第一篇：七一龍山小學鄉村少年宮自查報告

七一龍山小學鄉村少年宮自查報告

（2013——2014）

我校鄉村學校少年宮在市、縣文明辦、龍山鎮黨委政府及教育主管部門的領導下，全面推進素質教育，堅持以豐富少兒文化生活、張揚少兒個性、健康快樂成長為目的，以培養“合格+特長”為目標，充分凸顯鄉村學校少年宮的功能，強化內部管理，加強師資隊伍建設，目前各個活動項目正常開展，運行狀態良好。現將2013年11至2014年11月的工作自查情況匯報如下：

一、規范經費管理，抓好設備落實。

中央專項彩票公益金補助資金4.7 萬已到位，從2013年11月至2014年11月用于改造、添置設施設備和設備維修共計款項4.4余元。其中添置美術設備1.8萬余元，添置音樂設備2.2萬余元，設備維修費用4000余元。水電費用3000余元。所有添置的物品，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長審核，提交辦公會研究，由總務處具體實施后，辦公室進行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保專款專用。

二、建設活動陣地，保障活動開展。

我校鄉村少年宮有十二個活動室，兵乓球臺4張、籃球場一個、去毛球場地五個。2013年開設13個社團項目，本學年，經過整合圖書閱讀心理咨詢，體育活動等項目，目前共開設9類項目，共1287人參加，有850多名留守兒童、單親家庭子女、貧困學生和外來務工子女在留守兒童快樂驛站參加相應的活動。我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校設施進行了合理的改造整合以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校鄉村少年宮基本能達到活動場所建設的要求，其中，美術類有國畫室、硬筆書法室、毛筆書法室；音樂類有舞蹈房、音樂室；文娛類有合唱室，影視活動室；讀書類有圖書室、閱覽室、電子閱覽室；體育類有乒乓球臺、籃球場、羽毛球場、內外操場；自然科學類有科學實驗室、科學儀器室；建立了心理活動室，還開設了電子閱覽室，積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強課外活動指導力度，有力地保證了鄉村少年宮的全面推進。

完善安全措施，每天一小時少年宮活動由輔導員負責兒童活動安全，每周六上午的8:00-10:30為鄉村學校少年宮開放活動時間，要求行政值班人員必須7:30之前到達學校進行值班，參與活動的學生佩戴好標識必須在家長的護送下送到輔導員手中。活動結束后，由輔導員組織排好隊伍護送到家長手中，確保學生安全。

除了開展少年宮常設活動項目，我校還根據“做一個有道德的人”活動，積極開展社會主義核心價值觀教育實踐活動，如經典誦讀、清明祭英烈王文歡烈士、爭做美德少年、童心向黨、優秀童謠、向國旗敬禮簽名寄語等活動，童心向黨被拍成專題片送省并獲獎。

三、關注留守兒童，促進健康快樂成長

我校學校留守兒童人數眾多，針對留守兒童假期缺乏管理，放任自流，我校專門確定星期六上午8:00—10:30為少年宮向留守兒童開放活動的時間，開放心理活動室，由心理輔導員針對留守兒童的心理問題做專門的心理疏導。

四、加強器材管理，提高使用效率。少年宮學生活動所需器材由辦公室提出書面申請后，報校長室審核，送交教育局，實行政府集中采購，有保管室負責登記造冊。活動時，有輔導老師履行手續，方可借用。活動結束后，歸還保管室，有效提高了使用效率。

五、強化隊伍培訓，激發工作熱情。

加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質，從青年骨干教師中選拔有特長的老師擔任輔導員。此外，從社會上選聘人才，如二胡、竹笛輔導老師等。經常召開輔導員工作會議，利用假期組織輔導員外出參加培訓，邀請專家來校講學，提高了輔導員老師的政治、業務素養。目前，我校鄉村少年宮工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動開展秩序井然。

