第一篇：星星火炬映青春 優秀少先隊輔導員事跡

星星火炬映青春——記友誼小學大隊輔導員趙昱

趙昱是93年7月參加工作的，96年3月開始擔任友誼小學的大隊輔導員。擔任輔導員工作的十年來，在各級領導、組織的指導幫助下，她對待各種現象和問題都能積極深入地思考、運用少先隊的教育理念，勤奮探究適合學校實際的工作方法開展活動，努力履行著在平凡的崗位上做少年兒童人生的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、良好成長氛圍的營造者、合法權益的維護者的神圣使命和崇高責任，并善于把這種實踐體驗總結上升了高度，成為鞍山市唯一的一個在團中央主辦的兩個權威性隊刊《輔導員》雜志、隊報《中國少年報》上發表專題文章的大隊輔導員，曾任共青團鞍山市委書記的孫慧芳為此給予趙昱的評價是：“你為鞍山的團隊工作者爭了光！”這句話成為趙昱全身心投入少先隊工作永遠的動力。去年在 “2005年鞍山市少先隊加強和改進未成年人思想道德工作會議”上，友誼小學的少先隊工作作為立山區的代表，在大會上進行了經驗交流。《中國少年報》和原《鞍山青年報》都曾在第二版占用整版的篇幅報道友誼小學開展的各種少先隊活動。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”正是帶著這種愛的體驗，趙昱在十年的少先隊事業上，始終以無私奉獻的工作熱情、兢兢業業的工作態度、強烈的事業心與責任感和深入的工作作風開拓創新，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊旗下。

作為少年兒童人生的引領者，為了培養他們成為“新世紀的小主人”，她首先從自己做起，不斷加強學習，善于抓住各種教育契機設計開展豐富多彩、讓隊員喜聞樂見的少先隊活動。她在2003年團市委和教育局聯合舉辦的 “金點子活動設計大賽”中，獲得了唯一的一等獎，還曾被教育局推薦，在鞍山人民廣播電臺“生活空間”欄目中，針對少年兒童的教育問題做過嘉賓主持。她指導學生參加的科普活動、課題研究、體驗實踐、藝術和征文等各級各類比賽分別多次獲得過國家級、省級、市級、區級的指導獎。從2002年開始，她連年為立山區教育局團委組織開展的 “青少年創新創意展示會”、“立山區紀念五四表彰大會”等各種大型會議撰寫會議文稿。近幾年，學校每屆大隊委員選舉后，入選的隊委都會收到一封她親自寫給他們的建議信。“希望在以‘文明勤奮、誠實進取’為校訓的校園中，有你堅實的腳印。”“期待著在孟泰塑像下的誓言會成為你永恒的動力。”??隊委們在這句句充滿愛的激勵中，鼓起了自信的風帆。在《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》發布后，她組織隊員們及家長代表召開了座談會，暢談少年兒童思想道德教育中的重點和存在的問題，并制定出具體工作措施，在隊員中大力提倡“三尊敬、三件事、三學會”：尊敬父母、尊敬師長、尊敬他人；每天督促自己做好每一件小事，每天在家中幫助父母做一件家務事，每周為隊集體做一件實事；學會做人，學會生活，學會學習。小學生求知欲旺，可塑性、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期。為此，趙昱格外注重養成教育，及時糾正隊員不規范的言行。對剛入學的新生，她從升旗儀式的排隊、敬禮教起，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練及隊前專題教育培訓。她利用教師節、國慶節、重陽節、建隊日等時機，組織隊員們開展相關活動，通過出宣傳欄、國旗下講話、新隊員入隊儀式等感召隊員，讓他們以紅領巾為自豪，為紅領巾添光彩。

作為少年兒童實踐體驗的組織者，她緊緊把握學校、家庭、社會相結合的工作思路，指導、帶領隊員們創造性地開展雛鷹假日小隊活動，多年來，友誼小學一直活躍著“及時雨”、“一支筆”、“難不倒心理診所”等曾在國家、省、市具有一定知名度的品牌小隊。在這些成功小隊活動的示范帶動下，他們與社區的聯系更加緊密，開辟了和平影院愛國主義教育基地、社區養老院愛心基地、紅領巾芳草地園藝基地等體驗教育基地，建立了友誼社區校外中隊。她把少先隊員放置在廣闊的社會環境中，引導他們從事各種有益的實踐活動，啟發他們自己設計開展豐富多彩的假日小隊活動，活躍在“五小公民”實踐活動的教育前沿。她帶領隊員深入樓道、社區履行小衛士職責——“墻壁美容師”活動祛除了“狗皮膏”式的小廣告；“樓道保潔員”接力活動剎住了校墻外居民亂揚垃圾的陋習??涌現出吳名研、鄭吉祥、杜禹晗等一批鞍山市環保小衛士、省“三有三為”好少年。去年五月，友誼小學與友誼社區、培育社區共建活動為全區的街道召開了示范現場會。隊員們精心設計、制作了形狀各異、言語稚嫩的護綠警示語標牌，不僅吸引了社區居民們關注的目光，更加喚起了人們愛護綠地、保護綠地的意識和責任。同學們在校外的各種出色表現得到了社會各界的廣泛贊譽，每個學期學校都能收到來自社會各界的表揚信。二00五年六月一日，五（5）中隊的黨林林同學在和小伙伴外出活動時，救護了一只國家二級保護動物貓頭鷹的幼崽，后在沙河派出所警察叔叔的幫助下又將其送到了市動物保護站，六月三日的《千山晚報》也報道了這件事情。她馬上在周一升旗儀式的榮譽時刻大力宣傳了黨林林等幾位同學的事跡，并在全體隊員中組織開展了“關愛動物，關注生命，弘揚美德”的主題活動，號召全體隊員將愛在生活里延續，在生命中延續，又向隊員倡議推行“五個三”行動，引導隊員發現自己身上體現公民道德的三個閃光點，肯定優勢，樹立信心，奮發向上；自選體現中華傳統美德的三個突破點，認識自身不足，全力改正；自學三句道德名言，作為警示自己做人做事的格言，端正思想，增強動力；推薦三個學習榜樣；自定三項承諾，自我加壓，不斷進取，爭當先鋒。

作為少年兒童健康成長的服務者，和良好成長氛圍的營造者，她帶領隊員們積極投入五自學習實踐的活動天地，使他們與全國十佳少先隊員孟娜、全國優秀警察馮志國建立了長期的友誼，并時常邀請他們參加隊員們的活動。她輔導、轉變一名特殊隊員的教育隨筆，在2005年團中央和《輔導員》雜志社聯合舉辦的“我是光榮的輔導員”征文比賽中獲得了三等獎。生活中許多真正感人至深的東西往往來自于對生活內容的多側面的反省。她帶領隊員立足自己的生長環境，深入挖掘著身邊的教育資源。結合團市委提出的“實現宏偉藍圖，紅領巾時刻準備著”主題活動，他們設計開展了“童心愛家鄉”主題系列活動。通過引導、帶領少先隊員尋訪“家鄉之最”，讓他們全面、充分地認識、了解家鄉日新月異的變化，增強隊員們關注社會、關心家鄉的主人翁責任感，提高服務意識和團結協作能力，鍛煉社會實踐能力，從小立志為建設家鄉、建設祖國做好全面準備。在這項活動中，隊員們以中隊為單位，在家長輔導員的幫助下，經歷了“尋家鄉之最、展家鄉之最、頌家鄉之最、創家鄉之最”的實踐體驗過程，不同年級的隊員分別以不同的方式各具特色地展示了家鄉人文、風土、景觀、古跡、經濟、商業等領域的文化和面貌。活動最為突出的是三（3）中隊。他們因為全面考察了鞍鋼的歷史、文化而深受震撼，并決定要以“鋼花中隊”命名自己的集體，決心要在學習和生活中繼承祖輩和父輩們拼搏不息的鞍鋼精神，為建設鞍鋼、建設家鄉貢獻力量。

