第一篇：就業(yè)工作評估報告(2013年)

經(jīng)濟管理學院2013屆就業(yè)工作評估報告

2013年，經(jīng)濟管理學院不斷加強領導與教育，開拓就業(yè)市場，強化服務意識，大力促進畢業(yè)生就業(yè)工作良好局面的形成，保證了經(jīng)濟管理學院每屆畢業(yè)生有較高的就業(yè)率和較好的就業(yè)質(zhì)量。在開展就業(yè)指導工作中，結(jié)合專業(yè)特點和實際，也形成有一定特色的工作方法。現(xiàn)將近年來的就業(yè)工作情況報告如下。

一、組織領導

設立就業(yè)指導機構(gòu)，加強領導，健全工作制度，協(xié)調(diào)就業(yè)指導工作有序、高效地開展學生的就業(yè)指導工作。

1、領導重視就業(yè)指導工作。學院黨委書記、院長是就業(yè)指導工作的第一責任人，在黨政聯(lián)席會議上定期就學生就業(yè)指導工作進行研究與部署。

2、在學院就業(yè)指導小組的統(tǒng)一領導下，開展就業(yè)指導工作，做到分工明確、職責清楚、認真規(guī)劃：一是做好就業(yè)市場和形勢的調(diào)研工作，指導學生進行職業(yè)規(guī)劃；二是做好計劃，在計劃中明確就業(yè)工作目標——力保就業(yè)率達100%，細化工作要點，確定具體的就業(yè)指導操作方案；三是及時總結(jié)經(jīng)驗，研究和調(diào)整工作安排，有力組織、協(xié)調(diào)了就業(yè)工作的開展。

3、形成班主任、專業(yè)教師、輔導員全員參與的就業(yè)工作隊伍。經(jīng)管學院2013年的畢業(yè)生人數(shù)，而們采取的措施主要是形成輔導員相結(jié)合的工作隊伍：一是輔導員、班主任要開展政策性的、日常事務性的指導工作；二是專業(yè)教師主要開展實習、求職就業(yè)的指導。

4、執(zhí)行好規(guī)章制度，落實就業(yè)指導工作目標。2013年，我們嚴格執(zhí)行《經(jīng)濟管理學院畢業(yè)生就業(yè)工作機構(gòu)職責》、《經(jīng)濟管理學院畢業(yè)生就業(yè)管理工作制度》、等制度，為就業(yè)指導工作開展在人員配備、工作程序、工作職責等問題上提供較好的指引和依據(jù)。

1二、就業(yè)指導

我們努力開展學生的就業(yè)思想教育，促進學生專業(yè)能力的提高，積極引導學生主動去了解職業(yè)，使學生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的意識，開展全方位的職業(yè)發(fā)展指導。

1．掌握就業(yè)政策，為做好就業(yè)指導保駕護航：認真組織就業(yè)工作人員學習就業(yè)政策，努力準確底把握有關政策；輔導員指導到位，熟悉畢業(yè)生就業(yè)政策、各種就業(yè)事務。

2．開展個性化的、符合專業(yè)特點的就業(yè)指導：我院實行了“論文指導、畢業(yè)實習指導、就業(yè)指導”一體化的三合一指導模式，能夠在就業(yè)指導人員不足的情況下，較科學、有效的進行畢業(yè)生就業(yè)指導；我院就業(yè)指導人員通過面談、電話、QQ聊天等方式及時、準確地為學生服務，解惑答疑。

對畢業(yè)生分類指導，針對不同層次特征的學生，采取不同的策略與方法，如召開座談會，掌握其動向、離校后的跟蹤調(diào)查等。第一類是貧困生的指導，促進其要自強自立，盡快就業(yè)；第二類是就業(yè)能力較弱的學生樹立就業(yè)的信心，聯(lián)系單位，助其就業(yè)；第三類是本身就業(yè)基礎好但不愿意就業(yè)的學生，耐心勸說教育，鼓勵其先就業(yè)后擇業(yè)；第四類是畢業(yè)后仍沒有就業(yè)的學生。

3、積極開展就業(yè)知識技能的培訓，我們學院開設就業(yè)指導課，輔導員在大學四年級第一學期，對每個班級上三個課時的專題就業(yè)課，內(nèi)容包括就業(yè)形勢和本專業(yè)相關工作職位的供求概況、推薦資料的填寫、求職面試注意事項、畢業(yè)生的就業(yè)派遣政策等。

4、注重連續(xù)的職業(yè)生涯教育。我們在工作中深深地體會到，就業(yè)指導工作不是階段性的工作，必須從學生入學時抓起，做到就業(yè)指導工作的連續(xù)性，使我們的教育指導與人的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律相適應。在學生畢業(yè)前夕主要是以求職前準備、心理調(diào)適、提供就業(yè)信息、職場適應、角色過渡等內(nèi)容的就業(yè)指導。組織學生參加學校的職業(yè)課

程教育，輔導員在學生求職前開設就業(yè)指導課等形式，促進學生做好求職前的準備工作。開展心理調(diào)適講座與個別學生指導相結(jié)合，調(diào)整畢業(yè)的期望值。做好就業(yè)信息的傳遞，提高求職的成功率。

3、鼓勵學生取得各種專業(yè)資格，發(fā)展多種職業(yè)技能。畢業(yè)生在掌握較扎實的專業(yè)知識的基礎上，擁有一定的職業(yè)資格或技能等級認證，會對畢業(yè)生增加較強的就業(yè)競爭力。據(jù)不完全統(tǒng)計，2009級學生四級英語通過率較高，居全校前列；有230多人次獲得包括會計從業(yè)資格證、助理級會計師、導游證、外銷員證、報關員證、證券從業(yè)資格證等技能證書。

