第一篇：李洋少兒英語followme2A重點句型

李洋少兒英語 Follow me 2A重點免型

李洋少兒英語Follow me重點句子

1.How do you come to school?

2．I come to school by car.(by bus/by ship/by subway/by train/on foot)

3.How do you come to school? Ask your friends.Then get into a group.4.We also come to school by car.Let’s get into a group.5.How many pupils come to school by bus? Come on and join a group.6.Firstly I come to school on foot and then by subway and bus.7.Hi,Tom,Where do you live?

I live in the Walking Street.I live in the University Town.I live on the Orange Island.8.What’s your telephone number?

It’s 84110201.What about you?

9.Come on Stone.We must get on the bus.10.Hi, glad to see you again.Ha-ha, we live near.11.Who’s your Maths teacher?

My maths teacher is Miss Green.She is helpful.I like her.1

12.Who’s your Englishteacher?

My English teacher is Mr.Black.He is friendly.I like him.13.Please catch the ball,Tom.Oh, I’m sorry.It doesn’t matter.But we have to get the ball from the grass!

14.Hey,stop!Don’t walk on the grass!

15.What does your father do?

He is a policeman.16.What’s your job,Dad?

I’m a policeman.17.Where do you work?

I work in a police station.18.There is a robber.Let’s go!Quickly!

OK!We must catch the robber.I think if We go around we can get him from the other side.Yes, I think so.19.Don’t throw litter!Don’t make a noise.Don’t pick the flowers.Don’t feed the animals.Teachers’Day

20.Where is the teaching building?

It’s between the library and the toilets.21.Daddy,I’d like to go to the toilet.OK, let’s go.22.Exciseme ,Miss.Where are the toilets,please?

They are behind the small garden.It’s not far from here.23.Can I feed the monkey,mom?

No,you can not.Look at the sign: Don’t feed the animals.24.I am hungry.I’d like to eat those bananas.You can not.Look at the sign.We can’t be fed.The bananas are yummy.25.Look,mom.The monkeys are eating my bananas.I’m happy to feed them.26.That’s funny.Today these monkeys aren’t hungry,why?

27.I know the reason.Do you know why the monkeys are full?

自我介紹

Hi, boys and girls!I am ……My English name is Jason.I’m eight years old.I’m a smart boy.I come from BX,LN,Chima.I like…… My favourite color is……，My favourite season is …… My favourite holiday is Children’ Day.I have a happy family.There are three people in my family.My mother, my father and I.My father is an officer.My mother is a teacher.I am a good pupil.This is me ,thank you very much.

第二篇：劍橋少兒英語一級(重點單詞、句型)

劍橋少兒英語一級（重點單詞、句型）九天輕松復習名詞

name

名字

mum(mummy)

媽媽 Alex

亞歷克斯(男名)

sister

姐,妹

Ann

安(女名)

cousin

堂/表兄弟姐妹 Anna

安娜(女名)

father

父親 Ben

本(男名)

mother

母親 Bill

比爾(男名)

grandmother

祖母,外祖母 Jill

吉爾(男名)

grandfather

祖父,外祖父 Kim

金(男名)

grandma

奶奶,外婆 Lucy

露西

grandpa

爺爺,外公 May

梅(女名)

baby

嬰兒 Nick

尼克(男名)

boy

男孩 Pat

帕特(男名)

girl

女孩 Sam

薩姆(男名)

child(復數

children)

小孩 Sue

蘇(女名)

man

(復數

men)

男人 Tom

湯姆(男名)

woman(復數

women)

女人 Tony

托尼(男名)

friend

朋友 family

家庭

person

人 brother

兄;弟

people

人,人們 dad(daddy)

爸爸 動詞

be(am/is/are)是 其他詞

I

我（作主語時用）

your 你的／你們的 you 你／你們（你主語、賓語時用）

his 他的 he

他（作主語時用）

our 我們的

she 她（作主語時用）

their 他們的／她們的／它們的 it

它（作主語、賓語時用）

mine 我的

we 我們（作主語時用）

yours 你的／你們的 they

他們／她們／它們（作主語時用）

hers 她的

me

我（作賓語時用）

theirs 他們的／她們的／它們的 him 他（作賓語時用）

who 誰 her

她（作賓語時用）；她的 whose 誰的 us

我們（作賓語時用）

Miss 小姐 them

他們／她們／它們（作賓語時用）

Mr.先生 my

我的 Mrs.夫人 重點句型

１、How many people are there in your family?（多出現于口語考試中）你家有幾口人？ There are three people in my family.我家里有三口人。Who are they?他們都是誰？ They are my father ,my mother and I.他們是爸爸、媽媽和我。

2、This is my grandfather.這是我的祖父。He is 60 years old.他的60歲了。

3、What`s your name?你叫什么名字？My name is Bill./I`m Bill.我的名字叫比爾。

4、Are you Lucy? 你是露西嗎？Yes, I am.是的，我是。No, I`m not.不，我不是。

5、I`m Sue.我是蘇。He`s Nick.他是尼克。She`s May.她是梅。It`s Kitty.它是小貓。We`re Ann and Pat.我們是安和帕特。They`re Tom and Kim.他們是湯姆和金。

6、Have you got a sister?你有姐妹嗎？ Day2 名詞

body

身體

face

臉 hair

頭發

arm

胳膊 head

頭

hand

手 ear

耳朵

leg

腿 eye

眼睛

foot（復數feet）腳 nose

鼻子

monster 怪物 mouth

嘴 動詞

can 能，會

lood at

看 close(closing)關閉

say(saying)說 eat(eating)吃

put(putting)放 get(getting)得到

pick up 放 see(seeing)看見

point(pointing)揮動

listen(listening)聽

show(showing)給、、、、看，展示 look(looking)看

wave(waving)揮動 其他詞

big

大的this

這個 small 小的 that 那個 long 長的these 這些 short

短的；矮的 those

那些 tall

高的 重點句型

1、What can you do? 你會做什么？ I can sing songs.我會唱歌。

2、Can you run like me?你能像我一樣跑步嗎？ Yes, I can.是的，我能。N o,I can`t.不，我不能

3、This is her hair.這是她的頭發。It`s very long.它很長

4、These are her eyes.這是她的眼睛。They are big and black.它們又大又黑。Day3 名詞

clothes 衣服

trousers

長褲 colour 顏色

sock 襪子 dress 連衣裙

shoe 鞋 jacket 夾克衫

bag

包；袋 T-shirt 短袖；T恤

handbag 手提包 shirt 襯衫

hat

帽子 skirt 短裙

glasses

眼鏡 jeans 牛仔褲

watch

手表 動詞

colour(colouring)涂色

smile(smiling)微笑 choose(choosing)選擇

wear(wearing)穿；戴 have(having)有 其他詞

black 黑色的 green 綠色的 blue

藍色的orange

橘色的 brown 棕色的bink

粉色的 grey/gray 灰色的 purple 紫色的 red 紅色的 nice

好的 white 白色的 beautiful 美麗的 yellow 黃色的 ugly 丑陋的 clean 干凈的 very 很；非常 dirty

臟的 what

什么 new

新的which 哪一個 old 老的；舊的whose 誰的 young 年輕的with 和；具有 重點句型

1、Colour the bag yellow。把書包涂成黃色。

2、What colour is it ? 它是什么顏色的？ It`s red。它是紅色的。

3、What colour do you like?你喜歡什么顏色？ I like black。我喜歡黑色。

4、Do you like black? 你喜歡黑色嗎？ Yes，I do。是的，我喜歡。No，I don`t。不，我不喜歡。

5、What colour are they?它們是什么顏色的？ They are white。它們是白色的。

6、What`s your favourite colour? 你最喜歡什么顏色？ My favourite colour is blue。我最喜歡的顏色是藍色。

