第一篇：少先隊室管理制度

少先隊隊室管理制度

一、加強對鼓號等物品的管理，每次使用后應及時并按規定位置擺放整齊。

二、對服裝綢緞等物品，每次使用后由各人洗干凈，并用紙條寫好姓名放入衣服口袋，交還給學校統一保管。

三、為了使隊室整齊，每周值日的同學一定要打掃衛生，擺放好各種物品。

四、各種器材、道具建立登記冊，實行借還手續，對用壞的應查明原因，明確責任，如有損壞要照價賠償。

五、不得擅自拿走各種資料，如需要看各種資料必須經大隊輔導員批準后方可借閱。

六、非工作人員不得隨便進入隊室，如有事要進入的，需經值日人員批準。

七、各中隊需要借用道具的，要經大隊輔導員批準，做好有關借還手續。

八、定期開展活動，宣傳少先隊知識，發揮隊室的組織教育功能。定時更換工作日程表、主題活動圖片的各種宣傳資料。

第二篇：少先隊隊室使用管理制度

少先隊隊室使用管理制度

1、少先隊隊室是供輔導員進行大隊委例會、學習活動的場所，它也是對學生進行思想品德教育的最重要陣地。其他人未經管理人員許可不得進入。

2、定期組織隊員參觀，向隊員講清各專題的意義和目的，使每個隊員都受到深刻的教育。

3、大隊委員輪流值日，明確責任。

4、室內一切設施未經許可，不準亂動。

5、在室內不許大聲喧嘩，保持室內安靜，更不許吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物，保持室內衛生。

6、隊室使用完畢，值日人員一定要打掃干凈，關好門窗。

墩尚鎮盧河小學

2007.9

第三篇：少先隊隊室管理制度

少先隊隊室管理制度

1．加強對鼓號等物品的管理，每次使用應及時按規定位置擺放整齊。2．對服裝緞帶等物品，每次使用后各人洗干凈，用紙條寫好姓名放入衣服口袋，并交還給學校統一保管。

3．為了使隊部室整齊干凈，每周值日的同學一定要打掃衛生，擺放好各種用品。

4．各種器材、道具建立登記冊，實行借還手續，對用壞的應查明原因，明確責任，如有損壞要照價賠償。

5．不得擅自拿走各種資料，如需要看各種資料必須經大隊輔導員批準方可借閱。

6．非工作人員不得隨便進入隊室，如有事要進入的，需經值日人員批準。7．各中隊需要借用道具的，要經大隊輔導員批準，做好有關借還手續。

8、定期開展活動，宣傳少先隊知識，發揮室的組織教育功能。定時更換工作日程表、主題活動圖片和各種宣傳資料。

少先隊室管理員職責

一、協助輔導員做好少隊部工作，確保少隊部活動按計劃正常進行。

二、做好器材添置、分類、登記造冊工作。做好器材的維修和保養工作。

三、活動前要預先取出活動的用具，活動完要檢查收齊并沖洗或擦拭干凈放回原處。及時做好維修或辦理損失登記手續。

四、保障隊室干凈清潔，設備用具擺放整齊有序。

五、負責活動室檔案收集、整理工作。

瑞安市馬嶼鎮梅嶼小學

2013年9月

隊前教育和入隊制度

少先隊組織是廣大少年兒童的搖籃，學齡初期一、二年級的兒童向往胸前佩戴紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。因此，在此階段對他們適時地進行隊前教育，對少先隊基礎建設的加強，對少年兒童的全面發展和進步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先隊入隊教育的制度。

塑造形象：新生開學后，高年級要和他們結成手拉手班級，選派優秀的隊員到低年級班級進行輔導幫助。要求高年級隊員戴紅領巾，衣著整潔，活潑熱情，體現少先隊組織對新生的愛護和關心，塑造良好形象。

發出邀請：以少先隊大隊委員會的名義，向新同學發公開信，提出希望和要求，告訴他們少先隊開展的活動，擴大少先隊組織在新生中的影響。

講壇授業：由大隊委到新生班級進行授課，講解內容：我們的隊名、少先隊光榮歷史、我們的標志──紅領巾、我們的隊旗、我們的隊禮、我們的呼號、我們的隊歌、我們的誓詞、我們的活動等。方式可采用看錄相、組織競賽等。

