第一篇：2014年初中畢業班模擬考試化學試題答案

2014年初中畢業班模擬考試

化學試題參考答案

一、選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題意。）．．．．

1.C2.D3.C4.D5.B6.D7.A8.D9.A10.D11.D12.D

二、選擇題（本題包括12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意。）．．．．

13.B14.D15.A16.B17.B18.A19.D20.C21.B22.A23.D24.C

三、（本題包括4小題，共17分）

25.（3分）（1）H2SO4；KOH

（2）8；得到；MgCl2；最外層電子數

26.（6分）（1）元素（2）蛋白質不能（3）①+4②2； 1；2；2③CaC2+2H2O ===Ca(OH)2+C2H2↑

27.（6分）（1）AlCl3 ；金屬的活動性（2）H2O ；Na+；Cl-

（4）Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O 或Fe+CuSO4===FeSO4+Cu

28.（4分）（1）E是CO2G是CaCO3

高溫（2）CaCO3CaO＋CO2↑

（3）CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O

四、（本題包括2小題，29題第一小題每空0.5分，剩余每空1分，共12分）

29.（1）二氧化碳或氧氣；若是CO2氣體則驗滿的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿；若是氧氣，則驗滿氧氣的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明收集滿

（2）氧氣約占空氣體積的五分之一

（3）NaCl、NaOH

（4）收集多余的一氧化碳，防止污染空氣

30.（1）Na2CO3 + CaCl2=== CaCO3↓ + 2NaCl

（2）使樣品中的碳酸鈉完全反應

（3）若不洗滌沉淀物，那么沉淀物的質量會增大，利用沉淀物質量計算Na2CO3的質量就會增大

（4）CO2（5）Na2CO3 + 2HCl===2NaCl + H2O + CO2↑（6）質量守恒定律； C ；偏大

五、（本題包括2小題，第31題4分，第32題7分，共11分）

31.（1）10（2）152（3）7：12（4）36.8%

32.（1）23.3（2）、（3）解：設BaCl2 的質量為x，反應生成的NaCl的質量為y，消耗Na2SO4溶液的質量為z。

BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl

208142233117

x10%z23.3 gy

233208117142＝23.3 gxy10%z

x＝20.8 gy＝11.7 gz＝142 g

恰好完全反應時，溶液中NaCl的質量為11.7g+（32.5g-20.8g）=23.4g

NaCl 溶液溶質的質量分數?

答：略。23.4g32.5g?100g?142g?23.3g?100%=9.3%

第二篇：2014年石家莊市高中畢業班第一次模擬考試試題答案

2014年石家莊市高中畢業班第一次模擬考試試卷

語文參考答案（A）D(范圍擴大)C(時間錯位，且“提升武器威力”理解不當)B(“比例超過20%”是先進戰機的所占比例)B（撓，在此是攻取之意。）D（①王樸依附于楊邠并不能表明“明敏多智”；③是世宗所為。）A（理解不當。不是“后漢興盛不會長久”，是后漢剛建立不久。）

7．⑴世宗平素就了解王樸的為人，等見到王樸的議論高明，更加感到驚奇（更加認為他奇特），召引他來商議天下大事，沒有不合意的（沒有不合他的意的）。

（“雅、知、及、引、合”各1分，共5分。）

⑵王樸性格剛強果斷，又被世宗信任，凡是（大凡）他所做的，當時沒有敢反對（責難）的人，然而人們也不能超過他。

（“見、凡、難、莫、加”各1分，共5分。）

8．①前四句為側面描寫。通過清幽寧靜的秋夜景色，烘托了琴聲的美妙。（3分）（如果答最

后兩句，通過琴聲產生的效果來描寫音樂，也可得分）②五六句為正面描寫。運用比喻手法寫“琴聲”，寫琴聲如滿林傳遍的颯颯秋聲，又如澗水發出琮琮作響的輕鳴，給人如臨其境的感覺。（3分）

