第一篇：縣星星火炬先進(jìn)個(gè)人事跡材料

春華秋實(shí)，時(shí)光如流水轉(zhuǎn)瞬即逝。xx縣少先隊(duì)跨越了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，為我們展現(xiàn)了意義非凡、成績(jī)卓著，精彩紛呈的一面：全縣3萬(wàn)多名少先隊(duì)員高舉星星火炬，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，放飛“雛鷹”的翅膀；在體驗(yàn)和鍛煉中，立志“新世紀(jì)我能行”；在全面發(fā)展中，民族精神伴隨他們健康成長(zhǎng)。

[本文秘家園-http://www.tmdps.cn]這一切都得益于我們的好領(lǐng)導(dǎo)—xx縣委書(shū)記xx同志，他是學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)，勤于鉆研，勇于探索，無(wú)論是在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、國(guó)防人武領(lǐng)域還是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，他都廣為涉獵并頗有心得，先后有多篇論文發(fā)表在省、地級(jí)刊物上，其中一篇被收錄到國(guó)家級(jí)刊物《黨政企領(lǐng)導(dǎo)干部論壇》一書(shū)中；他還是實(shí)干型的領(lǐng)導(dǎo)，能力強(qiáng)有魄力、思路新有創(chuàng)意。他所提出的“兩加強(qiáng)一健全一優(yōu)化”（即加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)少先隊(duì)工作者隊(duì)伍建設(shè)，健全少先隊(duì)機(jī)構(gòu)，優(yōu)化少先隊(duì)工作的外部環(huán)境）已經(jīng)成為我縣少先隊(duì)工作穩(wěn)步向前發(fā)展的指導(dǎo)思想。“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”劉書(shū)記是這么說(shuō)的，也是這么做的。

——加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)少先隊(duì)工作者隊(duì)伍建設(shè)

多年來(lái)的工作實(shí)踐告訴我們，黨、團(tuán)、隊(duì)的工作息息相關(guān)，要做好少先隊(duì)工作，首先要統(tǒng)一思想，關(guān)鍵是精心部署，根本在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在x書(shū)記調(diào)任縣委書(shū)記之前，我縣少先隊(duì)工作幾乎處于癱瘓狀態(tài)：縣團(tuán)委下設(shè)的少工委名存實(shí)亡，沒(méi)有專職人員負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)隊(duì)工作由教育團(tuán)委書(shū)記一手全抓，往往是顧東顧不了西；學(xué)校的輔導(dǎo)員猶如散沙，沒(méi)人對(duì)他們進(jìn)行督促指導(dǎo)，積極受到了極大的挫傷。為此，劉書(shū)記以身作則，在百忙之中抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)少工委的文件，領(lǐng)會(huì)其精神，明確全國(guó)少工委的中心工作，結(jié)合我縣少先隊(duì)的實(shí)際情況，理出了一條思路：在統(tǒng)一思想上用力，在安排部署上用心，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)上用勁，做到認(rèn)識(shí)、措施、力量三到位。

首先是統(tǒng)一思想。國(guó)之興衰，關(guān)鍵在人。少年兒童是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，肩負(fù)著中華民族復(fù)興的偉大歷史重任。書(shū)記從關(guān)心祖國(guó)未來(lái)和民族前途的高度出發(fā)，在大會(huì)小會(huì)上強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)工作的重要性，針對(duì)當(dāng)時(shí)有些單位、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)甚至不知道還有少工委這個(gè)部門(mén)，對(duì)少先隊(duì)工作漠不關(guān)心的現(xiàn)象提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部必須真正從思想上認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)工作的重要性。

其次是安排部署。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)對(duì)于健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，改善少先隊(duì)組織的環(huán)境，促進(jìn)少先隊(duì)組織的社會(huì)化，培育一代新人都具有不可低估的作用，但要真正實(shí)現(xiàn)這一“加強(qiáng)”，少了以x書(shū)記為主要負(fù)責(zé)人的黨委一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的安排部署，是絕對(duì)行不通的。劉書(shū)記對(duì)癥下藥，以人為本，從縣少工委開(kāi)始抓起，在他的一手策劃下，2002年4月縣委開(kāi)始面向全社會(huì)公開(kāi)選拔團(tuán)委、少工委領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)資格審查、筆試、面試、考察等歷時(shí)2個(gè)多月的選拔后，從40余名報(bào)考者是確定了2名干部分別擔(dān)任主管少先隊(duì)工作的團(tuán)委副書(shū)記和少工委專職副主任。x書(shū)記這一舉動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了我縣少先隊(duì)工作歷史先河，在整個(gè)阿克蘇地區(qū)也是首例。隨后，劉書(shū)記安排盡快在全縣范圍內(nèi)召開(kāi)“加強(qiáng)少先隊(duì)工作會(huì)議”，印發(fā)《阿瓦提縣關(guān)于加強(qiáng)少先隊(duì)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。這部意見(jiàn)是由x書(shū)記提出并親筆修改了多次，內(nèi)容涉及到少先隊(duì)工作的主要任務(wù)和目標(biāo)、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)等內(nèi)容。格外強(qiáng)調(diào)了基層少先隊(duì)工作者的選配和待遇問(wèn)題。自此，我縣少先隊(duì)工作步入正軌，兩年下來(lái)城鎮(zhèn)建隊(duì)率達(dá)到100%，農(nóng)村達(dá)到98%，總輔導(dǎo)員11人，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員103人，配備率達(dá)100%。

