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與星星火炬的旗幟一起飄揚

時間:2019-05-15 06:53:22下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《與星星火炬的旗幟一起飄揚》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《與星星火炬的旗幟一起飄揚》。

第一篇:與星星火炬的旗幟一起飄揚

與星星火炬的旗幟一起飄揚

五年前,我擔任了學校大隊輔導員。望著飄揚的隊旗,望著隊員們胸前的紅領巾,我想起了自己的童年。

我也曾經(jīng)是一名少先隊員,我也曾經(jīng)感受過隊組織的溫暖,得到過輔導員的關愛。我想,每一名少先隊員,無論他生長在什么家庭,無論他學習成績怎樣,他都渴望得到隊組織給予的溫暖和關愛吧?于是,“用真心去關愛隊員,用真愛去溫暖隊員,用真誠去感動隊員,用愛心傾注于少先隊事業(yè)”就成了我不變的信念。

50個孩子生日宴

沈陽市于洪區(qū)于洪新城小學,是農(nóng)民工子弟占多數(shù)的學校,貧困生眾多。我是如何讓這些孩子去感受隊組織溫暖的呢?

不久前,有幾個畢業(yè)生結伴回校看我。他們追憶畢業(yè)前的最后那個兒童節(jié),人人都顯得無比興奮,個個眼中都閃爍著激動的淚光。他們說:“劉老師,那是我們一生中最難忘、最快樂的節(jié)日了。”其中一個孩子還補充了一句:“那也是我從小到大第一次過生日。”

慢著,兒童節(jié)怎么變成過生日了?讀者們會不會以為我搞錯了?我當然不能搞錯,看完下面這段故事,你們就會明白是怎么回事了。

2015年的“六一”兒童節(jié),我與校外多家單位和企業(yè)聯(lián)系,在沈陽國際皇冠假日酒店舉辦了“小壽星快樂過‘六一’”生日宴活動,全校所有生日在6月份的孩子都受到了邀請,50個小壽星齊聚一堂。驚喜一個接著一個,他們不停地收到禮物,有書包、圖書、文具……

就在孩子們沉浸在快樂中時,突然,音樂響起,生日宴迎來了高潮,在《生日快樂》的樂曲中,孩子們的手掌都拍紅了,猜猜他們看到了什么?哇,只見幾個人抬著一個特大蛋糕進入大廳。驚喜的歡叫聲響徹四周,那生日蛋糕直徑足有一米多,共兩層。快樂地分享吧,還等什么!

這樣的“六一”,這樣的生日宴,誰又能忘記呢?

“我從小到大,還是第一次過生日呢。”有同學能說出這樣的話絲毫也不夸張,因為他家有七個孩子,特別貧困。他說,“是我們學校,是劉老師讓我過了一次難忘的生日。”可想而知,如此隆重而有意?x的兒童節(jié)和生日宴,對一些孩子來說意味著什么,這或許會成為他們一生的記憶。

類似的活動我經(jīng)常搞,我們學校很多孩子都記得,2014年,我校與解放軍沈陽軍區(qū)65014部隊開展了“愛心圓夢在行動”助學活動。部隊官兵向我校16名特困生捐款助學,每個孩子每學期都能得到部隊官兵的500元捐款。

一位來自安徽的特困生家長在自己孩子得到捐助后,無比感動,他動情地說:“在遠離家鄉(xiāng)千里之外的沈陽,我們?nèi)叶几惺艿搅藴嘏⒗蠋煟⒆觽冇辛四悖愢l(xiāng)也是故鄉(xiāng)。”語言雖質(zhì)樸,但我心里卻暖暖的,我相信他說的是肺腑之言,因為我對每一個孩子都是真心付出的。

共同成長

多次舉辦這樣的助學活動,拉近了我和隊員的距離;在活動中,孩子們既把我當成老師,更將我視為朋友,這令我覺得暖心,使我對孩子們有了一種莫名的親近感。

“劉老師!”是誰在呼喚我?是王寧(化名)。他走近了我,滿臉陽光燦爛的笑容。我也以笑臉相迎,問他:“怎么樣,王寧,這幾天吃上飯了嗎?”

他點著頭說:“老師,您說得對,這些天我嘗試著自己做飯,不再餓肚子了。但是我要跟您說的不是這件事,我要告訴你一個更好的消息,最近幾次考試,我的成績一直排在班級前五名!”