7、What coloured shoes do you want? 你想要什么顏色的鞋子？ I want blue shoes。我想要藍色的鞋子。Day4 名詞

fruit 水果

burger 漢堡包 apple

蘋果

cake

蛋糕 banana 香蕉

chips/fries 炸薯條 coconut 椰子

egg

雞蛋 grape 葡萄

ice cream 冰淇淋 lemon

檸檬

rice

米飯 lime

酸橙

sausage 香腸 mango

芒果

chicken 雞肉 orange

橘子

fish

魚肉 pear

梨

meat

肉 pineapple

菠蘿

drink

飲料 watermelon

西瓜

juice 果汁 bean

豆角

lemonade 檸檬水 carrot

胡蘿卜

milk 牛奶 onion

洋蔥

water 水 pea

豌豆

breakfast 早餐 potato

土豆

lunch

午餐 tomato

西紅柿

dinner 晚餐；正餐 food

食物

supper 晚餐 bread

面包 動詞

drink(drinking)

喝

eat(eating)吃 其他詞

please

請

or

或者 重點句型

1、Please have some cake。請吃些蛋糕吧。

2、What`s for breakfast/lunch/supper? 早餐/午餐/晚餐吃什么？ There is milk and bread。牛奶和面包。

3、Do you like mangoes?你喜歡芒果嗎？ Yes,I do。是的，我喜歡。No, I don`t。不，我不喜歡。

4、Do you want an orange or a pear?你想要一個橘子還是一個梨？ I want an orange。我想要一個橘子。

5、What would you like ,Sir?先生，你想要點什么？ I`d like some pineapples。我想要一些菠蘿。

6、Would you like an apple ?你要吃個蘋果嗎？ Yes, please。好的，來一個。No,thanks。不，謝謝。

7、Can I have some carrots?我能吃一些胡蘿卜嗎？ Yes, please?？梢裕?。No, you can`t。不，不可以。

8、What`s your favourite fruit/drink/food?你最喜歡的水果/飲料/食物是什么？ My favourite fruit/drink/food is apples/lemonade/bread。我最喜歡的水果/飲料/食物是蘋果/檸檬水 /面包。Day5 名詞

apartment/lat

公寓

door 門 house

房子

window 窗戶 room

房間

floor

地板 bathroom

浴室

box

盒子 bedroom

臥室

camera 照相機 dining-room

餐廳

clock

鐘表 garden

花園

computer

電腦 hall

大廳

doll 洋娃娃 kitchen

廚房

flower 花朵 living room

起居室;客廳

lamp 臺燈 armchair

扶手椅

mat

小墊子;小地毯 bed

床

mirror鏡子 chair

椅子

phone 電話 bookcase

書柜

photo 照片 cupboard

櫥柜

radio 收音機 sofa

沙發

television/TV 電視 table

桌子

bath 洗澡 動詞

clean(cleaning)

打掃

phone(phoning)打電話 do(doing)

做

sit(sitting)

坐 come(coming)

來

stand(standing)站 go(going)

去

watch(watching)

觀看 find(finding)

找到

sleep(sleeping)

睡覺 live(living)

居住 其它詞

and

和;并且

on

在、、、、上面 at

在；在、、、旁邊

under 在、、、、下面 behind 在、、、、、后面

there

那兒；那里 between 在、、、（兩者）之間

here 這兒；這里 in

在、、、、里面

where

哪里 in front of

在、、、、前面

now

現在 next to

緊鄰；在、、、近旁

dirty 臟的 重點句型

1、What`s in your bedroom?

你的臥室里有什么？

2、Where`s the cat?貓在哪里？ It`s behind the box.在盒子后面。

3、Have you got a computer?你有電腦嗎？ Yes, I have.是的，我有。No,I Haven`t.不，我沒有。

4、This is our living room.這是我們的起居室。We often watch TV here.我們經常在這兒看電視。

5、Where do you sleep?你在哪里睡覺？ I sleep in the bedroom.我在臥室睡覺。Day6 名詞

sport

運動

toy 玩具 badminton

羽毛球

game 游戲 ball

球

picture圖片 baseball

棒球；壘球

robot 機器人 basketball

籃球

beach沙灘 football/soccer 足球

sand 沙子 hockey

曲棍球

sea

大海 tennis

網球

shell 貝殼 table tennis

乒乓球

tree 樹 hobby

愛好

park

公園 fishing

釣魚

shop/store商店 painting

繪畫

street

街道 guitar

吉他

zoo

動物園 piano

鋼琴

birthday 生日 kite

風箏

song 歌曲 動詞

can

能;會

bounce(bouncing)拍球

enjoy

享受；喜歡

catch(catching)接住；抓住 draw(drawing)畫畫

paint(painting)繪畫；粉刷 fly(flying)

飛；放飛

play(playing)玩 hit(hitting)

撞；擊

run(running)跑；跑步 hold(holding)

拿著；握著；牽著

sing(singing)唱歌 jump(jumping)

跳

swim(swimming)游泳 kick(kicking)

踢

take a photo /picture照相 其他詞

favourite

最喜歡的wow 哇 happy

高興的；快樂的 重點句型

1、Happy birthday to you!祝你生日快樂！

2、What`s your favourite sport? 你最喜歡的運動是什么？

My favourite sport is playing soccer.我最喜歡的運動是踢足球。

3、What`s your hobby?

你的愛好是什么？ My hobby is painting.我的愛好是繪畫。I like singing.我喜歡唱歌。

4、Do you like to play tennis? 你喜歡打網球嗎？ Yes ,I do.是的，我喜歡。No , I don`t.不，我不喜歡。Day7 名詞

day

天；白天

ruler

尺子 afternoon

下午

desk

課桌 evening

晚上；傍晚

English

英語 morning

早晨；早上

lesson

課 night

夜晚

answer

答案 today

今天

class

班級；課 board

木板

classroom

教室 book

書

playground

操場 eraser/rubber 橡皮

school

學校 pen

鋼筆

story

故事 pencil鉛筆

sun

太陽 動詞

add(adding)

加；增加

learn(learning)

學習answer(answering)回答

listen(listening)

聽 ask(asking)

提問

read(reading)

讀 go(going)

去

run(running)

跑；跑步 jump(jumping)跳

talk(talking)

談話 tell(telling)告訴

like

喜歡 throw(throwing)

扔；投；擲

start

開始 write(writing)

寫

stop

停止 know

知道

understand

明白；理解 let`s

讓我們 其他詞

about 關于

some

一些

again

又；再

great

特別棒的；極好的 but

但是

funny

有趣的 bye(bye)

再見

good

好的 goodbye

再見

nice

好的 from

從、、、；來自、、now

現在 how

如何；怎樣

hello

你好 how old

多大（詢問年齡）

OK

好；好吧 a lot

非常；很

sorry

對不起 lots

of

很多；大量的thank you

謝謝你 a lot of

很多；大量的 重點句型

1、Do you like learning English?

