第一篇：少 年 宮自查報告

柯 坦 鎮 鄉 村 學 校 少 年 宮

自 查 報 告

為積極推進和全面實施素質教育，促進學生的全面進步與發展。柯坦鎮黨委政府、鎮中心學校高度重視未成年人思想道德建設，花大力氣進行了柯坦鎮鄉村學校少年宮建設，自少年宮建成以來我校根據上級文件精神，結合學校的實際情況努力使其發揮應有的作用，我校于2012年11月29日對少年宮的管理使用情況進行自查，現將自查情況匯報如下：

一、加強組織領導，保證師資隊伍

我校高度重視對“鄉村少年宮”建設工作的領導，縣文明辦下發實施方案后，我校立即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉村少年宮”項目建設的具體實施措施，制定了《柯坦鎮“鄉村少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求，由學校校長任主任、教導主任任副主任，其他學校中層領導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質量，我們加強了師資隊伍建設，精心選拔業務能力強、工作責任心強的優秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據老師的特長，成立內容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。基本做到了每個學科、項目活動都有一名輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校堅持采用多形式、多渠道對教師進行培訓，全力輔導并帶動一批有業余愛好的專長教師參與此項工作中來。

二、完善制度建設，確保規范運行

為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各活動室（組）的正常運作，少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責。為了進一步激發輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，將教師參與學校少年宮教育輔導納入優秀教師考

核評比中，有效地促進了鄉村少年宮建設。

三、創建活動陣地，保障活動開展

2012年9月，學校堅持依托學校資源、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，基本能達到活動場所建設的要求。目前，學校建成投入使用的柯坦鎮鄉村學校少年宮（個別功能教室投入使用時間不同），成為學生課余時間最喜歡的地方，少年宮建筑面積300平方米，設有音樂室、舞蹈室、書法室、美術室、手工制作室，另結合學校其他資源，設立了微機室、閱覽室、圖書室。有力地保證了鄉村少年宮建設的全面推進。

為了實現少年宮學生全面發展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。目前，我校書法、舞蹈、音樂小組、手工制作、輪滑小組等多個活動小組已初見雛形。

四、規范管理經費，抓好設備落實

在中央專項彩票補助資金到位后，從其中抽出6萬元用于修繕裝備，其他資金用于裝備配置。設備招標采購配置工作已基本結束，現有設備正常使用。

五、加強檔案建設，提升管理的規范化

根據上級領導的的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內容包括管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等。尤其重視了財務賬本的建立，重點體現對鄉村學校少年宮建設的投入情況、運行經營保障情況，突出了公益性原則，所有活動均免費開放。

六、存在的問題

一是建設場地的限制，制約了鄉村少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足，硬件設施有所欠缺。使鄉村少年宮建設不能很好的及時使用。

二是專職教師的缺乏，制約了鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業指導教師，比如音樂、舞蹈、武術、美術等等，制約了活動內容的豐富程度，學生興趣的持續及能力的提高。

第二篇：少年宮自查報告

日莊鎮中心中學鄉村學校少年宮自查報告

一、主要做法：

我校鄉村學校少年宮成立于2010年6月，在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

我校鄉村學校少年宮成立了專門的領導小組，指導、協調和考核“鄉村少年宮”工作，教職工全員參與，加強輔導員隊伍建設。制定了《日莊鎮鄉村學校少年宮工作管理制度》《日莊鎮鄉村學校少年宮設備設施（財產財物）管理制度》《日莊鎮鄉村學校少年宮副主任工作職責》《日莊鎮鄉村學校鄉村少年宮學員守則》《日莊鎮鄉村學校少年宮活動場所安全保衛制度》《日莊鎮鄉村學校少年宮主任工作職責》《日莊鎮鄉村學校鄉村少年宮檔案管理制度》《日莊鎮鄉村學校少年宮考勤制度》《日莊鎮鄉村學校少年宮財務管理制度》等少年宮管理制度。通過健全機制，強化了鄉村學校少年宮責任隊伍建設，落實鄉村學校少年宮日常工作，形成了人人規范做事，人人擔起責，人人做好事的良好風氣。

我校少年宮現共有34名專兼職輔導員（含外聘志愿者輔導員4人），組建了合唱組、經典誦讀組、手工制作組、書法組、電腦繪畫組、乒乓球組、籃球組、足球組、科技組等小組，服務在校學生722人。活動項目實行雙向選擇，做到人人能參與，人人有項目，使所有學生能人人參與活動，人人有活動參與，人人有收獲。利用晚學后、周六以及寒、暑假等時間，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，并與豐富多彩的興趣小組活動和文體活動結合起來。