4、積極參與就業(yè)指導工作理論的探索。2012年10月份，發(fā)表與就業(yè)相關的論文1篇。

5、定期反饋畢業(yè)生的就業(yè)情況和畢業(yè)生的思想動向。利用每一周的輔導員例會，了解、研究畢業(yè)生工作情況。定期召開畢業(yè)生座談會，把握畢業(yè)生的最新思想動向，了解畢業(yè)生的求職面試的動態(tài)，收集畢業(yè)生對教育與管理的建議，反饋教學效果。教師結(jié)合檢查畢業(yè)生畢業(yè)實習，了解試工試崗、就業(yè)的情況，并向?qū)W院領導匯報。這些信息的反饋，能夠使學院領導、教師及時市場、企業(yè)對學生的需求，促進教學的改革；能夠使我們及時感受到就業(yè)市場供求狀況，改善就業(yè)指導。

三、市場開拓

我們努力開拓就業(yè)市場，提供就業(yè)機會，增加學生選擇職業(yè)的成功率。

1、建立較穩(wěn)定的就業(yè)聯(lián)系單位。通過長期的積累，我們與珠三角、韶關地區(qū)的多家企事業(yè)單位保持良好的合作關系，推薦學生就業(yè)。與已畢業(yè)的校友保持聯(lián)系，以獲取就業(yè)信息、中介就業(yè)單位或招聘我們的畢業(yè)生，目前，經(jīng)常操持聯(lián)系的各屆校友有近50人。

2、發(fā)動我們的教職工提供就業(yè)信息和途徑。教職工聯(lián)系自己的親朋好友、以前的同事、以前的學生，提供就業(yè)機會。

3、大力向用人單位宣傳和介紹畢業(yè)生。學院一直以來實行畢業(yè)實習與就業(yè)一體化的模式，在每一年學生畢業(yè)實習就業(yè)試工試崗（每年的3月至6月）時，派出教師到實習學生較集中的珠三角地區(qū)，一是檢查實習情況；二是了解就業(yè)市場狀況，向企業(yè)單位介紹我們的學校及專業(yè)，推薦畢業(yè)生。2013年，我們派出了5批教師，到畢業(yè)生實習地進行檢查和推介畢業(yè)生。

4、建立就業(yè)見習基地。我們重視學生的就業(yè)前的見習與職場適應的培訓，除了前面提到的每將畢業(yè)的學生要在暑假找一家單位實習一個月外，還采取實習基地與就業(yè)見習基地一體化的建設方式，建立有穩(wěn)定就業(yè)見習基地，他們是：中一會計師事務所、韶關核力機電有限公司等。

5、積極組織用人單位到我校參加招聘畢業(yè)生。組織了5個企業(yè)來參加學校的就業(yè)供需會。另外，我院自己組織了4個就業(yè)供需會，提供了約100個就業(yè)崗位。

四、就業(yè)服務

堅持以人為本的理念，不斷強化為學生服務的意識，切實做好各項就業(yè)服務工作。

1、做好畢業(yè)生日常的各項派遣管理工作。按要求認真核查畢業(yè)生生源信息，及時、嚴謹?shù)卣砗卯厴I(yè)生檔案，無出現(xiàn)過錯漏。按時組織畢業(yè)生如實上報就業(yè)方案。按要求及時上報各種相關材料。

2、堅持原則，做好畢業(yè)生的推薦工作。積極做好就業(yè)推薦材料，審查好學生的推薦表，恰當?shù)刈龊卯厴I(yè)生的鑒定意見。配合用人單位如實地做好各種政治審查。督促學生及時辦理就業(yè)簽約手續(xù)。公平、公正、擇優(yōu)地推薦畢業(yè)生。

3、及時向?qū)W生發(fā)布就業(yè)信息。利用各種渠道及時、準確地向畢業(yè)生發(fā)布學校及學院的各種招聘信息，盡可能地介紹用人單位的情

況。我們發(fā)布的渠道主要有：班級的QQ群、廣東校訊通、班級信息發(fā)布小組、輔導員直接聯(lián)系等。另外，我們在各班級的就業(yè)指導課上要求，每一位同學都要經(jīng)常上學校的就業(yè)指導網(wǎng)頁，上班級的QQ群，在校期間每天派班級代表到就業(yè)指導中心觀看是否有最新的就業(yè)信息發(fā)布。

4、接受畢業(yè)生咨詢，耐心解釋畢業(yè)生的疑問。

5、落實好畢業(yè)生就業(yè)追蹤調(diào)查。主要的工作內(nèi)容有：調(diào)查已畢業(yè)的學生就業(yè)、工作情況，向教學和就業(yè)小組反饋相關的工作信息；統(tǒng)計未就業(yè)的畢業(yè)生聯(lián)系方式，定期聯(lián)絡中，開展教育，聯(lián)系就業(yè)單位，促進未就業(yè)畢業(yè)生盡快就業(yè)。

經(jīng)濟管理學院2013年的就業(yè)工作，較好地完成了預期的工作目標：學生的初次就業(yè)率、最終就業(yè)率超過學校的平均水平；有5人考上研究生。這主要得益于學院領導的齊抓共管、全體教職工不懈努力。

今后，我院將秉承改革創(chuàng)新、學習進步的作風，努力去開創(chuàng)經(jīng)濟管理學院就業(yè)指導工作新的局面。

經(jīng)濟管理學院

2014年3月12日

附經(jīng)：濟管理學院2013屆畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計

附：

第二篇：就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建工作評估報告

浦東新區(qū)充分就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建工作評估報告

2006年，新區(qū)首先在塘橋街道和張江鎮(zhèn)開展了創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)試點工作，在總結(jié)試點經(jīng)驗的基礎上，2007年，新區(qū)將創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)列為新區(qū)實事項目在所有街鎮(zhèn)全面推進。為科學合理地評估各街鎮(zhèn)開展創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)的成效，自2007年11月上旬起，采取第三方評估的方式對各街鎮(zhèn)充分就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建工作進行了綜合評估。

一、評估工作開展情況

11月初，各街鎮(zhèn)對照《關于浦東新區(qū)創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)實施意見的通知》創(chuàng)建要求，以及本單位創(chuàng)建工作方案和指標完成情況進行自評；由專家學者、行風監(jiān)督員組成評估工作第三方，分為6個評估小組對各街鎮(zhèn)進行實地走訪和評估。通過座談、個別訪談和問卷調(diào)查等方式，了解各街鎮(zhèn)創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作和基層落實情況的成效，以及社區(qū)群眾對街鎮(zhèn)促進就業(yè)工作的滿意度。

