第一篇：2014年畢業生就業前景

2014年畢業生就業前景

2014年又將迎來新一批大學畢業生，而畢業就將面臨就業的問題。一直以來都有這么一種說法：“一畢業就失業。”這句話反映出近幾年嚴峻的就業形勢。大學生就業難正日益成為一個社會問題，但我國的人才總量是缺乏的。據統計2013年，全國普通高校畢業生規模達到699萬人，2004年將達到727萬人。總的說來，2014年畢業生就業形勢仍不容樂觀。而此原因主要表現在以下幾方面：

（一）、畢業生自身原因

首先，大學生就業觀念存在問題。畢業生的就業觀念并沒有得到根本的轉變，就業期望值較高，理想與現實存在較大差距。他們對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身條件，導致用人單位不敢接收；大都追求去沿海等大城市發展，不愿往小城市發展；對單位選擇過高，“學而優則仕”非要去當官，看重國家機關、大單位等，對一些小企業不感興趣，致使高不成低不就。近年來的高校擴招，大學生人數越來越多，學生的基礎也有高有底，加上高校的軟件和硬件設施都沒有跟上，隨之帶來了學生質量的下降，有的學生成績不錯，但動手能力差，有的學生動手能力強，適應能力也強，但是學習成績差，未能通過英語國家四級和計算機國家二級，與用人單位交之失臂。

其次，誠信問題。不少畢業生覺得求職時優秀的成績和評優獎勵的證書能為找工作帶來方便，不惜通過造假來求得一張證書以騙取企業的青睞，對大學畢業生整體形象造成一定的損害。

（二）、高校在人才培養模式方面對于就業的影響。

學校教育與市場需求脫節。隨著國家對教育投入的增加，我國高等院校軟硬件設施有了較大的發展，但高校學生就業問題卻越來越嚴重。我國高等教育改革相對于社會需要比較滯后，教育思想、教育觀念等沒能及時更新，已經不適應現代化建設對人才的要求；教材多年未變，專業劃分不合理，教學方法過于簡單，對知識傳授比較看重，而對能力培養卻比較輕視；“在高校加大改革和發展力度的過程中，許多高校只注重自身利益和短期效應，不搞深入的社會調研，盲目追求熱門專業，盲目擴大招生規模，忽視了自身的實際情況，導致產出與需求不成比例。”高等教育的滯后性和周期長的兩個特點確定了其與社會需求的契合度不夠，而高校人才預測工作處于探索階段甚至還沒有開始，都造成了高校招生功利性比較明顯，與社會需求結合不夠緊密，甚至脫節，導致高校培養與社會需求的結構性矛盾較為突出。此外，部分高校對畢業生就業工作的重視程度不夠，就業工作還缺乏系統性和科學性，就業工作往往畢業前才進行，就業指導僅僅是一種職業介紹，而在某種程度上還是脫離實際的泛泛而談。

（三）、用人單位對于大學生就業難的影響。

其中最主要的就是經驗障礙，很多用人單位特別是企業動輒要求求職者二至三年的工作經驗，許多應屆畢業生往往因缺少實際工作經驗而難以落實工作。另外，有些用人單位盲目提高選才標準，追求高學歷，相當多的用人單位存在著重學歷而輕視實踐的傾向。

用人單位對人才的高消費，也是造成當前大學生就業難的一個原因。一些用人單位不從實際出發，對本單位的用人標準盲目提高，追求人才高消費，追求高學歷，本來專科生可以做的事一定要有本科生做，本科生做的事要碩士生做。這種盲目提高用人標準，造成了人才的浪費，給畢業生就業帶來難度。一些用人

單位缺乏人才培養機制，希望進一個人才，就馬上發揮作用，創造價值，因此，非常看重工作經驗，認為應屆畢業生只是有書本上理論知識，動手能力差，不太愿意接受應屆畢業生，不想把時間花在對畢業生的培訓上。

同時，企、事業單位在招聘過程中出現的托關系、依靠門路和暗箱操作等行為，嚴重破壞了就業競爭的公平性，使得人才流失。長此以往，勢必造成就業過程中的惡性循環，降低了大學生對于企業的錄用誠信度，不利于企業的長期發展，并在很大程度上加劇了就業形勢的嚴峻性。

大學生就業難問題的原因非常復雜，解決高校畢業生就業難問題需要政府，學校及整個社會共同努力，改善就業環境，完善培養機制，同時學生本身也要不斷更新就業理念，突破就業誤區。做到市場調節就業、大學生自主擇業、創業、政府通過政策促進就業。

（一）、完善就業政策。

政府要有多種措施以應對目前畢業生就業市場機制不夠完善的問題。加大改革力度，加強畢業生就業市場的研究、探討和實踐，積極培育規范、健康和法制化的各級勞動力就業市場；深化人事勞動、戶籍、檔案、社會保障等制度的改革，破除地方和部門的保護主義，制定靈活優惠的政策，鼓勵畢業生的合理流動，引導畢業生到艱苦的地方就業。另外，政府還應建立高校畢業生失業保障和培訓機制。畢業生是中國寶貴的人力資源，畢業生失業是一種巨大的人才浪費。從政府的角度來看，應制定相關的法律規范，將未就業的大學生和失業的大學生納入到社會失業人員的范疇，并給予相應的救濟。這樣既可以維護社會的穩定，又體現了國家“尊重知識、尊重人才”的政策。

（二）、高校改革完善專業設置，加強就業指導。

首先，高校要以市場為導向，并對市場進行有效引導。根據經濟社會發展的實際情況，合理配置教育資源，加快高校專業結構的調整，改變過去重理論、輕實踐，重知識、輕能力的培養模式，開設具有專業特點，實踐性強的課程，使學生具備扎實的專業知識。同時關注社會發展對復合型人才的需求，加強對學生綜合素質的培養，才能使高等學校更好地履行其社會服務職能。