每位輔導員都制定輔導計劃，設計教學預案，精心組織活動，保證活動效果。學校少年宮通過多種方式對活動的各個環節進行定期和不定期的檢查記載，建立臺帳。我校通過活動現場考核、小組現場展示、活動成果展覽等方法對活動進行評價。

我校“鄉村少年宮”采取“走出去”、“請進來”的辦法來規范教師的心理健康教育行為，提高心理健康教育指導教師的技能和教學水平。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。學校“鄉村少年宮”組織學生開展了赴日莊鎮敬老院慰問活動，還組織學生表演了節目，幫助敬老院的老人打掃衛生。

我校鄉村少年宮結合農村實際，開設了電腦繪畫、合唱、書法、繪畫等藝術活動小組，每天定時間、定地點進行活動，豐富多彩的藝術活動為學生創設了“人人參與”的氛圍，我校鄉村少年宮適時邀請本校的法制副校長來校舉辦法制講座，從法律層面對孩子們進行交通安全、食品安全、防火、防電、防溺水、拒絕黃賭毒、拒絕黑網吧等方面的教育。學校少年宮還定期組織學生進行防火、防震等項目的演練，努力提升學生的自救能力。

我校鄉村少年宮立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育，以形成健康的陽光運動網絡。活動的內容主要做到教育性、知識性、趣味性相結合，以各功能室為陣地，開展了籃球、乒乓球、足球、田徑等傳統體育活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握健康常識、提高健康水平。

我校加大對創建經費的監督檢查力度，嚴格按照公開透明的原則，經過嚴格程序采購的鄉村學校少年宮創建所需的藝體用品等活動設備都能及時、統一配送到學校，確保了創建資金專款專用。

鄉村少年宮活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野；培養了學生的審美能力和創新精神；深化了學校的教育改革，促進了學校工作的整體優化。

二、存在問題：

1、少年宮設施配備達不到高標準，如，科技室器材檔次太低，引不起學員的興趣。

2、師資力量缺乏；水平低；

3、對輔導員的培訓跟不上。

第三篇：少年宮自查報告

鄉村學校少年宮建設工作自查匯報

——中心小學

按照《關于認真做好2013中央和省彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目實施工作的通知》（豫文明辦[2013]33號）有關規定和要求，在區文明委、區教科局、區財政局的指導下，我校以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，按照規定管好用好中央專項彩票公益金，完成了鄉村學校少年宮的建設任務。根據省文明辦《關于對鄉村學校少年宮項目建設工作進行督查的通知》要求，我校認真進行了自查總結，現將自查總結情況匯報如下：

一、2013項目建設經費和2011、2012項目運轉經費分配使用情況；

2013年中央專項彩票公益金支持馬頭澗鎮鄉村學校少年宮建設的首批20萬元項目資金下達后，學校嚴格執行上級規定，按照上級文件要求對資金使用進行了認真細致的計劃，將項目資金全部用于購買少年宮設備器材上。根據少年宮活動需要，配備了能基本滿足青少年課外活動需求的器材設備，共投入項目資金182900元。做到專款專用、公開透明，無截留、擠占、挪用。

2011、2012無資金投入。2、2013項目建設進展情況（未建成的說明目前進度及原因，并列出時間表）；

我們依托學校建設“鄉村學校少年宮”，主要是充分利用學校現有的場所，設施、師資，配備必要的文藝娛樂、美術畫工、體育器材。

我們的少年宮，有的使用學校獨立的活動室，有的利用學校現有的教室，主要針對本校學生開放，上課時用于教學，課外活動時間及雙休日桌子拉開用于開展活動。學校教室內配有較為先進的遠教設施、圖書架和學生課間活動必需的體育器材，課余時間作為少年宮書法、繪畫、剪紙、棋藝、刺繡、笛子、葫蘆絲等興趣小組的活動室。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。輔導教師隊伍已達30多人，由學校有特長的教師兼職，負責組織、指導活動開展。

學校微機室現有電腦30臺，用作電腦操作和電腦繪畫興趣小組的活動室；學校圖書室擁有12000多冊圖書和80個閱讀座位，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。在此基礎上，學校還修繕改建音樂、美術、體育器材室兼活動室各1個。此外還定期開展大型群體活動，如作家進校園、藝術節、運動競技賽等活動，切實發揮對孩子們的培訓功能。

