隊報刊訂閱工作，負責中隊的讀書閱覽工作，負責收集、傳播政治、經濟、科技及少先隊活動的信息，負責中隊隊員觀看影、視、劇的組織和評論活動。

中隊組織委員職責：負責中隊的組織發展工作、教育工作，組織新隊員學習隊章、普及少先隊基本知識，填寫隊員統計表，負責檢查中隊遵紀守法情況及表揚、處分的具體工作。

中隊勞動委員職責：負責組織隊員參加校內、班內及社會公益勞動，監督隊員參加家務勞動，負責衛生知識的宣傳和檢查評比工作。

中隊文體委員職責：負責組織中隊的文體活動，季節性、節目性的文娛活動和各種球類比賽及游戲活動，負責推薦好歌曲、舞蹈，負責組織隊員參加大隊組織的文體活動比賽，負責保管文體活動用品。

小隊長職責

了解掌握小隊的情況，負責制定小隊計劃，負責組織隊員完成中隊委員

會下達的各項任務，開展小隊活動，建立雛鷹假日小隊，維護小隊利益，及時向上級組織反映小隊情況及建議。

少先隊干部的培訓

少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養好隊干部，不僅有利于隊干部素質優化，也有利建設優秀少先隊集體，促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。

一、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

二、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。

三、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養民主精神，提高隊干部素質。

四、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。

五、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。

六、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。

七、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。

八、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。

九、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的感性認識和理解。

十、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長。少先隊好隊長有四種類型：創新精神的“金猴”隊長，熱心為大家服務的“蜜蜂”隊長，處處帶頭的“雛鷹”隊長和勇于批評與自我批評的“小老虎”隊長。

十一、舉辦“隊長”夏令營、冬令營及軍訓。既是鼓勵、表彰好隊長，也是“以營培訓”，交流切磋經驗，促進學習，培養思想與技能。

隊前教育

隊前教育是少先隊組織對隊齡前兒童進行的“準備參加少先隊”的教育。少先隊組織要幫助兒童初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義，提高他們爭取入隊的積極性和主動性，并且以入隊為動力，幫助他們在入隊前在各方面打下較好的基礎。

隊前教育是少先隊進行組織教育的最佳時機之一。成功的隊前教育往往會對今后七年的少先隊生活產生良好的影響。開展隊前教育有許多好的方法，下面介紹5種：

1隊課教育。隊課教育要注意生動活潑，寓教育于有趣的活動之中，使兒童容易接受，并能自覺以一個小少先隊員的標準來要求自己的言行。

2、觀摩熏陶。組織隊前兒童觀摩高年級隊會，參加高年級中隊的活動，通過隊的儀式對他們進行組織教育，激發他們對少先隊組織的情感，樹立榮譽感，增強主人翁感。

3、選派小輔導員。即由隊員對隊前兒童進行教育。這種方法不僅符合低年級兒童的愿望，而且對當小輔導員的隊員也是一種很好的鍛煉。

隊前教育“十知道”

隊前教育應該有比較具體的內容和目標，我們把它總結為隊前教育“十知道”：

1、知道隊的名稱。

2、知道隊旗的圖案和含義。

3、知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。

4、知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。

5、知道隊的呼號。

6、學會寫入隊申請書。

7、知道入隊的時候要為人民做一件好事。

8、會唱隊歌。

9、知道入隊誓詞的內容。

10、知道一個合格的少先隊員要做到“五自”（自學、自理、自護、自強、自律）。

第一類：大、中隊隊會儀式

這是少先隊的基本儀式。共青團中央對此有過統一規定。

儀式分預備部分和正式部分。

預備部分為：

集合列隊，整理隊伍。中隊會時，（由小隊長整隊，然后分別向中隊長報告人數）小隊長向本小隊隊員發出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：

“報告中隊長，第X小隊原有X人，實到X人，報告完畢。”

中隊回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發出“稍息”的口令，全小隊稍息。

各小隊長報告完畢。由中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告： “報告中隊輔導員，本中隊原有X人，實到X人。隊會準備工作已經完畢，請您給予指導。”

中隊輔導員回答：“接受你的報告，希望……（根據隊活動的內容提出簡要希望或祝賀）”中隊長回原位，發令：“稍息！”全中隊稍息。

大隊會時，報告人數與上述類同。可以免去小隊長向中隊長報告這一項，由中隊長直接向大隊長報告。如果中隊很多，也可以免去中隊長向大隊長報告這一項，由大隊長直接向大隊輔導員報告。報告人與接受報告人對答時聲音要清楚、洪亮。

