第一篇：QC小組活動記錄表

ZSGZ-H3-0200-02.21

QC小組活動記錄本

中國石油化工股份有限公司廣州分公司

單位名稱公用工程部

小組名稱提高污水處理量和回用率QC小組 活動課題加強管理，提高污水處理量和回用率 注 冊 號公用工程部-2009-08

QC小組（質量管理小組）活動記錄

第二篇：QC小組活動記錄

QC小組活動記錄本 課題 名 稱：

課題登記號：

小組 名 稱：東露天主廠房項目分部小組注冊號：

小組 類 型：

單位：

部門： 提高錨桿（索）施工效率QC小組現場攻關性中煤建安第七十三工程處工程技術部

說明

一、QC小組活動記錄本是QC小組的原始記錄和成果（材

料）評審的依據，請注意保存。

二、QC小組在開展活動過程中應如實、按時做好記錄。

三、有關證明材料，補充材料可作附件。

目標： 提高錨桿（索）施工效率（確認后填寫）完成時間：（活動完成填寫）活動次數：（活動完成填寫）小組概況

活動次數編號：012009年07月31日

活動次數編號：022009年08月25日

活動次數編號： 032009年09月15日

第三篇：護理質控小組活動記錄表

感染質控小組活動記錄

時間：

主持人：

參加人員（簽名）：

記錄人： 本次活動內容：

質控發現的問題：

改進目標和措施：

結果評價（主要對上月質控活動改進措施的落實和評價、反饋）

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第四篇：音樂興趣小組活動記錄表

興趣小組活動記錄表-

時間1地點二年級組 n

音樂輔導教師孫寶敏 參加人員30人

活動內容生活多快樂(1)

活動過程

一、表演《同坐小竹排》

1、聽歌曲錄音，隨著歌聲拍手、拍腿，看誰的反應快，能跟上歌曲的節拍。教師帶著學生拍擊，體驗歌曲的強弱規律。

2、一部分學生唱歌、拍手，一部分學生伴奏。

二、聆聽《阿細跳月》

1、借助幻燈、圖片等簡介彝族同胞的有關風俗、服飾特點。然后拍著手聽音樂。

試試看，編幾個動作來表達你的心情。

2、讓學生一輕快的動作隨著樂曲跳舞，表現樂曲的歡快情緒。

3、唱少數民族的歌曲，老師對能唱出歌曲的學生，給以鼓勵。

活動效果學生初步接觸了英語，感知音樂的節奏，效果良好。

課 外 活 動 記 錄 表

時間2地點二年級組

別音樂輔導教師孫寶敏

張秀榮參加人員30人

活動內容生活多快樂(2)

活動過程

一、聆聽《歌聲與微笑》

1、初聽歌曲，隨著歌聲拍手。

問：這首歌聲的情緒是怎樣的?與《阿細跳月》相比有什么不同?

2、復聽音樂，自編動作表演。

二、創編與活動：試著做一做

1、教師可事先按課本上的圖，準備紙盒、高腳杯、碗、啤酒瓶等物品。

問：怎樣讓物品發出聲音?是否能發出高、低、長、短不同的聲音?

2、分小組嘗試，分組表演。

3、用發現法發現身邊的物體，想辦法讓其發出不同的聲音。

活動效果了解發聲原理，幫助學生初步接觸樂器原理知識。

課 外 活 動 記 錄 表

時間3地點二年級組

別音樂輔導教師孫寶敏

張秀榮參加人員30人

活動內容生活多快樂(3)活動

過程

一、編創有活動：旋律接龍用d、r、m、f、s五個音做旋律接龍游戲。要求用最后一個音接著編唱。

1、將學生分成四組，按課本上的示意做接龍游戲。

2、比一比，看哪一組接龍的次數多，不重復，不出錯。由學生之間展開評價，優勝者可在課本上自畫小紅花。

二、表演《西倫達》

1、用聽唱法學會《西倫達》

2、指導學生用輕松愉快的聲音跟唱，注意弱起的第一個字不要唱強，要強調第一拍。

3、學會歌曲便可以開始做集體舞。學生手拉手形成一個圓圈，順時走，邊走邊唱第一段。選一名學生唱第二段，被他叫出名字的學生跨進圈子里。這時，圈里的同學再叫下一個同學的名字，循環游戲。