3、器材采購方式及配備情況； 器材采購一律采用政府采購形式，4、組織培訓的情況；

發揮教師特長，加強隊伍建設。學校充分發揮學校現有專業教師的作用，同時根據現有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。現有32名教師擔任少年宮兼職輔導員，其中大專學歷的30人，中級以上職稱的26人，大多數有豐富的教育教學工作經驗，基本勝任少年宮的輔導工作。同時，學校充分挖掘鄉土教育資源，選擇本鄉有特長并熱心未成年人培養教育工作的人員擔任校外輔導員，對少年兒童進行思想道德和革命傳統教育，指導學校開展器樂和剪紙、刺繡等具有濃郁鄉土氣息的興趣小組活動，現已與5人達成聘請意向，待解決交通、伙食補助經費后即可以到位開展輔導工作。學校按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，組織開展輔導員培訓活動。學校現已建立起一支業務熟練，熱心少兒教育事業的輔導員隊伍。

5、項目運轉使用情況；

(1)、提高思想認識，加強組織領導。建設“鄉村少年宮”，是深入推進農村未成年人思想道德建設的迫切需要，是切實解決農村未成年人課外活動場所薄弱狀況的有效途徑，是不斷滿足農村未成年人精神文化生活的重要平臺。要充分認識“鄉村少年宮”在加強農村未成年人思想道德建設中的重要作用，以建設“鄉村少年宮”為突破口，切實扭轉我鄉未成年人活動場所薄弱的狀況，進一步拓寬全鄉未成年人思想道德建設的陣地，為全鄉未成年人打造培養興趣愛好、拓展能力素質、陶冶道德情操的課外樂園。學校成立以校長為組長、處室主任、年級組長和少先隊輔導員為成員的“鄉村少年宮”建設領導小組，全面負責項目建設的抓促工作，及時研究制定建設實施方案和工作推進表，細化分解各階段工作任務。各處室組、廣大教師要結合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉村少年宮”的建設中來，努力形成校長負總責、分管領導具體抓、各處室及群團組織協同抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

(2)、抓好項目實施，完善配套設施。認真組織實施中央專項彩票公益金支持“鄉村少年宮”建設項目，在抓好現有空閑房屋改造的基礎上，繼續建設好田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場，德育室、科普活動室、電腦室、手工制作室、棋藝游戲室、科學體驗室、圖書室、閱覽室、書法室、繪畫室等“五場十室”，使“鄉村少年宮”硬件更加堅實，設施更加配套，功能更加完善。抓好科普、美術、剪紙、音樂、讀書、電腦、棋藝等興趣小組的組建和活動開展，充分利用雙休日、大課間、課外活動課、周末、節假日或寒暑假，從學生年齡特點和興趣愛好出發，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動，提升廣大未成年人是思想道德素養和科學文化素質

6、探索建立輔導員激勵機制和保障項目長效運轉機制的情況；

建立科學規范的評價體系，將教師在“鄉村學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，將少年宮工作納入教師績效考核和專業技術人員考核，設置適當的考核比重，作為優秀教師、優秀少先隊輔導員評選的主要依據之一，激發教師參與少年宮工作的積極性和事業心，確保了“鄉村學校少年宮”建設有序規范、運轉正常。

7、制度及檔案建立情況；

1、切實加強對鄉村學校少年宮建設工作的組織領導。為將少年宮建設好、管理好、運行好，學校成立了鄉村學校少年宮管理辦公室，學校校長王貴同志擔任主任，學校主管校長李合芹同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負責鄉村學校少年宮運行管理、設備維護、項目實施、輔導員隊伍建設、檢查考核、財務管理、檔案整理等工作。管理辦公室細化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責，做到了分工明確，責任到人。

2、建立健全各項規章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉村學校少年宮正常運行的規章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度。科學完善的制度體系，保證了少年宮的規范運行。

8、存在的問題及建議。

1、少年宮運行資金不足。盡管中央專項彩票公益金資助鄉村學校少年宮建設的資金已到位并已發揮效益，但部分少年宮活動室冬季取暖、校內輔導員的補助和外聘輔導員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。

2、少年宮運行場地緊張，我們的少年宮，有的使用學校獨立的活動室，有的利用學校現有的教室，上課時用于教學，課外活動時間及雙休日桌子拉開用于開展活動，實行“一室兩用”、“一桌兩用”。

3、輔導員教師建設還需加強。學校教師中有特長的較少，尤其是音樂美術教師不能滿足輔導學校活動的要求。聘請社會鄉土人才等擔任輔導員又無法解決報酬問題。

4、少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動項目上還有明顯不足。

總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需繼續努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。

2013.12.31

第四篇：2016鄉村少年宮自查報告

“鄉村學校少年宮”工作自查報告

城固縣五堵鎮五堵小學

我校被確立為2014陜西省“鄉村少年宮”項目學校之一，從2014年月9日起正式啟動。從2015年9月開始，從最初的5各社團增設到現在的9個社團，我校少年宮進入常態活動模式，一周進行兩次活動，現將2016年的具體情況自查匯報匯報：