其次，加強畢業生的就業指導工作。高校畢業生就業部門以及相應的管理人員應加強對大學生的就業指導，將就業指導工作貫穿于大學生的整個學習生涯，而不僅僅局限于臨近畢業的同學。

再次，建立一支高素質、專業化的就業指導隊伍。高校就業指導隊伍的整體素質對于推動整個大學生就業工作起著關鍵作用。這就要求對從事大學生就業指導的專職人員進行專業培訓,提高業務水平和綜合素質。同時，積極吸收具有心理學、社會學、教育學、信息學等專長的老師充實到就業指導隊伍中來。其四，以就業為導向，加快高校的教育與教學改革。

（三）、用人單位樹立科學的錄用觀念。

用人單位應主動消除就業歧視，應該減少過分注重工作經驗等對大學生就業造成不良大學生就業難問題的原因與對策影響，企業在競爭過程中應樹立有計劃的人才儲備觀，同時杜絕學歷高消費，避免造成人才浪費。并從企業長期效益出發，對剛畢業的大學生進行職能培訓，樹立長遠規劃，和人才儲備觀念，既有利于企業的長遠發展，同時又促進了大學生的順利就業。為進一步完善大學生就業市場起到了積極的作用。

（四）、轉變就業觀念，強化自身素質。

畢業生自身內在因素，是解決就業難題的關鍵條件。因此，大學生應當主

動提高自身素質，樹立正確就業觀，把個人理想與社會需要緊密結合起來，把找工作和干事業結合起來，走好邁向社會的第一步。

首先，大學畢業生要努力提高自身素質，增強就業競爭力。大學生擇業的過程中，素質高、能力強的大學生最有可能被錄用。在校大學生應該努力提高自己的知識、能力水平，以滿足用人單位和社會越來越高的要求。

其次，大學生要調整心態,樹立正確的就業觀念。要加強對大學畢業生的擇業觀教育,使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，對就業形勢有一個準確的判斷，對自己有一個合理的定位。

再次，自主創業，依靠自身實力解決就業問題。大學生在一定條件下找準商機，發揮一技之長，走自主創業，自謀職業的道路，在解決自己就業的同時，也為社會提供了新的就業渠道，緩解了就業壓力。

總之，大學生就業問題是國家的一項系統工程，它需要大學生、高校、政府及全社會的共同關注與參與，積極應對。隨著社會的進步和發展，“就業難”的問題將在發展中逐步解決，高等教育大眾化將繼續持續、高速發展，高校將走上良性循環的發展之路，為國家培養大批高素質人才，大學畢業生將成為推動社會主義建設的中堅力量。

第二篇：會計畢業生就業前景

會計專業畢業生就業前景

摘要：

作為近幾年最熱的專業科目，會計行業有“越老越吃香”的說法，致使每年的每間學校填報志愿都爆滿。但是經過近幾年畢業生層出，會計專業的畢業生數量劇增，市場對于會計專業畢業生的需求量是否會隨之減少，會計就職發面門檻要求是否變高，會計行業未來發展的趨勢是否如預想中一樣呢？

關鍵之：會計畢業生；就職現狀；市場需要

一、目前會計行業現狀【1】

隨著經濟的持續發展，對會計類專業人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數激增，畢業生就業困難的今天，會計類專業的就業形勢也明顯的比其他專業的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經類專業一直處于領先，根據調查結果顯示，社會對會計電算化專業畢業生需求意愿較強，九成單位有長期需求，同時會計專業是職業類院校中開設非常普遍的專業之一，由于各行各業、所有大大小小的企事業單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著科學技術的日新月異，現代的會計行業的工作手段和核算策略發生了巨大的變化，主要依靠計算機技術和電子技術為主，這是會計行業的發展的新特點。雖然工作手段和核算策略有了較大的變化，但會計從業人員的工作內容和要求沒有發生根本性的變化，核算的目標與要求沒有發生變化。社會經濟不斷發展會導致會計從業人員需要處理大量的會計信息，信息量和信息范圍在不斷加大，這也給會計從業人員提出了更高的要求，會計從業人員要不斷提高會計技能和核算技術，才能做好會計核算工作。從整個行業的發展目前狀況來說，目前我國的會計行業存在著兩級分化的趨勢，這也是我國會計行業領域出現的新特點。這種趨勢主要表現在：會計從業人員越來越多，會計人員的數量增加，已經到了嚴重飽和的地步。但是，會計行業中也缺乏高水平的會計人才，高級會計人才供不應求，呈現出很大的市場缺口。搜索從會計人員的工作內容和范圍來看，會計核算工作的范圍越來越多，已經呈現出國際化的發展趨勢，會計行業中的法律法規也逐步健全，這為會計行業的進一步發展提供了良好的環境。近年來，財政部相繼出臺了一系列的政策與措施，加大了對高級會計人才隊伍的培養與建設，不斷提高會計從業人員的國際化水平，進一步推動我國會計人員隊伍的建設與發展。這表明了會計行業在未來的發展方向，那就是以培養高端會計師為主，不斷加強高級會計人才隊伍的建設。

二、會計行業發展的對人才需求的趨勢

企業在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩，公司更為看重應聘者的工作經驗。

會計工作包括實務工作和理論工作，各企業需要的會計人員大多是一些核算工作，側重的是實務，所以對于會計人員，企業更青睞有工作經驗的人員，一進公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。有關專家說，目前會計行業處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業背景，手中拿著國際認可的會計職業資格證書，并在相關行業中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才?真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰”經驗，并持有過硬的職業資格證書。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實踐經驗才是走向成功的法寶。但對于工作經驗幾乎所有的企業都要求有2～3年工作經驗為宜，可見工作經驗對于應聘的重要性。工作經驗具體到應屆畢業生來看也就是實務能力，這不僅要求我們中職學生要有過硬的專業理論功底，而且要求我們會做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作，做到一看就會，不需要經過較長時間的培訓，其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到。通過調研，我們發現企業在招聘應屆畢業生時，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作能力。