（意思對即可。共6分。）

9．詩人聽到琴聲后，產生了不要遲疑猶豫，趕快歸隱江湖的感慨。（3分）因為琴聲把詩人

帶到一個遠離塵囂、林靜水清的境界，所以使人產生了隱逸之意。（2分）

（意思對即可。共5分。）

10．（1）恢弘志士之氣不宜妄自菲薄

（2）折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認前朝

（3）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺

11．（1）答B給3分，答A給2分，答E給1分。

（C項，葉春山在大宅中所見的壺是另外一把；D項，是否家境艱難，文中沒有交待，且葉春山當年并沒有欠下兩千光洋；E項，主旨概括不準確，“知已難求”，并不是小說所表達的主要意思。）

（2）①精于茶道，是能詩好文的儒商。

②善良好客，是謙和有禮的“雅士”。

③重情重義，是慷慨仗義的“義友”。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（3）①表現了幸叔儒當時所面臨的困境。家中急需用錢，而當鋪掌柜不識貨，這段心理描

寫把這種窘迫表現得更充分。

②推動了情節的發展。因為心火太盛，所以他才渴望喝茶，才會有討茶之舉，引出與葉春山相遇的情節。

③與后文的心情漸好相呼應，可以更好表現了幸叔儒得遇知己的心理變化過程，也有利于小說主旨的表達。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（4）觀點一：二人的對話很精彩。（2分）

①符合人物的身份和修養。兩個人都是好茶好文的雅士，用語雅而不俗，正合兩人身份。②對話描寫有效地推動了情節的發展。從討茶、論茶，到論詩、讓壺，通過二人的對話過渡，順暢自然。

③很好地表現了二人共同的興趣和愛好，有助于表現小說的主旨。二人論茶、說壺、談詩非常投機，這是他們成為知己的根本原因，為下文表現他們深厚的情義做了鋪墊。（每點2分，共6分。意思對即可。）

觀點二：二人的對話有些造作。（2分）

①不符合生活常理。人物語言文白夾雜，生活中人們是不可能這樣說話和交流的。②不符合人物身份。尤其是葉春山，他雖然是好茶能詩的雅士，但畢竟是一個商人，不

可能用這種語言來待客。

③不自然，是作者刻意設計。作者為了突出他們的文雅，而在語言上特意如此設計，人為痕跡太重，讀來并不順暢。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

12．（1）答D給3分；答C給2分；答E給1分。

（A項，《關于美國兵》是先在柯靈和唐弢創辦的《周報》上發表而后來集成冊子的；B項，他在巴金先生的幫助下，得到了在重慶的第一筆稿費；E項，是不是“決定全部賣掉”存疑，文中沒有明確說法。）

（2）①堅持理想，執著。作品即使得罪人，他也不改。

②不向苦難屈服。文革中被下放到工廠勞動，卻毫無畏縮卑屈的樣子。

③有生命力和戰斗力。晚年愛打“筆仗”，并且火力十足，直到去世那年仍不斷有新作發表。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（3）①說真話。在作品中堅持自己的看法。

②深刻反思自己。他對自己在文革時的行為進行了深刻的反思。

③坦露真性情。晚年愛打“筆仗”，火力十足。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（4）他有傳統知識分子的風流：

①他才華出眾。中學生時期便發表了習作，一生著述頗豐。

②他風雅瀟灑。愛好廣泛，涉獵廣博，富有生活情趣。

③他多情重義。愛美麗女性，對妻子充滿深情。

（每點2分，答出兩點即可得4分。意思對即可。）

他還有民國知識分子的風流：

④他堅持獨立思考。寫作堅持自己的觀點，勇于自我解剖。

⑤他有求真精神。繼承了巴金講真話的傳統。

⑥他有無所畏懼的勇氣。從容灑脫地面對苦難。

（每點2分，答出兩點即可得4分。意思對即可。）

13．C（A．不咸不淡：①平平淡淡；普普通通。②指冷言嘲笑。此處是第一義。B．因人成事：依靠別人的力量辦成事情。C．胸無城府：指為人胸懷坦蕩，不用心機。不是指開誠坦蕩。D．莫此為甚：沒有什么能超過這個的了。多指不良傾向或形勢嚴重。）

