第一篇：少先隊現代化隊室標準

少先隊現代化隊室標準

隊室是輔導員和少先隊員干部的工作室，是向隊員進行少先隊光榮傳統教育的陣地，是體現學校少先隊教育現代化水平的重要窗口，現將濱湖區少工委關于建設現代化隊室的標準公布如下：

面積和環境

1、面積不少于40平方米（12班以下不少于25平方米）6分

2、窗明幾凈環境舒適，具有濃厚的少年兒童氣息 4分 布 置

3、隊室布置要求莊嚴、樸實，有很強的教育性、實用性、獨創性和統一性。有特色，能反映本地、本校少先隊工作的特點，反映少先隊教育的時代性。6分

4、有隊徽、隊的標志、呼號、作風、隊歌、誓詞、輔導員職責、大隊干部職責及分工名單，有隊史掛圖或照片，安排恰當，做工精巧。10分

5、有分別反映學校少先隊活動、少先隊特色、少先隊榮譽的園地，并巧妙地組合布置起來，具有一定的少兒藝術性。10分

陳 設

6、有進行現代化少先隊教育管理的教育設備，并能進行初步實踐。6分

7、有旗架、鼓號架，大中隊旗要在架子上，旗桿標準、統一、美觀，鼓號和鼓號服安排整齊、美觀。4分

8、隊室中央有會議桌，四周有椅子，桌上可鋪上臺布，擺上幾盆花或由學生制作的手工藝品。3分

9、要有榮譽柜，可擺放各種獎勵的實物、證書及隊員制作的獲獎手工藝品。6分 資 料

10、有資料柜，資料要按照正規檔案的要求按照年度分門別類裝訂，編排好目錄。資料按要求必須有以下幾種。

組織建設方面： 組織網絡、隊員花名冊、光榮簿 陣地建設方面： 紅領巾電視臺資料或紅領巾廣播資料、黑板報資料、少先隊園地（櫥窗）資料、少先隊活動基地資料活 動 方 面：

大隊活動方案和總結、中隊觀摩活動資料、社區活動資料、隊日賀詞、升旗儀式資料 常 規 方 面：

大隊工作計劃、工作總結、輔導員學習資料、輔導員會議資料、大隊委會議資料、各項檢查記錄、各項申報資料、上級來文 14分

11、隊報隊刊訂閱率在30%以上 5分

12、有比較全面的少先隊輔導員及小干部工作的參考書籍或培訓材料。5分使用和管理

13、組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，使隊員受到教育 5分

14、經常利用隊室的各種資料，幫助中隊舉行主題隊會，中隊輔導員及隊干部能經常到隊室翻閱活動資料。4分

15、定期召開大中隊干部會議，討論和布置少先隊工作，定期對隊干部進行培訓。4分

16、有較好的隊室管理制度，大隊干部要輪流值班，要做好物品的借還工作。4分

17、各種資料要定期裝訂成冊 4分

第二篇：少先隊隊室布置標準

少先隊隊室布置標準

少先隊隊室是少先隊大隊的傳統活動陣地。在全大隊陣地教育中發揮著很重要的作用，體現著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。為此隊室建設要體現時代性、教育性、童趣性和特色性。