二、評估情況和結(jié)論

自2007年初新區(qū)開展充分就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建工作以來，各街鎮(zhèn)制定了創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作方案和創(chuàng)建指標，積極開展創(chuàng)建工作。

（一）建立工作協(xié)調(diào)機制和專項資金保障。各街鎮(zhèn)成立了由主要領導任組長的創(chuàng)建工作領導小組，相關部門負責人為成員，形成促進就業(yè)工作的協(xié)調(diào)機制，研究解決促進就業(yè)工作中的重大問題，協(xié)調(diào)推進本地區(qū)促進就業(yè)工作。高橋鎮(zhèn)每季度至少召開1次促進就業(yè)聯(lián)席會議，并邀請居（村）委相關人員參加，會議主題明確，務求解決實際問題，確保促進就業(yè)聯(lián)席會議制度化、實效化。各街鎮(zhèn)都制定了創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)的實施意見（決定），并傳達到各部門和居（村）委。浦興路等街道將新區(qū)下達的約束性和預期性指標落實到相關部門和人員，有的還簽訂了責任書，每季度對工作進度進行考核。各街鎮(zhèn)均設立了促進就業(yè)專項資金，制定了專項資金管理辦法。專項資金主要用于從事公益性崗位人員的崗位補貼和社會保險補貼前期墊資，協(xié)管類崗位人員的加班費、高溫補貼、年節(jié)獎勵等，部分用于在市、區(qū)政策范圍外確實難以實現(xiàn)市場化就業(yè)人員的崗位補貼。一些街鎮(zhèn)根據(jù)促進就業(yè)工作實際需要，在年初經(jīng)費預算基礎上作調(diào)整安排。花木街道、高行鎮(zhèn)落實專項資金600萬元，曹路鎮(zhèn)財政收入的5%用于促進就業(yè)工作（就業(yè)援助和職業(yè)培訓補貼等），保障了促進就業(yè)工作的開展。

（二）全面貫徹落實市、區(qū)各項促進就業(yè)政策，暢通就業(yè)信息和援助渠道，優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境，充分開發(fā)和利用社區(qū)勞動力資源。各居（村）委充分利用《勞動保障》專欄和黑板報，及時公布有關勞動保障政策，通過發(fā)放勞動宣傳資料，傳遞相關信息。塘橋街道制作了各種政策告知展板和告示牌，并在社區(qū)事務受理中心辦事大廳公告，取得了較好的政策宣傳效果；高橋鎮(zhèn)將市、區(qū)各類促進就業(yè)政策、文件精神和工作要求傳達到村（居）委層面，促進各項工作的落實；金楊新村街道就業(yè)援助員實行每周一個晚上值班，開通就業(yè)保障咨詢電話，解答居民有關問題；川沙新鎮(zhèn)結(jié)合地區(qū)商業(yè)發(fā)展和居民區(qū)特點，有針對性地開發(fā)和扶持發(fā)展家政服務、家庭手工業(yè)和社區(qū)配套服務等創(chuàng)業(yè)項目，同時加強創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵發(fā)展小企業(yè)、小商業(yè)，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

（三）健全社區(qū)就業(yè)服務體系，困難人員得到及時的就業(yè)援助和托底安置。各街鎮(zhèn)充分發(fā)揮鎮(zhèn)級和村（居）委兩級就業(yè)援助員以及樓組長作用，及時反映居民的就業(yè)動態(tài)。三林鎮(zhèn)針對農(nóng)村地區(qū)就業(yè)援助員力量較弱的情況，采取村委會與居委會就業(yè)援助工作互動的辦法，帶動農(nóng)村地區(qū)的就業(yè)工作。不少街鎮(zhèn)利用各類就業(yè)項目和托底安置基地落實就業(yè)援助和托底安置工作，如浦興路、金楊新村、唐鎮(zhèn)等街鎮(zhèn)都建立了就業(yè)援助基地，吸納部分身體素質(zhì)較差和兩勞釋放人員就業(yè)，唐鎮(zhèn)在開展日常就業(yè)援助工作的同時，將兩勞人員和外來媳婦作為新重點人群，給予就業(yè)援助和安置。社區(qū)居民普遍對街鎮(zhèn)就業(yè)援助工作的滿意率較高。

（四）充分整合社區(qū)內(nèi)各種就業(yè)資源，多渠道開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，實現(xiàn)社區(qū)內(nèi)勞動力比較充分就業(yè)。各街鎮(zhèn)通過加強與社區(qū)內(nèi)企業(yè)聯(lián)系，對企業(yè)吸納就業(yè)給予補貼等措施，挖掘企業(yè)就業(yè)崗位和各種社區(qū)就業(yè)資源，拓寬就業(yè)渠道。滬東新村街道和金橋鎮(zhèn)主動上門與企業(yè)聯(lián)系，開發(fā)就業(yè)崗位，多次組織集中招聘會；川沙新鎮(zhèn)對區(qū)域內(nèi)企業(yè)解決困難人員就業(yè)給予補貼，對意向進駐的企業(yè)提出促進就業(yè)的要求。滬東新村街道積極探索，加強對流動攤販進行集中管理，為部分“底層群體”自謀職業(yè)提供場地，有效緩解市容與繁榮的矛盾。

