第一篇：觀前小學支教通訊稿

觀前小學“六一”支教通訊稿

6.1，一個不一樣的日子，我們現在已經成年了，不再過“六一”兒童節了，但是我們要把這個快樂的日子帶給適合的人們。為了把快樂帶給跟多的小朋友，在5月31日下午一點時我們帶著禮物，游戲道具來到了觀前村的觀前小學。

我們是分兩批過去的，一批先去小學，還有一批去了市中心買了點禮物，道具什么的。路上，天氣很好，有點熱，但是沒有熱過我們為孩子支教服務的熱情。來到觀前小學，學校的老師，校長都非常熱情。來到觀前小學，我們先去校長進行了溝通了解，了解了每個年級的基本情況，并針對個人所長進行了分工，分配到不同的年級，開展了各類特色的教學和互動游戲。各個游戲極大地調動了孩子們的積極性，給孩子們帶去一片歡聲笑語。

此次活動，受到了老師們的一致好評。同時此次活動增強了同學們積極融入社會、服務社會的熱情，彰顯青春的活力！

第二篇：支教通訊稿

心手相牽 共享陽光

為大力弘揚中華民族扶殘助殘傳統美德，倡導“奉獻，有愛，互助，進步”的志愿服務精神，響應共青團陜西省委關于在2016年全國助殘日期間集中開展助殘志愿服務活動。2016年5月18日，青年志愿者協會開展了以“心手相牽，共享陽光”為主題的支教活動。

志愿者懷著熱情澎湃的心，在陽光正好的中午，騎著自行車前往支教小學。紅色的帽子像是火一般的熱情，緊張而又激動的面龐帶著志愿者的驕傲。當上課鈴聲響起，操場上的孩子匆匆跑進教室，在志愿者的引導下積極踴躍的表現自己。根據學生的人數還有接受知識的能力，志愿者們將一二三年級學生分為一組，四五六年級學生分為一組。志愿者教授一二三年級的學生圍棋知識，與小朋友們一起“斗志斗勇”。一張棋盤，拉近了小朋友與志愿者之間的距離。另外幾名志愿者，帶給四五六年級的小朋友們一首歌曲，《北京東路的日子》，告訴他們青春的魅力，也讓他們珍惜自己現有的美好童年。志愿者們還與小朋友們一起玩游戲，誰是臥底，讓小朋友們又學會了一種新的游戲方式，獲取更多的見識。

志愿者們用心傳授知識，用自己的熱情感染著每一位小朋友，他們一起游戲，一起學習，一起進步。暖暖五月，支教路上，力量微薄，卻從未停止；能力雖小，卻堅持到底。同時，通過此次的志愿服務活動，提高大學生志愿者深化對特別關愛和特殊照顧的群體的關懷，動員更多的人加入到關愛孤殘兒童的隊伍中來，形成志愿助殘的常態化機制。

第三篇：支教活動通訊稿

深入五四精神，黨支部志愿支教服務 2012年5月4日，這個特別的日子，團史走過90周年的今天，工商系黨支部部分黨員和入黨積極分子積極響應我系學生黨支部書記朱超云老師的號召---為社會多做服務貢獻，落實志愿服務中去，前往位于杭州經濟開發區的一所民工幼兒園（陽陽幼兒園）進行志愿支教活動。

一路上，太陽很大，但大不了我們為孩子支教服務的熱情。來到幼兒園，大家首先與園長和老師們進行了交流溝通，了解了該園基本情況，并針對個人所長進行了分工，分配到不同的班級，開展了各類特色的教學和互動游戲。與小朋友一起唱歌、跳舞，和小朋友一起做剪紙，讀英文字母等，極大地調動孩子們的積極性，給孩子們帶去一片歡聲笑語。