發展隊員：由新生班級的學生評義、老師提名、大隊考核三方面完成。確定發展隊員后，班級、學校要用廣播、宣傳欄宣傳進行鼓勵。

入隊儀式：選擇在大隊開展主題教育的一個主要階段，在節日或建隊日進行入隊儀式，儀式規范、熱烈，基調激昂向上。

跟蹤反饋：做好對新隊員的調查跟蹤，入隊前入隊后有無進步，有無變化，針對不同情況及時進行教育，使他們受到少先隊組織對自身的幫助和提高。

附：隊前教育“十知道”

１.知道隊的名稱，理解“先鋒”的含義。２.認識隊旗，知道圖案含義。

３.知道隊員的標志是紅領巾，愛護紅領巾。４.知道敬隊禮及其表示的意義。５.知道隊的呼號。６.學會寫入隊申請書。７.知道入隊前做一件好事。８.會唱隊歌。

９.知道入隊誓詞的內容。

１０.知道合格隊員要做到“五自”（自強）。

瑞安市馬嶼鎮梅嶼小學

2013年9月

升旗儀式制度

每周一次的升旗儀式是校園中特有的風景線，雄壯的國歌，晨陽上冉冉升起的國旗，標準劃一的隊禮，組成一幅壯觀的畫面。升旗儀式，是實施愛國主義的極好形式，是培養隊員榮譽感、責任感的良好途徑，是激發隊員愛國情感，拼搏向上，頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質量，特訂制度如下：

一、旗手：升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員.旗手所在中隊負責填寫旗手事跡.大隊部負責旗手培訓，旗手應按時升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護國旗，及時收回保管。

二、主持：升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程，負責填寫升旗記錄卡。要求普通話標準，主持沒有差錯，會使用學校擴音設備。

三、升旗中隊：由二—五年級的中隊承擔，開學后每周輪換。升旗中隊推薦旗手、主持，檢查旗繩，負責聯系國旗班，負責國旗下講話。

四、國旗下講話：由升旗中隊承擔。講話人可以是隊員、老師、學校行政領導、家長等。講話的內容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點，講話稿在一周前完成，由大隊部審閱批改。

五、考核獎勵：每學期末，由大隊部、政教處根據升旗記錄卡的填寫、升旗、國歌、主持、國旗下講話、旗手表現及總體效果給予考評，評選“最佳升旗中隊”，發獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，并納入中隊考核分。

升、降國旗制度

為了對師生進行愛國主義和革命傳統教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識。從而達到促進教師師德建設，提高學生思想品德之目的。特制定升國旗制度如下：

（一）儀式開始前要求：

１、每周一早晨7：30分必須準時到達升國旗地點。２、要求教師要穿著整潔，學生必須佩戴紅領巾，穿校服。３、周二至周五，每天由升國旗小隊負責升、降旗。（雨天除外）４、全體師生集合要迅速，面向國旗方向整齊列隊。

（二）升旗儀式程序：

１.出旗：介紹升旗手和護旗手，升旗手和護旗手在樂曲聲中，走向旗臺。２.升旗：升旗奏國歌。國旗升起時，全體師生肅立脫帽行注目禮，少先隊員行隊禮。有其它情況者，升旗時要停止活動，面對國旗，自覺肅立，少先隊員要行隊禮，待升國旗結束后，方可行動。３、唱國歌：唱國歌時要看指揮唱齊，聲音要洪亮。４、國旗下的誓言：國旗下誓言由中隊選出的優秀隊員宣讀或朗誦，誓言內容要具有時代性、時效性。５、升旗儀式由少先隊中隊負責。

（三）升旗手、護旗手和指揮每周由中隊推選代表或為學校做出突出貢獻的學生組成升國旗小隊。

（四）降旗

１.少先大隊每周一檢查學生戴紅領巾和按時到校情況。２.大隊委員檢查每天國旗小隊升降旗情況，雨雪天要隨時降旗。

大隊委競選制度

一、指導思想：

為了促進學校少先隊工作向著規范加特色的方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

二、競選宗旨：公平公正 公開

三、競選條件：

1.三至五年級品學兼優的少先隊員；

2.擔任中隊委以上職務，有組織才能，起到模范帶頭作用； 3.能獨立完成老師交辦的所有工作任務； 4.有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力； 5.有開拓精神，能創造性地開展工作。