14．B（A．成分殘缺，“針對”缺少其賓語。C．介詞使用錯誤，“為”應改為“在”。D．搭

配不當，“順應”不能對應“需要”。）

15．D

16．①漫畫有上、下兩幅。上幅是一位領導坐在前面講話，說“公雞能下蛋”，后面有三個

人坐著聽。下幅是領導坐著，后面三個人站著，張大嘴喊“我們親眼見”。（3分）②諷刺了社會上一些人不講原則地迎合領導（他人）錯誤意見的現象。（2分）

17．答案示例：

①這是黨和政府對我們的關懷和鼓勵，相信大家一定會不負期望，更上層樓。

②感謝黨和政府對我們的關懷，我們一定會更加努力，發奮學習。

（每小題3分，共6分。意思對即可。）

18．立意：

這則材料主要談目的、方向、欲望對人生的影響。

參考立意：

（1）拒絕誘惑；（2）有正確目的，才能成功；

（3）欲望使人迷失正確方向；（4）沒有正確方向就沒有成功等。

【參考譯文】

王樸，字文伯，是東平縣人。年輕時考中進士，做了校書郎，依附后漢國的樞密使楊邠。楊邠與王章、史弘肇等有隔閡，王樸見后漢國建立不久，隱帝任用小人，楊邠又與將相關系惡劣，王樸預感到楊邠必然要作亂，就離開楊邠向東回歸故鄉。后來李業等人教唆隱帝誅殺權臣，楊邠與王章、史弘肇都被殺掉，三家的賓客也多因連累被殺，而王樸因為早已離開獨自幸免。

世宗即帝位，調任王樸為比部郎中，王樸獻《平邊策》寫到：攻取的戰略，應該從容易取勝的地方開始。如今只有吳國容易奪取，它東邊到海，南邊到江，可以攻占的地方足有二千里。不用大舉進攻，只用少數軍隊進攻他們即可。對方膽小軟弱，知道我軍攻入其地，必然派出大軍來應戰，多次大規模發兵就會使百姓貧困、國庫枯竭。如此，用的兵力少而收獲大。攻占了吳，那么岷、蜀就可以寫封信去招降。吳蜀平定后，幽州就會望風而降。只有并州是決心死守之敵，可以最后攻取。現在我們軍隊精干，糧械充足，群臣知法，將士效忠，等到豐收之后，可以平定邊地。

這時，世宗剛即位，決心出征討伐，情緒高漲有統一天下的志向。多次拜訪大臣求問治理天下的道理，那時的文士都不主張世宗急于用武，認為平定戰亂，應把采取措施加強禮樂教化放在最先。只有翰林學士陶谷、御史中丞楊昭儉與王樸都講用兵之策，王樸認為江淮是可以先攻取的。世宗平素就了解王樸的為人，等見到王樸的議論高明，更加感到驚奇，召他來商議天下大事，沒有不合意的。

王樸為人聰明敏銳，多才多智，不僅對當時的政治甚至對陰陽律歷之法也都很精通。顯德二年，下詔讓王樸校訂歷法，他就把近年來預示上天符命的平庸沒有依據的內容都去掉，設立通、經、統三法，制定《欽天歷》。顯德六年，世宗又下詔讓王樸考訂雅樂，王樸就依照漢代京房所定標準制造了測定聲調高低、使發音準確無誤的樂器。用九尺的弦十三根，依據管的長短分寸來設置琴柱，用七聲作音階，奏出的音樂非常和諧。王樸性格剛強果斷，又被世宗信任，凡是他所做的，當時沒有敢反對的人，然而人們也沒有比他更強的地方。

世宗進兵淮南，王樸留守京城，擴建新城，修建道路，規模壯闊雄偉，現在京城的規制，大多是他規劃的。他上書講的用兵策略，并不只是一時之策。至于談到對各國先后消滅的次序講到的“淮南可以最先攻取，并州是必定死守的敵寇，最后滅亡”，都像王樸所預言的。