再次是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在工作中，x書(shū)記要求黨組織把團(tuán)的建設(shè)納入黨建責(zé)任制中一起部署一起考核，對(duì)團(tuán)組織不能達(dá)標(biāo)的同級(jí)黨組織不予升級(jí)；團(tuán)組織把少先隊(duì)工作納入團(tuán)的總體工作之中，把少先隊(duì)工作作為檢查、考核團(tuán)工作的重要內(nèi)容，對(duì)少先隊(duì)工作不能達(dá)標(biāo)的同級(jí)團(tuán)組織不予升級(jí)，這樣環(huán)環(huán)相扣層層落實(shí)，使少先隊(duì)建設(shè)步入良性循環(huán)和持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行軌道。x書(shū)記常為少先隊(duì)工作出思想、指方向，鼓勵(lì)少先隊(duì)組織創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。他以自身的影響力、號(hào)召力帶動(dòng)了我縣一大批領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持少先工作。近年來(lái)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、教育、文化、宣傳等部門(mén)相互溝通、相互聯(lián)系、協(xié)作配合，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，共同抓好了我縣的少先隊(duì)工作。|||——健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)——優(yōu)化少先隊(duì)工作的外部環(huán)境

近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)和科技的迅速發(fā)展，網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳層出不窮，口袋書(shū)、整人玩具屢禁

第二篇：縣星星火炬先進(jìn)個(gè)人事跡

縣星星火炬先進(jìn)個(gè)人事跡

春華秋實(shí)，時(shí)光如流水轉(zhuǎn)瞬即逝。xx縣少先隊(duì)跨越了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，為我們展現(xiàn)了意義非凡、成績(jī)卓著，精彩紛呈的一面：全縣3萬(wàn)多名少先隊(duì)員高舉星星火炬，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，放飛“雛鷹”的翅膀；在體驗(yàn)和鍛煉中，立志“新世紀(jì)我能行”；在全面發(fā)展中，民族精神伴隨他們健康成長(zhǎng)。[本-]這一切都得益于我們的好領(lǐng)導(dǎo)—xx縣委書(shū)記xx同志，他是學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)，勤于鉆研，勇于探索，無(wú)論是在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、國(guó)防人武領(lǐng)域還是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，他都廣為涉獵并頗有心得，先后有多篇論文發(fā)表在省、地級(jí)刊物上，其中一篇被收錄到國(guó)家級(jí)刊物《黨政企領(lǐng)導(dǎo)干部論壇》一書(shū)中；他還是實(shí)干型的領(lǐng)導(dǎo)，能力強(qiáng)有魄力、思路新有創(chuàng)意。他所提出的“兩加強(qiáng)一健全一優(yōu)化”即加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)少先隊(duì)工作者隊(duì)伍建設(shè)，健全少先隊(duì)機(jī)構(gòu)，優(yōu)化少先隊(duì)工作的外部環(huán)境已經(jīng)成為我縣少先隊(duì)工作穩(wěn)步向前發(fā)展的指導(dǎo)思想。“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”劉書(shū)記是這么說(shuō)的，也是這么做的。——加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)少先隊(duì)工作者隊(duì)伍建設(shè)多年來(lái)的工作實(shí)踐告訴我們，黨、團(tuán)、隊(duì)的工作息息相關(guān)，要做好少先隊(duì)工作，首先要統(tǒng)一思想，關(guān)鍵是精心部署，根本在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在x書(shū)記調(diào)任縣委書(shū)記之前，我縣少先隊(duì)工作幾乎處于癱瘓狀態(tài)：縣團(tuán)委下設(shè)的少工委名存實(shí)亡，沒(méi)有專職人員負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)隊(duì)工作由教育團(tuán)委書(shū)記一手全抓，往往是顧東顧不了西；學(xué)校的輔導(dǎo)員猶如散沙，沒(méi)人對(duì)他們進(jìn)行督促指導(dǎo)，積極受到了極大的挫傷。為此，劉書(shū)記以身作則，在百忙之中抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)少工委的文件，領(lǐng)會(huì)其精神，明確全國(guó)少工委的中心工作，結(jié)合我縣少先隊(duì)的實(shí)際情況，理出了一條思路：在統(tǒng)一思想上用力，在安排部署上用心，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)上用勁，做到認(rèn)識(shí)、措施、力量三到位。首先是統(tǒng)一思想。國(guó)之興衰，關(guān)鍵在人。少年兒童是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，肩負(fù)著中華民族復(fù)興的偉大歷史重任。書(shū)記從關(guān)心祖國(guó)未來(lái)和民族前途的高度出發(fā)，在大會(huì)小會(huì)上強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)工作的重要性，針對(duì)當(dāng)時(shí)有些單位、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)甚至不知道還有少工委這個(gè)部門(mén)，對(duì)少先隊(duì)工作漠不關(guān)心的現(xiàn)象提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部必須真正從思想上認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)工作的重要性。其次是安排部署。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)對(duì)于健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，改善少先隊(duì)組織的環(huán)境，促進(jìn)少先隊(duì)組織的社會(huì)化，培育一代新人都具有不可低估的作用，但要真正實(shí)現(xiàn)這一“加強(qiáng)”，少了以x書(shū)記為主要負(fù)責(zé)人的黨委一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的安排部署，是絕對(duì)行不通的。劉書(shū)記對(duì)癥下藥，以人為本，從縣少工委開(kāi)始抓起，在他的一手策劃下，2002年4月縣委開(kāi)始面向全社會(huì)公開(kāi)選拔團(tuán)委、少工委領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)資格審查、筆試、面試、考察等歷時(shí)2個(gè)多月的選拔后，從40余名報(bào)考者是確定了2名干部分別擔(dān)任主管少先隊(duì)工作的團(tuán)委副書(shū)記和少工委專職副主任。x書(shū)記這一舉動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了我縣少先隊(duì)工作歷史先河，在整個(gè)阿克蘇地區(qū)也是首例。隨后，劉書(shū)記安排盡快在全縣范圍內(nèi)召開(kāi)“加強(qiáng)少先隊(duì)工作會(huì)議”，印發(fā)《阿瓦提縣關(guān)于加強(qiáng)少先隊(duì)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。這部意見(jiàn)是由x書(shū)記提出并親筆修改了多次，內(nèi)容涉及到少先隊(duì)工作的主要任務(wù)和目標(biāo)、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)等內(nèi)容。格外強(qiáng)調(diào)了基層少先隊(duì)工作者的選配和待遇問(wèn)題。自此，我縣少先隊(duì)工作步入正軌，兩年下來(lái)城鎮(zhèn)建隊(duì)率達(dá)到100%，農(nóng)村達(dá)到98%，總輔導(dǎo)員11人，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員103人，配備率達(dá)100%。再次是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在工作中，x書(shū)記要求黨組織把團(tuán)的建設(shè)納入黨建責(zé)任制中一起部署一起考核，對(duì)團(tuán)組織不能達(dá)標(biāo)的同級(jí)黨組織不予升級(jí)；團(tuán)組織把少先隊(duì)工作納入團(tuán)的總體工作之中，把少先隊(duì)工作作為檢查、考核團(tuán)工作的重要內(nèi)容，對(duì)少先隊(duì)工作不能達(dá)標(biāo)的同級(jí)團(tuán)組織不予升級(jí)，這樣環(huán)環(huán)相扣層層落實(shí)，使少先隊(duì)建設(shè)步入良性循環(huán)和持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行軌道。x書(shū)記常為少先隊(duì)工作出思想、指方向，鼓勵(lì)少先隊(duì)組織創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。他以自身的影響力、號(hào)召力帶動(dòng)了我縣一大批領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持少先工作。近年來(lái)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、教育、文化、宣傳等部門(mén)相互溝通、相互聯(lián)系、協(xié)作配合，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，共同抓好了我縣的少先隊(duì)工作。

