第一篇：小學美術興趣小組活動記錄表[范文模版]

小學美術興趣小組活動記錄

三月份活動記錄：

課題：了解美麗的剪紙藝術

一、材料：

小刻刀、剪刀、彩色紙（兩至三色）、小膠水、白色卡紙、鉛筆、繪畫紙、復寫紙等。（每人一份）

二、制作：

1、設計草圖。先構思好一幅自己喜愛的圖畫，可以是人物、動物、花卉等，畫好草圖。盡量用大塊面，圖形要概括，力求簡單。

2、設計色彩。想好每部分的顏色，用鉛筆在草圖上標好。可以用色塊相拼，也可用大塊色套小塊色的方法。

3、上 稿。用復寫紙將設計好的草圖分顏色畫在不同的彩色紙上。

4、剪 刻。用小刻刀或剪刀將畫好的圖形剪刻好，一般采用陽刻和陰刻結合的技法，還可采用手撕。

5、調 整。將剪刻好的圖形擺在白卡紙上，根據畫面的需要作小范圍的調整。如：在過于空洞的地方添加一些配景，將過于繁瑣的地方減去一些。

6、完 成。將刻好的圖形按設計好的草稿粘貼在白卡紙上，并為自己的作品取個好聽的名字。

二、活動過程：

（一）、了解民族傳統手工藝：

1、讓各位同學講述自己去過哪些風景區，購買過那些民間工藝品。

2、通過網絡和教師的演示資料，欣賞民族風光片和圖片，感受我們祖國美麗的河山和燦爛的民族文化，適時進行愛國主義教育。指出剪紙藝術是我國勞動人民熱愛生活、熱愛美的結晶，同時，聽一聽優美的民族音樂，多方位感受民族文化的美。

3、民間藝術在生活中的作用、地位。

（二）、認識剪紙藝術（學生上網查尋資料）：

1、剪紙藝術的發展和分布，在古代我國廣東的佛山和潮汕地區、陜西的安塞、山西的浮山、河北的蔚縣等地區民間剪紙就很有名。

2、現代剪紙的藝術價值和地位。

3、剪紙的制作過程，傳統的剪紙主要是單色，形象以動物、植物和文字為主，技法單一。現代剪紙拓寬了題材，人物、風景均可。表現力、思想性強，技法除了剪、刻還有撕紙，現代感極強。

（三）制作剪紙（課堂教學）：

1、說說剪紙好不好看，喜不喜歡？想不想自己也動手作一幅剪紙作品？

2、學生上網查詢剪紙的步驟和方法。工具、材料，（每人一份）

4、發輔助用品（綜合材料）：看一看、想一想、議一議、做一做。

5、議一議：準備設計一幅怎樣的作品、彩色紙的搭配。

6、試一試：將設計的草圖剪刻出來。

7、給自己的作品取一個好聽又貼近主題的名字。

五、活動總結：

1、看一看、比一比：剪紙作品與其他藝術作品比較有哪些優點？

2、議一議：自己剪紙作品的優缺點。

3、評一評：共同評選最佳作品、優秀作品等。

4、試一試：組織一次剪紙作品展覽。

5、總 結：可以說剪紙藝術自誕生以來，就沒有中斷過，它流傳面之廣、數量之大、樣式之多、基礎之深是任何一種藝術形式無法比的。在各種民俗活動中，她無時不在、無處不有。她來源于生活，充實了生活。以她特有的方式默默地喚起人們對生命的信念，如今，剪紙的天地更為廣闊了，她早已走出了莊戶人的小院，走入現代設計的廣闊天地。在產品包裝設計、商標、服裝設計、書籍、郵票、舞臺美術、連環畫、影視等各方面都有她的倩影；她已走向世界，成為全人類的文化財富和藝術瑰寶。我國民族文化藝術光輝燦爛、源遠流長，值得我們學習的地方很多，有望同學們日后進一步去研究和發揚。

6、提 高：構思一幅命題作品：以“母親”為題，設計一幅剪紙作品。

第二篇：小學美術興趣小組活動記錄表

大趙小學美術興趣小組活動記錄表

1活動專題 各式各樣的房屋 活動時間 周4下午最后一節 出席人數 25人 指導教師

活動過程

一、組織教學、導入課題：

評析上節課的作業，由立方體和圓柱體的組合引出本堂課的教學內容《各式各樣的房屋》

二、講授新課：

（1）讓學生討論一下自己知道哪些房子的造型。

（2）小結（隨著時代的進步，房屋的 樣式也越來越多。當然，除了這些高樓以外，我國還有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹樓、蘇州的園林、陜西的窯洞、福建客家的圍龍屋等。