顯德六年春，世宗派王樸巡視汴口，發生疾病，倒在座上，抬回來就死了，享年五十四歲。

2014年石家莊市高中畢業班第一次模擬考試試卷

語文參考答案（B）C(范圍擴大)D(時間錯位，且“提升武器威力”理解不當)A(“比例超過20%”是先進戰機的所占比例)A（撓，在此是攻取之意。）C（①王樸依附于楊邠并不能表明“明敏多智”；③是世宗所為。）B（理解不當。不是“后漢興盛不會長久”，是后漢剛建立不久。）

7．⑴世宗平素就了解王樸的為人，等見到王樸的議論高明，更加感到驚奇（更加認為他奇特），召引他來商議天下大事，沒有不合意的（沒有不合他的意的）。

（“雅、知、及、引、合”各1分，共5分。）

⑵王樸性格剛強果斷，又被世宗信任，凡是（大凡）他所做的，當時沒有敢反對（責難）的人，然而人們也不能超過他。

（“見、凡、難、莫、加”各1分，共5分。）

8．①前四句為側面描寫。通過清幽寧靜的秋夜景色，烘托了琴聲的美妙。（3分）（如果答最

后兩句，通過琴聲產生的效果來描寫音樂，也可得分）②五六句為正面描寫。運用比喻手法寫“琴聲”，寫琴聲如滿林傳遍的颯颯秋聲，又如澗水發出琮琮作響的輕鳴，給人如臨其境的感覺。（3分）

（意思對即可。共6分。）

9．詩人聽到琴聲后，產生了不要遲疑猶豫，趕快歸隱江湖的感慨。（3分）因為琴聲把詩人

帶到一個遠離塵囂、林靜水清的境界，所以使人產生了隱逸之意。（2分）

（意思對即可。共5分。）

10．（1）恢弘志士之氣不宜妄自菲薄

（2）折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認前朝

（3）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺

11．（1）答B給3分，答A給2分，答E給1分。

（C項，葉春山在大宅中所見的壺是另外一把；D項，是否家境艱難，文中沒有交待，且葉春山當年并沒有欠下兩千光洋；E項，主旨概括不準確，“知已難求”，并不是小說所表達的主要意思。）

（2）①精于茶道，是能詩好文的儒商。

②善良好客，是謙和有禮的“雅士”。

③重情重義，是慷慨仗義的“義友”。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（3）①表現了幸叔儒當時所面臨的困境。家中急需用錢，而當鋪掌柜不識貨，這段心理描

寫把這種窘迫表現得更充分。

②推動了情節的發展。因為心火太盛，所以他才渴望喝茶，才會有討茶之舉，引出與葉春山相遇的情節。

③與后文的心情漸好相呼應，可以更好表現了幸叔儒得遇知己的心理變化過程，也有利于小說主旨的表達。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（4）觀點一：二人的對話很精彩。（2分）

①符合人物的身份和修養。兩個人都是好茶好文的雅士，用語雅而不俗，正合兩人身份。②對話描寫有效地推動了情節的發展。從討茶、論茶，到論詩、讓壺，通過二人的對話過渡，順暢自然。

③很好地表現了二人共同的興趣和愛好，有助于表現小說的主旨。二人論茶、說壺、談詩非常投機，這是他們成為知己的根本原因，為下文表現他們深厚的情義做了鋪墊。（每點2分，共6分。意思對即可。）

觀點二：二人的對話有些造作。（2分）

①不符合生活常理。人物語言文白夾雜，生活中人們是不可能這樣說話和交流的。②不符合人物身份。尤其是葉春山，他雖然是好茶能詩的雅士，但畢竟是一個商人，不

可能用這種語言來待客。

③不自然，是作者刻意設計。作者為了突出他們的文雅，而在語言上特意如此設計，人為痕跡太重，讀來并不順暢。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

12．（1）答D給3分；答C給2分；答E給1分。

（A項，《關于美國兵》是先在柯靈和唐弢創辦的《周報》上發表而后來集成冊子的；B項，他在巴金先生的幫助下，得到了在重慶的第一筆稿費；E項，是不是“決定全部賣掉”存疑，文中沒有明確說法。）