四、競選辦法：

采取競選候選人——大隊委競選——產生大隊委的方式 1.各中隊競選產生大隊委競選候選人；

2.大隊委競選分競選演講和答辯兩部分，候選人抽簽決定競選順序； 3.每名競選者說明競選優勢、競選崗位時間為三分鐘，接著答辯； 4.各中隊委每一組只準投最信任的競選者一票，票多者作廢； 5.按票數和評審小組計分，當場產生大隊委成員，并頒發大隊委標

瑞安市馬嶼鎮梅嶼小學

2013年9月

大隊委例會制度

一、每周星期五第三節課后，必須按時到少先大隊部參加例會，不得遲到，有事經允許后方可請假。

二、認真做好記錄，并能做到及時落實。

三、匯報分管工作，簡明扼要。

四、發言要積極，發現的問題要及時反映。

五、討論問題時，要尊重別人的意見。

六、積極提出合理化建議，更好的開展少先隊工作。

七、如有緊急事隨時通知。大隊委值周工作制度

一、按時到崗，不遲到，不空崗。

二、能認真及時處理各種事務，做到有條不紊。

三、檢查各陣地情況，認真做好值班記錄。

四、認真清掃室內衛生。

五、協助大隊輔導員老師，做好隊內常務工作。

六、發現問題及時反映到政教處、大隊部。

大中隊干部工作制度

一、要有為學校和全體同學服務的思想，有奉獻精神。

二、能正確處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤。

三、必須具有高度責任心，認真完成學校交給的任務。

四、加強自身工作素質的提高，在工作中不斷提 高自己的工作能力，使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。

五、要有開拓精神，針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

六、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

瑞安市馬嶼鎮梅嶼小學

2013年9月

少先大隊輔導員職責

大隊輔導員是學校少先隊組織的直接領導者，大隊輔導員要在上級黨團組織及學校黨支部的直接領導下，負責少先隊的組織管理及學生的思想教育等工作。

1.大隊輔導員要努力學習黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團組織的領導和指導下積極開展少先隊工作。

2.根據上級有關部門的少先隊工作意見和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，學期末要進行總結。

3.指導中隊輔導員的工作，要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導員學習和研究中隊工作。

4.領導少先隊大隊委員會的工作，培養大隊委員會樹立責任感，創先意識和自治、自理能力。

5.教育、督促學生自覺遵守學生守則及學校規章制度，組織指導少先隊員參加各級、各種競賽活動。

6.辦好學校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導辦好班報和宣傳欄，不斷積累經驗，做好學校宣傳工作及少先隊報刊發行工作。

7.搞好鼓號隊的訓練，積極開展文體活動。

8.認真培訓中隊輔導員和大、中隊隊干部，選好大隊委員會指導制訂工作計劃，做好發展隊員，編隊選舉，獎勵處分等工作，關心他們的工作、學習和身體健康，不斷提高他們的工作能力。

9.向教師、家長、社會宣傳少先隊、發掘少先隊教育資源，求得廣泛支持和合作。

10.維護少先隊組織與少年、兒童的利益和權利。

11.提出少先隊改革、發展的設想以及與新課改結合的設想和具體做法。12.與有關同志一起組織并指導好學校的鼓號隊。

瑞安市馬嶼鎮梅嶼小學

2013年9月

中隊輔導員職責

中隊輔導員的任務是輔導少先隊中隊開展各項工作與活動，搞好中隊集體建設。

一、指導中隊委員會制定工作計劃。

二、指導中、小隊進行各種實踐體驗活動。

三、指導中隊日常工作，如：墻報、圖書角、榮譽角的更新，鼓勵隊員積極參與定章、爭章、頒章活動，做好好人好事記錄等。

四、幫助開好中隊委員會會議。

五、訓練中小隊干部。

六、對少先隊員進行咨詢活動。

七、爭取任課老師、家長、校外輔導員共同來支持幫助中隊工作。

八、與教導主任一道認真抓好課外活動的指導和檢查，開展好競賽活動。

九、認真做好與學校校外輔導員的聯絡工作，充分發揮校外輔導員的作用。

瑞安市馬嶼鎮梅嶼小學

2013年9月

第四篇：2013—2014少先隊室工作計劃

2013-2014學年第一學期少先隊工作計劃

萬象新天學校

2014年2月

2013-2014學年第二學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期我校少先隊工作以十八大為契機，開展了豐富多彩的少先隊活動，積極創新活動形式，促進全體少先隊員快樂成長。以實施“學雷鋒，讓節約成為一種習慣”為抓手，結合城區政府、教育局等文件精神，培養青少年學生良好的行為習慣和文明禮儀。以體驗教育為基本途徑，堅持做到每月有教育主題，每周有教育重點，結合櫥窗、電視、廣播等宣傳手段，全面深入的加強少年兒童思想道德建設，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。促進我校少先隊工作再上新臺階