一、建立完整的組織機構和制度

1、狠抓了組織機構建設

我校成立了少年宮項目領導小組，細化了人員分工，明確了崗位職責。（1）領導小組

主任（組長）：韓春成（校長）——制定發展規劃；制定工作在計劃和制度；全盤管理;過程監督和總結。

副主任（副組長）：

許宏英（教導主任）——落實規劃和制度；輔導員考核獎懲。張志強（總務主任）——財務財產管理；經費預算；開支公示。張鋒（政教主任）——師生思想、安全、紀律教育。

辦公室負責人：陳云——收集資料；檔案管理；資料上傳管理各項活動開展；系統維護；教師技能培訓。

輔導員——組織學員具體開展9個社團（經典詩文朗誦口語社團（高低學段兩個社團）、英語口語、書畫、舞蹈、音樂、乒乓球、足球、籃球）的興趣活動。

在輔導員的配備上，發揮了本校教師的專業技能和特長，進行了相關的專業技能與崗位職責培養，舞蹈、音樂專業行較強的社團，還招募了社會臨聘輔導員，使他們能夠很快勝任9各社團的活動規劃，活動組織與指導等工作。

2、建立健全了全各種制度

我校少年宮確立了崗位管理職責，活動室管理制度，安全管理制度，財務財物管理制度和考核獎懲制度，明確了了管理人員、輔導員的工作職責，規范了輔導員和學員的行為，確保了各項活動扎實有效地開展。2016年在原有制度的基礎上，根據2016年測評體系的新要求。我校少年宮又新增制度《五堵小學少年宮輔導員補貼制度及發放辦法》、《五堵小學輔導員活動質量及出勤考核制度》

二、參照測評系統認真開展活動

1、明確了活動項目的設置

根據我校器材、師資、學生的實際和地域特點，把學校部室和少年宮社團進行了有機整合，先組建了9個社團的興趣活動。

（1）經典詩文朗誦口語社團——低段（王月秀）高段（彭茜）（2）書畫社團——張峰（3）舞蹈社團——代芳(4)音樂社團——韓婷（5）英語口語——王茹（6）乒乓球——韓春成（7）足球——劉丹（8）籃球——王強

2、明確了各項活動的具體時間與地點

活動時間：每周二、四下午最后一節課社團活動課。活動地點：學校操場和校內少年宮各部室。3.明確了活動的要求

（1）輔導員嚴格遵守活動的安排，精心準備活動內容，備好課，每周至少一個主題，每月活動主題不少于4個，每一學年提供管理員一份活動課表，每次活動務必按照原計劃課表開展活動。

（2）活動開始時和結束時點名或簽到，活動過程中要全程關注每位學員的身心健康，確保學員的安全。

（3）做好活動記錄和情況反饋總結，填寫活動記錄。

（4）各部室管理員做好器材借用和使用登記，嚴防丟失和損壞。

（5）學生管理到位。每次活動都要點名造冊，活動結束后要及時反饋總結。(6)每次活動過程性資料由少年宮辦公室負責人陳云收集拍攝并及時報送陜西省少年宮測評網站。（7）輔導員補貼發放嚴格按照活動出勤和活動質量嚴格考核發放。

4、對輔導員定期開展培訓。

結合我校實際情況，在開學之初對各輔導員開展培訓，組織各輔導員學習測評體系，務必根據測評體系認真開展社團活動。學習我校少年各制度，制定學年的活動計劃和課表，避免活動流于形式，深入開展促進我校學生全面發展。

三、與雙高雙浦有機結合使得社團活動更精彩

少年宮社團活動的開設有機結合校園文化藝術節選定主題開展活動。

（1）“兩會”

一年召開兩次運動會。每年春季3月底和秋季9月底分別召開一次春季運動會和秋季運動會。

（2）“三節” 2個藝術節

每年1.1和6.1分別舉辦一次慶元旦，慶六一文藝演出，才藝展示活動或游藝活動。

1個科技節

每年5.1前夕舉辦一次小制作、小發明、書畫展、作文展覽等活動。以上活動已經如期開展，每次活動都有周密的規劃安排，活動記錄和活動總結，每次活動都會表彰一大批優秀的學員，并整理儲備了豐富的紙質材料、音像資料和照片。