正式儀式部分，程序如下：

1、全體立正。

2、出旗。（奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須立正目送隊旗行進。）

3、唱隊歌。（或放隊歌唱片或錄音）。

4、隊長講話，宣布活動內容。

5、進行活動。

6、輔導員講話（活動結束后的簡短講話）。

7、呼號（由輔導員、共青團干部或最受尊敬的來賓領呼）。

8、退旗。（奏樂、敬禮、禮畢）。

9、隊會結束。

第二篇：少先隊管理制度

少先隊管理制度

（一）少先大隊輔導員職責

大隊輔導員是學校少先隊組織的直接領導者，大隊輔導員要在上級黨團組織及學校黨支部的直接領導下，負責少先隊的組織管理及隊員的思想教育等工作。

1．大隊輔導員要努力學習黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團組織的領導和指導下積極開展少先隊工作。

2．根據上級有關部門的少先隊工作意見和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，學期末要進行總結。

3．指導中隊輔導員的工作，要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導員學習和研究中隊工作。

4．領導少先隊大隊委員會的工作，培養大隊委員會樹立責任感，創先意識和自治、自理能力。

5．教育、督促隊員自覺遵守中學生守則及學校規章制度，組織指導少先隊員參加各級、各種競賽活動。

6．辦好學校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導辦好班報和宣傳欄，不斷積累經驗。

7．認真培訓中隊輔導員和大、中隊隊干部，選好大隊委員會指導制訂工作計劃，做好發展隊員，編隊選舉，獎勵處分等工作，關心他們的工作、學習和身體健康，不斷提高他們的工作能力。

8．向教師、家長、社會宣傳少先隊、發掘少先隊教育資源，求得廣泛支持和合作。

9．維護少先隊組織與少年、兒童的利益和權利。

（二）中隊輔導員職責

中隊輔導員的任務是輔導少先隊中隊開展各項工作與活動，搞好中隊集體建設。

一、指導中隊委員會制定工作計劃。

二、指導中、小隊進行各種實踐體驗活動。

三、指導中隊日常工作，如：墻報、圖書角、榮譽角的更新，鼓勵隊員積極開展中小隊活動，做好好人好事記錄等。

四、幫助開好中隊委員會會議。

五、訓練中小隊干部。

六、對少先隊員進行咨詢活動。

七、爭取任課老師、家長、校外輔導員共同來支持幫助中隊工作。

（三）隊干部選舉制度

隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。

（四）隊干部輪換制度

每位隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。

（五）隊干部培訓制度

培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。

（六）隊前教育制度

新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為班級或他人做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。

（七）入隊制度

凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向少先隊組織提出申請，經過批準，就成為隊員，并要舉行隆重的隊會儀式。

（六）離隊制度

隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。

（八）隊員表揚獎勵制度

少先隊組織經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。

（九）活動制度

少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。

（十）小隊生活會制度

小隊生活會制度是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。

（十一）隊干部例會制度

每周二中午12：40召開大隊例會，由大隊長主持，大隊干部準時參加，有點名制度，要求大隊委認真做好記錄。各部部長及時總結上周工作，布置下周任務，必要時可邀請部分中隊隊員參加。三次無故不參加會議的大隊委，將取消各種評優資格，嚴重者將召開大隊委員會，研討大隊委的任免工作。