一、隊室的外部：門前要有“少先隊隊室”標志或標牌，專室專用。

二、隊室的基本布置：大隊隊室的布置形式主要力求莊嚴、樸實、富有童趣，內容上要有教育性和時代感，要體現本地本校特色。

正面塊：

1、少先隊呼號——“準備著，為共產主義事業而奮斗！”明確概括了少先隊組織的目的和任務。為了突出這一思想，呼號應該放在隊室正面最顯眼的地方。

2、呼號下面掛隊徽。

3、隊徽下面貼上少先隊員的誓詞。

4、誓詞左邊——大隊委員的職責。

5、誓詞右邊——少先隊隊歷史。

正面的對面：

1、隊的作風。

2、作風下面是少先隊的隊章、隊歌、隊的任務、隊的五旗。

左側面

1、我做校園小主人的粘貼板，包括小計劃，活動方案，備忘錄，評價。

2、校園電視臺的宣傳欄，校園快訊、榮辱臺，評價。

3、旗幟架。

右側面：

1、隊鼓、隊號。（或另室置放）專題塊：置宜選擇布置在其它三面墻上或利用攔板分隔布置，專題塊內容包括以下八個部分。如面積不夠，可合并布置或選擇其中幾個部分布置。

2、《黨的關懷》以剪貼一些革命領袖關心少先隊工作，關心少兒教育的照片、題詞為主，并展示當地黨政領導關心本地本校少先隊教育的照片和指示。

3、《我們的榮譽》以展示大隊以上榮獲各級集體榮譽為主的獎品、錦旗等，亦可展示與各地手拉手友誼交往的實物、錦旗、感謝信等。

4、《光輝的榜樣》以建隊以來各歷史時期的優秀隊員榜樣為主線，亦可布置本地區本校的各類優秀、先進少先隊集體和個人及各學科特長的各種榜樣和獎品、獎狀。

三、隊室的陳設：

隊室的陳設要做到整潔、適用，富有少兒特色、便于隊委會進行工作。

1、大隊活動記錄本（含會議記錄、活動記錄等）。

2、會議桌椅：一般以長方形為宜（幾張小桌拼起，鋪上桌布，插上花亦可）按一般到會人數配上椅子。

3、鼓號架：放鼓號、鼓旗、號旗等用品。

4、物品柜：存放鼓號隊服或其它重要物品。

四、隊室的使用和管理

建設布置隊室，不僅是為了隊委會進行工作的需要，更多的是用以向少先隊員進行共產主義思想品德教育的需要。建好隊室，更要用好隊室，讓它真正起到陣地教育的作用。在隊室里可以組織下列活動： 組織參觀：在隊室完全布置好了以后，就可以組織各中隊的隊員來參觀。由大隊委員擔任講解員，使每一個隊員都受到一次深刻的教育。此后，每逢新隊員入隊，都應到這里來聽一次講解，讓他們從入隊的第一天起就把呼號的意義牢牢記在心里，并成為永遠鼓舞他們前進的動力。

提供資料：隊室里布置的每一個專題都有教齊全和明確的主題，這些都是組織隊會的好材料。大隊輔導員可以利用這些資料幫助各中隊舉行主題隊會。通過中隊的主題隊會，還可以不斷地豐富和充實各個專題的內容。舉辦講座：為了不斷地提高中、小隊干部的工作能力，隊室里應當經常舉辦各種類型的業務講座，指導小干部們學會獨立地工作。

開展活動：在隊室里可進行一些小型的活動，如大、小能手聯誼會，模擬假日小隊示范活動、雛鷹爭章、校園電視臺活動，參加上級各種比賽的小選手選拔等。在隊室面積允許的情況下，亦可與校圖書館聯辦最新圖書展示和開設新書閱覽架活動。此外，在隊室里，還應該經常召開經驗交流會，組織一些先進的中、小隊干部講講他們是怎樣搞活動的，以便推動更多的中、小隊把活動開展好。

搞好管理：隊室要建立很好的管理制度。每個大隊委員，在不影響上課的情況下，都要輪流值班。還要管理好各種資料，打掃隊室衛生。

隊室的布置和使用沒有統一的規定，但輔導員在建設隊室時，要注意“七忌”：一忌富麗堂皇貴族化；二忌抽象呆板成人化；三忌隨心所欲隨意化；四忌千篇一律模式化；五忌內容陳舊單調化；六忌設計布置（教師）包辦化；七忌終日不開擺設化。

第三篇：少先隊隊室建設標準

少先隊隊室建設標準

少先隊隊室是少先隊大隊的傳統活動陣地。在全大隊陣地教育中發揮著很重要的作用，體現著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。為此隊室建設要體現時代性、教育性、童趣性和特色性。

