第一篇：團委愛心同行手拉手送溫暖活動策劃方案

關于開展“愛心同行——手拉手送溫暖”

各鎮、街道、開發區團（工）委，區教體局團委，各有關學校：

按照省、市少工委統一部署，結合工作實際和少先隊員群體特點，區少工委決定在全區各級少先隊組織中集中開展“愛心同行——手拉手送溫暖”活動。現將有關事項通知如下。

一、活動時間

2013年*月上旬至*月

下旬

二、活動對象

農村留守兒童、進城務工人員子女、貧困家庭兒童

三、活動宗旨

結合“心愿直通車”少年兒童關愛行動，通過形式多樣、扎實有效的幫扶活動，為困難家庭的少年兒童提供切實有效的服務，解決生活和學習中的困難，幫助他們度過一個歡樂、和諧的寒假和春節。

四、活動內容

1．開展“愛心同行五個一”活動。各級少先隊組織要爭取多方支持，動員社會各界關愛困難家庭少年兒童群體，通過免費開展“參觀一次科普教育，參加一門興趣輔導班，參加一次安全教育課，贈送一本優秀少年兒童書籍，參加一次迎新春聯歡”等活動，幫助少年兒童開闊視野、安全自護、增進交流、融入社會。

2．開展“紅領巾手拉手”活動。各級少先隊組織要幫助困難家庭少年兒童結交一個“手拉手”小伙伴，開展互寄自制賀卡、書信交流活動，引導廣大少年兒童互幫互助，共享快樂，共同成長。按照自愿原則，倡導有條件的少先隊員，尤其是近年來的省、市、區級“優秀（十佳）少先隊員”、“齊魯小名士”和“美德少年”，邀請困難家庭的小伙伴到自己家中過一天寒假生活，并在今后開展長期互助行動。

3．開展春節前重點走訪慰問。各團工委、各學校要認真了解困難家庭少年兒童的實際困難和成長需求，廣泛整合各類資源，組織近年來獲得“山東省優秀少先隊集體”稱號的少先隊大隊和中隊集中在春節前到困難家庭走訪慰問，給予物質上的幫助，改善少年兒童學習、生活條件。

五、活動要求

1．高度重視，迅速部署。“愛心同行——手拉手送溫暖”活動是按照團市委、市少工委的統一要求，團區委、區少工委近期部署的一項重點工作，是幫助少年兒童解決生活實際困難、服務少年兒童健康成長的一項重要舉措，各單位要高度重視，迅速部署，確保各項工作順利開展。

2．加強整合，注重實效。要注重發動社會各方面力量共同參與這項工作，爭取黨政和社會各界在人力、財力、物力等多方面的支持，采取社會化動員、項目化運作的模式，保證服務符合少年兒童實際需求，取得預期成效。

3．做好宣傳，營造氛圍。要充分借助報紙、電視、廣播、網絡等媒體的重要作用，加強對“愛心同行——手拉手送溫暖”活動的宣傳，積極營造全社會共同關愛困難家庭少年兒童的濃厚氛圍，更好地幫助他們健康成長、全面發展。

請各單位將送溫暖工作方案和工作情況于*月**日前上報區少工委辦公室。聯系人：***；聯系電話：*********，郵箱：*********

**區團委辦公室

2013年1月**日

第二篇：光明路街道中心小學“愛心同行——紅領巾手拉手送溫暖”活動方案

“愛心同行——紅領巾手拉手送溫暖”活動方案

光明路街道中心小學

2011-1

“愛心同行——紅領巾手拉手送溫暖”活動方案

為進一步落實團省委關于做好“愛心同行”送溫暖活動的工作要求，省少工委決定2011年1月上旬至2月下旬在全省少先隊組織中集中開展“愛心同行——紅領巾手拉手送溫暖”活動，為家庭生活困難的少年兒童提供切實有效的服務和幫助，為他們做實事、解難事、辦好事。根據我校實際情況特制定本方案。