（五）積極創(chuàng)新促進就業(yè)工作的方式和方法，有效緩解社區(qū)的就業(yè)矛盾。各街鎮(zhèn)結(jié)合區(qū)域特點和就業(yè)形勢，圍繞減少失業(yè)、充分就業(yè)的工作目標，探索新方法、新措施，取得了顯著成效。東明路街道針對社區(qū)內(nèi)2030未就業(yè)人群進行調(diào)查摸底，并采取實施青年創(chuàng)業(yè)三年行動計劃、青年就業(yè)素質(zhì)培訓、青年見習、青年就業(yè)沙龍、建立就業(yè)崗位超市等創(chuàng)新舉措，促進青年就業(yè)；周家渡街道通過與部分物業(yè)公司簽訂勞務輸出協(xié)議，幫助失業(yè)人員到外區(qū)尋找就業(yè)崗位；張江鎮(zhèn)利用張江技能培訓中心的培訓資源，根據(jù)企業(yè)招工用工需求，開展上崗前培訓和定向培訓，通過加強職業(yè)技能培訓促進就業(yè)；金楊新村街道開展“真情相助，真心交流”青年沙龍活動，組織青年家長、成功青年、用工單位、開業(yè)指導專家和未就業(yè)青年一起座談，幫助他們振奮精神，走向社會。

（六）多數(shù)街鎮(zhèn)重視資料、檔案工作。塘橋、浦興路、高東、張江等街鎮(zhèn)各種資料、檔案齊全，會議記錄、工作記錄、失業(yè)人員臺帳清楚、規(guī)范。

綜合上述評估情況，新區(qū)關于創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作已經(jīng)在各街鎮(zhèn)全面開展。通過創(chuàng)建活動，各街鎮(zhèn)進一步增強了促進就業(yè)工作力度，認真落實各項促進就業(yè)政策和措施，較好地完成了促進就業(yè)各項指標任務，促進就業(yè)工作取得了顯著實效。

三、存在問題

（一）社區(qū)群眾對各項就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的知曉率較低，宣傳不夠深入，宣傳途徑和形式比較單一，基本上依靠勞動保障專欄和宣傳資料發(fā)放，政策宣傳工作未能針對不同群體需求，有的放矢地進行。

（二）部分街鎮(zhèn)促進就業(yè)工作的信息庫、資料、檔案等基礎工作還不夠扎實，跟蹤服務有待加強。街鎮(zhèn)勞動部門對社區(qū)內(nèi)失業(yè)人員隱形就業(yè)的情況掌握不全，存在部分失業(yè)人員一面享受低保待遇，一面隱性就業(yè)的現(xiàn)象。

（三）就業(yè)援助員（尤其是村委基層的社區(qū)就業(yè)援助員）素質(zhì)有待提高。社區(qū)居民對就業(yè)援助員的不滿意見主要集中在“有些政策講不清，能夠推薦的崗位大多層次條件較差”等方面，部分社區(qū)居民和失業(yè)人員對就業(yè)援助員的工作能力、工作效率滿意度不高。

四、對策建議

（一）從評估情況看，中心城區(qū)街道的促進就業(yè)工作較邊緣地區(qū)的農(nóng)村好。因此，要根據(jù)農(nóng)村地區(qū)的特點，加強農(nóng)村促進就業(yè)工作，促進農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移，包括農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化后的農(nóng)業(yè)勞動等。各鎮(zhèn)在招商引資中應注意產(chǎn)業(yè)發(fā)展與就業(yè)的聯(lián)動，發(fā)展適合本地勞動力就業(yè)的產(chǎn)業(yè)。

（二）建立街鎮(zhèn)促進就業(yè)專項資金的財務報告制度。從評估的情況看，各街鎮(zhèn)促進就業(yè)專項資金差距較大，少的幾十萬，多的上千萬。根據(jù)《就業(yè)促進法》規(guī)定，功能區(qū)域及街鎮(zhèn)有關部門應當依法對街鎮(zhèn)促進就業(yè)專項資金的管理和使用情況進行監(jiān)督檢查，實行專款專用，提高資金使用效率。

（三）規(guī)范窗口服務人員和就業(yè)援助員的工作。要通過樹立榜樣、典型，總結(jié)經(jīng)驗，形成規(guī)范的工作流程和方法，如接待失業(yè)登記應告之相關的培訓和創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、公共職介服務等信息；就業(yè)援助員登門或者電話訪問應注意詢問內(nèi)容、技巧等。

（四）充分利用就業(yè)援助員隊伍和現(xiàn)有工作基礎，加強對無業(yè)失業(yè)人員的動態(tài)跟蹤調(diào)查，掌握社區(qū)就業(yè)基本情況。針對目前失業(yè)登記以戶籍為主，人戶分離較為普遍的情況，就業(yè)服務應適時轉(zhuǎn)向常住人口；同時結(jié)合相關就業(yè)考核指標，關注外來媳婦的就業(yè)問題。

街鎮(zhèn)就業(yè)指標任務完成情況表

單 位城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)控制外勞綜合保險

（月均參保人數(shù)）青年職業(yè)見習人數(shù)

指標數(shù)完成數(shù)指標數(shù)完成數(shù)指標數(shù)完成數(shù)

陸家嘴街道3245 3054 1100020592截至12月底，各街鎮(zhèn)均已完成青年見習人數(shù)指標。新區(qū)共有5676人參加青年見習，超額完成市政府下達5000人指標，見習生就業(yè)累計增至10243人，就業(yè)率達到 79.04%。

濰坊新村街道3405 3397 910014706

洋涇街道2442 2071 910016465

塘橋街道1640 1518 55009321

花木街道1520 1504 700010830

滬東新村街道2070 2055 680010330

浦興路街道2154 1856 27005586

金楊新村街道 2990 2668 50006498

金橋鎮(zhèn)310 310 4470059579

曹路鎮(zhèn)450 441 1200014375

唐鎮(zhèn)250 248 1670020268

張江鎮(zhèn)530 527 2300032735

合慶鎮(zhèn)330 292 1330020251

高東鎮(zhèn)176 168 4950065424

高橋鎮(zhèn)1231 942 1300017934

高行鎮(zhèn)750 750 850010613

南碼頭路街道2500 2489 39005701

周家渡街道4202 3979 40003870

上鋼新村街道4100 4087 41005921

東明路街道1800 1789 21002924

三林鎮(zhèn)2250 1813 1250014789

北蔡鎮(zhèn)2600 2508 1040012167

川沙新鎮(zhèn)***0026662

第三篇：就業(yè)工作評估自查報告

經(jīng)濟管理學院畢業(yè)生就業(yè)工作評估

自查報告

經(jīng)濟管理學院始終高度重視就業(yè)工作，將就業(yè)工作視為高校學生工作的一項重點和難點工作。在2013年初按照《黑龍江省普通高等學校學生工作測評體系》和《關于開展全省普通高等學校就業(yè)工作評估的通知》要求，不斷加強畢業(yè)生就業(yè)工作的科學化、規(guī)范化和制度化建設，切實提升了我院畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量和水平。現(xiàn)向各位專家、領導作出如下匯報。