一、隊室的面積：隊室的面積一般應以一間普通教室大小為宜，大隊隊室面積不能小于20平方米，門前要有“少先隊隊室”標志或標牌，專室專用。

二、隊室的基本布置：大隊隊室的布置形式主要力求莊嚴、樸實、富有童趣，內容上要有教育性和時代感，要體現本地本校特色。

正面塊：

1.少先隊呼號——“準備著，為共產主義事業而奮斗！”明確概括了少先隊組織的目的和任務。為了突出這一思想，呼號應該放在隊室正面最顯眼的地方。

2.呼號下面掛隊徽。

3.隊徽下面貼上少先隊員的誓詞。

4.誓詞左邊——貼抄寫工整的隊歌。

5.誓詞右邊——貼大隊每月的活動日程表。

正面塊兩側：

1.半展開大隊旗和各中隊的隊旗。

2.隊鼓、隊號。（或另室置放）專題塊：布置在其它三面墻上或利用攔板分隔布置，專題塊內容包括以下八個部分。如面積不夠，可合并布置或選擇其中幾個部分布置。

第一部分：《黨的關懷》以剪貼一些革命領袖關心少先隊工作，關心少兒教育的照片、題詞為主，并展示當地黨政領導關心本地本校少先隊教育的照片和指示。

第二部分：《多彩的活動》展示本大隊成立以來各種得獎活動、照片和重大活動及成果，其中留有一塊專門展示近期活動的展面，定期更新，突出時代性。

第三部分：《光榮的歷史》以少先隊歷史掛圖為主，也可將少先隊“十知道”（即隊章前十條）布置起來。

第四部分：《光輝的榜樣》以建隊以來各歷史時期的優秀隊員榜樣為主線，亦可布置本地區本校的各類優秀、先進少先隊集體和個人及各學科特長的各種榜樣和獎品、獎狀。

第五部分：《我們的榮譽》以展示大隊以上榮獲各級集體榮譽為主的獎品、錦旗等，亦可展示與各地手拉手友誼交往的實物、錦旗、感謝信等。

第六部分：《我們的組織》以本校大、中隊輔導員，大、中、小隊干部為主體，用照片、姓名、隊別展示本校少先隊組織網絡圖（亦可用設職能部來展示）。第七部分：各專題塊上方（即墻的四周某一面，可貼少先隊的八字作風或本地當年少先隊教育的主題口號。

第八部分：《我們的特色》根據本校教育、教學特色成果，結合少先隊教育所創的特色內容進行布置，亦稱“特色角”或“特色塊”。如科技角、體育角、文學角等。

三、隊室的陳設：隊室的陳設要做到整潔、適用，富有少兒特色、便于隊委會進行工作。

1.大隊活動記錄本（含會議記錄、光榮簿、大隊工作計劃等）。

2.會議桌椅：一般以長方形為宜（幾張小桌拼起，鋪上桌布，插上花亦可）按一般到會人數配上椅子。

3.材料柜：用于存放各種資料，如大隊統一保管的隊員登記表、優質活動教案、論文經驗集等大隊記錄本不能記載的各種材料。

4.書報架：夾放隊報、隊刊和有關少兒教育書刊、隊干部讀物等。

5.鼓號架：放鼓號、鼓旗、號旗等用品。

6.物品柜：存放鼓號隊服或其它重要物品。

四、隊室的使用和管理建設布置隊室，不僅是為了隊委會進行工作的需要，更多的是用以向少先隊員進行共產主義思想品德教育的需要。建好隊室，更要用好隊室，讓它真正起到陣地教育的作用。

在隊室里可以組織下列活動：組織參觀：在隊室完全布置好了以后，就可以組織各中隊的隊員來參觀。由大隊委員擔任講解員，向隊員講清各專題塊的意義和目的，使每一個隊員都受到一次深刻的教育。此后，每逢新隊員入隊，都應到這里來聽一次講解，讓他們從入隊的第一天起就把呼號的意義牢牢記在心里，并成為永遠鼓舞他們前進的動力。

提供資料：隊室里布置的每一個專題都有較齊全和明確的主題，這些都是組織隊會的好材料。大隊輔導員可以利用這些資料幫助各中隊舉行主題隊會。

通過中隊的主題隊會，還可以不斷地豐富和充實各個專題的內容。

舉辦講座：為了不斷地提高中、小隊干部的工作能力，隊室里應當經常舉辦各種類型的業務講座，指導小干部們學會獨立地工作。

在隊室里可進行一些小型的活動，如大、小能手聯誼會，模擬假日小隊示范活動，參加上級各種比賽的小選手選拔等。在隊室面積允許的情況下，亦可與校圖書館聯辦最新圖書展示和開設新書閱覽架活動。此外，在隊室里，還應該經常召開經驗交流會，組織一些先進的中、小隊干部講講他們是怎樣搞活動的，以便推動更多的中、小隊把活動開展好。搞好管理：隊室要建立很好的管理制度。每個大隊委員，在不影響上課的情況下，都要輪流值班。還要管理好各種資料，打掃隊室衛生。

