第一篇：四年級下冊品德期末考試卷

四年級下冊品德期末考試卷

一、填空題40

１．______________是我國的鋼鐵長城。

２．中國人民解放軍的豐功偉績，永遠銘記在_________心中。３．同學們有了困難，就應該熱情地給予_________。４． “希望工程”捐款是資助___________上學讀書的。５．劉永福是__________人，是___________英雄。

二、根據課文（下列說法對的打“√”，不對的打“×”）40１．爸爸身體不舒服，我送開水給他服藥。（）２．父母批評我，我不是頂嘴，就是置之不理。（）３．我們小學生要積極節約水電，支援農業生產。（）４．媽媽遇到不愉快的事時，我就安慰她。（）５．我們小學生要從小養成良好的學習習慣。（）

三、問答題20

１．如果一個三四歲的小孩哭著走過你身旁，你應該怎么辦？

第二篇：四年級下冊《品德與社會》期末考試卷

2015—2016學第二學期四年級下冊

品德與社會期末考試題

班級姓名

一、遇到下列情況該怎么辦？請把正確答案的序號填在題后的括號里。（50分，每小題5分）

1、上學路上，你撿到五十元錢，沒有熟人看見。（）A、交給老師B、交給父母 C、留著自己花

2、體育檢測時，你不小心違規了，可老師和同學都沒發現。（）A、主動要求重來一次或降等評分B、隱瞞真相

3、期末考試，你得了滿分。可試卷發下來一看，有一題錯了，老師卻沒有扣分。

（）

A、獨自暗喜，慶幸老師沒發現。B、主動更正并降分。

4、我國生產的汽車的駕駛員座位是。()A、在最前排靠左 B、在最前排靠右 C、在最前排靠中間D、位置不固定

5、在我國，交通規則要求行人。（）A、靠道路左手邊行走B、靠道路中間行走 C、靠道路右手邊行走D、隨便怎么走都可以

6、行人要穿過高速公路，正確的方法是。()A、強行穿越 B、放棄這個念頭吧，因為不可能過得去

C、從專設的高速公路穿越過道穿越D、等到晚上車少時再直接穿越

7、為了保證行人過馬路的安全，下列比較可行的方法是。（）A、設置地下通道 B、嚴格規定車輛必須無條件讓行人通過 C、增加行人過道的數量D、每條行人過道安排一位交通警察

8、一般情況下，購買火車票的地點在。（）

A、票販子手上B、列車上 C、車站售票口 D、站臺上

9、在上飛機之前半個小時，下列做法比較適宜的是。（）A、在遠離機場的賓館等候B、在機場候機大廳外轉悠 C、在機場指定的候機廳等候D、在機場外面對小飯館吃飯

10、如果自己在車站候車時臨時有很重要的事情要辦，但又很難帶較多的行李去，下列做法中比較合適的是。（）

A、將行李托付給好心的陌生人看管一下 B、將行李交給車站的警察看管 C、將行李存到車站行李寄存處

D、將行李交給買車票是剛認識的老鄉看管

二、判斷。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（30分，每小題3分）

1、秀美的神女峰景觀在長江三峽。（）

2、“樂山大佛”在四川省境內。（）

3、“五岳”之中的“南岳”是指位于湖南長沙的岳麓山。()

4、“飛流直下三千尺，一是銀河落九天”這句詩贊頌的是狀告雄偉的廬山瀑布。（）

5、人類與環境的關系就像魚與水的關系。（）

6、我國城市工業和鄉鎮企業派出的廢水、廢氣、廢渣，簡稱為“三廢”。（）

7、星期天，小明經常去王奶奶家幫她做家務活。（）

8、學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。（）

9、不該答應或根本做不到的事不許諾。（）

10、小軍的爸爸媽媽把家庭困難的玲玲接到家里過“六一”，小軍感到不高興，認為玲玲分享了父母對自己的愛。（）

三、問答題。（20分）

1、學習了英雄少年的事跡，我們該怎么做？（10分）

2、想象一下未來的交通什么樣？（10分）

第三篇：四年級語文下冊期末考試卷1

一、基礎知識。

1.生字特派員。(默寫生字)

wan yanzhou zhezhu lixing feng xue yu

()()()()

2.火眼金睛。(辨字組詞)