例會上鼓勵大隊委積極發言，為大隊獻計獻策，維護大隊利益，為中隊服務，與大隊輔導員共同做好工作。

（十二）紅領巾廣播站制度

紅領巾廣播站是少先隊普遍建立的重要的宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。

1．廣播站名稱：紅領巾廣播站

2．廣播時間：周二、周四，每次10分鐘

3．廣播站人員組成：

指導教師：由大隊部聘任學校老師。

播音員：每個學年選拔一次，要求工作責任心強，對播音有濃厚興趣，普通話標準，口齒清晰。

編輯：每個學年選拔一次，或由老師推薦，隨時發現，要有一定寫作基礎，知識面較廣，任務是編寫、撰寫稿件。

4．廣播稿源：

（1）由學校教師、學生投稿。

（2）由編輯寫稿或到中隊中提出約稿，尤其是對好人好事，有影響的事件約稿。

（3）由各中隊的紅領巾讀報小組交稿，中隊的讀報小組由專人負責，每周向廣播站投稿一次。

5．廣播內容： 每學期根據學校德育工作重點制定

（十三）少先隊大隊委競選制度

一、指導思想

為了促進學校少先隊工作向著規范加特色的方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

二、競選宗旨

公平公正 公開

三、競選條件：

1．三至六年級品學兼優的少先隊員。

2．擔任中隊委以上職務，有組織才能，起到模范帶頭作用。3．能獨立完成老師交辦的所有工作任務。

4．有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力。

5．有開拓精神，能創造性地開展工作。

四、競選辦法：

采取競選候選人——大隊委競選——產生大隊委的方式

1．各中隊競選產生大隊委競選候選人。2．大隊委候選人面向全體隊員宣讀事跡。3．全體隊員投票選舉。

4．按照投票數，產生大隊委成員，并頒發大隊委標志。

（十四）大中隊干部工作制度

一、要有為學校和全體隊員服務的思想，有奉獻精神。

二、能正確處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤。

三、必須具有高度責任心，認真完成學校交給的任務。

四、加強自身工作素質的提高，在工作中不斷提 高自己的工作能力，不斷完善，效果明顯。

五、要有開拓精神，針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

六、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

使自己分管的工作

第三篇：少先隊管理制度

少先隊活動室管理制度

一、隊室是了解少先隊知識，接受少先隊教育的場所。進入隊室不得大聲喧嘩，不得動手損壞物品。隊室由少先隊大隊輔導員負責管理。

二、加強對鼓號等物品的管理，每次使用應及時按規定位置擺放整齊。管理人員要認真做好設備添置登記，分類在室內擺放整齊。

三、隊活動前，要預先取出活動用具，活動完要檢查收齊用具并擺放回原處。對服裝緞帶等物品，每次使用后各人洗干凈，用紙條寫好姓名放入衣服口袋，并交還給學校統一保管。

四、各種器材、道具建立登記冊，實行借還手續，活動過程如有用具被損壞或遺失，要告訴學校主管領導，及時做或填好損失登記。對用壞的應查明原因，明確責任，如有損壞要照價賠償。

五、室內設備外借，必須經學校主管領導同意后方可借出，如借出損壞或損失，照價賠償。非工作人員不得隨便進入隊室，如有事要進入的，需經大隊輔導員批準。

六、為了使隊部室整齊干凈，每周值日的同學一定要打掃衛生，擺放好各種用品。室內保持整潔，不亂丟紙屑、雜物、用過的衣物要洗凈曬干放好，避免造成無必要的損失。

七、每學期各中隊參觀隊室不得少于一次。每次開展活動后，管理人員要檢查整理室內設施，關好窗，關好門，如失職造成損失追究事故責任。

少先隊大隊活動制度

一、新學期一周內完成大隊活動計劃，上交學校修改、定稿，并及時 送到中隊輔導員手中，知道制定中隊活動計劃。

二、開學初進行一年一度的大隊委民主選舉活動。

三、每月召開1—2次大隊委會議，及時布置工作并定期督促、檢查，由組織委做好會議記錄。

四、每月召開一次主題會，必須有明確的計劃、記錄及效果分析。

五、進行大隊陣地化建設，指導“紅領巾廣播站”、“紅領巾監督崗”、“紅領巾圖書館”，發揮校外德育基地的作用，開展有效的工作，并及時向校領導匯報情況。

六、指導中隊活動持續有效的開展。

七、負責常規監督、檢查與評比，按月頒發“常規流動紅旗”