一、就業(yè)指導與服務工作

1、學院領導十分重視就業(yè)工作，始終將就業(yè)工作作為常態(tài)化、制度化、創(chuàng)新性工作來抓，使得學院就業(yè)工作機構(gòu)、就業(yè)工作制度健全，就業(yè)工作有實效。

學院總在2007年就組成由院領導、系（專業(yè)）主任、輔導員參加的工作機構(gòu)，明確了院長為就業(yè)工作第一責任人，實施“一把手”工程。書記為就業(yè)工作直接負責人。學院就業(yè)工作領導小組每學期召開專項就業(yè)工作會議，部署就業(yè)工作計劃，總結(jié)就業(yè)工作經(jīng)驗與不足。每周書記都帶領輔導員進行就業(yè)工作具體研究與部署。遇到應急工作問題，就業(yè)工作小組還會不定期召開工作會議，一年累計召開工作會議達50余次。就業(yè)工作制度的建立有效的促進了學院就業(yè)工作有計劃、有步驟的開展與推進。

另外，學院的就業(yè)工作在院長的積極推動下，已形成全員參加、人人關心就業(yè)的良好局面。在就業(yè)工作會上，各系主任、專業(yè)帶頭人和教師代表紛紛獻計獻策，為學院促進就業(yè)工作作出應有的貢獻。很多老師如楊冬云、趙彥龍、黃瓊等經(jīng)常為學生推薦工作。在畢業(yè)論文寫作期間，學院也會發(fā)動老師們關心學生就業(yè)，為學生做就業(yè)指導。在畢業(yè)答辯當天，各答辯組還會統(tǒng)計、關心學生就業(yè)情況。針對就業(yè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，學院也會積極采取措施。

2、學院就業(yè)機構(gòu)健全、就業(yè)工作基礎扎實，保證輔導員有精力也有能力完成好學院就業(yè)工作。

學院在8206成立大學生就業(yè)指導與服務辦公室，當屆輔導員為專職就業(yè)工作人員，負責日常就業(yè)工作。2012年開始，又增加一名專職就業(yè)輔導員負責就業(yè)工作研究與引領。現(xiàn)在，有兩名輔導員專職從事就業(yè)工作。同時，學院學生會還下設就業(yè)服務部，有40余名學生干部配合輔導員開展就業(yè)工作。學院有4名輔導員從事大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課和就業(yè)指導課，并都已參加過北森測評公司舉辦的高校職業(yè)生涯規(guī)劃講師（TTT）培訓和就業(yè)指導（UGG）培訓，就業(yè)專職輔導員也都為學生講授職業(yè)生涯規(guī)劃課程和就業(yè)指導課程，并組織開展學院的職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊。就業(yè)輔導員能夠理論聯(lián)系實際，工作上得心應手。

3、學院十分重視就業(yè)管理工作，就業(yè)管理工作認真、扎實進行

就業(yè)專職輔導員熟知就業(yè)工作流程和工作安排，時刻關注就業(yè)工作群動態(tài)，積極處理就業(yè)工作，積極配合就業(yè)指導中心完成各項就業(yè)工作。無論是就業(yè)方案、就業(yè)月報表的上報，還是就業(yè)信息的統(tǒng)計核實、畢業(yè)生生源地的統(tǒng)計等工作，學院都高度重視每個工作細節(jié)，第一時間進行準確無誤的上報。但由于我院學生人數(shù)眾多，在信息的反饋、統(tǒng)計方面確實存在困難，但我們都積極與就業(yè)指導中心溝通交流，給就業(yè)指導中心添了很多麻煩。

學院十分重視畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查和進行有針對性的就業(yè)指導。大四學年伊始，學院都要進行畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查，針對就業(yè)意向調(diào)查結(jié)果，建立畢業(yè)生信息檔案，進行有針對性的就業(yè)指導。每年年初，學院還要進行畢業(yè)生回訪，用人單位回訪，了解就業(yè)市場動態(tài)，從畢業(yè)生那里反饋學院就業(yè)工作的不足，為進一步開展好就業(yè)工作吸取經(jīng)驗與教訓。

4、臺

為進一步做好招生就業(yè)工作，加強招生宣傳，拓展就業(yè)市場，充分發(fā)揮校友會作用。2013年4月15日、16日，經(jīng)濟管理學院黨總支書記畢偉林、副書記李鐵巖、輔導員錢威和許永繼一行四人，前往生源相對集中的大慶市，在該地進行招生宣傳、市場調(diào)研、回訪畢業(yè)生及用人單位，并籌建經(jīng)管院校友會大慶分會。與大慶市人才服務局招聘辦張主任對大慶市經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀、就業(yè)單位對人才需求、人才引進和大學生創(chuàng)業(yè)等相關政策進行交流。還對該市大商集團新瑪特商場等大型企業(yè)進行考察洽談，了解企業(yè)用人需求情況，并推薦本院應屆畢業(yè)生參加網(wǎng)上報名和考試。對大慶油田有限責任公司四廠三礦、哈爾濱銀行大慶分行等畢業(yè)生所在單位進行回訪。畢業(yè)生單位領導對我院05級學生王蒙、06級邊文翰、08級王露欣、09級佟曉雪等畢業(yè)生的工作表現(xiàn)給予了高度評價，并感謝學院為單位培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。通過調(diào)研，學院架起了用人單位與畢業(yè)生的就業(yè)橋梁，建立了良好的校企合作關系。學院高度重視就業(yè)市場開拓與建設，有效的為學生搭建就業(yè)、實習的平學院十分重視就業(yè)實習基地的建設，早在2010年11月，經(jīng)管院就在五樓會議室，隆重舉行了經(jīng)濟管理學院實習就業(yè)基地簽約揭牌儀式，與新建12家基地簽約，并對包括中國南方航空公司、仁皇藥業(yè)、浪潮集團、長江證券等18家新老基地集中揭牌。基地簽約揭牌儀式，既是對前期工作的一個認真總結(jié)，也標志著財管院校企合作項目的嶄新開始。我院還充分整合校內(nèi)外資源，拓寬校企合作模式，探索實踐能力培養(yǎng)新途徑，努力搭建校企、政企合作新平臺，實現(xiàn)為地方經(jīng)濟服務的辦學宗旨。