你喜歡學英語嗎？

2、There are some classrooms in the building.這幢樓里有一些教室。

3、What are they doing? 他們在干什么？ They are having a class.他們在上課。

4、What is she doing ?她在干什么？ She is reading a book.她在讀書。

5、How many boys /girls are there in your class?你們班里有多少男孩/女孩？

6、Nice to meet you again!很高興再次見到你！Day8 名詞

animal 動物

giraffe

長勁鹿 bird

鳥

goat

山羊 cat 貓

hippo 河馬 chicken小雞

horse

馬 cow 奶牛

lizard

蜥蜴 crocodile 鱷魚

monkey 猴子

dog 狗

mouse（復數mice）老鼠 鴨子 duck

sheep 綿羊 elephant 大象

snake 蛇 farm

農場

tiger 老虎 fish

魚

tail

尾巴 frog 青蛙

zoo 動物園 動詞

have

有

love

喜愛 have got

有

like

喜歡 其它詞

and

和

how many

多少 favourite

最喜歡的 重點句型

１、What animal do you like ?你喜歡什么動物？

like monkeys。我喜歡猴子。

２、Have you got a dog ?你有小狗嗎？ Yes，I have。是的，我有。No，I haven`t.。不，我沒有。

３、How many ducks are there? 那兒有幾只鴨子？ There are one。有一只。

４、What`s your favourite animal? 你最喜歡的動物是什么？ My favourite animal is dogs。我最喜歡的動物是狗。５、Is it a goat?

它是只山羊嗎？ Yes，it is。是的，它是。No，it isn`t。不，它不是。Day9 名詞bike 自行車 number 數學

boat 小船 page 頁碼 bus 公共汽車 part 部分

car 小汽車 cross 叉號 helicopter 直升飛機 tick 對號

lotty /truck 卡車 end 結束；結尾 motorbike摩托車 example 例子

plane 飛機 letter 字母 train 火車

line 線；線條

test 測試 try 嘗試 question 問題 word 單詞

sentence 句子 alphabet 字母表 動詞

answer(answering)回答 drive(driving)駕駛

ask(asking)提問 ride(riding)complete 完成 spell(spelling)拼寫

cross 打叉 test(testing)tick 打對勾 walk(walking)走路

try(trying)嘗試 write(writing)其他詞

angry 生氣的 not 不；不是

sad 悲傷的 oh dear correct 對的；正確的 so 這樣；如此

right 對的 well double 雙的 one 一個；一

no 不；沒有 重點句型

1、How do you go to school?你怎樣去上學？ I go to school by bus.我坐公共汽車去上學。

2、Do you come here by train or by plane?你是坐火車來的還是坐飛機來的？I come here by train.我坐火車來。

3、Whose bike is it ?這是誰的自行車？ It`s mine.是我的。

4、Where do you want to go ?你想去哪兒？ I want to go home.我想回家。

5、Where are you going ?你要去哪兒？ I`m going to Shanghai.我要去上海。

騎 測試 寫 哦，天哪 done 做得好

劍橋少兒英語預備級下必背句子

1,I can see a book.我能看見一本書。

2,What can you see ? 你能看見什么？

3, Welcome to our school.歡迎到我們學校來。

4, This is our swimming pool.這時我們的游泳池。5, Shool is fun.學校很有趣。

6,Hop to the door.單腿跳到門那里。7,Run to the window.跑到窗戶那里。

8,You can draw.你能畫。9,I can write.我能寫。

10,He can dance.他能跳舞。11,They can play.他們能玩。

12,She can read.她能讀。

13,Come and watch TV.來看電視。

14,You can play with toys.你能玩玩具。15,We are all friends.我們都有是朋友。

16, I like cats.我喜歡貓。

17, I like dogs.我喜歡狗。

18,--Do you like apples?--Yes,I do.你喜歡蘋果嗎？是的，我喜歡 19,--Do you like pears?--No,I don’t.你喜歡梨嗎？不，我不喜歡。

20,I’m sorry.對不起。

21,Thank you.謝謝你。

22, what’t Bobby doing?鮑波正在干什么嗎？ 23,He’s taking a bath.他正在洗澡。

24,What time is it?現在幾點了？ 25,It’s 8 pm.晚上八點。

26,This is my bedroom.這是我的臥室。27,I sleep in the bedroom.我在臥室里睡覺。

28,What do you like to wear?你喜歡穿什么？ 29,It’s beautiful.它很漂亮。

30,I don’t know.我不知道。

31,That’s a good idea.那是個好主意。

32,Where are you going?你要去哪里？ 33, I’m going to Dalian.我要去大連。

34, How are you going there?你怎么去那里？ 35, I’m going there by ship.我坐船去。

36,I’m going there by bike.我騎自行車去。37, I’m going there on foot.我步行去。

38, The dog is big.那只狗很大。39, The cat is young.那只貓很年輕。

40, The ruler is long.那把尺子很長。41, I’m happy.我很高興。

42, I’m sad.我很悲傷。43, He is tall.他很高。

44,She is short.她很矮。45, The pen is short.那只鋼筆很短。

46,What’s this?這是什么？ 47, It’s my nose/head/hear/eye/arm/leg/foot/ear/mouth.它是我的鼻子/頭/頭發/眼睛/胳膊/腿/腳/耳/嘴。48,what’t that?那是什么？

49,This is your book.這是你的書。50,This is her pencil.這是她的鉛筆。

51, This is his hat.這是他的帽子。

52, Who’s that?那是誰？

53, That’s my new teacher.那是我的新老師。54, What’s your name?你叫什么名字？

55, My name is Nina./I’m Nina.我叫Nina.56,How old are you?你幾歲？

57, I’m 12.我12歲。

58,How many boys?有多少個男孩？

59, What’s your mother’s name?你媽媽叫什么名字？ 60, My mother’s name is Liu Xin.我媽媽叫劉新。

第三篇：重點句型

重點句型

1.A:What do I need ? B:I need a jacket.2.A:What are you doing ? B:I’m reading.3.A:What is Danny doing ? B:He is looking out the window.4.A:What would you like ? B:I’d like some meat,please.5.A:What would you like to drink ? B:Some pop,please.6.A:May I have some fruit,please ? B:Sure.7.A:Who is tried ? B:I am.8.A:Is it hard to fly a kite ? B:Yes,it is./ No,it’s not.9.A:Poor Danny,Are you OK ? B:No,I hurt my arm.10.A:May I take your picture ? B:Sure.11.A:How old is the Palace Museum? B:It’s about five hundred years old.12.A:Is he quiet ? B:No,he is loud.重點句子

1.This is a new jacket.2.These pants are old.3.I don’t like those pants.4.What’s the matter? 5.This is a man./These are man.6.This is a woman./These are women.7.Boys and girls are children