三、會計類大學生面臨的就業形勢

根據國家勞動保障部的最新統計，2008年的就業狀況很不理想。特別是高校畢業生近年增量多、壓力大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。在中國畢業生網最近發布的2007年和2008年大學生就業形勢分析與預測報告中，使用了“就業寒流”來形容大學生就業形勢。在金融危機的影響下，就業更加困難。其表現有以下幾點：

1．地區之間需求不平衡。由于我國各地區經濟發展不平衡，畢業生就業的地域范圍，呈現出“東多西少，城市多農村少”的特點。

2．會計類畢業生多。近幾年來一些文科院校和具有專業特色的學校誅求綜合發展，紛紛上馬會計類專業，以及一些地區開設了會計培訓班及會計技校，使會計專業畢業生日益增多。3．薪酬逐年降低。市場只給1000元，關于會計類大學生薪酬期望值的問卷調查結果顯示，有66.4%的會計類本科畢業生希望自己月薪在1500以上，畢業生的期望值顯然高出社會的顯示水準，這也導致了部分大學生“有業不就”的現象的產生。4．社會的選材要求提高。目前會計類畢業生形成了“買方市場”，就業競爭愈顯。用人單位對畢業生素質的要求越來越高。

5.就業競爭日益激烈。近幾年隨著高等教育大眾化，畢業生的數量增多，就業壓力增大，會計類專業是大學生趨之若鶩的“熱門”專業之一，就業競爭更為激烈。

四、會計專業學生畢業時狀況

各行各業的學生及社會人士都可以考會計證，但是會計專業的學生不能像別的專業學生一樣可以考別的科目的證，這就導致了會計證的擁有率增加，低水平的會計證已經不具備任何競爭優勢，但普遍大學生都不會選擇繼續深造去考研，認為即使深造幾年再出來還是要面臨嚴峻的就業壓力，而畢業出來時大多數會計畢業生拿不到較高水準的會計證，在市場競爭上就不具備身為會計專業的優勢。會計專業不同于其他專業，是一個靠經驗吃飯的行業，它學的是一門技術，所以多數大學生的選擇是盡快就業，積累工作經驗。所以，在剛畢業時，會計專業的畢業生就業情況并不怎么樂觀。

五、會計類大學生就業能力的現狀分析【2】

高校大學生就業率低就業難是當前一個社會問題，加之金融危機的影響，就業形式更加嚴峻。而其中最突出的問題是就業結構問題，即一方面成千上萬的企業在尋找優秀人才，也很難找到真正勝任工作的人才，招聘成本很高；另一方面卻有大量畢業生就業不理想或很難就業。據調查研究，造成這種怪現象的最根本原因是大學生就業能力太低。造成其就業能力不強的原因是多方面的，歸納起來有以下幾點：

1．不能把理論與實踐相結合，工作實踐少。俗話說：會計是一個靠經驗吃飯的行業。現在的大學畢業生在校不知道去實踐，增長自身的實踐能力和工作經驗，為將來的就業做鋪墊。2．自身認識的錯誤。我國的高等教育已經進入“大眾教育”的階段，已不再是昨日的“英才教育”階段。但部分大學生“天之驕子”的傳統觀念依然根深蒂固，使自身喪失進取心，妨礙綜合素質的提高。

3．依賴性強。一部分大學生將就業的希望盲目寄托在關系網上，對父母及老師的依賴過多，總是期望他們給與幫助，提供就業。一方面低估了自身素質和能力，另一方面也阻礙了自身能力的提高。

4．對自身職業缺少設計和規劃。現在的大學生普遍存在缺少獨立性和自主性，職業觀念淡薄的現象。

5．對自身的要求不高，不肯吃苦。現在的大學生認為寒窗十余載，考上大學，就一切萬事大吉了。所以懈怠了，高中那種奮勇拼搏的勁頭消失了，晃晃度日，不肯付出努力去提高自己。

6．高校缺少系統化，專業化，個性化的就業指導。目前人才市場中出現“有業無人就”和“有人無業就”并存的現象，反映了高校人才培養模式存在著不適應市場需要的問題。

六、會計類大學生就業的優勢與劣勢

1．優勢：任何一個單位，只要存在經濟活動，就需要會計工作。所以，會計學專業的就業對象十分廣泛，不僅可在這些單位從事財會工作，還可從事審計實務工作、咨詢服務工作，也可經進一步培養，從事相關的科學研究和教學工作。若取得領跑會計職業市場的四大證書之一——注冊會計師資格證，優勢更是明顯：薪水高，地位高，注冊會計師在企業改制，資本運營、財務管理等不同領域均起著舉足輕重的作用；擇業面廣，一旦擁有CPA證書，既可以在會計師事務所從事審計工作，也可在證券公司、財務公司、投資公司、咨詢公司從事相關工作；交友面廣；職業生涯長。2.劣勢：（1）會計專業的畢業生缺乏工作時間鍛煉。會計類畢業生技術知識和實踐應用能力相對較弱，需要進行崗前專業技術培訓。因此，會計類專業的畢業生就業情況就形成了一個怪圈：“畢業生因沒有工作經驗而找不到工作——沒有工作就沒有工作經驗——沒有工作經驗就找不到工作”；（2）全國高等院校會計類專業設置較多，社會上各種會計培訓班的開辦使得畢業生人數超過社會需求；（3）招聘單位對會計類畢業生的要求不斷提高。迫于現在的就業壓力，許多學生已經把對會計的研究推向精尖化，取得注冊會計師資格證等領跑會計職業市場的證書。

七、崗位需求情況(1)牢固的財務基礎知識和專業知識。企業普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業知識，并能理論聯系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業的具體實際，了解財務管理的規章制度和企業有關規定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續完備，內容真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。

(2)廣泛的知識面。企業認為光有財務、會計專業知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業所需要的人才。一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統的特性，及時地吸收反饋。