二、工作目標

1.繼續深入開展“行為習慣養成”的系列活動，培養少年兒童基本的良好行為習慣，主要包括良好的做人基本習慣、做事基本習慣和學習基本習慣；培養良好的個性心理品質、自我教育能力，促進少年兒童健康人格發展，使廣大學生有正確的學習態度和習慣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

2、結合文明班級和每周班級之星（中隊）的考評，繼續進行以養成教育為核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

3.全面推動第二課程的開展。通過學校第二課程的推廣，豐富學生的課外活動，拓寬學生的視野。促進學生在全面發展的基礎上充分發揮各自的特長，適應學生多種需要和個性差異，培養、發現和選拔各種專門人才。實施“學雷鋒 灑掃應對”社會實踐課程，從生活勞動教育入手，培養學生清潔整齊、待人有禮的良好習慣。

4.緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。開展“行為習慣養成”的系列活動，培養少年兒童基本的良好行為習慣。開展“高效學習月”推進學生在快樂中學習,并通過“朗讀比賽”，“課本劇”展演，“書法比賽”促進“高效學習

月”開展。開展“體育節”，推進學校體育工作的發展，建設健康向上的校園文化。培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭和團隊意識等。良好品質，體驗參與的樂趣，享受成功的喜悅，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。

5、加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

（1）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。

（2）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。通過紅領巾第2、3、4批入隊的進一步的開展，加強行為習慣的養成。教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統,培養學生健康向上、積極進取的精神。增強學校少先隊組織的力量,促進我校紅領巾事業的蓬勃發展。

三、具體工作安排：

二月：行為習慣的養成1、制定少先隊工作計劃。

3、布置教室，出好第一期板報。

4、各班評比最講衛生之星，每班5名（2.20上報）

5、第二批入隊儀式（2月24日升旗儀式舉行）

6、布置本學期的學生文明行為習慣養成教育工作：一日常規制度。

并各班根據兩周的行為習慣表現，評選“好孩子”獎。

7、提交課本劇班級分組名單

8、每周之星評比

三月：高效學習月

1、讀書海報活動展示（3.3展示）

2、學習雷鋒好孩子，每班5名。（3.6上報）

3、樹木班級負責（3.10安排）

4、最佳環保小干事5名（3.13上報）

5、書法比賽評比（3.17）

6、高效學生評比，每班5名,。（3.27上報）

7、第三批入隊儀式（3.31早升旗舉行）

8、網上祭英活動（4.2--4.8期間完成）

9、清明節掃墓活動

10、每周之星評比

四月：體育節

1、踢毽子比賽（4.11）

2、拔河比賽（4.18）

3、“放飛夢想”風箏節（4.25）

4、第四批入隊儀式、中學生第一批入團儀式（4.28早升旗舉行）

5、每周之星評比

五月：讀書節

1、“贊母愛”演講比賽（5.9）

2、為母親做件事（5.12上交照片）

3、課本劇展演（5.23）

4、六一兒童節、藝術節（5.30）

5、每周之星評比

六月：學習月

1、“父愛如山”征文（6.16上交）

2、每月之星評比

3、大隊部工作總結

4、布置暑假活動

2014年2月

第五篇：少先隊室工作計劃（范文）

2013-2014學年第一學期少先隊工作計劃

萬象新天學校

2014年2月 2013-2014學年第二學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期我校少先隊工作以十八大為契機，開展了豐富多彩的少先隊活動，積極創新活動形式，促進全體少先隊員快樂成長。以實施“學雷鋒，讓節約成為一種習慣”為抓手，結合城區政府、教育局等文件精神，培養青少年學生良好的行為習慣和文明禮儀。以體驗教育為基本途徑，堅持做到每月有教育主題，每周有教育重點，結合櫥窗、電視、廣播等宣傳手段，全面深入的加強少年兒童思想道德建設，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。促進我校少先隊工作再上新臺階