八、配合學校處理日常事務，遇到大型活動，做好組織宣傳等工作。

九、大隊輔導員及時擬定活動材料，定期向校領導匯報工作情況。

十、做好隊報、隊刊的征訂、發行，并指導方針閱讀，踴躍投稿。

少先隊大隊輔導員職責

一、每學期根據上級部署，結合學校的工作計劃，結合學校實際情況，制定學校少先隊工作計劃，期末進行總結，指導中隊搞好計劃。

二、抓好中隊輔導員、大隊委、中隊委的組織、管理、培訓、提高的工作，抓好少先隊的組織建設、思想建設。

三、經常深入中隊了解隊員的思想、品德、學習、身心健康情況及時匯報分管主任或校長。

四、配合學校德育工作，抓好隊員的日常行為規范的養成教育，搞好值勤、檢查、評比、宣傳報導及總結表彰工作。

五、抓好重大節日慶祝和主題教育，每學期召開1—2次大隊會，抓好中隊會。

六、上好隊課，向隊員宣傳隊的性質、作用和光榮歷史，學好對章，繼承發揚光榮傳統。

七、搞好各項活動記載，經驗、資料的積累，建好、管好少先隊的資料檔案。

八、搞好學校廣播工作。

少先隊中隊活動制度

一、各中隊輔導員通過選舉產生中隊干部，并明確分工，對其他工作 定期監督、檢查，并進行記錄。

二、中隊室必須有“學習園地”、“隊角”、“衛生角”、“圖書角”和中隊日記、好人好事簿、特色小家務。

三、中隊輔導員新學期一周內制定好中隊活動計劃上交大隊部，并按 計劃進行隊活動。

四、中隊輔導員每周完成“班主任周報表“，著名隊活動情況，并接收大隊部的考核與抽查。

黃鶴小學少先隊工作制度

少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的準則和做好隊工作的保 證。常見的幾種制度有：

一、隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。

二、隊干部輪換制度。每個隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。

三、隊干部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，并負責向輔導員匯報。

四、隊干部培訓制度。培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。

五、隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。

六、表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。

七、活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。

八、小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。

九、離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。

十、陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。除以上制度外，還有值日中隊制度、隊干部民主制度等。

黃鶴小學廣播室管理制度

廣播室是校園文化建設的重要組成部分，承擔著溝通社會信息，供給良好的精神食糧，陶冶師生的心靈，活躍校園生活，傳達師生心聲，弘揚校園正氣的重要職責。 廣播員崗位職責 ：

１、堅持崗位，按學校規定時間準時播音。

２、認真編制每日校園節目，做到形式多樣，生動活潑。 ３、熟煉習掌握播音器材的性能和操作要領。 ４、保護室內環境衛生、當日播音當日清掃。 ５、愛護機器，注意保養，如有故障及時修理。

６、認真總結、及時改正工作中存在的不足，提高服務水平。

黃鶴小學紅領巾文明監督崗檢查辦法和制度

一、建立紅領巾文明監督崗的目的，是為了配合值日老師檢查督促學生日常行為規范的實行，促進校風建設。

二、紅領巾文明監督崗由各中隊推薦工作能力強，樂意為大家服務、能以身作則的少先隊員擔任。

三、紅領巾文明監督崗的工作實行地段負責制必須定時上崗，值崗時必須佩戴值日標志，穿好校服，認真做好監督記錄。

四、原則上每兩名監督員包干某一地段，實行每周值日一次。

五、文明監督崗的檢查情況將通過反饋條及時反饋到相應班級，并記錄在案，次日公布在自覺班級評比櫥窗上。

六、主要監督內容：檢查隊員紅領巾佩戴，維護檢查校園內的清潔衛生；維護檢查課間活動紀律；協助值日老師檢查。

七、紅領巾文明監督崗由大隊部組織實施，實行每周例會制度，匯報、總結、交流監督情況。

八、紅領巾文明監督崗檢查記錄將列入中隊考核內容，作為學期末優秀中隊考核的重要依據之一。

九、學期末對表現突出的監督員進行表彰獎勵，對不能勝任此項工作的隊員及時調整。

黃鶴小學眼睛保健操檢查制度

一、每天上午第四節課課前、下午第一節課下課下課前5分鐘為眼保健操時間，共兩次。

二、眼保健操音樂由計算機輸入電腦準時播放。

三、眼保健操時間第二節課任課教師不得離開教室，并對學生做操紀律及姿勢進行必要的糾正，務必使學生正確做好眼保健操。

四、學生做眼保健操前必須洗凈雙手，不得留指甲。

五、做眼保健操時態度認真，姿勢正確。六、一年級新生眼保健操由學校統一委派高年級對口班級的學生進行引領，班主任進行指導。

七、體育課在操場或教室里做眼保健操，信息技術課，在微機室或教室做眼保健操。科學課在實驗室或教室做眼保健操。

八、做眼保健操音樂響后，學生不能做其他事，認真做眼操。做眼保健操時，坐姿端正，找準穴位，隨節拍靜心做眼操

九、衛生室負責對各班學生做眼保健操的情況進行檢查。

十、評分（滿分10分）發現該班學生在教室說笑、走動、做作業或不做眼健，1人扣0.5分，6人以上學生不做為0分（學校安排的教育教學活動除外）。眼保健操每天量化打分一次（若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分），一周累計后并進行統計，并與“自覺班級” 評比掛鉤。