為了讓少年兒童在課余時間學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少年兒童的家長放心，學校除了加強行政值班檢查外，還將學生參與活動情況作為評比“星級”少年、“四好”少年及優秀少先隊員的重要依據，為獲獎者佩戴綠領巾。以慶“六一”和慶元旦為契機集中展示少年宮活動的成果，舉辦冬季運動會和校園文化藝術節，并對所有家長開放；為充分調動教師的積極性，學校把教師指導學生獲獎情況納入晉升職稱、評優評先和教學業績的考核，確保鄉村少年宮的實效性。2014年“六一”兒童節以我校少年宮為主體舉辦的第二屆校園文化藝術節文藝匯演暨美術展覽獲得了參會嘉賓和家長的好評，學校老師興奮的評價說孩子們通過少年宮的培訓，文藝節目水平創我校歷史之最。2014年七一書畫隊派出42人的龐大隊伍參加了廣元市藝術人才大賽創歷年來參賽人數和獲獎人數之最。心理咨詢室的建設和成效被來我校檢查少年宮建設的領導認可和褒獎。在特色項目的引領下少年宮其他活動在這一年里都取得了長足進步。

六、完善制度建設，健全檔案資料。

為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各項活動的正常運作我校成立了少年宮領導小組，校長任少年宮主任，副校長等任少年宮副主任、設立少年宮辦公室，由德育主任王婧同志兼任辦公室主任，負責鄉村學校少年宮的日常事務，具體組織開展日常工作，進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《總務后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《財產財物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了各個崗位工作人員及其職責。

每學期伊始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在學校網站予以公示。各個活動項目組制定好活動計劃，報辦公室審查。提前一周制定出下一周的活動內容及授課計劃，向學生和家長公布，以便及早準備，不打無準備之仗。授課活動結束后，輔導員及時寫好活動總結，送辦公室整理，裝訂成冊后，交檔案室存檔。

七、主動反思探索，展望美好前景。

在鄉村少年宮建設過程中，我們碰到了了一些制約著發展的瓶頸，如建設資金的缺乏，制約了我校鄉村少年宮的進一步發展和壯大；專職教師的缺乏，制約了我校鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富；缺乏專業人士的指導引領，制約了我校鄉村少年宮的特色發展；缺少師資培訓，限制了我校鄉村少年宮輔導教師的眼界。

今后，我校將進一步完善鄉村少年宮的機制建設，加大力度，加強管理，使之規范化、規模化；繼續發揚團結協作、艱苦奮斗的精神，努力把我校“鄉村少年宮”建設成為全市乃至全省的示范基地；加強師資培訓，加強對外交流學習，選派教師外出學習先進經驗，進一步提高少年宮輔導員隊伍的素質；進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉村學校少年宮辦成農村未成年人的樂園，成為點燃農村孩子夢想的地方！

第二篇：2016鄉村少年宮自查報告

“鄉村學校少年宮”工作自查報告

城固縣五堵鎮五堵小學

我校被確立為2014陜西省“鄉村少年宮”項目學校之一，從2014年月9日起正式啟動。從2015年9月開始，從最初的5各社團增設到現在的9個社團，我校少年宮進入常態活動模式，一周進行兩次活動，現將2016年的具體情況自查匯報匯報：

一、建立完整的組織機構和制度

1、狠抓了組織機構建設

我校成立了少年宮項目領導小組，細化了人員分工，明確了崗位職責。（1）領導小組

主任（組長）：韓春成（校長）——制定發展規劃；制定工作在計劃和制度；全盤管理;過程監督和總結。

副主任（副組長）：

許宏英（教導主任）——落實規劃和制度；輔導員考核獎懲。張志強（總務主任）——財務財產管理；經費預算；開支公示。張鋒（政教主任）——師生思想、安全、紀律教育。

辦公室負責人：陳云——收集資料；檔案管理；資料上傳管理各項活動開展；系統維護；教師技能培訓。

輔導員——組織學員具體開展9個社團（經典詩文朗誦口語社團（高低學段兩個社團）、英語口語、書畫、舞蹈、音樂、乒乓球、足球、籃球）的興趣活動。

在輔導員的配備上，發揮了本校教師的專業技能和特長，進行了相關的專業技能與崗位職責培養，舞蹈、音樂專業行較強的社團，還招募了社會臨聘輔導員，使他們能夠很快勝任9各社團的活動規劃，活動組織與指導等工作。