二、工作目標 1.繼續深入開展“行為習慣養成”的系列活動，培養少年兒童基本的良好行為習慣，主要包括良好的做人基本習慣、做事基本習慣和學習基本習慣；培養良好的個性心理品質、自我教育能力，促進少年兒童健康人格發展，使廣大學生有正確的學習態度和習慣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

2、結合文明班級和每周班級之星（中隊）的考評，繼續進行以養成教育為核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。3.全面推動第二課程的開展。通過學校第二課程的推廣，豐富學生的課外活動，拓寬學生的視野。促進學生在全面發展的基礎上充分發揮各自的特長，適應學生多種需要和個性差異，培養、發現和選拔各種專門人才。實施“學雷鋒 灑掃應對”社會實踐課程，從生活勞動教育入手，培養學生清潔整齊、待人有禮的良好習慣。4.緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。開展“行為習慣養成”的系列活動，培養少年兒童基本的良好行為習慣。開展“高效學習月”推進學生在快樂中學習,并通過“朗讀比賽”，“課本劇”展演，“書法比賽”促進“高效學習

月”開展。開展“體育節”，推進學校體育工作的發展，建設健康向上的校園文化。培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭和團隊意識等。良好品質，體驗參與的樂趣，享受成功的喜悅，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。

5、加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。（1）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。

（2）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。通過紅領巾第2、3、4批入隊的進一步的開展，加強行為習慣的養成。教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統,培養學生健康向上、積極進取的精神。增強學校少先隊組織的力量,促進我校紅領巾事業的蓬勃發展。

三、具體工作安排：

二月：行為習慣的養成

1、制定少先隊工作計劃。

3、布置教室，出好第一期板報。

4、各班評比最講衛生之星，每班5名（2.20上報）

5、第二批入隊儀式（2月24日升旗儀式舉行）

6、布置本學期的學生文明行為習慣養成教育工作：一日常規制度。并各班根據兩周的行為習慣表現，評選“好孩子”獎。

7、提交課本劇班級分組名單

8、每周之星評比

三月： 高效學習月

1、讀書海報活動展示（3.3展示）

2、學習雷鋒好孩子，每班5名。（3.6上報）

3、樹木班級負責（3.10安排）

4、最佳環保小干事5名（3.13上報）

5、書法比賽評比（3.17）

6、高效學生評比，每班5名,。（3.27上報）

7、第三批入隊儀式（3.31早升旗舉行）

8、網上祭英活動（4.2--4.8期間完成）

9、清明節掃墓活動

10、每周之星評比

四月：體育節

1、踢毽子比賽（4.11）

2、拔河比賽（4.18）

3、“放飛夢想”風箏節（4.25）

4、第四批入隊儀式、中學生第一批入團儀式（4.28早升旗舉行）

5、每周之星評比

五月：讀書節

1、“贊母愛”演講比賽（5.9）

2、為母親做件事（5.12上交照片）

3、課本劇展演（5.23）

4、六一兒童節、藝術節（5.30）

5、每周之星評比

六月：學習月

1、“父愛如山”征文（6.16上交）

2、每月之星評比

3、大隊部工作總結

4、布置暑假活動 2014年2月篇二：少先隊室工作計劃

南陽鎮中心學校2015年春季學期少先隊室工作計劃

一、指導思想：

少先隊隊室是少先隊大隊的傳統活動陣地。在全大隊陣地教育中發揮著很重要的作用，體現著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。為此隊室建設要體現時代性、教育性、童趣性和特色性。

二、少先隊室日常的管理工作。

1、做好帳冊登記。少先隊室器材設備總帳要詳細做好登記，做到心中有數，缺什么，買什么，使少先隊室發揮最大的功用。每個學期末管理員都應對帳冊核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

2、少先隊室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，旗架、櫥柜要擺放整齊，并監督做好使用記錄工作。

4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在會議桌、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的材料應及時清理。

5、凡出借的少先隊室用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

6、愛護室內擺放設施設備，損壞者，照價賠償。

7、凡借用少先隊室用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還，使用少先隊室，一律要填寫使用登記表，以免失散和造成不要的損失。

8、每次活動結束，要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。

三、工作要求

開展活動：在隊室里可進行一些小型的活動，如大、小能手聯誼會，模擬假日小隊示范活動、雛鷹爭章、地球村長活動，參加上級各種比賽的小選手選拔等。此外，在隊室里，還應該經常召開經驗交流會，組織一些先進的中、小隊干部講講他們是怎樣搞活動的，以便推動更多的中、小隊把活動開展好。