（2）①堅持理想，執著。作品即使得罪人，他也不改。

②不向苦難屈服。文革中被下放到工廠勞動，卻毫無畏縮卑屈的樣子。

③有生命力和戰斗力。晚年愛打“筆仗”，并且火力十足，直到去世那年仍不斷有新作發表。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（3）①說真話。在作品中堅持自己的看法。

②深刻反思自己。他對自己在文革時的行為進行了深刻的反思。

③坦露真性情。晚年愛打“筆仗”，火力十足。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（4）他有傳統知識分子的風流：

①他才華出眾。中學生時期便發表了習作，一生著述頗豐。

②他風雅瀟灑。愛好廣泛，涉獵廣博，富有生活情趣。

③他多情重義。愛美麗女性，對妻子充滿深情。

（每點2分，答出兩點即可得4分。意思對即可。）

他還有民國知識分子的風流：

④他堅持獨立思考。寫作堅持自己的觀點，勇于自我解剖。

⑤他有求真精神。繼承了巴金講真話的傳統。

⑥他有無所畏懼的勇氣。從容灑脫地面對苦難。

（每點2分，答出兩點即可得4分。意思對即可。）

13．D（A．因人成事：依靠別人的力量辦成事情。B．不咸不淡：①平平淡淡；普普通通。

②指冷言嘲笑。此處是第一義。C．莫此為甚：沒有什么能超過這個的了。多指不良傾向或形勢嚴重。D．胸無城府：指為人胸懷坦蕩，不用心機。不是指坦誠，也不能修飾態度。）

14．A（B．成分殘缺，“針對”缺少其賓語。C．搭配不當，“順應”不能對應“需要”。D．介

詞使用錯誤，“為”應改為“在”。）

15．C

16．①漫畫有上、下兩幅。上幅是一位領導坐在前面講話，說“公雞能下蛋”，后面有三個

人坐著聽。下幅是領導坐著，后面三個人站著，張大嘴喊“我們親眼見”。（3分）②諷刺了社會上一些人不講原則地迎合領導（他人）錯誤意見的現象。（2分）

17．答案示例：

①這是黨和政府對我們的關懷和鼓勵，相信大家一定會不負期望，更上層樓。

②感謝黨和政府對我們的關懷，我們一定會更加努力，發奮學習。

（每小題3分，共6分。意思對即可。）

18．立意：

這則材料主要談目的、方向、欲望對人生的影響。

參考立意：

（1）拒絕誘惑；（2）有正確目的，才能成功；

（3）欲望使人迷失正確方向；（4）沒有正確方向就沒有成功等。

【參考譯文】

王樸，字文伯，是東平縣人。年輕時考中進士，做了校書郎，依附后漢國的樞密使楊邠。楊邠與王章、史弘肇等有隔閡，王樸見后漢國建立不久，隱帝任用小人，楊邠又與將相關系惡劣，王樸預感到楊邠必然要作亂，就離開楊邠向東回歸故鄉。后來李業等人教唆隱帝誅殺權臣，楊邠與王章、史弘肇都被殺掉，三家的賓客也多因連累被殺，而王樸因為早已離開獨自幸免。

世宗即帝位，調任王樸為比部郎中，王樸獻《平邊策》寫到：攻取的戰略，應該從容易取勝的地方開始。如今只有吳國容易奪取，它東邊到海，南邊到江，可以攻占的地方足有二千里。不用大舉進攻，只用少數軍隊進攻他們即可。對方膽小軟弱，知道我軍攻入其地，必然派出大軍來應戰，多次大規模發兵就會使百姓貧困、國庫枯竭。如此，用的兵力少而收獲大。攻占了吳，那么岷、蜀就可以寫封信去招降。吳蜀平定后，幽州就會望風而降。只有并州是決心死守之敵，可以最后攻取。現在我們軍隊精干，糧械充足，群臣知法，將士效忠，等到豐收之后，可以平定邊地。