還有各種體現民族精神、誠信教育、“八榮八恥”道德觀、手拉手愛心互助等少先隊活動在電視臺、電臺、報紙、雜志上報道宣傳，利用社會的輿論氛圍教育引導他們茁壯成長。作為少年兒童合法權益的維護者，她將少先隊活動融入法制教育、家庭教育機制的運行中，努力使少先隊活動服務于新課程改革。她為三年（2）班李可心同學修改、指導的反映家庭教育問題的文章分別在鞍山家教研究會上和在北京人民大會堂舉行的第四屆中國慈善活動日的會場上做了精彩的演講，喚起了社會上更多的家長關心兒童成長，關注、重視家庭教育，自覺提高法律意識。

作為一名教師、一位基層少先隊輔導員，她就是辛勤育人的園丁，所以她曾兩次在立山區教師節表彰會上被評為優秀青年教師，多次被評為市級、區級優秀輔導員；作為一名黨員、一位學校中層干部，她就是樂于創業的先鋒，于是她獲得過區優秀共產黨員的稱號、市級園丁創業能手的命名，多次被評為區優秀團隊干部。

輔導員是牽手未來、牽手希望的愛心使者，她一直在努力，要以自己創造性的工作給隊員們創設一片天空，讓他們大膽地飛翔；要用心中的愛，擦亮隊員們的心靈，希望每一個少年都能成為祖國的棟梁！

第二篇：縣星星火炬先進個人事跡

縣星星火炬先進個人事跡

春華秋實，時光如流水轉瞬即逝。xx縣少先隊跨越了一個個臺階，為我們展現了意義非凡、成績卓著，精彩紛呈的一面：全縣3萬多名少先隊員高舉星星火炬，在學習和實踐中，放飛“雛鷹”的翅膀；在體驗和鍛煉中，立志“新世紀我能行”；在全面發展中，民族精神伴隨他們健康成長。[本-]這一切都得益于我們的好領導—xx縣委書記xx同志，他是學習型的領導，勤于鉆研，勇于探索，無論是在農業、工業、科技、國防人武領域還是意識形態領域，他都廣為涉獵并頗有心得，先后有多篇論文發表在省、地級刊物上，其中一篇被收錄到國家級刊物《黨政企領導干部論壇》一書中；他還是實干型的領導，能力強有魄力、思路新有創意。他所提出的“兩加強一健全一優化”即加強對少先隊組織的領導、加強少先隊工作者隊伍建設，健全少先隊機構，優化少先隊工作的外部環境已經成為我縣少先隊工作穩步向前發展的指導思想。“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”劉書記是這么說的，也是這么做的。——加強對少先隊組織的領導，加強少先隊工作者隊伍建設多年來的工作實踐告訴我們，黨、團、隊的工作息息相關，要做好少先隊工作，首先要統一思想，關鍵是精心部署，根本在加強領導。在x書記調任縣委書記之前，我縣少先隊工作幾乎處于癱瘓狀態：縣團委下設的少工委名存實亡，沒有專職人員負責少先隊工作；鄉鎮的團隊工作由教育團委書記一手全抓，往往是顧東顧不了西；學校的輔導員猶如散沙，沒人對他們進行督促指導，積極受到了極大的挫傷。為此，劉書記以身作則，在百忙之中抽出時間認真學習全國少工委的文件，領會其精神，明確全國少工委的中心工作，結合我縣少先隊的實際情況，理出了一條思路：在統一思想上用力，在安排部署上用心，在加強領導上用勁，做到認識、措施、力量三到位。首先是統一思想。國之興衰，關鍵在人。少年兒童是祖國的花朵，國家的未來，民族的希望，是中國特色社會主義事業的接班人，肩負著中華民族復興的偉大歷史重任。書記從關心祖國未來和民族前途的高度出發，在大會小會上強調少先隊工作的重要性，針對當時有些單位、部門領導甚至不知道還有少工委這個部門，對少先隊工作漠不關心的現象提出嚴厲批評，要求每名領導干部必須真正從思想上認識到少先隊工作的重要性。其次是安排部署。加強少先隊組織建設對于健全少先隊組織機構，改善少先隊組織的環境，促進少先隊組織的社會化，培育一代新人都具有不可低估的作用，但要真正實現這一“加強”，少了以x書記為主要負責人的黨委一級領導班子的安排部署，是絕對行不通的。劉書記對癥下藥，以人為本，從縣少工委開始抓起，在他的一手策劃下，2002年4月縣委開始面向全社會公開選拔團委、少工委領導干部，通過資格審查、筆試、面試、考察等歷時2個多月的選拔后，從40余名報考者是確定了2名干部分別擔任主管少先隊工作的團委副書記和少工委專職副主任。x書記這一舉動開創了我縣少先隊工作歷史先河，在整個阿克蘇地區也是首例。隨后，劉書記安排盡快在全縣范圍內召開“加強少先隊工作會議”，印發《阿瓦提縣關于加強少先隊工作的實施意見》。這部意見是由x書記提出并親筆修改了多次，內容涉及到少先隊工作的主要任務和目標、切實加強對少先隊的領導，切實加強少先隊基層組織建設等內容。格外強調了基層少先隊工作者的選配和待遇問題。自此，我縣少先隊工作步入正軌，兩年下來城鎮建隊率達到100%，農村達到98%，總輔導員11人，學校大隊輔導員103人，配備率達100%。再次是加強領導。在工作中，x書記要求黨組織把團的建設納入黨建責任制中一起部署一起考核，對團組織不能達標的同級黨組織不予升級；團組織把少先隊工作納入團的總體工作之中，把少先隊工作作為檢查、考核團工作的重要內容，對少先隊工作不能達標的同級團組織不予升級，這樣環環相扣層層落實，使少先隊建設步入良性循環和持續發展的運行軌道。x書記常為少先隊工作出思想、指方向，鼓勵少先隊組織創造性地開展工作。他以自身的影響力、號召力帶動了我縣一大批領導關心、支持少先工作。近年來各鄉鎮黨委、教育、文化、宣傳等部門相互溝通、相互聯系、協作配合，切實擔負起領導責任，共同抓好了我縣的少先隊工作。