辯()票（）騙（）哈（）

辨()漂（）偏（）蛤（）

辮()瞟（）諞（）鉿（）

３.我是小醫生，治療病句最拿手。

數學對我很感興趣。

他目不轉睛聚精會神地聽老師講課。

今天早上，烘烘北了書包。

這次活動很。

４.對號入座。

親密親切親熱

(1)他們關系很()。

(2)紅紅()地管他叫伯伯。

(3)母女相見,別提多()了。

5.擴句和縮句。

(1)小男孩躺在草墊上。(擴句)_________________________

(2)風搖撼著樹。(擴句)___________________________

(3)夕陽照在湖面上,湖面平靜得像一面鏡子。(縮句)

_________________________________________

(4)那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮呢!(縮句)

_________________________________________

6.小小包青天,判斷對錯最果斷。

(1)“他好象生了病似的。”是比喻句。()

(2)不是......就是......是關聯詞語。()

7.詞語大王。(根據意思寫詞語)

表示一點兒辦法也沒有。()

形容自己推薦自己。()

一個接著一個,形容來往頻繁。()

8.古詩積累。

默寫一首送別詩。

----------這首詩是___代詩人_____寫的.你最喜

---------------------------歡的一句是___________,__________。

---------------------------它的意思是________________________

---------------------------___________________。

---------------------------

二、課外積累。

1.古詩我最棒。

除本冊的一首《回鄉偶書》外，我們還學過賀知章的哪首古詩？請默寫出來。然后回答下面的問題。

---------------

--------------------，----------------------------。

--------------------，----------------------------。

這首詩的中心意思是，表達了作者的思想感情。

2.補充下面的成語。

（），高高掛起。（），曲不離口。

（），可以燎原。（），后人乘涼。

（），種豆得豆。（），焉得虎子。

三、口語交際。

當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說？

四、閱讀天地。

（壹）

趙巍真是個機靈鬼！你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去；你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的靈巧地一抬腿，布口袋就從他的腿底下飛了過去。布口袋落在我的手中了，恰好趙巍就在我的前面。我瞄得準準的，把布口袋朝他肚子砸去，滿以為“一發命中”，他卻很敏捷地臥到在地，布口袋從他后背上面飛了過去。再看張強，傲慢地叉著雙腿，得意洋洋地做著怪態，一副滿不在乎的樣子。王鵬氣得直跺腳瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，還恨恨地說：“叫你美！”張強身子一低，“嗖-----！”布口袋呈一個小小的弧形擦著他的頭頂飛了過去。

1.這段話描寫了的活動場景。

2.用“一發命中”造句。

例：布口袋落在我的手中了，恰好趙巍就在我的前面。我瞄得準準的，把布口袋朝他肚子砸去，滿以為“一發命中”，他卻很敏捷地臥到在地，布口袋從他后背上面飛了過去。

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（貳）

葡萄樹下解妙題

暑假里，明明和文文在四合院中做作文。

時值午后，烈日暴曬，知了狂燥。四合院內，翠綠的葡萄架，枝盛葉茂，藤蔓交錯。一串串早熟的葡萄晶瑩透亮，如瑪瑙、似珍珠，散發出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便覺的心煩口燥，兩只大眼睛忽閃忽閃地盯著葡萄，雙手托著下巴，食指搭著小嘴唇，嘴角邊還真的流出了口水。明明瞥了瞥正在專心致志做作文的文文，便悄悄地離開座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂著小腳丫，伸手去摘那一串最大的葡萄。

文文嚷道：“讒貓，你當我沒看見，快下來！”

明明笑著說：“文文，你也來摘吧！”

“不行，姐姐說了，不做好作文是不準吃葡萄的。”

“咳，我早做好了！”

“兔尾巴那么長，哄誰？”

“這叫短小精悍！”明明不以為然。

“你狡辯！”文文生氣了，跑過去要把明明拉下來，明明偏偏不下來，兩人吵起來。

“吵什么？”這時，文文的姐姐回來了。當她弄清事情后說：“你們都別吵，姐姐出道題目考考你們，如果誰能在一分鐘內答對了，誰就能吃葡萄！”姐姐出的題目是這樣的：

從前有四個人，他們的名字分別叫：每個人、一些人、任何人和沒有人。有一項艱巨的工作需要他們去做。“每個人”相信“一些人”會去做，“任何人”也可以做，但“沒有人”去做。“一些人”對此很生氣，因為那是“每個人”應做的工作。“每個人”認為，“任何人”也可以做，但“沒有人”意識到“每個人”不愿意做。結果是“每個人”都責怪“一些人”，實際上當時“沒有人”責怪“任何人”。