一、活動主旨

“愛心同行——紅領巾手拉手送溫暖”活動通過團隊工作者、少先隊輔導員、少先隊員開展形式多樣、扎實有效的幫扶活動，為農村留守兒童、進城務工人員子女、服刑在教人員未成年人子女、貧困家庭少年兒童等群體解決生活和學習中的困難，幫助他們度過一個歡樂的春節。

二、活動形式

根據家庭困難兒童的生活需求，結合我校實際實際，在寒假期間重點做好“六個一”工作。

（一）開展一次“手拉手迎新春”慶祝活動。積極發動各級少先隊組織在春節期間，為學校臨近村居留守兒童、進城務工人員子女、貧困家庭少年兒童等群體舉辦一次“手拉手迎新春”慶祝活動使他們感受少先隊集體的溫暖。

（二）幫助生活有困難少年兒童結交一個“手拉手”小伙伴。幫助家庭生活困難兒童在同一個生活社區或學校中，結交一個“手拉手”小伙伴，引導廣大少年兒童互幫互助，共享快樂，共同成長。

（三）組織“手拉手”小伙伴開展一次互訪活動。按照自愿原則，倡導有條件的少先隊員，尤其是近年來的區級優秀班干部、優秀三好學生，邀請家庭生活困難的小伙伴到自己家中過一天寒假生活，并在今后開展長期互助行動。積極協調光明路小學繼續開展“手拉手走向光明”城鄉交流活動。

（四）幫助農村留守兒童給父母寫一封信。組織少先隊輔導員、各中隊輔導員，幫助父母不能回家的農村留守兒童給父母寫一封家信，匯報學習和成長情況，進一步幫助農村留守兒童快樂生活、健康成長。

（五）向家庭生活困難兒童贈一本好書。要動員社會各界共同關注家庭生活困難兒童的生活和學習，在春節期間向他們送一本好書，送去一份關愛，同時為他們提供學習輔導、健康咨詢、文化娛樂、體育鍛煉等服務。

（六）動員“手拉手”小伙伴互贈一張新年問候卡。組織“手拉手”小伙伴互相贈送自己設計、制作的新年問候卡，同小伙伴交流自己的進步與收獲，為小伙伴送上新年的問候與祝愿。

三、活動要求

1、高度重視、精心部署。“愛心同行”送溫暖活動是幫助青少年解決生活實際困難，服務青少年健康成長的一項重要舉措，是團省委近期部署的一項重點工作學校德育處、少先大隊部要精心部署，確保各項工作順利開展。

2、力戒形式，注重實效。學校積極有效整合社會力量，動員社會各界廣泛參與，通過形式多樣的活動和扎實有效的工作，切實幫助農村留守兒童、進城務工人員子女、貧困家庭少年兒童等群體度過一個和諧、歡樂的節日。

3．做好宣傳，營造氛圍。要充分借助報紙、電視、廣播、網絡等媒體的重要作用，加強對“愛心同行——紅領巾手拉手送溫暖”活動的宣傳，積極營造全社會共同關愛家庭困難兒童的濃厚氛圍，更好地幫助他們健康成長、全面發展。

第三篇：七級鎮明德小學“愛心同行——手拉手送溫暖”活動方案、照片、總結

“愛心同行——手拉手送溫暖”活動方案

一、活動主題

愛心與我同行，關注貧困學生和留守兒童。

二、活動學校

七級明德

三、參加人員

少先隊員

四、活動時間

2013年1月——2013年2月

五、活動目的

1.讓本校的困難學生和留守兒童與少先隊員結成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助、增進友誼、共同健康成長。