隊室的布置和使用沒有統一的規定，但輔導員在建設隊室時，要注意“七忌”：一忌富麗堂皇貴族化；二忌抽象呆板成人化；三忌隨心所欲隨意化；四忌千篇一律模式化；五忌內容陳舊單調化；六忌設計布置（教師）包辦化；七忌終日不開擺設化。

第四篇：少先隊標準隊室申報材料

少先隊標準隊室申報材料

少先隊的隊室，建設好少先隊的隊室有利于少先隊員在固定的陣地中接受系統的少先隊教育，有利于增強少先隊組織的凝聚力，激發隊員的光榮感和責任感，對于促進“四好少年”的培養和推動少先隊各項工作發展有著十分重要的意義。

我們雙鳧中心小學的隊室，是少先隊組織在學校的活動中心，少先隊進行組織教育和思想教育的陣地，也是輔導員和少先隊大隊干部學習、討論工作的場所，也是存放、展示少先隊活動用品、資料和成果的地方。為加強我校的少先隊隊室建設，打造特色少先隊文化，特申報縣少先隊標準隊室，我們的設計注重嚴謹、活潑、實用的原則，將會展示我校為構建和諧的校園氛圍不懈努力的一個小窗口。因為我校一直沒有專用隊室，自從新教學樓建成之后才有新的教室作為專用隊室，所以以下是初步設想：

1、我校隊室占地約24平方米，計劃正面主墻上面貼有呼號“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”的字樣，把呼號放在隊室正面最顯眼的地方，呼號下面掛隊徽，隊徽下面貼上少先隊員的誓詞，誓詞左邊是隊歌，誓詞右邊貼大隊每月的活動日程表。

2、隊室正中放有一張20張小課桌作為會議桌，會議桌上還鋪設一張大桌布，設置鮮花以做裝飾。它是隊員教育的陣地和信息的中轉站。各年級學生參觀隊室、進行入隊前教育、舉辦各大中隊干部培訓等，成為全校少先隊活動的指揮中心。會議桌前面擺放特制的旗架，并插上半展開的大隊旗和各中隊的隊旗，力爭基礎設施規范化，鮮艷的隊旗整齊劃一，似太陽光芒四射。

3、和主墻正對的那面墻最上面書寫少先隊員的作風，時刻提醒隊員們嚴于律己，做一個誠實、勇敢、團結、活潑的少先隊員。下面的左邊利用展板展示一些革命領袖關心少先隊工作，關心少兒教育的照片、題詞，激勵一代又一代的少先隊員在黨中央的關懷和隊旗的指引下茁壯成長；中間利用展板展示少先隊歷史；右邊墻面展板上是歷年來雙鳧中小少先隊員豐富多彩的少先隊活動，以及本校少先隊組織網絡圖。

4、隊室左側的柜子里整齊地排列著一排排整潔的櫥架上擺放著鼓號隊器具，這些鼓號隊，每逢“國慶節”“建隊節”、“元旦”、“六一兒童節”和大隊主題隊會時，是我校最靚麗的風景線，嘹亮的號聲激發了隊員們昂揚的斗志；代表了全體師生開拓創新、意進取的精神風貌。校鼓號隊在2011年雙鳧教育基金會成立演出時，得到各級領導的好評。

5、右側的柜子里柜一擺放獎狀、獎杯、獎牌，以及光榮薄，記載著雙鳧中小少先隊組織和少先隊員們所取得的榮譽。柜二擺放隊員們用巧手裝扮自己的隊室的特色作品：手工藝作品、航模等。柜三擺放所有少先隊活動資料，包括少先隊工作計劃，總結，第月活動計劃、總結、記錄、剪影等料。