——健全少先隊組織機構——優化少先隊工作的外部環境近年來隨著經濟和科技的迅速發展，網吧、游戲廳、錄像廳層出不窮，口袋書、整人玩具屢禁不止，社會上出現的拜金主義思潮影響著未成年人的心靈，優化少先隊工作的外部環境顯得至關重要。為此，以x書記為主要負責人的縣委、政府領導班子充分利用校外教育的豐富資源，先后修建了塔河綜合治理項目工程愛國主義教育基地和沙吉木汗烈士陵園，為少年兒童參與健康有益的課外活動提供了場地；隨后，我縣修建了阿凡提廣場，于2003年10月舉行了多浪之魂廣場文化藝術周，來自全縣的各族少先隊員們紛紛登臺獻藝，展現了他們良好的精神風貌。少先隊以此為開端，先后利用廣場開展了“我做環保小衛士”爭章活動、“告別網吧，遠離毒品”大型簽字儀式、“我眼中的大漠明珠”畫展等活動。今年夏天還組織了“金色童年廣場文化活動一百天”，不僅優化了少先隊工作的外部環境，打造了少先隊工作品牌，還將不少未成年人從網吧、游戲廳中爭奪回業，使他們愛上了少先隊這一先進的集體。針對少先隊員校外活動陣地缺乏這一現狀，x書記特批縣藝術中心為少先隊員們免費開放，逢節假日或紀念日，少先隊員都能夠在藝術中心一展風采，用歌舞來紀念自己的日子。今年x書記在我縣加強和改進未成年人思想道德教育工作會議上再一次提出了要進一步優化少先隊工作的外部環境，要求文化、宣傳、教育、工商、公安、交通等部門大力貫徹落實《未成年人保護法》和《預防未成年犯罪法》，深入開展創建“優秀青少年維權崗”活動，積極與社會綜治部門合作，加強社會文化市場管理，凈化文化環境特別是校園周圍的文化環境，為縱少年兒童的合法權益提供服務。一流的少先隊員源自一流的少先隊教育，一流的少先隊教育源自一流的少先隊領導。少先隊工作中的每一點成績，少先隊員成長中的每一點進步，無不凝聚著我們的好領導——x書記的心血，x書記傾情少年兒章的健康成長；熱心少先隊事業，他始終牢記，做為一名有思想、有魄力、有創意、能夠與時俱進的縣委書記，不應該手里拿著一條鞭子，站在全縣各族干部的后面，而應該是手里高舉一面旗幟，站在全縣各族干部的前方。追求完善與創新，是xx書記永恒的工作主題！縣星星火炬先進個人事跡責任編輯：飛雪 閱讀：人次

第三篇：少先隊輔導員優秀事跡

一、拼搏在閃光的事業中

自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。

今年我對全校的特困學生進行了全面的摸底調查，特困學生的家庭境況使我的心靈受到了極大的震動。我馬上啟動了班級“愛心助學”活動。通過學校對特困學生進行資助，并將此項活動規范化、長期化。積極籌集外部支援資助我班特困學生。我們還號召全體少先隊員在隊旗下宣誓：以英雄為榜樣，堅強面對困難。

這些活動，以對少年兒童進行道德體驗教育為主線，具有很強的針對性和教育性。通過活動，為同學們提供了充分的體驗生活的舞臺，使同學們充分地體驗了生活，開拓了視野，鍛煉了能力，也對同學們進行了充分的思想道德教育。真正拉開了少先隊體驗教育活動的帷幕。作為一位少先隊中隊輔導員，我進入角色，兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養成教育系列活動、法制教育系列活動等，這些活動相互緊密聯系、有頭有尾、環環相扣，構成了一個相對完整的少先隊教育體系。

通過這些活動，我讓高山小學的隊員們在不留痕跡的教育氛圍中，產生了心靈感悟，將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流;枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的誠信品質得到了升華。同時也將體驗教育活動推向了高潮。

在開展各項活動的同時，我還注重加大宣傳工作的力度，在社會上樹立良好形象打下了堅實的基礎，還受到學生、家長、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評。但最令我欣慰的是：孩子們健康地長大了!

二、學習——實踐——探索

輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。

我并沒有因此而滿足，強烈的事業心和責任感促使我在思考，作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員。為此，我虛心向他人學習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。

我知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。我堅信：還有更廣闊的天地等待我去開拓。

這就是我，一位在少先隊組織中活躍的輔導員。

三、用心育桃李、傾心奉真情

我愛教育事業，我愛少年兒童，我更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。

這些年來，我就是以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

四、奉獻在崗位，無悔獻青春

以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。我在數學、社會教學實踐中形成了熱情、嚴謹、深邃而踏實的教學風格。

一分耕耘一分收獲。

以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有;酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。

這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。

熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業。

作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。

第四篇：優秀少先隊輔導員主要事跡

“優秀少先隊輔導員”主要事跡

我是一個優秀的教育工作者。我2013年畢業于福州教育學院，擔任嵩口學校大隊輔導員工作。輔導員工作使我愛上了少先隊事業，讓我全身心地投入。在工作中，我勤勤懇懇，兢兢業業，注重加強自身的思想政治業務學習，不斷提高自身的綜合素質，把理論與聯系實際相結合，潛心鉆研教育教學工作，收到較好的效果。在同事、領導的眼中：我待人熱情、個性開朗、大方豪爽，朝氣蓬勃；在學生的心目中：我可敬可親。我把孩子的信任當作動力，把教育孩子的事業當作人生的光輝陣地，用愛心加恒心培養了一批優秀的少先隊員。本校少先隊工作在我的不斷開拓下充滿生機和活力。

一、“愛”是我工作的源動力。

熱愛學生是一種強大的教育力量。用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學生，無論學習成績的優劣，家庭的貧富。學生之間發生了摩擦，學生與家長之間出現了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事。”同時我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導。在孩子的進步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。

二、努力探索，提高少先隊工作質量。

從教以來，我從未拒絕學校領導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。因學校領導的支持與信任，我走上了開拓進取、探索前行的艱難之路。為了打開少先隊工作的新局面，我努力充實和提高自己這方面的業務水平。我認為，游戲活動在少先隊活動中占有十分重要的地位，它適合教育成長中的少年兒童，所以我每次活動都充分調動全體隊員的小主人精神，讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育，也為自己做好陌生又生動的少先隊工作鋪開了一條路。經過許多的汗水之后，學校的少先隊活動得到了少先隊員的認同，領導的贊許。

三、利用好德育，培養學生的良好品德。

五育并舉，德育先行。我先從學生生活中的一點一滴抓起，由于學生的道德品質、行為習慣在潛移默化中發生著巨大變化，我通過“以德育人”的辦學觀念，加強學生行為習慣養成教育，并根據學生嬌生慣養、經濟相對發達，學生的優越感強，衣食不愁，但卻缺乏對他人的尊重、理解、關心，缺乏勞動觀念，自立能力差，自私任性表現得很突出，連家長也頭疼，組織開展了“九九重陽節，濃濃敬老情”活動，讓隊員們深深感受到助人的快樂。把隊員們的思想道德教育作為立隊之本，將做人做事的基本道理內化為健康的心理品質，構建有時代特點和大隊特色的德育系統工程，不斷改革、不斷創新。