4、學生可以提出新的游戲方法，大家嘗試?；顒有Ч麑W生參與積極。

課 外 活 動 記 錄 表

時間4地點二年級組

別音樂輔導教師孫寶敏

張秀榮參加人員30人

活動內容美麗的動物(1)

活動過程表演《金孔雀輕輕跳

1、用聽唱法學習歌曲。(結合傣家風景及傣族小姑娘的圖片導入新歌的學習。)

3、學幾個傣族舞的動作，讓學生自由編創。

4、歌曲會唱后便練習打擊樂的伴奏。

5、聽錄音敲擊打擊樂。

6、一部分學生唱歌，一部分學生用打擊樂伴奏。

活動效果讓學生自編舞蹈對學生的要求較高，需要耐心指導，給學生引導。

課轉載自百分網http://www.tmdps.cn，請保留此標記 外 活 動 記 錄 表

時

間5地點二年級組

別音樂輔導教師孫寶敏

張秀榮參加人員30人

活動內容美麗的動物(2)

活動過程聆聽《龜兔賽跑》

1、初聽前向學生講龜兔賽跑的故事，可以讓學生講。

聽辨大管、單簧管的音樂，想象哪個可以代表龜，哪個可以代表兔?

2、初聽全曲。(提示：用動作表現龜和兔的故事。全體同學分角色，還有兩個啦啦隊。)

問：聽了音樂，你喜歡烏龜還是喜歡兔子?為什么?按小兔和龜的行走特點為沿途的節奏涂顏色，把小兔的節奏數一數有多少?龜的節奏有多少?

3、分別讀一讀、拍一拍龜和兔的節奏。

活動效果感知童話音樂的情趣。

課 外 活 動 記 錄 表

時

間6地點二年級組

別音樂輔導教師孫寶敏

張秀榮參加人員30人

活動內容美麗的動物(3)

第五篇：QC小組活動總結

QC小組活動總結

根據公司6S活動開展情況及要求,公司在品質月內以節能降耗為主題開展了一系列活動,現將QC小組開展的活動內容總結如下.一、整理

定期整理辦公場所，清除不必要的的物品，辦公室只擺經常用到的辦公用品、工具、材料等，其它資料整理歸檔。辦公室及倉庫的物品排放整齊，避免誤踏絆倒危險，現場劃分責任區，有固定的當班人員負責落實。

二、整頓

材料、零件、資料、工具放在集中規定的地方，并用顏色標簽作標識，消防器材周圍、緊急門道及出入口不得拜訪雜物，通道走廊不可擺放物品，零食堆放需寫標識牌。

三、清潔

每天定時收拾清掃辦公區域、倉庫、中控室等，并清除灰塵、垃圾，保持現場干凈整潔。雜物及時清理避免混入或污染其它物品，并且及時恢復脫落的設備零部件。保持設備及周圍環境清潔無污垢。

四、規范

員工的操作有章可循，著裝統一，設備臺帳規范管理，兩票三制規范執行。

五、素養

上班時間保持狀態良好，員工養成隨手關門的好習慣，自己使用的櫥柜門保持關閉，以避免碰傷他人，工作時要專心，聊天容易影響工作效率，經常檢查物品標識是否脫落，搬運物品時采取正確的姿勢，不可野蠻搬運。

六、安全

遵守公司安全制度，根據應急措施處理流程進行操作，并且必須按規定正確佩帶勞保用品，勞保用品經常檢查，整理。安全裝置未經許可不得擅自使用，各類的可燃性、腐蝕性的危險品要特別規定存放的區域，且遠離火源，消防通道確保暢通。

七、節能降耗

較開展活動前，分廠所有員工已養成隨手關燈的習慣，打印機電腦用后馬上關閉。搬用用廢紙整理并收集起來，有需要時再利用。鍋爐的運行調整方面從操作，工藝等方面入手通過調整降低廠用電能耗，通過技改大浪節約了脫鹽水的消耗量等等。

在我分廠開展6S活動的實施過程中難免產生一些實際操作問題，但QC小組及時討論探討，采取適當措施使工作做得更好?，F場的6S管理不容易，需要靠大家一起努力才能達到標準，體現效果。QC小組的組長十分尊重組員的意見，同時也進行了多方面培訓，讓員工學到了更多的知識。分廠還將會多多組織團體活動，讓全體員工積極參與到6S的管理工作中，讓員工有主人翁的感覺。

六分成鍋爐2010年10月7日