第一篇：雙灣鎮中心小學2011年度小公民道德建設計劃[小編推薦]

雙灣鎮中心小學2011年度

小公民道德建設活動計劃

為認真貫徹科學發展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》，積極探索少年兒童思想道德教育實踐活動的新方式、新舉措，進一步加強未成年人思想道德建設，培養學生的基本道德觀念，養成良好的社會行為習慣，根據省市關工委的要求，結合我區實際，特制定本計劃。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，認真落實科學發展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，開展符合小公民年齡特點的教育實踐活動，使兒童在家庭、學校、社會等不同環境中成為自我教育的主體，在參與活動中學做文明人，學做社會人，學做中國人，學做現代人，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

二、活動目標

堅持?重在建設、以人為本?的原則，在全區6—18歲的青少年兒童中開展?我做合格‘小公民’?的宣傳教育、實踐創造、評選展示活動，以?我做合格‘小公民’?為主題，以提高兒童道德素質為宗旨，以解決兒童道德建設中的突出問題為突破口，采取分步實施，整體推進的方法，重點

開展?五小?教育活動，即：在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的?小幫手?；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的?小標兵?；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的?小伙伴?；在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的?小衛士?；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的?小主人?。通過開展體現助人、捐獻、禮貌、儀表、著裝、體態、表達等內容的活動，增加兒童的理解和感受。

三、活動內容

以少年兒童愿做、能做、可做為原則，針對少年兒童道德建設存在的問題，精心組織開展具有鮮明時代特征、符合少年兒童特點、喜聞樂見的主題教育，讓少年兒童在活動中受到教育，在教育中形成良好的習慣。

1、以愛國主義教育為核心，開展民族精神和革命傳統教育

全區中小學中要認真落實中宣部和教育部印發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，充分利用晨會、班會、國旗下講話和區域已有的德育基地等開展活動，加強學生民族傳統教育，堅持開展好以?快樂伴我成長?為主題的愛國主義讀書以及?誦讀經典名句，爭做文明學生?的教育活動，利用講故事、征文等形式弘揚民族精神，通過晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，組織開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的經典格言、詩詞誦讀活動；教唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行學生歌詠比賽和文藝演出等活動。

同時，區關工委將積極協調全區中小學充分利用清明節等民族傳統節日，?五一?、?五四?、?六一?、?七一?"、?八一?、?十一?等重要節日，?七七事變?、?九一八事變?、?一二九運動?等重要事件紀念日，開展主題校（班）會、團（隊）會，組織學生觀看反映偉大民族精神的影視片（區廣電局每年要免費為學生播放兩部愛國主義教育影片），舉辦?民族精神代代傳?演講比賽，重點是組織區離退休干部、行業勞模等?八大員?，每年到全區直屬中小學和農村中心學校作報告、講故事，用身邊人身邊事身邊物教育青少年兒童，把思想道德教育融于生動活潑的活動之中，加強民族精神教育。

2、以弘揚中華傳統美德為主題，深入開展感恩教育活動。

新聞、文化和街道社區要積極創新宣傳手段，拓展宣傳載體，弘揚中華民族尊老、敬老、養老、助老的傳統美德，形成濃厚的輿論氛圍。學校要始終堅持在少年兒童中開展以?感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛?為主題感恩教育活動，教育和引導少年兒童在家里做理解父母、關心父母、孝敬父

母的好兒女，在學校作尊敬師長、積極進取的好學生；在社會做關心他人、樂于助人的好公民。

3、以誠實守信為重點，加強誠信教育。

學校要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學和學校管理的各個環節。通過?創誠信校園?、?做誠信作業?、?進誠信考場?、?當誠信學生?等形式，讓中小學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，培養中小學生誠實待人、守時守信的優良品質。