四、勇于創新，開展豐富多彩的大隊活動。

我擔任少先隊輔導員工作以來，邊學習邊實踐，品嘗了許多的苦與樂，探索出了一條符合少先隊工作的新路子。作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”的，更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員，為此，我虛心向他人學習，不斷提高自己的工作水平和理論水平，并結合新時期少先隊工作的新特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。我深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導員的天職。結合隊員特點，在組織活動時，我力求達到“五點”，即活動主題要小一點；活動內容離隊員要近一點；構思設計要巧一點；,活動要落得實一點；內容形式要新一點。在這個方法指導下，我組織隊員們開展了“我最喜歡的老師”、“夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離；我校的隊員們積極參與活動之中，大力宣傳，分發倡議書，起到了模范作用。同時，在學校組織的各項活動和競賽中，隊員們都投入極大的熱情積極參與。少先隊員們在學校的常規評比、學科競賽、藝術類競賽中都獲得了多項榮譽，如朗誦比賽、六一文藝演出等，少先隊員們都拿到較好的成績，一張張獎狀書寫著這個集體的凝聚力

五、培養大隊干部，抓好隊伍的建設。

積極、向上的少先隊集體的形成，離不開隊干部的重要作用。因此，培養得力的隊干部是很重要的。我采用學生自薦與民主選舉的形式選拔隊干部。由隊員們評選出各方面能力強，又關心集體，有強烈的責任感的隊員做大隊長。同時，為了鼓勵隊里的每一個少先隊員都能積極參與大隊建設，每一年都要開展 “我是班級小主人”的活動，意在讓學生們都能意識到自己是集體的主人。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。從事以來，我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并以誠相待。少先隊輔導員工作需要持久的耐心與創造力，以后的路還很漫長，我會繼續為同學們服務著。我深信，通過我各方面的實踐、摸索，在今后的大隊工作中，我一定會成為一名無愧于時代要求的紅領巾領頭人，為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰！使祖國的明天變得更輝煌！

第五篇：優秀少先隊輔導員主要事跡

優秀少先隊輔導員主要事跡

在輔導員這個工作崗位上我默默耕耘著，在付出辛苦與汗水的同時，我也收獲著成功的喜悅。所帶班級多次獲得文明班級，優秀中隊等稱號。自從踏上這個崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關愛每一位少先隊員，用我的真愛去溫暖每一位少先隊員，用我的真誠去感動每一位少先隊員。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。在這份工作中，我與我的隊員一起喜，一起憂，一起學習，一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從隊員那里得到了無窮的樂趣和力量。

一、做好隊員的思想教育平時的教育教學中，我非常注重對學生思想品德方面的教育，除了正常的學校號召，輔導員的言傳身教之外，還對隊員進行名言警句的教育。平時我經常給他們講名人名言，格言警句，并進行簡單的講解，要求他們背誦下來。還要求學生經常翻閱成語詞典等工具書，進行自學。這樣不僅學習了這些格言警句，名人名言，豐富了知識，同時，雖然孩子們并不能十分準確地弄清每一句話的內容，但是有關孝敬父母、刻苦學習、中華傳統等方面的教育還是在潛移默化中融進了隊員的腦海。這些千古傳誦的名言，有著水滴石穿的作用，隊員的精神世界，由于有了這些格言的照耀，一定會比昨天更明亮。

二、培養優秀的中隊干部 我經常利用課余時間，組織中隊干部、小隊干部召開例會，總結中隊工作，制定下一步的中隊活動計劃。在中隊輔導員的培訓指導下，現在的中隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。在各項中隊活動中，中隊干部的作用可謂是功不可沒。中隊干部們的工作是出色的，他們每一個人都有著較強的責任心，正是有了他們不斷努力與付出，發揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員們，中隊和班級才得以蓬勃和諧的發展。

三、注重中隊文化的建設

日常的文化建設還主要體現在隊會課上，通過隊會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力。教室里的板報每月有專題，幾位小畫家不辭辛苦定期為大家獻上一期期精美的板報，隊員們不僅欣賞了圖畫，更學到了知識；墻報，展示隊員的繪畫、書法作品、優秀的作業、精美的小報等等，讓隊員置身于美的環境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用中隊文化氛圍去浸潤隊員的心靈，熏陶隊員的性情，提升隊員的價值觀念。

四、開展多彩的中隊活動 我結合區校的各項活動，組織隊員參加了很多活動與比賽，他們不僅鍛煉了能力和勇于拼搏的意志品質。更從多方面受到了熏陶與啟迪。

1、中隊在活動中增強凝聚力

在學校組織的跳繩比賽、踢毽比賽、長跑比賽等各類活動中。隊員們搶著報名，在賽場上勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，這些都是我們全體隊員齊心協力、共同努力的結果，這就是團結的力量！

2、主題活動中隊員受到了教育 在感恩活動中隊員門 “學會感恩”，當今社會的獨生子女問題受到越來越多的關注，我們也請隊員們寫過周記談“感恩”，并召開了隊會和“我愛我家”系列活動，通過大家相互交流父母對我們的愛而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動學生的心靈，讓他們知道只有學會感恩，才會真正懂得珍惜現在所擁有的，才會懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。隊員們的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動中，隊員們也受到了相應的教育，變得越來越懂事。

3、活動中學生展示才華

學校的其他活動中，通過制作手抄報、詩歌朗誦、講故事、打快板等各項活動，隊員們的能力得到了充分的展示，一張張的獎狀證明了我們的實力，陣陣的喝彩與掌聲是我們最大的鼓勵。

除此之外，假日小隊還開展豐富多采的活動：

社區服務：在社區做環保小衛士，幫環衛工人一起搞衛生，體驗環衛工人的辛苦；樓道小衛士，參與社區創建文明小區服務活動，在小區的環境整潔，清潔美化，文明服務的各類公益活動中，少先隊員成為社區文明建設的生力軍。

社區文化：引導隊員參與社區內文化活動，如參與納涼晚會，開展外語角，書法，繪畫，讀書，表演等技能學習活動。

社區幫困：以本社區內有困難的少先隊員為主要對象，開展“手拉手”結對活動，自己的同伴自己幫，同時對生活在本地區內的孤老和離退休老干部進行慰問與服務。

引導隊員們還走向社會，開展各級各類夏(冬)令營活動，瞻仰愛國主義教育基地，參觀博物館，到野外遠足，到農村考查。讓隊員們能真正投入到社會中，真正體驗生活，學習本領！并給周圍的人帶來快樂和幫助。

中隊輔導員的工作是千頭萬緒的，我還是那句話：我慶幸我做了我十分愿意做的中隊輔導員工作。這份工作鍛煉了我的工作能力，使我能夠在實踐中實現自己“學高為師，身正為范”的理想，我愛教育工作，我愛我的中隊輔導員工作！