搞好管理：隊室要建立很好的管理制度。每個大隊委員，在不影響上課的情況下，都要輪流值班。還要管理好各種資料，打掃隊室衛生。管理員：唐 琳篇三：小學少先隊工作計劃

南馬中心小學2010-2011學年

第二學期少先隊活動計劃

一、指導思想：

本學期，少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標及要求：

（一）以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

（1）、嘗試建立“首遇責任制”，確立管理機制。所謂“首遇”，即強調德育工作中教師的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現學生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

（2）、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動；四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動；五月份開展開展感恩教育主題月系列活動；六月份開展開展生命教育主題月系列活動和慶“六?一”活動。

3、繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

4、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

（四）搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

6、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

三、工作安排：

二月份：

1、各中隊制定好中隊計劃。

2、健全各項檢查評比制度。

三月份：

1、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行為規

范教育活動。

2、慶“三八”系列活動。

3、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。

4、植樹活動，美化、綠化校園。

5、開展“安全教育日” “安全教育周”活動（安全疏散演習活動）。

四月份：

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；

2、開展社區主題實踐活動。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節活動；

2、開展熱愛勞動的教育；

3、班主任班隊活動評比。

六月份：

1、開展生命教育主題月系列活動和慶“六?一”活動。

2、舉行閉學式、假期法制安全教育活動。

3、各大隊上交少先隊工作總結。篇四：2014年學校少先隊工作計劃 新廟小學2014年少先隊工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真執行《公民道德建設實施綱要》，以培養少年兒童創新

精神和事件能力為核心內容，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，結合以前少先

隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，狠抓養成教育，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求：

（一）繼續加強規范養成教育，促進良好習慣的形成。

1、加強行為養成教育，培養良好習慣。

各中隊要組織學生學習并背誦新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，并以

此為準則，力求在行業規范方面做到：管住嘴，不說臟話、粗話；管住手，不亂涂亂畫，不

攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐亂跑，不踐踏草坪。在文明禮儀方面做到：向粗魯

告別、向陋習告別、向壞事告別；在成長人際關系中做到：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同

學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。在衛生方面做到“五無”：地面無垃圾、室內無紙

屑、墻上無腳印、桌面無刻畫、出言無臟話。

2、做好學校常規校園教育，培養良好的校風。

（1）以評比促發展，各中隊要繼續轉好一日常規評比工作及三項評比工作，充分發揮

少先隊的組織力量，加強日常行為習慣的檢查監督，提高之日質量，對紅領巾監督崗和校值

日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。

（2）精心準備每周一的升旗儀式，做好上一周工作的總結及反思，努力使每次升旗都

能使學生受到一次德育教育。

（3）開展班級布置評比活動。各中隊要做好班級布置工作，并通過檢查評比增強班級

集體榮譽感，形成顯明、積極、有特色的班級文化，推動校園文化的構建。

（4）開展“大中隊主題隊會研討”活動。各班要充分發揮主題隊會或班會的教育功能，充分為廣大隊員的成長、成才提供鍛煉的舞臺。每月開展一節以上的主題隊會活動，并做好

相應的記錄。

（5）強化班主任隊伍建設和班級管理。a.定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。b..抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、實效

化發展。

（二）深化實踐體驗活動，注重學生道德素養的提高。

1、開展安全教育活動。

各中隊要把學生安全當做日常重點工作來抓，特別是乘坐車輛上下學的隊員，要經常給

予安全提示，對學校易出現安全隱患的地方要特別告示，并適時地開展安全演練活動，少先

隊要結合具體的活動，以一定的形式讓廣大隊員在活動中感受體驗安全的終身意義，形成幾

哦啊好的安全意識，使學校安全工作做到零事故。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、班隊會，板報、廣播站、校訊通平臺等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。以青少年喜聞樂見的法律實踐活動形式，激發他