4、以倡導文明言行內容，開展文明禮儀普及教育活動。中小學要圍繞文明班級創建，不斷強化《中小學生守則》和中小學生日常行為規范教育，通過開展文明禮儀主題班會、隊會和知識競賽，提高中小學生文明禮儀知識知曉率；通過組織開展?文明禮儀之星?評選，樹立一批踐行文明新風的先進典型，引導學生增強禮儀意識，遵守禮儀規范，養成禮貌待人，弘揚文明的良好社會風尚。要根據學生年齡特點，制定科學合理的活動計劃，設計貼近學生的活動方案，從細處、小處做起，積極嘗試行為規范教育的創新，加強文明禮儀知識培訓，引導少年兒童自覺查找、革除自身存在的種種陋習，形成健康文明的社會風尚。

5、圍繞美化城鄉環境，培養少年兒童良好衛生習慣

學校要組織少年兒童積極開展綠化美化凈化環境活動，廣泛參與環境治理，定期開展衛生大掃除，清理街道、校園

內的衛生死角、清除樓道臟物、雜物、努力創造整潔優美的城鄉和校園環境。同時，學校要協調家庭、社區教育青少年學生自覺做到：管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫；管住自己的腿，不踐踏花壇草坪，做遵守公民基本行為規范的模范。

6、以?平安建設?為重點，有針對性地開展法制教育。小學重點是法律知識的啟蒙教育，通過生動形象的載體和方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國、交通安全、環境保護和自我保護意識，以及辨別是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。中學要著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家、保密、權利與義務、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力。要在青少年學生中開展《刑法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》和《道路交通安全法》等教育，促進學生健康成長。要積極開展反邪教警示教育，重視禁毒宣傳教育，加強預防中小學生違法犯罪的分析研究，探索學校、家庭、社會合作建立青少年違法犯罪的預警機制，力爭實現在校中小學生違法犯罪率零的目標。

第二篇：雙灣鎮中心小學師德建設工作計劃

雙灣鎮中心小學2011

師德建設工作計劃

根據教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》，為進一步做好我校師德建設工作，塑造教師在人民群眾中的良好形象，促進教育事業的改革與發展,特制定本計劃：

一、指導思想

以十七大、十七屆四中全會精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，以全面提高我校教師的職業道德水平為目的，以“敬業愛生、教書育人”為核心，在教師中大力提倡“愛國守法、敬業愛生、教書育人、為人師表”的職業道德行為。努力打造一支師德高尚、業務精湛，適應現代教育發展的教師隊伍。

二、工作目標

1、制定我校師德建設工作計劃和相應的考核評估、獎懲制度，構建我校全方位，立體化、可持續發展的師德建設工作格局。

2、關心教師的終身發展，尊重教師的職業價值，維護教師的合法權益，全面提高我校教師的職業道德水平，以師德建設促進良好學風、校風形成,進一步提高學校精神文明建設水平。

3、培養師德先進工作者，總結師德建設先進經驗，全面提升我校師德建設整體水平。

三、具體工作及措施

（一）師德建設

1、貫徹和落實新的《教師職業道德規范》，進一步加

強師德建設。以強化師德、師風為重點，組織全校教師認真學習《中小學教師職業道德規范》、《中小學班主任工作規定》。在日常的工作中，嚴禁有違反師德現象的發生，使每位教師都品德高尚，愛崗敬業，尊敬學生、具有精湛的教育藝術和高尚的師德修養。

2、舉辦“終身學習，修身立德”主題演講比賽，大力宣揚我校優秀教師的感人的教書育人的先進事跡，向優秀教師學習，弘揚人民教師的高尚師德，3、組織教師參加“樹終身學習理念，做專家型教師”為主題的讀書活動，全面提升教師的教育技能、文化素質和師德水平。

4、任課教師要以課堂為德育教育的主陣地，根據學科特點，有機的把德育教育滲透到教學中去，不放棄一切對學生進行德育教育的機會。

（二）加強班主任隊伍建設

明確班主任工作職責，把班主任工作職責貫徹到日常工作中去。定期對班主任進行培訓，我校把班主任培訓當作校本培訓的重要內容列入議事日程，并且建立起長效機制。通過集中學習、自主進修、專題輔導、交流研討等形式，不斷提高班主任師德修養，幫助班主任轉變工作觀念，改進工作方法，以適應教育新形勢的要求。定期召開全校班主任德育工作經驗交流會。