——健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)——優(yōu)化少先隊(duì)工作的外部環(huán)境近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)和科技的迅速發(fā)展，網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳層出不窮，口袋書(shū)、整人玩具屢禁不止，社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義思潮影響著未成年人的心靈，優(yōu)化少先隊(duì)工作的外部環(huán)境顯得至關(guān)重要。為此，以x書(shū)記為主要負(fù)責(zé)人的縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子充分利用校外教育的豐富資源，先后修建了塔河綜合治理項(xiàng)目工程愛(ài)國(guó)主義教育基地和沙吉木汗烈士陵園，為少年兒童參與健康有益的課外活動(dòng)提供了場(chǎng)地；隨后，我縣修建了阿凡提廣場(chǎng)，于2003年10月舉行了多浪之魂廣場(chǎng)文化藝術(shù)周，來(lái)自全縣的各族少先隊(duì)員們紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，展現(xiàn)了他們良好的精神風(fēng)貌。少先隊(duì)以此為開(kāi)端，先后利用廣場(chǎng)開(kāi)展了“我做環(huán)保小衛(wèi)士”爭(zhēng)章活動(dòng)、“告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品”大型簽字儀式、“我眼中的大漠明珠”畫(huà)展等活動(dòng)。今年夏天還組織了“金色童年廣場(chǎng)文化活動(dòng)一百天”，不僅優(yōu)化了少先隊(duì)工作的外部環(huán)境，打造了少先隊(duì)工作品牌，還將不少未成年人從網(wǎng)吧、游戲廳中爭(zhēng)奪回業(yè)，使他們愛(ài)上了少先隊(duì)這一先進(jìn)的集體。針對(duì)少先隊(duì)員校外活動(dòng)陣地缺乏這一現(xiàn)狀，x書(shū)記特批縣藝術(shù)中心為少先隊(duì)員們免費(fèi)開(kāi)放，逢節(jié)假日或紀(jì)念日，少先隊(duì)員都能夠在藝術(shù)中心一展風(fēng)采，用歌舞來(lái)紀(jì)念自己的日子。今年x書(shū)記在我縣加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作會(huì)議上再一次提出了要進(jìn)一步優(yōu)化少先隊(duì)工作的外部環(huán)境，要求文化、宣傳、教育、工商、公安、交通等部門(mén)大力貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年犯罪法》，深入開(kāi)展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，積極與社會(huì)綜治部門(mén)合作，加強(qiáng)社會(huì)文化市場(chǎng)管理，凈化文化環(huán)境特別是校園周圍的文化環(huán)境，為縱少年兒童的合法權(quán)益提供服務(wù)。一流的少先隊(duì)員源自一流的少先隊(duì)教育，一流的少先隊(duì)教育源自一流的少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。少先隊(duì)工作中的每一點(diǎn)成績(jī)，少先隊(duì)員成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不凝聚著我們的好領(lǐng)導(dǎo)——x書(shū)記的心血，x書(shū)記傾情少年兒章的健康成長(zhǎng)；熱心少先隊(duì)事業(yè)，他始終牢記，做為一名有思想、有魄力、有創(chuàng)意、能夠與時(shí)俱進(jìn)的縣委書(shū)記，不應(yīng)該手里拿著一條鞭子，站在全縣各族干部的后面，而應(yīng)該是手里高舉一面旗幟，站在全縣各族干部的前方。追求完善與創(chuàng)新，是xx書(shū)記永恒的工作主題！縣星星火炬先進(jìn)個(gè)人事跡責(zé)任編輯：飛雪 閱讀：人次