商州區少兒圖書館2007年工作總結

2008-01-29 商州區支中心 今年，我館在文體局的正確領導下，各項工作均按目標責任書實施，經過全體職工的共同努力，完成下列工作任務。

一、政治理論學習

今年以來，我館按照區委、區政府總體部署，在全館職工中開展“干部學習紀律作風整頓活動”，“學習趙樂際書記在商洛考察時的重要講話”精神，學習省第十一次黨代會精神和學習貫徹黨的十七大精神的一系列教育活動。我們按要求分階段扎實有效的在全體職工中開展學習活動，結合工作特點，采取集中學習和自學相結合的方式，重點學習了《江澤民文選》、胡錦濤在黨的十七大所作的“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為全面建設小康社會而努力奮斗”和黨章修改部分，還有省、市、區領導人的重要講話。館長統領輔導學習，講解其精神內涵，組織職工開展討論，通過開展“四查四看”提高認識，端正工作態度，尋找工作、學習中的差距，使職工思想上、行動上有所轉變，推進了職工的思想道德建設。制定完善了“學習制度”、“考勤制度”和“財務制度”，加強了館風館紀的建設，職工的學習、工作積極性明顯提高，始終保持團結和諧的工作局面，每人記學習筆記八千余字、寫心得體會4篇，辦學習專欄4期。

二、專業知識學習

去年我館狠抓職工的專業知識學習培訓，收效顯著，職工的業務知識水平明顯提高。今年，接續上年《圖書分類學》教材的內容繼續開展培訓學習，仍然采取以老幫新的形式。力爭達到每人會使用《中圖法》，掌握圖書分類的基本知識。學習過程中講課者認真備課，聯系實際，重點突出，詳略得當，通俗易懂。聽課者仔細聽講，認真筆記，相互提問，共同探討，為加深記憶督促學習，每課后留有作業，下次課前檢查作業，提高職工學習的積極性、主動性，在我館形成了學習業務知識的濃厚氣氛。

為了進一步提高干部的專業水平，我館在經費非常困難的情況下，派分管業務的副館長及資料室工作人員前往漢中參加省社科院舉辦的“古籍圖書著錄登記人員培訓班”學習，共培訓四天，提高干部的業務技能。

安排職工分期參加友聚學校舉辦的專業技術人員繼續教育培訓學習，學習期間我館職工自覺遵守學習紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，做好筆記，全部通過考核。

我館陳旭麗應邀擔任市文化局和丹鳳縣文化局舉辦的專業技術人員繼續教育圖書專業課的講課任務，講授課題為《圖書館學與圖書館和諧文化》，聽課學員100余人。

三、各項業務工作

1、圖書借閱，報刊閱覽天天開放：始終以“讀者第一，服務至上”為宗旨，以優質服務，以文明用語接待讀者，節假日不閉館，保持潔凈優美的讀書環境。成人閱覽、少兒閱覽均實行免費免證開架服務，為讀者提供了方便，年接待讀者3.25萬人次。其中：圖書借閱1.13萬人次、1.86萬冊次。新書上架1072冊，排檢讀者目錄卡片2100余張，提供信息60余條，裝訂、登錄06年期刊合訂本169冊。

為讀者查找資料解決難題，省戲劇研究院八十余歲高齡離休干部王烈，為完成他的又一部專著，需要一部分插圖資料，在朋友推薦下專程來我館查找，我館書庫管理人員熱情耐心接待他，經過認真查找，反復推薦館藏資料，最終幫助他查找到他想要的早期出版的《西游記》、《江姐》、《桃花扇》、《朝陽溝》、《西安事變》等戲劇劇本中的劇照二十余幅，為他的研究成果添上重彩，老人非常感激，臨走之際給我館留下感言。

2、編輯剪報欄：編輯、剪輯專題剪報欄有，學習《江澤民文選》、“學習趙樂際在商洛考察時講話”、“廉政建設”、“陜西省第十一次黨代會精神”、“慶國慶”和“學習十七大精神”等，共剪報680余篇，共8期。

3、資料室和地方文獻征集：收集06《陜西日報》、《商洛日報》合訂本16冊，資料上架134冊，清理列出地方文獻缺期數和書目，并將《商山詩壇》一書從創刊號到2007全部收齊。為讀者提供信息37次，其中王烈讀者在此查找的兩條信息，將入編《劇作選》。書法家李克昌為出版《商山四皓》查閱并拍攝《四皓》拓片，為該書的第九章補充資料。還有區武裝部郭海勇等為省上出版《陜西人民武裝志》查閱《商縣文史資料》第二至第五期，為編寫本地人民武裝發展史查閱到原始資料。

4、圖書采編共計完成1221冊，填寫目錄卡3650余張。

5、業務輔導工作：為延伸服務觸角，拓展服務范圍，使基層書刊發揮作用，我館派采編人員先后到大荊、張村、黑山、楊峪河文化站和城關二小圖書室以及元明村、等六個農家書屋進行了圖書管理知識輔導，在張村重點聯系建立圖書借點和資源共享服務點，在黑山重點輔導圖書分類和排架號的取法，在城關二小三天時間幫助分類、上架圖書5800余冊次。在冀村兩天分類。上架圖書1800余冊。

6、書庫圖書倒架工作：兩年來書庫新增圖書6000余冊，造成個別類擁擠、新書無法上架，為使書庫圖書陳列有序，集中人力，采編人員參與，三天時間挪動圖書2萬余冊，使所有入庫圖書全部上架，排列有序。圖書倒架勞動強度大，又苦又累又臟，大家毫無怨言認真工作，和諧相處不分你我。

7、“陜西省暨商洛市科技之春宣傳月農村科普綜合示范活動”在大荊鎮舉行，我館組織展版和資源共享宣傳橫幅參展，宣傳推介圖書館和發放“文化資源共享”介紹宣傳材料，擴大圖書館宣傳。

8、開展系列讀書活動：按照省圖書館學會《關于開展07年全民閱讀活動的通知》和市文化局《關于開展07年圖書館服務宣傳周活動的通知》精神，經過認真組織實施，我館開展了一系列讀書活動。

①營造全民讀書氛圍。在“世界讀書日”前夕，制作橫幅“圖書館：閱讀社會的家園”懸掛在館內，以板報的形式編輯“圖書館全民閱讀部分書目”和“商州區圖書館新書推薦書目”兩期，將“圖書館簡介”和“近幾年開展活動”展版在館內展出。

②編輯以“知識在于積累、文化在于傳播”和“知識寶庫多讀書，人才搖籃讀好書”為主題的剪報欄，剪輯報刊147篇，在館內展出，每天參觀人數100余人次。

③組織西街小學二、三年級學生分批參觀圖書館書庫，了解圖書館，輔導他們利用圖書館，并在資源共享閱覽室觀看科教片“東方神洲”和“少兒歌曲大賽演唱會”電視片，參觀師生150余人次。并有組織地輔導小學生在少兒閱覽室閱覽，輔導閱讀，宣傳圖書館，參加學生100余人次。