“哇!這確實是最好的消息。我為你高興,為你驕傲!”

王寧取得了進步為什么要向我匯報?這是因為我和他之間有一段交往,而且在交往中我們成了朋友。

王寧父母離異后,又分別再婚,各自重組家庭,王寧的父親還常年在外地打工,他只能和爺爺奶奶一起生活。家里生活困難且不說,更因為老人沒有精力督促王寧學習,加之他以前的基礎也不是很好,學習成績自然就不理想了。有時,爺爺奶奶照顧不周,他還經(jīng)常吃不上飯。

在我策劃的“愛心圓夢在行動”助學活動中,王寧也是受益者,而且他還獲得了碧桂園志愿者贈送的生活、學習用品。他不再為學習費用發(fā)愁了,同時,他也感受到了社會大家庭的溫暖。可是,讓他依然感到頭疼的就是學習。由于家庭原因,他的學習積極性不高,成績總是拖班級的后腿。為此,他也著急上火。

和他一起著急上火的還有一個人,那就是我。也記不清有多少次了,課余時間我?guī)退a習功課,一道題一道題地耐心為他講解。當他出現(xiàn)煩躁情緒時,我就對他說:“不要總想家里的煩心事,如果你的學習成績提高了,你就會發(fā)現(xiàn)自己能收獲到意想不到的快樂。”

有時,怕他學得枯燥,講過幾道題之后,我們還會聊聊家常。有一天,他突然對我脫口而出:“哥……”這一聲呼喚,頓時使我們親密無間了。在此之前,他一直叫我“老師”。

從此后,他便和我無話不談了。我從他口中得知,他因為爺爺奶奶精力有限,時常連飯也吃不上。我就對他說:“你吃不上飯怎么辦?想沒想過自己動手做飯,幫爺爺奶奶分擔家務?你既然叫我哥哥了,那就聽哥哥的話,學會獨立自主。你需要學會做的第一件事就是,想辦法不讓自己餓肚子。”

又有那么一天,他興高采烈地喊住了我:“劉老師……”于是,我得知,他學會自己做飯了,學習成績也躋身班里前五名了。

我就是這樣,和孩子們共同成長,收獲了愛,也收獲了感恩。

為了少先隊員的幸福成長,我愿這樣繼續(xù)付出,讓我的理想與星星火炬的旗幟一起飄揚。

投身教育心不悔 天一無縫暖男強

劉氏兒男強又強,天天向上心明亮,一心一意干事業(yè),美在人心好榜樣。

與劉天一相識三年了,他給人印像很深很深,正如他所說“用真心去關愛隊員,用真愛去溫暖隊員,用真誠去感動隊員,用愛心傾注于少先隊事業(yè)”是他始終不變的信念。

他是一個真誠的人,更是一個“四心暖男”。2016年他在團省委少年部掛職期間,那一幕幕場景令人難忘,用一個字形容就是――忙。從全省評選優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀少先隊員和少先隊優(yōu)秀集體,到跑前跑后會簽文件直至審核材料,他不厭其煩,嚴格堅持標準,確保工作有序地進行。在籌備我省第七次少代會的過程中,他匯總材料,撰寫文件,做好服務,每項工作都絕不含糊,用心認真。不論是工作上還是生活中,他都能熱心、用心、細心、耐心地將溫暖和幫助傳遞給每個人,久而久之,就被大家戲稱為“四心暖男”。劉天一的“四心”不僅僅體現(xiàn)在細節(jié)之中,大型活動時他更是毫不含糊。一年來,少年部的每項活動都有他的身影,從對少先隊輔導員的培訓、講故事大賽,到輔導員風采大賽,他參與每一項活動時都盡心盡力,充分體現(xiàn)出遼寧省優(yōu)秀少先隊輔導員的敬業(yè)和實干。

給我留下印像最深的一件事是我們共同到井岡山培訓,劉天一在遼寧培訓隊員中起到了骨干的作用。培訓的前前后后,他不辭辛苦,主動承擔了很多工作,把活動安排得井井有條,保障了培訓成員們參與“紅軍的一天”實踐體驗活動的圓滿成功。他還參與了“紀念紅軍長征勝利八十周年感想”的撰寫。