此次活動，受到了家長和老師們的一致好評。同時大家對農民子弟幼兒教育情況有了深入了解，更增強了同學們積極融入社會、服務社會的熱情，彰顯青春的活力！

蔣志蓮篇二：東華大學赴海南定安蕁夢支教隊通訊稿—7月14日

海南定安支教通訊稿-----記東華大學蕁夢支教隊7月14日活動 2011年7月14日（星期四），天色微微亮，揉揉朦朧的雙眼，清清嘹亮的嗓子，我們又開始了一天的征程，為人師表，我們有了一個新的身份：教師，教師這門職業，是天底下最神圣的職業之一。

今天是我們正式授課的第二天，由于昨天學生的參與人數并沒有達到我們的結果，所以我們希望通過我們幽默風趣的教學，團隊的魅力可以吸引越來越多的孩子可以加入到這個行列中來，可以與我們一起互相學習、互相進步。所以今天對于我們來說，也是一個充滿期待的日子，因為所有的勞累和辛苦只要孩子們的肯定便是值得的，早上7點少數孩子們便來到學校開始了早讀，當我們看到那一幅幅早讀的身影，我們的心里像打翻了五味瓶那樣難受，有什么畫面能比過這些讓我們這些教師動容的呢？看到那些小小的身影，我們這些教師更應該發奮努力，好好備課，好好思考該如何教學？今天早上8點鐘，我和我們團隊2名兄弟受邀一起去嶺口鎮參加一個定安縣支教組織的會議，作為本團隊的領隊，我一直希望支教可以得到越來越多人的認可，中國如此之大，需要支教的地方何止萬千，而此次活動得到了定安縣大手牽小手支教團的無私幫助，在我們活動得前提和開設過程中夠給以了很好的建議，今天早上大手牽小手主要負責人主要想聽取我們其他支教團隊對于支教建設性的主意及想法，方便以后此公益組織可以更加健康的成長，在會議上，我們各抒己見，討論激烈，并最終確定了一些改進的措施。同樣身為大學生，我覺得他們做的很好，相比他們而言，我很汗顏！開完大會之后，我們同嶺口鎮河海大學支教團（江蘇省省級重點團隊）進行了溝以及相互了解，聽取了他們一些很好的建議。下午，我們去觀摩了翰林鎮中學河海大學支教團（江蘇省省級重點團隊）的情況，同他們的隊長互相溝通，處理了一些很棘手的問題，對于雙邊加強以后合作提供了良好的基礎。

同時，龍塘中學這邊教學繼續進行，特別是今天下午這邊開始下起了大雨，天氣特別糟糕，但是好多孩子們克服困難，還是早早地來到了學校，開始了自主學習，當看到他們濕漉漉的頭發，作為他們的教師，我很感動，他們對于知識的求知，讓我看到未來的希望，看到了一絲曙光，雖然他們在山村，但是他們依舊可以創造輝煌。所以作為他們的教師，我希望可以更好地幫助他們獲得更多的知識，可以走出大山，幫助他們實現夢想。只要有夢想，只要肯付出，就會有奇跡！相信夢想，相信奇跡！

東華大學旭日工商管理學院陽光公益服務隊 2011年7月14日篇三：觀前小學支教通訊稿

觀前小學“六一”支教通訊稿 6.1，一個不一樣的日子，我們現在已經成年了，不再過“六一”兒童節了，但是我們要把這個快樂的日子帶給適合的人們。為了把快樂帶給跟多的小朋友，在5月31日下午一點時我們帶著禮物，游戲道具來到了觀前村的觀前小學。

我們是分兩批過去的，一批先去小學，還有一批去了市中心買了點禮物，道具什么的。路上，天氣很好，有點熱，但是沒有熱過我們為孩子支教服務的熱情。來到觀前小學，學校的老師，校長都非常熱情。來到觀前小學，我們先去校長進行了溝通了解，了解了每個年級的基本情況，并針對個人所長進行了分工，分配到不同的年級，開展了各類特色的教學和互動游戲。各個游戲極大地調動了孩子們的積極性，給孩子們帶去一片歡聲笑語。