學院每年都會舉辦數(shù)場中小型招聘會，世茂集團、百勝餐飲、郵儲銀行、平安保險、用友新道等知名企業(yè)也紛紛來學院進行招聘，學院積極組織學生，做好就業(yè)管理、服務與指導工作。例如，面對學院專場招聘會數(shù)量的增加，學院及時意識到專場招聘會的重要性，積極組織了專業(yè)教師和禮儀、心理輔導員進行了職業(yè)素養(yǎng)的培訓，使得專場招聘會的產(chǎn)生十分良好的效果，簽約率很高，得到了用人單位和學生的一致贊譽。

二、職業(yè)指導課程建設與信息化服務

1、學院十分重視大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導教育，教育工作扎實有效 經(jīng)管院很早就敏銳的洞察到職業(yè)生涯規(guī)劃教育對大學生的重要性。2008年，學院就開始進行黑龍江省高教學會“十一五”規(guī)劃課題——財經(jīng)類大學生職業(yè)生涯規(guī)劃實施模式研究，課題組認真調(diào)研，先后進行了十余次的研討，對學院全體在校生進行了問卷調(diào)查與分析，最終提出財經(jīng)類大學生就業(yè)“四二四”模式。課題研究獲得了豐碩的理論成果，研究報告最終獲得了“第十八次黑龍江省高等教育科學研究優(yōu)秀成果”三等獎。畢偉林、錢威的論文《后危機時代大學生就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃教育的思考》獲“第十八次黑龍江省高等教育科學研究優(yōu)秀成果”一等獎。

幫助大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，僅憑科學研究是不系統(tǒng)的，更要提高每位學生工作者的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平，力爭使每一位輔導員都能成為引領學生職業(yè)發(fā)展的專家與化解就業(yè)心理矛盾的知心人。學院先后分三批將全體學生工作者送到國內(nèi)頂級生涯培訓公司——“北森生涯”進行培訓。目前，全體輔導員老師都已完成“北森生涯”公司舉辦的“高校職業(yè)規(guī)劃TTT課程培訓”。四位輔導員老師一直都在承擔經(jīng)管院學生的職業(yè)生涯規(guī)劃課程和就業(yè)指導課程，站在教學一線指導全院大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，教學五件都已具備，授課效果良好。為了實現(xiàn)學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的點面結(jié)合，將大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育落到實處，學院領導十分重視并開辟了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊，以此作為課堂教學的有力補充。目前已完成兩年四期的培養(yǎng)。學院也十分重視職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)大賽和模擬招聘等活動的開展。2013年，我們動員了40余名學生參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，經(jīng)過認真的準備與指導，最終有4名學生進入學校職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的復賽；經(jīng)過學院SYB韓明輝老師和輔導員的共同指導，最終有3組隊員參加了校創(chuàng)業(yè)大賽復賽，并獲得了良好的成績，指導教師也獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽。學院還在每年的年末舉辦“職業(yè)夢想秀”等模擬招聘活動。

2、學院及時、大量、高質(zhì)的發(fā)布就業(yè)信息，為畢業(yè)生做好服務

學院在就業(yè)服務方面做了大量深入細致的服務工作，包括在學生組織中設立就業(yè)服務部，為畢業(yè)生收集就業(yè)信息、組織招聘會、整理檔案、進行就業(yè)情況統(tǒng)計、做問卷調(diào)查等等；定期在就業(yè)宣傳欄中公布最新就業(yè)政策和就業(yè)信息，同時，通過QQ群、飛信等現(xiàn)代化手段及時向廣大學生發(fā)布就業(yè)信息，幫助學生掌握就業(yè)市場動態(tài)；多次組織用人單位到學院開辦專場招聘會，先后有百盛集團、百年人壽、平安保險、郵儲銀行等多家知名企業(yè)前來參加；還通過聘請中國移動通信集團黑龍江有限公司人力資源部經(jīng)理等知名專家為學生做模擬招聘，幫助學生掌握應試技巧。

三、工作實績

經(jīng)濟管理學院就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會需要出發(fā)”的方略，認真貫徹落實“培養(yǎng)應用型人才”的教育理念，學院黨政領導班子高度重視，按照年初《哈爾濱學院畢業(yè)生就業(yè)工作評估辦法》要求，嚴格落實就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門和各系的通力合作下，經(jīng)過全校師生的共同努力，圓滿完成了本學期的就業(yè)工作任務，使得學院的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達94.70%。

經(jīng)濟管理學院2013屆畢業(yè)生共585人，會計專業(yè)學生392,人，財務管理專業(yè)學生193人。截至2013年7月1日，其中585名畢業(yè)生中升學9人，升學率達1.54%； 協(xié)議及聘用就業(yè) 140人，協(xié)議及聘用就業(yè)率 23.93%；靈活就業(yè)414人，靈活就業(yè)率 70.77%。

總體上看，學院的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個特點：

1、今年就業(yè)形勢十分嚴峻，尤其是會計專業(yè)就業(yè)尤為困難。根據(jù)國家人力資源和社會保障部的統(tǒng)計，會計專業(yè)被列為排名第四位的就業(yè)困難專業(yè)。我院財務管理及會計專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量大、專業(yè)集中，就業(yè)壓力較大。另外，我院畢業(yè)生在應聘中小企業(yè)時面臨缺乏工作經(jīng)驗的困難，在應聘知名企業(yè)時，又面臨知名企業(yè)的門檻高的困難。