2、建立健全了全各種制度

我校少年宮確立了崗位管理職責，活動室管理制度，安全管理制度，財務財物管理制度和考核獎懲制度，明確了了管理人員、輔導員的工作職責，規范了輔導員和學員的行為，確保了各項活動扎實有效地開展。2016年在原有制度的基礎上，根據2016年測評體系的新要求。我校少年宮又新增制度《五堵小學少年宮輔導員補貼制度及發放辦法》、《五堵小學輔導員活動質量及出勤考核制度》

二、參照測評系統認真開展活動

1、明確了活動項目的設置

根據我校器材、師資、學生的實際和地域特點，把學校部室和少年宮社團進行了有機整合，先組建了9個社團的興趣活動。

（1）經典詩文朗誦口語社團——低段（王月秀）高段（彭茜）（2）書畫社團——張峰（3）舞蹈社團——代芳(4)音樂社團——韓婷（5）英語口語——王茹（6）乒乓球——韓春成（7）足球——劉丹（8）籃球——王強

2、明確了各項活動的具體時間與地點

活動時間：每周二、四下午最后一節課社團活動課。活動地點：學校操場和校內少年宮各部室。3.明確了活動的要求

（1）輔導員嚴格遵守活動的安排，精心準備活動內容，備好課，每周至少一個主題，每月活動主題不少于4個，每一學年提供管理員一份活動課表，每次活動務必按照原計劃課表開展活動。

（2）活動開始時和結束時點名或簽到，活動過程中要全程關注每位學員的身心健康，確保學員的安全。

（3）做好活動記錄和情況反饋總結，填寫活動記錄。

（4）各部室管理員做好器材借用和使用登記，嚴防丟失和損壞。

（5）學生管理到位。每次活動都要點名造冊，活動結束后要及時反饋總結。(6)每次活動過程性資料由少年宮辦公室負責人陳云收集拍攝并及時報送陜西省少年宮測評網站。（7）輔導員補貼發放嚴格按照活動出勤和活動質量嚴格考核發放。

4、對輔導員定期開展培訓。

結合我校實際情況，在開學之初對各輔導員開展培訓，組織各輔導員學習測評體系，務必根據測評體系認真開展社團活動。學習我校少年各制度，制定學年的活動計劃和課表，避免活動流于形式，深入開展促進我校學生全面發展。

三、與雙高雙浦有機結合使得社團活動更精彩

少年宮社團活動的開設有機結合校園文化藝術節選定主題開展活動。

（1）“兩會”

一年召開兩次運動會。每年春季3月底和秋季9月底分別召開一次春季運動會和秋季運動會。

（2）“三節” 2個藝術節

每年1.1和6.1分別舉辦一次慶元旦，慶六一文藝演出，才藝展示活動或游藝活動。

1個科技節

每年5.1前夕舉辦一次小制作、小發明、書畫展、作文展覽等活動。以上活動已經如期開展，每次活動都有周密的規劃安排，活動記錄和活動總結，每次活動都會表彰一大批優秀的學員，并整理儲備了豐富的紙質材料、音像資料和照片。

四、今后的發展方向

結合我校部室建設情況，預計在2017年2月開學后增加科技社團、手工制作社團，合唱社團，將我校社團拓展到12個。確保每個這團人數控制在30人左右，便于活動的開展。在今后的少年宮管理和部署方面將嚴格按照測評系統進行，在實踐中不斷總結完善我校于少年宮有關的制度，確保我校少年宮活動能高質量的開展，學生的能力能得到最大的發展。

五堵小學鄉村少年宮

2017年2月9日

第三篇：赤崗小學“鄉村少年宮建設”自查報告

2012-2013學年潼湖鎮赤崗小學

少 年 宮 建 設 自 查 報 告

仲愷區潼湖鎮赤崗小學 二○一二年十月十九日

赤崗小學鄉村學校少年宮建設自查報告

省市縣文明辦：

赤崗小學少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。為了更好的發揚優點，改正不足，近期對我校少年宮建設做了全面自查，現將檢查結果匯報如下：