此次活動，受到了老師們的一致好評。同時此次活動增強了同學們積極融入社會、服務社會的熱情，彰顯青春的活力！篇四：2014支教7月14日通訊稿 7月14日通訊稿

記錄人：邱吉

古人云:”潭云日影空悠悠，物換星移幾度秋。“一轉眼，支教已過去一個星期，在這個星期里，盡管縉云縣大源村的條件比較艱苦，但是大家都過得很充實，也體會到了作為一名教師是多么的值得驕傲。

一周的時間里，我們被大源村”出淤泥而不染“的景色所吸引。天還未亮，打眼望去，窗外的那一片青山，漂浮著裊裊炊煙，宛若人間仙境一般。青綠色的草地，悠悠花兒點綴其中，美極了。樹兒在風中靜靜搖擺，如那姑娘的發絲，輕輕飄動。那無暇的太陽，就像一只溫暖的手，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風的襯托，顯得如此樸素、美麗。一周的時間里，我們被大源村淳樸的民風所感動。古語有云：“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！贝迕駛兩屏祭蠈崱⑶趧诤啒恪崆楹每?。一周的時間里，我們被大源村渴望知識的孩子們所震撼。今天是周一，早上，學生們依舊很早來到學校，當我了解到有的學生早上5點多起床，就是為了來上課而跋涉了一兩個小時的山路來學校時，讓我感覺到同一片藍天下，還有這樣多的孩子在飽受著貧窮落后帶來的苦難，他們沒有干凈的衣服，沒有整齊的發型，更別提統一的服裝。但是課堂上，那一雙雙對知識的渴望的眼睛，讓我頓時忘記了這里的貧苦，但愿今天的書聲能換來孩子們明天的幸福。篇五：支教通訊稿

經過三周的努力，生命學院的七名研究生順利完成了暑期支教的活動。此次活動從7月20日開始，到8月6日正式落下帷幕，為施甸縣第三完全中學的同學們帶來了不一樣的暑假，同時也給支教團隊成員們留下了深刻的影響。此次支教活動主要分為三個部分，分別是授課、交流和調研。第一個部分是教學，主要是完成對施甸三中學生的授課工作，授課的范圍涉及數學、英語、物理、化學和生物等多門功課，主要的授課對象是初三和高三畢業生。在這個過程中，同學們積極參與，起到了良好的效果，不僅對學校老師的教學方法有一定的啟發作用，同時也使支教團隊成員和學生們受益匪淺。其次，在支教的過程中積極與同學們進行座談交流，為他們講述學習方法，同時解決同學們在學習和生活中的困惑，為他們建立起學習的信心，樹立廣大的學習目標和生活理想。最后支教成員還針對初三的同學以問卷調查的形式進行了學習情況的普查，力求通過數據分析來了解他們學習的瓶頸與障礙，爭取找到提高他們成績的有效途徑。整體來說，此次支教活動取得了良好的效果，在整個過程中學生和支教老師充分交流，互相溝通，不僅為同學們帶來了知識，對于他們視野的開闊也有著重要的意義。

第四篇：上海第二實驗小學支教通訊稿 2

合作的力量

——環境學院心理協會支教通訊稿

眾人拾柴火焰高，為了提高合作在小學生們心中的重要性，強調合作的力量，同時促進小學生之間的伙伴關系，降低校園小學生因小矛盾而沖動傷害伙伴事件發生的可能性。2013年11月22日中午11:45，東華大學環境學院心理協會志愿者聯合機械學院心理協會志愿者騎車前往上海市松江區第二實驗小學，開展了以“合作的力量”為主題的心理支教活動。