1、我們生活的世界是一個（變化）的世界。

2、自然界中（沒有）永遠不變化的事物

3、天氣就是指（一定區域、一定時間內我們周圍大氣的變化情況，通常是指冷、暖、干、濕、陰、晴、雨、雪和風力、風向等）。

4、觀測天氣，首先要（制定觀測計劃）

5、常見的觀測天氣的儀器：（風向儀、溫度計、雨量器等）

6、風向儀可以用來測量（風向），（雨量器）可以用來測量降雨量

7、風向是指（風吹來的方向，通常用 8 個方向來表示）；風向儀所指的方向是 指（風吹來的方向）例如：北風是指風從（北方）吹向（南方），風向儀指向（北方）

8、陰、晴、雨、雪、霜、霧、臺風等各種天氣現象，都是由（水、風、和來自太陽的熱）這三個要素的變化形成的。

9、（氣象衛星的應用）人們獲得的天氣數據更精確了，天氣預報也越來越準確 了。

10、天氣預報的制作過程：（①用各種儀器觀測天氣，收集天氣信息②通過人工和計算機、分析觀測到的天氣信息③通過報紙、電視、廣播、電話等形式發布天氣信息）

11、天氣（影響）我們的生活和生產，人們的活動（也會影響）天氣的變化

12、天氣變化給人類帶來的影響：（①春雨有利于農作物的生長②晴天有利于人們的出行③霧天容易出現交通事故）

13、人類活動對天氣的影響：（①城市的熱效應②二氧化碳形成溫室效應③ 二氧化硫形成酸雨）

14、檢驗酸雨的方法：①使用 PH 試紙，試紙遇到酸雨會從（黃色）變成（紅色）②使用牽牛花，牽牛花遇到酸雨會變成（白色）

15、如何測量物體的體積：①規則的物體： 用尺子測量物體的長、寬、高，再計算體積②液體體積：用量筒直接測量③不規則物體（借助量筒進行測量）

16、正確使用溫度計的方法：①將溫度計的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②讀數時，（溫度計不能拿出水面）。

17、冰在（0度）時開始化成水，在融化過程中溫度（不變）；水在（0度以下）結成冰。水在（100度）水開始沸騰。

18、物質有（三種）常見的狀態：（固態、液態和氣態），在一定條件下物質的狀態是可以改變的，如（冰、水和水蒸氣三種狀態之間的變化）

19、用手蘸少量水，抹在手背上，感覺（涼），因為（水蒸發時要吸收熱量，把手背的熱量帶走了）

20、（在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發到空中），這種現象叫做蒸發

21、（蒸發和沸騰）都是水從（液體）變成（氣體）的現象，在變化過程中都要（吸收熱量）

22、蒸發的快慢與（液體溫度、液體的表面積、空氣流動速度）有關

23、怎樣讓衣服干的更快？（把衣服展開、掛在通風的地方、放在太陽下）

24、（水蒸氣遇冷變成水的過程）叫凝結

25、水的三種狀態之間可以發生（循環往復）的變化，我們把像水這樣的變化過程稱為（可逆的）

26、向云中播散（鹽粉、碘化銀、或固體二氧化碳）的方法進行人工降雨

27、科學家目前已經知道的生物種類有大約（150 多萬）種

28、自然界中的物體可以分為兩類：一類是沒有生命的，稱為（非生物）。如：（石頭、沙子、水等）；一類是有生命的，稱為（生物），如：動物、植物、細 菌等）

29、通過哪些途徑和方法可以了解植物的生長過程？（①上網查資料②上圖書館查資料③向有經驗的菜農請教 ④親身種植）

30、種茄子的過程有哪些？（①松土②澆水③浸種④播種⑤出苗⑥間苗）種子發芽總數

31、種子發芽率=（）

32、為植物準備的營養：（農家肥、化肥）

33、用哪些方法可以記錄植物的生長過程：（拍照片、制作生長記錄表、畫圖畫、錄像、寫日記等）

34、我們種的植物從種子到果實的生長過程中經歷了哪些重要時期：（出芽、長出第一片葉子、長出花蕾、開花）

35、怎樣才能讓植物長得更好？（①為植物松土②適時適量的澆水③適時適量 的施肥④為植物捉蟲、除草）

36、1999 年，第一代 508 粒太空小麥在（“和平號”空間站）收獲

37、我們可以把小雞不同時期的樣子（畫下來或拍照下來），制作小雞（生長情況記錄圖表），記錄小雞在生長過程中身體發生的變化

38、小雞小時侯喜歡吃（小米），小雞有時也吃沙粒，因為（沙粒可以幫助小雞消化食物）

39、蝴蝶是（成蟲），毛毛蟲是蝴蝶的（幼蟲），剛剛從蛹里面出來的蝴蝶要等翅膀曬干了才能飛。

40、像碟、青蛙這樣在生長發育過程中，在（形態結構、生活習性）上出現的一系列顯著的變化，我們稱為（變態）；常見的變態發育的動物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）

41、為了防止（蟲蛀），在標本盒內加入一定量的（樟腦片）

42、怎樣知道自己在生長發育？（①身體長高了②看不同時期的照片③體重增 加了④越來越有力氣了⑤嗓音改變了⑥小時候的衣服不能穿了）

43、在我們生長過程中，不僅身體的（外部形態）在發生變化，身體的（內部器官）同樣也在發育。

44、當我們長到（成年）時,身體將不再生長了。

45、人類通過（受孕、出生、生長和發育、衰老、死亡）的過程延續了一代又一代。

46、人的一生要經歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、中年期、老年期。

47、所有的（動物、植物和人）都會死亡，這是正常的現象。

48、商店出售的瓶裝液體不能裝滿，因為（液體有熱脹冷縮的性質）

49、當物體受冷或受熱時（體積）會發生變化。（固體、液體和氣體）都有熱脹冷縮的性質，50、癟乒乓球放在開水中就可以鼓起來，因為（乒乓球里的氣體受熱后體積膨脹，所以乒乓球就能鼓起來）

51、生活中利用物體熱脹冷縮的事例：（①公路的路面是一段一段的②電話線不能拉的很直③夏天的車胎的氣不能打的太足④瓶裝液體不能裝的太滿⑤鐵軌 是一段一段的）

52、像食鹽或白糖這樣，（在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過程）叫做溶解

53、如何把白糖水中的白糖分離出來？（①把溶液放在陽光下，使水分蒸發。②把溶液放在火上加熱，使水分蒸發。③把溶液放在陰涼處，使水分蒸發。

54、夏天出汗后，為什么會在衣服上留下白色的東西？（因為人的汗水中有鹽，水蒸發后，鹽就留在了衣服上）

55、與水混合后又能從水中（分離出來），（恢復到）原來的樣子，這種變化過程是可逆的。

56、生活中可逆的現象有：（①沙子與水混合后，又能從水中分離出來②鐵粉與水混合后，還能從水中分離出來③鹽與水混合后又能從水中分離出來④白糖和 水混合后，能從水中分離出來）

57、氣體（能夠）溶解到水中。

58、（混合后不容易分離，而且很難恢復成原狀的變化，）是不可逆的過程。

59、生活中不可逆的變化有：（①食品熟了②小樹長高了③雞蛋熟了④木頭燃燒（5）個子長高）

60、除去水壺中水垢的方法：（①在水壺中裝滿水，放入醋，把水壺放到火上加熱②水壺中放滿水，放入幾個雞蛋，用火加熱③把沒有水的水壺放到火上干燒，然后把水壺放到涼水中