一、加強組織領導，保證師資隊伍

我校高度重視對“鄉村少年宮”建設工作的領導，縣文明辦下發實施方案后，我校立即成立了項目建設領導小組，及時研究確定了“鄉村少年宮”項目建設的具體實施措施，制定了《赤崗小學“鄉村少年宮”建設實施方案》，對建設任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求，由學校校長任主任、學校中層領導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質量，我們加強了師資隊伍建設，精心選拔業務能力強、工作責任心強的優秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據老師的特長，成立內容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業余愛好的專長教師。

二、完善制度建設，確保規范運行

為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各活動室（隊）的正常運作，少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責。為了進一步激發輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對輔導學生取得優異成績或活動開展卓有成效的輔導教師進行專項表彰獎勵，有效促進了鄉村少年宮建設。

三、創建活動陣地，保障活動開展

我校鄉村少年宮開設了8類活動，10個活動場所（隊），學校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到活動場所建設的要求，室內場所共計1062平方米，室外場所共計1000平方米。其中，美術類活動室主要有繪畫室、書法室；音樂類活動室主要有舞蹈室、電子琴室、鼓號隊；文娛類活動室主要有棋藝室、合唱隊；讀書類活動室主要有閱覽室、圖書室、經典誦讀室；體育類活動隊主要有乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊；還開設了奧數班、作文班、電腦班和英語班，有力地保證了鄉村少年宮建設的全面推進。

為了實現少年宮學生全面發展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。目前，我校書法、舞蹈

小組、乒乓球小組等多個活動小組已初見雛形。

四、規范管理經費，抓好設備落實

本校共投入共56.5萬，其中田徑場投入28萬，各活動室裝備配置投入28萬。設備招標采購配置工作正由市文明辦組織進行，現所有設備投入使用中。

五、加強檔案建設，提升管理的規范化

根據上級領導的的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內容包括管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等。尤其重視了財務賬本的建立，重點體現對鄉村學校少年宮建設的投入情況、運行經營保障情況，突出了公益性原則，所有活動均免費開放。

六、存在的問題

一是建設場地的限制，制約了鄉村少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足，硬件設施有所欠缺。使鄉村少年宮建設不能很好的及時使用。

二是專職教師的缺乏，制約了鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業指導教師，比如音樂、舞蹈、武術、美術等等，制約了活動內容的豐富程度，學生興趣的持續及能力的提高。

潼湖鎮赤崗小學 2012年10月19日

第四篇：賢官小學鄉村少年宮自查報告

鄉 村 學 校 少 年 宮

沭 陽自

查

報

告 縣 賢 官 中 心 小學

二〇一三年十月十七日1

賢官小學鄉村少年宮自查報告

我校自獲得自建待爭取鄉村學校少年宮項目以來，按照有關上級文件要求，我校少年宮以全面推進素質教育為主線，豐富學生文化生活、促進健康快樂成長為目的，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。現將我校近階段少年宮建設情況總結如下;

一、強化少年宮的領導、加大少年宮的投入。

我學校鄉村少年宮成立以校長為主任，副校長為副組長，相關輔導老師為組員的領導小組，成立了“賢官學校鄉村少年宮”辦公室，具體組織開展日常工作。學校制定了少年宮工作計劃和實施方案，建立和完善了少年宮各項規章制度，完善了檔案資料。

學校加大對少年宮的投入力度，目前室內活動室設有：舞蹈活動室、器樂活動室、書法活動室、美術活動室、乒乓球活動室、棋藝活動室、電腦活動室等。同時室外設有籃球場2個、羽毛球場1個、乒乓球臺8個。這些場地和設施為我校少年宮活動實施提供了有力的保證。

二、著力抓好常規管理，確保少年宮活動質量 強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的兼職輔導員16余名，包含葫蘆絲、、電子琴、書法、繪畫、舞蹈、象棋、籃球、乒乓球、羽毛球、電腦網絡等興趣小組。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

三、開展豐富多采的活動。

1、年初少年宮就選聘具有特長的教師為輔導員，合理設置活動項目。學校堅持利用每天午飯后和晚飯后的課余時間開展活動，節假日根據實際情況開設個別小組活動。有力的保證了少年宮活動的正常開展。