（三）加強家校聯系建設

建立學校和學生家庭的聯系制度。家校聯系制度是學校和家庭雙向溝通的重要環節，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師關愛學生的重要體現。學校每學期通過師德調查，廣泛征求學生和家長的意見，查擺問題，制定整改

措施。

四、樹立師德建設典型，充分發揮示范作用

1、挖掘典型，加大宣傳，促進師德建設工作健康發展 積極挖掘典型，樹立榜樣，弘揚主旋律，營造師德建設的良好輿論氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度和美譽度。大力宣傳師德高尚的教師的先進經驗和先進事跡，開展向先進典型學習活動。開展評選表彰“師德標兵”活動。

2、加強學校師德建設工作的管理，提升師德建設的內涵。

五、建立和完善教師職業道德考核獎懲制度

1、加強全體教師進行師德師風考核，完善考核細則，發揮細則激勵作用。把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及考核掛鉤，師德不合格的實行“一票否決”制。對違反師德師風建設規范的，進行批評教育，情節嚴重的依據有關規定給予紀律處分。

2、進一步健全和完善師德建設各項規章制度，分析師德狀況，選準突破口，有針對性地制定措施，解決存在的突出問題，塑造教育的良好形象。

六、保障措施

1、加強領導，健全組織

成立師德建設工作領導小組，做到主管校長親自抓、校委會班子齊抓共管。雙灣鎮中心小學德育機構

組 長：趙建云

副組長：代 宏 白秀娟

成 員：甄淑梅 楊述琴 肖春霞

楊麗萍 劉世珍 滕春蘭

2、以評促改，強化管理

把師德建設工作納入我校的目標管理中進行實績考核。對職業道德不合格的教師，在評選先進、崗位聘任、專業技術職務聘任時一票否決。

3、民主監督，各界參與

努力爭取社會各界的廣泛參與，加強師德建設中的民主監督。通過各種途徑和方式，作好宣傳發動工作，動員社會各界廣泛參與。師德評估中要充分聽取學生、教師、家長、社會等各方面的意見，避免主觀主義、排除人為因素的干擾。

第三篇：雙灣鎮中心小學鄉村少年宮建設匯報材料

金川區雙灣鎮中心小學 鄉村學校少年宮建設情況概述

雙灣鎮中心小學坐落于金川區雙灣鎮鎮中心，教學環境優雅，總占地面積14750平方米，現有22個教學班，學生人數980人，入學率、鞏固率皆達100%，教職工72人，專任教師71人，學歷達標率100%,有一支年輕化素質高的教師隊伍。我校立足學校實際，充分發揮現有設備設施的作用，積極開展活動，目前，已經成為我鎮未成年人思想道德建設、綜合實踐能力培養的重要基地。

一、我校建設鄉村學校少年宮的指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹落實素質教育，促進學生的全面發展，我校于2010年啟動了雙灣鎮中心小學鄉村學校少年宮建設工程。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以鄉村學校少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具雙灣鎮中心小學學校特色的未成年人思想道德建設體系。培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經充分開展活動，并已取得優異成績。

二、鄉村學校少年宮機構建設

我校專門成立了鄉村學校少年宮領導小組，指導、協調和考核“少年宮”建設，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經驗交流。我校鄉村學校少年宮領導小組成

員：

組 長：魏玉平

副組長：趙建云

成 員：李 菲 張文成 高福遠 馬 琳 魏洪全

梁航久 郭文濤 王志霞 龔復偉 楊述軍

朱應鵬 張文武 閆 斌 李吉梅 王永剛

任俊燕 陳德榮

三、鄉村學校少年宮場地規劃及設備設施情況

在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，其中科學實驗占地面積120平方米，室內儀器按二類標準配備，室內有供電、供水設備，有教師演示臺，學生實驗臺，儀器數量2406件，總資產近7.8萬元，其中大、中型儀器有光電星像儀1臺，四驅賽車、跑道1套，日地月運行儀1臺，小型機床8套，能力風暴8套，人體內臟模型、骨骼模型各1座，數學試驗盒2套，雨的形成演示儀1套，手搖發電機，滑輪組件等一些學生比較喜歡的科學儀器，現為我校鄉村少年宮科技活動室。