希望走進雙鳧中心小學的隊室，讓人們感受到濃濃的“隊味”，同時會迅捷地了解我們的少先隊工作情況。所有這些構成了隊室的整體，給人奮發向上，生機勃勃的感受。

第五篇：少先隊標準化隊室建設標準

少先隊標準化隊室建設標準

一、隊室的面積

隊室的面積以一間普通教室大小為宜，大隊隊室面積農村、城鎮、城市學校分別不少于10、20、40平方米，門前要有“少先隊隊室”標志或標牌，專室專用。

二、隊室的基本布置

大隊隊室的布置形式主要力求莊嚴、樸實、富有童趣，內容上要有教育性和時代感，要體現本地本校特色。按照農村、城鎮、城市學校三個類別進行創建活動。

（一）主飾墻：

1.少先隊呼號——“準備著，為共產主義事業而奮斗！”應該張貼在隊室主飾墻最醒目處。

2.呼號下方中心位置：懸掛隊徽。3.隊徽下方：張貼少先隊員的誓詞。

4.誓詞左側：張貼隊歌。

5.誓詞右側：張貼大隊每月的活動日程表。

（二）主飾墻兩側：

1.半展開的大隊旗和各中隊的隊旗。

2.專題塊：布置在其它三面墻上或利用攔板分隔布置，專題塊內容包括以下八個部分。如面積不夠，可合并布置或選擇其中幾個部分布置。第一部分：《黨的關懷》。以剪貼一些不同歷史時期黨和國家領導人關心少先隊工作，關心少兒教育的照片、題詞為主，并展示當地黨政領導關心本地本校少先隊教育的照片和指示。

第二部分：《多彩的活動》。展示本大隊成立以來各種得獎活動、照片和

重大活動及成果，其中留有一塊專門展示近期活動的展面，定期更新，突出時代性。

第三部分：《光榮的歷史》。以少先隊歷史掛圖為主，也可將少先隊“十知道”（即隊章前十條）布置起來。

第四部分：《光輝的榜樣》。以建隊以來各歷史時期的優秀隊員榜樣為主線，亦可布置本地區本校的各類優秀、先進少先隊集體和個人及各學科特長的各種榜樣、獎品、獎狀等。

第五部分：《我們的榮譽》。以展示大隊以上榮獲各級集體榮譽為主的獎品、錦旗等，亦可展示與各地手拉手友誼交往的實物、錦旗、感謝信等。

第六部分：《我們的組織》。以本校大、中隊輔導員，大、中、小隊干部為主體，用照片、姓名、隊分別展示本校少先隊組織網絡圖（亦可用職能來展示）。

第七部分：各專題版塊上方（即墻的四周某一面），可貼少先隊的八字作風（誠實、勇敢、活潑、團結）或本地當年少先隊教育的主題口號。

第八部分：《我們的特色》。根據本校教育、教學特色成果，結合少先隊教育所創的特色內容進行布置，亦稱“特色角”或“特色版塊”。如科技角、體育角、文學角等。

三、隊室的陳設

隊室的陳設要做到整潔、適用，富有少兒特色、便于隊委會進行工作。（分別以農村、城鎮、城市三個類別區分）

1.大隊活動記錄本（含會議記錄、光榮簿、大隊工作計劃等）。2.會議桌椅：一般以長方形為宜（幾張小桌拼起，鋪上桌布，桌上可做簡單布置），按一般到會人數配上椅子。有條件地方可以擺放坐簽、席位牌等。

3.材料柜：用于存放各種資料，如大隊統一保管的隊員登記表、優質活動教案、論文經驗集等，及大隊記錄本不能記載的各種材料。

4.書報架：夾放隊報、隊刊和有關少兒教育書刊、隊干部讀物等。

5.鼓號架：存放隊鼓、隊號、鼓旗、號旗等用品。

6.物品柜：存放隊服或其它重要物品。

四、隊室的使用

建設布置隊室，不僅是為了隊委會進行工作的需要，更多的是用以向少先隊員進行共產主義思想品德教育的需要。建好隊室，更要用好隊室，讓它真正起到陣地教育的作用。在隊室里可以組織下列活動：

1.組織參觀：在隊室完全布置好了以后，可組織各中隊的隊員進行參觀。由大隊委員擔任講解員，使每一個隊員都受到一次深刻的教育。此后，每逢新隊員入隊，都應進行大隊室講解活動。

2.提供資料：隊室里布置的每一個專題都有較齊全和明確的主題。大隊輔導員可以利用這些資料幫助各中隊舉行主題隊會。通過中隊的主題隊會，還可以不斷地豐富和充實各個專題的內容。

3.舉辦講座：為了不斷地提高中、小隊干部的工作能力，隊室里應當經常舉辦各種類型的業務講座，指導小干部們學會獨立地工作。

4.開展活動：可進行一些小型的活動，如聯誼會，模擬假日小隊示范活動，參加上級各種比賽的小選手選拔等。在隊室面積允許的情況下，亦可設立紅領巾書屋等，與校圖書館聯辦最新圖書展示和開設新書閱覽架等活動。

五、隊室的管理

建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。在不影響上課的情況下，每個大隊委員都要輪流值班，管理好各種資料，打掃隊室衛生。