“這段文字中有一個多余的字，你們能找出來嗎？”姐姐的這道題目很難，明明一邊望著葡萄，一邊在搜索枯腸，可他怎么也想不出來。

“姐姐，我知道這個多余字！”文文不到半分鐘就想出了答案，并說出了理由，姐姐微笑著把葡萄放到了文文的手中。

聰明的小朋友，你知道這個多余字嗎？并寫出理由。

五、寫作。

1.排排座。

（）郭萍為了澄清自己，把藏的票拿了出來，是張最差的票。

（）郭萍拿了電影票從辦公室走出來，走到門口，先挑一張票，被張紅看見。

（）郭萍開始發票，張紅對位置不滿意，說郭萍藏好票。

（）張紅把這件事告訴了同學們，開始和同學議論。

（）同學們愕然，張紅也愧悔交加、無地自容。

2.經過上一題的熱身，我們開始作文吧！

這次作文寫“爸爸（媽媽），我想對你說”，把自己想對爸媽說的，全寫出來。注意要生動具體、不寫錯別字。

第四篇：四年級下冊語文期末綜合考試卷

一、讀拼音寫詞語。（12分）

huìhuī

yòuhuò

kuànɡcánɡ

bìzhǒu

wūyán

kāipì

zhéxué

jiūzhènɡ

ɡuòlǜ

yánɡyì

shūyuǎn

shēnɡyá

（答案）

二、辨字組詞。（5分）

濫（）

監（）

徹（）

切（）

衷（）

哀（）

墟（）

虛（）

籍（）

藉（）

三、給下列加點字選擇正確的讀音，用“”畫出來。（6分）

逞（√chěngchěn）強燕（√yānyàn）國戛（gá√jiá）然造詣（zhǐ√yì）琳（√línlíng）瑯蜷（√quánjuǎn）縮

四、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（答案）。（3分）

A、竅門爆炸滄桑簫條B、熱枕純撲厭倦嫌錢

C、耗廢模仿字貼琢磨D、既使渡假巫陷憔慮

五、把下列詞語補充完整。（6分）

應（）不（）（）聲（）跡（）（）流離（）火（）青斑（）（）離（）兔三（）

（答案）

六、按要求答題。（10分）

1、媽媽的呼喚聲感動了我。（改為“把”字句）

答案

2、年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望。（縮句）

答案

3、金老師掏出五角錢，對袁鷹說：“你到外面買些楊梅。”（改為轉述句）

答案

4、氣象小組的同學每天早上都記錄并收聽當天的天氣預報。（修改病句）

答案

5、那藍天白云，那綠樹紅花，真叫人陶醉。（改為反問句）

答案

七、按課文內容或讀讀背背知識填空。（4分）

1、……我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的答案，有的答案，有的在撲翅膀。

2、智慧不憑答案憑答案，友誼不在答案在答案。

3、孤帆遠影碧空盡，答案。

4、鷸蚌相爭，答案。

八、閱讀。（24分）

（一）盲人心中的明燈

大學實習時，我帶過一堂小學一年級的語文課。那天我給學生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么？”

學生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠。”還有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人（健全人）照明，這樣，別人才不會撞上他——盲人的心中裝著一盞亮暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時侯，幫助別人其實是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。