④深入學校動員學生來館觀看資源共享愛教電影和科教片，通過老師向學生布置“讀書有感”和“觀后感”作文，督促學生多讀書，讀好書，引導他們來圖書館閱讀，把圖書館作為第二課堂，積累知識，拓展視野。

⑤“六一”期間，我館在“共享閱覽室”向少兒讀者播放了《閃閃的紅星》、《雞毛信》、《地道戰》等，播放三日，接待觀眾300余人次。

⑥舉辦“紅領巾讀書活動會”，西街小學五年級學生全體參加，有羅夢陽、黨艷峰等十一名同學用精彩生動的語言，感人致深的小故事，描述自己的讀書感受，演講結束，又有同學即興發言，表示遠離網吧，多來圖書館讀書，暢談心靈感悟，寓教寓樂，深受師生喜愛，我館還向演講者頒發了紀念品，激發學生的讀書興趣。

9、“文化資源共享”走出館外：“五一”前夕，為拓展服務范圍，使更多的人了解“資源共享”的含義，會利用“共享”，我館在蓮湖公園門前向市民播放“資源共享宣傳片”和傳統秦腔劇目《屠夫狀元》、《鍘美案》、《五女拜壽》等，連續播放三日，觀眾達1500余人。

10、系列讀書活動的開展和“文化資源共享”服務，在社會上引起強烈反響，市民贊譽、學生參與、家長支持，“商州有線電視臺”和“三秦廣播電視報(商洛版)”以及省文化資源共享分中心的“工作簡報”紛紛給予報導。

11、組織少兒美術書法作品參展：在陜西省美術館舉辦的“‘真彩杯’陜西省第四屆少兒美術書法攝影展”是由中國美術家協會少兒美術藝委會陜西工作站、省書法家協會和陜西省美術館等八家單位主辦的，我館組織20余人36幅作品參展，其中有22名少兒的作品分獲金、銀、銅獎項。

12、舉辦書畫培訓班：今年已是我館舉辦的“第三屆暑期少兒書畫培訓班”，招收學員86名，培養了少兒的興趣愛好，提高了繪畫水平，豐富了少兒暑期生活。學習結束我館舉辦了學員作業展，展出作品70余幅。

13、著錄登記古籍線裝書：按照省委、政府兩辦的通知，以及省社科院的要求，我館成立了兩人小組，開展對我館館藏古籍線裝書進行著錄，集中整理兩個月時間，已全面完成，著錄填表470種，3807冊。以確保我館館藏順利入編《陜西古籍書目》一書。

四、其它方面

我館在黨建目標、社會治安綜合治理、安全生產、計劃生育工作均完成較好。館內外環境衛生保持優良，為讀者提供潔凈、優美的閱讀環境，“資源共享閱覽室”和成人閱覽室安裝了窗簾。在市綜治辦城市環境綜合治理的檢查評比中獲得“良好”。區審計局對圖書樓基建工程進行了專項審計，我館積極配合并通過審計。組織職工個人捐獻科技書40余冊。大家積極、主動捐款“獻愛心：救助貧困大學生”。

五、存在問題

1、書庫二層書架年久木朽，無法修復，需更換書架60個。

2、古籍線裝書和字畫的保護需添置防盜報警監控系統和恒溫設備。

3、因無購書經費，少兒讀物缺乏。

2008年工作設想：

1、繼續認真學習貫徹黨的十七大精神，加強職工政治理論學習，提高政治素質，提高凝聚力。加強圖書館業務知識學習，提高專業素質，培養一支專業干部隊伍。

2、我館已被列為“文化資源共享”第二批試點縣，若設備到位，電子閱覽室將正常向讀者開放。實現文化共享工程基層服務網絡覆蓋鄉鎮。

3、積極準備，搭載全省公共圖書館計算機管理系統一體化建設工作，最終實現全省公共圖書館系統異地檢索、信息咨詢一鍵通。

4、整理《中小型》館藏圖書，有價值的將歸資料室保存。

5、為了實現全省公共圖書館計算機管理系統一體化，須將《中小型》分類改為《中圖法》分類。

6、輔導鄉村圖書室2―4個，使其開展正常借閱工作。

7、利用“圖書館服務宣傳周”和紀念日，開展讀書活動

2006年和平區少年兒童圖書館社區教育工作總結

作者：和平區少年兒童圖書館 發布時間：2007-3-25 14:02:47 點擊次數：

減小字體 增大字體 關閉

我館在區成教辦的領導下，結合我館的特點，積極發揮自身的優勢，密切配合街道社區、學校和社會形成合力做好社區的服務工作。我們相繼在和平區新興街、南營門街、體育館和小白樓四個街，建立了社區青少年借閱點10余個。其宗旨是全面提升社區青少年兒童文化素質為目的，不斷地滿足廣大社區青少年兒童的文化需求。為我區構建和諧社會，逐步形成全民學習終身學習的氛圍，做出少兒館應有的貢獻，使我區的社會文化事業再創新水平。在今年我館主要從以下幾方面做了幾項工作：

一．為分館、街道社區和社會送書情況：

為創建學習型城區，我館利用圖書資源開展社區教育工作，為學校、街道社區和社會等開展服務活動。今年我館為各學校分館送書下校情況：為天津兒童福利院送書500冊，培育小學送去書刊100冊，為新華南路小學送書2次745冊，為十三幼送書79冊，天津博物館送書99冊，為消防三中隊送書100冊。閱覽崗為分館送書情況：為四平東道、萬全道、鞍山道、哈密道小學四所分館送換期刊8次450冊?？傆嬎蜁?15 次/2073冊。今年我們下到學校的汽車圖書館31次，為小學生送去圖書 1650冊，接待小讀者827人/985冊。

二.利用少兒館教育基地在和平區小學生中開展讀書育人和培訓情況：

以進一步加強和改進未成年人思想道德教育建設工作為中心，我館在全區小學生中組織舉辦了具有和平區的特色、未成年人特點和體現少年兒童的特長的4大類10小項活動，為提升我區未成年人的思想道德素質,進一步推進精神文明建設，提供了展示自我的平臺: 1．舉辦第四屆和平區小學生“和平采真”攝影大賽活動，涉及到民俗、花卉、五大道和創衛等方面的內容。有4所學校136人參加,收到作品80幅.我們評出一等獎10人，二等獎24人，三等獎14人。并且在2006年5月31日《天津日報》今日和平第21版上刊登。

2.開展和平區小學生《好書伴我同行》《今日和平》《為和諧社會營造一片愛》《從一次性筷子想到的》《節能與環?！贰饵h在我心中》和其它類共7個專題的讀書活動。有18所學校1萬余人參加，共收到征文283份。我們評出一等獎33篇，二等獎45篇，三等獎35篇。3.舉辦和平區小學生書法、繪畫大賽活動。書法有5所學校參加，繪畫有6所學校參加。有150人參與,收到作品60幅，評出一、二、三個等級獎。

4.開展以未成年人思想道德教育為主題的剪報和手編報活動.在這次活動中有7所學校600多人參加，收到作品154幅，評出一等獎31人，二等獎25人，三等獎35人。在這項活動中共有18所學校,約2萬名小學生參加。并對以上獲獎同學的作品進行精心制作展牌,進行為期一周的巡回展示.5．開展和平區小白樓街崇仁里社區全民讀書月活動，在社區中有10名同志獲得了優秀獎。