61、因為洗衣粉中含有（磷），所以可以污染環境 62、任何事物都有（正反）兩方面的作用。

63、物體燃燒時發生的是（不可逆變化），（有新物質生成），不同物體燃燒時，火焰的顏色不同。蠟燭燃燒后生成了（水和二氧化碳）

64、驗證實驗

實驗材料：（蠟燭、燒杯、石灰水）

實驗方法：（1）把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上，觀察杯子壁的現象（2）把杯子擦干，將石灰水倒進杯子里，晃一晃倒出來，再罩在蠟燭上

實驗現象：（干燥的杯壁上有水霧生成，有石灰水的杯子壁上變混濁）

實驗結論：（蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳）

65、物質的變化有些只是形態的改變，不產生新的物質，而有些變化不僅僅是形態的改變，還會產生新的物質。66、蘋果切成片（沒有）新物質生成，是可逆變化；而蘋果變色（有）新物質生成，屬于不可逆變化。

67、變色游戲：（①向漂白粉溶液中放入紅色的棉布，紅布會變成白色 ②向淀粉溶液中加入碘酒后，溶液會變成藍色 ③ 沾有檸檬汁的白紙，用火烤一下，字跡會變成棕色）68、（金屬）物體容易生銹，生銹時會（產生熱量），有（新物質）生成，屬于（不可逆變化）