2、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認清當前社會形勢，就業(yè)觀念較以前有所轉(zhuǎn)變，去基層、相對偏遠地區(qū)工作的學生較前幾年增多。由于我院畢業(yè)生生源集中在黑龍江省，加之就業(yè)形勢不樂觀，在就業(yè)地點方面，有80%的畢業(yè)生選擇在本省工作，在就業(yè)單位性質(zhì)方面，有48.8%的學生愿意到國家機關工作，17.6%的學生愿意到國有企業(yè)工作，表明2013屆畢業(yè)生的就業(yè)意向是較為保守和現(xiàn)實的。

3、畢業(yè)生考取碩士研究生人數(shù)與往年持平，保持在10人左右，尚沒有較大突破。這主要是因為我院三表省較多，雖然有近20%的畢業(yè)生準備考研，但由于基礎較差，吃苦耐勞的精神還不夠，導致最終的升學率低。4、2013年，金融機構(gòu)繼續(xù)大量招聘應屆畢業(yè)生，截至目前，我院2013屆畢業(yè)生中共有22名學生在郵儲銀行，12名學生在農(nóng)村信用合作社，5名學生在農(nóng)業(yè)銀行，7名學生簽約建設銀行，11名學生在工商銀行，2名學生在交通銀行工作等，簽約各類金融機構(gòu)學生人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的10.09%。

第四篇：就業(yè)評估材料

就業(yè)評估材料

1、就業(yè)工作指導思想、就業(yè)工作計劃和總結(jié)

2、參與教學改革方案、專業(yè)設置、招生等方面討論，查看會議記

錄

3、以院長為組長的學院就業(yè)領導機構(gòu)及專題研究就業(yè)工作會議，會議記錄

4、就業(yè)工作人員名單、學歷、職稱

5、專職人員參加校內(nèi)、校外培訓情況

6、待就業(yè)畢業(yè)生登記名單、聯(lián)系方式及跟蹤服務材料

7、提高就業(yè)率具體措施

8、市場開拓計劃

9、專業(yè)介紹、專業(yè)宣傳材料（包括影像）、生源情況

10、建設就業(yè)基地材料，建立就業(yè)基地名單（連續(xù)兩年招本院畢業(yè)

生）

11、收集和發(fā)布就業(yè)信息

12、網(wǎng)站體現(xiàn)就業(yè)各種情況（生源庫、就業(yè)信息庫、用人單位信息

庫）

13、專題講座情況

14、參加職業(yè)測評情況（總結(jié)）

15、開展畢業(yè)教育情況，書面材料（包括就業(yè)觀、擇業(yè)觀、職業(yè)道

德、誠信教育、文明離校教育）

16、畢業(yè)生現(xiàn)狀調(diào)查分析報告，畢業(yè)生跟蹤材料調(diào)查分析報告，各

專業(yè)對就業(yè)市場需求狀況調(diào)查分析報告

17、在中高年級進行個性化就業(yè)指導和實訓材料或記錄

18、走訪用人單位材料（包括用人單位和往屆畢業(yè)生跟蹤反饋意見）

及總結(jié)（包括影像資料）

19、各專業(yè)校友事跡材料及校友聯(lián)絡方式

20、學院就業(yè)工作文件及規(guī)定

21、開展就業(yè)工作的原始資料（包括邀請用人單位講座等影像資料）

第五篇：畢業(yè)生就業(yè)工作評估評分標準

附件2：

畢業(yè)生就業(yè)工作評估評分標準

一、就業(yè)工作環(huán)境與條件（10分）1.就業(yè)工作機構(gòu)（2分）

（1）成立就業(yè)工作領導小組的得1分，否則不得分。（2）就業(yè)工作領導小組經(jīng)常研討就業(yè)工作，協(xié)調(diào)解決有關問題，確實發(fā)揮作用得1分。形同虛設，未起實質(zhì)性作用不得分。

（要求提供領導小組名單、領導小組專題研究就業(yè)工作會議記錄）

2.就業(yè)工作人員（4分）

有就業(yè)工作聯(lián)絡員常年負責就業(yè)工作，學院黨政支持就業(yè)指導工作聯(lián)絡員工作，并給予一定工作量補貼。

3.就業(yè)工作設施與設備（4分）

（1）在學院網(wǎng)頁開設就業(yè)信息專欄，有專用計算機用于就業(yè)信息網(wǎng)維護。（2分）

（2）就業(yè)工作信息欄（2分）

有用于發(fā)布學校、學院就業(yè)工作信息及用人單位需求本學院畢業(yè)生信息的專用信息欄，得2分，沒有不得分。

二、就業(yè)工作開展狀況（50分）1.規(guī)范化管理（13分）（1）計劃與總結(jié)（1分）

年初有詳細的工作計劃，年終有系統(tǒng)的工作總結(jié)，每有一項得0.5分。

（2）畢業(yè)生檔案與就業(yè)材料（2分）

①建立完整、詳盡的可了解和查詢學生基本情況的畢業(yè)生檔案，得1分；沒有不得分。

②就業(yè)有關資料保存完整，就業(yè)工作銜接較好，得1分；否則不得分。

（3）布置工作完成情況（5分）

主要考察平時就業(yè)工作文件、通知的落實情況，就業(yè)材料是否按時上報等。

（4）參加就業(yè)工作會議情況（5分）

召開的有關就業(yè)工作會議是否無故缺席及參會人員的發(fā)言情況（依據(jù)會議登記）。

2.就業(yè)信息（6分）

（1）主動收集就業(yè)信息（3分）

在學校提供的信息外，積極以考察走訪、網(wǎng)上收集、電話聯(lián)系、發(fā)動本學院教職員工聯(lián)系等方式主動收集就業(yè)信息，積累有關企業(yè)資料。自行收集的信息超過畢業(yè)生生均3條的得3分；達到生均2條的得2分；生均1條的得1分，1條以下的不得分。