第三篇：縣星星火炬先進(jìn)個(gè)人事跡材料

縣星星火炬先進(jìn)個(gè)人事跡材料

縣星星火炬先進(jìn)個(gè)人事跡材料春華秋實(shí)，時(shí)光如流水轉(zhuǎn)瞬即逝。xx縣少先隊(duì)跨越了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，為我們展現(xiàn)了意義非凡、成績(jī)卓著，精彩紛呈的一面：全縣3萬(wàn)多名少先隊(duì)員高舉星星火炬，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，放飛“雛鷹”的翅膀；在體驗(yàn)和鍛煉中，立志“新世紀(jì)我能行”；在全面發(fā)展中，民族精神伴隨他們健康成長(zhǎng)。這一切都得益于我們的好領(lǐng)導(dǎo)—xx縣委書(shū)記xx同志，他是學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)，勤于鉆研，勇于探索，無(wú)論是在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科技、國(guó)防人武領(lǐng)域還是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，他都廣為涉獵并頗有心得，先后有多篇論文發(fā)表在省、地級(jí)刊物上，其中一篇被收錄到國(guó)家級(jí)刊物《黨政企領(lǐng)導(dǎo)干部論壇》一書(shū)中；他還是實(shí)干型的領(lǐng)導(dǎo)，能力強(qiáng)有魄力、思路新有創(chuàng)意。他所提出的“兩加強(qiáng)一健全一優(yōu)化”（即加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)少先隊(duì)工作者隊(duì)伍建設(shè)，健全少先隊(duì)機(jī)構(gòu)，優(yōu)化少先隊(duì)工作的外部環(huán)境）已經(jīng)成為我縣少先隊(duì)工作穩(wěn)步向前發(fā)展的指導(dǎo)思想。“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”劉書(shū)記是這么說(shuō)的，也是這么做的。

——加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)少先隊(duì)工作者隊(duì)伍建設(shè)

多年來(lái)的工作實(shí)踐告訴我們，黨、團(tuán)、隊(duì)的工作息息相關(guān)，要做好少先隊(duì)工作，首先要統(tǒng)一思想，關(guān)鍵是精心部署，根本在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在x書(shū)記調(diào)任縣委書(shū)記之前，我縣少先隊(duì)工作幾乎處于癱瘓狀態(tài)：縣團(tuán)委下設(shè)的少工委名存實(shí)亡，沒(méi)有專職人員負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)隊(duì)工作由教育團(tuán)委書(shū)記一手全抓，往往是顧東顧不了西；學(xué)校的輔導(dǎo)員猶如散沙，沒(méi)人對(duì)他們進(jìn)行督促指導(dǎo)，積極受到了極大的挫傷。為此，劉書(shū)記以身作則，在百忙之中抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)少工委的文件，領(lǐng)會(huì)其精神，明確全國(guó)少工委的中心工作，結(jié)合我縣少先隊(duì)的實(shí)際情況，理出了一條思路：在統(tǒng)一思想上用力，在安排部署上用心，在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)上用勁，做到認(rèn)識(shí)、措施、力量三到位。

首先是統(tǒng)一思想。國(guó)之興衰，關(guān)鍵在人。少年兒童是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，肩負(fù)著中華民族復(fù)興的偉大歷史重任。書(shū)記從關(guān)心祖國(guó)未來(lái)和民族前途的高度出發(fā)，在大會(huì)小會(huì)上強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)工作的重要性，針對(duì)當(dāng)時(shí)有些單位、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)甚至不知道還有少工委這個(gè)部門(mén)，對(duì)少先隊(duì)工作漠不關(guān)心的現(xiàn)象提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部必須真正從思想上認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)工作的重要性。

其次是安排部署。加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)對(duì)于健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，改善少先隊(duì)組織的環(huán)境，促進(jìn)少先隊(duì)組織的社會(huì)化，培育一代新人都具有不可低估的作用，但要真正實(shí)現(xiàn)這一“加強(qiáng)”，少了以x書(shū)記為主要負(fù)責(zé)人的黨委一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的安排部署，是絕對(duì)行不通的。劉書(shū)記對(duì)癥下藥，以人為本，從縣少工委開(kāi)始抓起，在他的一手策劃下，20xx年4月縣委開(kāi)始面向全社會(huì)公開(kāi)選拔團(tuán)委、少工委領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)資格審查、筆試、面試、考察等歷時(shí)2個(gè)多月的選拔后，從40余名報(bào)考者是確定了2名干部分別擔(dān)任主管少先隊(duì)工作的團(tuán)委副書(shū)記和少工委專職副主任。x書(shū)記這一舉動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了我縣少先隊(duì)工作歷史先河，在整個(gè)阿克蘇地區(qū)也是首例。隨后，劉書(shū)記安排盡快在全縣范圍內(nèi)召開(kāi)“加強(qiáng)少先隊(duì)工作會(huì)議”，印發(fā)《阿瓦提縣關(guān)于加強(qiáng)少先隊(duì)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。這部意見(jiàn)是由x書(shū)記提出并親筆修改了多次，內(nèi)容涉及到少先隊(duì)工作的主要任務(wù)和目標(biāo)、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)等內(nèi)容。格外強(qiáng)調(diào)了基層少先隊(duì)工作者的選配和待遇問(wèn)題。自此，我縣少先隊(duì)工作步入正軌，兩年下來(lái)城鎮(zhèn)建隊(duì)率達(dá)到100，農(nóng)村達(dá)到98，總輔導(dǎo)員11人，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員103人，配備率達(dá)100。