（3）講授畫房屋的步驟與方法

a、分析房屋的一般結構：墻體、屋頂建筑和地基建筑三部分。墻體部分又可分為墻、門、窗等。頂部建筑一般都蓋有瓦。

b、步驟：先畫地平線，再安排主樓在畫面上所占的大致位置，描繪出房子的大致輪廓，同時安排好周圍的陪襯建筑。

c、涂色

三、布置作業，提出彈性作業要求

四、巡視輔導

五、課堂小結

鯉南中心小學美術興趣小組活動記錄表

大趙小學

2013年 9月

大趙小學美術興趣小組活動記錄表

活動專題 立方體的包裝盒 活動時間 周4下午最后一節 出席人數 28人 指導教師 活動過程

一、組織教學，導入課題：

1、小結上節課的學習內容，重點突出立方體的透視規律，引出課題。

2、指導學生擺放寫生包裝盒。（1）一個面正對學生（2）一條棱正對學生

二、講授新課：

1、觀察、檢驗：

結論——近高遠低、近長遠短。

2、畫法指導：

畫立方體首先要練習正確握筆畫直線。先畫一個方形，然后通過對四條邊的長短比例、垂直角度的反復調整和修正，才能畫正確。

告訴學生看形畫形。如畫立方體的頂面，先要看清頂面透視變形后的特殊形狀，然后如實地畫出所見頂面的形狀。從頂面的頂角畫垂線，再觀察各條棱線的長短，在各條垂線上截取不同的長度，最后畫出底面的棱線。

3、修改

4、畫好立方體包裝盒的透視結構圖后，指導學生認真地畫好包裝盒每個面的裝飾圖案和文字。

5、上色

三、布置作業，提出彈性作業要求

四、巡視輔導

大趙小學

2013年 11月

大趙小學美術興趣小組活動記錄表

立方體和長方體的透視現象 活動時間

周4下午最后一節 出席人數 29人 指導教師

活動過程

一、組織教學，導入課題：

出示長方體和立方體的實物，引出本堂課的課題《立方體和長方體的透視現象》。

二、講授新課：

（一）分析立方體、長方體的特點： 設問：立方體和長方體怎樣區別？

兩種形體都有六個面，立方體的六個面都是正方形；長方體有一種是六個面都是長方形，另一種是兩個相對的面是正方形，其它四個面是長方形。

（二）常見的長方體及立方體物

設問：生活中哪些東西是立方體的？（請同學結合實際舉例說明）

（三）長方體、立方體的立面畫法。分析立方體、長方體的透視現象：（請學生板演立方體的畫法）

設問：為什么這些立方體看起來不太舒服？ 小結：主要是沒有把物體的透視現象表現出來。

大趙小學

2014年 3月

大趙小學美術興趣小組活動記錄表

一、組織教學，導入課題：

出示瓷塑小動物，讓學生來欣賞小動物，引起學生們的興趣，并導入課題。

二、講授新課： 介紹瓷器

師：“瓷器是我國古代的偉大發明之一，我國瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。近代，隨著科學技術和商品經濟的發展，各地藝術陶瓷迅速發展。如洛陽、淄博、景德鎮、宜興等地已成為藝術陶瓷的制作中心。”

讓學生觀察瓷塑小動物和平常生活中真實的動物有何不同？ 講授如何制作泥塑小動物。

1、確定自己做一個什么樣的小動物的形象

2、制作出小動物的每一部分的結構

3、把各部分連接在一起

4、對外形進行進一步的修改和雕刻

5、對動態進行塑捏

三、布置作業，提出彈性作業要求，可幾大組進行比賽

四、巡視輔導

五、課堂小結

大趙小學

2014年 5月

第三篇：小學美術興趣小組活動記錄表

小學美術興趣小組活動記錄表

1活動專題

各式各樣的房屋

指導教師

李微

活動過程

一、組織教學、導入課題：

評析上節課的作業，由立方體和圓柱體的組合引出本堂課的教學內容《各式各樣的房屋》

二、講授新課：

（1）讓學生討論一下自己知道哪些房子的造型。

（2）小結（隨著時代的進步，房屋的 樣式也越來越多。當然，除了這些高樓以外，我國還有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹樓、蘇州的園林、陜西的窯洞、福建客家的圍龍屋等。