6．我館舉辦2006年小讀者“讀書小標兵”現場交流活動。7．和平區小學生“認知圖書館主題實踐”培訓活動。

我館為大力提高為青少年兒童服務意識，加大服務力度，改進服務方式，逐步掀起青少年兒童的讀書熱情，營造讀書環境和學習氛圍，幫助同學們了解和平區少年兒童圖書館，學會使用圖書館的各種服務功能，以及利用公共圖書館進行自學的能力。開展了“認知圖書館主題實踐活動”。

8．組織舉辦了和平區中小學生“黨在我心中”主題讀書征文、朗誦活動。

今年我區共有20余所小學參加了此次活動，參加區級評選的征文有76篇，參加區級朗誦比賽的同學有28名。全區有近2萬名小學生參加了今年的讀書活動。經過各校層層選拔和全區會選，最終有10名同學獲市級小學組征文獎。（一等4名、二等獎2名三等4名）。有3名同學獲市區級小學組朗誦比賽一、二等獎。經我區選送獲得市級征文一等獎的有昆明路小學張皓宇、逸陽小學張譞、中心小學胡悅、四平東道劉瑄，參加朗誦比賽小學組獲得市級一、二等獎的是韋欣怡同學、王禹琢同學、劉惟同學。這些成績的取得，凝聚了老師們辛勤努力和汗水。由于昆鵬小學的馬杰老師、逸陽小學的宋艷、萬全道小學的顧喆、四平東道的李娜、昆明路小學的崔學芬等在讀書活動中嚴格把關、認真輔導，保證了征文和朗誦的質量，保證了我區在全市讀書活動中取得了最佳成績。

9．我館外借部利用假期開展了“寒假科普知識答卷”活動，在這項活動中有50多名小讀者參與，有20人獲獎。

10．我館外借部利用暑期舉辦《文學知識》專題的答卷活動，有20名小讀者在這項活動中獲獎。

11．我館在每年的寒暑假期間，利用二樓閱覽陣地，免費為我區和崇仁里社區的少年兒童播放優秀兒童影碟或光盤工作。

12．在“

六、一”期間舉辦了和平區少年兒童圖書館讀書系列表彰活動。在這次活動中有15所學校，1500人參加了此項活動，這次活動比往年活動參加人數多、范圍廣、水平高、質量好，達到了我們預期的效果。

13．組織“楓葉杯”全國青少年兒童書畫大賽活動，做好和平區小學的組織動員發動工作?，F已發動了20所小學參加此項活動，參加覆蓋面達到98%。

14．在崇仁里小區舉辦了慶“

六、一”兒童有獎猜謎娛樂活動，此次活動共有100多人參加。

15．組織舉辦了和平區勸業場小學圖書館知識培訓活動。這次活動由和平區勸業場小學的校長郝主任帶30多名同學參加了此項活動，由我館王館長利用2節課的時間為同學們講了“如何利用圖書館”“圖書分類”“怎樣查找目錄”“怎樣閱讀圖書”等有關知識。然后又帶領同學們到書庫、閱覽室和采編室進行了參觀，此項活動受到了同學們的熱烈歡迎。

三．整和教育資源加強部隊文化建設在擁軍方面做了以下幾項工作。

1．兩節期間深入部隊的慰問活動：

在2006年“新年”和“春節”的前夕，我局領導和本館領導同志帶著節日慰問品來到和平區消防三中隊，與三中隊的干部戰士進行了兩節前的慰問活動。通過警民共建雙方座談簽訂了新的協議書，雙方共敘了06年雙擁工作的新思路達成了共識。為豐富部隊官兵的節日文化生活，我們送去生活用品和圖書等，為部隊解決了干部、戰士在生活方面的一些實際困難，受到部隊領導干部和戰士們的歡迎。2． 慶祝“

八、一”建軍節軍民聯誼活動：

7月28日下午，和平區少年兒童圖書館領導來到和平消防三中隊慰問部隊全體官兵，在三中隊會議室召開2006年慶?！?/p>

八、一”建軍節警民聯歡大會。我館為消防三中隊的全體指戰員帶去了節日慰問品和圖書，受到干部、戰士的歡迎。

3．開展和平區全民讀書月活動，在和平消防三中隊舉辦了“紀念紅軍長征勝利70周年”知識答卷活動。在10月中旬，我館與和平消防三中隊開展了每年一度的讀書競賽活動。在這次活動中我們共出題11道，內容涉及《三大戰役》《二萬五千里長征》《飛渡長江天險》《紅色游擊隊》《八一槍聲》《長征人話長征》等8冊圖書。通過參與知識答卷活動，要求干部戰士們結合本職工作，談一談對紅軍勝利70周年的體會和感受。在這次活動中共有40余名干部、戰士參加了答卷活動。

四．加強小學圖書館（室）輔導工作： 1．小學圖書館老師繼續教育培訓工作：

我館于3月29日，舉辦了2006和平區圖書老師專業繼續教育培訓活動。這次活動是我館與和平區圖書館協會為基層圖書館老師聯合舉辦的，此次培訓的主題《新課程改革中的中小學圖書館在培養創新人才戰略中的重要作用》聘請的主講是國家圖書館《中國圖書館學學報》的編委；江蘇省中小學圖書館專業委員會主任張正和主講。在此次活動中有10余所小學圖書老師參加。2．教師節慰問活動：

我館于9月13日下午，利用（周三）例會日活動時間，組織舉辦了2006年小學圖書老師“教師節座談會”活動。我們與圖書老師暢談了近年來的工作成績和今后的工作思路，為圖書每位老師準備了一份節日禮品以表我們的敬意。3．小學圖書館網片活動：

全年組織和平區小學圖書館（室）網片活動3組活動共30余次。4．小學圖書（室）館總結表彰工作。

以上是我館在2006年里所做的工作，從總體來講內容是豐富多彩的，社會效果是顯著的，在今后的工作中我們要加大創新力度，更上一層樓把館里各項工作搞好。

2006年12月17日

青少年活動中心圖書館工作總結

今年以來，在全體館員的共同努力下，在單位領導的全面支持、關心下，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了2009年的各項工作。

一、優化基礎服務

1． 滿足讀者需求，力求做到更好。隨著辦證人員的增加，借閱圖書人數增多，使圖書館直接面對的讀者對象達到

余人。在資金和人員緊缺的情況下，為滿足讀者需要，年初我們新開設了一個窗口，避免了排長隊等候的局面。為了方便學生我們主要開展周末、節假日、寒暑假的開放服務。全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數為70329人次，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。年接待讀者3.25萬人次。其中：圖書借閱1.13萬人次、1.86萬冊次。新書上架1072冊，排檢讀者目錄卡片2100余張，提供信息60余條，裝訂、登錄06年期刊合訂本169冊。

2．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對圖書進行全面倒架、整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，3、利用休息時間進行破損圖書修補，重新上架工作。對下架雜志進行分類裝訂，為了方便家長和學生借閱，對其中24種雜志進行分類裝訂，分類歸檔，對外實施借閱。