69、金屬在（有水、有空氣、有酸）的條件下容易生銹。

70、不同的金屬生銹的顏色（不同）

71、如何防止鐵釘生銹？（①在金屬表面刷上油漆②在金屬表面涂上油③為金屬電鍍④把金屬放在干燥的地方⑤在金屬表面貼上保護膜）

72、（農業）是我國國民經濟的基礎，農業與我們的（生活）緊密相關。

73、農產品有哪些用途？（為我們提供糧食、水果、蔬菜、建筑材料等）

74、現代農業是以使用（大型現代化機械）為主要特點的。

75、我國目前正處在（傳統農業）向（現代農業）過渡時期

76、隨著技術的發展，農業對（天氣）和（土地）的依賴性越來越小

77、當地使用了哪些農業技術？ ①果樹嫁接技術，可改良品種②溫室技術，可以增加產量③大棚技術，可以減少 氣候對農業的影響④人工降雨，減少干旱的影響

78、我國著名的雜交水稻之父（袁隆平）可以提高水稻的產量

79、未來農業：（未來農業將是實現工廠化生產的無土農業、無污染農業，人們不必再為各種自然災害擔憂，全部實行電腦自動化控制。）

80、研究 固體熱脹冷縮性質實驗 實驗材料：鐵球、鐵圈、酒精燈 實驗方法：

（1）把一個剛好能穿過鐵圈的鐵球放到酒精燈上加熱，再把鐵球放到鐵圈上；（2）把很熱的鐵球放到冷水中，再把鐵球放到鐵圈上。

實驗現象：熱的鐵球不能穿過鐵圈，冷卻后的鐵球又能穿過鐵圈 實驗結論：固體有熱脹冷縮性質

81、研究氣體熱脹冷縮性質實驗 實驗材料：氣球、冷水、熱水 實驗方法：

（1）把一個吹好的氣球放在熱水中，觀察；（2）把氣球再放在冷水中，觀察。

實驗現象：放在熱水中的氣球慢慢變大了，放入冷水中的氣球慢慢變小了。

實驗結論：氣體有熱脹冷縮性質 82、設計一組模擬雨形成得實驗

器材：燒杯、裝有冰塊的塑料袋、保鮮膜、小水桶 步驟：

1、向燒杯中加入一半的熱水，用保鮮膜封好。

2、將裝有冰塊的塑料袋放在杯口上方。

3、過一會兒發現保鮮膜下方有水珠形成，并滴落到杯中。得出結論：雨是水蒸氣遇冷形成的。

83、如何測量石塊的體積寫出一種方法。

答：向量筒里注入一定體積的水，并記錄下來，將石塊放入水中，再記錄下體積，兩次水體積之差就是石塊的體積。

什么是固體和液體？

答：具有一定形狀和體積的物體叫固體。沒有一定形狀，但有一定體積并且會流動的物體叫液體。

在做化冰實驗時，使用溫度計有哪些注意事項？

答：

1、將溫度計的玻璃泡浸入水中，不要碰容器的底和壁。

2、讀數時，溫度計不能拿出水面。

溫室效應會給地球帶來哪些變化？

答：溫室效應可以使全球氣候變暖，地球兩極的冰川融化，從而引起海平面上升，淹沒低洼地區。

冀教版小學四年級科學下冊復習題大全

1、我們生活的世界是一個（變化）的世界。

2、自然界中（沒有）永遠不變化的事物

3、天氣就是指（一定區域、一定時間內我們周圍大氣的變化情況，通常是指冷、暖、干、濕、陰、晴、雨、雪和風力風向等）。

4、觀測天氣，首先要制定（觀測計劃）。

5、常見的觀測天氣的儀器：（風向儀、溫度計、雨量器等）

6、風向儀可以用來測量（風向），（雨量器）可以用來測量降雨量

7、風向是指（風吹來的方向，通常用8個方向來表示）；風向儀所指的方向是 指（風吹來的方向）例如：北風是指風從（北方）吹向（南方），風向儀指向（北方）。

8、陰、晴、雨、雪、霜、霧、臺風等各種天氣現象，都是由（水、風、和來自太陽的熱）這三個要素的變化形成的。

9、（氣象衛星的應用）人們獲得的天氣數據更精確了，天氣預報也越來越準確了。

10、天氣預報的制作過程：（①用各種儀器觀測天氣，收集天氣信息②通過人工和計算機，分析觀測到的天氣信息③通過報紙、電視、廣播、電話等形式發布天氣信息）

11、天氣影響我們的（生活）和（生產），人們的活動也會（影響）天氣的變化。

12、天氣變化給人類帶來的影響：（①春雨有利于農作物的生長②晴天有利于人們的出行③霧天容易出現交通事故）

13、人類活動對天氣的影響：（①城市的熱效應②二氧化碳形成溫室效應③ 二氧化硫形成酸雨）

14、檢驗酸雨的方法：①使用 PH 試紙，試紙遇到酸雨會從（黃色）變成（紅色）②使用牽牛花，牽牛花遇到酸雨會變成（白色）

15、如何測量物體的體積：①規則的物體： 用尺子測量物體的長、寬、高，再計算體積②液體體積：用量筒直接測量③不規則物體（借助量筒進行測量）

16、正確使用溫度計的方法：①將溫度計的（玻璃泡）浸入水中，不

要碰到容器的（底和壁）②讀數時，（溫度計不能拿出水面）。

17、冰在（0度）時開始化成水，在融化過程中溫度（不變）；水在（0度以下）結成冰。水在（100度）水開始沸騰。

18、物質有（三種）常見的狀態：（固態、液態和氣態），在一定條件下物質的狀態是可以改變的，如（冰、水和水蒸氣三種狀態之間的變化）

19、用手蘸少量水，抹在手背上，感覺（涼），因為（水蒸發時要吸收熱量，把手背的熱量帶走了）

20、（在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發到空中），這種現象叫做蒸發

21、（蒸發和沸騰）都是水從（液體）變成（氣體）的現象，在變化過程中都要（吸收熱量）

22、蒸發的快慢與（液體溫度、液體的表面積、空氣流動速度）有關

23、怎樣讓衣服干的更快？（把衣服展開、掛在通風的地方、放在太陽下）

24、（水蒸氣遇冷變成水的過程）叫凝結

25、水的三種狀態之間可以發生（循環往復）的變化，我們把像水這樣的變化過程稱為（可逆的）

26、向云中播散（鹽粉、碘化銀、或固體二氧化碳）的方法進行人工降雨

27、科學家目前已經知道的生物種類有大約（150 多萬）種

28、自然界中的物體可以分為兩類：一類是沒有生命的，稱為（非生

物）。如：（石頭、沙子、水等）；一類是有生命的，稱為（生物），如：動物、植物、細 菌等）

29、通過哪些途徑和方法可以了解植物的生長過程？（①上網查資料②上圖書館查資料③向有經驗的菜農請教 ④親身種植）

30、種茄子的過程有哪些？（①松土②澆水③浸種④播種⑤出苗⑥間苗）種子發芽總數

31、種子發芽率=（）

32、為植物準備的營養：（農家肥、化肥）

33、用哪些方法可以記錄植物的生長過程：（拍照片、制作生長記錄表、畫圖畫、錄像、寫日記等）

34、我們種的植物從種子到果實的生長過程中經歷了哪些重要時期：（出芽、長出第一片葉子、長出花蕾、開花）

35、怎樣才能讓植物長得更好？（①為植物松土②適時適量的澆水③適時適量 的施肥④為植物捉蟲、除草）36、1999 年，第一代 508 粒太空小麥在（“和平號”空間站）收獲

37、我們可以把小雞不同時期的樣子（畫下來或拍照下來），制作小雞（生長情況記錄圖表），記錄小雞在生長過程中身體發生的變化。

38、小雞小時侯喜歡吃（小米），小雞有時也吃沙粒，因為（沙粒可以幫助小雞消化食物）

39、蝴蝶是（成蟲），毛毛蟲是蝴蝶的（幼蟲），剛剛從蛹里面出來的蝴蝶要等翅膀曬干了才能飛。

40、像碟、青蛙這樣在生長發育過程中，在（形態結構、生活習性）上出現的一系列顯著的變化，我們稱為（變態）；常見的變態發育的動物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）

41、為了防止（蟲蛀），在標本盒內加入一定量的（樟腦片）

42、怎樣知道自己在生長發育？（①身體長高了②看不同時期的照片③體重增 加了④越來越有力氣了⑤嗓音改變了⑥小時候的衣服不能穿了）

43、在我們生長過程中，不僅身體的（外部形態）在發生變化，身體的（內部器官）同樣也在發育。

44、當我們長到（成年）時,身體將不再生長了。

45、人類通過（受孕、出生、生長和發育、衰老、死亡）的過程延續了一代又一代。

46、人的一生要經歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、中年期、老年期。

47、所有的（動物、植物和人）都會死亡，這是正常的現象。

48、商店出售的瓶裝液體不能裝滿，因為（液體有熱脹冷縮的性質）

49、當物體受冷或受熱時（體積）會發生變化。（固體、液體和氣體）都有熱脹冷縮的性質，50、癟乒乓球放在開水中就可以鼓起來，因為（乒乓球里的氣體受熱后體積膨脹，所以乒乓球就能鼓起來）

51、生活中利用物體熱脹冷縮的事例：（①公路的路面是一段一段的②電話線不能拉的很直③夏天的車胎的氣不能打的太足④瓶裝液體

不能裝的太滿⑤鐵軌 是一段一段的）

52、像食鹽或白糖這樣，（在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過程）叫做溶解

53、如何把白糖水中的白糖分離出來？（①把溶液放在陽光下，使水分蒸發。②把溶液放在火上加熱，使水分蒸發。③把溶液放在陰涼處，使水分蒸發。

54、夏天出汗后，為什么會在衣服上留下白色的東西？（因為人的汗水中有鹽，水蒸發后，鹽就留在了衣服上）

55、與水混合后又能從水中（分離出來），（恢復到）原來的樣子，這種變化過程是可逆的。

56、生活中可逆的現象有：（①沙子與水混合后，又能從水中分離出來②鐵粉與水混合后，還能從水中分離出來③鹽與水混合后又能從水中分離出來④白糖和 水混合后，能從水中分離出來）

57、氣體（能夠）溶解到水中。

58、（混合后不容易分離，而且很難恢復成原狀的變化）是不可逆的過程。

59、生活中不可逆的變化有：（①食品熟了②小樹長高了③雞蛋熟了④木頭燃燒（5）個子長高）

60、除去水壺中水垢的方法：（①在水壺中裝滿水，放入醋，把水壺放到火上加熱②水壺中放滿水，放入幾個雞蛋，用火加熱③把沒有水的水壺放到火上干燒，然后把水壺放到涼水中

61、因為洗衣粉中含有（磷），所以可以污染環境

62、任何事物都有（正反）兩方面的作用。

63、物體燃燒時發生的是（不可逆變化），（有新物質生成），不同物體燃燒時，火焰的顏色不同。蠟燭燃燒后生成了（水和二氧化碳）

64、驗證實驗 實驗材料：（蠟燭、燒杯、石灰水）實驗方法：（1）把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上，觀察杯子壁的現象（2）把杯子擦干，將石灰水倒進杯子里，晃一晃倒出來，再罩在蠟燭上 實驗現象：（干燥的杯壁上有水霧生成，有石灰水的杯子壁上變混濁）實驗結論：（蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳）

65、物質的變化有些只是形態的改變，不產生新的物質，而有些變化不僅僅是形態的改變，還會產生新的物質。

66、蘋果切成片（沒有）新物質生成，是可逆變化；而蘋果變色（有）新物質生成，屬于不可逆變化。

67、變色游戲：（①向漂白粉溶液中放入紅色的棉布，紅布會變成白色 ②向淀粉溶液中加入碘酒后，溶液會變成藍色 ③ 沾有檸檬汁的白紙，用火烤一下，字跡會變成棕色）

68、（金屬）物體容易生銹，生銹時會（產生熱量），有（新物質）生成，屬于（不可逆變化）

69、金屬在（有水、有空氣、有酸）的條件下容易生銹。

70、不同的金屬生銹的顏色（不同）

71、如何防止鐵釘生銹？（①在金屬表面刷上油漆②在金屬表面涂上油③為金屬電鍍④把金屬放在干燥的地方⑤在金屬表面貼上保護膜）72、（農業）是我國國民經濟的基礎，農業與我們的（生活）緊密相

關。

73、農產品有哪些用途？（為我們提供糧食、水果、蔬菜、建筑材料等）

74、現代農業是以使用（大型現代化機械）為主要特點的。

75、我國目前正處在（傳統農業）向（現代農業）過渡時期

76、隨著技術的發展，農業對（天氣）和（土地）的依賴性越來越小 77、當地使用了哪些農業技術？ ①果樹嫁接技術，可改良品種②溫室技術，可以增加產量③大棚技術，可以減少 氣候對農業的影響④人工降雨，減少干旱的影響