(3)掌握會計電算化，不斷提高英語水平。計算機現已廣泛地運用到財務系統的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優越性不言而喻。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。其次，企業認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經驗，探討一些可行性方法，盡早參與國際經濟事務。能力要求：

1、較強的實踐能力

財務人員經過實踐檢驗，動手能力差不行。當前，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經濟學科，把理論轉化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的。

2、更新知識的能力

現代社會的特點之一便在于知識更新換代的速度快，會計工作，與計劃經濟條件下完全不同，會計的服務對象，核算原則，會計信息內涵都發生了很大的變化。要適應這一特點，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現代經濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。

3、較強的社會活動能力

一個企業的財會部門掌握著它的經濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯系。作為一名合格的從事財務會計或審計工作的人員，企業認為還需要具備很強的平衡協調能力，這種能力直接關系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發展的機會和可能。

四、關于會計專業的思考與建設 通過調研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業會計應該注重產學研結合。會計專業在產學研方面要積極探索，建立了產學研結合的長效機制，吸納社會、行業和企業的智力資源和物質資源，進入教學過程。在專業設置、培養方案、教學運行等方面參與并融入到專業人才培養工作中，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設，實現學校與社會的結合，師生與勞動者的結合，教學和生產實際的結合，構建適應經濟社會發展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養模式和途徑。

參考文獻: [1].董天勇.會計未來發展趨勢.http://wenku.baidu.com/view/6859602d7375a417866f8f75.html.訪問時間（2016-6-20）

[2].江希和 趙自強.會計本科畢業生就業影響因素分析.http://big.hi138.com/jiaoyuxue/zhiyejiaoyu/201007/238106.asp.訪問時間（2016-6-20）

第三篇：日語畢業生就業前景

中國學生比例首次突破70%

據日本法務省入國管理局最新公布的統計數字顯示，在過去的一年中，在日本公司（日本本土）就職，進行“在留資格”變更申請的留學生、就學生人數總計達到6788人。審查結果，其中有5878人取得更新申請許可，創留學生在日本企業就職歷史最高紀錄。與2004相比具體增幅比達到11.7%，自2002年以來，留學生在日本就職一路持續走高。從就職者的國別上來看，中國大陸學生人數遠遠超過其他國家，首次突破70%。

從“在留資格”種類來看，從事翻譯、語言教師，持有所謂“人文知識、國際業務”在留資格的人數達到4159人（占70.8%）；而從事機械工學等技術性工作，持有 “技術”在留資格的人數僅為1200人（占20.4%）。由此可以看出赴日留學者文理科學習人數比例嚴重失調。選擇文科就讀的人數要遠遠高于讀理工科的人數。具體文科比竟占到75%；而馬來西亞、越南等國文理科學習人數比例一般平分秋色，各占一半。這也從另一個側面反映出在中國，赴日留學者在出國前學歷普遍偏低的一個特征。仍以中專、職校、技校所謂三校生申請者為主。這類學生由于在國內學習階段，專業課程學習的深入，致使考大學基礎課程學習的時間相對偏少，所以赴日后一般選擇文科類專業就讀較易適應。筆者認為這是出現文理科如此偏差的最大原因所在。

從在日本公司就職的學生來源來看，中國籍學生（不包括臺灣、香港、澳門）人數最多達到4186人（占71.2%），其次是韓國。以下依次順序為中國臺灣、馬來西亞、越南。從具體國際構成比例來看，中國對韓國的比例在2000為6比2，而2005則竄至7比1，由此可以看出近年來中國留學生大量留學日本，畢業后希望在日本公司就職人數有增無減。

另一方面，在日本公司就職，選擇就職企業的資本注冊金在500~1000萬的人數達到1178人（占20%）為最多，比上一的114人出現了激增。選擇1000萬~3000萬注冊資金公司的人數僅為798人比上一的1641人幾乎減少了一半。從中不難看出，日本一些中小企業由于招聘人數較少，一旦所招收的員工能夠適應工作需要，一般在第二不進行增員的企業并不占少數；而在制定了一定的招聘規程后，對留學生的接受出現了改觀的企業亦不占少數。選擇5000萬元注冊資金以下的中小企業就職的留學生人數達到3022超過半數。這足以說明這類中小企業雇用留學生動向左右留學生就業形勢這種狀況并沒有得到根本性的改變。

還有，選擇企業職工人員數不足50人企業就職留學生人數占到總人數的4成達到2382人。其中，從事商貿的人數為768人，計算機關聯的人數為333人、旅游業人數為105人，上述三類人數為最多。

從就業留學生的最終學歷來看，取得本科大學學歷的人數達到2672人占45.5%為最多。其次是大學院（研究生）的人數為2257人占到38.4%，兩者總計人數比例達到83.9%。從中我們可以看出現代職業對從業者學歷要求的提高，也反映出日本高等教育日益普及的一個趨勢。

日語人才需求量大

巨大的市場潛力已成為日本企業在海外謀求發展的首選，目前，長三角地區的日企總量已超過3萬家，在滬的日本公司和代表處已達到7000余家，遍及金融、貿易、機械、制造和服務各領域。不少日本企業在滬動輒斥資上萬元，一時也很難找到合適的人才。

在日語人才招聘中，日本企業普遍反映，日語專業人才緊缺，可選擇性少；層次不明，一線人員嚴重短缺，即稍懂日語，掌握一般技能，了解日企運作規律的人員十分難找；成熟型人才缺乏，懂技術、善管理的復合型日語專業人才更難尋覓。即使一些取得證書的人，對日企文化和禮儀、商貿用語及日語計算機使用等常識也了解不足。

日語人才市場供需兩旺

來源：（北京58同城分類網）發布時間：2008-05-26

求職者擠爆招聘會 日語人才市場供需兩旺

2008年的第一個周六上午，一場由新世界日語主辦的日語人才專場招聘會正在上海新世界進修中心總部熱火朝天地舉行著。預計10點開始的招聘會，不到九點半就有許多聞訊趕來的求職者涌入了現場，場面十分火爆。