美術教室占地面積80平方米，室內美術教學器材按二類標準配備，數量123件，總資產近5.89萬元，其中有多媒體設備1套，畫板、畫架各19副，石膏模型1組，寫生教具2組，書畫氈7張，美術教學掛圖30張等一些設備，現為我校鄉村少年宮美術活動室。

音樂舞蹈教室占地面積50平方米，室內鋪木地板，一面墻裝有玻璃鏡，室內教學設備按二類標準配備，數量152件件，總資產近4.2萬元，其中有音響1套，壁掛電視一臺，電子琴2架，手風琴3臺，鋼琴1臺，揚琴1個等一些設備，基本滿足班級上課和音樂、舞蹈興趣小組學生活動，現為我校鄉村少年宮音樂舞蹈活動室。

圖書室占地面積60平方米，閱覽室占地面積80平方米，閱覽室座位占在校學生總數的比例為1:20，圖書數量18904冊，生均藏書數量23冊，圖書總值20.9萬元，生均255.46元，現為我校鄉村少年宮圖書閱覽室。

計算機網絡教室一間，占地面積80平方米，擁有計算機47臺，語音設備47套，電子圖書5000余冊，基本滿足班級上課和課余活動需求，現為我校鄉村少年宮電子閱覽室。

2009年我校擴建操場4500平方米，新建操場3000平方米，標準籃球場二塊，排球場一塊，250米田徑跑道，體育器材室1間，占40平方米，體育器材按二類標準配備，大小器材200多件，總資產近20萬元。完全滿足班級上課和體育興趣小組學生活動的需要，現為我校鄉村少年宮體育活動場地。

四、具體做法

1、做好宣傳發動工作，進一步達成共識。

充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍；堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足“鄉村學校少年宮”工程對師資的較高要求。

2、重視硬件建設。

學校要高度重視“鄉村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學?，F有設施的基礎上，并多方籌措資金，使“鄉村學校少年宮”的硬件建設達到較高層次規模。

3、加強師資隊伍建設

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導員隊伍。校內音樂輔導員：李 菲 王志霞

校內體育輔導員：閆 斌 校內美術輔導員：魏洪全 楊述軍 校外書法輔導員：陳德榮

校外輔導員：利用當地的社會教育資源，聘請當地的勞動模范、有豐富教學經驗的離退休人員，以及當地派出所工作人員、精神文明建設先進人物等來做輔導員。

4、積極開展活動：

“我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：

（1）、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進 “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

（2）、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。

（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。

（4）、游戲娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游戲設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊的重大教育活動和日常活動等。

（5）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立

生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

（6）、讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足, 課程表上體現明確。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放，實現圖書資源共享;校內組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內容豐富,效果好。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好鄉村學校少年宮的建設工作。

附：鄉村學校少年宮科技活動室資產明細表 附：鄉村學校少年宮美術活動室資產明細表 附：鄉村學校少年宮音樂舞蹈活動室資產明細表 附：鄉村學校少年宮圖書室資產明細表 附：鄉村學校少年宮電子閱覽室資產明細表 附：鄉村學校少年宮體育活動資產明細表

金川區雙灣鎮中心小學 二O一一年十月

第四篇：雙合格小公民道德建設工作總結

雙合格小公民道德建設工作總結

雙合格小公民道德建設工作總結

鄉婦聯長期著力于以促進未成年人健康成長為目標，以思想道德建設為主題，以加強家庭教育、配合學校教育、開展社會教育、促進未成年人思想道德建設為切入點、著力點，扎實推進“雙合格”小公民道德建設實踐活動深入開展。主要工作措施如下：