78、我國著名的雜交水稻之父（袁隆平）可以提高水稻的產量

79、未來農業：（未來農業將是實現工廠化生產的無土農業、無污染農業，人們不必再為各種自然災害擔憂，全部實行電腦自動化控制。）80、如何測量石塊的體積寫出一種方法。答：向量筒里注入一定體積的水，并記錄下來，將石塊放入水中，再記錄下體積，兩次水體積之差就是石塊的體積。

四年級科學問答

1、水燒開了，鋁壺發出哨聲，解釋其中的道理？

答：水燒開后，鋁壺內的空氣受熱膨脹，有大量氣體向壺外跑，就吹響了壺蓋上的哨子，發出哨聲。

2、打開汽水瓶蓋，觀察有什么現象？說明了什么？氣體能夠溶解在水中嗎？

答：汽水中溶有很多二氧化碳氣體，當你打開汽水瓶的塞子時由于外面的壓力小，二氧化碳頓時就拼命地從水中往外跑，于是，汽水瓶里就冒出很多很多的氣泡。氣體在一定的條件下可以溶解在水中，并能從水中分離出來。這種變化也是可逆的。

3、水壺中的水開了以后，你會看到什么現象，說明了什么？

答：水壺中的水向外溢出，說明了液體有熱脹冷縮的性質。

4、簡述生活中你知道的哪些方法可以滅火。

答：

1、用水滅火。

2、用土滅火。

3、去除燃料滅火。

4、用二氧化碳滅火等等。

5、為什么夏天給自行車輪胎打氣時，不能打得太足？

答：夏天氣溫高，輪胎打的太足，氣體有熱脹冷縮的性質，氣體膨脹會使輪胎爆破。

6、自行車被雨淋過后人們總要全面擦拭一遍，這是為什么？

答：是要防止自行車生銹。

7、金屬生銹的變化只是形態變化嗎？若不是還有什么變化，是可逆變化嗎？ 答：不只是形態變化，金屬生銹還有新物質的產生，不是可逆變化。

8、鐵勺長期放在盛食鹽的盒子里會出現什么現象，為什么？

答：鐵勺長期放在食鹽盒子里會生銹，因為食鹽與鐵勺發生了化學反應，生成了新的物質。

9、切開的蘋果放一會兒，會發生什么變化？為什么？

答：蘋果切開放置一會兒，表面就變成褐色。這是因為蘋果里面的酶遇

到空氣中的氧，產生氧化反應變成了褐色。

10、漂白粉的作用是什么？這種變化只是形態變化嗎，這是可逆變化嗎？

答：漂白粉可以使物體退色，這種變化不僅是形態變化，還伴著新的物質的產生，是不可逆的變化。

11、舉例說明燃燒會給生活帶來哪些好處和害處？

答：燃燒與人們的生活密切相關。首先生活離不開燃燒比如做飯、取暖等。工農業生產離不開燃燒，比如冶煉金屬、農作物育種、食品加工等；燃燒還可以給人們提供能量，用作一些機器的能源，如內燃機車、火力發電等；燃燒也會給人們帶來災難，比如瓦斯爆炸、燃燒引起的爆炸、森林大火、公共場所失火等災害，會在短時間內將人們的生命財產化為灰燼。

12、夏天人出汗后，為什么會在衣服上留下一些白色的東西？

答：因為人的汗液中含有鹽分，衣服上的白色東西是汗中水分蒸發后析出的鹽等物質。

13、此實驗裝置是用來做什么的，玻璃棒應該傾斜多少度才最合理，應放在濾紙的哪個地方？ 答：把不溶解于水的物體與水分離，玻璃棒應傾斜45度最合理；玻璃棒應放在濾紙較厚的地方。

14、為什么冬季兩根電線桿之間的電線繃的較緊，夏季比較松？

答：冬季氣溫低，電線受冷縮短；夏季氣溫高，電線受熱伸長

15、簡單說說蝴蝶一生的生長過程。

答：蝴蝶一生的生長過程是：卵——幼蟲——蛹——成蟲。

16、人的一生要經過哪六個時期。

答：人的一生要經過嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期、中年期、老年期。

17、氣體與液體比較，有那些相同和不同的性質呢？

答：氣體和液體的相同之處都是沒有一定的形狀；不同之處是液體有一定的體積，而氣體沒有一定 的體積。

18、夏天，空調機不停地向外滴水，這些水是從哪里來的？水的多少與什么有關？ 答：空調機向外滴的水是空氣中來的，水的多少與空氣中水蒸氣的多少有關。實驗操作題

一、實驗題目：混合后的變化

1、將三個燒杯依次編號為1、2、3。

2、向1號杯中加入10毫升的醋，再加入一小勺小蘇打。

3、向2號杯中加入適量食油和水，再加入10滴洗潔精，攪拌后靜置5分鐘。

4、向3號杯中加入水泥，再加入少量的水，攪拌后立即倒入自制的模具中。你觀察到發生的變化是： 1號杯中觀察到的現象是 2號杯中觀察到現象是： 3號杯中觀察到的現象是：

三個杯中的物體在變化過程中（有

沒有）新物質生成？試一試再將這些物質分離，讓他們恢復到混合前的狀態，你得出的結論是：混合后不容易，而且很難恢復成 的變化，是

的過程。

二、關于物質的三態變化有許多問題值得我們研究，如;雨是怎樣形成的？怎樣加快蒸發？請你選擇問題，填寫實驗報告：

研究的問題：雨是怎樣形成的？

我的猜想：雨是水蒸氣遇冷形成的。

需要的器材：燒杯、裝有冰塊的塑料袋、保鮮膜、小水桶 研究的過程：

1、向

燒杯中加入一半的熱水，用保鮮膜封好。

2、將裝有冰塊的塑料袋放在杯口上方。

3、過一會兒發現保鮮膜下方有水珠形成，并滴落到杯中。得出的結論：雨是水蒸氣遇冷形成的。

三、研究 固體熱脹冷縮性質實驗 實驗材料：鐵球、鐵圈、酒精燈

實驗方法：（1）把一個剛好能穿過鐵圈的鐵球放到酒精燈上加熱，再把鐵球放到鐵圈上；（2）把很熱的鐵球放到冷水中，再把鐵球放到鐵圈上。

實驗現象：熱的鐵球不能穿過鐵圈，冷卻后的鐵球又能穿過鐵圈 實驗結論：固體有熱脹冷縮性質

四、研究氣體熱脹冷縮性質

實驗實驗材料：氣球、冷水、熱水

實驗方法：（1）把一個吹好的氣球放在熱水中，觀察；（2）把氣球再放在冷水中，觀察。

實驗現象：放在熱水中的氣球慢慢變大了，放入冷水中的氣球慢慢變小了。實驗結論：氣體有熱脹冷縮性質

五、驗證實驗

蠟燭燃燒后生成了（水和二氧化碳）實驗材料：（蠟燭、燒杯、石灰水）

實驗方法：（1）把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上，觀察杯子壁的現象

（2）把杯子擦干，將石灰水倒進杯子里，晃一晃倒出來，再罩在蠟燭上 實驗現象：（干燥的杯壁上有水霧生成，有石灰水的杯子壁上變混濁）實驗結論：（蠟燭燃燒后生成了水