（3）講授畫房屋的步驟與方法

a、分析房屋的一般結構：墻體、屋頂建筑和地基建筑三部分。墻體部分又可分為墻、門、窗等。頂部建筑一般都蓋有瓦。

b、步驟：先畫地平線，再安排主樓在畫面上所占的大致位置，描繪出房子的大致輪廓，同時安排好周圍的陪襯建筑。

c、涂色

三、布置作業，提出彈性作業要求

四、巡視輔導

五、課堂小結

2活動專題

立方體的包裝盒

指導教師 李微

活動過程

一、組織教學，導入課題：

1、小結上節課的學習內容，重點突出立方體的透視規律，引出課題。

2、指導學生擺放寫生包裝盒。

（1）一個面正對學生

（2）一條棱正對學生

二、講授新課：

1、觀察、檢驗：

結論——近高遠低、近長遠短。

2、畫法指導：

畫立方體首先要練習正確握筆畫直線。先畫一個方形，然后通過對四條邊的長短比例、垂直角度的反復調整和修正，才能畫正確。

告訴學生看形畫形。如畫立方體的頂面，先要看清頂面透視變形后的特殊形狀，然后如實地畫出所見頂面的形狀。從頂面的頂角畫垂線，再觀察各條棱線的長短，在各條垂線上截取不同的長度，最后畫出底面的棱線。

3、修改

4、畫好立方體包裝盒的透視結構圖后，指導學生認真地畫好包裝盒每個面的裝飾圖案和文字。

5、上色

三、布置作業，提出彈性作業要求

四、巡視輔導

五、作業展評

六、課堂小結

第四篇：美術興趣小組活動記錄

*****學校2015—2016學年上期

美術興趣小組活動記錄

第一周（1）組建興趣小組，明確要求（2）了解簡單的美術嘗識 第二周（1）欣賞兒童畫佳作（2）講解簡筆畫的作用與意義及造型原理

第三周（1）簡筆畫練習---畫靜物（2）簡筆畫練習---畫植物 第四周（1）簡筆畫練習---畫動物（2）獨立創作 第五周（1）了解兒童畫及分類、欣賞佳作（2兒童畫練習第六周（1）線描風景畫（2）美麗的海底世界 第七周（1）各種各樣的昆蟲（2）獨立創作 第八周（1）有趣的拓印（2）練習畫竹子和熊貓 第九周（1）欣賞科幻畫（2）科幻畫：美麗的宇宙 第十周（1）獨立創作：科幻畫（2）蠟筆畫創作 第十一周（1）油畫棒創作（2）彩筆畫創作 第十二周（1）畫部分動物（2）獨立創作

第十三周（1）手工：剪紙花、草（2）手工：剪動植物 第十四周（1）剪貼風景（2）畫水生動物 第十五周（1）畫慶元旦畫展畫

第五篇：美術興趣小組活動記錄

美術興趣小組活動記錄

指導教師：楊寶惠 活動時間 2010活動地點二年級教室

活

動

人

員

簽

到

活

動

內

容

摘要 楊義菲李明陽徐惠楊藝雯 陳勇文趙紫薇肖丹李芳瑤 董丹平胡浩楠劉金明李若晴 薛雨趙琦王潔李喬陽 李翠艾笑王天宇張悅 王敏姚楊王天嬌 《十二生肖?剪紙》

（一）復習導入，知識鋪墊。

（二）學法指導，技法鋪墊。1.欣賞教師作品，自悟剪紙方法。2.剪紙技法點擊，掌握剪紙技法。3.看剪影猜動物，明確剪紙要 4.拓展剪紙內容，弄懂剪紙意蘊。

（三）學生實踐，教師輔導。

（四）評價展示，體驗樂趣。(五)總結課堂，課后延伸。

美術興趣小組活動記錄

指導教師：楊寶惠

活動時間

2010活動地點二年級教室

活 動 人 員 簽 到

活動 內 容 摘 要

楊義菲李明陽徐惠楊藝雯 陳勇文趙紫薇肖丹李芳瑤 董丹平胡浩楠劉金明李若晴 薛雨趙琦王潔李喬陽 李翠艾笑王天宇張悅 王敏姚楊王天嬌

動物剪紙

一、欣賞導入，了解剪紙

1、教師變戲法：剪蛇

2、檢查預習，欣賞作品

二、師生互動，探究剪法

1、順上啟下：想一想，老奶奶剪作品時先剪什么？再剪什么？

2、討論與示范

3、討論與拓展

4、學生剪動物外形，并展示一部分

5、媒體欣賞學生作品，討論

6、學生作業

三、作業展評

1、裝飾教室

2、作品互評

四、拓展欣賞

美術興趣小組活動記錄