一、以學校為主陣地開展各項實踐活動。

以學校作為“雙合格”小公民道德建設實踐活動的主陣地，對未成年人進行思想道德教育。學校通過開展的各項思想道德教育活動及開設思想道德教育課程，使在校學生培養正確的世界觀、人生觀，樹立正確的價值取向。學校也采取各種形式，加強家長的思想教育工作。學校教育與家庭教育緊密配合，促進“雙合格”小公民道德建設實踐活動落到實處。

二、積極開展思想教育活動，形式多樣，內容豐富。

用社會主義核心價值體系引導教育未成年人及其家長是加強和改進未成年人思想道德建設的根本任務；讓未成年人及其家長切實受益是“雙合格”小公民道德建設實踐活動的出發點和落腳點。我鄉婦聯整合多方資源，積極配合學校開展各類未成年人思想教育活動，活動形式多樣、內容豐富。1.以文藝活動為載體，開展思想道德教育。

今年“五四”青年節、“六一”兒童節，鄉婦聯、鄉團委及**鄉中心學校聯合舉辦了主題分別為“認真學習十七大精神、深入開展‘三萬三講’活動、貫徹落實‘解放思想’大討論活動”和“感恩、禮儀、誠信爭創和諧校園”的演講比賽，演講內容緊緊圍繞“感恩、孝道、誠信”，寓教于樂，讓青少年兒童在娛樂中接受思想道德教育。2.抓住奧運會契機，加強未成年人奧林匹克教育。

奧林匹克精神的內容為相互理解，友誼長久，團結一致和公平競爭。奧林匹克精神傳傳達給我們團結，協作的信息。面對競爭日益激烈的社會，未成年人容易受周圍環境、事務的影響，變得冷漠，殘酷。鄉婦聯抓住奧運會在北京召開的契機，通過開展“微笑迎奧運、文明慶城運、弘揚‘五四’精神”為主題的倡議活動，對青少年兒童進行奧林匹克教育。

3.建設關愛家園，愛護特殊兒童。

鄉婦聯因地制宜制定農村留守兒童關愛措施：第一，發揮各方力量，在全鄉形成一張覆蓋到邊、監護到底、關愛到位的工作網絡。即：以父母親屬為主體的家庭監護網絡，依法履行法定監護人的責任；以基層黨政組織為主體的管護網絡，把對留守兒童的管理作為維護群眾利益的一項重要職責；以教職員工為主體的學校幫護網絡，著重對有問題苗頭的留守兒童進行對口幫助；以群團組織為主體的社會呵護網絡，為留守兒童送溫暖、獻愛心，予以親人般的關懷；以政法部門為主體的法律保護網絡，堅決維護未成年人的合法權益，打擊侵害留守兒童利益的犯罪行為。第二，及時調整人口管理體制，將解決農村留守兒童問題與城市農民工子女入學問題有機地結合起來，實行農民工“市民待遇”，適當鼓勵、幫助農民工將子女帶到城市上學和生活。第三，為留守兒童健康成長創造良好的條件。建立“留守兒童”檔案，配備“代理家長”，設置“親情電話”，使留守兒童在學習之余，也能得到生活上的溫暖，同時大力推進寄宿制學校建設。

節假日期間，鎮婦聯走訪、慰問艾滋病患兒，關注他們的生活和學習，獻出片片愛心。

三、存在的不足及下一步工作計劃

鄉婦聯積極投身“雙合格”小公民道德建設工作，但我鄉財力有限，宣傳經費不足，在一定程度上影響到宣傳質量。

接下來的工作中，鄉婦聯將繼續解放思想，深化科學發展觀，開拓創新，不斷探索“雙合格”小公民道德建設實踐活動的方式、方法。把握正確方向，弘揚社會主義核心價值體系主旋律；堅持科學統籌，協調推進活動深入開展；增強創新能力，保持活動的生機與活力；加強資源整合，優化未成年人成長環境，使我鄉未成年人在健康的環境中茁壯成長。