2、開展千人經典誦讀活動。全校學生每天在做課間操前站著整齊的方

隊，在老師的帶領下整齊的誦讀經典詩文，聲音洪亮，響徹整個校園；同時舉行“國學經典誦讀“比賽，激發學生對經典作品的熱愛，通過經典陶冶學生的情操，提高學生的道德修養。

3、開展書畫作品比賽。學校定期舉行學生書畫作品比賽，通過比賽提高學生的書畫水平，同時把優秀的作品進行校內展示。

4、創設整潔、優美的少年宮環境.為了使鄉村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，我們一是注重了活動室室內的文化布置和清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時常保潔工作；二是加強了少年宮室外的文化宣傳氛圍，室外有明顯的少年宮標示牌、宣傳欄等。

四、加強檔案建設。

鄉村學校少年宮紙質檔案資料主要包括活動的文件、方案、少年宮輔導員活動記錄手冊、活動成果以及實物等；同時我校開通了胡總中心學校少年宮專用博客，及時把少年宮的通知、圖片、視頻等材料及時上傳到博客。

五、存在的問題

1、由于當前面對應試教育的壓力，部分家長和教師不支持學生參加少年宮活動，導致學生參與率不高。個別組不能正常開展活動，雙休日和節假日活動不能正常開展。

2、資金的缺乏制約了我校鄉村少年宮的發展和壯大。社

會捐助力量不夠。

3、專業輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

4、缺乏社會志愿者參與少年宮輔導活動中去。

六、今后的打算與規劃

“鄉村學校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1．高度重視“鄉村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的“鄉村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

2、進一步完善鄉村學校少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，努力提高我校“鄉村學校少年宮”辦學水平。

3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目進一步精簡，真正讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。

第五篇：西溝小學“鄉村少年宮建設”自查報告

西溝小學“鄉村少年宮建設”自查報告

西溝小學少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發展特長”的辦學理念，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。為了更好的發揚優點，改正不足，近期對我校少年宮建設做了全面自查，現將檢查結果匯報如下：

一、主要工作

1、領導重視，制度健全。

中心小學領導對鄉村少年宮建設高度重視，召開了專題工作會議，并成立了專門的“西溝小學鄉村少年宮建設領導小組”，由學校校長李生蘭任主任，喬志軍和李勤華任副主任，有一定特長的骨干教師為成員，具體組織開展日常工作。少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮工作職責》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責。

2、活動場所

我校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開

展的需要。目前，我校少年宮基本能達到一組活動場所的要求：有專門的音樂室、美術教室、科學實驗室、微機室、留守兒童之家和體育運動場所，各室器材基本能夠達到標準。

3、凈化場地，美化少年宮環境

我校以城鄉環境綜合治理和創建國家文明城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓清潔衛生管理，堅持做好每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生文明習慣養成教育，利用教師大會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強校園文化建設。為此，我校以營造濃郁的人文氣息、美化生態校園為主題，在景點建設上，突出愛國主義、感恩教育，在綠化、美化上力求自然和諧。

4、師資隊伍

我校一直再抓師資隊伍建設。通過自愿報名的原則，依據各位老師的特長，成立內容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。目前一共成立了體育類、藝術類、語言文字類、民間文化類四大類別10個活動社團包括美術、舞蹈、體育、計算機、棋藝、誦讀、科技制作和器樂。基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指

導。我校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業余愛好的專長教師。

5、活動的開展

為了實現少年宮學生全面發展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。學校積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。一是做實常規活動。少年宮堅持以常規活動為基礎，促進學生全面發展。通過祭掃烈士墓、心理健康教育、法制報告會、體育節、藝術節、慶“六一”等活動爭創規范班，爭做文明生。形式多樣的活動，使學生的文化素養、身體素質得到很好地發展，同時也提升了學生的品德修養，培養了良好的道德品質和文明行為。二是重視特長培養。要求學科教師要從學科知識特點入手，開拓學生思維，培養學生的創造性。目前，我校繪畫小組、計算機小組等多個活動小組已初見雛形。三是做活主題活動。結合植樹節、雷鋒月、感恩節、勞動節、父母親節等各項節日，舉行各項主題活動，對學生進行感恩教育、孝心教育、熱愛勞動、樂于助人等各項教育，使學生的思想道德素質得到了很大的提升，并在點滴的小事上得到了有效的落實。