這時，世宗剛即位，決心出征討伐，情緒高漲有統一天下的志向。多次拜訪大臣求問治理天下的道理，那時的文士都不主張世宗急于用武，認為平定戰亂，應把采取措施加強禮樂教化放在最先。只有翰林學士陶谷、御史中丞楊昭儉與王樸都講用兵之策，王樸認為江淮是可以先攻取的。世宗平素就了解王樸的為人，等見到王樸的議論高明，更加感到驚奇，召他來商議天下大事，沒有不合意的。

王樸為人聰明敏銳，多才多智，不僅對當時的政治甚至對陰陽律歷之法也都很精通。顯德二年，下詔讓王樸校訂歷法，他就把近年來預示上天符命的平庸沒有依據的內容都去掉，設立通、經、統三法，制定《欽天歷》。顯德六年，世宗又下詔讓王樸考訂雅樂，王樸就依照漢代京房所定標準制造了測定聲調高低、使發音準確無誤的樂器。用九尺的弦十三根，依據管的長短分寸來設置琴柱，用七聲作音階，奏出的音樂非常和諧。王樸性格剛強果斷，又被世宗信任，凡是他所做的，當時沒有敢反對的人，然而人們也沒有比他更強的地方。

世宗進兵淮南，王樸留守京城，擴建新城，修建道路，規模壯闊雄偉，現在京城的規制，大多是他規劃的。他上書講的用兵策略，并不只是一時之策。至于談到對各國先后消滅的次序講到的“淮南可以最先攻取，并州是必定死守的敵寇，最后滅亡”，都像王樸所預言的。

顯德六年春，世宗派王樸巡視汴口，發生疾病，倒在座上，抬回來就死了，享年五十四歲。

第三篇：2018年初中畢業班第一次模擬考試

2018年初中畢業班第一次模擬考試 思想品德試題參考答案及評分標準 注意事項：

1．本試卷分為比較與選擇、辨別與分析、觀察與思考、活動與探索四種題型，全卷滿分為70分。

2．本試卷體現新課程理念，具有開放性，評卷組織單位應根據參考答案、評分標準和考生答題實際制訂出相應的評分細則。

3．評卷時應尊重考生的主體地位和個性特點，鼓勵創新。主觀性試題應采意給分。

一、比較與選擇（共20分）

▲單項選擇（4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1---4 BADC ▲多項選擇（4小題，每題3分，共12分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分：若有三個正確選項，每選一項得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分）

5—8 BCD

ACD BC AC 評分說明：以下各題，考生答案若與本參考答案不一致時，只要符合題意，言之有理，均可給分。

二、辨別與分析(10分)9.（1）公共秩序是為了維護社會公共生活所必需的秩序，它是為公民的社會公共生活服務的，是社會文明的標志。每個公民都應自覺遵守和維護公共秩序。（2分）

（2）我國堅持依法治國的原則，公正司法是依法治國的重要環節，司法判決應該公平公正，保護公民的合法權益；應該讓維護社會正義的行為等到褒獎；應該引導人們自覺履行義務，承擔社會責任，自覺弘揚真善美，貶斥假惡丑，應該有利于營造知榮辱、講正氣、擔責任、促和諧的良好風尚。（4分）

（3）維護秩序會讓人們付出時間和精力，會引起別人的誤解，甚至會受到責備和承擔不可預想的后果。（2分）

（4）在生活實踐中，維護秩序有利于良好社會風氣的形成，我們應該積極的參與到維護社會良好秩序的行為中去，積極傳遞正能量，為推動社會的進步與發展做貢獻。（2分）

三、觀察與思考（2小題，每題10分，共20分）

10.(1)能正確表達對祖國的感情即可。（2分）

(2)中國共產黨的正確領導：堅持改革開放的強國之路；大力實施科教興國、人才強國戰略和創新驅動發展戰略；堅持黨的基本路線不動搖，以經濟建設為中心，大力發展生產力；貫徹落實以人為本的科學發展觀，走可持續發展道路；堅持實行對外開放、計劃生育、保護環境和節約資源的基本國策；全國各族人民的團結努力、艱苦奮斗；等等。（4分,言之有理皆可給分）