們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、廣播站、宣傳窗、黑板報等少先隊

陣地作用、組織開展教育活動。利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建

立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，培養和提高隊員的全面素質。

4、加強心理健康教育。

利用好心理輔導（咨詢）室、集會、班隊會，板報、圖書室、廣播站、校訊通平臺等進

行心理健康教育。

三、各月份工作安排

二月份：

1、健全少先隊的各級組織機構，制定少先隊工作計劃。

2、新學期班級布置，辦好第一期黑板報。

3、開展《小學生日常行為規范》教育活動。

4、開展安全教育活動。

三月份：

1、動員并啟動“小手牽大手，文明一起走”活動。

2、開展“學雷鋒——做一個有道德的人”、“慶三八婦女節”感恩教育系列活動。3、3月12日進行環保教育活動。4、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動。

5、辦好第二期黑板報。

四月份：

1、開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

2、開展清明祭掃活動。

3、開展“緬懷革命先烈，傳承民族精神”——愛國主義教育系列活動。

4、辦第三期黑板報。

五月份：

1、繼續開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

2、慶“五一”國際勞動節活動。

3、開展“我是勞動小能手”——熱愛勞動教育實踐互動。

4、開展校園“藝術節”活動。

5、辦好第四期黑板報。

六月份：

1、開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

2、開展慶“六一”兒童節活動。

3、評選“三好學生”，“優秀學生干部”等。

4、暑期安全教育及活動布置。

5、辦好第五期黑板報。

九月份：

1、繼續開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

2、改選重組少先隊的各級組織機構，隊干培訓，恢復常規檢查監督與考核。

3、開展“綠色校園”系列活動進行環保教育。

4、以“教師節”、“九一八”為題進行活動。

5、開展心理健康教育。

6、開展廉政教育活動。

7、新學期班級布置，辦好第一期黑板報。

8、開展《小學生日常行為規范》教育活動。

9、開展安全教育活動。

十月份：

1、組織開展“慶國慶——建隊日《紅領巾心向黨——感受你的愛》”系列愛國主義和革命傳

統主題教育。

2、舉行新生入隊儀式，組建一年級中隊。

3、繼續少先隊隊干培訓，召開少先隊大隊會。

4、開展守則、規范學習教育活動。

5、繼續開展“綠色校園”系列活動進行環保教育。

6、在重陽節進行“尊老愛幼、關愛他人”教育。

7、開展心理健康教育。

8、繼續開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

9、更換櫥窗、黑板報。

10、開展安全教育活動。

十一月份：

1、繼續開展“小手牽大手，文明一起走”活動。

2、開展心理健康教育。

3、開展廉政教育活動。

4、繼續學生行為習慣養成教育。

5、更換櫥窗、黑板報。

6、開展安全教育活動。

十二月份：

1、對“小手牽大手，文明一起走”活動進行總結。

2、對學生進行法制教育。

3、繼續開展心理健康教育。

4、籌備并開展慶“元旦”活動。

5、更換櫥窗、黑板報。

6、開展安全教育活動。2015年元月份：

1、繼續開展心理健康教育。

2、加強常規教育。

3、更換櫥窗、黑板報。

4、慶元旦活動。

5、各中隊總結本學期工作。

6、評選“文明班級”、“優秀班主任”、“優秀隊干”。

7、開展安全教育活動。

8、布置寒假生活。篇五：2014年秋少先隊工作計劃 xx學校2014-2015學上期

少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、法制教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹新的《小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發現問題及時指正。

2、抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。

（二）、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日” 建隊節、“12.4”法制宣傳日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節”感恩活動，“我們的節日-中秋”書畫比賽活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升群英小學師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動；以教師在平時言行的示范作用為先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識 1．強化班主任隊伍建設和班級管理。

（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。3．重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。

四、具體工作安排：

九月:濃濃尊師意

1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織 2.隊常規教育。

3.出好第一期黑板報。

4.培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核。5.以“慶祝教師節”為主題，開展活動。6.開展“推普”活動 7.組織學生學習《守則》、《規范》，加強學生思想道德建設。8.開展文明禮儀養成教育。

9、“我們的節日-中秋”書畫比賽 十月:深深愛國情 1.加強常規教育

2.對學生進行安全教育。3.第二期黑板報

4.開展“慶國慶”系列活動。5.隊干競選。

6.召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。7.舉行新生入隊儀式。

十一月:拳拳感恩心繼續加強常規教育 1.召開少先隊大隊干部會議 2.對學生進行安全教育活動 3.開展“感恩”系列活動

4.第三期黑板報 十二月:切切遵法情 1.加強心理健康教育 2.第四期黑板報

3.對學生進行法制教育。4.開展校園文化系列活動。