西溝小學鄉村少年宮建設，始終堅持把握下面幾個原則：----公益性原則。堅持面向所有農村未成年人提供服務，始終把社會效益放在首位。

在活動內容上，廣泛開展了德育教育、藝術教育、體育教育和科普制作教育等實用技能和素質為主要內容的社團活動，每個學員都有所發展。

在管理模式上，以服務為目的，著眼農村未成年人成長發展的實際需要，進行了各種道德實踐、教育實踐和才藝技能培養，免費為農村未成年人提供了必要活動條件與場所，在輔導老師的精心指導下，使鄉村學校少年宮真正成為了全體農村未成年人成長的樂園和搖籃。

----普及性原則。鄉村少年宮建設，始終貫穿社會主義核心價值體系要求，以提升思想道德教育內涵為目標，圍繞“做一個有道德的人”為主題，集中開展了“我們的節日”、“誦讀經典、愛我中華”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“感恩的心”體驗親情等道德實踐活動，使學員懂得了熱愛祖國，懂得了在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻他人。通過藝術、體育等活動，使學員在實踐中體驗，在體驗中成長，身心得到了健康發展，提高了審美能力，強化了思想和情感教育，奠定了進一步發展的基礎。通過科普制作活動，讓農村未成年人更多地了解科技知識，普及科技知識，參與科技制作，體驗科技魅力，激發他們學科學愛科學的興趣，提高科技教育普及程度。

----基礎性原則。鄉村少年宮建設的出發點和落腳點，是通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對未成年人進行科技、藝術、體育等基礎知識和基本技能的普及教育，加強思想道德建

設和心理健康教育，提高他們的文明素養和綜合素質。在實施項目建設中，實現了“三個延伸”，即空間上從校內向校外延伸，時間上從課內向課外及節假日延伸，活動內容上由以往偏重學科知識向注重綜合素質和實踐延伸，促進了城鄉教育的均衡發展。我們的建設目的不是為了選拔某方面的“優秀人才”，更注重的是面向全體農村未成年人的綜合素質，讓每個未成年人的每個方面都有機會得到發展，樹立正確的發展觀，樹立進一步學習的自信心，奠定良好的心理素質基礎和技能基礎，心中充滿陽光和自信，為成功和幸福的人生做準備。

―――廣泛性原則。鄉村少年宮開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智；開展力所能及的技能培訓活動，以技促能；開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養德。結合學校和服務對象的實際特點，目前一共成立了體育類、藝術類、語言文字類、民間文化類四大類別10個活動社團，包括美術、舞蹈、體育、計算機、棋藝、誦讀、科技制作和器樂。

―――特色性原則。鄉村少年宮，深入挖掘和充分發揮地方文化資源優勢，在開設活動項目上注重把握共性、突出個性，打造特色、形成亮點，受到孩子們的歡迎。經典詩文誦讀、舞蹈與合唱、快樂貼畫、兒童繪畫、中國畫和書法藝術等教育既讓孩子們接受了祖國傳統文化和民族文化熏陶，掌握了更加豐富的知識，提高和拓展了興趣愛好，豐富了課外生活，又提高了農村孩子的藝術修養，填補了農村學生長期以來不能接受藝術教育，享受和

城市學生一樣的優質教育資源的空白，縮小了城鄉教育差別。通過參加體育社團的各種活動，特別是積極參與發展地方性和鄉土化特色的體育活動，如籃球、排球、乒乓球、象棋、跳棋、軍棋、打沙包、踢毽子、滾鐵環和游戲類活動，強健了體魄，發展了心智，加強了孩子們的合作、交流和競爭意識。

二、存在的問題

一是建設資金的缺乏，制約了鄉村少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地能基本達標，但受到場地狹小的限制，硬件設施有所欠缺，使鄉村少年宮建設不能很好的及時使用。

二是崗位編制的缺乏，制約了鄉村少年宮的管理專業化、建設規范化。

三是專職教師的缺乏，制約了鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業指導教師，比如音樂、舞蹈、美術等等，制約了活動內容的豐富程度，學生興趣的持續及能力的提高。

西溝小學

2013年12月8日