(3)樹立遠大理想，立志報國成才；努力學習科學文化知識，提高自身素質；勤于學習，善于思考，培養創新意識，提高創新能力；積極參加社會公益活動，培養親社會行為；發揚艱苦奮斗的精神；關心國家和民族的命運，積極為祖國建設建言獻策；樹立全球觀念，平等、開放、參與的國際意識；等等。（4分，言之有理皆可給分）11.（1）①要堅持節約資源，保護環境的基本國策；②要堅持人與自然和諧相處走可持續發展之路；③生態環境是人類生存之本、發展之基，要樹立尊重自然，順應自然，保護自然的理念；④綠水青山就是金山銀山保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是促進發展；⑤良好的生態環境是公平的公共產品，是最普惠的民生福祉；⑥建設生態文明必須弘揚偉大的民族精神，要艱苦創業，甘于奉獻、勇于犧牲的精神；⑦要注重科技在生態文明建設中的應用。等等（答出三條即可，其他言之有理也可酌情給分，滿分不超過6分）（2）①開展多種活動，宣傳國土綠化的重要性。②從自身做起，積極參加植樹造林活動。③從小事做起，愛護身邊的花草樹木。④增強責任意識，依法同破壞資源、環境行為作斗爭，為建設美麗河南建言獻策。等等。（答出兩條即可，其他言之有理也可酌情給分，滿分不超過4分）

四、活動與探索（2小題，每題10分，共20分）

12.參考答案（1）略（2分，言之有理皆可給分）

（2）中國文化源遠流長博大精深，具有旺盛的生命力；文化是民族的根。文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、凝聚力和創造力中。中華文化隨著時代變遷和社會進步不斷發展，深刻影響著今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路，而且對推動世界文化的發展產生了重大的作用；國家寶藏將紀錄片和綜藝兩種創作手法融合應用，以文化的內核、綜藝的外殼、紀錄的氣質，創造一種全新的表達；國家寶藏的播出有利于讓文物活起來，讓人們了解文物的生命傳奇，增強中華兒女的民族文化認同感和自豪感；國家寶藏的播出有利于傳承中華文化，弘揚民族精神，延續中華文脈等。（4分，言之有理皆可給分）

（3）遵守博物院的管理規定，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，不破壞文物；仔細觀察文物，了解文物的外在之美；緊跟解說員，了解文物蘊含的文化密碼；查閱資料，探究文物背后的歷史故事和承載的民族精神等。（4分，言之有理皆可給分）

13.答案：（1）圍繞美麗鄉村、美麗生活、美麗環境開展征文比賽；圍繞落實鄉村振興戰略開展演講比賽；請鄉村基層工作的人員作專題報告；結合研學活動到農村實地考察等等。（2分言之有理皆可給分）（2）廁所問題關系廣大人民群眾的生活質量，是城鄉物質文明和精神文明建設的重要組成部分；我們黨堅持以人為本，群眾利益無小事，始終把解決好、維護好和發展好人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點；解決廁所問題有利于促進社會主義精神文明建設，促進社會的文明進步和和諧發展；解決廁所問題有力的促進了生態環境的改善和美麗鄉村建設；解決廁所問題使館鄉村振興的大局；解決廁所問題可以使人們共享改革發展的成果等等（4分，言之有理皆可給分）（3）國家：貫徹落實以人為本的科學發展觀，實現可持續發展戰略，堅持節約資源和保護環境的基本國策；企業：嚴格遵守國家的法律法規，依法規范自己的行為；堅持可持續發展，轉變生產方式，正確處理自身發展與資源環境的關系。政府：處理好鄉村經濟與環境之間的關系，促進二者協調發展；個人：樹立生態文明觀，增強可持續發展意識和環保意識，增強社會責任感；從小事做起，自覺履行節約資源、保護環境的義務；積極參與環保宣傳活動，宣傳節約環境、保護環境的重要性。（4分，言之有理皆可給分）