黃鶴小學升國旗制度

升旗儀式是少先隊禮儀活動之一，也是學校加強學生愛 國主義教育，增強集體榮譽感和民族責任感的重要途徑，根 據我校實際，特制定如下升旗制度：

一、每周一早晨 8：00時在樓前舉行隆重的升旗儀式，全體師生都必須參加。（學生按每學期固定方陣排列，班主任列于隊后。周二-周五8：18在教室進行升旗儀式）

二、舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊，面向國旗、肅立、致敬。

三、重大節日、紀念日、大型活動都舉行升旗儀式。

四、不升掛破損、污損或褐色的國旗。

五、每天傍晚，由升旗小隊準時降國旗。

六、逢雨天不升旗，遇到突然下雨的情況，升旗手應及時把旗幟降下，以免弄濕弄臟旗幟。

七、儀式開始前要求

1、每周一早晨8：00之前必須準時到達升國旗地點。

2、全體師生集合要快、靜、齊，面向國旗方向整齊列隊。

3、升旗手要做好升旗準備。

4、學生必須佩戴紅領巾，穿校服。

八、升旗儀式程序：（升旗儀式由少先大隊部負責）

1、宣布升旗儀式開始。

2、出旗 升旗手和護旗手在《出旗曲》的樂曲聲中，走向旗臺。

3、升旗

升國旗唱國歌。國旗升起時，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮，并在義勇軍進行曲聲中伴唱國歌，演唱時，要跟準節奏。

4、國旗下講話

國旗下講話由學校校長、中層干部、班主任及科任老師、學生代表進行。國旗下講話要寫好稿件,并按時上交大隊部。

5、宣布升旗儀式結束，師生隊伍退場。

黃鶴小學廣播操檢查制度

廣播操是展示學校形象，反映班風建設和學生精神面貌的十分重要的常規工作，必須齊抓共管、堅持不懈，不斷提高廣播操質量。

1、廣播操時間內班主任、值班老師必須到場進行管理。

2、廣播操體育老師應到崗盡責，組織指揮和巡視。

3、各班體育委員負責集合整隊。

4、各班按規定路線迅速有序地進入做操地點，隊伍做到“快、靜、齊”（橫、縱、斜各成一條線）。做操時要嚴肅認真，動作準確有力、整齊一致。

5、因病、因特殊情況不能做廣播操的學生應向班主任或體育委員請假，體育委員批假的，需事后經班主任認可，否則仍視作缺勤。發現無故缺席者，班主任應及時進行處理教育。

6、學校大隊文體部組織學生對各班廣播操進行評比，并在每周行規評比欄內公布檢查結果。

7、在落實廣播操常規的同時，每年在運動會上組織校級廣播體操比賽。

8、冬季廣播操時間進行長跑活動，由體育委員領跑，有組織、有紀律、在操場，保證圈次和質量，注意安全。

第四篇：少先隊管理制度

月亮河鄉中寨小學2018-2019學年第一學

期少先隊管理制度

（一）少先大隊輔導員職責

大隊輔導員是學校少先隊組織的直接領導者，大隊輔導員要在上級黨團組織及學校黨支部的直接領導下，負責少先隊的組織管理及隊員的思想教育等工作。

1．大隊輔導員要努力學習黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團組織的領導和指導下積極開展少先隊工作。

2．根據上級有關部門的少先隊工作意見和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，學期末要進行總結。3．指導中隊輔導員的工作，要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導員學習和研究中隊工作。

4．領導少先隊大隊委員會的工作，培養大隊委員會樹立責任感，創先意識和自治、自理能力。

5．教育、督促隊員自覺遵守中學生守則及學校規章制度，組織指導少先隊員參加各級、各種競賽活動。

6．辦好學校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導辦好班報和宣傳欄，不斷積累經驗。

7．認真培訓中隊輔導員和大、中隊隊干部，選好大隊委員會指導制訂工作計劃，做好發展隊員，編隊選舉，獎勵處分等工作，關心他們的工作、學習和身體健康，不斷提高他們的工作能力。