2.通過活動，讓少先隊員給困難學生和留守兒童送溫暖、送幫助、獻愛心活動，讓他們感到學校、同學對他們的關心及幫助。

六、活動內容

1、以開展學生“手拉手”結對活動為載體，交一個“手拉手”好朋友、寫一封手拉手交友信、給小伙伴送上一份禮物。

2、給困難學生贈送圖書活動。

我校寒假期間根據學校的精神，給我校貧困學生捐送圖書活動，讓學生感受以校為家感覺。

3、送小朋友回家。

我校少先隊員，利用業余時間送沒有家長來學校接的小朋友回家。

七、活動安排：

1.手拉手找朋友：

2.給貧困學生贈送圖書

3、送小朋友回家。

2013、01 七級明德小學

七級明德小學少先隊員給貧困生贈書活動

少先隊員在送小朋友回家

“愛心同行——手拉手送溫暖”活動總結

我校通過“愛心與我同行，關注貧困學生和留守兒童”活動，得到了社會、家庭對我校的好評。我校不但注重學生的學習還關注學生的生活，來我校對留守兒童、貧困生給予了一些幫助。通過家長會、家訪對學生有了進一步的了解，根據我校實際情況對不同學生采取了不同的措施進行教育。

我校響應上級領導的號召，搞了這次“愛心同行——手拉手送溫暖”，又進一步讓學校關心學生；讓學生幫助學生、了解學生。幫助需要幫助的人，關心需要關心的人。我相信只要我們學校師生齊心協力，我校的明天更美好。

第四篇：愛心同行送溫暖兒童福利院活動

臨沂市兒童福利院 “愛心同行·送溫暖”活動

“六一節”前夕，為進一步貫徹落實“青年文明號”的具體要求，在全社會傳播“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務精神，推動青年志愿服務活動的深入開展，展現當代青年志愿者朝氣蓬勃，健康向上的精神面貌，中心于五月二十三日組織部分青年志愿者到臨沂市兒童福利院開展“傳承雷鋒精神、參與志愿服務”為主題的志愿服務活動。

上午8點40分，青年志愿者們在中心領導的帶領下來到臨沂市兒童福利院，為孩子們送去面粉、大米等物品，并在福利院工作人員的帶領下參觀了福利院，工作人員親切的問候，溫柔的眼神，無微不至的照顧著、教導著孩子，使這些不幸的孩子在她們溫暖的懷抱中快樂、健康的成長，使他們感受到家庭的溫馨、父母的疼愛，她們用奉獻的愛心如春風一樣吹散孩子們心中的陰霾，在他們心中播撒陽光的種子，她們用真情陪伴兒童福利院的孩子們走向健康幸福的明天。

她們無私奉獻的精神深深地打動了我們的志愿者，志愿者們紛紛表示在接下來的時間里會尋找更多機會來這里看望孩子們，同時也呼吁更多的人將目光放在這里，把愛心和溫暖送給這些孩子們。

愛心志愿服務活動是中心長期以來對職工進行感恩教育和責任教育的主要方式之一。旨在通過一系列志愿服務活動使廣大干部職工意識到自身的責任，并養成用實際行動關注、幫助社會弱勢群體的良好習慣，為社會增添更多的溫暖。

第五篇：“手拉手 心連心”愛心義賣活動策劃方案

一：活動引言：

雖然我們的國民經濟水平有了很大的提升，可是我們周圍一些地方還有很多諸如農民工子弟等的孩子沒有辦法上學，他們交不起學費，不能像其他的孩子一樣享受正常的教育，好多孩子可能就這樣一輩子與夢想擦肩而過，所以，我們想通過這次義賣活動，來籌集一些資金，幫助這些上不起學的孩子繳納學費，幫助他們完成自己的學業，實現他們的夢想。另一方面，我們想通過這次活動，讓我們周圍正在享受著高等教育的孩子，通過參與我們的活動，在幫助那些困難孩子的同時，能夠深刻地體會到自己現在所擁有的生活是多么的不容易，自己是多么的幸福，從而學會珍惜自己現在所擁有的一切，更好的完成自己的使命。

二：團隊組成：

發起者：甘英

策劃書：楊靜

海報設計：扎西央宗

活動場地申批：溫萬鳳、甘英

會議記錄：孫小月

攝像及ppt制作：徐佳慧

經費申請：劉惟楚

義賣報賬：賀瑜

三：團隊名稱：“心連心”愛心義賣團隊

四：團隊口號：手拉手，情系你我他。心連心，愛駐全世界。

五：義賣活動口號：伸出愛的雙手，獻出一分零錢，圓孩子們上學的夢想。

六：活動目的：

通過在學校內舉辦一次義賣活動，籌集一些資金，幫助那些在京的上不起學的孩子，讓他們能夠踏進校園，享受知識，給那些每天三餐沒有多少營養的學生補助一定的生活費，讓他們健康地成長，快樂的學習，給他們買御寒的衣服等。