此次支教對象為三年級的5個班級，到達之后所有成員按事先分好的小組井然有序的分別前往各班級開始教學。很快，各組成員被小朋友們的熱情給感染了，情緒高漲，整個教室氛圍異?；钴S。在小朋友異口同聲的念出今天的主題后，主講人便迅速將但大家帶入了有趣的游戲環節。第一個游戲是“你比我傳”，游戲中小朋友手舞足蹈，笑聲充滿了整個教室。通過游戲，小朋友們收獲的不僅僅是單純的快樂，更有了對團隊觀念的領悟。一個成員相互信任，相互包容，相互補臺，贏了能夠分享喜悅，輸了也能互勉互勵的團隊，將有不畏一切艱難險阻，勇往直前的動力。積沙成塔，集腋成裘，當一個團隊同心共德，必然有著抵抗狂風暴雨蹂躪的凝聚力。

緊接著，主講人介紹了第二個游戲“畫鼻子”的規則，小朋友們躍躍欲試，大家排隊到黑板上畫鼻子，小朋友被蒙上眼罩之后，原地轉三圈，“上一點、左一點，再左一點，再左一點......可以畫了”，就這樣每一個畫鼻子的小朋友完全跟隨者另外一個小朋友的指導畫好了鼻子，雖然有人畫的很好，但更多的卻是畫的很歪，每一個小朋友都融入了游戲，教室里氛圍達到了高潮。當游戲后問小朋友畫歪的原因時候，小朋友都爭相攬著錯誤，“是我沒有指導好”，“是我畫的不夠好”??每一個孩子，雖然可能錯誤并不是他犯下的，卻愿意為他的隊友們抗下錯誤，這或許因為是小孩子的義氣，但更多的是一種能夠包容隊友錯誤的團隊精神，這也正是我們希望帶給他們的。每個人都會犯錯，當出現錯誤的時候，不應該指責別人，更應該想想，找找自身存在的問題。積土成山，積水成淵，積善成德，而神明自得。古人云，攘外必先安內，一個內部矛盾重重的團隊將一觸即潰，不堪一擊。

游戲進行的同時，助教們和還沒有參與游戲的小朋友們火熱的打成了一片，有的小朋友還畫了畫當做禮物送給助教們?？鞓返臅r候總是感覺時間過得很快，雖然還有很多舉手的小朋友沒有玩到游戲，由于時間關系，主講人只能宣布游戲結束了，主講人將今天的游戲進行了總結以及對合作的力量的進一步詮釋，給小朋友們分析了游戲完成中大家所發揮的作用，并再一次強調了合作的重要性，小朋友們也紛紛舉手發言表達了自己的活動感受。于此同時，助教們也給所有的小朋友們分發了獎品以表揚他們在游戲中的優良表現同時也鼓勵他們彼此之間緊密合作。

離別時，小朋友們的不舍并且希望志愿者們下次前往是對志愿者們這次活動的極大肯定，也希望這次活動能從真正意義上幫助到他們認識到團結合作的和總要性。最后，祝愿孩子們能在環境學院心協的幫助下帶著夢想互幫互助、自由成長，也祝愿環境學院心協有一個更加燦爛的明天！

2013年11月22日

撰稿人：郭明樂

第五篇：急診科院前出診通訊稿

“您好，這里是遵化市人民醫院急診科?！?/p>

無論清晨還是深夜，每當120電話響起，我們都會及時接入。在穩定住家屬情緒的同時，認真詢問病傷員所在的具體地點、人數以及病情，必要時給予簡單有效的指導。掛斷電話，立即聯系當班的院前急救人員，準備好急救物品，奔赴現場。

作為院前急救護士，交班完畢，我們開始整理清潔救護車、充氧氣袋、并逐一核查搶救藥品及儀器，確保藥品齊全，儀器運轉正常，時刻準備出診工作，這看似簡單的一件事，其實過程很復雜，是我們搶救工作能夠順利進行的重要保證。