8．向教師、家長、社會宣傳少先隊、發掘少先隊教育資源，求得廣泛支持和合作。

9．維護少先隊組織與少年、兒童的利益和權利。

（二）中隊輔導員職責

中隊輔導員的任務是輔導少先隊中隊開展各項工作與活動，搞好中隊集體建設。

一、指導中隊委員會制定工作計劃。

二、指導中、小隊進行各種實踐體驗活動。

三、指導中隊日常工作，如：墻報、圖書角、榮譽角的更新，鼓勵隊員積極開展中小隊活動，做好好人好事記錄等。

四、幫助開好中隊委員會會議。

五、訓練中小隊干部。

六、對少先隊員進行咨詢活動。

七、爭取任課老師、家長、校外輔導員共同來支持幫助中隊工作。

（三）隊干部選舉制度

隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。

（四）隊干部輪換制度

每位隊干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。

（五）隊干部培訓制度

培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。

（六）隊前教育制度

新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為班級或他人做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。

（七）入隊制度

凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向少先隊組織提出申請，經過批準，就成為隊員，并要舉行隆重的隊會儀式。

（六）離隊制度

隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。

（八）隊員表揚獎勵制度

少先隊組織經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在“六一”兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。

（九）活動制度

少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。

（十）小隊生活會制度

小隊生活會制度是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。

（十一）隊干部例會制度

每周二中午12：40召開大隊例會，由大隊長主持，大隊干部準時參加，有點名制度，要求大隊委認真做好記錄。各部部長及時總結上周工作，布置下周任務，必要時可邀請部分中隊隊員參加。三次無故不參加會議的大隊委，將取消各種評優資格，嚴重者將召開大隊委員會，研討大隊委的任免工作。例會上鼓勵大隊委積極發言，為大隊獻計獻策，維護大隊利益，為中隊服務，與大隊輔導員共同做好工作。

（十二）紅領巾廣播站制度

紅領巾廣播站是少先隊普遍建立的重要的宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課余生活，很有幫助，也極為重要。

（十三）少先隊大隊委競選制度

一、指導思想

為了促進學校少先隊工作向著規范加特色的方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

二、競選宗旨 公平公正 公開

三、競選條件：

1．三至六年級品學兼優的少先隊員。2．擔任中隊委以上職務，有組織才能，起到模范帶頭作用。3．能獨立完成老師交辦的所有工作任務。4．有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力。5．有開拓精神，能創造性地開展工作。

四、競選辦法：

采取競選候選人——大隊委競選——產生大隊委的方式 1．各中隊競選產生大隊委競選候選人。2．大隊委候選人面向全體隊員宣讀事跡。3．全體隊員投票選舉。

4．按照投票數，產生大隊委成員，并頒發大隊委標志。

（十四）大中隊干部工作制度

一、要有為學校和全體隊員服務的思想，有奉獻精神。

二、能正確處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤。

三、必須具有高度責任心，認真完成學校交給的任務。

四、加強自身工作素質的提高，在工作中不斷提 高自己的工作能力，使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。

五、要有開拓精神，針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

六、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

中寨小學

2018年9月1日

第五篇：少先隊管理制度

楊官店學校少先隊工作管理制度

我校少先隊教育按照隊章的要求，加強少先隊的組織教育，充分發揮其組織作用。要運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行。少先隊工作要與學校教育緊密配合。少先隊輔導員是少先隊工作的指導者，要充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性。