再次是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在工作中，x書(shū)記要求黨組織把團(tuán)的建設(shè)納入黨建責(zé)任制中一起部署一起考核，對(duì)團(tuán)組織不能達(dá)標(biāo)的同級(jí)黨組織不予升級(jí)；團(tuán)組織把少先隊(duì)工作納入團(tuán)的總體工作之中，把少先隊(duì)工作作為檢查、考核團(tuán)工作的重要內(nèi)容，對(duì)少先隊(duì)工作不能達(dá)標(biāo)的同級(jí)團(tuán)組織不予升級(jí)，這樣環(huán)環(huán)相扣層層落實(shí)，使少先隊(duì)建設(shè)步入良性循環(huán)和持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行軌道。x書(shū)記常為少先隊(duì)工作出思想、指方向，鼓勵(lì)少先隊(duì)組織創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。他以自身的影響力、號(hào)召力帶動(dòng)了我縣一大批領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持少先工作。近年來(lái)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委、教育、文化、宣傳等部門(mén)相互溝通、相互聯(lián)系、協(xié)作配合，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，共同抓好了我縣的少先隊(duì)工作。

——健全少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)

少先隊(duì)基層組織建設(shè)主要工作是“五有”建設(shè)，即有組織、有輔導(dǎo)員、有活動(dòng)、有陣地、有制度。組織和輔導(dǎo)員抓起來(lái)了，還要抓活動(dòng)、抓陣地，并使之制度化。x書(shū)記曾擔(dān)任過(guò)團(tuán)地委書(shū)記，對(duì)團(tuán)隊(duì)工作可謂行家里手。他常與團(tuán)委、少工委的領(lǐng)導(dǎo)干部親切交談，了解情況，用自己的團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)、方法去引導(dǎo)他們把少先隊(duì)工作抓實(shí)、抓活、抓出特色。他除了指示縣財(cái)政每年為少工委劃撥辦公經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元，為少先隊(duì)培訓(xùn)、開(kāi)展活動(dòng)解決經(jīng)費(fèi)，幫助少工委與其他部門(mén)協(xié)調(diào)解決活動(dòng)陣地，督促教育系統(tǒng)盡快建章立制外，對(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)格名關(guān)注。他要求由少工委設(shè)計(jì)出生動(dòng)實(shí)用的雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)，由教育局配合發(fā)放到每個(gè)有少先隊(duì)組織的學(xué)校。至20xx年自治區(qū)“兩基”驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣召開(kāi)時(shí)，“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)在我縣各校均全面展開(kāi)親效果顯著。它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容及課外教育的一大特爭(zhēng)受到了來(lái)自全疆各地教育者的贊譽(yù)。x書(shū)記還發(fā)起了“1 1”助學(xué)活動(dòng)工程。這一愛(ài)心救助工程由團(tuán)委、少工委根據(jù)實(shí)際情況采用個(gè)人一次性捐助、個(gè)人分期捐助和集體捐助三種方式，分期分批進(jìn)行結(jié)對(duì)，資助每捐獻(xiàn)300元，就可以救助相應(yīng)一名失學(xué)兒童。劉書(shū)記率先捐款600元資助了2名貧困學(xué)生，縣直有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也積極響應(yīng)，加入到了這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，x書(shū)記在20xx年9月首批“1 1”助學(xué)活動(dòng)結(jié)對(duì)儀式上說(shuō)：“不能讓一戶貧困戶挨餓，不能讓一名兒童失學(xué)輟學(xué)。”這是縣委、政府的決心書(shū)，也是我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為官一任的己任，我們的每一筆捐資，都維系著一個(gè)兒童的前途和命運(yùn)，每次伸出的援助之手，不僅是在助學(xué)成才，更是在為國(guó)家的未來(lái)奠基。在劉書(shū)記的倡議下，當(dāng)年捐資就達(dá)81254元，使270名失學(xué)或輟學(xué)兒童重返校園。自此，“1 1”助學(xué)活動(dòng)成為縣少工委的經(jīng)典，每年都有人受這項(xiàng)活動(dòng)的感召前來(lái)捐款助學(xué)。《亞洲中心時(shí)報(bào)》記者、新華社駐新疆分社記者聞?dòng)嵑蟛粌H送來(lái)助學(xué)金，還專門(mén)報(bào)道此項(xiàng)活動(dòng)，給予了極高的贊譽(yù)。