四、今后的發展方向

結合我校部室建設情況，預計在2017年2月開學后增加科技社團、手工制作社團，合唱社團，將我校社團拓展到12個。確保每個這團人數控制在30人左右，便于活動的開展。在今后的少年宮管理和部署方面將嚴格按照測評系統進行，在實踐中不斷總結完善我校于少年宮有關的制度，確保我校少年宮活動能高質量的開展，學生的能力能得到最大的發展。

五堵小學鄉村少年宮

2017年2月9日

第五篇：2015冗雷少年宮自查報告

冗雷小學2015年上半年

“鄉村學校少年宮”工作自查報告

接縣文明辦《關于開展2015年上半年未成年人思想道德建設和文明旅游工作自查的通知》后，對照《關于印發〈貴州省鄉村學校少年宮工作量化考核指標表（試行）〉的通知》（黔文明辦[2012]8號）要求，我們對我校的“鄉村學校少年宮”工作開展情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

冗雷小學鄉村學校少年宮在上級有關部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，著手建設鄉村學校少年宮。執行硬件修繕，加強隊伍建設，努力促進學生健全人格的形成。目前，全校師生中形成了“全員參與、全面開花、體藝并進、協調發展”的良好局面，使少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

一、加強領導，提高認識

學校成立了 “鄉村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責。加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準，努力改善條件，為鄉村學校少年宮的發展打下良好的基礎。

二、協調發展，成效良好

目前，“鄉村學校少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色體育活動和藝術活動納入學生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養了學生的參與意識和競爭意識，使每個學生的體育特長和藝術特長均得到發揮，形成了人人掌握體育技能和藝術技能的良好氛圍，培養了健康向上的精神風貌和藝術修養，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成。重點開展了以下一系列活動，并取得明顯成效。

三、主要工作：

我校“鄉村學校少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

1、創設整潔、優美的少年宮環境

我校以少年宮的創建為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村學校少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作。二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化。三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，完善了相關的標牌。

2、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有民族展示館1間、音樂舞蹈室1間、科技活動室1間、圖書閱覽室1間、對外開放實驗室1間、電子閱覽室1間、放映廳1間、籃球場1個、乒乓球臺5個、室外活動場1000平方米，并將根據少年宮的設計需要添購各種儀器設施。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員20余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、微機、科技活動等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

4、延伸少年宮陣地有效打開

為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了流動書吧、棋藝展示臺、科普氣象站，努力拓展少年宮活動時間和空間。

四、開展活動及取得的成績：

1、開展了清明網上祭英烈活動。通過這次“網上祭英烈”教育活動，同學們利用網絡全面詳實地了解、學習了革命先烈的英雄事跡，感受到了英烈們的崇高精神。寄托哀思、追憶歷史、緬懷先烈，對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育。

2、組織學習了《社會主義核心價值觀》。讓社會主義核心價值觀為廣大教師和同學所理解、掌握、遵循，從而塑造心靈、規范言行、深化教育教學活動。

3、參加了全縣“明禮知恥〃崇德向善”在校園暨鄉村學校少年宮建設成果展演活動。通過參加此次鄉村學校少年宮建設成果展演活動，不但傳遞了正能量，為培育和踐行社會主義核心價值觀加強了宣傳引導，營造全社會關心支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍。也推動了我校鄉村學校少年宮建設活動的常態化、普及化，促進我校青少年健康成長、全面發展。

4、與縣文化館合作建立“鄉村少年”藝術培訓基地，讓學生能夠得到文化館的專業藝術教師輔導，享受城里孩子的專業藝術教學。

5、成為貴州省2015年全國青少年科學調查體驗活動參與學校之一。冗雷鄉村學校少年宮科技興趣小組將代表貴州省農村小學參與2015年的全國青少年科學調查體驗活動，此項活動激發了學生的科學興趣，培養了學生動腦、動手的實踐能力，豐富了學生的課余生活，家長們也贊口不絕。

6、積極參與長順縣2015年“明禮知恥〃崇德向善”系列活動。冗雷鄉村學校少年宮在本次縣組織的活動中，廣泛動員、積極參與，共榮獲“曬曬我的好家風”征文比賽一等獎1名、二等獎5名、優秀輔導教師獎1名，送評優秀童謠5篇、書畫作品2幅、舞蹈節目視頻3個、經典誦讀視頻1個。

7、組織了“祖國好〃家鄉美”慶六一系列活動，展示了鄉村學校少年宮的藝術輔導成果。以上取得的成績與少年宮輔導教師的辛勤培育是分不開的，我校少年宮將繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外生活的需求。

五、今后的打算

1、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校少年宮”工作做得更加完善。

2、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。

3、高度重視“鄉村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的“鄉村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

冗雷小學 2015年6月11日