4、做好日常的維護清理工作，做到專人專項，具體負責，如每周進行一次大掃除，每周報紙整理上架，新到雜志錄入貼磁條上架。整理庫房，及時對空出的書架進行補充。

5、始終以“讀者第一，服務至上”為宗旨，以優質服務，以文明用語接待讀者，節假日不閉館，保持潔凈優美的讀書環境，為讀者提供了方便。

６開展圖書館宣傳。每月一次的新書推薦，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月通過本館網頁，及館內公示欄向學生報道圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。

二、拓展圖書館功能

圖書館以進一步加強和改進未成年人思想道德教育建設工作為中心，為提升我區未成年人的思想道德素質,進一步推進精神文明建設，提供了展示自我的平臺: １、我館利用圖書資源開展圖書下?；顒?。為讓農村偏遠學校享受同樣的圖書資源，今年我館為各學校送書下校情況：為東港三小送書200冊，東港二小送書100冊，為劉家河小學送書100冊，為歸提寨小學送書８０冊，慕義寨小學送書８０冊，為李畔莊小學送書100冊。白塔嶺小學１６０冊，接受燕秀里團體選書２００冊。各校還組織學生上報了優秀讀書筆記，讀后感120余篇。２、進行了“愛護圖書”廣告語征集活動。為了創建更好的閱讀氛圍，體現小讀者當家做主的精神，圖書館利用開館期間，對讀者進行了“愛護圖書”廣告語征集活動。本次活動歷時２各月，共有４８１名學生投票，經過宣傳，展出，選拔，定稿幾個步驟，我們選出通俗易懂，具有代表性的作品做成展示牌擺放在閱覽桌上，不僅美化了環境，而且具有警示的語言，使圖書亂放，損壞圖書的現象得到了改善。

３、《不輸在家庭教育上》系列講座的成功舉辦，使學生讀書的興趣增加。今年３月開始，圖書館開展了針對如何教育孩子，家長應怎樣和孩子一起成長方面聘請專人進行了講座，每周一次，和專家面對面座談，一起探討家庭中出現的各種問題。本活動歷時５各月，共１８次講座，從開始的宣傳，到登記，調查，咨詢，每個環節管理員都做到細心，耐心。使培訓收到了很好的效果。

４、暑期開展了“爭做小小圖書管理員”實踐活動。本次活動得到了學生家長的積極響應，活動報名的當天就接到４０余人報名，本次活動有３００余名家長學生咨詢報名，經過面試，初評，我們選取了２０名優秀的學生作為第一批上崗的小小圖書管理員，經過培訓，使他們掌握了 借閱圖書的流程，館內圖書的分布，圖書的管理辦法，書證的辦理，檔案整理等知識?；顒咏Y束后我館還向每個小小圖書管理員頒發了獎狀，實踐活動評語，紀念品，大大的激發學生的參與意識。

通過本次實踐活動，鍛煉了孩子與人交流溝通，待人接物基本禮節，增加了他們的責任意識，養成良好的借閱習慣，增強了讀書的興趣。這次活動收到了很好的效果，我們會再接再厲把活動更好的開展下去。５、配合其他部門活動，團結合作。為了更好利用圖書資源，配合培訓工作，圖書館閱覽室利用每天下午放學時間對特長班學生免費開放，給學生提供便利，免除家長后顧之憂。由于圖書館開館每天接納１２００左右的讀者，每天咨詢特長培訓的人很多，圖書館在培訓咨詢招生方面起到了很好的宣傳作用。

６、接待各級部門領導檢查指導工作10余次，對圖書館今后發展方向，部門整體服務意識的提高，起到了積極的推進作用。

以上是圖書館在2009年里所做的工作，從總體來講內容是豐富多彩的，社會效果是顯著的，在今后的工作中我們會加大創新力度，更上一層樓把館里各項工作做好。

青少年活動中心圖書館

2009年11月20日

5、：為延伸服務觸角，拓展服務范圍，使基層書刊發揮作用，我館派采編人員先后到大荊、張村、黑山、楊峪河文化站和城關二小圖書室以及元明村、等六個農家書屋進行了圖書管理知識輔導，在張村重點聯系建立圖書借點和資源共享服務點，在黑山重點輔導圖書分類和排架號的取法，在城關二小三天時間幫助分類、上架圖書5800余冊次。在冀村兩天分類。上架圖書1800余冊。

6、書庫圖書倒架工作：兩年來書庫新增圖書6000余冊，造成個別類擁擠、新書無法上架，為使書庫圖書陳列有序，集中人力，采編人員參與，三天時間挪動圖書2萬余冊，使所有入庫圖書全部上架，排列有序。圖書倒架勞動強度大，又苦又累又臟，大家毫無怨言認真工作，和諧相處不分你我。

7、“陜西省暨商洛市科技之春宣傳月農村科普綜合示范活動”在大荊鎮舉行，我館組織展版和資源共享宣傳橫幅參展，宣傳推介圖書館和發放“文化資源共享”介紹宣傳材料，擴大圖書館宣傳。

8、開展系列讀書活動：按照省圖書館學會《關于開展07年全民閱讀活動的通知》和市文化局《關于開展07年圖書館服務宣傳周活動的通知》精神，經過認真組織實施，我館開展了一系列讀書活動。

①營造全民讀書氛圍。在“世界讀書日”前夕，制作橫幅“圖書館：閱讀社會的家園”懸掛在館內，以板報的形式編輯“圖書館全民閱讀部分書目”和“商州區圖書館新書推薦書目”兩期，將“圖書館簡介”和“近幾年開展活動”展版在館內展出。

②編輯以“知識在于積累、文化在于傳播”和“知識寶庫多讀書，人才搖籃讀好書”為主題的剪報欄，剪輯報刊147篇，在館內展出，每天參觀人數100余人次。

③組織西街小學二、三年級學生分批參觀圖書館書庫，了解圖書館，輔導他們利用圖書館，并在資源共享閱覽室觀看科教片“東方神洲”和“少兒歌曲大賽演唱會”電視片，參觀師生150余人次。并有組織地輔導小學生在少兒閱覽室閱覽，輔導閱讀，宣傳圖書館，參加學生100余人次。

④深入學校動員學生來館觀看資源共享愛教電影和科教片，通過老師向學生布置“讀書有感”和“觀后感”作文，督促學生多讀書，讀好書，引導他們來圖書館閱讀，把圖書館作為第二課堂，積累知識，拓展視野。

⑤“六一”期間，我館在“共享閱覽室”向少兒讀者播放了《閃閃的紅星》、《雞毛信》、《地道戰》等，播放三日，接待觀眾300余人次。⑥舉辦“紅領巾讀書活動會”，西街小學五年級學生全體參加，有羅夢陽、黨艷峰等十一名同學用精彩生動的語言，感人致深的小故事，描述自己的讀書感受，演講結束，又有同學即興發言，表示遠離網吧，多來圖書館讀書，暢談心靈感悟，寓教寓樂，深受師生喜愛，我館還向演講者頒發了紀念品，激發學生的讀書興趣。