第四篇：2021年初中畢業班化學工作總結

2021年初中畢業班化學工作總結

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2021年初中畢業班化學工作總結

今年我擔任初三3、4四個教學班的化學教學工作，化學是初三新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題。化學學科是新開的學科，有它的優勢也有它的劣勢，放在初三開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。

本地學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。另外，由于沒有晚修等輔導時間，面對每周三課時的安排，我們的教學任務相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務，我們制定并在實際教學中即使根據情況進行有效調整，現將一學期的工作總結如下。

一、調動學生學習化學的興趣。

教育心理學指出：“構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。”在教學實踐中，我很注意每一節課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。

在教學實踐中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大部分學生堅持不講難題、偏題，重點放在基礎知識上。

二、發揮化學實驗的作用

化學學科有它自身的優勢——化學實驗，它能使學生產生興趣，在課堂教學中，我認真___好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規律;結合教材內容，___學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。、例如，___學生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質;探究二氧化碳的制取和性質，安排學生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況;學生在輕松愉快的氛圍中感受了科學知識的___力。

三、努力做好復___結工作

初三化學是中考科目，要想提高教學質量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業基本上做到全收和及時批改，在作業上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

四、不足及努力方向。

在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現脫節狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現成績滑落的現象。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。

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第五篇：2014年初中畢業年級第一次模擬考試政治試題答案

2014年初中畢業年級模擬考試

政 治 試 題 參 考 答 案

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。每小題四個備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出填在題后括號內）

1----5 D B B A D6----10C A B A C11-----15B D C B A

16-----20 D A C A D21------25 B D A A C26------30 D A B B D

二、非選擇題（共3道題，共40分）

31．①人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。張某如果因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大的財產損失，還會引發老者無人贍養、未成年人得不到完整的家庭教育等一系列的社會問題；②該公民不真愛自己的生命權利；③缺乏社會責任感；④人生難免有挫折。人的一生就是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過程中成長起來的。面對困難和挫折，張某是一個膽怯、懦弱、自私的人。⑤他不熱愛自己的生命。一個熱愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。⑥中學生要熱愛生命，珍惜自己的生命健康權。勇于面對生活、學習中面臨的困難和挫折。勇于承擔社會責任。(10分)答上其中三個采分點就可以給滿分

32.（1）遲到的學生不準進教室、回答不上問題來的學生要罰站、對學生實施體罰或變相體罰等。（5分）可酌情給分

（2）可采用非訴訟的方式維護受教育權，如尋求其他老師的幫助、尋求家長的幫助、尋求當地教育主管部門的幫助等，如果非訴訟的方式不能解決問題，可向當地人民法院提起訴訟，采用訴訟的方式解決。（5分）

33．（1）習近平主席闡述的中國夢的定義是實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想。（2分）

（2）每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力。或者把國家、民族和個人作為一個命運共同體，把國家利益和個人利益緊緊地聯系在一起。（3分）

（3）中華民族的昨天是“雄關漫道真如鐵”，是指近代以后中華民族遭受苦難之深重，付出犧牲之巨大，在世界史上都是罕見的，但是中國人民從不屈服，不斷地奮起抗爭，我們終于掌握了自己的命運；中華民族的今天可謂“人間正道是滄桑”，改革開放以來總結歷史經驗，不斷地艱辛探索，終于找到了 一條具有中國特色的社會主義道路，中國共產黨帶領我們走進新時代，改革開放富起來。堅守人間正道，方能在時代風云中撥云見日；中華民族的明天，可以說是“長風破浪會有時”，站在新世紀展望未來，到新中國共產黨成立100年時全面建成小康社會的目標一定能實現，到新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的目標一定能實現；或者未來的中國一定時政治更加民主、經濟更加富裕、文化更加繁榮、社會更加和諧、文明程度更加提高的社會，中華民族偉大復興的前景一定能實現。（9分）可酌情給分

（4）中國道路就是中國特色社會主義道路；中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。中國力量就是中國各族人民大團結的力量。（6分）