——優(yōu)化少先隊(duì)工作的外部環(huán)境

近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)和科技的迅速發(fā)展，網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳層出不窮，口袋書(shū)、整人玩具屢禁不止，社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義思潮影響著未成年人的心靈，優(yōu)化少先隊(duì)工作的外部環(huán)境顯得至關(guān)重要。為此，以x書(shū)記為主要負(fù)責(zé)人的縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子充分利用校外教育的豐富資源，先后修建了塔河綜合治理項(xiàng)目工程愛(ài)國(guó)主義教育基地和沙吉木汗烈士陵園，為少年兒童參與健康有益的課外活動(dòng)提供了場(chǎng)地；隨后，我縣修建了阿凡提廣場(chǎng)，于20xx年10月舉行了多浪之魂廣場(chǎng)文化藝術(shù)周，來(lái)自全縣的各族少先隊(duì)員們紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，展現(xiàn)了他們良好的精神風(fēng)貌。少先隊(duì)以此為開(kāi)端，先后利用廣場(chǎng)開(kāi)展了“我做環(huán)保小衛(wèi)士”爭(zhēng)章活動(dòng)、“告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品”大型簽字儀式、“我眼中的大漠明珠”畫(huà)展等活動(dòng)。今年夏天還組織了“金色童年廣場(chǎng)文化活動(dòng)一百天”，不僅優(yōu)化了少先隊(duì)工作的外部環(huán)境，打造了少先隊(duì)工作品牌，還將不少未成年人從網(wǎng)吧、游戲廳中爭(zhēng)奪回業(yè)，使他們愛(ài)上了少先隊(duì)這一先進(jìn)的集體。針對(duì)少先隊(duì)員校外活動(dòng)陣地缺乏這一現(xiàn)狀，x書(shū)記特批縣藝術(shù)中心為少先隊(duì)員們免費(fèi)開(kāi)放，逢節(jié)假日或紀(jì)念日，少先隊(duì)員都能夠在藝術(shù)中心一展風(fēng)采，用歌舞來(lái)紀(jì)念自己的日子。今年x書(shū)記在我縣加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育工作會(huì)議上再一次提出了要進(jìn)一步優(yōu)化少先隊(duì)工作的外部環(huán)境，要求文化、宣傳、教育、工商、公安、交通等部門(mén)大力貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年犯罪法》，深入開(kāi)展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”活動(dòng)，積極與社會(huì)綜治部門(mén)合作，加強(qiáng)社會(huì)文化市場(chǎng)管理，凈化文化環(huán)境特別是校園周圍的文化環(huán)境，為縱少年兒童的合法權(quán)益提供服務(wù)。

一流的少先隊(duì)員源自一流的少先隊(duì)教育，一流的少先隊(duì)教育源自一流的少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。少先隊(duì)工作中的每一點(diǎn)成績(jī)，少先隊(duì)員成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不凝聚著我們的好領(lǐng)導(dǎo)——x書(shū)記的心血，x書(shū)記傾情少年兒章的健康成長(zhǎng)；熱心少先隊(duì)事業(yè)，他始終牢記，做為一名有思想、有魄力、有創(chuàng)意、能夠與時(shí)俱進(jìn)的縣委書(shū)記，不應(yīng)該手里拿著一條鞭子，站在全縣各族干部的后面，而應(yīng)該是手里高舉一面旗幟，站在全縣各族干部的前方。追求完善與創(chuàng)新，是xx書(shū)記永恒的工作主題！

第四篇：“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆苯處熓论E介紹

讓星星火炬燃燒得更加璀璨輝煌

——南安市“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆焙蜻x人XXX同志事跡

南安市梅山中心小學(xué) 2015年6月15日

讓星星火炬燃燒得更加璀璨輝煌

——南安市“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆焙蜻x人XXX同志事跡

XXX同志，男，中共黨員，1968年11月出生，1987年7月畢業(yè)于南安師范，同年分配到梅山中心小學(xué)（原梅山學(xué)區(qū)）任教，先后在我中心所屬基層小學(xué)擔(dān)任總輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職，現(xiàn)為我中心小學(xué)副校長(zhǎng)，主管校本部教育教學(xué)工作。作為一名從少先隊(duì)組織成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他憑著對(duì)星星火炬事業(yè)的癡迷和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，始終把少先隊(duì)工作擺在學(xué)校工作的重要位置，積極落實(shí)少先隊(duì)以及輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，完善少先隊(duì)工作機(jī)制，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)涵，開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。在XXX同志的帶領(lǐng)下，我校少先隊(duì)工作蓬勃發(fā)展，取得顯著的成效，我校少先隊(duì)大隊(duì)先后榮獲南安市“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、“先鋒大隊(duì)”等稱號(hào)，學(xué)校榮獲南安市“文明學(xué)校”稱號(hào)。其個(gè)人也因此被評(píng)為南安市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“先進(jìn)德育工作者”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，并于2009年9月榮獲福建省“優(yōu)秀農(nóng)村教師”稱號(hào)。

一、完善管理機(jī)制，推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

作為一名管理者，XXX同志深諳管理在學(xué)校少先隊(duì)工作中的重要性。一方面，他指導(dǎo)大隊(duì)輔導(dǎo)員健全少先隊(duì)工作制度，完善少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，制定大隊(duì)工作計(jì)劃，規(guī)范少先隊(duì)會(huì)議制度，引導(dǎo)少先隊(duì)工作規(guī)范化建設(shè)。另一方面，他求真務(wù)實(shí)搞管理，參與指導(dǎo)少先隊(duì)組織建設(shè)，從輔導(dǎo)員選拔到隊(duì)干部的競(jìng)選，從隊(duì)計(jì)劃的制定到隊(duì)活動(dòng)的組織開(kāi)展，他都積極參與其中，向每個(gè)細(xì)節(jié)要質(zhì)量、求效益，推動(dòng)少先隊(duì)工作高效運(yùn)行。學(xué)校先后組建了以隊(duì)員為主體的文明督導(dǎo)隊(duì)、安全督導(dǎo)隊(duì)、衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)等隊(duì)伍，開(kāi)展以“創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，做文明少年”為主要內(nèi)容的“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我教育能力，提升校園文明水平。