今年六一兒童節(jié)前夕,全省“喜迎十九大,我和習爺爺說句心里話”大型活動在他所在的學校舉辦,他忙得不亦樂乎,活動圓滿結束,他瘦了、曬黑了、嗓子啞了,大家問他累不累,他只是笑著說:“沒事兒”。

劉天一是一名普通的少先隊輔導員,他所走過的每一步,都是一份平凡的堅守。在劉天一生日時,我滿懷深情地為他寫了一首藏頭詩,表達心中對他的敬佩之意。

祝賀鑼鼓己敲響,劉氏家族鑄輝煌,天下和諧齊歡慶,一脈相承譜華章。

生生不息立志向,日日夜夜奮斗忙。

快人快語快行動,樂于助人美名揚!

遼寧省少先隊總輔導員宋繼征點評

第二篇:三五集結在星星火炬旗幟下故事會

集結在星星火炬旗幟下故事會

主題班隊活動 教案

三(5)班

一、活動目標:

通過講故事比賽,鍛煉學生的口語表達能力,臨場發(fā)揮能力,增強學生的自信心。

二、活動準備:

1、請同學們收集有趣的故事,小組內(nèi)推薦出參賽選手;

2、對參賽選手進行適當指導,選擇、培訓好主持人。

三、活動過:

(一)老師程:

宣布隊會開始,說明活動內(nèi)容和目的;宣布活動的主持人和評判員。

(二)主持人主持活動:

同學們,今天,我們歡聚在一起,開展一次有意義的活動——講:故事比賽。故事,是我們的伙伴,它伴隨著我們成長。它給我們帶來。了不少快樂,同時,它也使我們懂得了不少道理,它讓我們的生活更充實,更多采。今天,我班的幾位講故事能手將給大家?guī)砭实墓适隆N覀儦g迎這些參賽選手。

(三)主持人宣布比賽開始,大家歡迎

1、號選手:

2、號選手:

3、號選手:

4、號選手:

5、號選手:

6、號選手:

7、號選手:

8、號選手:

9、號選手:

10、號選手:

11、號選手:

12、號選手:

13、號選手:

14、號選手:

15、號選手:

16、號選手:

四、總結

今天的主題班會上同學們都展現(xiàn)了自己多才多藝的一面,故事精彩,彈奏動聽,歌聲悅耳,表演生動,希望在以后的每次主題班會中都能看到更多展現(xiàn)才藝的你們!