此次參會的有good job、中研、霓索、好伯等多家日企人才公司，還有佳能、EBAY、住友商社、優品等知名日資企業都出現在招聘會上，其中涉及翻譯、會計、IT、機械制造、文秘等眾多熱門就業領域。到十點多時，樓道里已被擠的水泄不通，每個教室里都人頭攢動，用人單位的桌前被圍得里三層外三層，投份簡歷還要排起長隊……穿梭在招聘會現場，處處都能感受到熱烈的期盼和激烈的競爭。

招聘會開始后，筆者發現，招聘會上應聘者和招聘方的交流語言以日語居多。看招聘海報上各種崗位應聘要求的描述，不難發現日資企業對應聘者日語有一定的基本要求。更有幾家公司，整個海報全部用日語書寫，個別崗位對日語水平還有具體的分數要求。看來，語言水平關是那些想進日企的求職者必須首先跨過的門檻。而日語的直接交流讓應聘者日語水平的好壞當場就被測了個明白。有的應聘者可以流利地和對方交談，整個過程結束后握手告別。有的則是一開始的一番問候寒暄能應對自如，進入正題時問題就來了。一位求職者告訴筆者，即使學的專業是日語，如果對企業所在行業不了解，沒有掌握一定的專業術語，在交流時還是會碰到一點問題的。一些面試者在遞交簡歷，和應聘官交談一番之后，都聚集在一起，用中文或日文交流面試后的經驗和心得，有的還互留了聯系方式。上半場的招聘會結束前，不少求職者就欣喜的告訴筆者，他們已經接到了公司的面試通知，雖然具體的情況還沒談，但對于能有這個面試機會他們已經感到很高興了。

實用型雙語復合人才受歡迎

在招聘會現場轉了三四圈，筆者發現此次前來應聘的大多是由家長陪同的滬上高校日語專業應屆畢業生，當然也不乏一些有工作經驗、或是剛從日本留學歸來的人士。看了看他們的簡歷，日語水平幾乎都在二級以上，一級或專八的學生也不少。可見如今會日語的人才很多，可既要懂日語，又能掌握一般技能，了解日企運作規律的人員十分難找。筆者在good job人才公司的招聘臺前還發現，一些面試者與招聘方還用英語交流了起來。住友商社業務助理的職位要求上也明顯注明了語言要求是日語三級以上和英語四級以上。而一些翻譯類的工作更是要求應聘者的日語和英語都要達到精通的水平。

據有關數據顯示，目前，市場營銷、高級技工、物流管理、計算機等行業人才的市場需求量比較大，其中，既有扎實的專業基礎，又具備管理等綜合能力，最好又會兩種語言的實用型雙語復合人才是用人單位追搶的“香餑餑”。

傾力打造日企就業直通車

在招聘會的一角，記者發現有個展臺前聚集了特別多的人，走近一看，發現這里是新世界日語自主招聘的展臺。新世界日語為學員專門建立了人才庫，收集學員簡歷，憑借多年的培訓基礎，與滬上乃至長三角的上百家日資企業達成協議，現已成為企業和學員之間免費、暢通的信息橋梁。現場的展臺前，新世界日語的工作人員一一詢問應聘者的工作意向及薪金要求等問題，然后把他們的簡歷放入新世界人才庫，再根據他們的需求推薦相應的工作機會。新世界日語這一周到的服務得到了應聘者的一致歡迎，展臺前的火爆場面也一直持續到了招聘會結束。

下午五點，新世界日語2008年日語人才專場招聘會終于落下了帷幕，然而還有一些應聘者不愿離場。為了滿足用人單位和求職者的需求，新世界日語擬定于三月底舉辦一場更大規模的日語人才招聘會。到了三月正好是拿到日語能力考成績的時候，此時拿到了證書，心里有了底，求職的信心也就更足一些了。相信到時候會有更多的求職者能找到適合自己的工作機會！

日語營銷人才上海市場十分緊俏

發布時間：2007年7月2日

又懂外語又懂營銷的人才在上海人才市場上十分緊俏，記者昨天從市有關部門獲悉，本市首次開設“日企營銷技能”培訓項目，并由上海市緊缺人才培訓辦公室組織統一考核，合格后頒發上崗資格證書。

據了解，作為全國的經濟、金融、航運、商貿中心的國際大都市上海，目前對既懂外語又懂一門專業技能的人才需求十分緊迫。而專業技能中，營銷、財會、管理、工程技術、工藝設計等都是市場緊缺人才，其中尤以既懂外語又懂營銷的人才排在市場緊缺需求的第一位。

正是立足于上海的人才發展戰略需要，由中共上海市委組織部、上海市人事局、上海市教委、上海市成人教育委員會等四大部門組建的上海緊缺人才培訓辦公室，決定首次在本市開設“日企營銷技能”培訓項目。

東方網3月28日消息：從26日開幕的“2005年上海·長江三角洲名企優才洽談會”上傳來信息，隨著日本企業將發展重心向中國轉移，通曉日語的專業技術人才正在成為長三角才市上相當搶手的人才資源，部分專業已經出現供不應求的局面。

“上海·長江三角洲名企優才洽談會”是由中國最大的人力資源服務企業上海對外服務有限公司主辦的一項人才招聘盛會，已有三年歷史，預計參加今年招聘會的應聘者人數將超過上屆的3萬人，應聘者主要來自長三角地區。

在此次參加洽談會的400多家中外名企中，來自日本的就有55家，占總數的14%，包括伊藤忠商事、東芝機械、三菱、住友、三井物產、佳能等著名日資企業。主辦方為此特意在洽談會中特設“日本企業館”，以滿足業務快速發展的在華日資企業對人才的需求。

統計顯示，越來越多的日本企業把目光對準了長三角地區。截至2004年年底，在長三角投資的日本企業超過9千家，占全國日資企業的40%以上。日本企業上海商會最近對日本在華投資的1000多家企業進行的一次調查顯示，2001年以后進入中國的日本企業中，63%選擇了華東地區。