（2）就業(yè)信息發(fā)布和上報（3分）

建立信息員制度，有專人負責就業(yè)信息的搜集、發(fā)布和上報，得3分；否則不得分。

3.就業(yè)指導與教育（10分）（1）指導與教育活動（5分）

①學院應組織有全體畢業(yè)生參與的年級大會，進行就業(yè)動員與工作說明等，每組織兩次得0.5分，最多得1分。

②積極邀請社會成功人士、專家等以講演、報告會、座談會等多種形式開展就業(yè)指導與教育活動，營造到西部、到基層、到祖國需要的地方去的就業(yè)氛圍，通過教育活動引導學生樹立正確的就業(yè)觀，成才觀。每組織三次得1分，最多為2分。

③就業(yè)指導應具有完善的內(nèi)容體系，包括就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)技巧、就業(yè)觀念與態(tài)度、素質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃與設計、就業(yè)心理調(diào)適與指導、創(chuàng)業(yè)指導與實踐、行業(yè)分析等。指導活動內(nèi)容每包含3種得1分；最多為2分；達不到3種不得分。

（2）指導與教育全程化（2分）

除學校安排的就業(yè)指導教育外，就業(yè)指導與教育向低年級延伸，在學院三個以上年級中（含三個）開展有針對性的就業(yè)指導與教育的，得2分；兩個（含兩個）以上年級中開展就業(yè)指導與教育的，得1分；只在畢業(yè)年級開展指導教育活動的不得分。

（3）個性化指導與教育（3分）①建立畢業(yè)生接待制度（1分）

有專人進行對畢業(yè)生的咨詢與服務，得1分；否則不得分。②個別咨詢與指導（1分）

在集中指導外，開展對學生的個別咨詢和分類指導，堅持與學生的個別談話，了解學生就業(yè)意向和基本狀況，做好思想工作。學生情況掌握準確，指導工作細致全面得1分；不掌握情況，基本沒有咨詢和指導，不得分。

③針對性的信息指導（1分）

能將學校提供和自行收集的就業(yè)信息中需求本學院畢業(yè)生的信息整理并向畢業(yè)生提供針對性的指導，得1分，未做到不得分。

4.促進就業(yè)的舉措（6分）（1）專業(yè)教師作用的發(fā)揮（2分）

專業(yè)教師參與就業(yè)工作，進行就業(yè)指導和教育，幫助提供就業(yè)信息和積極向單位推薦畢業(yè)生。（提供教師姓名、在其幫助下就業(yè)的學生名單和單位名稱）

（2）就業(yè)基地建設（2分）

積極建設與本學院專業(yè)密切相關的穩(wěn)定就業(yè)基地（2010年接收學生在3人以上的用人單位）。2010年新建就業(yè)基地數(shù)為J，當J為3，得2分；當J為2，得1分；當J為1，得0.5分。

（3）校友聯(lián)系情況（2分）

①經(jīng)常聯(lián)系校友，有校友匯編資料，得1分；否則不得分。②邀請校友回學校開展就業(yè)指導，或拜訪校友，開展調(diào)研和市場拓展，得1分；否則不得分。

5.特色工作（8分）

為推動就業(yè)工作，能加強就業(yè)服務，適當組織開展諸如就業(yè)經(jīng)驗交流、職業(yè)技能培訓、學生素質(zhì)拓展、創(chuàng)業(yè)實踐、模擬招聘等活動的，視活動內(nèi)容和效果評分。

6.就業(yè)工作研究（7分）（1）就業(yè)專題研討會（1分）

定期在學院內(nèi)部開展就業(yè)專題研討得1分；否則不得分。（2）就業(yè)工作調(diào)研與分析（4分）

積極通過座談、問卷調(diào)查等各種形式了解學生擇業(yè)心態(tài)、掌握就業(yè)意向，形成系統(tǒng)、深刻的分析報告，并提出解決方案和建議的，得2分；開展用人單位對學院畢業(yè)生滿意度調(diào)查和畢業(yè)生對學院就業(yè)工作調(diào)查，并形成研究報告的，得2分。

（3）就業(yè)工作論文（2分）

每有1篇就業(yè)工作論文，可得0.5分；如有論文在公開刊物上發(fā)表或在論文評比中獲獎，可得2分；沒有論文的不得分。

三、就業(yè)工作實績（40分）1.就業(yè)率（31分）

（1）初次就業(yè)率完成情況（截止時間為9月初，以教育廳公布數(shù)據(jù)為依據(jù)）（14分）

未完成本初次就業(yè)率目標任務，本項不得分； 完成本初次就業(yè)率目標任務，本項得14分。

（2）年終就業(yè)率完成情況（截止時間為11月底，以就業(yè)指導中心統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù)）（17分）

未完成本年終就業(yè)率目標任務，本項不得分； 完成本年終就業(yè)率目標任務，本項得17分。2.就業(yè)工作實效（9分）

（1）就業(yè)政策掌握和執(zhí)行情況。（2分）

嚴格貫徹和執(zhí)行就業(yè)的有關政策和學校的就業(yè)工作實施辦法，得2分；每有一次違反政策或違規(guī)操作，扣2分。

（2）到西部和基層就業(yè)學生比例（2分）

西部地區(qū)、基層就業(yè)學生占學院畢業(yè)生總數(shù)的比例為Z，當Z≥30%，得2分；20%≤Z＜30%，得1分；Z＜20%，不得分。

（3）派遣及文明離校工作（4分）

畢業(yè)生派遣正常、有序，離校過程中沒有問題發(fā)生，得4分；在派遣和離校過程中，每出現(xiàn)一次問題扣2分。

（4）其他方面（1分）

工作中無重大失誤，就業(yè)工作中沒有出現(xiàn)較為惡劣或嚴重影響的問題，得滿分；出現(xiàn)問題視情節(jié)與影響適當扣分。