第三篇:旗幟飄揚

旗幟飄揚

土木106班 修明慧

彩虹雖然短暫,卻將天空裝點的無比瑰麗;夕陽雖然年邁,卻將熱情普照在世界的每一個角落;曇花雖然一現(xiàn),卻將希望孕育于無形的天地間.美好的情感,圣潔的情感,無悔的奉獻,這人世間的大愛無疆,大道無垠,都會成為那高高飄揚的旗幟,迎風飛舞.在不同的歷史時期有著不同色彩的旗幟,它們引領著那個時代的浪潮,發(fā)揮著它們獨有的影響.在抗日戰(zhàn)爭時期,那是一面寫有愛國字樣的鮮紅旗幟.涌現(xiàn)出了一批又一批仁人志士,其中,讓我尤為感動的是抗美援朝時期的英雄邱少云,在一次執(zhí)行任務時,一顆偵察燃燒彈落在他的身邊,他為了不暴露潛伏部隊,嚴守部隊紀律,咬緊牙關,雙手深深地插進了泥土中,以驚人的毅力忍受著劇痛,一聲不吭,一動不動直至壯烈犧牲,而水溝就在他的身邊.這是何等的偉大而崇高.現(xiàn)如今,我們能從他的身上學習到什么呢?我覺得新時期的愛國體現(xiàn)在很多方面,如自覺維護國家的尊嚴,不泄漏國家的機密,矢志不渝地熱愛祖國,對祖國的成就和文化感到自豪,樹立一種國家興亡,匹夫有責的民族責任感等等.在改革開放時期,那是一面寫有創(chuàng)新字樣的藍色旗幟.有門機大王和排障能手之稱的孔祥瑞,參加工作三十多年來,堅持邊干邊學,把死的知識變成活的知識,把活知識變成真本事,把崗位工作當作課堂,把技術改造當作課本,逐漸從一位只有初中文化的工人成長為生產(chǎn)一線的藍領專家.作為大學生即將走入社會的我們不得不思考,應該如何將自己多年來的所學轉(zhuǎn)變成社會所需要的生產(chǎn)力,這樣才能適應這個社會的需要,不會出現(xiàn)紙上談兵的書呆子,思想上的巨人行動上的矮子.在非典時期,那是一面寫有責任的白色旗幟.無數(shù)的非典工作者在那些個灰色的日日夜夜與非典病魔作著頑強的抗爭,葉欣就是其中的一員.她因為有著一流的護理能力,擔任了接診非典患者的任務,為了減少其他人的感染機會,她幾乎包攬了檢查,搶救和護理的工作,一次次把危重病人從死亡線上拉了回來,但很不幸被感染了非典型肺炎,獻出了年輕的生命.她是無數(shù)非典戰(zhàn)斗英雄的杰出代表我由衷地向你們表示崇高的敬意.人的生命只有一次,或輕于鴻毛,或重于泰山,你們的生命是深度的,你們的精神是我要用一生追尋的.在五一二大地震時,那是一面寫有奉獻的綠色旗幟.當?shù)卣饋砼R之時,我們仿佛忘記了自己的存在,心早已與地震一線緊緊的連在了一起,望著那些在廢墟下的生者的呼喚與等待,我的心猶如刀絞,可是中華民族頑強的生命力與凝聚力在那一刻得到了最好的展現(xiàn).將淚水化為力量,于是有了“讓我再救一個”的聲嘶力竭的吶喊,有了唐山十三農(nóng)民的自發(fā)救援,有了來自祖國大江南北的志愿者的無悔奉獻.站起來,我們的愛連著山脈,大難不會摧毀一個民族,反而讓這個民族更加的強大.在現(xiàn)如今社會主義的和平盛事里,那是一面寫有道德的黃色旗幟.每一天都會有幸與不幸,它會發(fā)生在不同的人身上,也可能同時發(fā)生在一個人身上.感動世界,感動中國,感動你我.羅映珍,一位偉大的妻子,用一個傳統(tǒng)中國女人的最樸素的愛詮釋了對愛人不離不棄的忠貞.丈夫羅金勇,在與毒販搏斗中成了植物人,面對這個晴天霹靂,她對丈夫精心呵護,不離不棄,在一千個日日夜夜默默地堅守,付出和等待,終于蒼天有情,奇跡出現(xiàn)了,丈夫有了回應.其實,何為不朽的愛情?不是金錢的度量,不是甜言蜜語的告白,而是患難與共,相濡以沫的相互扶持.最為大學生的我們,在學好專業(yè)知識,準備為整個社會貢獻出自己的力量的同時,必須要加強自身的修養(yǎng),德行天下,以一顆仁愛,謙和,堅定的心去接受挑戰(zhàn)與磨礪,也許在不久的將來我們就會成為那些曾經(jīng)感動過自己的人,因為榜樣的力量是無窮的.旗幟飄揚,舞動時代的樂章;旗幟飄揚,書寫不朽的傳奇;旗幟飄揚,引領斑斕的暢想.愿旗幟永遠飄揚在蔚藍的天際.

第四篇:集結在星星火炬旗幟下故事會1

集結在星星火炬旗幟下故事會

主題班隊活動 教案

三(8)中隊

一、活動目標:

通過講故事比賽,鍛煉學生的口語表達能力,臨場發(fā)揮能力,增強學生的自信心。

二、活動準備:

1、請同學們收集有趣的故事,小組內(nèi)推薦出參賽選手;

2、對參賽選手進行適當指導,選擇、培訓好主持人。

3、主持人宣布:

三(8)中隊小小故事會主題隊會現(xiàn)在開始!

4、禮畢。唱隊歌。(唱完后說:“請坐下”)

5、老師講話:同學們,今天,我們歡聚在一起,開展一次有意義的活動——講故事。今天,我班的幾位講故事能手將給大家?guī)砭实墓适隆?/p>

大家歡迎:

1、號選手:

2、號選手:

3、號選手:

4、號選手:

5、號選手:

6、號選手:

7、號選手:

8、號選手:

9、號選手:

10、號選手:

11、號選手:

12、號選手:

13、號選手:

14、號選手:

15、號選手:

16、號選手:

三、討論、交流

同學們,其實大家在一個多學期的學習生活中,已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學習習慣,下面請大家以小組為單位討論交流,你自己有哪些好的學習習慣,是怎樣養(yǎng)成的,給你帶來什么好處?