XXX同志認(rèn)為少先隊(duì)陣地建設(shè)是少先隊(duì)工作規(guī)范化開(kāi)展的前提，他積極支持少先隊(duì)陣地建設(shè)，開(kāi)辟少先隊(duì)辦公室、活動(dòng)室和器材室，設(shè)立紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄，添置鼓號(hào)、音響活動(dòng)器材，使少先隊(duì)組織有了自己的活動(dòng)陣地和宣傳陣地。XXX同志以創(chuàng)建南安市“校園文化建設(shè)合格校”為契機(jī)，加強(qiáng)校園文化環(huán)

境建設(shè)，推進(jìn)校園綠化、美化、教育化建設(shè)。如：開(kāi)展“同植入學(xué)（畢業(yè)）紀(jì)念樹(shù)”植樹(shù)綠化活動(dòng)，開(kāi)展“我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”護(hù)綠活動(dòng)，美化校園環(huán)境；利用學(xué)校圍墻，建設(shè)中華美德和中華禮儀文化墻，通過(guò)故事插圖詮釋《弟子規(guī)》及“中華八德”的內(nèi)涵；利用學(xué)校走廊、樓梯開(kāi)辟以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的文化長(zhǎng)廊，設(shè)置展示欄，定期更新展出隊(duì)員風(fēng)采和學(xué)生作品??用先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化占領(lǐng)學(xué)校陣地，讓學(xué)生時(shí)時(shí)受到教育，處處受熏陶。

二、豐富隊(duì)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

沒(méi)有高質(zhì)量富有時(shí)代氣息的少先隊(duì)活動(dòng)，少先隊(duì)組織就沒(méi)有了生機(jī)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，XXX同志積極支持并參與指導(dǎo)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)開(kāi)展豐富多彩且富有時(shí)代特色的少先隊(duì)活動(dòng)。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校始終堅(jiān)持 “育人為本、德育為先”的德育理念，以民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日、紀(jì)念日等為契機(jī)，充分挖掘現(xiàn)實(shí)生活中鮮活資源，積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和基礎(chǔ)道德教育為主要內(nèi)容的少先隊(duì)德育教育活動(dòng)，推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。我充分利用時(shí)機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。如：結(jié)合 “弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”活動(dòng)，開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)和“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)；結(jié)合“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”專題講座，舉行“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)當(dāng)先鋒”講故事、征文比賽；清明前后，組織學(xué)生參加“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，緬懷先輩的精神風(fēng)范；組織開(kāi)展“爭(zhēng)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢鏊暮蒙倌辍毕盗谢顒?dòng)，舉辦以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德為主要內(nèi)容“道德講堂”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好公民。學(xué)校以省級(jí)“藝術(shù)扶貧基地”和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了舞蹈、繪畫(huà)等課外活動(dòng)項(xiàng)目，定期舉辦體育周、文藝周、科技節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)展興趣、展示才華提供了平臺(tái)，豐富了隊(duì)員的校園生活。這一系列喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，讓全體少先隊(duì)員感受到隊(duì)的魅力，促進(jìn)隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)，成了我校少先隊(duì)活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景線。

XXX同志十分重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員的影響，充分發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地——李光前故居，學(xué)習(xí)光前先生“熱心公益、興學(xué)濟(jì)世”的高尚品德；組織參觀蓉中村新農(nóng)村建設(shè)成果展，讓學(xué)生親身感受改革開(kāi)放和黨的惠民政策政策給農(nóng)村帶來(lái)的嶄新變化，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)

之情；開(kāi)展軍校共建活動(dòng)，組織學(xué)生到部隊(duì)過(guò)軍事日，開(kāi)展“講軍史、走軍營(yíng)、心向黨”主題活動(dòng)，開(kāi)設(shè)國(guó)防教育講座，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)軍擁軍之情，引導(dǎo)隊(duì)員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。學(xué)校還邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、關(guān)工委成員等到校開(kāi)展普法教育、安全教育和心理健康教育等專題講座等，精心構(gòu)建“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造德才兼?zhèn)涞妮o導(dǎo)員隊(duì)伍。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的知心朋友，是少先隊(duì)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的主要助手。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，XXX同志重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍選拔，通過(guò)集體評(píng)議，把有愛(ài)心、有經(jīng)驗(yàn)、有能力、肯奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師選聘為大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，同時(shí)，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、工作待遇中給予傾斜照顧，激發(fā)其內(nèi)在工作積極性和主動(dòng)性。

XXX同志重視輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，堅(jiān)持訂閱《輔導(dǎo)員》、《中國(guó)火炬》、《中國(guó)少年報(bào)》、《中國(guó)兒童報(bào)》等各種少先隊(duì)報(bào)刊、雜志，定期組織學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)吸收少先隊(duì)工作的新理論、新信息，每年組織輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍理論水平的提高。XXX同志定期組織、選派輔導(dǎo)員外出參觀、考察學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展課題研究，舉行隊(duì)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討，每學(xué)期中、期末舉行少先隊(duì)工作總結(jié)表彰會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)和示范引領(lǐng)，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作能力和工作實(shí)效。