我們時刻聽從120指揮中心的派遣，無論早晚，無論風雨，無論遠近，我們都會盡快到達患者的身邊，配合醫生運用我們的急救知識與技能，積極救治每一位病人。重大車禍事故，我們在現場，為每一位傷員包扎、止血、夾板固定骨折肢體；河水淹溺，我們在現場，守護著被打撈上來的“濕漉漉”的生命，為他們做心肺復蘇；各種大型會議、賽事，我們在現場，為他們提供醫療保障。

記得有一次冬天凌晨1點，一位81歲的患者因胸痛求助。馬不停蹄，我們迅速趕往患者住址，并在途中與患者家屬再次聯系，通過仔細詢問病史，發現該患者有“冠心病”、“高血壓”病史，既往也有過類似癥狀。進小區時，家屬已在樓下等候，我們提著醫藥箱、心電圖，三步并作兩步，跑了上去。司機姚哥在樓下調整車輛方向，準備隨時出發。對患者進行緊急評估，測量血壓，做十八導心電圖，結合病史，考慮本次為急性心肌梗死，遵醫囑立即給予患者除顫儀監護，建立靜脈通路，口服胸痛“一包藥”；與此同時，醫生將心電圖發送到“遵化市胸痛管理中心”微信群，通知心內科主任和介入室醫生做好術前準備。在車上向患者家屬交代急診介入治療事宜。救護車一路閃著警燈，迅速將患者送入急診科。介入室醫生已經早早地在急診科等待，家屬同意手術后，由醫護人員護送患者至介入室，進行PCI治療，術后安返病房。整個過程，銜接緊密，急診科，心內科，介入室三科聯動，不僅節約了寶貴的時間，也為早日開通患者堵塞的血管打下了基礎。返回時，雖然饑餓、寒冷、困倦，但是看到患者在我們醫護人員的治療下能夠及時解除病痛，心里暖洋洋的！

還有一次，也是在冬天，凌晨3：10，我們接到一位患者家屬打來的120電話，表明患者呼吸困難2天有余，糖尿病病史20年，心衰病史，由于日常沒有控制飲食和規律用藥，近兩年繼發了糖尿病腎病，四肢浮腫，幾乎無尿。簡單了解情況，我們即刻出發，由于路途較遠，在車上我們指導家屬幫助病人取端坐位，雙腿下垂，減少回心血量，減輕心臟負荷；叮囑患者減少活動，以免增加機體的耗氧量，導致病情加重。50多分鐘后到達村口，家屬告訴我們，由于山路狹窄，急救車進不去，需要徒步一里多地。我們帶上急救箱跟隨家屬，沿著崎嶇山路，借著手電筒微弱的亮光，抵達患者家中。經過評估，患者心衰比較嚴重，血壓較低，端坐呼吸，我們立即給予建立靜脈通路，盡管患者肢體浮腫，靜脈血管不明顯，我們還是順利的扎上了留置針，遵醫囑給予呋塞米40mg靜脈注射。然后用電動三輪摩托車將患者安全轉運到急救車上，給予患者持續高流量吸氧，心電血氧監護，將患者順利接回急診科，收入病房，使患者得到更全面的治療。

這樣的例子有很多，就不再一一贅述。

院前急救累一點，辛苦一點沒什么，關鍵是工作得要開心，醫患之間多一份信任真的很重要，有時候一句感謝的話就能讓我們心里暖暖的。當然，也不乏例外。院前急救是一份高風險，高強度的工作。我們經常能遇到自殘、自殺、打架斗毆、酗酒的患者，很多人都曾有過被毆打和威脅謾罵的經歷。我們一面保護自身安全，一面竭盡全力去治療患者。

我們時刻謹記院領導的教誨，醫護人員的工作職責，做好院前急救工作，為醫院增光添彩！

繁忙的一夜即將結束，困倦與疲勞不會影響我們對工作的責任心，接起電話，打起精神“您好，這里是遵化市人民醫院急診科?！?/p>

院前急救人員準備出診

急診科為唐山國際馬拉松保駕護航

高速車禍出診現場

急診科醫護人員時刻為您保駕護航