過去在華日資企業主要倚重本國人，上海市勞動和社會保障局的統計顯示，在目前上海

3.3萬名外國就業者中，日本人占31.8%，且絕大多數都在日資企業工作。但隨著中國業務在日資企業中的地位不斷增強，情況正在發生變化。

一家參加洽談會的日資企業人力資源部經理告訴記者，每年開春，對日資企業來說，是整合人才、調整一年生產計劃的開端。今年企業特別需要大批通曉日語的中國專業技術人員，這不僅能降低企業運營成本，也能更加適應中國國情。

上海人才服務中心就業指導專家介紹，目前一些基層崗位如文秘之類，一般月薪在2千元左右，但如果同時通曉日語，進入日資企業的同等崗位，月薪就可以增加1千元。而在人才市場上，精通日語又懂技術、懂管理的復合型人才更是各家企業的搶手貨。

日語人才的走俏甚至帶動了長三角地區的日語培訓市場，目前在上海等地紛紛興起日語培訓的“直通車班”，廣告中稱其“零起步”，對學員的日語水平沒有要求；承諾一年學習即可達到一級水平(一級為日語能力考試最高等級)，以及“百分之百的通過率”等等

上海本土會日語懂技術擅管理的人才搶手

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隨著越來越多的日資企業搶灘上海，會日語又懂技術、懂管理的復合型人才正“奇貨可居”，不少企業在市場上難以招到自己的“良將”。在難覓本土復合型人才的情況下，不少日資企業只好采取引進日方技術人員或是為配備翻譯的做法，但前者往往增加了企業開銷，后者更是為企業增添了不必要的人員負擔。

對于不少日資企業來說，現在正是企業整合人才，調整一年生產計劃的開端。因此他們急需一大批復合型人才“加盟”。據介紹，只要是達到要求的人才，不少企業肯為其開出高薪。拿中低層的會計崗位來說，在一般外資企業中月薪達到3000元的，只要通曉日語，薪水可以翻一番。至于中高級的人才，其收入更是可觀。本月13日，上海小企業總會將會在大木橋路舉辦日資企業招聘專場，屆時將有數百家知名日企攜帶數千個各類需求崗位到來。對于滬上有“實力”的求職者來說，這應該是一個不錯的去處。

大連軟件出口激增 日語人才告急

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去年10月，IBM落戶大連，當時高調宣布，今后將招聘2萬名精通日語的軟件人才，但直到如今僅有600人到位。GE計劃招2500名軟件人才專攻日本軟件外包業務，到2005年這一數字更要達到4000人，但到目前為止，GE在大連軟件園的基地僅有1300名精通日語的IT人才。最近幾年，大連市軟件業每年都以50%的速度遞增，其中對日軟件開發業務增長尤其迅速。統計數據顯示，大連全市軟件出口的90%面向日本市場，對日本出口居全國第一。因而，懂日語的IT人才成了“搶手貨”

第四篇：電氣工程及其自動化畢業生就業前景探討

山東科技大學大學生職業生涯規劃與管理（選修課）結課論文

山 東 科 技 大 學

大學生職業生涯規劃與管理（選修課）

結課論文

學 院 名稱信息與電氣工程學院專業班級電氣工程及其自動化學生姓名

學號

指 導 教 師

考試分數

填表時間：2010年10 月 28日

電氣工程及其自動化畢業生就業前景探討

信息與電氣工程學院 電氣工程及其自動化

摘要：如何應對形勢的變化，適應社會的發展確實是一個難題。但是專業技能是立足之本，只要掌握了過硬的專業知識，即使就業壓力很大，仍然掌握有一定優勢。有優勢就會有自信，然后只要規劃得當，能力突出，就會在眾多競爭者中脫穎而出，受到應聘者的青睞。夢想和現實的通路也會在此時打開。

關鍵詞：專業、競爭、就業

一、前言

由于國際金融危機、經濟發展不平衡、大學畢業生的過高期望等因素對大學生就業帶來的壓力，大學生就業變越來越難。大學生面臨的困境 “畢業即失業”，這種離中國大學生曾經非常遙遠的現象，隨著我國高等教育由“精英教育”向“大眾化教育”的急速推進，如今已經真實地出現了。電氣工程及其自動化專業雖然當今是一個熱門專業，但是一些熱門專業變冷的事例告訴我們，不要對現狀太過于樂觀。

二、論文內容

電氣工程及其自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關，發展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經成為高新技術產業的重要組成部分，廣泛應用于工業、農業、國防等領域，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。

本專業培養的畢業生一般具有較強的電氣設計、電路設計、計算機應用及外語能力，較高的社會科學和人文知識綜合素質，適應性強，動手能力、實踐協作能力突出。畢業的學生適應面寬，可從事電氣信息工程領域內的科研、教學、技術開發、工程設計和項目管理等工作。學生畢業后，除一部分繼續攻讀研究生外，其余的在研究所、設計院、各種電力公司、電氣設備公司、計算機公司、自動化公司、通信設備公司、通信服務公司從事研發、技術支持及項目管理工作，如通用電氣、施耐德、ABB、華為等，畢業生的職位表現十分出色。另外也有一部分從事證券業的計算機信息部門工作，受到用人單位好評，社會需求量比較大。

正是如此，才令人擔心，現今這個社會就業形勢瞬息萬變，熱門專業畢業生很快就會達到飽和，而冷門專業往往在幾年內就會變成熱門專業。因此三年以后的就業形勢會怎樣誰也說不好。今年電氣工程及其自動化專業畢業生就業很好，達到了供不應求的程度。但是，很多這個專業的教師、教授分析稱，在兩三年后這個專業畢業生就會達到飽和，屆時將會有很多畢業生轉行從事其他行業，電氣