在日常工作中，XXX同志親自參與輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)，協(xié)調(diào)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員之間、輔導(dǎo)員和普通老師之間、少先隊(duì)和各科室之間的關(guān)系，從學(xué)校層面支持少先隊(duì)各項(xiàng)工作，堅(jiān)定輔導(dǎo)員們做好少先隊(duì)工作的信心。幾年來(lái)，因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面的支持，學(xué)校少先隊(duì)工作煥發(fā)出勃勃的生機(jī)，取得喜人的成績(jī)。

四、用心關(guān)愛(ài)隊(duì)員，引導(dǎo)孩子快樂(lè)前行。

幾年來(lái)，XXX同志鐘情于少先隊(duì)這一紅色的事業(yè)，樂(lè)于與少先隊(duì)員交朋友，把對(duì)事業(yè)的愛(ài)化作春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)孩子幼小的心田，溫暖孩子虔誠(chéng)的心靈，指引孩子前進(jìn)的風(fēng)帆。

他始終把“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中”作為師愛(ài)的內(nèi)涵貫穿在工作之中。

他喜歡以平等的心態(tài)，與隊(duì)員進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通，尤其是對(duì)那些“頭疼生”傾注了更多的關(guān)心，用心去聆聽(tīng)，用愛(ài)去幫助。學(xué)校里有一位隊(duì)員因?yàn)楦改隔[離婚，自暴自棄，經(jīng)常曠課、遲到、搞惡作劇，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)一落千丈，經(jīng)過(guò)老師們多次的開(kāi)導(dǎo)都沒(méi)有什么改變。XXX同志知道這種情況后，一方面做學(xué)生父母的工作，讓他們把握好場(chǎng)合和時(shí)間，降低對(duì)孩子的影響，一方面利用課后課外時(shí)間與那位隊(duì)員進(jìn)行了談心，對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他正確看待父母離婚問(wèn)題，重新回到學(xué)習(xí)上。在他愛(ài)心的感召下，漸漸的，那位隊(duì)員臉上的笑容多了，學(xué)習(xí)勁頭又上來(lái)了，和大家一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)心玩耍

因?yàn)橛蠿XX同志這樣一位熱愛(ài)星星火炬事業(yè)、敢于創(chuàng)新開(kāi)拓和的領(lǐng)頭雁，幾年來(lái)，我校少先隊(duì)工作碩果累累。2014年，我校兩位教師執(zhí)教“先鋒課堂”錄像課在泉州市、南安市評(píng)比中，分別榮獲泉州市一等獎(jiǎng)和南安市一、三等獎(jiǎng)； 2011年、2012年、2014年我校少先隊(duì)大隊(duì)分別榮獲南安市“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”、“先鋒大隊(duì)”稱號(hào)，在南安市少先隊(duì)活動(dòng)成果展示榮獲三等獎(jiǎng)，另有多個(gè)班隊(duì)榮獲南安市“先鋒中隊(duì)”、“先進(jìn)班集體”、“雷鋒式班集體”稱號(hào)，有十多位同學(xué)分別榮獲泉州市、南安市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“雷鋒式學(xué)生”等稱號(hào)，在雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，我校隊(duì)員爭(zhēng)章參與率達(dá)100%；2013年2月，我校榮獲南安市“文明學(xué)校”稱號(hào)。

“事業(yè)沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)”。面對(duì)曾經(jīng)的榮譽(yù)，他沒(méi)有滿足。今天，他依然懷著那份初心，把全部精力與生命投入自己鐘情的事業(yè)中，讓星星火炬燃燒得更加璀璨輝煌！

第五篇：星星火炬簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)

報(bào)

2012 重慶市云陽(yáng)雙江中學(xué) 2012年10月14日

“星星火炬”傳喜訊，我校學(xué)生創(chuàng)佳績(jī)

接到關(guān)于舉辦第九屆“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才重慶推選活動(dòng)的通知，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組織學(xué)生參與；廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)。我校學(xué)生不負(fù)眾望，在“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)中創(chuàng)佳績(jī)。

在文化部中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)、團(tuán)中央中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心、國(guó)家廣電總局中華文化交流與合作促進(jìn)會(huì)、教育部中國(guó)教育學(xué)會(huì)少年兒童校外教育分會(huì)和中國(guó)少年先鋒隊(duì)紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合舉辦的第九屆“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)中，我校學(xué)生以優(yōu)異的表現(xiàn)喜創(chuàng)佳績(jī)。具體獲獎(jiǎng)情況如下：

在全國(guó)總決賽中，我校梁琴同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)榮獲金獎(jiǎng)，張柳、楊元元、王月榮獲銀獎(jiǎng)，徐思思榮獲銅獎(jiǎng)。

在重慶賽區(qū)決賽中，聲樂(lè)專業(yè)高中組：梁琴榮獲一等獎(jiǎng)，楊元元、王月榮獲二等獎(jiǎng)。鋼琴專業(yè)高中組：向祥潤(rùn)、徐思思、向溢榮獲二等獎(jiǎng)。我們向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，同時(shí)也鼓

勵(lì)全校學(xué)生全面發(fā)展，爭(zhēng)做21世紀(jì)的英才。