1、請用“”在第二自然段中畫出—句能概括這個自然段段意的句子。（2分）

答案

2、這位盲人為什么晚上出門總是挑著一盞燈籠？（用“√”選擇）（2分）

①為他人照亮夜路。（答案）

②怕別人撞到他。（答案）

③既為他人照亮又不會被人撞倒。（答案）

3、下列句子中的“明燈”指的是什么？請將序號填到（答案）里。（2分）

a。明亮的燈b、為他人著想的思想c、放在明處的燈

①他們心中沒有明燈。（）②他們手上沒提明燈啊。（答案）

4、這則故事告訴我們答案。（填序號）（2分）

①要學習盲人助人為樂的精神。

②我們夜晚出門都應該有燈照亮。

③幫助別人其實就是幫助我們自己。

（二）竹

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。

然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也是這種精神嗎？

1、“息”字的解釋有：①呼吸時進出的氣;②停止;③消息;④利息。

文中“息息相關”的“息”應屬于第答案種解釋。（1分）

2、寫出下列詞語的近義詞。（3分）

平凡（答案）品格（答案）不畏（答案）

3、這篇短文寫了竹子的答案、答案兩個方面，重點寫了竹子的答案。（3分）

4、作者從答案、答案的用途寫出了竹子“全身是寶”。（2分）

5、為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”？（2分）

因為答案

6、“歲寒三友”是指答案。（3分）

7、竹子最突出的品格是：答案（2分）

九、作文。（30分）

題目：那一天，我真

要求：先把題目補充完整（橫線處可填高興、傷心、感動、難忘……），再把事情的經過寫具體，句子要通順，不寫錯別字，書寫要美觀。

第五篇：人教版小學四年級下冊品德考試卷

XXX小學2013-2014學下期 四年級品德與生活期末試卷

姓名：考號：成績：

一、填空（每空1分共計30分）

1、看地圖時，要先看地圖上的（）（）、、（）

2、車牌的第一個字母是什么意思（）重慶的簡稱或別稱是

（）。

3、我們需要的所有物品有的是（）、有的是（），還的是原料

來自（），然后又由（）來加工生產。

4、交通運輸方式主要有（）、（）（）、、（）（、）。

5、交通運輸不僅要有（），還需要有（），如（）、（）、（）、（）。

6、1903年，美國的（）發明了世界上第一架動力飛機。

7、我們現有的通信方

式種類有（）、（）、（）、（）。（）、（）、（）、（）、（）等被稱為大眾傳媒。

二、判斷題（每小題2分共計20分）

1、由于受氣候、地形、土壤等自然條件的影

響，因此，不同的地區農產品的種類會有所不同。（）

2、我國是一個農業大國，農

業發展的歷史悠久，地區發展比較平衡。（）

3、工廠就是生產各式各樣的工業品的地

方，汽車就是一種工業品。（）

4、由于行業的不斷變遷，以及各種行業需求量的不

斷變化，人們從事的工作也會不斷改變。（）

5、在生產和生活中，人們主要選擇現

代的交通運輸方式，傳統的交通運輸方式已經不起作用了。（）

6、父母可以私拆并

閱讀孩子的信件。（）

7、《金陵晚報》中的“金陵”指南京。（）

8、“沙

發里的土豆”是指過度看電視者。（）

9、汽車的污染主要是噪音污染，其次是尾氣

污染。（）

10、所有的報紙和雜志都適合我們看。（）

三、選擇（10分）

1、新興的行業是（），逐步消失的行業（），變化著的行業是（）。A、木料加工B、剃頭C、信息技術

２、隨著交通的迅速發展，（）已成為一大社會公害。A、汽車污染B、交通事故C、交通問題３、２１世紀，人類理想的交通工具————磁懸浮列車，最高時速可達（）。

A、500千米以上B、４00千米以上C、４００千米 ４、馬拉松長跑是為了紀念（）。

A、馬攔松B、希臘人C、菲力庇第斯５、現代通信可以幫助我們獲得所需要的（）。

A、物品B、信息C、科技

四、連一連（10分）云南酸辣粉

四川過橋米線南京小雞燉蘑菇東北海鮮沿海地區鹽水鴨

三、簡答說一說自己的家鄉有風景名勝？哪些名人？各舉四個（每個2分，共計16分）

四、談論、辨析題（14分）你的家長對你看電視是什么態度？你認為大人限制小孩看電

視合理嗎？為什么？

試題答案一，填空題

1、方向、比例尺、圖例。

2、各省市的簡稱、渝

3、農產品、工

業品、農村、工廠

4、鐵路運輸、公路運輸、水路運輸、航空運輸、管道運輸

5、交通線路、交通站點、汽車站 火車站、飛機場、港口

6、萊特兄弟

7、寄信、打電話、發傳真、發電子郵件

8、書籍、報紙、電視、廣播、網絡

二、判斷題

1、對

2、錯

3、對

4、對

5、錯 6錯

7、對

8、對、9、錯

10、錯

三、選擇

題

1、CAB2、C3B4B