工程及其自動化專業也會突然變冷。

如何應對形勢的變化，適應社會的發展確實是一個難題。但是專業技能是立足之本，只要掌握了過硬的專業知識，即使就業壓力很大，仍然掌握有一定優勢。有優勢就會有自信，然后只要規劃得當，能力突出，就會在眾多競爭者中脫穎而出，受到應聘者的青睞。夢想和現實的通路也會在此時打開。

因此，我們就要使自己成為一個有思想的人，首先找到自己的缺點，進而改進或改正自己的不足。我們可以對自己的職業生活進行規劃：

第一步分析自己的性格。每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關系能力強，喜歡在公眾面前發表自己的言論;有的人則性格內向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執著，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩的生活，不能忍受過大的壓力……對于我們電氣工程專業，需要的正是不怕挫折，面對壓力勇往直前的精神。先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，是否適合電氣專業，然后知道自己該做些什么。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

第二步分析自己掌握的知識、技能。每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人動手能力強，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析有關電氣的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，發現自己所欠缺的，然后找相關的人尋求幫助，或是在網上或書上尋找相關資料進行學習。只有做到上述方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

第三步分析自己掌握的或能夠調配的資源。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，對于電氣這項

工作，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業，自己就可以去取經，直接掌握問題的關鍵點，避免工作中走彎路。

第四步確認自己的發展目標。有一位在MBA的學生，該學生畢業2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業，每份工作都沒有超過6個月，已經30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。這個同學就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發展規劃。跳槽并無錯，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實現目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，是不可取的，因為當今社會，工作經驗和行業優勢已經成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發展目標尤為重要。

第五步對工作要堅持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，但是你要是領略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……或是聽到了他曾經經歷的落魄、艱辛，那么你會認為郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執著、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄只有這樣，才能獲得成功。

當然，大學的學習對我們以后的工作也非常重要，它是開啟我們進入社會大門的第一把鑰匙。我們要把握時機，加緊儲備，為我們的理想而奮斗。

三、結論

電氣工程及其自動化專業畢業生現今的就業形勢非常好，但是我們同樣要看 到它的發展前景，不能被眼前的形勢所蒙蔽。然后，我們要做的是，在大學里努力的發展自己，用知識和能力來武裝自己，為以后的競爭做好充分的準備。專業形勢瞬息萬變，但我們的知識和能力不會變，只要努力了，付出了，就一定會有收獲的。相信一點，成功總是眷顧有準備的人！

第五篇：電氣工程及其自動化畢業生就業前景探討

電氣工程及其自動化就業前景探討

電氣1302唐興鑫

學號：201301000225

摘要：如何應對形勢的變化，適應社會的發展確實是一個難題。但是專業技能是立足之本，只要掌握了過硬的專業知識，即使就業壓力很大，仍然掌握有一定優勢。有優勢就會有自信，然后只要規劃得當，能力突出，就會在眾多競爭者中脫穎而出，受到應聘者的青睞。夢想和現實的通路也會在此時打開。

關鍵詞：專業、競爭、就業

前言

由于國際金融危機、經濟發展不平衡、大學畢業生的過高期望等因素對大學生就業帶來的壓力，大學生就業變越來越難。大學生面臨的困境 “畢業即失業”，這種離中國大學生曾經非常遙遠的現象，隨著我國高等教育由“精英教育”向“大眾化教育”的急速推進，如今已經真實地出現了。電氣工程及其自動化專業雖然當今是一個熱門專業，但是一些熱門專業變冷的事例告訴我們，不要對現狀太過于樂觀。

論文內容

專業介紹及自我規劃

電氣工程及其自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業生產密切相關，發展非常迅速，現在也相對比較成熟。已經成為高新技術產業的重要組成部分，廣泛應用于工業、農業、國防等領域，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。

本專業培養的畢業生一般具有較強的電氣設計、電路設計、計算機應用及外語能力，較高的社會科學和人文知識綜合素質，適應性強，動手能力、實踐協作能力突出。畢業的學生適應面寬，可從事電氣信息工程領域內的科研、教學、技術開發、工程設計和項目管理等工作。學生畢業后，除一部分繼續攻讀研究生外，其余的在研究所、設計院、各種電力公司、電氣設備公司、計算機公司、自動化公司、通信設備公司、通信服務公司從事研發、技術支持及項目管理工作，如通用電氣、施耐德、ABB、華為等，畢業生的職位表現十分出色。另外也有一部分從事證券業的計算機信息部門工作，受到用人單位好評，社會需求量比較大。

正是如此，才令人擔心，現今這個社會就業形勢瞬息萬變，熱門專業畢業生很快就會達到飽和，而冷門專業往往在幾年內就會變成熱門專業。因此三年以后的就業形勢會怎樣誰也說不好。今年電氣工程及其自動化專業畢業生就業很好，達到了供不應求的程度。但是，很多這個專業的教師、教授分析稱，在兩三年后這個專業畢業生就會達到飽和，屆時將會有很多畢業生轉行從事其他行業，電氣工程及其自動化專業也會突然變冷。

如何應對形勢的變化，適應社會的發展確實是一個難題。但是專業技能是立足之本，只要掌握了過硬的專業知識，即使就業壓力很大，仍然掌握有一定優勢。有優勢就會有自信，然后只要規劃得當，能力突出，就會在眾多競爭者中脫穎而出，受到應聘者的青睞。夢想和現實的通路也會在此時打開。

因此，我們就要使自己成為一個有思想的人，首先找到自己的缺點，進而改進或改正自己的不足。我們可以對自己的職業生活進行規劃：

第一步分析自己的性格。每個人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關系能力強，喜歡在公眾面前發表自己的言論;有的人則性格內向，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執著，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩的生活，不能忍受過大的壓力??對于我們電氣工程專業，需要的正是不怕挫折，面對壓力勇往直前的精神。先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，是否適合電氣專業，然后知道自己該做些什么。準確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

第二步分析自己掌握的知識、技能。每個人都有自己擅長的知識、技能。有的人動手能力強，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強??分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項。然后再分析有關電氣的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，發現自己所欠缺的，然后找相關的人尋求幫助，或是在網上或書上尋找相關資料進行學習。只有做到上述方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