四、讀故事,講故事,使學生明確養(yǎng)成良好學習習慣的重要性。

(1)讀名人良好學習習慣故事

(2)講故事——小組講、師講《學奕》。(3)聽完了故事,同學們有什么感受?

(4)師小結:同是跟一個老師學習下棋,效果卻不一樣,是由于前者養(yǎng)成了良好的學習習慣,而后一個人沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。

(六)總結

同學們,通過這節(jié)課大家的討論、交流,我們知道了作為一名小學生,不僅僅要掌握課本上所講的有關知識,更重要的是養(yǎng)成一種良好的學習習慣,學會怎樣學習。

第五篇:飄揚的旗幟

飄揚的旗幟

包鋼薄板廠冶煉部是雷鋒精神凝聚地。包鋼薄板廠冶煉部大力弘揚雷鋒精神,使雷鋒精神成為全社會的共同追求,讓雷鋒精神的旗幟在生活中高高飄揚吧。

我們包鋼薄板廠冶煉部要號召廣大黨員學習雷鋒遠大理想、學習雷鋒政治追求、學習雷鋒黨性觀念,爭做“雷鋒式黨員”,形成“看、誦、評、議、講”多層面、多樣式的學習教育活動。“看”,就是組織黨員干部參觀雷鋒紀念場所、觀看電影《雷鋒》;“誦”,就是以“誦紅詩”活動為載體,號召黨員干部誦讀贊頌雷鋒的詩章;“評”,就是評選具有時代特點的學雷鋒典型,開展“百姓雷鋒”人物評選活動和“打造雷鋒品牌,共創(chuàng)雷鋒式集體”活動;“議”,就是分領域開展“學習雷鋒精神、做雷鋒式黨員干部”、“創(chuàng)先爭優(yōu)與雷鋒精神共同的時代特征”專題研討;“講”,就是將雷鋒戰(zhàn)友以及包鋼歷年評選出的“先進黨員”人物組織起來,深入基層開展“學雷鋒爭先進,促提速創(chuàng)和諧”巡回報告。

像雷鋒那樣滿懷春天般的真摯情感對待群眾,在為人民服務中創(chuàng)先爭優(yōu)。雷鋒是全心全意為人民服務的楷模,他心甘情愿做人民的勤務員,把“毫不利己、專門利人”視為人生最大的幸福和快樂,用實際行動踐行了“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的豪邁思想。

像雷鋒那樣以火熱的工作熱情對待事業(yè),在推動科學發(fā)展中創(chuàng)先爭優(yōu)。雷鋒就像一團火,走到哪里就燃燒到哪里,不知疲憊,從不倦怠,始終保持著旺盛的工作熱情,干一行、愛一行、鉆一行,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。包鋼廣大黨員應發(fā)揚雷鋒的“釘子精神”,把勁頭用在干事創(chuàng)業(yè)上,把精力用在推動發(fā)展上,真正做到“對待工作要像夏天一樣火熱”。把振興老工業(yè)基地作為創(chuàng)

先爭優(yōu)的主戰(zhàn)場,動員組織全市黨組織和黨員的力量,選派優(yōu)秀得力的黨員干部,在攻堅克難的崗位上挑大梁、擔重任,發(fā)揮骨干作用;在解決項目落地這個“老大難”問題上,突出黨員的帶頭作用,設立黨員責任區(qū)、示范崗,成立黨員突擊隊,抽調(diào)一批黨員干部,組成督導組,促進項目引進和落地;在打造優(yōu)質(zhì)軟環(huán)境這個新課題上,面向黨政機關開展“服務全面提速、機關爭作表率”活動,組織重點職能部門面向社會公開承諾,改進工作作風,機關的行政效能和服務質(zhì)量明顯提升。

最后但愿我們包鋼薄板廠冶煉部的每一個黨員能夠具有雷鋒精神,讓雷鋒精神的旗幟在包鋼里高高飄揚。

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