第五篇：雙合格小公民道德建設工作總結

**鄉婦聯長期著力于以促進未成年人健康成長為目標，以思想道德建設為主題，以加強家庭教育、配合學校教育、開展社會教育、促進未成年人思想道德建設為切入點、著力點，扎實推進“雙合格”小公民道德建設實踐活動深入開展。主要工作措施如下：

一、以學校為主陣地開展各項實踐活動。

以學校作為“雙合格”小公民道德建設實踐活動的主陣地，對未成年人進行思想道德教育。學校通過開展的各項思想道德教育活動及開設思想道德教育課程，使在校學生培養正確的世界觀、人生觀，樹立正確的價值取向。學校也采取各種形式，加強家長的思想教育工作。學校教育與家庭教育緊密配合，促進“雙合格”小公民道德建設實踐活動落到實處。

二、積極開展思想教育活動，形式多樣，內容豐富。

用社會主義核心價值體系引導教育未成年人及其家長是加強和改進未成年人思想道德建設的根本任務；讓未成年人及其家長切實受益是“雙合格”小公民道德建設實踐活動的出發點和落腳點。我鄉婦聯整合多方資源，積極配合學校開展各類未成年人思想教育活動，活動形式多樣、內容豐富。

1.以文藝活動為載體，開展思想道德教育。

今年“五四”青年節、“六一”兒童節，鄉婦聯、鄉團委及**鄉中心學校聯合舉辦了主題分別為“認真學習十七大精神、深入開展‘三萬三講’活動、貫徹落實‘解放思想’大討論活動”和“感恩、禮儀、誠信爭創和諧校園”的演講比賽，演講內容緊緊圍繞“感恩、孝道、誠信”，寓教于樂，讓青少年兒童在娛樂中接受思想道德教育。

2.抓住奧運會契機，加強未成年人奧林匹克教育。

奧林匹克精神的內容為相互理解，友誼長久，團結一致和公平競爭。奧林匹克精神傳傳達給我們團結，協作的信息。面對競爭日益激烈的社會，未成年人容易受周圍環境、事務的影響，變得冷漠，殘酷。鄉婦聯抓住奧運會在北京召開的契機，通過開展“微笑迎奧運、文明慶城運、弘揚‘五四’精神”為主題的倡議活動，對青少年兒童進行奧林匹克教育。

3.建設關愛家園，愛護特殊兒童。

鄉婦聯因地制宜制定農村留守兒童關愛措施：第一，發揮各方力量，在全鄉形成一張覆蓋到邊、監護到底、關愛到位的工作網絡。即：以父母親屬為主體的家庭監護網絡，依法履行法定監護人的責任；以基層黨政組織為主體的管護網絡，把對留守兒童的管理作為維護群眾利益的一項重要職責；以教職員工為主體的學校幫護網絡，著重對有問題苗頭的留守兒童進行對口幫助；以群團組織為主體的社會呵護網絡，為留守兒童送溫暖、獻愛心，予以親人般的關懷；以政法部門為主體的法律保護網絡，堅決維護未成年人的合法權益，打擊侵害留守兒童利益的犯罪行為。第二，及時調整人口管理體制，將解決農村留守兒童問題與城市農民工子女入學問題有機地結合起來，實行農民工“市民待遇”，適當鼓勵、幫助農民工將子女帶到城市上學和生活。第三，為留守兒童健康成長創造良好的條件。建立“留守兒童”檔案，配備“代理家長”，設置“親情電話”，使留守兒童在學習之余，也能得到生活上的溫暖，同時大力推進寄宿制學校建設。

節假日期間，鎮婦聯走訪、慰問艾滋病患兒，關注他們的生活和學習，獻出片片愛心。

三、存在的不足及下一步工作計劃

鄉婦聯積極投身“雙合格”小公民道德建設工作，但我鄉財力有限，宣傳經費不足，在一定程度上影響到宣傳質量。

接下來的工作中，鄉婦聯將繼續解放思想，深化科學發展觀，開拓創新，不斷探索“雙合格”小公民道德建設實踐活動的方式、方法。把握正確方向，弘揚社會主義核心價值體系主旋律；堅持科學統籌，協調推進活動深入開展；增強創新能力，保持活動的生機與活力；加強資源整合，優化未成年人成長環境，使我鄉未成年人在健康的環境中茁壯成長。