七：物資來源

這次活動我們聯系了“北京愛心家園義工聯”，這是一個志愿組織。愛心家園義工聯是xx年成立的，由志愿、無償為社會提供義工服務和困難兒童救助的各界人士組成的非營利民間公益組織，以“幫助老年人獲得幸福尊嚴的晚年生活、幫助少年兒童獲得健康平等的童年生活”為使命。愛心家園助學支教項目通過召集義工老師提供山區學校素質教育支教課堂，幫助學生樹立正確人生觀、培養學生興趣愛好、講故事、做游戲、放動畫片；組織運動會、聯歡會、篝火晚會；資助貧困生生活、學習、文體用品與助學款（目前重點開展四川涼山1000名孩子一對一助學項目）；改善貧困學校硬件條件；走訪和資助貧困生家庭；帶山里孩子進城參觀學習，與城里孩子結對幫扶等全方位的內容和形式，讓山里孩子增長知識，激發對生活對學習的熱愛，增強對未來的信心，身心得到陶冶，綜合素質得到提升，撒播愛心的種子，同時向全社會宣傳公益慈善，呼吁全社會行動起來，以實際行動幫助弱勢群體。這次，他們同意給我們提供義賣的物資和一些需要用到的東西，譬如架子、橫幅等，義賣的物資主要是一些由“北京愛心家園義工聯”的志愿者們親手編織的工藝品，形狀各式各樣，顏色不一，有水果、動物等受廣大學生喜歡的東西。

八：活動宣傳

1廣發傳單

2網絡

3海報

4展臺展覽

九：可行性分析：

這次志愿活動內容積極向上,豐富多彩，符合各個青年志愿者與孩子們的心意,必將獲得極大的支持。同時也將對我們身邊的大學生以及我們自己起到很好的教育作用，而且，由于有“北京愛心家園義工聯”的幫助，我們不僅物資齊全，而且事先已經了解了一些以前他們做的類似活動的注意事項，甚至還有他們的經驗，這些很大程度上減小了我們的阻力，節省了一些時間，并且能讓我們少走很多不必要的路，一定意義上還給予我們極大的信心，而且，這次活動是在學校內舉辦，很方便。

十：活動時間

xx年4月20日

十一：活動地點

中央民族大學一號公寓樓東側

十二：活動意義

其實，剛開始大家的初衷都是完成一次思修作業而已，所以那天，我們幾個親自去“愛心家園義工聯”，原本是打算隨便找一個容易做的志愿活動來結束任務，但是，當我們到了那兒，參觀了一圈，看到了一些貧困孩子上不了學，眼睛里面那種對知識的渴求，以及那些患有白血病等病癥的孩子，眼睛里流露出的那種對生的渴求，這些深深的刺痛了我們的眼睛，同時也深深地痛在心里，那種觸動讓我們一下子忘記了我們那種功利性的志愿服務，取而代之的是一種想要真真切切地為他們做一些事情的渴望之情。那里的工作人員很耐心地和我們聊了很多，他們也希望我們是真的想要幫助這些孩子，而不僅僅只是為了完成作業，那樣會傷害到那些無辜的孩子，本來他們的心靈就比一般人脆弱。這次活動雖然只有一天，拍賣的物資也很普通，但是意義卻是不一樣的，這次活動的善款，將悉數送到那些迫切需要幫助的孩子們手里，幫助他們教學費、生活費，幫助他們接受同齡人能接受到的教育，讓他們在知識的海洋里遨游，讓他們有機會能夠實現他們的夢想，至少能夠賣出實現夢想的第一步，以后，社會上還會有很多很多這樣的義賣活動，來幫助更多的孩子，幫助這些孩子一步步完成學業，健康地成長，擁有幸福快樂的生活。

策劃者：中央民族大學1級管理學院楊靜