大隊委員會

大隊委員會是基層少先隊組織最高領導和決策機構。根據上級要求在輔導員的輔導下，對全校的中、小隊組織和全體少先隊員進行領導、組織、安排開展教育活動和組織教育。

大隊委員會的職責

1、制定大隊工作和教育活動計劃。

2、組織、管理、檢查、評定中隊的工作和教育活動。

3、定期向全體隊員匯報大隊委員會的工作情況。

4、及時向有關部門反映少先隊員的意見、建議及呼聲。

5、向隊員及中、小隊宣布有關大隊委員會的倡議、決議和決定，并執行。

6、按規定堅持評選表彰先進集體和優秀個人。

7、培訓中隊、小隊干部。

8、做好小同學的隊前教育活動、組織好新隊員的入隊活動。

9、認真搞好大隊各種隊務工作，并發揮其教育作用，督促、檢查中、小隊的各種隊務。

大隊干部的職責

大隊長：負責大隊的全面工作，思考、組織、主持大隊委員會工作，督促、幫助委員的工作，組織討論、指定工作計劃和進行總結，主持少先隊工作會議，征求輔導員意見。

副大隊長：大隊長的助手，協助大隊長的工作，分管并主持幾個部門的工作。組織委員：對隊員進行組織教育工作，負責組織管理。

宣傳委員：負責少先隊大隊宣傳陣地的建設與管理，對中隊宣傳陣地進行督促、檢查，隊刊、隊報的征訂與發行。

文體委員：負責設計、組織隊員的文體活動。

中隊委員會

中隊委員會由3－7人組成，可設正、副中隊長，學習、組織、宣傳、文體、勞動委員。中隊長職責：負責召開主持中隊長、隊委員、小隊長會議，負責制定計劃、檢查決議實

施情況，總結隊的工作，負責開展中隊活動，加強橫向聯系，搞好各項活動。

副中隊長職責：兼旗手，協助中隊長開展好工作。

中隊學習委員職責：負責在中隊開展各種知識性活動，激發隊員的學習積極性，關心中隊隊員的學習，反映隊員學習上的要求和意見，搞好學習園地的組織工作。

中隊宣傳委員職責：負責辦好墻報、黑板報，中隊組織委員職責：負責中隊的組織發展工作、教育工作，組織新隊員學習隊章、普及少先隊基本知識，填寫隊員統計表，負責檢查中隊遵紀守法情況及表揚、批評的具體工作。

中隊勞動委員職責：負責組織隊員參加校內、班內的勞動，監督隊員參加家務勞動，負責衛生知識的宣傳和檢查評比工作。

小隊長職責

了解掌握小隊的情況，負責制定小隊計劃，負責組織隊員完成中隊委員會下達的各項任務，開展小隊活動，及時向中隊反映小隊情況及建議。

少先隊干部的培訓

少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養好隊干部，不僅有利于隊干部素質優化，也有利建設優秀少先隊集體，促進少先隊工作的發展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。1、2、3、輔導員利用課余時間親自指導。老對干部培訓新干部。印發相應的材料

入隊前教育“六知道”

隊前教育有比較具體的內容和目標，我們把它總結為隊前教育“十知道”：

1、知道隊的名稱。

2、知道隊員的標志是紅領巾，了解紅領巾的意義，學會系紅領巾，愛護紅領巾。

3、知道怎樣敬隊禮及隊禮所表示的意義。

4、知道隊的呼號。

5、知道入隊的時候要為人民做一件好事。

6、會唱隊歌。

大、中隊隊會儀式

這是少先隊的基本儀式。共青團中央對此有過統一規定。

儀式分預備部分和正式部分。

預備部分為：

集合列隊，整理隊伍。中隊會時，（由小隊長整隊，然后分別向中隊長報告人數）小隊長向本小隊隊員發出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前，敬禮，報告：

“報告中隊長，第X小隊原有X人，實到X人，報告完畢。”

中隊回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發出“稍息”的口令，全小隊稍息。各小隊長報告完畢。由中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告：

“報告中隊輔導員，本中隊原有X人，實到X人。隊會準備工作已經完畢，請您給予指導。”

中隊輔導員回答：“接受你的報告，希望??（根據隊活動的內容提出簡要希望或祝賀）”中隊長回原位，發令：“稍息！”全中隊稍息。

大隊會時，報告人數與上述類同。可以免去小隊長向中隊長報告這一項，由中隊長直接向大隊長報告。如果中隊很多，也可以免去中隊長向大隊長報告這一項，由大隊長直接向大隊輔導員報告。報告人與接受報告人對答時聲音要清楚、洪亮。

正式儀式部分，程序如下

1、全體立正。

2、出旗。（奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須立正目送隊旗行進。）

3、唱隊歌。（或放隊歌唱片或錄音）。

4、隊長講話，宣布活動內容。

5、進行活動。

6、輔導員講話（活動結束后的簡短講話）。

7、呼號（由輔導員、共青團干部或最受尊敬的來賓領呼）。

8、退旗。（奏樂、敬禮、禮畢）。

9、隊會結束。