9、“文化資源共享”走出館外：“五一”前夕，為拓展服務范圍，使更多的人了解“資源共享”的含義，會利用“共享”，我館在蓮湖公園門前向市民播放“資源共享宣傳片”和傳統秦腔劇目《屠夫狀元》、《鍘美案》、《五女拜壽》等，連續播放三日，觀眾達1500余人。

10、系列讀書活動的開展和“文化資源共享”服務，在社會上引起強烈反響，市民贊譽、學生參與、家長支持，“商州有線電視臺”和“三秦廣播電視報(商洛版)”以及省文化資源共享分中心的“工作簡報”紛紛給予報導。

11、組織少兒美術書法作品參展：在陜西省美術館舉辦的“‘真彩杯’陜西省第四屆少兒美術書法攝影展”是由中國美術家協會少兒美術藝委會陜西工作站、省書法家協會和陜西省美術館等八家單位主辦的，我館組織20余人36幅作品參展，其中有22名少兒的作品分獲金、銀、銅獎項。

圖書館的基礎服務還包括教材分發、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。

三、拓展圖書館功能

從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。

1． 開展利用圖書館教育。對高一全體學生進行入館教育；組織學生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓；參與學生圖書資源利用研究型課題研究；開設網絡資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館、利用圖書館。

2．開展豐富多彩的讀書活動。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統閱讀與電子閱讀比較》讀書講座、《我與學校圖書館》征文交流、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示，累計參與學生達313人。組織學生參加區中小學文學社團刊物比賽，我校xx2006年5月號刊獲得區高中組一等獎。組織學生參加上海市中小學生網上讀書活動，如《紀念抗日戰爭勝利60周年》、《讓精神世界更美好》讀書征文及《電腦作品》制作，參加學生30人，其中1人獲得二等獎，7人獲得三等獎，我館榮獲學校優秀組織獎。

3． 開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調查，了解學生閱讀需求，定期向學生推薦新書和優秀書。每月通過本館網頁、《圖書苑》小報及新書專架，向學生報道圖書館動態，發布新書通報，發布好書借閱排行榜，開展圖書評論及閱讀交流。4． 開展教育情報服務。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學?！冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C發展“的教育資源優化的實踐研究》分課題及子課題提供有關資料檢索服務。

四、提升館員素質

為了更好地適應圖書館現代化管理的崗位職責要求，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業人員，充實了圖書館的技術力量，同時也激發了全館人員學習業務的積極性。

1．加強業務學習。不少館員利用業余時間，積極進行圖書情報知識、計算機應用知識、圖書館自動化管理系統應用的學習。今年，我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中小學圖書館的現代化建設》講座、《中小學圖書館人員圖情知識》上崗培訓、《圖書館學基礎、信息組織及檢索、信息資源分類與編目》職稱培訓、《學科資源庫建設》培訓，全年參加培訓有5人次，累計培訓時數達245學時。

2． 重視工作研究。積極參加市、區圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究。以學校發展為契機，積極思考圖書館現代化管理建設，開展課題研究，通過工作研究來促進館員學習業務、提高業務，從而改進圖書館工作，提升館員素質。今年，我們針對圖書館現狀，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能，為師生服務、為課改服務、為教科研服務兩個方面工作研究，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》、《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區中小學圖書館論文評選，并作為我區優秀論文選送上海市中小學圖書館工作研究論文評選。

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現教育科研信息導航的功能發揮。展望新的一年，我們將繼續努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

第四篇：劍橋少兒英語三級句型集錦4（本站推薦）

劍橋少兒英語三級句型集錦

（四）導語：在準備劍橋少兒英語三級的同學們注意了，這些常見句型是很重要的，請認真記牢。本篇講述的是when相關句型。

4.when相關句型

When did you start to play the piano? At 6 years old./ 2 years ago.When did Bob get up yesterday?

When is your birthday? It's in Dec..When do we have New Year's Day? It's Jan.1st.When does she have geography? On Tuesday.When will they eat it? Tomorrow.When do you go to bed?

第五篇：初一英語重點句型匯總

初一英語重點句型匯總

Starter Unit 1

1.早上/下午/晚上好！Good morning/afternoon/evening!

2.嗨！/你好！Hi!/Hello!

3.你好嗎？（身體情況）How are you?

我很好，謝謝。I’m fine/OK,thanks.4.你呢？ And how are you?/And you?

我也很好。I’m fine/OK,too.5.他/她身體怎么樣？ How is he/she?

他/她身體很好。He/She is fine/OK.6.謝謝.Thanks!/Thank you!

Starter Unit 2

7.這個用英語怎么說？ What’s this in English?

這是/它是一個橘子。It’s an orange.8.那個用英語怎么說？ What’s that in English?

那是/它是一件夾克衫。It’s a jacket.9.請拼寫一下它吧！Spell it,please!/Please spell it.10.你怎樣拼寫它？ How do you spell it?

11.你能拼寫一下它嗎？ Can you spell it?

Starter Unit 3

12.這是什么？ What’s this?

這是/它是V。It’s V.13.那是什么？ What’s that?

那是/它是Z。It’s Z.14.它是什么顏色？ What color is it?

它是橘色。It’s orange.15.這個杯子是黃色的。The ruler is yellow.16.它是一把藍色的尺子。It’s a blue ruler.Unit 1

17.你叫什么名字？ What’s your name?

我是吉娜。I am/I’m Gina.我的名字叫吉娜。My name is/My name’s Gina.18.我也很高興見到你。Nice to meet you,too.19.你是珍妮嗎？ Are you Jenny?

是的，我是。/不，我不是。Yes,I am./No,I’m not.20.他叫什么名字？ What’s his name?

他是艾倫。He is/He’s Alan.他的名字是艾倫。His name is/His name’s Alan.21.他是杰克嗎? Is he Jack?

是的，他是。/不，他不是。Yes,he is./No,he isn’t.22.她叫什么名字？ What’s her name?

她是瑪麗。She is/She’s Mary.她的名字叫瑪麗。Her name is/Her name’s Mary.23.她是琳達嗎？ Is she Linda?

是的，她是。/不，她不是。Yes,she is./No,she isn’t.24.你的電話號碼是多少 What’s your telephone number?

它是123-4567。It’s 123-4567.我的電話號碼是123-4567。My telephone number is 123-4567.25.他的/她的電話號碼是多少？ What’s his/her telephone number?

他的/她的電話號碼是123-4567。His/Her telephone number is 123-4567.26.這是/那是你的號碼嗎？ Is this/that your number?

是的，它是。/不，它不是。Yes,it is./No,it isn’t

27.你的名字是什么？ What’s your first name?

我的名字是杰克。My first name is Jack.28.你的姓是什么？ What’s your last name?

我的姓是史密斯。My last name is Smith.29.我的朋友在中國。My friend is in China.30.我的朋友是埃里克。My friend is Eric.31.我有一個好朋友。I have a good friend.32.她的名是珍妮,姓是格林。Her first name is Jenny and last name is Green.33.我在文峰初級中學。I am in Wenfeng Middle School.34.我在七年級一班。I am in Class 1,Grade