第三步分析自己掌握的或能夠調配的資源。這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈。俗話說的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理，對于電氣這項工作，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調動的資源，自己的同學、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關行業，自己就可以去取經，直接掌握問題的關鍵點，避免工作中走彎路。

第四步確認自己的發展目標。有一位在MBA的學生，該學生畢業2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業，每份工作都沒有超過6個月，已經30歲了，還沒有找準自己的位置，還不知道自己適合做什么。這個同學就屬于那種胡里胡涂生活的人，沒有認真分析過自己，沒有做好個人的發展規劃。跳槽并無錯，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認了個人的發展目標，圍繞這個目標，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或實現目標。如果沒有確認自己的目標，盲目的跳槽，是不可取的，因為當今社會，工作經驗和行業優勢已經成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認個人的發展目標尤為重要。

第五步對工作要堅持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時間的積累，一定具備了一定的實力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認為他的運氣太好了，但是你要是領略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底??或是聽到了他曾經經歷的落魄、艱辛，那么你會認為郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執著、努力的結果。所以，認準了自己的目標，一定要堅持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄只有這樣，才能獲得成功。

當然，大學的學習對我們以后的工作也非常重要，它是開啟我們進入社會大門的第一把鑰匙。我們要把握時機，加緊儲備，為我們的理想而奮斗。結論

電氣工程及其自動化專業畢業生現今的就業形勢非常好，但是我們同樣要看

到它的發展前景，不能被眼前的形勢所蒙蔽。然后，我們要做的是，在大學里努力的發展自己，用知識和能力來武裝自己，為以后的競爭做好充分的準備。專業形勢瞬息萬變，但我們的知識和能力不會變，只要努力了，付出了，就一定會有收獲的。相信一點，成功總是眷顧有準備的人！

課堂所得

年來，大學生的就業形勢越來越嚴峻。90年代末開始的大學擴招造成大學生畢業過剩，就業壓力增大。但是在大學畢業生“就業難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”的問題。重點大學的學生的優勢也不一定存在，現在很多企業更看重的是個人的能力與綜合素質，而不是他所畢業的學校，當然好的學校一定會培養出優秀的人才。作為一名大二的學生，聽了這個課以后，我覺得早作準備是非常必要的，這樣我就可以比別人有更多的時間來準備自己以后的就業，也更加清楚地知道以后該如何去學習，提升自己的就業能力。根據自己對最近幾次雙選會的實際了解（當然我是去參加了去年和今年的雙選會），下面我來談一下用人單位對人才的需求及要求和我們接下來應該準備什么去在競爭中脫穎而出。

第一、用人單位對應聘者的英語要求頗高，一般為英語六級以上水平，口語要好，表達流利。而且很多單位的復試中面試環節都有口語面試，一般會讓自己用英語介紹自己，有的單位直接是英語面試。

第二、專業知識的學習和專業實踐活動對職業能力的培養起到了很關鍵的作用。通過專業知識的學習過得專業技能，這是以后從事工作的重要因素。專業實踐是培養人才的基本途徑和有機組成部分，學生通過專業實踐，能夠較好地將所學專業理論知識與實踐相結合，檢閱、修正和鞏固已有的專業知識和理論體系，訓練和提高專業技能，并強化專業思維和職業倫理修養。專業實踐活動除了有助于培養學生的專業基本能力之外，對職業能力的培養集中表現為自我學習和發展、獨立分析和解決問題、組織和協調，以及判斷與決策能力的培養這樣的實踐活動，很好地訓練了學生的自我學習能力，獨立分析和解決問題的能力，以及判斷和決策能力。

多參加社會志愿者等公益性實踐活動。除了致力于培養提高自己的專業基本技能、具體的職業崗位能力和通用職業能力外，還必須深刻剖析自己是否具有高度的社會責任感和高尚的品德修養，是否具有較強的社會競爭力，人格發展是否健康和完善，甚至可以說，這些基本素養同樣構成通用職業能力的重要組成部分。

根據網上調查北京、上海等大型城市近幾年對計算機人才的招募情況來看，這幾所城市對計算機人才的需求相對呈現飽和趨勢，對畢業生的需求量也是

逐漸減少。同時，其招聘標準也是逐年呈現“水漲船高”的趨勢，很多企業只鐘情于碩士研究生、博士生等高端人才，因此必然導致畢業生去向不佳。

鍛煉自己的就業能力固然重要，但是作為大學生的我們也要擺正自己的就業心態，不能片面追求薪水的高，也要看中一些其他的東西。很多大學畢業生，尤其是名校的畢業生，剛剛畢業，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現實水準。從而對一些企業的相對較低的薪水不屑一顧。即使是名校畢業的學生，也不能自以為是，有些事情并不象想像中的那樣。所以，也不能期望太高。從而讓自己錯過一些很好的機會。畢業生應該先就業后擇業。作為高校在校生或即將走出校門的畢業生，要認清就業的大眾化和市場化，要強化自身的素質，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。用人單位的用人原則通常是：挑選最能勝任本工作崗位的人選。具體的講：有學識有才干有素質，敬崗敬業，吃苦耐勞，有團隊合作精神和開拓進取精神。其次對文明禮貌、氣質和語言表達、溝通能力等也很講究。這就要求畢業生既要有扎實的專業知識，又要有實踐技能，更要有很高的個人素質。

從個人的角度來說，我覺得對于本門課不僅僅局限于老師的講解，更主要的是讓同學們主動去收集資料，看看現在的用人單位到底需要什么樣的人才，甚至可以請一些周邊的企業家來給我們上這門課，我覺得他們更能讓我們知道什么樣的人才才是當今社會需要的，當然多去去招聘現場也很有好處，至少我是收獲了很多東西。總的來說，咱們的課程不能局限于課堂上的講解，那樣不會有太大的作用，要理論結合實際才能達到最好的效果。